政教處主任辭職報告

第一篇：政教處主任辭職報告書

辭職報告書

尊敬的學校領導：

承蒙學校領導的厚愛和信任，本人自2014年9月始擔任學校的政教處主任以來，分管德育以及安全工作，至今近三載，這期間，經歷了很多的事情，我也得到了許多寶貴的人生財富，對此，我頗感幸運，也很感謝學校領導給我的機會。

然而隨着學校方方面面的變化，學校管理理念的轉變，再加上本人的性格上的原因（心直口快、直來直往），引來了管理團隊中一些人的反感以及排斥，我也曾試着與他人溝通，但始終未能轉變別人“積怨已深”的印象。即使我已退讓三分，笑看風雨，也經不起“咄咄逼人”的中傷與挑釁。

心有餘而力不足之際，思及近三年來，我們校園校貌的巨大改變，再看我校師生的紀律意識正逐漸淡薄，拖沓、推諉之風悄然襲來，本人承擔着不可推卸的責任，與其“在其位不能謀其職，不如讓有德者而居之”。

因此，本人思之再三，慎而又慎之後，決定向學校領導提出辭職，從此甘心做一個普普通通的教師，回到原點，以求整個管理層的“安定團結”，“皆大歡喜”。

本人雖然離開學校領導班子集體，但還是二道國小的一員，也許在原領導班子成員中，唯有我，從來沒有外出高就的念頭，身為土生土長的二道老百姓，二道國小的發展對於我來説顯得尤為重要。

所以今後我一定會認真做好自己的本職工作，除了不再擔任學校任何領導職務（包括政教處、少先隊等）之外，其他方面只要學校用

得着我的地方，我都會盡力而為，不敢説做的很好，但至少不會給二道國小臉上抹黑。

我意已決，考慮到下學期的開學工作問題，我選擇了這個時候遞交報告，意在使學校工作能夠按部就班的進行，請學校儘快考慮我的報告。

最後想給學校管理提幾點個人意見，以供參考：

1、個人認為，所謂的“人文管理”在我們二道國小是一個不太成功的管理模式，因為不管是老師還是學生的思想素質都還沒有達到那個自覺的高度。

當我們在制定制度的時候，全體教師都在看，家長們也再看。而當我們的制度只是一紙空文的時候，換得的是大家淡定的一笑。

在工作作風方面，作為學校管理團隊的一員，任何班子成員都當“以誠相待”。毛主席“團結-批評-團結”的公式告訴我們要善於傾聽“好”與“不好”的意見。在處理不同意見方面，有四種情況，其一直諫，其二微諫，其三無動於衷，其四當面不敢説，背後“煽風點火”，唯恐天下不亂。如果領導集體內部都不團結，還談什麼全體教師齊心協力，共創佳績。

在個人發展方面，光靠“個人魅力”去吸引師生的支持，那是很短暫的美好。長此以往，將會成就一批只會提意見而不會幹實事的人。中層幹部即使有能力做到，魅力也將暗淡。

2、提高各種任職尤其是班主任的待遇。學校的發展離不開班級的發展。好的學校往往有非常出色的班主任“坐鎮邊關”。班主任的事情很多，責任很大。

和班主任教師深入交流的三年裏，大部分老師，有特別是年長的老師都是任勞任怨的。他們的奉獻精神深深的感動了我。班主任隊伍需要充實新的力量，年輕的教師需要展示的“平台”。班主任的專題會議很少開，但是他們的工作照常做。

平時也許看不出來，一到關鍵時刻。個個都精神起來了，為點小利就大動肝火的那是個別的，不影響整體發展。那麼，我們可不可以在加大點“刺激”，讓那些有思想、有作為的班主任老師們走得更遠呢？

班主任教師是“團長”，我們的學校需要更多的“優秀團長”！班主任優秀則團隊凝聚力強，團隊凝聚力強則班級優秀，班級優秀則學生能力傑出，學生能力傑出則教育改革不再是空話。

3、教師的評優評先機制還是有待於改進，評優的目的就是促進大家行動起來，不要把它變成就那麼幾個人的事情！幾個人坐在那裏商量另幾個人中哪個更合適！

年輕的老師很有激情，是學校建設的主力軍！他們想多點機會學習、進取是情理之事！外出學習誠然要多派他們出去，內部提高更加有利於他們實際的成長！

以前還有個“骨幹教師結對子”，有了開頭，就不見結尾。 “教師講壇”辦得很好，好像也是斷斷續續。

課堂教學改革，雷聲大，雨點越來越小了。

課題的事情，成了幾個人的事情。

有能力的人才，不想把“祕方”外泄的關鍵原因，就是沒有足夠的“刺激”調動他的“激情”。

給那些有才華的老師們一點“甜頭”、一點“盼頭”，評獎、評優不是送人情，大家都在看呢。幾個人評出來的不一定就是真正的賢能者！讓學生也加入評價進來，讓業績來説話！

讓老師與其應付式的寫點論文，換個獎，漲個“收入”。不如竭力打造本校的名師。“三名工程”縣上早就啟動了，我們看到的還是老樣子。

4、 學生幹部隊伍必須進一步加強建設力度。三年裏，在學生管理工作方面取得的成績離不開學生幹部的功勞!隨着學生的畢業，學生幹部人才不接、良莠不齊。

一部分學生幹部沒有經受過專門的培訓就開始踏上工作崗位，處理問題欠缺隨機應變和實幹精神！甚至一部分學生幹部成績優異，卻處處違紀。花點時間在學生幹部身上是值得的！急切希望學生幹部例行會議能落實下來！

以上意見也許提得不夠委婉，萬望領導海涵。

離開政教處一職是個艱難的選擇，“痛定思痛”之後，前面的路將更加寬廣，更加陽光!

最後，全力向校長室推薦鄧金權同志繼任政教處主任一職，並真誠祝願二道國小教育越辦越好！

致禮

申請人：董曉春

2014年6月2日

第二篇：政教處主任的年終述職報告

首先感謝大家對我的關心和幫助，回顧一年來的德育工作，主要得益於上級教育主管部門的正確領導，得益於學校領導的正確領導，得益於全體老師的大力支持和積極配合，使我的工作得以順利開展，在此我把自己的工作情況向大家作一個述職報告。

一、政治思想表現

自從擔任政教處主任以來，我非常重視自身思想素養的提高，認真學習“三個代表”重要思想，黨的十七大精神及上級有關文件精神，認真學習新的教育思想理論，認真參加每次政治學習和業務學習。在抓德育教育工作期間嚴於律己，牢固樹立為學生服務，為老師服務，為學校服務的思想，虛心聽取教職工的意見和建議，和其他班子成員團結合作。

二、學校工作

1、教學工作

在教學過程中，我努力鑽研教材，認真備課、上課，認真批改作業，虛心向同事們學習，在期末統考中成績良好。

2、行政工作

(1) 結合本校實際，制定一系列管理舉措，如：《xx國中德育工作管理制度》、《xx國中安全常規管理制度》、《xx國中日常管理條例》、《xx國中門衞管理制度》等。事實證明，取得的成效是顯著的。

(2) 我經常聽取老師的意見和建議，多次召開班主任會議，加強班主任的管理工作，介紹班級管理中好的經驗和做法。

(3) 抓好學校的常規管理。努力培養學生養成遵守校紀校規，遵守公共道德，尊敬老師，團結和睦，愛護公物的行為習慣，學生的紀律觀念明顯增強。

(4) 協助校長做好學校的安全工作，利用國旗下的講話，宣傳交通安全，食品安全。通過邀請學校法治副校長、鎮司法所幹事及主題班會等形式進行法制安全教育，通過校內外青少年犯罪案例的警示教育，提高全體同學分辨是非的能力，自覺抵制網絡上的各種不良誘惑。

(5) 認真組織開展好教師節活動。

(6) 在校園內及時處理各類糾紛，制止學生的不良行為，努力擔負自己的工作職責，做到問心無愧，多次組織各班主任到鎮上網吧、遊戲廳、桌球室等娛樂場所檢查，發現問題及時處理。

三、存在的問題

1、常規管理中，在教育方法、模式上還需要創新。

2、關心瞭解班主任工作過程中的難度不夠。

3、在發揮學生會作用，調動學生幹部積極性，參與學校管理等方面有待加強。

以上是自己一年來的思想和工作彙報，雖然做了些工作，也取得了一點成績，存在一些問題。在今後的工作中，我要不斷改進，不斷加強學習，不斷提高自身素養，為xx國中的發展做出自己的貢獻。

第三篇：政教處主任述職報告

政教處主任述職報告

“ 時光如水，歲月如歌 ”，忙忙碌碌中一年又將過去了。首先，感謝各位領導和學校老師對我的信任和支持，使我們的政教工作得以順利開展。一年來，我們政教處在校長的領導下，各項工作緊緊圍繞學校發展總體目標，立足於“全面育人、培養個性、和諧發展”的培養目標，優化環境，遵循青少年思想品德、心理素質形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，繼續加強班主任隊伍建設，切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規範教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創新德育模式，着力培養學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德和身體心理素質。為學生的未來發展服務，為學校德育的可持續發展奠定基礎。下面我就一年以來的工作情況，向大家作出彙報：

一、規範管理，提升德育水平

本學年，學校以青少年思想道德建設為主線，以創建素質教育特色校為奮鬥目標，進一步落實《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，規範學生的一日常規，完善評估考核方案，紮紮實實地工作，努力提升德育水平。

（一）加強文明禮儀教育

以學校常規工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。我們對班級衞生、紀律、秩序、儀容儀表等方面進行全面的規範和檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。根據學校實際情況，將常規檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時公佈，有效地控制了不講衞生、亂拋亂扔、講髒話等不文明現象的發生。與此同時，認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作，利用晨會、國旗下講話、學生幹部會等形式進行檢查評估情況發饋，使全校師生思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。

（二）加強養成教育

養成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規教育落實到學生的學習、生活各細節中，政教處等對全校學生行為規範進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報、班級衞生、違規違紀等情況。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣。

其次，我們在工作中進行改革，增加學生違紀登記項目和好人好事登記項目，並把登記結果納入班級考核中去。

（三）加強校園文化建設

學校重視校園文化建設，健全課外文體興趣活動，圍繞學校中心工作開展了一系列的活動，利用廣播、黑板報、宣傳櫥窗等報道校內新生事物、好人好事，舉辦了軍訓活動、校越野賽，隊列隊形比賽、運動會、讀書教育等活動，豐富了學生的校園文化。同時抓緊了音體美特長生的訓練工作。

二、安全工作常抓不懈

政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動，校領導高度重視，我們政教處也是把該項工作放在重中之重。政教處組織班主任學習《班級安全管理工作要求》，根據班級特點制訂班級教育計劃和具體措施。並督促教師將各項安排落實到平時工作中，並根據學校實際和季節特點，及時調整、更新教育內容，使安全教育工作貫穿學期始終。政教處利用班級黑板報、學校宣傳窗、升旗儀式、廣播、國旗下講話等窗口和渠道對學生進行安全宣傳教育。與班主任、教師、學生家長層層簽定安全責任書，明確安全責任，提高全體師生的安全意識。制訂學校突發事件處理預案，增強學校對突發事件反應處理能力。

每逢節假日，政教處分發《告家長書》，要求家長配合學校，共同宣傳安全知識，督促教育子女注意安全。

為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教育。通過主題班會，升旗儀式，專題法制講座等各種途徑讓學生分析案例，學習有關的法律知識，使他們學法，知法，守法。另外，政教處協同教導處總務處對教學、圖書室、實驗室等生活設施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內安全工作，特別是課間活動和上下樓梯安全，保證讓學生“高高興興進校，平平安安回家”。

通過安全教育，學生基本做到：走路乘車注意交通安全，上體育課、課外活動注意活動安全，集會與集體活動注意集會安全，校內值日打掃工作注意衞生安

全，教學、實驗注意學習安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。多種形式的安全教育，使廣大師生自我安全防範意識得到了很大的提高。

三、夯實基礎，加強班主任隊伍建設

在當前形勢下，建立一支高素質的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，一年來，我們繼續推行班主任崗位責任制，通過班主任會議等形式要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題研究，每階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。

在教育局和總校正確指引下，在校長的正確領導下，在班主任和各位任課教師的共同努力下，本學年政教處的工作取得了一些成績，為我今後的工作積累了豐富的經驗，各方面的能力也在鍛鍊中得到了提高。新的形勢要求每位教師要不斷提高自身的專業水平。我作為領導，更要身先士卒，率先垂範，我願意在建立和諧友善的工作關係，積極向上的工作環境方面作出努力，我將會以謙遜執着的態度，真誠寬容的心胸，求真務實的作風，來贏得更多領導和同事的認可。

望亭中學 範豔橋

第四篇：政教處主任述職報告

述 職 述 廉 報 告

壽縣迎河中學周德山

一年來，我着力於學校德育工作開展，使得學校德育工作穩中有升，這一切這主要得益於校長室的正確指導，更得益於全體教職工的大力支持、積極配合和幫助。在此，我把一年多來自己的工作情況向大家作具體彙報。

一年來的工作回顧

一、完善制度

為了使各項德育管理理制度更科學、更合理，真正體現“與時時俱進，使制度更好地為管理服務，一年來，我認真研究了已往制訂的《迎河中學文明班級及班主任工作量化管理方案》和《迎河中學教師量化管理細則》，將方案在具體實施中暴露出的問題一一整理，並提出修改意見，拿出修改稿，再徵求意見，最後定稿，使這些制度逐步得到完善，可操作性增強，在管理中越來越好地發揮了它應有的作用。

二、開展了紮實有效的德育工作

1、注重學生行為習慣的養成教育。

為了培養學生良好的行為習慣，我着力提高教職工的思想認識，擬訂“迎河中學文明學生良好的行為習慣基本要求”，並將這個“要求”印發到每一位教職工手中，通過專門的會議進行學習；我還強調教師的示範作用，比如説當教師中出現的一些有悖於教師為人師表的現象時，我多次在教師會上提出來，讓廣大教職工在培養學生良好的行為習慣的同時也提高自身的修養。

我還力求通過多種形式來培養學生的良好行為習慣，比如説要求教室內懸掛“規範”和“守則”、召開主題會、主題演講、主題板報、知識競賽、素質檢測、每學期末的綜合評定、開展日常行為規範示範班的評比活動（包含在“文明班級評比”之中）等，這多種形式的教育起到了應有作用。

2、加強精神文明建設。每年3月份到4月份，政教處都要組織開展“精神文明創建月”暨“校風建設月”活動，在活動中，召開動員大會，舉行演講比賽、組織告別髒話的簽名活動、進行主題板報評

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比和清除牆壁上的污跡等活動；堅持開展文明班級評比、文明寢室評比活動；開展文明單位創建活動??這些活動的開展對促進我校精神文明的發展起到很好的作用。

3、抓好愛國主義、集體主義、法制等方面的教育。注重了聯繫時事政治，讓學生了解國際大事，注重紀念日的教育；抓好國旗下講話，各班選出了一些品學兼優的國旗手，報政教處以備案，每週由一個班負責升降國旗，並在週一進行全校師生參加的升旗儀式，並伴有主題性質的國旗下的講話，開展國歌領唱活動，使國旗下講話更加規範；開展清明節祭掃革命烈士墓活動；抓好每屆新生入學的軍訓活動；開展法制教育講座等。

4、加強校園文化建設。每年舉辦一屆藝術節，內容豐富，如文藝匯演、書畫展、詩歌朗誦會等；繼續舉辦愛國主義歌曲合唱比賽。這些活動的開展給校園文化注入新的活力，提高了學生的審美能力，使學生有機會展現自我的舞台，為良好校風地形成起到潛移默化的作用；

5、加強安全教育和管理。每年10月，組織開展“安全月”活動，在活動中通過教師講座、自我學習、主題班會、國旗下講話、知識競賽等形式，提高廣大學生的自我護護能力和增強安全意識；參與了學校“突發性事件應急預案”的制訂；多次參加安全工作會議，認真研究學校安全工作，每學期還要擬室學校安全工作計劃，學期末及時總結。

三、提高班主任的管理水平

為了提高班主任的管理水平，着力搭建交流平台，1、召開班主任工作研討會，讓班主任在會上上交流管理經驗，共同研究和解決工作中遇到的具體問題；2、召開個案交流駙，以生動的例子給大的啟發。當然這方面我做得還很不夠，還不能滿足一些班主任成長的要求。

四、其它分管工作

1、在校長室領導下，本人還分管印發各類宣傳材料，定期舉辦法制報告會、法律知識競賽、專刊等等。師生的法律意識不斷增強，

多年來，全校師生無違法犯罪現象發生，我校的普法工作也受到上級主管部門的肯定和表彰。

2、學校體育工作，在校長室支持下，我校的陽光體育活動蓬勃開展，每年一屆的秋季田徑運動會，成為學校的亮點，其它各類體育活動也能轟轟烈烈的開展。

工作的問題以及改進思路

一、存在的問題

學校德育工作是學校各項工作的重點。一年來，本人具體落實學校德育工作的計劃和安排，完成上級教育部門下達的工作任務。但是，在實際工作中肯定還有不足之處，也會存在一些問題。自己主要概括為以下幾個方面：

1、思想保守，缺乏對學校德育工作有一個系統的、宏觀的規劃和設想，有時只是處於落實任務，完成工作等狹義的工作思路，正因為如此，學校德育工作特色的東西太少，學校德育工作內容、形式、活動等方面缺乏創新。

2、有時對待工作的困難，不能夠想方設法去解決，有時還會退縮。

二、今後的工作思路

一是要進一步加強學習，解放思想，方法、途徑、措施和活動等都要適應新時期學校德育工作的特點；二是不斷加強自身修養，提高管理和工作水平，發揮敢於爭先，勇於創新的精神，開創學校德育工作的新局面；三是想方設法着力研究解決學校存在的突出的學生問題。

在新的一年裏，在校長室的英明領導下，再加上有全校師生的支持，我對學校德育工作充滿了信心。我相信我校的德育工作一定會更上一個新的台階！

第五篇：政教處主任述職報告

政教處主任述職報告

尊敬的教育局領導：

本人於2014年7月份畢業於欽州師範高等專科學校，大專學歷，中共黨員，2014年9月份經縣教育局領導的考核，我被任命為南屏國中政教處主任；為此，我首先感謝局領導對我的信任，讓我有機會在學校政教工作中接受鍛鍊。回顧這些年，本人工作能盡心盡責，思想上追求進步，時時處處以學生利益為出發點，始終以維護學校和教師利益為己任，工作中能夠配合學校領導，很好地完成各個學期的政教工作。轉眼間，2014年度年即將過去，在本年度中，按照學校的分工安排，我分管學校德育、遠程教育、安全衞生及體育工作。一年來，在學校領導大力支持下，在全體教師的配合下，在我校班主任、文理科組長共同努力下，學校的政教工作穩定、有序。下面我把一年來自己的工作情況向大家彙報，不妥之處請批評指正。

一、本年度的工作回顧

（一）、紮實開展德育工作

1、 根據學校實際，制定了切實可行的德育工作計劃，從而使學校德育工作向科學化、規範化、制度化、發展。加強學生日常行為規範教育，培養學生良好的行為習慣，狠抓《中國小生守則》和《中國小生日常行為規範》的學習和訓練，使規範教育縱貫整個學期，與此同時，加強了行政、教師值日，學校班級量化管理力度，認真抓好常規工作的檢查督促工作，使全校師生思想上重視，行動中體現，逐步形成自覺的行為習慣。

2、本學期我校教師加強學習，轉變觀念，通過全體教師會議學習貫徹《中國小教師職業道德規範》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關教育法律法規，並在會上交流教育學生的經驗，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎；本學期，學校在每週一次的教師會上，堅持組織學習時事，學習有關文件，並讓各年級班主任介紹教育的經驗，使先進的、典型的案例成為各教師實施德育的參照，為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。

3、開展學校班主任德育工作經驗交流會。班主任是班級的組織者、領導者和教育者；是學校教育決策、計劃的執行者；是班級各科教育、教學的協調者；是學校、家庭、社會的溝通者；是學生健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛學生、愛崗敬業、具有高度的責任心，又懂得科學管理的班主任隊伍，是完成學校各項教育、教學任務的根本保證。因此，利用班主任例會時間有計劃地開展了班主任德育工作經驗交流會，通過我校各班主任在實際工作中好的經驗的交流，提高班主任對班級的管理水平，增強班主任的工作實效性。

4、抓好學生思想教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。組織學生觀看“體悟名人生命軌跡”禁毒影片，開展女生心理健康講座以及環保、禁毒、親情等主題班會。通過學習和活動的開展，同學們精神面貌煥然一新，好學習、求上進的學生越來越多。

5、加強家校聯繫，形成整體合力，堅持以學校教育為主體、以家庭教育為基礎，積極開展差生教育活動。一是11月份組織學期一次的家長會；二是通過定期組織學生到學校多媒體教室觀看教育片，三是通過週三下午勞動實踐等活動，使學生在實踐活動中感受到多方位的教育，使校—家—社會形成教育的整體合力，增強了教育的效益。

（二）、加強校園安全建設，增強安全防範意識，全面落實平安校園創建工作，配合鄉派出所抓好校園周邊環境綜合治理，確保教育教學秩序穩定、有序、和諧。

1、教育與防範並重，進一步加強學校安全保衞工作。牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強消防、交通、游泳、飲食等學校安全教育。堅持“誰主管、誰負責”的工作責任制，各職能部門要定期進行安全檢查，及時消除安全隱患。

2、樹立依法辦學、依法執教的意識，加強教育法規的教育。進一步提高師生的法律意識、

安全意識。要平等對待和尊重學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。

3、主動取得鄉派出所的支持，充分發揮法制副校長的作用。對學生進行法制教育，淨化學校周邊環境，嚴厲打擊擾亂學校治安和侵害師生合法權益的違法犯罪活動，確保師生人身安全和學校教育教學活動的正常進行。要舉辦法制教育專題講座，要結合班會、德育課、國旗下講話等形式，講求實效地開展工作，使學生知法、守法。

4、加強校園安全保衞工作，繼續落實晝夜巡查制度，及時消除隱患，為學校教學工作提供安全保障。

5、利用班團會、黑板報、廣播台、知識講座等多種形式宣傳學習安全知識，對師生進行防火、防盜、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全教育和自護自救教育。

（三）、遠程教育及體育衞生工作

1、加強“遠教”管理工作。加強“遠教”硬件和軟件的建設和管理，加強學校資源庫建設，加強教師使用“遠教”資源的校本培訓，提高全體教師運用遠程教育資源的能力和計算機的操作水平。本學期，我校教師運用課件上課每週達十幾二十節，如今我校的計算機室和多媒體教室成為了我校師生最受歡迎的場所。

2、體育衞生方面我在開展工作的上實行校長負責，副校長、政教主任分管，主任協調，教師落實的組織管理結構。在制度建設上完善了學校體育衞生工作各項制度、職責，制定了學校體育衞生常規管理制度。通過一學期的努力，學校的衞生工作取得了良好成績，校園的衞生環境煥然一新。體育工作上，學校高度重視學生的體質健康，為貫徹實施《國家學生體質健康標準》，學校成立了以校長為組長，分管政教主任、體育教師為副組長的“南屏國中實施《國家學生體質健康標準》領導小組”，以加強對實施《國家學生體質健康標準》的領導。體育教師對《國家學生體質健康標準》所要求的測試項目進行了認真的測試並做好記錄，及時錄入數據，確保《國家學生體質健康標準》數據數據上報工作順利完成。

二、存在的問題

1、由於各種因素的限制，我校轉變差生難度較大，仍需加大力度；因此，需要家庭、社會的共同支持。

2、學校的德育工作在管理理念和管理方法還相對滯後。在工作中的靈活性和藝術性還非常欠缺。

3、學校校園文化還有待進一步提高，還需要進一步營造政治學習的濃厚氛圍，提高師生的政治素質和提高德育工作水平。

4、個別教師思想不穩定，工作作風還不是很實，教學工作缺乏積極性和主動性。因此在班主任隊伍建設上還不是很讓人滿意。

三、下一步的工作

1、繼續堅持以德立校，以德治校，深入貫徹落實上級有關文件通知精神，有效地推進德育工作。充分發揮德育基地、勞動基地的教育作用，深入持久地開展德育工作的各項活動，使學校德育工作更有針對性、實效性和主動性，力爭取得實效。拓寬德育教育領域，緊密與社會、家庭的聯繫，加強社會教育實踐。

2、進一步發揮德育在課堂主渠道的作用。全體教師要樹立“人人都是德育工作者”的思想，將德育工作滲透到教育教學的各個環節，充分體現我校“關注孩子、適應孩子、發展孩子”的辦學理念。

3、切實加強師風建設，開展師德教育活動，增強教師執行學校規章制度的自覺性，堅持依法治校，以德治教，樹立良好師德形象，努力建設一支高質量、高水平的教師隊伍。

4、努力學習先進的教育理論，更新自己的觀念，要提高服務意識，身在其位，謀好其職，

使我校的德育工作有所創新。

5、安全工作常抓不懈。樹立“生命第一、安全第一、學生第一”的思想，狠抓學校常規管理，增強值日管理力度，定期開展安全教育、安全檢查工作，分工明確，責任到人，消除學校一切不安全隱患，為學生創設安、舒適的學習環境。

反思過去的這一學年，也認識到了自己在工作中存在着不少缺點。今後我要不斷加強學習，經常性地反思自己的工作，逐步提高自己的管理和工作水平，為學校的進一步發展出力。 最後，真誠地感謝縣教育局領導、學校各位領導在工作上給予的大力支持和幫助。