圍繞淚的作文【精品多篇】

圍繞淚的作文 篇一

每個老師都有不同的教學方法，是被我們接受，喜愛，討厭，老師一直是無怨無悔。

叮鈴鈴……上課鈴聲響了，剛上完體育課的我們在操場上，正在拼命地往教室跑。貌似正在和我們這堂課來教我們的老師，賽跑。想想我們受了極大的委屈，如果老師先到教室，看我們有誰沒到，就要被罰，站在門口，下課去來是辦公室寫檢討。真可怕，老師那一條條規則早已在我們心中流過淚。我們誰都被罰過，有事就因為一個小錯誤，也要被罰。拋開委屈想想老師是為了我們好，為了我們將來工作時不那麼馬虎，能做到精益求精，才狠心定下的規則。老師的心裏一直在説着，對不起，在流淚……

我在剛跑進教室的那一瞬間，我不小心碰到剛走到門口的老師。我馬上轉身説對不起，心裏慌張的很，心砰砰地跳着。不出我所料，我被罰站在門口。我的臉像被火燒一樣的通紅，不敢和任何人對視，心情久久不能平靜，不知不覺中一堂課過去了，下課後，老師把叫到辦公室寫檢討。寫完後，老師讓我放學後來給我補課。

這讓我驚一驚，原來，老師早就看出我這一堂課沒心在聽。單單老師這一句話，讓我的心情有些平靜。放學後，來到了老師辦公室，老師用温柔的話語講着。我覺得這是我聽着最認真的一堂課，也使我受益匪淺。

圍繞淚的作文 篇二

今天是開學的第一天，天氣陰沉沉的，花兒垂下了頭，就連平時很安靜的小貓也四處亂跑。

我來到教室，準備開始上課。第一節課是發書，第二節才正式上課。第一節課在我們吵鬧的環境中飛快地過去了。第二節課開始了，數學老師飛快地走進教室，面對黑板，似乎不想讓我們看見她的臉。可當她轉身拿書的那一瞬間，我卻看見了她眼角的淚痕，淚水仍在眼珠裏打轉。她趁我們抄筆記時，偷偷拭去了眼角的淚水。第二節課在死氣沉沉的氣氛中度過了。

下課後，我覺得不對勁，便向班主任詢問數學老師的情況，老師經不住我的死纏爛打，只好把事情的經過一五一十地告訴了我。可沒想到事情的經過卻讓我大吃一驚。原來是老師的父親在昨天夜裏突然暈倒，送往醫院搶救，到現在還在昏迷中。今天上午，老師還是不顧班主任的反對，毅然來到學校為我們上課。聽完後，我的心情久久不能平靜。

一天很快就過去了。我留下來搞完衞生後，天已經快黑了。可當我離開教室，經過辦公室時，數學老師還在批改着我們的作業，時不時還看一下手機，似乎在看她的父親有沒有好轉的消息。

今天看到的那件事，在我的心中留下了深深的印記。我不由感慨道：“老師啊！您為我們真是操碎了心啊！為了我們的事，您不惜暫時拋下您那身有重病的父親，您對我們的恩情，我們一定會永存於心的！

圍繞淚的作文 篇三

淚，這個字聽起來那麼熟悉，但若是要解釋這個字，又會感覺，它又太蒼白無力些了。

淚，其實有無數種含義，多到大家一時可能又説不完，有開心喜悦的淚；有苦盡甘來的淚，有悲痛欲絕的淚，有悔恨的淚，有感動的淚……淚簡直就是棵老成精的老樹爺爺，就像它枝繁葉茂，根細長卧。

在我印象很深的一次淚水是因為自小疼愛我的外公得了病，永遠離開了我們，那時我不到四歲的我記得摔疼了自已，都不曾捨得落下小珍珠的小人兒此刻跟假的一樣，瞬間化成了一股柔柔弱弱的水，哭得天昏地暗，讓人收直顫。我暗想：外公啊！你可真是狠心，將我丟這兒！心裏不知所措，心裏嗔怪着他無情無誼，眼淚卻止不住外流。傷心、痛苦、無助、狐單一點一點纏上我的心，簡直不知道該説什麼才好。

淚，往往也是一種快樂的標準特點，像是久別重逢一對母女，往往在見到對方就紅了眼眶；像是辛苦創業的小哥終於成功，他還沒哭呢，夥伴卻流下了熱淚，見證了一隻醜小鴨化身了白天鵝，見證了一個人的成長；像是因為貧窮上不了大學卻收到了國家的扶助的學生，興奮得淚水都將那些染濕了，臉上盡是笑容。

淚的內涵太過豐富，它不只是由簡單的一個三點水和目組成的。它像春日的微涼晚風，清爽卻又耐人尋味；像深秋時節的殘菊，不卑不亢地獨處在風中凌亂；像夏天人們愛吃的蓮子，入口時苦澀難嚥，回味中卻能察覺到其中的微甜；像冬日最後一片雪花，作為不被關注的配角，卻親手了結了無數故事的結局，只有在最後的悲劇中，它才有真真正正作一回主角的機會。

圍繞淚的作文 篇四

在2021年清明節的前三天，媽媽接到來自老家的電話，電話裏是外婆驚天動地的哭喊聲。媽媽拿着電話的手顫抖了，過不了一會兒，她也流下了豆粒大的眼淚……

原來，外公躺在病牀上快不行了，外婆讓媽媽快點回去。聽了這些話，我也禁不住流下了眼淚。

我和媽媽坐了一整天的車，趕到了外婆家。我的媽媽扔下行李，直奔病牀。我看見外公蒼白的臉上，滲出了細密的汗珠。

我跟媽媽、舅舅、小姨以及外婆，坐到了外公身旁，心裏忽然就憶起了小時候和外公在江邊玩耍的情景：外公抓了一隻蜻蜓給我，我在外公的懷抱裏沉沉的睡去；外公嘴裏哼着山歌，我的臉上露出安心的笑容。轉眼間，手上的蜻蜓飛走了，外公消失了……

當時，我在病牀邊，我的心像被什麼東西紮了一下，但我不能讓外公看到我哭的樣子！

我強忍着悲傷，在外公面前露出了笑臉。伸出手去，抓住外公的手，外公也用他的手掌緊緊地包裹住我的手。他的手很冷，我多麼想把温暖傳遞給他！外公用盡最後的力氣説出了：“你們要照顧好自己，不要因為我而傷心。”接着，外公合上了眼睛，外公，去世了！

大家為外公鋪上了一層白色的布。

我終於忍不住了，哭喊着：“外公……外公！我不要你走！”媽媽、舅舅、小姨、外婆都來安慰我：“孩子，讓他去吧。”接着，不知怎麼回事，大人們好像被開關操控了一樣，突然之間，整間屋子都充滿了哭吼聲。

我真的好怕，好怕忘記了外公的模樣、聲音以及我和外公之間相處的那些時光。

我真的很後悔，後悔沒有把這一切記下來。

我再也不想嘗這些離別的痛苦以及淚水，可又能怎樣？人生中還會有無數次這樣的流淚。

以淚為題作文 篇五

“這滴水我要！”“不，我要！”這是在拍賣廳裏的一個爭吵，在這個拍賣廳裏，一個外星人正在拍賣世界上的最後一滴水，而這一滴水，卻是一個五歲小孩的眼淚，儘管這滴水很鹹很酸，可拍賣廳裏的人卻依舊不計其數。

所有的人都虎視耽耽的盯着這滴水，因為——這是唯一的，最後一滴水。他們需要水來維持生命。可是他們卻似乎沒有認識到，曾經把水視如糞土的是誰，現在把它當做珍寶的又是誰。可笑至極的表演正在這個大庭裏演出着……我也在其中，爸媽把所有的積蓄都那了出來，就只為了買這一滴水，拍賣會的人越來越多，這滴水的價錢也越來越高，三十萬，五十萬，一百萬，兩百萬，這個時候，我説出了一個另人驚奇的價，一千萬。人們都紛紛的往我這邊望去，他們都沒想到我會出這麼高的價，眼神中充滿了驚訝，還有一絲絲的失望。

因為這滴水——是我的了。我眼神中充滿了勝利在望的自信。當我聽到第三聲棰響的時候，我知道這滴水屬於我了。興奮的捧着這唯一一滴水，現在它成了我們唯一的家產，有點自嘲，都只是為了這滴水。我竟有一種想哭的感覺，可是好久沒喝水的我已經流不出一滴眼淚。因為缺水，眼裏佈滿了血絲。飛快地跑出了拍賣廳，飛快的坐上了公交車，腦子裏只剩下了一個念頭——快點回家同媽媽爸爸一起分享這份喜悦。坐在公交車上，許多人都盯着我手上的水。

忽然，一個很小的小孩卻飛快的跑過來，伸出手來就要抓我手上的這滴水，我完全沒有防備，這滴水就落入了小孩的手中，而小孩卻沒捧牢，使這滴水掉到了地板上，“啪”的一聲，一秒鐘，就不見了蹤影。這個小孩跑了，看着小孩跑去的背影，我卻流出了一滴眼淚，就在這個時候，全車的人，有的拿着塑料袋，有的恭着手，想要接住這滴得來不易的眼淚……“快醒醒，快醒醒，你還要去上學呢！”媽媽輕輕的搖着我。我慢慢的睜開眼睛，“媽，那滴水你看見了沒？”“什麼水啊？”

“最後一滴水啊！”“什麼最後一滴水啊！你又做夢了吧！一大早就胡説八道，就知道……”不去理會老媽在旁邊的嘮叨。真的，我真的做了一個夢，可這個夢會不會成為現實呢？在那獨自地想着。目前，人們都在刻意的浪費水資源，有的人甚至為了少交錢，竟把水管開到最小，然後慢慢的接水，的確，這樣水錶不會走，可是他們有沒有想過，在某一個地方，有的人連洗澡的水都沒有，自己有幸生活在這個水資源這麼充足的地方，卻是在偷水！還有的工廠，把污水排入乾淨的小河裏，本來清澈的可以見底的小河，卻因為污水，成為了又臭又髒的河。人們啊！拿出你們的良心吧！保護水資源，珍惜水資源，從自己做起！！！不要讓最後一滴水和我的夢一樣，成為自己的眼淚。

淚優秀作文 篇六

淚可喜可悲，可歡可悲。我很不喜歡流淚，但常常淚不知不覺的就跑出來了。為此，我常被人笑。正因這，我常常很苦惱。

這不今天有重演了這一幕。但這一次是在學校裏。

我正眉飛色舞地與同伴談論着，突然，一個巴掌以迅雷不及掩耳之勢打了過來。我一邊用手摸臉，一邊抬頭看。原來是A君表演降龍十八掌，結果一不小心竟打到我的臉上了，而我就在一不小心中我就成了犧牲品。我頓感眼睛裏有什麼在轉動。這時，有人看見了，於是大呼：“XXX盡然哭了。”大家一下子好奇地聚攏過來。頃刻，我們就被圍了一個裏三層，外三層，中間還有三層。

有人詢問：“怎麼了？你們怎麼了。”

有人支招：“去找老師，趕快去找老師。”

有人責怪A君：“你怎麼能這樣呢？看，都把人家都弄哭了。”

有人安慰：“別哭了，男子漢大丈夫流血不流淚。別哭了，多丟人！”

也有人説：“看一看，還哭，就這麼一點事就哭。真是軟弱無能。”

A君一聽這話，原本被數落的不敢大聲，這回倒神奇起來了。“娘們。沒骨氣，我不就是不小心碰了一下他的臉嗎？就哭成這個樣，真是淚人兒。哦，你該不會真是女生，認為我剛才非禮你了吧。”“對呀，對呀。”他的好哥們跟着起鬨。“小心，不要走進了男廁所。”“哈哈……”

然後，他們揚長而去。我氣極了，但眼淚還是不住得流。

有人提建議去找班主任，但我沒有去。因為這無濟於事，而且會使其有機可乘，借題發揮説：“沒骨氣，專門打小報告。”我可不想這樣做。

我連忙擦乾了淚，因為不久就要上課了。課上，為了使自己的眼睛不被老師發現異常，我儘量低着頭。

下課了，外面下着小雨，所以原本該做的課間操也不必做了。而這件事我也忘得差不多了，但誰知剛走出教室幾步。變碰上了別班的幾個人，嘴裏説着：“你們知道嗎，某某班某某某竟為了一件小事就哭得滿城風雨。真是沒出息。”你們説什麼呢？我氣憤得擋住了他們的去路。“我們説什麼關你什麼事。”對方粗暴地説。“哦，該不會你就是那個娘娘腔吧？”“我……”有感覺眼裏有什麼在打轉，我盡力忍着。“喲，看樣子，又要哭了。咱們快走，省得等一下別人説我們欺負他。”“對，這可是女生的獨門絕技呀。咱們可是敵不起呀。”説罷，兩人轉身走了，兩人口裏似乎還在嘲笑着什麼。我終於忍不住了，淚水奪眶而出。

為什麼，為什麼要這樣説我？我想不明白，於是一個人去走一走了。操場下着小雨，但我不顧，走在雨中。我想讓自己靜一靜，而這也並非第一次這樣做了。

走在雨中，突然感覺雨停了。抬頭，原來是不知不覺中走到了一顆還算大的樹下。看着這濃密的樹葉，發現邊緣有一片葉子正搖搖欲落。但它始終不肯落，抓緊了樹木的枝幹不肯放。與不斷的擊打着它，雨的每一次擊打它都會下降好多，它都得費好大的力才能爬起來。“啊，真堅強。它大可放手，因為即使堅守，它也多活不了幾日。”我自言自語道。“對呀，既然垂死的樹葉都如此堅強。我只不過是被別人嘲笑幾聲罷了。人生中的困難還多着呢？這算什麼？嘴長在他們身上，讓他們説去吧！我不就是淚腺發達了些嗎？有什麼可自卑的呢？”

我明晰了。淚不在可怕！淚沒什麼！

圍繞淚的作文 篇七

眼裏有水匯聚成淚，高興和悲傷往往凝結成一束淚光，眼睛就成了淚光的海，它無聲無息為心靈提供了情緒的舞台。正因為心中有所牽動，淚水方可形成。我是一個樂天派，輕易不調動淚腺的功能，但有兩件事讓我發現淚水就像雲彩，給它合適的天氣就會滾滾而來。

一天放學後我興沖沖地跑回家，但迎接我的是媽媽的大發雷霆：“你昨天晚上是不是偷偷打遊戲了？”“沒。.。.。.沒有”我對媽媽撒了一個謊，實際上這時候，我是啄木鳥掉進井裏——毛軟嘴硬，心中有些忐忑不安。繞過母親，剛到書房，我暗叫一聲不好，並十分後悔撒了那個謊，原來我玩完遊戲之後忘記關電腦了。證據鑿鑿，媽媽看我目瞪口呆的樣子，再也壓抑不住心中的怒氣，對我喊道：“好哇，你不僅偷偷玩遊戲還會撒謊了！”説完便毒打了我一頓。邊打邊説：“作文不好好寫，撒謊你倒是不打草稿，出口成章”，雖然僅僅是幾巴掌，可淚水還是打濕了我的面龐，之後我越想越委屈卻又無話可説。

另一次不爭氣地流淚是跟勇氣有關。到公園遊玩，看到別人都在玩卡丁車，他們拉風的樣子讓我躍躍欲試。媽媽拗不過我，只好給我加油，讓我自己開車時注意安全。這個賽程路況設置比較複雜，騎上車的那一刻，我突然感覺到內心發憷，媽媽看懂了我的神情，便給我買了一杯飲料，讓我喝點水，靜一靜心，並對我説：“加油，你可以的，媽媽相信你。”就是這短短几個字，讓我振奮了信心。

路陡坑滑，雜草叢生，我的卡丁車在賽道上左搖右擺，顛簸得厲害。慢慢的，我有點力不從心了，聲音轟鳴，沒有控制好速度，讓我差點拋錨，好幾次差點放棄，這時，媽媽的話響起在耳邊，對，不能讓媽媽失望。我一邊努力的控制方向，一邊控制速度。終於比賽結束，我穩穩當當停在媽媽的面前，媽媽過來抱住我：“孩子，你長大了”不爭氣的眼淚，再一次弄濕了我的眼睛。

兩次流淚，一次是悔恨，一次是感激，現在想來，無論是母親的巴掌還是她的擁抱，都充滿了濃濃的愛意。

圍繞淚的作文 篇八

幸福時會流淚，成功時會流淚，委屈時會流淚。對，這就是“淚”，它包含了我生活中的不同滋味。

有次暑假，我去爸媽那玩，感受到了流淚是幸福的。那天，正好趕上我生日，我剛到爸媽的住處，一大堆禮物映入我的眼簾：有我喜歡的洋娃娃，有漂亮的新衣服，有我渴望已久的電話手錶……看着眼前的這些我激動得不知説什麼好，這時，表妹走了過來對我説道：“姐姐，這本書送給你，我希望你學習進步，天天向上！”媽媽也捧着一個精緻的蛋糕走過來對我説：“寶貝，生日快樂！願你在新的一歲裏身體健康，學習進步，開心成長！”這時，我流下了開心幸福的淚。

我八歲時，媽媽要求我必須學會騎自行車，可我怎麼也學不會，我有些喪氣想要放棄，但一想到獎品是我最愛的抱枕，我在心裏告訴自己：為了抱枕我也拼盡全力繼續試試！於是我又一次扶起自行車跨上去，一邊蹬心裏一邊想：一定要得到我最愛的抱枕。這時媽媽也在旁邊給我打氣：“失敗是成功之母，只要你有必勝的信念就一定可以學會的。”媽媽的鼓勵給了我莫大的勇氣，一次、兩次、三次……不知道經過多少次的摔倒，我終於能穩穩地掌握自行車了，是的！我成功了，這時我流下了激動的淚。

在我的記憶中，那次是我哭得最撕心裂肺的一次。那天，我正寫着作業，突然我家倉鼠跑了過來把桌子上的花瓶打碎了。看着滿地的碎片，我只好放下手中的筆收拾殘局。正在這時，媽媽回來了，當媽媽看向那些碎片時，我心慌了，果然，媽媽衝我大發雷霆：“你幹嘛？都説了這花瓶很貴的，你怎麼還把它打碎了？”我小聲的辯解：“這是倉鼠打碎的，我正準備收拾你就過來了。”可媽媽並不聽我解釋，説着就拿起衣架拍向我，當時我傷心極了，委屈極了，眼淚忍不住往下落，把枕頭都打濕了。雖然後來媽媽從爸爸口中得知了真相，向我道歉了，但是那種委屈卻伴隨了我很久。

生活就像一個瓶子，裏面收集着我們各式各樣的滋味。“淚”不也是其中難忘的滋味嗎？

關於淚作文 篇九

淚是什麼？依我來看淚就是用生命譜寫的大愛讚歌。

再也沒有什麼能比地裂山搖更能震撼這個世界了，再也沒有比舍棄生命更能感動人的心靈了！當突如其來的“5.12”汶川大地震把教室夷為廢墟，當從天而降的巨石無情地砸向校園，我們的人民教師在危難而緊急的關頭，用生命譜寫了大愛讚歌，給人留下感動的淚，深刻的回味。

當地震來臨之時，東河口村國小三面山體崩裂，泥石流造成山體塌了近千萬立方。雖然過了數分鐘後才被山體深埋，但也遭遇了滅頂之災。東河口村國小有教師7名，其中4名教師的家就在學校幾米外。當108名學生面臨危險，親人不知生死時，是先營救學生，還是先尋找家人？這是一個艱難的抉擇。作為教師，他們毫不猶豫地選取先救前者。捨棄小家而成全大家！何清芳老師就是其中一位。這位把畢生心血都奉獻給教育事業的女教師，把自己45歲的生命永遠地留在了學校的廢墟里。當人們把何老師從廢墟中找到時，她的身體呈弓形，她用身體護住學生劉婭，一隻手指向逃生大門的方向，那是她叫學生逃生的姿勢！

這個捨己為人的教師用生命譜寫了大愛讚歌。讓我們用淚水感動大地，讓我們用祝福感動蒼天。這一幕幕感人的場景，讓沒有親身體驗的人，感到淒涼和大愛。

以淚為題作文 篇十

窗外下雨了，我又想起了你！你的愛就像千年老酒，醇香四溢！讓我喝醉！你的愛就像一首純淨的詩，清新四溢，讓我沉思！我好想唱一首歌，呼應你們演奏的音樂，哼出彼此心中愛的旋律！我好想靠近你飄動的長髮，欣賞你被風吹動的黑髮！真想真想！

愛情如畫，如煙似霧。你什麼時候走進我的夢裏，風吹過，雲飄過，我驀然回首，心中的冷霧融化了！酒醒了，夢也沒了，那麼多惆悵和悲哀！無論我的愛有多深，思念的慾望有多強烈，我都無法握住你的手。畢竟我們是站在河的兩邊。終於知道愛情是需要緣分的，沒有緣分是徒勞的！

一種情感埋藏在心裏，一種嚮往寄託在夢裏，一種牽掛依附於清風白雲！相愛的人不一定要在一起，但認識的人即使相隔很遠也有一顆相同的心！有時候見面遠不如回憶，得不到的才是珍貴，得不到的永遠是最好的！那樣，就讓那種感覺永遠留在我心裏吧！現實和夢想往往背道而馳，人生的遺憾和失望太多了！不要強求，不要怨恨，不要歎息！有一種幸福是酸酸甜甜的！時鐘從不停止，生活每天都在繼續！如果有來生，我願意喝你的酒。如果有來生，我願意再牽你的手。如果有來生，請用雙臂擁抱我！拿起依舊火熱的心，用楓葉的淚握住時間的手！