反思得與失的作文

反思是教師專業發展過程中行之有效的手段,也是教師解決教學時遇到問題的重要手段，得與失往往只在一念之間。下面小編為大家整理的反思得與失作文，但願對你有借鑑作用。

　反思得與失作文篇一

又一個學期快要過去了。我們已結束了本學期的新課講授，開始做複習了，這是我們步入國中的第一個學期。為了本學期的語文複習起來有針對性，也為了下學期的語文學起來更加輕鬆，老師讓我們總結一下本學期語文學習的得與失。

我在本學期的語文學習中，有許多收穫，主要有以下幾個方面：

1、理解能力有許多提高。

課外閲讀的答案每次都和標準答案有很多相似點，內容大致相同，有時甚至能拿到滿分。這是因為上課時能積極思考、踴躍發言的結果。這種做法能幫助我及時找出自己的思考有何偏差。

2、明白了課前預習的重要性，並且掌握了預習的方法。

預習可以幫助自己知道下一課的主要內容、中心思想、重點句句意，有必要時還可以在書上寫寫畫畫。這樣一來就可以做到課上與老師有問有答，從而啟發自己進一步加深思考，增加了解，這是學習的一個好方法。

3、進一步強化了擴寫作文的能力。

現在，我可以很輕鬆地找到一詳兩略擴寫點，而且也能做到詳略得當。現在，我進一步努力的方向主要是在作文中加入一些好詞佳句，抓住中心和主要內容等。

我也有許多沒有把握住的東西，主要有以下幾項：

1、在字詞的應用和書寫方面，由於練習的少，經常出現錯誤，而且字跡潦草，易於因此而丟分，這是我的薄弱環節，也是本學期複習和下學期學習的重點部分。

2、在背誦課內閲讀方面，有時存在偷懶的現象。

這是一個極大的缺點。所以在本學期複習的時候一定要重視課內閲讀。在下學期學習時也一定不能偷懶。

3、在寫作文的速度方面還是欠佳。

這是需要在這兩個學期裏特別注意提高的。現在我的速度很有可能會讓自己在將來的答題中寫不完卷子，從而讓自己後悔一輩子，傷心一輩子。

以上是我本學期語文學習的得與失。在今後的日子，一定要根據它們制定自己的複習和預習計劃，發揚優點改正缺點，並付出行動。爭取在今後的考試中拿到好成績，不讓自己後悔。

　反思得與失作文篇二

靜靜地望着窗外，晝夜交替，日轉星移。日子一天天地過去，一眨眼，又是嶄新的一天。別過驕陽，我們送走了無憂無慮的國小生活，滿載希望的描繪出國中生活的新篇章;擁抱白雪，輕鬆的寒假讓我們對國中第一學期戀戀不捨的揮手告別。在這過去的日子裏，我們從一個幼稚無知的國小生，轉變成一個成熟懂事的中學生。而這一個美麗蜕變的過程，就是剛剛離開我們不久的國中第一個學期。在這期間，我們收穫頗多，然而也就是在這收穫的同時，我們也在不經意間失去了些什麼，畢竟“天下沒有白吃的午餐”啊!

得到——在這一學期裏，我們得到了太多太多，新的豐富的知識，新的友誼，新的環境等等，當然，這都還不是最重要的。最重要的是我們學會了感恩，學會了報答，學會了幫助，學會了愛……記得有一回，我的腿出了點毛病，加上最近有一點感冒，走起路來一瘸一拐的，活像一個弱不禁風的小老頭。就在這天晚上，我的腿突然更難受了，走起路來疼得更厲害了，以至於回寢室這樣常人只需要10分鐘的事情我卻整整多了一倍。一路上，雖然雨點不斷地輕輕拍打着我，但是一路上一些好心人的幫助，讓我在這個細雨飄渺的夜晚，心裏竟然萌生出一份濃濃的暖意，那麼的温暖，那麼的貼心……

就帶着這種心情，我如同一隻蝸牛般一步一步硬生生地“挪”回了寢室。回到了寢室，大家早已到齊開始熱熱鬧鬧地聊起今天的所見所聞來。只有我我一個人小心翼翼準備爬上牀睡覺，但卻又無能為力——我睡在上鋪，要想上牀去，必須得爬樓梯，而憑我現在的腿，連第一個台階都成了一個難題，更別説後面的了。就在我正為此事急得猶如熱鍋上的螞蟻時，一旁的聊天聲突然嘎然而止了，他們都一個個來到我身邊，幫我想辦法。就在大家冥思苦想解決問題的辦法時，一個個子不高的同學突然有了一個“錦囊妙計”。他慢慢地蹲下身去，讓我踩在他的身上上去，也是現實所迫，我也只能採取這個看似可行的辦法了。於是，我輕輕地，慢慢地將左腳抬起，緩緩地踩在他看似瘦弱卻十分強壯的肩膀上，藉助他的力量，我終於一步一步的爬上了牀。就在我成功“登頂”之後，大家一個個都將嘴角隱約地上揚，笑了。那一刻，那一張張純真樸實的笑臉，讓我懂得了一樣曾經無法理解的道理——授人玫瑰，手有餘香。

失去——都説國中生活的第一個月是最痛苦的，我看這一點兒也沒有説錯。僅僅在開學後的第一個星期裏，我就充滿了一種前所未有的感覺——迷茫。在失去了父母的幫助下，我竟變得對生活如此的無知。那一個星期裏，我常常是餓着肚子，伸着懶腰上課，衣服總能聞出臭味，從那時起，我才發現自己原來口口聲聲的“獨立”到底是有多難。

最痛苦的便是那一回，前一天晚上我在熄燈後仍然喋喋不休，導致第二天“賴牀”，間接性的又導致了吃不到早飯，寢室內務受批評。上午四節課全部都是肚子“咕咕”叫，迷迷糊糊的聽課。到了中午，立馬飛奔到食堂，以百萬富翁的身份自居——亂吃亂喝，到處“請客”——這回總算是吃飽了。下午精神百倍的上完課以後，又繼續以劉翔奪冠的速度飛到食堂，不過這回不同的是——我已經到了刷卡上線，不能在刷了。於是我又餓着肚子去上晚自習，因為晚飯沒吃，寫作業自然就沒有了“動力”，於是本該一個晚自習搞定的作業我兩個晚自習也沒能昨完。到了晚上回寢，其他同學都興沖沖的去吃“宵夜”，而我只能餓着肚子躺在牀上流口水，真是“啞巴吃黃連——有苦難言”啊。也就是在這一天的“悲慘”生活中，我認識到了我在沒有學會獨立的情況下失去了一樣最重要的東西——父母的依靠。

在國中第一個學期這漫長帶着艱難卻又十分快樂的矛盾的日子裏，我認識到了自己在成為中學生後得到了什麼，失去了什麼。也就是在這得與失縱橫交錯的日子裏，我們聽到父母最多的話就是：“孩子，你長大了……”

　反思得與失作文篇三

光陰似箭，一眨眼開學至今已過三個多月。事隔三月，宛若游龍，光耀秋菊，華茂春鬆。。三個多月前剛剛開學跨進28中校門的情景還歷歷在目。此時此刻回憶這三個月“吸取”的語文養分，還真覺得是受益匪淺。

語文，這門學科自幼我就十分感興趣，國小六年及目前國中階段都是由語文老師擔任班主任，因此對其要求也十分嚴格，在幾門主課中它也是我的拿手學科。

三個月的學習時間很快，仔細回品一下又認為十分漫長。但身處其中便若眨眼般流逝，學習之際感覺自己一直處在浩無邊際的學海之中努力探索其奧妙，直到目前我依舊在吸收和消化着這三個月來所悟到語文“真經”。

進入國中，對語文的要求和國小階段有明顯不同，隨着掌握的知識點不斷增加以及其它學科的豐富，學習的壓力驟然加大，原來在國小語文考試90分以上習以為常，每日的作業20分鐘也基本解決，可在國中卻發生了質的變化，一切要求更加嚴格，語文要求背的課文、文言文及範文好句名段隨處可見，從國小几句短小的話語轉眼變成了繁密似星羣的成段筆記，正是如此，我才在這一個學習新天地裏漸漸站穩，俗話説：“唯有經歷磨鍊之人方可成大器!”不錯的，三個多月的歷煉，讓我懂得了如何運用各種感官手法去把自已的文章描繪成一幅天驕之作，嗅着書香品着內涵，“語文”這門學科已永遠刻在我的心中。當然，沒有好師父，晶石如何成玉?班主任陳老師是一位懂得許多高深哲理，教育才能異常突出的一位好園丁，在她的課上，我從沒有不認真，不能説是我定力太強，而是陳老師的課上實在是太精彩了，精妙的語言猶如天籟之音，奏響着宛轉的曲子，不時地將做小動作之同學吸引過來，認真聽講，在這連環雙助之下。我的語文沒多久使突飛猛進，心頭沉重的大石落了地，一塊金子正閃着炫麗之光!

當然，開學以來也有失去的地方，那就是我每天運動和練琴時間，因為學科的豐富和作業量的加大等原因不得不不斷壓縮這幾方面的訓練時間，由於時間得不到保障，導致各類運動項目和鋼琴琴藝大有退步。不過我想，事在人為，通過提高學習效率，合理安排時間，就可使煅煉時間得到保障，而提高之祕訣就是充分利用上課及在校時間，把疑問和課堂作業儘量在校解決。不管怎麼説，開學至今這三個多月還是得大於失，我相信，在不久的將來，通過努力我會更高、更強、更棒!