學會傾聽(作文)【精品多篇】

學會傾聽(作文25 篇一

傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是淨化心靈的藝術……

早晨，鳥兒以一聲輕微的啼叫刺破了夜晚無邊的黑幕，當早上的第一束陽光透過雲層照向大地的時候，大公雞“喔喔喔”地叫了起來；麻雀“嘰嘰喳喳”地唱着歌，青蛙“哇哇”地從一片浮萍跳到另一個浮萍，一隻接一隻；蟬兒用嘹亮的歌聲引來自己的同伴，屈趕走夏日的炎熱……

我從牀上爬起來，伸了一個懶腰，揉了揉眼睛，美妙的晨曲伴隨着我起牀。我剛穿好衣服，我們家的小花貓便“喵喵喵”地叫了起來，哦！我明白了，它在向我要早餐呢！我輕輕地拍了拍它的頭，對它説：“等一下，我刷牙洗臉完了，就會給你早飯了”。它乖乖地跟着我後面，等着我給它做早飯，它可真是一個大饞貓！

我走出門外，呼吸着瀰漫着花香的空氣，傾聽着一首大自然的晨曲。這是多麼美好的時光啊！

只有用心去傾聽，用心去感受，你才能聆聽到大自然的聲音是多麼美妙！聽，那一聲聲蟬鳴蛙叫，深深地藏在了我的心底；看，那一隻只花鳥魚蟲，深深地刻在了我的腦海中。

傾聽大自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯温暖的話語……我們在傾聽中成長。

學會傾聽(作文25 篇二

居家過日子，尤其是老少同堂的家庭，難免有家裏家外的喜怒哀樂，養老扶幼的酸甜苦辣。時間久了，或積於心，或形於色，剪不斷，理還亂。這時候，無論是男還是女，是長還是幼，都想向人傾訴，渴望有人傾聽。

傾聽，是一種關愛。對方一絲憂傷的宣泄，一次成功的炫耀，一個美好的憧憬，哪怕只是對一款新衣的津津樂道或對一樁有趣傳聞的轉述品評，無不期待你的傾聽。傾聽，會使人感受到愛的折射、心的相通、情的交融。

傾聽，是一種尊重。對方有話要向你傾訴，是對你的信任和希冀。你若吝於洗耳恭聽，心不在焉，敷衍塞責，那隻能令對方失望、失落，感覺冷漠。反之，你若悉心傾聽，則會讓對方收穫信任的回報、情感的滿足和人格的尊重。

傾聽，是一種修養。在對方一股腦兒的傾訴裏，可能有家長裏短的嘮叨，是非曲直的糾葛，甚或衝動魯莽的衝撞，令你心生反感，難以接受。然而，一個有修養的人，則應寬容大度，讓人把話説完，哪怕其中只有一句有益，也應視為精神營養、家庭財富。

詹姆斯有句名言，傾聽是我們撫愛別人的最好方式。一個只有傾訴，卻沒有傾聽的家庭，必將缺少温馨、和諧與真愛，難免危機四伏。

面對傾訴，我們應該學會傾聽。

學會傾聽(作文25 篇三

前不久，與幾個朋友聚會。期間有一個朋友非常“健談”，如果再有些許酒下肚，那別人根本就沒有説話的機會。還藉着酒性大侃特侃，不知不覺中傷害了一些朋友。

其實健談是一件好事。俗話説，好人處在追嘴上。多個電視台、廣播電台的名記、名嘴都是因為很健談而功成名就的。但是，這些名記、名嘴在很健談的的背後，還有很多東西值得我們學習，其中有一點他們都善於傾聽。

傾聽，可以使自己學習他人優秀的東西。傾聽，可以增加相互間的瞭解和感情。傾聽，還是對對方的一種尊重。同事之間需要傾聽，朋友之間需要傾聽，夫妻之間需要傾聽，師生之間需要傾聽，老少之間需要傾聽，上級與下屬之間需要傾聽。善於傾聽，有利於自己的發展；善於傾聽，有利於社會的和諧與進步。唐太宗有“民載舟，亦能覆舟”的民本思想，唐太宗傾聽了，有了“貞觀之治”的功勛；康熙傾聽了，才有了永載史冊的“康乾”盛世。那種惟我獨尊、我行我素、剛愎自用的思想，是與善於傾聽的民本思想大相徑庭、背道而馳的。最終吃虧的只有他自己。傾聽從現在開始，傾聽用心去感悟，傾聽後更需要餞行。

願每個人都學會傾聽。

學會傾聽(作文25 篇四

今天學到了一句話，説的是“舌頭根下生禍福。”

這讓我想到了現在很提倡的一點就是學會傾聽。

現實生活中的我們，似乎真的越來越趨於表達，急於表述自己的感想，卻很少能靜下心去傾聽他人。

當然，這裏指的是，向我們熟悉的人，因為即使是有社交恐懼症的人，在自己熟悉的朋友親戚面前，也是會有愛説話的時候。

很經常地看到，大家都在一起聊天的時候，基本上都會有愛插話的時刻，都會有在對方才發表了一丁點意見的時候，馬上就有人把自己所瞭解的見識趕着壓了過去。

場面也許是有點兒熱鬧，大家討論的也是很熱火朝天，但是細細一想，真的都是急於搶話表達的居多。

而那一句話，如果放在這些聊天的內容中去看，真的會發現，有時候有些話真的不是很有必要去提去講，你覺得沒什麼問題，可是有時説者無心聽者有意，有時就在無意中會得罪或者冒犯他人而不自知。

有些人聽了讓自己不舒服的言論，表面上禮貌地不予以反擊，但無形中，也許之間的友誼等就會有了間隙了。

所以，還是學會説話，少説話，説適宜的話。

學會傾聽(作文25 篇五

每個人都有耳朵，每個人都會用耳朵去聽別人講話。可誰能認真地聽，誰又能用心地聽呢？

曾經有一份雜誌做過一份調查報告：什麼樣的人最受歡迎？答案是會傾聽的人佔了50%以上。的確，傾聽別人的講話是一種享受，更是一種對他人的尊重。試想：在我們説話時，誰會希望沒有一個人傾聽他的話語呢？

傾聽是一縷清風，飄過天空，悠過溪澗，讓我們傾聽大自然的溪韻海嘯；傾聽是黑夜中劃過的流星，如同你在百般寂寞之時，身邊忽然多了一個人予以你安慰和鼓勵；傾聽是春天的嫩芽，給人帶來活力與希望；傾聽是一朵永不凋謝的花，它為人們贏得了人與人之間的信任。

這世上有很多忙人，他們雖然眼睛看不見，可他們卻一直都在用耳朵傾聽，用心感受大自然的美好。鳥兒的啼叫，泉水的丁冬，風兒的呼嘯……他們無時無刻不在傾聽。

人生就像一首樂曲，有快樂的音符也有悲傷的音符，我們要學會傾聽這些音符，去認識這些音符。

同學們，學會傾聽吧！讓善於傾聽的美德在你我之間傳遞開來，讓傾聽的花朵，開滿整個校園！

學會傾聽(作文25 篇六

以往，當窗前的那串風鈴碰撞，我忽略了聆聽那悦耳的聲音；以往，當小朋友唱起童年的歌遙；我忽略了那純真的聲音；以往，當父母講着遙遠的故事，我忽略了那種親切的聲音。

以往我只可是在大自然的懷抱中度過天真的童年，如今，四季教會我數着溜走的歲月，風景教我聆聽自然的聲音，聽她唱着歲月的歌，欣賞她灑落大地的美。

小時候的我像山間的小溪，在環山的環抱中溜達，魚兒為伴，叢林是友，過着無憂無慮的日子。如今，我常會想許多問題，愛捧着厚厚的書本，能從大刊的報紙雜誌中獲取社會的信息，關心人類的命運，留心身邊的細節，認真琢磨深刻的道理，常問幾個“為什麼”。好比滾滾長江奔流不息，直到淌進大海的胸懷。於是，我學會了聆聽生活的聲音。

世間最親切的聲音莫過於父母的嘮叨。

有句話説得好：“從人類的嘴裏能發出最甜美的字眼是‘母親’。”“媽媽，我愛吃你做的菜”“媽媽，如果我不聽話，你輕輕打我吧。”“媽媽，下星期我們去公園玩好嗎”這多麼動聽的聲音啊，在童年的回憶裏它是最珍貴的痕跡。可是回憶裏更多的是父母一次次的嘮叨，是一次次的提醒，一次次的關愛，告訴我，媽媽多麼愛我。如今，我學會了聆聽那一聲聲的嘮叨，似乎越聽越感到親切，能聽出她的細心，她的温柔，她的愛意。我覺得父母的聲音是如此美，最值得懷念。

如今，當窗前的那串風鈴碰撞，我抓住那一刻，悉心聆聽這悦耳的聲音；如今，當小朋友唱起熟悉的歌謠，我駐步聆聽生活的真實聲音；如今，當父母講着那遙遠的故事，我傾耳聆聽這親切的聲音。

聆聽自然，感受善與美；聆聽生活，領悟更多；聆聽別人，我們會明白對方的心聲，理解和友好地相處。學會聆聽，讓我們的身邊充滿動聽的聲音吧！

學會傾聽(作文25 篇七

今天我們六年級聽了講座，主題是：學會傾聽…

講座一開始，老師先要講一個故事，要求我們聽到“小金人”時就拍一下手，可是有一部分同學聽到了“小”就拍了一下手，聽到“金人”也拍了一下手。故事結束後，老師讓每一次都拍對得舉手，只有三分之一的同學舉手。老師叫了一位舉了手的同學回答為什麼每一次都可以拍對，那位同學説：“因為我認真聽這個故事。”老師出示了一個比例圖，是溝通中的行為最受歡迎的比例，傾聽佔了大部分，而交談、閲讀、觀察都是一小部分。

……

老師也告訴了我們五個傾聽祕笈：

一、誠心：真心面對。

二、專心：聚精會神地傾聽。

三、用心：保持目光接觸，捕捉對方言語中的涵義。

四、耐心：不要輕易插嘴，打斷別人的話。

五、虛心：面部表情要有迴應聽別人把話説完。

我認為最好人的不一定會説的人，因為如果不會傾聽，就不會摘取別人思想中的精華。大家在傾訴煩惱的時，都希望別人能認真聽。所以傾聽從而是我們獲得真正的友誼。

傾聽是一種無語的關心和問候，是人與人之間溝通的紐帶。

學會傾聽≤≥(作文25 篇八

傾聽是做人之本。今天，老師站在莊嚴的旗台上，演講今天的主題：傾聽！

傾聽是一種品德。老師分享了幾個小故事：課堂上，老師正在為同學們講“井底之蛙”的故事，並讓同學們以“青蛙出井後看到的世界是……”為題來造句。只有一個同學説：“青蛙看到外面的世界又跳回井裏了。”這讓同學們捧腹大笑，笑他就是一個“井底之蛙”。當天晚上，他專心致志地在作業本里寫到：“青蛙跳出井後看到了外面的世界……當它想喝水時，另一隻青蛙説：不要喝！水裏有毒！”當老師讀完這個同學的造句時，嘲笑他的同學們都慚愧地低下了頭。是呀！如果不用心傾聽還插嘴，肯定得以低頭告終。

還有一隻小貓的故事。貓媽媽對小貓説：“你長大了不能再吃媽媽的奶了，要自己去尋找食物了。”小貓問：“我該吃什麼呢？”貓媽媽回答道：“去外面聽聽看，人們會告訴你的。”果真，小貓聽到了它能吃的許多東西。

所以説，傾聽很重要！

學會傾聽(作文25 篇九

她的成績並不出色，卻擁有一項大家認為簡單，但無法確實做到的“超本事”──“傾聽”。她傾聽着我對事情的看法，不會覺得無聊；她傾聽我的苦水，不會感到心煩；她傾聽我的見解時，會微笑看待。這種被重視的感覺，真好。我期望別人也能感受到“被傾聽”的幸福。所以，我從她身上學會“傾聽”。

記得，有一次我向她訴説和同學吵架的事。我滔滔不絕地發表我的感受：“是她自我亂説的，我根本就沒做什麼。所以我對她説“都是你自我的腦袋再亂想，世界上的人都得罪你嗎？”結果她不停地説是我的錯。我真不瞭解她耶！”，好友聽了一會兒，拿出一顆糖遞給我，並告訴我：“這種糖果十分有彈性，我期望你跟它一樣，待人處世圓滑又有能包容別人，別像此刻一味的剛強堅硬，才不會時常導致衝突與爭執的發生。”我覺得她這番傾聽和話語，比起其他人千篇一律的説法，更能讓人理解與明瞭。

此刻，我瞭解且學會了“傾聽”的真諦，一次又一次聆聽朋友們孤寂的心聲，表弟一通又一通電話傳來對世界充滿失望的聲音……。我很高興此刻能想、能説、又能聽到別人的心境、無奈、渴望。

現今科技發達的時代，人們需要的是一個抒發心境的對象，我們能夠當別人的“傾聽天使”，不是很好嗎？我感激有一個朋友不但“聽我”，還教了我“傾聽”。我以我的朋友為榮！