勤工助學徵文

目錄

第一篇：勤工助學-徵文比賽第二篇：勤工助學徵文要求第三篇：勤工助學徵文第四篇：勤工助學徵文第五篇：勤工助學徵文比賽更多相關範文

正文

第一篇：勤工助學-徵文比賽

勤工助學，助我成長

從拿到通知書開始，勤工助學服務中心便以特殊的方式讓我記住了它。當時，拆開通知書的信封，一張粉底的勤工助學服務中心介紹信便躍入眼底。從那時起，我瞭解到：勤工助學是學校在不耽誤學生正常學習情況下，讓學生做些力所能及的公共事務並得到相應的報酬的一種社會福利事業。大學把勤工助學作為對貧困生補助的一種方式，直白點説就是變相的幫助需要的同學們。

大一至今，我作為一名家庭經濟困難學生，一直在做着各種各樣的兼職，曾經到學校外面家教，做促銷，做調查問卷，但是由於路途遙遠與上課時間衝突等原因，漸漸地便沒有繼續做下去。大三上學期，我在羣眾認同下，順利成為一名預備黨員。在預備期間，我報名並有幸成為勤工助學的一份子——北校區幹部人事檔案館助理。做了這份工作，我發現自己的時間更容易協調，在上課學習之餘，還能夠迅速到工作崗位上工作，解決了我前兩年兼職的煩惱。我也逐漸發現勤工助學是一份非常適合同學成長的天地。

勤工助學服務中心是存志的地方。志同道合的同學們加入勤工，於是共同在勤工的各個崗位中默默奉獻，愛崗敬業，讓自己發光發熱的同時，很好地為同學們的生活帶來便利，為學校公共事務做一份貢獻。我認識的幾個同學，分別在宿舍值班、課室清潔，圖書館管理等幾個崗位上工作。平時從與他們的交流感受中，我可以看出大家都有一個共同點：大家都希望在課餘時間能夠賺些生活費，與此同時，雖然自己的崗位非常普通，工作也不復雜，但正是因為自己的付出，所以學校宿舍可以保持出入安全，課室保持乾淨清潔，圖書館保持正常運作。

勤工助學服務中心是人情濃厚的地方。雖然大三才加入勤工這個大家庭，但是我卻很快融入其中。勤工是一個歡快、動感、有愛的大家庭。經常舉辦一系列活動，例如遊園活動，交流活動，徵文比賽，也經常為同學們帶來實習、兼職信息等福利。同時，勤工助學服務中心裏，每一位工作負責人，都會耐心細心為大家解答有關工作、助學系統的疑難。

從我個人的勤工工作來説，在幹部人事檔案館裏的助理工作，並不是表面看來如此簡單，光鮮。師傅領進門，修行看個人。老師與工作經驗較多的同事也為我們講解了應該如何做好檔案翻新工作，但是一開始還是較難上手。加上每一本教職工的檔案雖然都大同小異，但是還是會面對各種各樣的資料表格，因此，我們必須在翻新工作上手的同時，牢記一些技巧與必須做到的要求，以此完成工作。將近一年的鍛鍊，我的動手能力大大提高，做事也變得更有耐心，更加細心。這不僅要多謝老師、同事的指點與包容，也應該肯定自己的不斷思索、追求上進。

總而言之，在幹部人事檔案館的一年勤工，不僅使我獲得了有形的財富，減輕家裏經濟負擔，同時更重要的是我得到了極大的無形財富：不僅自立自強意識得以加強，人際交往能

力得以鍛鍊，同時我也得以在精神的世界遨遊！綜觀此年勤工，我覺得這項無形財富可能更使我獲益匪淺！

在這裏我也衷心地感謝勤工助學服務中心對學生良好的資助政策；感謝xxx老師-可親可敬又無微不至；感謝幫助我的各位同學，我也一定不負眾望將此項勤工工作越做越好！

第二篇：勤工助學徵文要求

一、徵文主題：勤工助學助我成長

二、活動時間：2014年5月5日—2014年6月6日

三、參加人員：全體在校學生。

四、投稿方式：正在參加勤工助學的同學通過所在用工單位投稿，其餘同學通過所在院系投稿。均需上報紙質版和電子版。

五、徵文內容：

我的勤工助學經歷

我眼中的勤工助學

參加勤工助學活動的體驗和感受

身邊的感動——記錄發生在你身邊勤工助學的感人故事

對勤工助學活動的思考、認識和建議

宣揚勤工助學精神

勤工助學——你、我、他

勤工助學——伴我成長

六、徵文要求：

1.文章主題突出、細節生動、真實感人。徵文體裁不限，確保徵文原創，題目自擬。

2. 徵文紙質版用a4紙打印,題目為小二號黑體，正文為小四號宋體，不得抄襲、套改。

3.徵文電子版為word格式。文章標題下方需提供一張近期電子版生活照，照片下方寫明自己所在院系、專業班級、姓名、聯繫方式，正在勤工助學的同學還需標註所在用工部門和崗位，並附上自己的座右銘，文章最後要將紙質板上負責老師姓名及推薦意見錄入（徵文格式模板見附件）。

4.通過所在用工單位投稿的，需附用工單位負責老師推薦意見；通過院系投稿的，需附輔導員推薦意見（推薦意見要客觀、真實的反映學生的表現）。

七、評選表彰

徵文將根據稿件質量，設一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎、優秀組織獎進行獎勵，並從獲獎學生中挑選部分同學作為“勤工助學，我的自強故事”主題報告會報告候選人；對於獲獎的學生，學校將頒發榮譽證書，並給予一定的物質獎勵；對於優秀組織單位將頒發獎牌予以鼓勵。

八、相關要求

1.請各用工單位積極做好徵文的組織工作，確保參賽的數量和質量，充分展示各勤工助學崗位在助人和育人方面的積極作用，要求參賽作品數量不得少於本單(推薦訪問範文網)位勤工助學崗位數量的20％。

2.各用工單位請於2014年5月30日之前將推薦的徵文電子版打包發送到郵箱：bwl_ ，郵件名稱為:“**單位（院系）勤工助學徵文”。

3.紙質版徵文（附加負責老師或輔導員推薦意見）請於2014年6月5日前交至學生處大學生資助管理中心，如有疑問請致電3566002。

附件：徵文格式模板

第三篇：勤工助學徵文

政法學院 公管08-2 王芳

學號201412014038

聯繫方式15154139662

青春在這裏炫舞

那天校園資助管理中心招收勤工助學的同學，站在長長的隊伍中，我內心忐忑不安，不知道等待自己的會是什麼。可是當看到老師慈祥的面容，聽到那暖人的話語時我告訴自己不必緊張，因為我是被愛的。後來接到老師的電話，我知道自己正式加入勤工助學的隊伍中了。內心的喜悦無以言表，因為我知道象牙塔裏的另一種生活已經向我張開雙手。這一切就像是發生在昨天，不知不覺，我在勤工助學這個隊伍中已經快兩年了。回首過去，感慨萬千，下面我將擷取零星片段來細數一下我工作中的收穫。

打破羞澀展現自我

還記得第一次上崗時，站在校園裏拿着垃圾袋和工具的我遊走在一雙雙熟悉和陌生的眼光中，是那樣的尷尬和不安。農家兒女的自卑、羞澀在此刻全部暴露，但是當我看到我的夥伴們是那樣的坦然，我告訴自己要學會接受和麪對現實。當我再次投入到這份工作中時，那份莫名的羞澀感也悄然而逝了，展現的就是一個不怕髒不怕累自立自強的形象。

勤工助學給我提供了一個展現自己的舞台，在這裏我結識了很多朋友，讓原本很內向的我慢慢的變得開朗起來。在這裏，我體會到了作為一個“小領導”該有的思維和遠慮，明白了把一個想法付諸實踐是

多麼的不易，把一個集體的力量凝聚起來需要多大的智慧……對於我來説這是一個考驗也是一個挑戰，但是我相信自己一定會在這個舞台上成長的很好，舞出最完美的自己。

自立自強贏得自我

當清晨的第一道曙光照射在大地上，當花瓣上還滾動着晶瑩的露珠，當有些同學還在睡夢中……無論烈日炎炎還是寒風刺骨，在校園的某個角落中你總是會看到這樣一羣身影：他們拿着垃圾袋、工具，匆忙的撿着地上的垃圾。對，這就是我們---勤工助學的那些可愛的孩子們。也許我們沒有引以為傲的家境，沒有華麗的衣裳，沒有漂亮的首飾……但是我們都有着一顆自立自強的心。我們經歷着別人不曾經歷的艱辛，只是不想讓家中的父母為了自己過早的披上被時間雕琢的外衣，也許這些對他們來説微不足道，可是這是我們的一片孝心。我始終相信貧窮是最好的老師，它教會我們不再奢求上帝的憐愛和機遇的垂青，要用自己的雙手去創造財富，自立自強，才會贏得自我。年輕的我們定會在勤工助學這個崗位上綻放青春最奪目的光彩。

團結互助超越自我

奧斯特洛夫斯基曾説，不管一個人多麼有才能，但是集體常常比他更有力。在勤工助學這個團隊中，我看到了團隊的力量是多麼的強大，一片草坪滿眼狼藉，大家你幫我助，齊心協力，一眨眼的瞬間，草坪乾淨如洗；當女生的垃圾袋滿了，男生會主動幫她們提……在這裏，我還收穫了滿滿的感動：不曾忘記，小朋沒有工具，直接用手，他沒有怕髒依然開心的撿着；不曾忘記，小軒在大家休息的時候一個

人默默地在後面撿着；不曾忘記，獵獵寒風中小旭把自己剛買的手套借給別人……也許只是不經意的一個動作卻折射出這羣孩子們善良樸實的本性。屬於這個團隊，我真的很幸運，我告訴自己要且行且珍惜。在這裏我們是一個團結互助的大家庭，人與人之間是有温度的。每個人都超越自我融化在這個大集體中，形成一股堅不可摧的力量---團結，在這種力量的推動下，我們相信校園的容顏明天會更美好！兩年的勤工助學路早已融入到我的象牙塔生活中，在這段奇妙的生命旅程中，我懂得了用手勞動，用心思考，用愛珍惜。真的很感謝學校和老師給了我這次機會，以後的日子我依然會懷着一顆感恩的心，努力地學習，工作。我想它定會成為我生命中最閃亮的記憶，因為我的青春曾在這裏炫舞……

第四篇：勤工助學徵文

我的彩色的“天空”——我的勤工助學故事

原本的生活就像一張白紙,只有在經歷多了的時候.才能在這張白紙上勾勒出彩色的圖畫.所以你的生活才再也不會只是黑白!!

——題記原本的我，生活中的色彩很單一、很無趣。正因為我自己去爭取，所以天空都變得色彩斑斕起來。我開心的時候，天空是紅色的；我生氣的時候，天空是黑色的；我憂傷的時候，天空是灰色的；我舒服的時候，天空是淡淡的藍色的；我平靜的時候，天空是純潔的白色的。當我在追逐、行走時，都會抬頭望望屬於我內心的那片天空。

第一篇章天空是白色的時候，我嚐到了一種叫做“青澀”的味道

生活總是這樣在你不曾察覺的時候她已經幫你安排好了一切的一切。在我剛踏入我的大學的時候，機緣巧合，成為了一個辦公室的小助理。每天生活總是那麼簡單，那麼舒適。工作之餘我喜歡站在走廊上倚靠着欄杆閉上眼睛感受微涼的風吹過我的身邊，睜開眼睛望一望那片純白的雲飄動的天空。那時的我是青澀，做什麼事情總會是一副膽怯的樣子，生怕會做錯什麼。坐着，沒有老師的叫喚就沒有察覺工作已經來了。那會兒很被動！！

小助理的工作，進辦公室的第一件事便是“勘察水壺”。拿起水壺搖晃幾下，灌上滿滿當當的一壺水，重新燒開。接下來便是拿起牆角鋥光瓦亮的簸箕掃把（因為這是日常工作，它們經常被用，便也不曾失去它們的‘光華’）。遊走在迴廊、階梯、辦公室之間，幫忙打掃。之後便也清閒下來了，坐等着工作的安排。生活平靜得像一碗水，沒

有動盪便也沒有波瀾。但或許有時也會有少許漣漪暈染開來。

第二篇章天空是灰色的時候，我嚐到了一種叫做“苦澀”的味道

日常工作仍舊在開展着，但卻多了一份嫻熟在工作程序裏頭。時間日漸消逝，我學會了我工作中的必有程序以及限有程序。該有的打掃、端茶倒水，已經不在話下。偶爾也會有老師的表揚，心裏美滋滋的便也成為了一天工作的動力，心裏暗暗許下“老師的讚揚不能夠辜負”的誓言，也就有了無限的熱情投入進來。但批評是多多益善的，總是在誠惶誠恐中工作，希望能夠得到老師少許的讚揚的目光，最後卻只能失望的接受嚴厲的指責（其實老師並沒有那麼嚴厲，只不過是我個人太過於注重他人對我的看法。所以會有這樣的描繪），瞳孔都灰暗下來了。

其實那是一件很小的事情，我們不曾察覺迴廊上的地板已經灰濛濛的，卻只是自顧自的在看課外書、輕聲討論最新的娛樂新聞之類的閒暇小事情。老師便像踩着電門一般走了過來，那高跟鞋的“硜硜”聲在蠻安靜的辦公室裏顯得格外的清晰。我們的脊背颼颼的冒着寒氣。“你們這麼空閒，走廊是不是該打掃一下”，應聲而下我們消失在老師的面前了。其實這件事情上我學會了不少，知道做什麼事情都要認真，要學會察言觀色（察言觀色不僅僅是要看人，還有看物），就如同地板髒了，你要察它的言觀它的色，才能事事做的盡如人意。

我們發現，老師的嚴格成為了我們的家便飯！！

第三篇章天空是淡淡藍色的時候，我感受到一種情愫叫做心滿意足

時間已經漸漸退至到了現在的第六個月，工作可以説已經得心應

手，正因為老師的嚴格以及學會的察言觀色。慢慢的，批評已經越來越遠，辦公室也經常是安靜的。

我很奇怪這樣一個現象的發生，便偷偷的發了一條短信給老師“老師，為什麼您今年的笑容變的多，有什麼喜事嗎？原來，你笑起來的時候給人是這種舒服的感覺。老師您的笑容很親切，以後要多笑笑哦，嘿嘿”“謝謝，那是因為你們已經學會了很多東西，我不再需要操心了，所以心情也就放輕鬆了。呵呵”我恍然大悟，生活原來一直在磨練我這樣一塊頑石，時至今日，我已經擁有了光潔的表面，不再扎手。這時我才發覺只有在最初的時候就面對最惡劣的環境，那麼才能夠在以後的生活中養尊處優。

小助理的生活還在繼續，但與最初不同的是，我現在很享受這樣一種心滿意足，在此之餘辦公室裏還會有輕鬆的笑聲。

第四篇章天空是紅色的時候，我感受到一種情愫叫做激情澎湃

“我相信這就我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天，有你在我身邊讓生活更新鮮，每一刻都精采萬分，i do believe”我喜歡這樣一首歌曲，楊培安的“我相信”。喜歡在清晨的時候聽着這首歌，以一種熱情去面對一天。之所以會有這樣一種愉悦的心情面對。是因為現在小助理的工作，沒有批評只有讚揚，時不時的會有老師説這樣一句話“這學生不錯，做事挺認真”我很開心我能夠達到現在這樣一個高度。但其實我更加希望有那麼一天我可以仰望自己。

打掃已經是我的工作，但並沒有遜色於最初的質量。那

一天，還是敲響老師的門“老師，不好意思打擾您一下，我過來打掃”。得到應允，便開始了程序化的工作（我已經在多次工作中摸索出來打掃的一套比較完備的程序，呵呵）。老師的一句提問打破了像往常一樣的安靜“同學，你是哪裏人”我簡單的回答了老師的提問，手中還是不停的在把弄着抹布。接下來發生讓我覺得很意外的一件事“你是在我接觸過的學生裏面做事最認真的一個”我很意外很緊張，“謝謝老師，您的讚揚是對我最大的鼓勵”。。。。。。現在想想當時我的回答，覺得自己蠻好笑的。或許在這樣一件事情上，當我作為講述人轉述給另一個人的時候，他會覺得我的回答很假，但是其實那真的是我心裏面所想的，也是我後來做事時的一句箴言。我很貪心，我很希望得到更多讚揚，所以我更加努力的工作。

現在的我，是主動熱情的。是老師眼裏認真做事的學生。我想就算我不為別的，有這樣的讚揚也就夠了。

結尾我的勤工助學故事，生活中因為有你變的斑斕

我的勤工助學生活，由最初的什麼都不會到慢慢的被動去做然後到時至今日的主動去完成；由老師的批評到老師的默許然後到時至今日的老師的讚揚。我收穫了很多。回顧一年來的小助理工作，學會了很多。是它在伴隨我不斷成長。

“小助理”謝謝你！！生活正因為有你而變得更加多彩多姿。

當你再拿起那張最初的白紙的時候你會發現，它不再是黑白的。

2014年6月17日李超鋭

第五篇：勤工助學徵文比賽

勤工助學的美好時光

時間是無情的，歲月是不饒人的。

很慶幸，充滿末日之説的2014終究是平靜地過去了，我的大二也已經過去了一半，時間易逝，且歌且行且珍惜。

這段時間總會回首昨日的點滴，展望未來的一切。從去年在如詩如畫的湖邊巧遇勤工助學的師姐，聽她介紹從而申請勤工助學的崗位到現在成為經貿學院助理負責人，已經整整是一年半的時間。我不知道自己留在助理崗位的日子還有多少，有時大致一算，其實也應該沒剩多少了。如今的我像一個拾荒者，悄悄收藏起時光的底片，讓它變成陳年的私釀，然後在某個夏日的午後，晾曬出任何與勤工助學生活有關的畫面，讓這段美好時光散發出淡淡的、誘人的香醇。

2014年九月份那時開始踏上勤工助學這條路，是因為自己家境的原因，同時也想證明給別人看，我很堅強，我也可以為家裏做點什麼。當時是我們學院的主任面試我們，當第一次看到他那親切的笑容時，內心的緊張感減輕了許多，自己對面試的表現也比較滿意，後來很幸運地被錄取了，一直以來都是懷着一顆感恩的心做好每一件這個崗位應該做的事。

在成為了學生助理的幾百個左右的日日夜夜裏，這個助理大家庭之間有快樂、有歡笑、有不快、有苦惱，也有辛酸、有疑惑??只是一直以來支撐着我們前進的那份執着的信念不曾離去，我們都一直堅信自己能行。

要值早班時，就必須早早起牀，哪怕是在寒冷冬天的早晨，即使看到還在温暖被窩裏的舍友們，一想到自己的那份平凡但光榮的工作，就會毅然起牀準備值班；有時要值中午的班，下了課顧不上吃飯，又匆忙趕到學院看着期刊室或圖書室；偶爾會在期刊室值晚班，晚上十點準時關門，看着一個個複習的學習走出期刊室，最後就只剩下自己一個人在整理桌椅、關窗關燈，然後帶着些許害怕一個人走在回宿舍的那條漆黑的路上；考試月到時，不能像其他時間充裕的同學一樣從早到晚整天覆習，自己也只能利用工作後的閒暇來複習看書，不捨得放過每分每秒；有的時候在學院辦公室值班時還要幫老師出去例如琶洲、北校這樣遠的地方幫忙辦些事或送些東西??

所有的這些雖然不太容易，但我感覺自己真的學到了很多很多。在寒冷冬天

的早晨頂着刺骨的北風而起，我會比舍友們多了一份毅力；每個月精心地計算自己的花費，我慢慢明白瞭如何去節儉；面對老師們有時候的小小抱怨與責罵，我逐漸學會了如何去容忍與體諒；即使偶爾的颳風下雨，也會冒着滂沱大雨去b10學院值班，我也懂得了什麼叫責任。種種的這些都是在勤工助學這段時光裏學到的，對我來説彌足珍貴。

我的勤工工作雖然是簡單的，但並非就不值一提。

我的助理崗位雖然是平凡的，但絕非就無關痛癢。

自己也一直都明白，學校的各個勤工助學崗位、經貿學院的期刊室、圖書室、辦公室崗位都有着一羣雖不起眼但了不起的學生助理，他們在默默地工作，享受着那種默默的成長樂趣，平凡但光榮的工作足以讓他們每一個人都心滿意足。

一年多的時間就這樣過去了，説長也很長説短也很短，有過笑容也有過淚水，經歷了一開始面試時的緊張，被通知入選時的激動，忙碌工作時的投入，做錯事時被批評的沮喪，送別離去的師兄師姐時的感傷等等，一路走來我們一直都在進步。2014年的最後一個月我們面試了新一批的學生助理，想到了我們自己由稚嫩變得成熟，真要感謝勤工助學這個助理崗位。我和其他三個同學成為了新一屆助理負責人，更多的艱辛、更多的責任落在我們肩上，接下來的一年時間我一定會更加努力，承擔起應該承擔的責任與義務，讓我們的學生助理服務到更多的同學與更多的老師。

生活對任何一個熱愛它的人都變得美麗，正如陽光總是打在面向它的臉頰上，去享受屬於自己的時間、空氣和感動，沒有人可以輕視和剝奪。是的，我熱愛和享受我的勤工助學美好的生活，懂得用心體會屬於我的感動與成長。在接下來的時光裏，我們依然用樸素而真誠的語言去打動別人，依然用平靜而執着的心靈去服務別人，生活仍在繼續，我也將帶着這一年半的沉甸甸的收穫繼續前行，相信這一直以來的勤工助學生活以及所學到的一切一切都將會是我大學生活中最珍貴的寶藏。

對於自己的人生，貧困從來就不是退縮的藉口，而應該是人生前進的動力。勤工助學之路，依然是辛勤而愉快的旅程，它成就着我們別樣的生活。在這條勤工路上，第一次張開翅膀，向別人也向自己證明我也可以獨立地飛翔。

再見，回不去的曾經；你好，如約而至的2014。

新的一年帶着新的期盼、新的熱情繼續投入到自己的工作中。我感謝，這份工作讓我慢慢成長；我堅信，接下來的一切都會變得更好，一切都還有希望。

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