以優勢為話題的作文（多篇）

以優勢為話題的作文 篇一

週末和同學聊天，提到一個關於個人優勢的問題。

我們想到的更多的是關於“認真、負責、有上進心”，或者是“愛讀書、愛畫畫，喜歡跳舞”等等。

結果同學的姐姐聽到我們的聊天，給了我們一個特別的啟示。

她告訴我們，我們所説的這些，不過是自我認為的行為上的一些特點，但並不是真正地優勢。

這有點像虛幻而不是實像。

就如同，我們所説的認真，那你要有具體的事例，你是怎麼樣的做事比別人要更加地專注，而這個行為給你帶來什麼樣的好的成果。譬如，我做作業認真，所以基本上都沒有錯別字，而且還經常被評優。這就是一個實實在在的事例。

畢竟，我們所説的愛做某事，只屬一個主觀的一廂情願，關鍵在於你是不是因為愛讀書，而寫過一些好的書評還是因為愛畫畫，所以畫出一些得獎的作品等等。

説到底，就是我們的優勢是要有實打實地真才實料，而不是像畫大餅一般。所以也重要行動並且有所成果。

優勢優秀作文 篇二

“人，生而就有一項使命，那就是發現自己的天賦，並在此基礎上建立自己事業的王國。”而這天賦，就是我們得天獨厚的優勢。唯有延長自己的優勢，我們才能在事業上登峯造極，以此來鑄就一生的輝煌。

曾經，有過一位著名的高爾夫運動員，他最擅長的便是打沙灘球，但在一次比賽中他遇到了勁敵。對手的優勢正是自己的劣勢草坪球。面對困惑，他向自己的教練請教：“怎樣才能戰勝對手？”教練在地上畫了一條短線和一條長線，説：“假如短線代表你自己，而長線代表你的對手，你能用怎樣的方式超過對手？”運動員思索片刻，説道“截短對手就可以延長自己。”教練搖頭説道：“不！應該延長自己的優勢，來截短對手的劣勢，讓其劣勢更劣。”

優勢是什麼？優勢是氨基酸效應中的第8中氨基酸：組成人體蛋白質的八種必需氨基酸，如果其中的一種含量不足，人體就無法合成蛋白質當缺一不可時，一就是一切優勢用之於競爭，沒有優勢，競爭就根本無從談起。優勢是沸水效應中的最後1度：你費了很大的精力和燃料把水温提高到99度。99度的水還不是開水，不能做開水用。如果你再添一把火，把水温提高一度，水就會沸騰，從而產生蒸汽推動機器，創造效益只差一點點往往導致巨大的差異。

當然，優勢必然建立在龐大的基礎之上，就如同珠穆朗瑪峯之所以巍峨是因為其矗立在世界屋脊青藏高原上一樣。假如你想要達到如珠穆朗瑪峯山一樣的高度，那麼，你也必須不遺餘力地累積自己的基礎高度。

老子云：“天之道，損有餘以補不足；人之道則不然，損不足以奉有餘。”《聖經》中也説：“凡沒有的，連它現有的也要奪過來；凡已有的，還要加給他叫他多餘。”這就是優勢富集效應：你的基礎越大，富集效率就越高。

優勢並不只是某一方面上長於他人，而是更深層次上的'基礎的雄厚，就像巍峨的珠穆朗瑪峯站在世界屋脊青藏高原上一般。

以優勢為話題的作文 篇三

梨的甜味令木子一生都難忘，他覺得他品嚐得出梨的真正味道就是他的優勢，這一優勢也鑄就了他的最後的成功。——題記

十年前的今天對木子來説是一個令他激動的日子，他收到了盼望已久的大學錄取通知書。木子是一個農村人，家裏只有他和父親，母親在他出生幾個月就去世了。這個家就靠屋後的幾畝地、幾十棵梨樹，還有一頭大黃牛來支撐，日子儘管不富裕，但木子生活得很快樂。每當和父親一起摘下樹上的梨準備拿到集市上去賣時，木子心裏總是甜滋滋的。梨的甜味令他難忘，他覺得他家的梨是最甜的，因為他可以從中品嚐出父親為這些梨付出的辛勞。木子拿着通知書覺得沉甸甸的，回到家裏，父親不在。木子正覺得奇怪，父親從外面走了進來，從口袋裏掏出一隻手帕放到木子的手裏，木子感到手帕已被汗水濕透了。打開手帕，木子不敢相信自己的眼睛，裏面都是錢。

木子忙問父親這些錢是從哪裏來的，父親告訴他：“我賣了大黃牛，又把這些年的儲蓄都拿了出來，總算湊足了學費。”木子聽後，覺得這隻手帕比那幾十棵梨樹結的梨還要重。臨上學的那個晚上，木子和父親坐在屋後靜靜地聽着風吹過梨葉發出的沙沙聲。父親説，木子小時候一哭，父親就把他抱到這裏，一聽到梨葉的沙沙聲，木子就開心地笑了。父親總説木子和梨樹似乎有一種解不開的情緣。第二天一大早，父親送木子到鎮裏的車站，臨行時父親拎了一袋梨讓木子捎上，木子接過來，看着父親那蒼白的頭髮和爬滿皺紋的臉，他的眼睛濕潤了……

上了大學以後，木子還是忘不了那梨的甜味，每當他遇到什麼挫折時，他總是喜歡咬一口梨，慢慢地品嚐着梨的甜味，這樣他的心中就又會湧動起朝自己的目標奮進的勇氣。現在的木子已經是一家大型企業的總經理，在一次採訪中，有一位記者這樣問道：“您覺得您在這麼多同行中能脱穎而出？最大的優勢是什麼？”木子的回答令所有的人都感到驚訝：“我之所以能取得今天的成功，最大的優勢就在於我能真正地品嚐得出梨的味道。”

以優勢為話題的作文 篇四

最好的不一定適合自己，只有適合自己的才是最好的。——題記

你是否也迷茫過為什麼同樣的老師，同樣的教室自己的成績就是比不過別人？但其實他們只是比你擅長髮揮自己的優勢而已。

烏雲給天邊帶上了一層灰濛濛的面紗，就像是我的心情一樣“烏雲密佈”。那天，是月考成績出來的日子。

那樣一張成績單，早讓我無顏面對父母。

我坐在書桌前盯着面前的紙張，十分鐘過去了，上面仍只有“反思”兩個字的標題在上面掛着。我百思不得其解，為什麼同樣的教室，同樣的老師，連學習方法都一樣，我為什麼考的那麼差，別人卻一直在走上坡路？母親打開了我的房門，看見我後，搖了搖頭坐了下來，幫我分析道：“看看你的成績，再想想你的方法，真的適合你嗎？”我表現出來的疑惑讓母親又繼續道：“東施與西施的例子，你總知道吧？西施人長得美，身子又虛弱，扶起心口來，才會呈現一副‘病病人[]’的樣子。而東施五大三粗像個壯漢一般，扶心口像什麼樣子？學習就要善於發揮自己的優勢。”我迷糊間好像知道了什麼，又似不明白，仔細想着母親的這句話。

在做歷史作業時，翻開課文看到毛澤東帶領將士們學習俄國，先佔領城市戰略失敗後，發現自己的長處是依靠廣大勞動人民，走農村包圍城市的路線時，我突然就明白了母親的意思。我擅長數學，最差的是英語。決定木桶能裝多少水，是木桶最短的那根板子，我應該在學好數學的情況下，把精力有所側重地投入到英語的學習上去，發揮優勢，取長補短，保持均衡。

別人的方法固然也好，卻不一定適合自己，就像中國抗戰史一樣，俄國逐個攻下城市完成“十月革命”，人世得到解放，但是在中國要藉助廣大勞動人民的力量，走農村包圍城市的路線才能成功。

我在紙上飛快地記錄下自己的反思結果，決定調整自己的學習方法，發揮自己的優勢，取得更加優異的成績。

發揮自己的優勢，爭取做更好的自己。——後記

以優勢為話題的作文 篇五

一個頗有傳奇色彩的：小菜花從小就學習很吃力，一直沒有好成績，父母擔心他以後沒有來源，於是把他帶到舅舅開的那家紅火的飯店裏。這樣一個15歲的小菜花就在飯店裏當起了小服務員，小菜花穿上工作服特神奇地在飯店裏穿梭。突然有天舅舅看見了一個雕刻精美的放在櫃枱上，後才知是小菜花的手工。小菜花説自己幾年來總往蘋果園裏玩，每次都在蘋果樹下撿的雕着玩，漸漸地就喜歡上了雕刻蘋果。

舅舅興奮極了，帶她參加了國際水果雕刻大賽，小菜花贏得了獨一無二的冠軍。小菜花的即刻改變……

一個人的能力有大小，但是每個人都有自己的興趣，興趣可以培養優勢。小菜花如果早點兒發現自己的優勢，也許她會更早地過上幸福生活。每個人都需要善於發現自己的閃光點，也許這小小的亮點是你今後路途的光明火種。但是，還需要穿越暴風雨，強降雪，低壓氧等生命拼搏與鬥爭。

重要的第一步是從現在起，就抓住優勢吧！

以優勢為話題的作文 篇六

當今世界，科技創新一日千里，信息傳輸手段日益全球化，世界正在向扁平化方向飛速邁進，全球的各種激烈競爭在不斷加大。各種競爭的背後越來越顯示出人才的突出重要性。而各種競爭表面所掩蓋的實質是人才的競爭。在人才競爭日益激烈的大背景所驅使下，我們每一個人都迫切希望自己成為一個能夠掌握各種知識和技能，能夠適應各方面複雜環境的全面複合型人才。也就正像題目中的動物培訓班，要把兔子打造成為一個既能夠快速奔跑，又能在水中潛伏遊躍，（還能在天空中自由飛翔的）水陸（空）多功能“兩（三）棲動物”。然而，由於我們與生俱來的自然天賦和後天所接受的教育以及自己的努力程度等主客觀方面的因素影響，我們往往不能夠達到“全能冠軍”的水平。也就正像兔子善於奔跑而無法學會游泳，鴨子善於游泳而跑得不快的道理一樣，每個人都有各有自己的特長，同時也有很多致命的弱點和不足，要不古代聖賢怎麼會有“人無完人，金無純足”的至理名言呢？要想成為一個完人，要想成為一個全面發展的複合型人才是非常不現實的，也往往是不大可能的。既然如此，我們不妨在自己的強項上下工夫，充分發揮自己的長處和優勢。只有揚長避短，方能取得驕人的成績。

怎樣突出自己的優勢？這首先必須客觀準確認識自己，在國家和集體的大座標上找準了自己的位置。只要我們準確的知道了自己的優勢和長處。我們才能充分發揮。要發揮自己的優勢，只能靠腳踏實地，一步一個腳印地努力。著名乒壇名將鄧亞萍曾經説過，只有努力打好每一個球，才能贏得全場比賽的勝利。我們在現實生活中，有些時候往往是大事做不來，小事不肖做，難事做不了，容易的事情又覺得太簡單而不為之。這是非常錯誤的想法和做法，也正好是我們許多人之所以一生沒有成就的原因所在。著名企業家海爾集團的張瑞敏先生曾經説過，每個人只要能夠把每一件容易做的事情都做好就不容易。只要把每件最簡單的事情都做好就就不簡單。就像題目的寓言中所講的小兔子，它既然學習游泳有很大困難，最好選擇自己善於奔跑的突出優勢，在自己善於跑的特長方面猛專很鑽。跑出一個令所有動物都刮目相看的、可以“驚天地，泣鬼神”能夠“衝出亞洲走向世界”的好成績，到那時肯定不會被狼逼到懸崖絕壁。

當然，我們如果每個人如果不能夠選擇最適合自己的優勢項目去發展，老是為了趕時髦，瞎起鬨，不尊重客觀規律，不結合自己的實際情況，片面主觀強求“一刀切”式的統一，肯定是費力誤工，事倍功半，一事無成。我們如果能夠把自己的優勢項目發揮好，就一定能夠做出比較理想的成績。