![梅花魂優質教學實錄【精品多篇】]( "梅花魂優質教學實錄【精品多篇】")
- 《梅花魂》優質課教學實錄篇一師：同學們，不知不覺中，暑氣漸去漸遠，我們一下子撞進了秋天的懷抱，寒來暑往，四季更替中最讓人留念的怕是春天了。春天是花的季節，有人説，一個愛花的人是一個懂得欣賞的人，一個有着高雅情趣的人。其實啊，夏天有“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的荷，秋日有“...
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![《伯牙絕弦》的教學實錄精品多篇]( "《伯牙絕弦》的教學實錄精品多篇")
- 品味知音之情篇一1、師：這是一個發生在春秋戰國時期的故事，主人公是俞伯牙和鍾子期，課文記敍了一個怎樣的故事呢？請大家回憶一下，我們學習文言文有哪些方法？（藉助課後的註釋；聯繫上下文理解；通過平時學習古詩知道學古文不能生搬硬套，要學會用自己的話讀懂課文的意思）2、學生自學，弄懂...
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![《老人與海鷗》精品教學實錄精品多篇]( "《老人與海鷗》精品教學實錄精品多篇")
- 《老人和海鷗》教學實錄篇一教學目標：1、有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚的感情2、抓住課文的重點詞句，體會句子的意思，3、在感受人與動物之間真摯感情的同時，學習如何把這種感情真實、具體地表達出來，並進行語言積累。教學重難點：練習以較快的速度閲讀課文，抓住描寫老...
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![《愛迪生救媽媽》教案實錄（多篇）]( "《愛迪生救媽媽》教案實錄（多篇）")
- 課文《愛迪生救媽媽》教學設計篇一《愛迪生救媽媽》是人教版第四冊第八單元的課文。課文介紹了偉大發明家愛迪生小時候發揮自己的聰明智慧，幫助醫生救助了病危的母親的故事，情節生動曲折、引人入勝，充滿智慧和深情，可以説本文是一篇融教育性和故事性於一體的優秀教材。教學中...
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![《燈光》教學實錄（精品多篇）]( "《燈光》教學實錄（精品多篇）")
- 課文主要寫解放戰爭時期一次圍殲戰就要打響的時候，郝副營長的憧憬陷入在一本書裏的一個在電燈下讀書的孩子，並希望能用上電燈造福孩子；戰鬥打響後，後續部隊遭到敵人炮火的襲擊，為後續部隊照亮前進的路，郝副營長用火柴點燃了那本書，但火光卻暴露了自己，最後英勇犧牲了。熟讀唐詩三...
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![《尊嚴》教學實錄【多篇】]( "《尊嚴》教學實錄【多篇】")
- 《尊嚴》課堂實錄篇一師：同學們，我們已經讀過課文了，誰來説説，課文主要講了一件什麼事？生：課文主要講的是石油大王哈默在逃難的途中，堅持用勞動換取食物的事。生：講的是石油大王哈默年輕時，逃難到沃爾遜小鎮，堅持用勞動換取食物的事。師（板書：哈默）：説得簡單、明瞭，有條有理，很好！故事中的...
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![《搭石》教學實錄【通用多篇】]( "《搭石》教學實錄【通用多篇】")
- 初讀感知篇一1、學生自由讀課文，讀通讀準，並思考，什麼是搭石？搭石給你留下了怎麼樣的印象？2、交流：（1）知道什麼是搭石嗎？用課文中的句子説一説。指名讀，出示句子。（2）如果沒有搭石，家鄉的人是怎麼樣過溪的？引讀：人們出門工作，必須……人們走親訪友，必須……如果沒有搭石，家鄉人們的生活怎麼...
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![晏子使楚精品教學實錄【精品多篇】]( "晏子使楚精品教學實錄【精品多篇】")
- 晏子使楚教學實錄模板篇一一、整體感知師：上節課大家讀了課文，同學們學會了生字，初步瞭解了課文的內容。今天我和大家一起繼續學習。（指課題。生齊讀課題）師：請同學們打開書，瀏覽課文，找一找，楚王説的哪句話，告訴了我們楚王和晏子三次交鋒的原因和結果。請你畫下來。（生：默讀，畫句子。...
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![《懺悔實錄XI》學習心得體會]( "《懺悔實錄XI》學習心得體會")
- 習總書記説：年輕幹部是黨和國家事業的建設者、生力軍和接班人，建設一支優秀的年輕幹部隊伍，是鞏固黨長期執政地位的基礎性工程，是關係黨和國家事業薪火相傳、後繼有人的重大戰略。通過對《懺悔實錄XI》的深入瞭解學習，受益非淺，感慨良多。在社會主義經濟快速發展時期，有些黨員幹...
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![bpmf教學實錄【精品多篇】]( "bpmf教學實錄【精品多篇】")
- 《bpmf》教學實錄（模版篇一《bpmf》教學實錄教學目標1．學會聲母bpmf，能夠讀準音，認清形，並能正確書寫。2．認識音節，學習“兩拼法”，能準確拼讀bpmf與單韻母組成的音節。教學重點1．教讀、教寫bpmf2．學習拼讀音節。3．教學帶調拼讀。教學準備教學課件、掛圖課時安排1課時。第一課時一、...
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![《望廬山瀑布》教學實錄及評析【多篇】]( "《望廬山瀑布》教學實錄及評析【多篇】")
- 小班詩歌欣賞教學活動《雨點》篇一篇一：《雨點》教學反思《雨點》是蘇教版一年級語文下冊的一首兒童詩，全詩共八行，四句話，分別寫了雨點在池塘裏睡覺、在小溪裏散步、在江河裏奔跑、在海洋裏跳躍的不同動態。語言簡練，富有童真、童趣。針對本課的教學，有以下收穫：一、多使用兒童...
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![《月光曲》教學實錄（精品多篇）]( "《月光曲》教學實錄（精品多篇）")
- 《月光曲》課堂實錄及評析篇一一、談話導入揭示課題師：貝多芬，你知道這個人嗎？板書：貝多芬生：知道。師：誰能來介紹一下。生：他是德國著名的音樂家。師：你是怎麼知道的？生：是從書中讀到的。二、初讀課文落實字詞整體感知師：一百多年前他就已經享譽世界，現在他的音樂仍然被人所熟知。今...
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![《日月水火》教學實錄（精品多篇）]( "《日月水火》教學實錄（精品多篇）")
- 《日月水火》教學實錄篇一師：若師聽説班裏有些同學認識許多漢字，誰想為大家讀些什麼？生：（隨便從黑板報或語文書中找一段文字讀一讀）師：大家想和他們一樣認識這麼多字嗎？師：（出示日月水火山石田土八幅圖畫及古代象形字）猜猜這些字是什麼？你怎樣想出的？生：（同學們小組一起猜一猜，説一説，然後...
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![三年級語文《灰雀》教學實錄精品多篇]( "三年級語文《灰雀》教學實錄精品多篇")
- 三年級語文《灰雀》教學實錄篇一教學説明：大家好，我執教的是國小語文三年級《灰雀》一課。國小三年級，是孩子語文學習的重點階段，尤其是閲讀訓練，對每個孩子來説都非常重要，教給孩子閲讀方法，啟示孩子閲讀思維，是我們每個語文老師通過自己教學中應該努力追求的目標。因此，對於《灰...
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![《少年閏土》的教學實錄【精品多篇】]( "《少年閏土》的教學實錄【精品多篇】")
- 少年閏土教學實錄篇一【教學目標】1、掌握本課多音字的讀法；2、對重點段落的理解，體會少年閏土這個人物形象，理解作者對閏土的特殊感情；3、正確、流利、有感情地朗讀。【教學重點】理解含義深刻的句子，體會少年閏土這個人物形象，理解作者對閏土的特殊感情。【教學準備】PPT課件...
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![《手指》教學實錄精品多篇]( "《手指》教學實錄精品多篇")
- 《手指》教學實錄篇一學習目標：1.讀讀記記“堂皇、渺小、附庸、養尊處優”等詞語。2.概括課文主要內容，瞭解五根手指的不同特點，瞭解作者描寫手指的方法。3.領悟課文藴含的道理，感悟人生哲理。教學重點：重點理解五根手指有什麼特點，作者運用什麼表達方法表現這些特點的。教學難...
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![音樂情感聯想《月光曲》教學實錄【多篇】]( "音樂情感聯想《月光曲》教學實錄【多篇】")
- 《月光曲》課堂實錄及評析篇一一、談話導入揭示課題師：貝多芬，你知道這個人嗎？板書：貝多芬生：知道。師：誰能來介紹一下。生：他是德國著名的音樂家。師：你是怎麼知道的？生：是從書中讀到的。二、初讀課文落實字詞整體感知師：一百多年前他就已經享譽世界，現在他的音樂仍然被人所熟知。今...
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![《金色的草地》課堂教學實錄（新版多篇）]( "《金色的草地》課堂教學實錄（新版多篇）")
- 強調自主學習篇一1、重視培養學生的自學能力，對於三年級的學生有了一定的學習生字的能力，課堂上老師直接檢測學生預習自學的情況，根據反饋進行調控。並針對重難點進行指導，如字形的區分。2、在重視自學自悟的同時，有效地把自主與合作融合起來，不僅讓學生自主學習文本，還讓學生自...
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![《關雎》公開課教學實錄多篇]( "《關雎》公開課教學實錄多篇")
- 《關雎》公開課教學實錄篇一師：學習詩歌最重要的方法是什麼？生：朗讀。師：朗讀時應注意什麼問題？生：讀準字音、節奏、重音。生：還要注意語氣感情和表情。師：看來，同學們掌握了不少學習詩歌的經驗。現在，請大聲自讀課文，對照註釋，讀準字音和節奏。（生自讀，師板書課題。）師：哪位同學來讀一讀...
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![王玲湘琥珀教學實錄【精品多篇】]( "王玲湘琥珀教學實錄【精品多篇】")
- 王玲湘琥珀教學實錄篇一師：什麼叫推測？（板書：推測）生：根據已經知道的事情想象不知道的事情。師：大家默讀課文，思考文中哪些地方是“已經知道”的事？哪些地方是不知道的？（生邊想邊讀）生：這塊琥珀的樣子是已知的，而它的形成過程和條件卻是未知的。師：好，我們先來討論未知的，請大家默看第三段...
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![《一面五星紅旗》教學實錄（精品多篇）]( "《一面五星紅旗》教學實錄（精品多篇）")
- 《一面五星紅旗》説課稿篇一一、説教材：《一面五星紅旗》，這篇課文是人教版語文實驗教材三年級下冊的一篇感人肺腑的文章。主要講了一位旅居海外的中國留學生，為維護祖國的尊嚴，毅然拒絕了救命的麪包，麪包店的老闆為之感到，幫助他的事。本組教材的模塊以“熱愛祖國”為主題，因此...
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![竇桂梅教學實錄——《祖父的園子》【精品多篇】]( "竇桂梅教學實錄——《祖父的園子》【精品多篇】")
- 竇桂梅教學實錄——《祖父的園子》篇一第一課時教學目標1、會認讀“螞蚱，櫻桃，蚌殼，瞎鬧，倭瓜，水瓢，圓滾滾”等詞語，通過查字典，並結合課文理解不懂的詞語。2、仔細閲讀課文，瞭解內容，體會出“我”在園子裏自由自在，快樂無憂的心情。感受作者童年生活的情趣。3、學習作者留心觀察生...
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![自然之道的教學實錄（精品多篇）]( "自然之道的教學實錄（精品多篇）")
- 換位思考，把書放進心裏。篇一學習三至五自然段（一）學生自主學習師：在這一段概括課文主要內容的話中，有一個詞語是“愚不可及”。我們幹了一件蠢事。出示（比較）：我們幹了一件愚不可及的蠢事。現在我們就是那一行遊客，回想自己所做的一切，覺得哪些行為已經是愚不可及了呢？細細讀課文，不...
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![活見鬼教學實錄張祖慶 活見鬼試講優質多篇]( "活見鬼教學實錄張祖慶 活見鬼試講優質多篇")
- 活見鬼教案篇一一、教材依據《活見鬼》是北師大教材第十冊“破除迷信”單元的一片主題課文。二、設計思路直接由課題讓學生質疑，在此基礎上學生初讀古文，掌握讀音，教師指導朗讀；學生參照譯文初步解決由課題產生的疑問；教師以重點句子指導學法，分組開展學習，掌握文章意思，並瞭解重...
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![《老人與海鷗》課堂教學實錄（精品多篇）]( "《老人與海鷗》課堂教學實錄（精品多篇）")
- 學篇一師：在老人與海鷗的故事中，你最意想不到的是哪一件？生：送(念)海鷗默讀老人的遺像前究竟發生了哪些意想不到的事，請你用橫線把它畫出來？並寫上你的感受。課件出示：生：意想不到的事情發生了……什麼大事師：當老人的遺像剛擺到翠湖邊時，海鷗是否知道老人已經去世了？（不知道）那它們為...
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