勤工助學徵文（精品多篇）

勤工助學徵文 篇一

我來自農村，從小就親眼看到了父母的辛苦，他們兢兢業業，為我付出了很多，這些我都記在心裏，同時我也養成了吃苦耐勞的精神。所以進了大學之後，為了讓自己在經濟上儘可能的獨立，減輕家庭負擔，我特向學校申請了勤工助學工作崗位，並且得到了批准。首先感謝學校給我提供了一個既能動手又能動腦的機會，讓我體驗生活的艱辛。

記得剛開始走上自己的崗位，那一份激動的心情難以言表，但同時又有一份膽怯和羞澀。面對那麼多同學投來驚訝的目光，我真想打退堂鼓，可是隨着認識的提高和思想上的成熟，我明白了參加勤工助學就是通過勞動來實現自身的價值，靠自己的雙手生活。所以我就告訴自己：要勇敢地面對，勤工助學是讓我提前體驗生活的一個很好的平台，我一定要好好珍惜，在這個平台上努力的工作！不過，在飯堂工作確實比較辛苦，因為人流量很大，特別是有些同學又不自覺地回收餐具，給我們的工作增添了很多麻煩，而且，有時候由於其他情況的出現，又難免會與工作產生衝突，這都帶來諸多不便。可是這些困難也正好鍛鍊了我解決問題的能力，如果我真的有事沒去，我就會給經理説明情況，並且真誠的道歉。同時，我懂得工作不僅要勤快，還要細心、有耐心並能持之以恆。我覺得餐廳服務這項工作，更多的是在培養我們的責任感，我們要對所有的餐具負責，防止它們被摔壞，要保持餐桌的清潔，為同學們提供一個良好的就餐環境。還有一點，就是要愛惜糧食，因為每一粒糧食都是農民辛勤勞動的成果。

雖然我工作的時間不算長，但我從中學到了很多有價值的東西，那就是珍惜時間，在工作中盡職盡責，不斷向周圍人學習，培養相互合作的精神和吃苦耐勞的精神，還有就是既然選擇了這份工作，就要儘自己最大的努力把它做好，任勞任怨。每當看到大家一起努力時，我就深深的感受到了一種集體的榮譽感，聽見同學們一聲“謝謝”，我心裏就樂滋滋的，看着同學們高高興興地離開餐廳，我就很高興了。

勤工助學讓我懂得了生活的艱辛，懂得了賺錢不容易。在今後的時間裏，我們會更加珍惜每一分錢，不亂花錢，因為那都是父母用辛勤的汗水換來的。同時，要學會感恩，感謝學校給我提供了這種機會，讓我有機會自食其力，為家庭減輕負擔。我覺得我們更應該珍惜學習的機會，只有讀好書，將來才能有所作為！

勤工助學徵文 篇二

日常工作仍舊在開展着，但卻多了一份嫻熟在工作程序裏頭。時間日漸消逝，我學會了我工作中的必有程序以及限有程序。該有的打掃、端茶倒水，已經不在話下。偶爾也會有老師的表揚，心裏美滋滋的便也成為了一天工作的動力，心裏暗暗許下“老師的讚揚不能夠辜負”的誓言，也就有了無限的熱情投入進來。但批評是多多益善的，總是在誠惶誠恐中工作，希望能夠得到老師少許的讚揚的目光，最後卻只能失望的接受嚴厲的指責（其實老師並沒有那麼嚴厲，只不過是我個人太過於注重他人對我的看法。所以會有這樣的描繪），瞳孔都灰暗下來了。

其實那是一件很小的事情，我們不曾察覺迴廊上的地板已經灰濛濛的，卻只是自顧自的在看課外書、輕聲討論最新的娛樂新聞之類的閒暇小事情。老師便像踩着電門一般走了過來，那高跟鞋的“nn”聲在蠻安靜的辦公室裏顯得格外的清晰。我們的脊背颼颼的冒着寒氣。“你們這麼空閒，走廊是不是該打掃一下”，應聲而下我們消失在老師的面前了。其實這件事情上我學會了不少，知道做什麼事情都要認真，要學會察言觀色（察言觀色不僅僅是要看人，還有看物），就如同地板髒了，你要察它的言觀它的色，才能事事做的盡如人意。

我們發現，老師的嚴格成為了我們的家便飯！

勤工助學徵文 篇三

他們是激情飛揚的，他們是志氣高昂的，他們是心存感恩的。他們用有限的時間做無限辛苦的工作，時間緊湊卻有條不紊，他們絕不浪費大學的分秒時光。他們勤工助學，馬不停蹄地追逐優秀……

大學就是這樣：有人足不出户，把時間花在電腦上、牀上；有人各處奔忙，把青春耗在娛樂上、路上；但也有這樣的人他們忙碌充實，認真工作，他們絕不錯過大學的重頭戲——勤工助學。

他們是激情飛揚的，他們是志氣高昂的，他們是心存感恩的。他們用有限的時間做無限辛苦的工作，時間緊湊卻有條不紊，他們絕不浪費大學的分秒時光。他們勤工助學，馬不停蹄地追逐優秀。

讓我們來認識這些可愛的，優秀的，令人佩服的學子吧。

**同學，201*級生物工程男生。大一入學)本站○(，他因事錯過各社團招新，大學生活餘下很多空閒時間。為了更好地鍛鍊自己和減輕家庭負擔，他自己找到食堂兼職的工作。一開始，諶揚覺得工作很累，一度想要放棄，畢竟日復一日在食堂倒餐盤、洗碗筷、拖地，是極辛苦枯燥的。但愈是如此，諶揚更加清楚掙錢不容易，也更體會到父母的艱辛。他對記者説：“這（兼職）就是我感恩父母的方式。後來就覺得工作很快樂很有意義，做事貴在堅持。”諶揚不以工作誤學習，成績一直優秀。他工作十分認真，總是自願多做事。他認為提升能力遠重於取得報酬，工作能力就是今後立足社會的根本。雖然在食堂工作累了餓了要忍，飯菜涼了要吃，但諶揚樂觀對此：“我們可以更瞭解食堂的工作程序，飲食更有安全感。”食堂的叔叔阿姨都對這樣一位樂觀積極、認真負責的同學報以好評。諶揚同學是我們的榜樣，是西南科大的優秀學子。

我們接下來認識一位文藝學院的李雷同學，他在校外餐館做服務員。為了減輕家庭負擔，哪怕是大三學生，也要工作學習兩頭奔忙。餐館工作是極其辛苦的：端茶送水、點餐送菜、洗碗拖地，週末從下午五點忙到晚上九點。李雷同學兼職服務員，工資不高，但他表示增長了不少處世的見識，閲人無數更利於在社會生活中游刃有餘。這樣一位不畏艱苦的同學，他待人接物的優秀，讓人肅然起敬，讓人自歎弗如。

在*科技大學，如*同學、李雷同學這樣優秀的學子不勝枚舉。他們勤工助學，不畏艱辛，但求生活充實，提升能力。看到如此認真工作努力學習的同學，看到他們疲憊卻堅挺的身影，我們會心疼他們，會在心裏默默為他們鼓掌，會想要加入勤工助學追逐優秀的行列。

勤工助學，讓我們馬不停蹄地追逐優秀吧。

勤工助學徵文 篇四

生活總是這樣在你不曾察覺的時候她已經幫你安排好了一切的一切。

在我剛踏入我的大學的時候，機緣巧合，成為了一個辦公室的小助理。每天生活總是那麼簡單，那麼舒適。工作之餘我喜歡站在走廊上倚靠着欄杆閉上眼睛感受微涼的風吹過我的身邊，睜開眼睛望一望那片純白的雲飄動的天空。那時的我是青澀，做什麼事情總會是一副膽怯的樣子，生怕會做錯什麼。坐着，沒有老師的叫喚就沒有察覺工作已經來了。那會兒很被動！

小助理的工作，進辦公室的第一件事便是“勘察水壺”。拿起水壺搖晃幾下，灌上滿滿當當的一壺水，重新燒開。接下來便是拿起牆角鋥光瓦亮的簸箕掃把（因為這是日常工作，它們經常被用，便也不曾失去它們的‘光華’）。遊走在迴廊、階梯、辦公室之間，幫忙打掃。之後便也清閒下來了，坐等着工作的安排。生活平靜得像一碗水，沒有動盪便也沒有波瀾。但或許有時也會有少許漣漪暈染開來。

勤工助學徵文 篇五

十一月的武漢，陰霾總是多過晴朗，天空陰着張臉，朦朦朧朧，驀然想起那些在陽光下的日子。記得兒時悄悄掙脱母親的手，在陽光下奔跑，任母親如何叫喊也不停下來，一直追尋着風中的行跡。那時候不怕被曬黑，牙齒也天天沐浴陽光，那時候有母親給梳的小辮，也有母親給的糖塊，還有還有……。回憶總是這樣，暖暖的，幸福的。然而，從回憶中醒過神，我們還是要面對現實，堅定的微笑着走下去。

外婆有三個孩子，母親是家裏的長女。曾有無數次聽到別人一臉惋惜的向我描述母親上學時有多麼優秀：但凡考試必是第一。可這優秀到外公病重時戛然而止。作為長女的母親毅然的輟學挑起了整個家庭的重擔，那時的她只有十七歲。母親總是習慣隱忍，她善良，她樸素，她剛毅，她勤勉。母親很少説教，她總是在忙碌，在用行動教給我做人做事的道理，而這從未停歇的。忙碌身影不僅給了我壓力更給了我前進的動力。從有記憶開始我的眼神就一直在追逐母親的身影，從開始的蹣跚學步，到後來的步伐矯健，再到箭步如飛，即使揮汗如雨精疲力竭也未敢停歇，因為母親也從未停下。我一度幸福的以為一直這樣下去也不錯，最起碼我可以一直看見母親，她能夠在我目之所及的視線內。可，造化弄人，人世的無奈正在於此。在人生的旅途中一直忙於奔跑的母親，突然有一天停下了，被病痛所擊倒，這是我始料未及的。

然而，人生就是這樣，不會因為你還沒有準備好，就把這些磨難的出現無限推遲。困難挫折總是不期而至的，生命也正因為這些未知的存在而更精彩。你必須時時準備，在每一個細小的瞬間積累量變，然後看似在某一時刻突然長大成熟完成質的蜕變。母親第一次病發是在我剛步入大二時，本在秋季病情已初見端倪——母親出現了短暫失語的情況。可不知是因為習慣隱忍的母親把這歸結於是太過勞累還是因為母親覺得花費不菲的費用去醫院檢查沒有必要，抑或兼而有之，總之母親沒有重視。一直到十一月份我給她電話明顯感覺到她講話吐字不清立馬請了假趕回家時，她才和我一起去醫院檢查治療，而檢查的結果竟然是腦埂塞。我當時強裝鎮定還一個勁兒的安慰母親説不要害怕沒事兒的，可轉過身已經在樓道里一個人泣不成聲。那種對面對未來的無助和恐懼之情難以言表。我太瞭解腦埂塞是一種多麼可怕的疾病，它就像是一顆定時炸彈埋在那裏而你不知何時會引爆。我一直記得很清楚兩年前外婆就是這樣離開了我們，甚至離開的那天中午還給我做了飯和我聊了家常，下午她出去時還是好好的一個人，第二天回來時就已經在另一個世界了，而我甚至都沒有來得及和她道別。可我別無選擇，只能擦乾眼淚選擇堅強。

生命就是一堵堵的牆，我們在有限的空間中伸展成長，然後慢慢強大，打破束縛自己的牆，獲得更廣闊的天地。當我們心滿意足的時候，卻發現牆的後面又是另外一堵更高大更堅實的牆。面對新的牆，我們不能熄滅破牆而出的慾望，但要接受牆。阻隔我們前進的這些牆不會無緣無故地出現，它們只是想讓我們證明我們到底有多麼想要實現自己的夢想。

當我們慢慢接受了母親腦埂塞的事實，並在努力淡化它的存在時，大二下學期，新的不幸又一次傳來。原本住院接受了治療已有好轉的母親由於再次病發而做了進一步檢查後，發現腦埂塞還只是流於表面的症狀，真正的病因是煙霧病，一個前所未聞的名字。清晰的記得那是大二最後一門考試結束後的第二天上午，在醫院工作的表姨給我打來電話，説母親檢查的結果不容樂觀，是煙霧病，目前屬於不治之症，還特地囑咐我不要告訴母親這個消息，讓我們對母親好吃好喝的伺候着。我當然明白這言外之意是什麼，可我怎麼能夠接受，怎麼能夠相信。在網上查了一天一夜的資料後我買了第二天的火車票回家。到家後我做了三件事：第一件，聯繫北京的專家；第二件，籌錢；第三件，收拾行李。七天後我和母親踏上了去北京的火車。那是我除了上大學外第一次去一個完全陌生的城市，帶着生病的母親。認路、找公交地鐵、找旅館、找醫院、掛號……，從來沒想過原來自己已經可以如此獨立，連母親都驚訝於我的表現。還記得住院後和醫生聊母親的病情時，醫生問我是不是學醫的；還記得在手術同意書上籤完字後自己是怎樣顫抖着雙腿回到病房立馬又對母親笑臉以對；還記得獨自一人在手術室外等待時焦灼地站起又坐下，旁邊的阿姨拍了拍我的肩膀説小姑娘沒事兒的；還記得要出院時護士姐姐一個個的來向我告別，同病房的叔叔阿姨紛紛要我的電話號碼約好年底第二次手術還要一起住；還記得出院時我一個人扛着大箱小包，而母親撐着遮陽傘跟在我後面……。那不是辛酸，也不是苦難，而是幸福。當你自己可以守護你所愛的人時，充斥你全身心的只有幸福，因為你至少還可以為他們做些什麼，不管這過程多麼艱難。

命若琴絃，或張或弛，也許你不能把握這命運的調子，但是無論音符的高低，總能奏出鏗鏘的旋律。“宇宙以其不息的慾望將一個歌舞煉為永恆”，命運如同一架巨大的錦瑟，人只是眾多琴絃中的一根。活着的時候就應當盡力去發出音響，與其它琴絃一起譜成樂曲。

艱難困苦是生活的磨石，終能玉汝於成。

勤工助學徵文 篇六

原本的生活就像一張白紙，只有在經歷多了的時候。才能在這張白紙上勾勒出彩色的圖畫。所以你的生活才再也不會只是黑白！

原本的我，生活中的色彩很單一、很無趣。

正因為我自己去爭取，所以天空都變得色彩斑斕起來。我開心的時候，天空是紅色的；我生氣的時候，天空是黑色的；我憂傷的時候，天空是灰色的；我舒服的時候，天空是淡淡的藍色的；我平靜的時候，天空是純潔的白色的。

當我在追逐、行走時，都會抬頭望望屬於我內心的那片天空。

勤工助學徵文 篇七

去年11月份我在太原理工大學勤工助學中心看到了現代科技學院學工部招聘學生助理的公告，我在勤工助學網站上報了學工部獎懲專員助理的職位，過了幾天在QQ郵箱上收到了我被錄用的通知，併到學工部進行面試，當我走進學工部時，許老師很和諧耐心細緻的問我問題在和許老師交談之後，許老師説在今後的課餘時間可以到學工部工作了，我很幸運的成為一名學生助理。

剛剛加入了太原理工大學的勤工助學，原本最初的想法就是能夠掙一些錢來緩解家庭的經濟問題，對學校的這個制度也不是瞭解地很多，現在才漸漸地意識到，沒那麼簡單，它的真實意義在於能夠給予人一種內心的鼓勵，達到艱難困苦，玉汝於成，通過助學來實現自己的夢想以及提高自我能力，使自己的價值實現的淋漓盡致。這個作為最原始最根本推動着我去勤工的動機，掙點生活費減輕家庭經濟負擔。隨着我勤工儉學工作的逐漸深入，對我而言，也已經不只僅是物質層面上讓我獲點生活費那樣簡單了給予我可能更多的便是精神層面上支持。

勤工儉學的過程使我深深地認識到作為已成年人的責任意識。這不僅僅使我認識到自身對於家庭的責任，同時也讓我認識到有能力去減輕父母的負擔，強化了自身的自立自強意識。這種責任的擔當和自立自強意識的強化可能是學工部勤工的最大收穫。

而在勤工過程中，勤工活動也較好地鍛鍊了為人處世和人際交往的能力。性格較內向的我由於少與人接觸故而交往能力相對較弱。在許老師，楊老師，樑老師，宋老師的親切指導，同學們之間的相互協助，日常的班下班，便逐漸使得我開始適應這種與在學業中單打獨鬥幾乎大相徑庭的工作方式：對人禮貌、工作守時、態度誠實、言行舉止落落大方。這無疑為我以後的工作形成一種和諧的過渡，使我逐漸接受以後社會中可能面臨的工作方式。而高等學校組織學生參加勤工助學活動，是高等學校收費制度改措施。這項活動不僅有利於學生德、智、體、美全面發展，而且可以使學生通過參加勞動取得相應報酬。這是對廣大學生，特別是家庭經濟困難學生的有效資助辦法，是對他們安心完成在校學業的有力支持。

在開展勤工助學工作中，我們十六個同學互相幫助，團結一致，認認真真的完成老師分配的每一項任務。在辦公室的主要任務是整理文檔。剛開始我們還不是很熟練，但是在老師的教導下，通過我們的努力，我們現在已經非常熟練了。許老師和藹可親，告訴我們説他們對勤工助學的學生沒什麼要求，就是每天一次打掃辦公室，擦大會議桌、沙發、書櫃、辦公桌，拖地，後來才慢慢開始為辦公室的花草澆水，這個比較愜意，隆隆冬日眼前盡是嫩綠。雖然工作都比較尋常，但是卻要工作的更加用心，不能因為對你的低要求而不努力吧？

在學工部有許老師、楊老師、樑老師和宋老師五位老師。學工部的主要職責就是處理學生工作，在寒署假時，給學生代購放假時的火車票，檢查學生是否到課、自習，是否上早操，以及對學生的獎懲，傳達學校的各種指示，還進行崗前培訓，提高學生的'崗位意識，責任意識和勞動觀念；開展豐富多彩的文體活動，為貧困學生提供展示自我，鍛鍊自我的機會；組織勵志成才座談會，講座，提高學生心理、人際、技能等綜合素質，加強宣傳教育活動；緊跟時代步伐，發起，組織參加社會公益活動。

這些活動有助於大學生在勞動中找到適合的社會切入點，明確自己的發展方向；有利於增添深入社會後面臨困難和挑戰的勇氣，樹立積極向上的人生觀、世界觀和樸素的價值觀；有利於培養勞動光榮的觀念，也有利於掌握勞動技巧，培養集體協作觀念。有利於當代大學生在實踐歷練中培養自我內在的、積極的、主動的意識，培養自身的綜合素質以適應社會發展的需要。

今天自己有幸能夠參加到這個崗位，一方面在磨練自己，另一方面也為學校做一些力所能及的，還可以為家裏減輕負擔，不得不説學校的這個勤工助學，真的很好，無形中幫助了很多人，幫助了很多學子，讓他們實現了自己的夢想。希望自己也會像其他同學一樣，能夠學到一些實用東西，也間或的為就業打下一定基礎，所謂一本萬利，很好。

我們要懷着一顆感恩的心，去看待勤工助學，這樣會使我們發現自己是多麼的快樂，這樣也會是我們的世界更加美好，也使我們的生活更加幸福，我們常常在勤工助學中收穫感動，是因為懂得珍惜和傾聽到心靈最深處的呼聲，在品味勤工助學經歷的同時，也體驗到成長的快樂，勤工助學的光芒將會照耀到太原理工大學明向校園內的各個角落，它就像陽光一樣將灑遍我們的心靈，它就像晚風一樣拂過我們的窗巾，使我們的心靈那麼温馨，那麼安寧。我們在描繪大學生活的畫卷時就會懂得：品味人生經歷，體驗快樂成長，勤工助學長相伴，永遠與我們同在！

勤工助學徵文 篇八

“我相信這就我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天，有你在我身邊讓生活更新鮮，每一刻都精采萬分，i do believe”我喜歡這樣一首歌曲，楊培安的“我相信”。喜歡在清晨的時候聽着這首歌，以一種熱情去面對一天。之所以會有這樣一種愉悦的心情面對。是因為現在小助理的工作，沒有批評只有讚揚，時不時的會有老師説這樣一句話“這學生不錯，做事挺認真”我很開心我能夠達到現在這樣一個高度。但其實我更加希望有那麼一天我可以仰望自己。

打掃已經是我的工作，但並沒有遜色於最初的質量。那一天，還是敲響老師的門“老師，不好意思打擾您一下，我過來打掃”。得到應允，便開始了程序化的工作（我已經在多次工作中摸索出來打掃的一套比較完備的程序，呵呵）。老師的一句提問打破了像往常一樣的安靜“同學，你是哪裏人”我簡單的回答了老師的提問，手中還是不停的在把弄着抹布。接下來發生讓我覺得很意外的一件事“你是在我接觸過的學生裏面做事最認真的一個”我很意外很緊張，“謝謝老師，您的讚揚是對我最大的鼓勵”現在想想當時我的回答，覺得自己蠻好笑的。或許在這樣一件事情上，當我作為講述人轉述給另一個人的時候，他會覺得我的回答很假，但是其實那真的是我心裏面所想的，也是我後來做事時的一句箴言。我很貪心，我很希望得到更多讚揚，所以我更加努力的工作。

現在的我，是主動熱情的。是老師眼裏認真做事的學生。我想就算我不為別的，有這樣的讚揚也就夠了。

結尾我的勤工助學故事，生活中因為有你變的斑斕我的勤工助學生活，由最初的什麼都不會到慢慢的被動去做然後到時至今日的主動去完成；由老師的批評到老師的默許然後到時至今日的老師的讚揚。我收穫了很多。回顧一年來的小助理工作，學會了很多。是它在伴隨我不斷成長。

“小助理”謝謝你！！生活正因為有你而變得更加多彩多姿。

當你再拿起那張最初的白紙的時候你會發現，它不再是黑白的。

勤工助學徵文 篇九

時間已經漸漸退至到了現在的第六個月，工作可以説已經得心應手，正因為老師的嚴格以及學會的察言觀色。慢慢的，批評已經越來越遠，辦公室也經常是安靜的。

我很奇怪這樣一個現象的發生，便偷偷的發了一條短信給老師“老師，為什麼您今年的笑容變的多，有什麼喜事嗎？原來，你笑起來的時候給人是這種舒服的感覺。老師您的笑容很親切，以後要多笑笑哦，嘿嘿”“謝謝，那是因為你們已經學會了很多東西，我不再需要操心了，所以心情也就放輕鬆了。呵呵”我恍然大悟，生活原來一直在磨練我這樣一塊頑石，時至今日，我已經擁有了光潔的表面，不再扎手。這時我才發覺只有在最初的時候就面對最惡劣的環境，那麼才能夠在以後的生活中養尊處優。

小助理的生活還在繼續，但與最初不同的是，我現在很享受這樣一種心滿意足，在此之餘辦公室裏還會有輕鬆的笑聲。

勤工助學徵文 篇十

從拿到通知書開始，勤工助學服務中心便以特殊的方式讓我記住了它。當時，拆開通知書的信封，一張粉底的勤工助學服務中心介紹信便躍入眼底。從那時起，我瞭解到：勤工助學是學校在不耽誤學生正常學習情況下，讓學生做些力所能及的公共事務並得到相應的報酬的一種社會福利事業。大學把勤工助學作為對貧困生補助的一種方式，直白點説就是變相的幫助需要的同學們。

大一至今，我作為一名家庭經濟困難學生，一直在做着各種各樣的兼職，曾經到學校外面家教，做促銷，做調查問卷，但是由於路途遙遠與上課時間衝突等原因，漸漸地便沒有繼續做下去。大三上學期，我在羣眾認同下，順利成為一名預備黨員。在預備期間，我報名並有幸成為勤工助學的一份子――北校區幹部人事檔案館助理。做了這份工作，我發現自己的時間更容易協調，在上課學習之餘，還能夠迅速到工作崗位上工作，解決了我前兩年兼職的煩惱。我也逐漸發現勤工助學是一份非常適合同學成長的天地。

勤工助學服務中心是存志的地方。志同道合的同學們加入勤工，於是共同在勤工的各個崗位中默默奉獻，愛崗敬業，讓自己發光發熱的同時，很好地為同學們的生活帶來便利，為學校公共事務做一份貢獻。我認識的幾個同學，分別在宿舍值班、課室清潔，圖書館管理等幾個崗位上工作。平時從與他們的交流感受中，我可以看出大家都有一個共同點：大家都希望在課餘時間能夠賺些生活費，與此同時，雖然自己的崗位非常普通，工作也不復雜，但正是因為自己的付出，所以學校宿舍可以保持出入安全，課室保持乾淨清潔，圖書館保持正常運作。

勤工助學服務中心是人情濃厚的地方。雖然大三才加入勤工這個大家庭，但是我卻很快融入其中。勤工是一個歡快、動感、有愛的大家庭。經常舉辦一系列活動，例如遊園活動，交流活動，徵文比賽，也經常為同學們帶來實習、兼職信息等福利。同時，勤工助學服務中心裏，每一位工作負責人，都會耐心細心為大家解答有關工作、助學系統的疑難。

從我個人的勤工工作來説，在幹部人事檔案館裏的助理工作，並不是表面看來如此簡單，光鮮。師傅領進門，修行看個人。老師與工作經驗較多的同事也為我們講解了應該如何做好檔案翻新工作，但是一開始還是較難上手。加上每一本教職工的檔案雖然都大同小異，但是還是會面對各種各樣的資料表格，因此，我們必須在翻新工作上手的同時，牢記一些技巧與必須做到的要求，以此完成工作。將近一年的鍛鍊，我的動手能力大大提高，做事也變得更有耐心，更加細心。這不僅要多謝老師、同事的指點與包容，也應該肯定自己的不斷思索、追求上進。

總而言之，在幹部人事檔案館的一年勤工，不僅使我獲得了有形的財富，減輕家裏經濟負擔，同時更重要的是我得到了極大的無形財富：不僅自立自強意識得以加強，人際交往能

力得以鍛鍊，同時我也得以在精神的世界遨遊！綜觀此年勤工，我覺得這項無形財富可能更使我獲益匪淺！

在這裏我也衷心地感謝勤工助學服務中心對學生良好的資助政策；感謝xxx老師—可親可敬又無微不至；感謝幫助我的各位同學，我也一定不負眾望將此項勤工工作越做越好！