走進社會實踐報告多篇

【第1篇】2022年走進農村社會實踐報告範文2000字

流火的七月，明亮的夏日。我們的社會實踐活動圓滿結束了。在這個過程中我們受益匪淺，體會到很多東西值得一輩子受用珍藏。這積累的經驗猶如牡蠣腹中的珍珠經歷了時間的磨礪與侵蝕終會發出耀眼的光芒而璀璨奪目的。相信有了它我們的人生就越發精彩絢麗。

一。準備工作

六月初，學院的社會實踐活動開始進入啟動階段，我們幾個同學就自發的組織起來我們的社會實踐服務小分隊。很輕鬆隨意的報了名，沒有考慮太多。雖知這是一個鍛鍊自己的好機會但自以為那是很輕鬆的事情，自己是個大學生，也算是高素質，這樣的簡單的事情辦起來不是易如反掌嗎?有些自大的井底之蛙就這樣開始了自己的征途。活動開始了，我們小分隊進行了職務任命和責任細化，各司其職，各謀其政。分工明確，統籌兼顧，如火如荼的開始準備工作。辦起了宣傳海報，打印宣傳單，學習資料，整理視頻資料等硬件設施。同時我們還加強了農業知識技術方面的學習。一頭扎進圖書館翻閲和借覽大量的學習資料，努力為自己充電，雖有些急功近利，但還是有一定成效的。生怕自己書到用時方恨少埃團隊成員集中學習和熟悉最後收集整理的宣傳資料，並找到了陳軍營老師做我們的指導老師，他在農業知識技術方面給了我們很大幫助和建議，是我們堅強的後盾。出發前召開了動員大會，明確分工，強化這人意識，強調安全重於泰山。檢查準備好的出行裝備，對於隨時可能發生的安全隱患做了充分的預案工作，做好預算和集體外出費用管理細則，由財務人員統一管理。

二。活動的開展

我們一行六人從學校出發，我們的工作開始按照計劃有條不紊地開展。首先，我們在村裏進行了問卷調查，瞭解當地的大棚種植情況、農業技術情況以及大棚蔬菜帶來的收益情況等，做了簡單的整理後，我們接下來我們採訪了村長，通過村長的介紹我們瞭解到了更為詳細的信息，在村長的引導下，我們走進了村民的大棚，當我們深入其中，才真切地體會到農民種地的不易，炎炎夏日，他們也要鑽進酷熱難耐的大棚內悉心照顧這些蔬菜，我們在這裏幫助他們進行了番茄採摘及分類，這些事情只有我們自己去做了，才明白了汗滴禾下土的真正涵義，既知勞動成果的來之不易，我們今後會倍加珍惜。之後，我們用自己製作的幻燈片及下載的視頻向村民們介紹了關於病蟲害防治方面的知識，並且發放了我們自己製作的科普知識小冊子。這讓大家學到了更多的科學知識，村民們很支持我們的做法。在我們要離開的時候，大家還有很多東西想要諮詢，我們留下了輔導老師的郵箱，希望能夠幫助村民儘快解決問題。

二。實踐的影響

我們在此次實踐活動中向村民們傳播了農業知識，對外宣傳了農業大學，消除了大家對農業大學就是要回去當農民的偏見。通過我們在大棚中的實踐活動，我們也瞭解到了現在農村的現狀，增強了我們努力學習知識，將來服務農村，發展農業的決心，這是一次很好的大學生與社會接觸的機會，從中不僅鍛鍊了我們的能力，增強了我們的團隊意識，更重要的是讓我們明白了我們學到是知識不是毫無用處的，只要做個有心人，我們在任何地方都可以發光發亮。

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【第2篇】社會實踐報告範文：走進村莊

暑期社會實踐的第五天，華水尋跡小紅軍一行來到了新縣的一個小村莊，走進村莊，走近村民，瞭解村民的一些生活狀況和他們所最關切的事情同時也為農民伯伯們幹一些力所能及的農活兒進而憶苦思甜。

當天上午在隊長分配好今天的任務後，各小組分工合作立即開始了今天的活動。我和其他三位隊員是策劃組 [和當地村民合影] 兼實地考察組，離開駐地我們開始前往村莊考察。經過將近一個小時的步行，我們來到了離駐地不遠的村莊。走進村莊我們發現很少見到年輕人，見到的多為在田間勞作的老年人和放學回家的孩子們。

時間已至中午，我們先後遇到了放學回家的一位小姑娘和到外面吃飯的一位老大爺，並和他們談了起來，在得知村莊的一些基本情況後，我們提前知會了他們下午的一些活動，他們也表示很歡迎。於是我們返回駐地吃飯休息，並告知下午的行動。下午我們分為兩組分別到不同的農家進行走訪。

下午天氣依然很熱，隊員們並沒有被這所困擾，依然不時傳出一陣歡聲笑語。我們按計劃進行活動先後走訪了在家納涼的農户跟他們聊天，得知村裏的年輕勞動力都外出打工了，家裏只剩下老人和小孩。兩三個隊員同老人聊着，這邊的隊員已開始對留守兒童進行着學習上的輔導，他們很熱情的歡迎我們的到來。另一組隊員深入田間同農民伯伯 [對村民的採訪] 聊天瞭解他們對於惠農政策的瞭解程度，結果發現他們大多不太瞭解一些政策的真正意義。比如醫保政策，他們在遇到疾病時大多不願到醫院去就醫，有一些小病也拖成了大病，花了很多的冤枉錢。

接下來是今天任務的重點-幹農活兒，走到村莊的盡頭，趕好見到農民伯伯正在田間進行除草，我們在徵得同意後，同學們的表現很讓我吃驚，説幹就幹，不怕苦不怕累。在幹了將近有一個小時以後，同學們的手上沾滿了泥土，汗水也不知何時已浸濕了浹背。這時的我們深深體會到了農民的辛苦。

今天的活動至此已經結束，雖然很累但收穫很多，讓我感受很深的還是幹農活兒，這是我們一直以來所欠缺的一課，身在象牙塔中的我們在追求知識的路上，一直過着衣食無憂的生活卻很少明白生活的艱辛，供我們上學的父母的不容易。如今的我們是該好好地補上這一課了。

【第3篇】大學生走進敬老院社會實踐報告

伴隨着寒假的到來，社會體育部的學生們開始了他們的社會實踐活動，此次活動的目標是坐落在東昌湖畔的水城敬老院，目的是給老人們送温暖獻愛心。

20xx年1月18日這一天是不平凡的一天，有社會體育部社會實踐部組織的社會實踐小組頂着片片雪花，驅車來到了水城敬老院，老人們一聽到外邊車子的聲響好像就知道我們要來了，一個個都在門口迎接我們的到來。同學們開始雖然有些害羞，看到老人們不知道從什麼話題開始引入，但是老人們卻是一個個滔滔不絕，使我們同學很快與老人們融合在一起，談話期間笑聲不斷，也許就因為老人們這連連的笑聲，才是這個新年給我們的最有意義的禮物。

社會體育部的才子們充分展示自己的才藝，為敬老院的老人們寫對聯，同時更顯出了濃重的節日氣氛。老人們拍手叫好，同學們有了一點點的自豪，隨着外邊雪越小越大，院子裏沒多長時間就堆了厚厚的雪，同學們為了使老人們走出來時更方便，不約而同的那起掃帚學起了雪，為老人們開闢了一條道路。晚飯的時間快到了，同學們走進廚房，為老人們洗菜，打雞蛋……不亦樂乎。

通過此次實踐活動，讓社會體育部的同學們更多的體會到了什麼叫關愛，什麼叫呵護，什麼叫滿足……也因此給同學們帶來了不一樣的快樂。

走進敬老院社會實踐報告

【第4篇】走進黃河岸堤暑期實踐報告

7月23號，在重慶的傍晚時分，我踏上了開往鞏義的火車，開始了一段讓我期盼已久的旅程。在旅途中，生在江南水鄉的我，看慣了小河流水人家，河畔楊柳依依，露出了對山水的那份特貼的感情，一路上總是凝視着窗外的那山山水水。那抹深綠，那弘清澈，依舊在我的腦海中時常浮現。那怡人的風景，我匆匆走過，來不及再回頭看上幾眼。在次日的晚上，我走出鞏義火車站，我的暑期三下鄉實踐正式宣告開始了。

而今天就是我們暑期三下鄉實踐結束的日子，回想起我們的度過的這幾天，收穫頗感良多。我們一行十人來到黃河岸邊，莊嚴宣誓。在那我們留下了十人的共同的心願，共同的理想，共同的奮鬥。那誓詞談不上什麼豪情壯語，但就是那簡短的幾句話卻支撐了我們的整個活動，支撐了每一個人的精神世界。我們走出大學，走進社會;來到農村，來到基層。當我們一走進農村時，就深深的體會到了農村的那份質樸和那份純真。村民的那份淳厚深深的打動着我們，當我們需要幫助的時候，他們主動的幫助我們準備好相關的事宜。一切活動都在順利進行，即使是在國小講課考慮不周全的環節時，我們也在他們的幫助下很快的找到了一個補習班，及時調整了我們的活動安排，順利完成既定的任務。

當我們走近農村的孩子們時，看着他們那雙雙充滿期望的眼睛時，我們知道我們可以做些什麼，我們可以做到什麼。我們想通過我們所能盡力的幫助他他們，因為知道他們需要我們。然而他們也給我們帶來了許多，他們的那份天真讓我們回到了童年，重温了童年的純真。當我們在和他們一起玩嬉戲遊戲的時候，我們早已忘了自己是比他們年長十幾的大學生了，那時我們都是孩子，心中的沒有任何的顧慮，在那我們盡情玩耍，盡情放鬆。

在那我們和村民交流一些生活中的感受，一些對家鄉的特殊的感情。我們從心裏真正瞭解了農民的世界，他們是那麼的淳樸憨厚，他們又是那麼的堅毅奮進。他們深切的讓我們感受到生活的艱辛，但也讓我們明白了一個簡單但又時常忘卻的道理，一份耕耘，一份收穫。學習，工作，又何嘗不是一樣，春來播種，秋來收，沒有努力，就不會有收穫。其實我們收穫的可能比他們還要多些，因為我們談的只是一些生活必備的知識，而他們卻用自己的生活教會了我們做人的道理。

這一次實踐，讓我難以忘卻的是隊友之間的那份深厚感情。尤其對我而言，我的感受更加的深刻。作為隊員的我，原本應是和他們一起趕往去鞏義的火車，可是因為種種原因要遲到兩天，當我八點下火車時，原本以為面對我的是一個陌生的城市，不過我的隊友全都在火車站門口等着我，剛出站我的行囊就被他們提走了，心裏感覺有種回家的感覺，那時火車的疲憊之感也頓然而消。

回想起組隊之前，我們雖是同在一個班級，但在生活上大家彼此都不是很瞭解，但是在我們活動開始籌劃之後，我們之間感情就迅速的加深了。我們之間的感情原本就像是一杯白開水一樣，但是在擱進“三下鄉”這顆香濃奶糖之後我們的感情變得香醇甜蜜，一切都在不經意間改變了。只是當我們回首時才驀然發現我們這十個人走在了一起，成了兄弟姐妹，成了一家人。

【第5篇】假期走進農村社會實踐報告範文

流火的七月，明亮的夏日。我們的社會實踐活動圓滿結束了。在這個過程中我們受益匪淺，體會到很多東西值得一輩子受用珍藏。這積累的經驗猶如牡蠣腹中的珍珠經歷了時間的磨礪與侵蝕終會發出耀眼的光芒而璀璨奪目的。相信有了它我們的人生就越發精彩絢麗。

一。準備工作

六月初，學院的社會實踐活動開始進入啟動階段，我們幾個同學就自發的組織起來我們的社會實踐服務小分隊。很輕鬆隨意的報了名，沒有考慮太多。雖知這是一個鍛鍊自己的好機會但自以為那是很輕鬆的事情，自己是個大學生，也算是高素質，這樣的簡單的事情辦起來不是易如反掌嗎?有些自大的井底之蛙就這樣開始了自己的征途。活動開始了，我們小分隊進行了職務任命和責任細化，各司其職，各謀其政。分工明確，統籌兼顧，如火如荼的開始準備工作。辦起了宣傳海報，打印宣傳單，學習資料，整理視頻資料等硬件設施。同時我們還加強了農業知識技術方面的學習。一頭扎進圖書館翻閲和借覽大量的學習資料，努力為自己充電，雖有些急功近利，但還是有一定成效的。生怕自己書到用時方恨少埃團隊成員集中學習和熟悉最後收集整理的宣傳資料，並找到了陳軍營老師做我們的指導老師，他在農業知識技術方面給了我們很大幫助和建議，是我們堅強的後盾。出發前召開了動員大會，明確分工，強化這人意識，強調安全重於泰山。檢查準備好的出行裝備，對於隨時可能發生的安全隱患做了充分的預案工作，做好預算和集體外出費用管理細則，由財務人員統一管理。

二。活動的開展

我們一行六人從學校出發，我們的工作開始按照計劃有條不紊地開展。首先，我們在村裏進行了問卷調查，瞭解當地的大棚種植情況、農業技術情況以及大棚蔬菜帶來的收益情況等，做了簡單的整理後，我們接下來我們採訪了村長，通過村長的介紹我們瞭解到了更為詳細的信息，在村長的引導下，我們走進了村民的大棚，當我們深入其中，才真切地體會到農民種地的不易，炎炎夏日，他們也要鑽進酷熱難耐的大棚內悉心照顧這些蔬菜，我們在這裏幫助他們進行了番茄採摘及分類，這些事情只有我們自己去做了，才明白了汗滴禾下土的真正涵義，既知勞動成果的來之不易，我們今後會倍加珍惜。之後，我們用自己製作的幻燈片及下載的視頻向村民們介紹了關於病蟲害防治方面的知識，並且發放了我們自己製作的科普知識小冊子。這讓大家學到了更多的科學知識，村民們很支持我們的做法。在我們要離開的時候，大家還有很多東西想要諮詢，我們留下了輔導老師的郵箱，希望能夠幫助村民儘快解決問題。

二。實踐的影響

我們在此次實踐活動中向村民們傳播了農業知識，對外宣傳了農業大學，消除了大家對農業大學就是要回去當農民的偏見。通過我們在大棚中的實踐活動，我們也瞭解到了現在農村的現狀，增強了我們努力學習知識，將來服務農村，發展農業的決心，這是一次很好的大學生與社會接觸的機會，從中不僅鍛鍊了我們的能力，增強了我們的團隊意識，更重要的是讓我們明白了我們學到是知識不是毫無用處的，只要做個有心人，我們在任何地方都可以發光發亮。

【第6篇】大學生走進村莊的社會實踐報告範文

暑期社會實踐的第五天，華水尋跡小紅軍一行來到了新縣的一個小村莊，走進村莊，走近村民，瞭解村民的一些生活狀況和他們所最關切的事情同時也為農民伯伯們幹一些力所能及的農活兒進而憶苦思甜。

當天上午在隊長分配好今天的任務後，各小組分工合作立即開始了今天的活動。我和其他三位隊員是策劃組[和當地村民合影]兼實地考察組，離開駐地我們開始前往村莊考察。經過將近一個小時的步行，我們來到了離駐地不遠的村莊。走進村莊我們發現很少見到年輕人，見到的多為在田間勞作的老年人和放學回家的孩子們。

時間已至中午，我們先後遇到了放學回家的一位小姑娘和到外面吃飯的一位老大爺，並和他們談了起來，在得知村莊的一些基本情況後，我們提前知會了他們下午的一些活動，他們也表示很歡迎。於是我們返回駐地吃飯休息，並告知下午的行動。下午我們分為兩組分別到不同的農家進行走訪。

下午天氣依然很熱，隊員們並沒有被這所困擾，依然不時傳出一陣歡聲笑語。我們按計劃進行活動先後走訪了在家納涼的農户跟他們聊天，得知村裏的年輕勞動力都外出打工了，家裏只剩下老人和小孩。兩三個隊員同老人聊着，這邊的隊員已開始對留守兒童進行着學習上的輔導，他們很熱情的歡迎我們的到來。另一組隊員深入田間同農民伯伯[對村民的採訪]聊天瞭解他們對於惠農政策的瞭解程度，結果發現他們大多不太瞭解一些政策的真正意義。比如醫保政策，他們在遇到疾病時大多不願到醫院去就醫，有一些小病也拖成了大病，花了很多的冤枉錢。

接下來是今天任務的重點-幹農活兒，走到村莊的盡頭，趕好見到農民伯伯正在田間進行除草，我們在徵得同意後，同學們的表現很讓我吃驚，説幹就幹，不怕苦不怕累。在幹了將近有一個小時以後，同學們的手上沾滿了泥土，汗水也不知何時已浸濕了浹背。這時的我們深深體會到了農民的辛苦。

今天的活動至此已經結束，雖然很累但收穫很多，讓我感受很深的還是幹農活兒，這是我們一直以來所欠缺的一課，身在象牙塔中的我們在追求知識的路上，一直過着衣食無憂的生活卻很少明白生活的艱辛，供我們上學的父母的不容易。如今的我們是該好好地補上這一課了。

【第7篇】暑期社會實踐報告——?“走進雲南因遠?關愛古鎮”

引言：“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”，在華夏五千年的歷史上，絕妙的音樂華章層出不窮。這其中，祖國大家庭中的少數民族，更是表現出了偉大的音樂天賦，在雲南省白族地區遺留下來的白族“洞經古樂”就是傑出的民樂瑰寶之一。自雲南省政府提出“建設文化大省”的發展戰略以來，各少數名族的歷史和文化，得到了很好的保護和傳承，尤其是“洞涇音樂”，它不僅得到了很好的保護和發展，而且還為雲南的旅遊業做出了很大的貢獻。但是，因遠鎮地處偏遠的山區，交通不便利，“因遠洞涇古樂”受到的保護和關注還不夠，為了更好的保護和發掘這一優秀的少數名族傳統文化，7月25日至7月31日，我們實踐小組一行來到雲南省因遠鎮，就此地的白族“洞經古樂”的歷史、現狀和發展做了調研。 我們此次實踐的目的有兩個：一是，利用我們的熱情、知識為民族文化保護事業貢獻自己的力量，尤其是針對當地面臨消失的白族洞經古樂文化的搶救工作，宣傳這些寶貴的民族文化，引起當地政府、人民及社會各界的重視；二是，通過深入社會實踐活動，可以向社會展示當代大學生的健康風采和積極向上的精神面貌，提高大學生社會實踐能力，培養大學生吃苦耐勞的優秀品質，加強大學生思想道德修養，有利於喚起大學生的社會責任感和歷史使命感。 在出發到因遠之前，我們在玉溪市聶耳文化廣場進行了簡單的問卷調查，結果顯示，大多數人並不知道有這樣一種音樂，不到15%的人聽説過，只有一位年長的老人熟悉和了解。調查結束後，玉溪日報的記者對我們進行了採訪。 7月26日，我們調查小組到達元江，與當地電視台取得聯繫，並對如何宣傳“洞涇古樂”進行了商談。我們計劃在因遠舉辦一場“洞涇古樂”的表演，當地電視台答應我們，他們可以在舉辦那天給我們派記者過去錄製，並幫助我們在電視上幫我們宣傳。當天下午，我們乘車趕到了此行的目的地——因遠。 7月27日，按照我們的計劃，今天我們要對演奏洞經音樂的老藝人進行採訪。在當地宣傳幹事的指引下，我們對幾位老藝人進行了採訪。 採訪時老藝人為我們演奏洞涇 從採訪中我們瞭解到，因遠洞經大概有三百多年的歷史。起初，洞經音樂作為一種皇族音樂，只能在宮廷上或是皇家祭祖的時候才能進行演奏。但是它很快的流傳到了民間，經過民間藝人的豐富及傳播下，在明末清初，它的發展以及影響達到頂峯。在其發展的最高峯，每一個居住在這的白族的人民，或會唱一首洞經，或會演奏一種樂器，更有勝者兩者皆會，而那些什麼都不會的就可能找不到玩伴，只能當一個看客，因為在農耕之餘，白族人民便會聚在一起演奏洞經音樂，把它當作一項娛樂活動。但是在很長一段時間裏，特別是清末以來，因遠洞經的發展受到了很大程度上的阻礙，外來文化的衝擊、戰火的毀壞、認為的故意破壞，使得洞經的發展幾乎陷入停滯的狀態。文化大革命時期，與洞經有關的建築物和書籍，幾乎都被毀壞了。近年來，隨着一些老藝人及社會人士的努力推動，當地政府有關部門對發掘和傳承民族文化日益重視，並準備把洞經古樂作為一項文化產業來進行深入挖掘和開發，洞經古樂又重新煥發了生機。如今的因遠鎮已有四個自然村成立了洞經古樂表演隊，洞經古樂表演在當地已初具規模，而且鎮政府也在每年有限的財政預算中撥出部分資金予以扶持，並每年舉行“三月街·米幹節”等旅遊文化活動，推動洞經音樂的發展。但是，洞經古樂現在依然面臨着傳承、宣傳、資金等方面的困難。 7月28日，我們對昨天進行採訪的筆記進行了整理，寫了一份相關的報告，並擬定了一份明天演出的具體安排。我們聯繫了電視台的記者，跟他們講述了明天的演出活動的具體事宜。 7月29日，我們利用上午和中午的時間，對演出場地進行了打掃，並進行了佈置：貼上了橫幅，更換了老化的電線和燈泡。下午，記者們終於趕到了，匆匆吃完晚飯後，我們就開始了今天的表演。 活動總結：經過這次活動，我們對白族的文化以及歷史有了更進一步的瞭解及認識，我們也從這次活動中得到了應有的鍛鍊，加深了我們對歷史文化的保護意識，我們也從那些美妙的音樂中感受到了，白族人民偉大的創造能力以及豐富的想象力，激發了我們對洞經的熱愛，增強了我們把它宣傳出去的決心。對於今後的宣傳工作，我們會盡自己最大的能力，尋求各方的幫助，讓因遠洞經更好的傳承下去。 特別感謝： 玉溪市大眾電視台 玉溪日報社 元江縣因遠鎮政府 實踐人： 機械學院陳濤 龍臻旎 蔣信 馬兆吉 段夢 趙勇 邱月 於然

【第8篇】走進養老院寒假社會實踐報告

過去的一年裏總盼望着放假，於是乎，在新的一年裏終於迎來了寒假，xx年1月13號，我踏上了回家的路途，回家的第一件事當然是好好看看我的老爸老媽，而且吃着媽媽做的飯菜，心裏感覺暖暖的。同樣我和同學們一樣憧憬着寒假的美好的生活。

在家休息了幾天，見到了小時候的玩伴，大家還像以前一樣説説笑笑，聚到一起天南地北的胡侃，彷彿又回到了那個天真無邪的童年，那是有數不盡的毫無理由的歡樂。

在寒假的這五十多天裏，我瞭解到老人的生活現狀，家鄉有很多迫於生計的要求，就走上了外出打工的道路，家裏留下了老人和孩童，老人本身生活不方便，還要照顧小孩子。尤其是那些的孤寡老人，值得一提的事，就是我和同學們去了一家養老院。

有一天，那天的陽光在冬天的生活裏還算暖和，我就和幾個同學去了縣城的一所養老機構，那裏的老人大多是五六十歲，他們中的有些人有子女，也有的沒有，他們的子女大多在外地，有的時候好幾年都不能回家看看，所以他們的命運和大多數老人一樣，就住在了養老院或者是其他的一些養老機構。上午十點，我和同學們約好在縣城的一個地方碰頭，順便也買了一些水果和花朵，準備去往那裏，過了有十分鐘，我們幾個就來到了養老院的大門外，大門上赫然寫着“xxxx養老院”。我們幾個相互看了幾眼就相約而同地走了進去，引入眼簾的是幾個柳樹，柳樹下安放着幾台鍛身器材，有拉缸、單槓等等，我們幾個邊走邊看，不久就來到了一個大房子，裏邊隱約地可以看見碗筷還有板凳，可以斷定這是老人吃飯的地方，這時一位老大爺就從那走了出來，我們面帶笑意地打了招呼，當我們瞭解到他就是這所養老院的院長，我們就説明了我們的來意，院長很客氣地給我們倒水，院長很和藹可親，聊了幾句，一位阿姨就領着我們幾個來到了老人們的居所。走進裏屋，一位老人就坐在一邊看電視，他坐着輪椅。當我走進他的時候，我喊了一聲：大爺，你好啊，最近生活還好吧？過了一會，他伸手掏包，一看是一包煙，還遞給我一支，我回絕了。看到他們的動作，我的鼻子酸酸的。然後阿姨又領着我們看望了另外一些老人，有些老太太拄着枴杖走到了門口，兩眼望着我們，我趕緊的跑到她身旁，攙扶着她，老太太很感激，説；“孩子們，你們很長時間沒來了，想你們了。”原來縣城的高中每一年都會來看他們幾次。後來我們説了幾句就走了。

回到家後想了好久，就寫了下來，這也算是我在寒假所參加的社會實踐活動吧。祝願我們的老人們晚年幸福快樂。

【第9篇】2022年大學生走進村莊社會實踐報告

暑期社會實踐的第五天，華水尋跡小紅軍一行來到了新縣的一個小村莊，走進村莊，走近村民，瞭解村民的一些生活狀況和他們所最關切的事情同時也為農民伯伯們幹一些力所能及的農活兒進而憶苦思甜。

當天上午在隊長分配好今天的任務後，各小組分工合作立即開始了今天的活動。我和其他三位隊員是策劃組[和當地村民合影]兼實地考察組，離開駐地我們開始前往村莊考察。經過將近一個小時的步行，我們來到了離駐地不遠的村莊。走進村莊我們發現很少見到年輕人，見到的多為在田間勞作的老年人和放學回家的孩子們。

時間已至中午，我們先後遇到了放學回家的一位小姑娘和到外面吃飯的一位老大爺，並和他們談了起來，在得知村莊的一些基本情況後，我們提前知會了他們下午的一些活動，他們也表示很。於是我們返回駐地吃飯休息，並告知下午的行動。下午我們分為兩組分別到不同的農家進行走訪。

下午天氣依然很熱，隊員們並沒有被這所困擾，依然不時傳出一陣歡聲笑語。我們按計劃進行活動先後走訪了在家納涼的農户跟他們聊天，得知村裏的年輕勞動力都外出打工了，家裏只剩下老人和小孩。兩三個隊員同老人聊着，這邊的隊員已開始對留守兒童進行着學習上的輔導，他們很熱情的我們的到來。另一組隊員深入田間同農民伯伯[對村民的採訪]聊天瞭解他們對於惠農政策的瞭解程度，結果發現他們大多不太瞭解一些政策的真正意義。比如醫保政策，他們在遇到疾病時大多不願到醫院去就醫，有一些小病也拖成了大病，花了很多的冤枉錢。

接下來是今天任務的重點-幹農活兒，走到村莊的盡頭，趕好見到農民伯伯正在田間進行除草，我們在徵得同意後，同學們的表現很讓我吃驚，説幹就幹，不怕苦不怕累。在幹了將近有一個小時以後，同學們的手上沾滿了泥土，汗水也不知何時已浸濕了浹背。這時的我們深深體會到了農民的辛苦。

今天的活動至此已經結束，雖然很累但收穫很多，讓我感受很深的還是幹農活兒，這是我們一直以來所欠缺的一課，身在象牙塔中的我們在追求知識的路上，一直過着衣食本站的生活卻很少明白生活的艱辛，供我們上學的父母的不容易。如今的我們是該好好地補上這一課了。

【第10篇】大學生走進軍營社會實踐報告

20_____年我院社會實踐工作本着提前準備、精心策劃的原則，在實踐活動開展之前做了大量細緻人微的工作。結合團委及學校文件精神，學院對於暑期實踐工作給予高度重視，進一步加大對暑期社會實踐的扶持力度，前期給實踐團隊發放了共計3000餘元的啟動資金。在建國六十週年以及建軍八十二週年之際，學校注重對實踐團隊的指導培訓，在堅持“安全第一”的原則，下發了《實踐團隊安全知識手冊》，並先後召開了兩次暑期實踐團隊安全教育培訓會及團支部安全教育專題會，真正將實踐安全工作落到實處，併為實踐團隊設計了統一的實踐團隊隊旗樣式和大學生社會實踐基地銅牌樣式，做到實踐活動統一化，規範化，使本次實踐活動得到同學們的廣泛參與。並委派兩名輔導員帶領學生幹部共9人奔赴實踐一線―遼寧陸軍預備役第一九二師，指導和協助學生高質量、高效率地完成實踐活動。

20_____年8月15日清晨6點多鐘，我們實踐隊員就紛紛出發了，7點多時我們的隊伍在瀋陽北站的客運站會合。經過前期充分的準備，我們的隊伍就這樣踏上了出征之路，大家大包小包的行李不少，客車七有説有笑，顯示出了良好的精神面貌。我們相信我們能夠做得最好。接下來的道路並不容易，在崎嶇的山路上，交通不便，我們步行前進，行李頗多，隊伍的前進速度不快，而時間又不允許我們放慢腳步，天氣炎熱，此時，許多女生隊員早己經大汗淋漓，氣喘吁吁。感人的一幕出現了，許多男生主動幫她們提箱子、拿東西，我們的隊伍相當團結，整個隊伍互相鼓勁，好像瞬間忘卻了周身的疲憊，快速前行。帶隊的孫老師和馬老師經過幾天的聯繫工作後非常勞累，但被我們所感染，也明顯加快了前行的腳步。就這樣，沒過多久我們終於到達了目的地，我們夢寐以求的地方―遼寧陸軍預備役第一九二師。

參觀軍營，感受嚴謹作風；積極勞動，體驗拼搏精神。

當實踐隊伍走進遼寧陸軍預備役第一九二師高射炮兵團的軍營，我們便感受到軍隊裏的嚴肅氛圍：牆上整齊的板報，宣傳欄中氣勢恢宏的口號，還有軍營中整齊的擺設……都讓我們眼前為之一亮。軍營的連長熱烈地歡迎了我們，我們感到旅途的疲憊立刻煙消雲散了。聽了指導員對軍隊的大體介紹之後，我們重新認識了陸軍預備役的工作，他們主要負責後勤物品準備等工作，是全營的支柱。我們還在連隊士兵的帶領下進行了參觀，印象最深的就是軍人的宿舍，乾淨，整齊而又統一，軍被如同豆腐塊一樣，這是軍人每天必須做的工作，對比反觀我們學生宿舍，可以説是髒亂差的典型，真是十分慚愧。比起軍人我還差很遠，一定要向他們好好學習。我們還在指導員的帶領下參觀了軍隊儲備室，一席席整齊的被褥，一套套迷彩的軍衣軍帽……讓我們對軍隊的統一化管理和嚴格分工有了切身的體會。軍人平時的訓練非常嚴格，我們實踐隊員都在想，軍人們的業餘生活是不是很單調呢？帶着這個疑問，我們走進了軍營裏的活動室，在這裏，我們看到了俱樂部和活動中心，裏面有枱球桌、乒乓球枱等。活動中心配備也很完善，電視機、vcd,甚至影碟也在其中。帶着驚喜和戀戀不捨，我們結束了宿舍樓的參觀。籃球場附近坐着不少士兵，好奇心促使我們快步走過去。原來他們在擦槍，非常仔細。我們也趁機瞭解了一下槍的構造。為了更好地體驗軍人生活，實踐帶隊老師和軍隊指導員經過商量，將我們帶到菜地，讓我們幫忙拔草。雖然豔陽高照，但是看到戰士們熱情高漲，我們也不想甘拜下風。就這樣，不到一小時我們就順利完成了任務，稍感勞累，可我們無怨無悔！

身為未來的it人，我們很關注軍營裏的電子設施。在好奇心的驅使下，我們主動提出了參觀軍隊電腦等先進設備請求，通過講解員，我們瞭解到軍隊裏所有的電腦都無法識別外界的移動存儲設備，也就無法拷貝複製任何文件，從這小小的細節，可見我們國家軍隊裏安全保密工作的嚴謹，以及如今科技的日新月異。我軍對黑客的防範性和病毒的防禦性都很高。這更加趨駛我們努力學好自己的專業課，在未來報效祖國。

實踐快結束的時候，在學院指導教師孫老師和馬老師的帶動下，我們召開了本次軍隊實踐活動的總結會議。大家精神飽滿，熱情高漲，我們在會議進行過程中開展了積極討論，大家暢所欲言，各抒己見，每名隊員都説出自身的不足之處，並且表明自己今後的決心。經過本次討論，大家的政治素質和軍事覺悟認識得到了空前加強和提高，這在以前的活動中是絕對不可能達到的效果，可能是身臨其境才會有的感覺吧。會議在熱烈友好的氣氛中結束了，我的心卻久久不能平靜，我們這些温室的花朵以前的思想過於狹隘，也許是因為以前的瞭解並不真實，這次實踐對我們實踐的指導意義是不言而喻的。

短暫的實踐很快就過去了，實踐中，我們發現自身存在很多的問題，諸如前期與所實踐目的地聯繫不足，造成實踐工作中諸多不便等。但在面對困難時，我們團結一心，積極應對，使工作得以順利完成。此次實踐中，我們深刻體會到了軍隊紀律嚴明，管理井井有條。我們實踐團隊也用實際行動贏得了社會的認可和好評，也通過走進基層、走進軍營瞭解了更多現實問題，樹立了正確的成才觀。這次親身體驗讓我們有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。時代在進步，社會在發展，隨之而來的競爭也非常嚴峻地擺在了我們的面前，現代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的含義：不僅能夠駕馭新科技，具有創新意識，更要有將科技應用於實踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高牆內，捧着書中自有黃金屋的古訓，做着日後事業有成、飛黃騰達的白日夢。我們的傳統，我們的教育制度還有我們本身使我們缺乏走出象牙塔的勇氣，怎麼去接受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮？在這樣一個知識與實踐完全脱節的環境裏，我們又有什麼資本去談成才、談競爭、談事業？時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學習和生活的目標。

【第11篇】2022暑期“三下鄉”社會實踐報告：走進敬老院

7月7日，江西現代職業技術學院旅遊經貿分院暑期“三下鄉”社會實踐服務隊在安塘村曹主任的帶領下來到泗溪鎮敬老院，開展慰問和豐富多彩的文藝表演等關愛活動，為老人及工作人員送去了健康、歌聲和歡笑。

一到敬老院，隊員們就幫忙收菜摘菜、打掃衞生，擦窗撿垃圾，將敬老院的每個角落進行了清掃。為了給這些寂寞的老人們一絲歡樂，同學們將敬老院的老人們組織到一起觀看文藝表演，其中包括舞蹈、歌曲、陶笛、折花等一系列的節目，雖然大家都不是專業的，但是每個人都依舊認真的表演着節目，用心向老人們送上祝福和歡樂。在看到老人們開懷笑臉的那一刻，每個隊員都覺得這一切都是值得的。

返程在即，同學們不得不依依不捨地告別敬老院。直到隊員們離去的那一刻，老人們依然站在門口揮動雙手和大家告別。此次社會實踐活動不僅給老人們帶去温暖，也鍛鍊了學生們的意志與團隊合作的精神，讓大家在活動中培育和踐行社會主義核心價值觀。

又是一年暑假，如期而至的除了兩個月漫長的假期，還有一年一度的暑假社會實踐活動。不當宅女，也沒有選擇找實習單位或假期兼職，在這個漫長的夏天，我選擇加入家鄉的大學生聯合促進會，以一名大學生志願者的身份參加了暖冬志願服務活動。

正式開展志願服務活動之前，我參加了志願者的培訓講座，在非常多熱心公益的老師面前，我真正明白到自己之前所做所想的實在太少，在享受了這個時代賦予我們的一切幸福安逸時，我並未能真正的回饋到社會。講座中趙老師説的一句話給我留下了極其深刻的印象，她説一切流於形式的志願活動都是無效的，志願活動除了要講究方法，最重要的是真誠付出，而非形式化。這句話使我深受啟發，回想以往組織或參與的志願活動，有多少是被形式的桎梏所困，而使志願服務的初心不夠純粹。我想這句話不僅是給了志願者一個非常重要的提醒，同時也給了所有的志願服務活動一個明確的方向。

結束了志願者的培訓講座，我們一同前往家鄉的敬老院正式開展本次的志願服務活動。在一棟較為簡陋的三層房子裏，我見到了一羣非常和藹慈愛的老人，縱使生活的環境並不完美，但他們依然用歡笑向我們傳播了滿滿的正能量。在小小的房子裏，我們一起唱歌一起給所有的老人家慶祝生日，一起聊天共同分享各自的年代故事。其中有一位百歲壽星蘇奶奶，一直給我們講述她們那個年代的奇聞趣事，告訴我們在那個**的時代，共產黨是如何為了人民的安定艱苦作戰，教育我們一定要憶苦思甜。雖然她的臉龐因為飽經歲月的風霜而佈滿皺紋，但她的一言一語卻始終透漏着樂觀和感恩。我們的歡聲笑語透過窗户，穿過田野，一直傳到很遠很遠......

和老一輩歡聚一堂的温馨畫面讓年輕的我深受鼓舞和感動，我想這就是志願的快樂吧。

在感受快樂的同時，我也深深反思，作為一名大學生，作為一名年輕的共產黨員，我又是否盡到了自己的義務，為社會為公益貢獻自己的綿薄之力。安逸的生活使得我們這一代人已經逐漸淡忘社會賦予我們的使命，而我們又該如何把志願互助的精神繼續傳遞下去呢?在這短短的一段志願服務時光中，我收穫了很多的感動和感悟，做志願者的快樂就像冬日裏温暖的火苗，雖然渺小卻點燃了整個冰冷的寒冬。我不知道年輕的我可以為這個社會做多少為人稱道的事，但我會盡我所能，在公益服務這條路上堅定的走下去。

【第12篇】2022年關於社會實踐報告：走進村莊

暑期社會實踐的第五天，華水尋跡小紅軍一行來到了新縣的一個小村莊，走進村莊，走近村民，瞭解村民的一些生活狀況和他們所最關切的事情同時也為農民伯伯們幹一些力所能及的農活兒進而憶苦思甜。

當天上午在隊長分配好今天的任務後，各小組分工合作立即開始了今天的活動。我和其他三位隊員是策劃組[和當地村民合影]兼實地考察組，離開駐地我們開始前往村莊考察。經過將近一個小時的步行，我們來到了離駐地不遠的村莊。走進村莊我們發現很少見到年輕人，見到的多為在田間勞作的老年人和放學回家的孩子們。

時間已至中午，我們先後遇到了放學回家的一位小姑娘和到外面吃飯的一位老大爺，並和他們談了起來，在得知村莊的一些基本情況後，我們提前知會了他們下午的一些活動，他們也表示很。於是我們返回駐地吃飯休息，並告知下午的行動。下午我們分為兩組分別到不同的農家進行走訪。

下午天氣依然很熱，隊員們並沒有被這所困擾，依然不時傳出一陣歡聲笑語。我們按計劃進行活動先後走訪了在家納涼的農户跟他們聊天，得知村裏的年輕勞動力都外出打工了，家裏只剩下老人和小孩。兩三個隊員同老人聊着，這邊的隊員已開始對留守兒童進行着學習上的輔導，他們很熱情的我們的到來。另一組隊員深入田間同農民伯伯[對村民的採訪]聊天瞭解他們對於惠農政策的瞭解程度，結果發現他們大多不太瞭解一些政策的真正意義。比如醫保政策，他們在遇到疾病時大多不願到醫院去就醫，有一些小病也拖成了大病，花了很多的冤枉錢。

接下來是今天任務的重點-幹農活兒，走到村莊的盡頭，趕好見到農民伯伯正在田間進行除草，我們在徵得同意後，同學們的表現很讓我吃驚，説幹就幹，不怕苦不怕累。在幹了將近有一個小時以後，同學們的手上沾滿了泥土，汗水也不知何時已浸濕了浹背。這時的我們深深體會到了農民的辛苦。

今天的活動至此已經結束，雖然很累但收穫很多，讓我感受很深的還是幹農活兒，這是我們一直以來所欠缺的一課，身在象牙塔中的我們在追求知識的路上，一直過着衣食本站的生活卻很少明白生活的艱辛，供我們上學的父母的不容易。如今的我們是該好好地補上這一課了。

【第13篇】2022寒假走進養老院社會實踐報告

過去的一年裏總盼望着放假，於是乎，在新的一年裏終於迎來了寒假，20**年xx月xx號，我踏上了回家的路途，回家的第一件事當然是好好看看我的老爸老媽，而且吃着媽媽做的飯菜，心裏感覺暖暖的。同樣我和同學們一樣憧憬着寒假的美好的生活。

在家休息了幾天，見到了小時候的玩伴，大家還像以前一樣説説笑笑，聚到一起天南地北的胡侃，彷彿又回到了那個天真無邪的童年，那是有數不盡的毫無理由的歡樂。

在寒假的這五十多天裏，我瞭解到老人的生活現狀，家鄉有很多迫於生計的要求，就走上了外出打工的道路，家裏留下了老人和孩童，老人本身生活不方便，還要照顧小孩子。尤其是那些的孤寡老人，值得一提的事，就是我和同學們去了一家養老院。

有一天，那天的陽光在冬天的生活裏還算暖和，我就和幾個同學去了縣城的一所養老機構，那裏的老人大多是五六十歲，他們中的有些人有子女，也有的沒有，他們的子女大多在外地，有的時候好幾年都不能回家看看，所以他們的命運和大多數老人一樣，就住在了養老院或者是其他的一些養老機構。上午十點，我和同學們約好在縣城的一個地方碰頭，順便也買了一些水果和花朵，準備去往那裏，過了有十分鐘，我們幾個就來到了養老院的大門外，大門上赫然寫着“xxxx養老院”。我們幾個相互看了幾眼就相約而同地走了進去，引入眼簾的是幾個柳樹，柳樹下安放着幾台鍛身器材，有拉缸、單槓等等，我們幾個邊走邊看，不久就來到了一個大房子，裏邊隱約地可以看見碗筷還有板凳，可以斷定這是老人吃飯的地方，這時一位老大爺就從那走了出來，我們面帶笑意地打了招呼，當我們瞭解到他就是這所養老院的院長，我們就説明了我們的來意，院長很客氣地給我們倒水，院長很和藹可親，聊了幾句，一位阿姨就領着我們幾個來到了老人們的居所。走進裏屋，一位老人就坐在一邊看電視，他坐着輪椅。當我走進他的時候，我喊了一聲：大爺，你好啊，最近生活還好吧?過了一會，他伸手掏包，一看是一包煙，還遞給我一支，我回絕了。看到他們的動作，我的鼻子酸酸的。然後阿姨又領着我們看望了另外一些老人，有些老太太拄着枴杖走到了門口，兩眼望着我們，我趕緊的跑到她身旁，攙扶着她，老太太很感激，説;“孩子們，你們很長時間沒來了，想你們了。”原來縣城的高中每一年都會來看他們幾次。後來我們説了幾句就走了。

回到家後想了好久，就寫了下來，這也算是我在寒假所參加的社會實踐活動吧。祝願我們的老人們晚年幸福快樂。

2022寒假走進養老院社會實踐報告

【第14篇】暑期走進社區的社會實踐調查報告

八月初，我收到了學校《關於開展“追尋紅色足跡、肩負青春使命”大學生署期社會實踐的通知》。捧着這火熱的命題，我想去中國革命第一個根據地井岡山，因為毛澤東主席與朱老總在那裏會師，點燃了中國革命道路以農村包圍城市的火種，贏得了最後奪取全國政權的希望；我還想去革命聖地延安，因為他使中國革命轉危為安，擴大了敵後根據地，從此中國革命從一個勝利走向另一個勝利。尋着革命先輩走過的足跡探祕中國革命勝利的法寶，繼承革命先驅的優良傳統把中國特色社會主義的偉大事業推向新的階段是我們當代大學生光榮使命和神聖職責。帶着追尋革命聖地的衝動我把這個想法向爸媽做了彙報：他們首先肯定了我的想法，只是提示我大學生緬懷革命先烈的社會實踐形式有多種多樣，要做一個有理想、有抱負、有志向的青年，“不但需要懂得中國革命的昨天，更需要了解中國社會的今天。”唱紅歌、寫紅色日記、講紅色故事、看紅色影視、追尋紅色足跡是瞭解中國革命昨天的好形式，而走向社會、走近民眾也是當代青年大學生必不可缺的社會實踐課堂。爸媽的話讓我眼睛一亮，於是我放棄了“紅色旅行”的念頭，再説時間也不允許。我決定把這次暑期大學生社會實踐活動安排在：中國社會行政區域服務管理的最小單元——社區。臨行前我做了些準備：（一）社區的概念；（二）社區的功能；（三）社區管理服務的態勢；（四）社區管理服務的啟示；（五）時間安排6天（8月6日至8月12日）。 一、社區是中國社會行政區域管理服務的最小單元 8月6日是星期六，我在朋友的引薦下來到了玄武區鎖金街道鎖四社區，我納悶的是今天是雙休日，書記、主任、義工聽説一個不少的在社區會議室開會，我很知趣的搬了個小橙子坐在一旁聽聽會議的內容，原來是南京市文明城市創建複查，還談到平安玄武的問題，我越聽越覺得有味道。一個小小的社區還與偶大的南京市工作有聯繫，還與國家平安工程有聯繫，這些正是我要了解的社區概念問題。會議很快結束了。書記、主任聽説我的來意，把他們管理服務的“一畝三分地”如實的向我作了介紹：鎖二社區地處位置、面積、人口、資源配置説得一清二楚，好像我是什麼“大官”似的。實習時間長了我才知道這個社區多次接待國家和省市領導來視察指導。原來社區雖小但他卻承載着黨和政府造福於民的大事；社區雖然不是政府機關但他卻是政府機關密切聯繫羣眾的橋樑；社區的官雖然不算官但他卻體現我們黨以人為本、執政為民的理念在基層羣眾中需要的傳話人和領頭羊。 在我知道社區的內涵就是幫助居民做好事、做難事、做他們自身做不了的事的基礎上，我乾脆打破砂鍋問到底，那麼社區的外延是什麼呢？則是由相近的院落或相鄰的樓羣通過明顯的街巷地標界定的區域並通過行政許可。書記、主任這麼一解釋，我這個一直生活在都市的人才對社區的概念有了親切的感受。其實只要你生活在都市，不管你是官是民、是貧是富、是商是工、是教是衞、是老是小、是高樓還是平房，每一個人每一個家庭都在一定的社區內生活。 二、社區的功能彰顯和諧社會特色。

第三天，也是我在社區活動的第二個階段，也是我實習的重要階段。我想社區要錢沒財經權，要人沒人權，要物沒資源，他們靠什麼為市民提供服務呢？帶着這個問題社區仇書記安排社工小王姐姐領着我觀看了“老年活動中心”，這裏有“棋、牌室”、“健身室”、“閲報室”、“娛樂室”、“聊天室”，只見三五成羣的老人有的在閲報，有的在健身，有的在聊天，還有的在唱紅歌，我一下子真的被老有所樂的生活氛圍所震撼。接着社工小王姐姐又把我帶到“社區管理服務網”：這裏有“下崗再就業培訓管理中心”、有“城市管理服務中心”、有“養老保險結算中心”、還有“心理諮詢中心”、“老弱病殘救助中心”、“鄰里家庭糾紛調解中心”、“社區平安維穩中心”。哇，小小社區擁有“八大中心”，簡直是個“小社會。”比我大幾歲的社工小王姐姐不無幽默的説：“小呂，你説社會在哪裏？”我説是啊：“我們説社會説了多少年，社會究竟在哪裏？是個什麼狀態？不到鎖四社區，不接觸八大中心，我真的表述不清楚，現在走近社區、走近民眾、走近社區工作者，我懂得了家庭是社會的細胞，社區是家庭集聚的小社會，若干個社區的小社會構建了中國特色的大社會。”社工小王姐姐用敬佩的眼光連連點頭説：“沒想到你只來幾天就對社區和社會認識得這麼有深度和到位。”：“所有家庭和睦了社區也就和睦了，所有社區和睦了我們的社會也就和諧了。”社工小王姐姐説你説的對，這是我們構建和諧社區的目標，要實現這個目標還有很長的路要走。第二天小王把我領進了調解中心，讓我做調解員，一直到九點也沒有人來，我正在感到幸運得意的時候，來了一男一女倆個人，投訴一樓鄰居蓋違建，我打開《案件調處記事本》，對投訴人、投訴時間、投訴理由、投訴地點、投訴人聯繫方式進行了詳細記錄，坐在我對面的工作人員對他們説，你們的事我們全部記下了，我們將立即與街道城管服務中心報告，不一會兒城管執法中隊會派人上門調查取證，你們放心好了，是違建一定會叫他家停下並恢復原狀。上午十一點，投訴人來電説執法隊員上門處理了，他家不建了，我們對你們的處理非常滿意。謝謝你們！在處理這個事件中間還來了一位老太，反映子女爭奪房產的事。我想社區是行政區域不起眼的最小單元，卻與民眾的切身利益靠的最近。“八大中心”有的是解決老百姓的就業問題；有的是解決低保問題；有的是解決環境衞生問題；有的是解決老弱病殘救助問題；有的是解決養老保險問題；還有解決老有所樂問題。一句話：黨和政府的民生政策，老百姓的“吃、住、行、醫、教、樂”，在社區工作中都有體現。

三、體驗社區管理服務的態勢

幾天在社區的“看、學、做”，讓我對社區的概念、社區的功能有了較為透徹地瞭解。接下來的第三階段我要深入樓道、住户、居民體察他們對社區管理和服務的看法。社區仇書記考慮小王社工姐姐與我幾天的接觸己經融洽，要求社工小王“帶班”到底，從我內心來説我也希望長我幾歲的大姐姐一直領着我實習到最後，因為我在她面前己經無拘無束。八月十號一大早五點鐘小王社工姐姐就在社區鎖南路口等我，今天的任務是幫助保潔員清掃院落和清運生活垃圾，聽小王社工姐姐説一個保潔員一天需要清掃清運五百户的院落和生活垃圾，他們工作時間從早晨四點起牀要幹到晚上六點，夜間還有夜保潔。一個社區的保潔員也就在八至十人，我一邊吃力的清掃着垃圾，一邊聽她的介紹，我想我們成天生活在家中和學校，什麼時候起過這麼大的早的呢，如果你不走近社區你是不會感受到身邊清潔優美的環境是怎麼得來的，是誰為你提供服務的。到早上七點路面己經清潔有序，院落也整齊優美。我與社工小王姐姐簡單的吃過早餐，我們又去從事今天第二件事為老弱病殘上門服務的工作，社工小王姐姐拿出了今天上門服務的“菜單”：一是李大爺需要購買十斤米、五斤麪粉、一桶油；二是殘疾人張小李家要買二十斤大米、一瓶醬油、一袋鹽；三是軍屬牛大媽家下水管道不通。我與社工小王姐姐一合計，前兩件事合起來做，分頭送，後一件事得報城市管理中心有他們來處理。前兩件事我們在上午下班前完成了，後一件事在下午五點鐘前也處理好了。這一天我儘管忙的腰痠背痛，但是我看到了生活不能自理的家庭在社區得到的關照；看到了下水道不通、電路有故障，這些市民日常生活中經常碰到的小事、急事、煩心事，在我們鎖四社區能夠找到服務。什麼是幸福，生活在這樣的小區環境內不就是幸福嗎。什麼是和諧社會，老百姓的合理想法在現實中通過努力能夠實現就是和諧社會。什麼叫肩負青春使命，鎖金四村小王姐姐大學畢業後選擇到社區做社工，苦活髒活累活幹得歡幹得樂幹得讓民眾滿意，就是我們青年大學生學習的榜樣。

四、社區行實踐活動的收穫和啟示 近一週的社區暑期社會實踐活動就要結束了，我懂得了什麼叫社區，什麼叫社會，什麼叫責任，什麼叫服務，什麼叫使命，什麼叫有益於人民。主要有三點收穫兩點啟示：收穫之一，當代中國大學生不僅要了解中國社會的昨天，更應該瞭解當代中國社會的今天。瞭解中國社會的昨天是為了知黨情、報黨恩；瞭解中國社會的今天是為了繼承老一輩無產階級革命家的豐功偉績，在我們年輕人手中把祖國建設得更加富強、更加民主、更加文明、更加繁榮、更加和諧。收穫之二，當代中國大學生不僅在校是個好學生，畢業後走向社會應是一個有用的好的青年人才。社會是由人構成的，未來社會與社會的競爭是人才與人才的競爭，在學校我們要讀好書，走向社會要用學好的知識運用到社會實踐中去。我們國家正在處在民族復興階段，各行各業都需要傑出人才，我們要善於將學到的知識運用到社會主義祖國的偉大事業建設中去。收穫之三，當代大學生不僅要有遠大理想，而且要有腳踏實地服務民眾的獻身精神。我們學的知識不是屬於我們自己的，是屬於整個社會的。我們要把所學的知識與火熱的社會實踐相結合，與工人叔叔相結合，與農民兄弟相結合，與軍事鬥爭相結合，與社區民眾相結合，我們的知識就會在改造社會和建設社會中發揮更大的作用。 兩點啟示：一是黨和政府要重視社區宣傳和建設。社區是我國行政區域管理最小的單元，而他卻承載着千家萬户的幸福。建議各級政府要加大對社區人力物力經費的投入，特別是專業人才，如醫生、律師、保潔員、水電工的配置。二是社區管理人員應列入政府公務人員編制。社區承擔着老百姓大量的、具體的、煩雜的工作，而所有工作人員都不屬於行政在編人員。從長遠看不利於社區人員的穩定，也與多勞多得的社會主義分配機制不。

【第15篇】2022年寒假走進養老院社會實踐報告範文

過去的一年裏總盼望着放假，於是乎，在新的一年裏終於迎來了寒假，20**年xx月xx號，我踏上了回家的路途，回家的第一件事當然是好好看看我的老爸老媽，而且吃着媽媽做的飯菜，心裏感覺暖暖的。同樣我和同學們一樣憧憬着寒假的美好的生活。

在家休息了幾天，見到了小時候的玩伴，大家還像以前一樣説説笑笑，聚到一起天南地北的胡侃，彷彿又回到了那個天真無邪的童年，那是有數不盡的毫無理由的歡樂。

在寒假的這五十多天裏，我瞭解到老人的生活現狀，家鄉有很多迫於生計的要求，就走上了外出打工的道路，家裏留下了老人和孩童，老人本身生活不方便，還要照顧小孩子。尤其是那些的孤寡老人，值得一提的事，就是我和同學們去了一家養老院。

有一天，那天的陽光在冬天的生活裏還算暖和，我就和幾個同學去了縣城的一所養老機構，那裏的老人大多是五六十歲，他們中的有些人有子女，也有的沒有，他們的子女大多在外地，有的時候好幾年都不能回家看看，所以他們的命運和大多數老人一樣，就住在了養老院或者是其他的一些養老機構。上午十點，我和同學們約好在縣城的一個地方碰頭，順便也買了一些水果和花朵，準備去往那裏，過了有十分鐘，我們幾個就來到了養老院的大門外，大門上赫然寫着“xxxx養老院”。我們幾個相互看了幾眼就相約而同地走了進去，引入眼簾的是幾個柳樹，柳樹下安放着幾台鍛身器材，有拉缸、單槓等等，我們幾個邊走邊看，不久就來到了一個大房子，裏邊隱約地可以看見碗筷還有板凳，可以斷定這是老人吃飯的地方，這時一位老大爺就從那走了出來，我們面帶笑意地打了招呼，當我們瞭解到他就是這所養老院的院長，我們就説明了我們的來意，院長很客氣地給我們倒水，院長很和藹可親，聊了幾句，一位阿姨就領着我們幾個來到了老人們的居所。走進裏屋，一位老人就坐在一邊看電視，他坐着輪椅。當我走進他的時候，我喊了一聲：大爺，你好啊，最近生活還好吧?過了一會，他伸手掏包，一看是一包煙，還遞給我一支，我回絕了。看到他們的動作，我的鼻子酸酸的。然後阿姨又領着我們看望了另外一些老人，有些老太太拄着枴杖走到了門口，兩眼望着我們，我趕緊的跑到她身旁，攙扶着她，老太太很感激，説;“孩子們，你們很長時間沒來了，想你們了。”原來縣城的高中每一年都會來看他們幾次。後來我們説了幾句就走了。

回到家後想了好久，就寫了下來，這也算是我在寒假所參加的社會實踐活動吧。祝願我們的老人們晚年幸福快樂。

2022寒假走進養老院社會實踐報告