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學會了傾聽六年級作文600字

學會了傾聽六年級作文600字

學會了傾聽六年級作文600字

學會了傾聽六年級作文600字1

我是一位傾聽者。

話雖如此,但並不代表我願意傾聽所有人的故事。工作繁忙的成人,滿腹牢騷的主婦。他們所能説的,可是是一些毫無價值的抱怨。我愛聽的,只是些植物的、孩童或者老人的心聲。他們的言語或透着淡淡的稚氣,或有着年歲的滄桑。傾聽的,似乎有陽光的聲音,松鼠在林中跳動的聲音,塵封多年的葡萄酒靜默的聲音。

我遇見一隻花苞。她用花瓣包裹着自我,充滿欣悦。“你想傾聽我的故事嗎?傾聽者。”她説。我點點頭,蹲下來看着她。

“我是多麼不容易啊。我出生的第一個季節,便是冬天。我不得不蟄伏了一個寒冬,直到第一次春雨,我才發了芽。”她擺了擺身子,“可是,馬路上街道的煙塵使我的很多夥伴死去,他們都枯萎了。我本想放棄,可是開花是我生命的價值啊,我怎樣能不實現生命的價值呢。我努力地生長,渴求雨水、陽光,在這麼久之後,我最終要開花了。”她激動地説。“可是,這條街明天就拓寬,你們這些植物會被拔出來扔掉的。”我抱歉地打斷她。“那又如何?我已經不辜負自我了,就算明天是末日,今晚我也要綻放最美麗的花朵。多謝你,肯駐步傾聽我的心聲,再見了。”我點頭,示意再見,繼續前行。我聽到身後花朵綻放的聲音,温柔又美麗。

我遇到一個小孩。他在公園裏,拿着一幅藍色月亮的話在哭泣。“叔叔,你聽我説會兒話好嗎?”他問。我點頭,坐在他身邊傾聽他。“我不明白。為什麼我把月亮化成藍色他們就説我畫的不對。月光又不只是黃色的。我能夠爬上長長的豌豆藤,用媽媽新給我買的水筆把他塗成藍色,也能夠給他畫一個大大的笑臉。畫上鬍子也能夠啊!就像太陽不只是紅的,星星不必須發着光微笑,他們也會哭泣、打鬧。他們説不定也不喜歡人們給他們的設定呢。”少年皺着眉頭説。但我不能給他任何解答。我只能摸摸他柔軟的頭髮,傾聽他純真的吐露。

我遇到一位老人。他坐在醫院的長椅上,頭上因化療已沒有任何頭髮。病號服使他顯得更加瘦小。“年輕人。”他閉着眼對坐在旁邊的我説:“你願意傾聽我的事嗎?老啦,説話討人嫌了。”“您説。”我恭敬地答道。“人到老啊,真是這樣。日子越過越長,平淡,卻又害怕失去。以前性格上的鋭利也沒有了,好鬥也沒有啦。膝下孫子倒是會叫我爺爺啦。”他笑了笑:“以前覺得生活必須要大風大浪,此刻還是覺得平平靜靜地過更能有生活的味道。年老體弱了,又經常生病,可能快“去”了吧。”他仍然笑着,“就這樣吧,挺好的了。”“爺爺!”遠處有個小孩朝着這邊跑過來。“老人家,告辭了。”我鞠一躬,向遠方走去。

我是一位傾聽者。喜歡傾聽平淡,傾聽倔強,傾聽童稚,傾聽流年。您,願不願意讓我傾聽,你的故事?

學會了傾聽六年級作文600字2

耳聽八方,能使我們跟上時代前進的步伐;廣納羣言,能使我們保持清醒的頭腦;謙虛謹慎,能使我們增長知識與才幹。而學會傾聽,則是我們實現上述目標應練好的基本功之一。筆者以為,我們需要傾聽的內容主要有以下幾方面:

傾聽不同意見。在工作和生活中,存在不同意見是很正常的。怕的是沒有不同意見,怕的是隻有一種聲音。壓制不同意見,只能是死水一潭,充分傾聽不同意見,就能形成生動活潑的工作局面。

傾聽羣眾呼聲。同志在“七一”重要講話中強調:“羣眾利益無小事。凡是涉及羣眾的切身利益和實際困難的事情,再小也要竭盡全力去辦。”傾聽羣眾呼聲,就是把人民羣眾的要求和願望當做執政用權的第一信號。當年澤東同志從邊區一個農民發出的一句牢騷話中,反省徵糧過多、羣眾負擔太重的問題,及時抓了開展大生產運動和實行精兵簡政兩件大事,密切了邊區幹羣關係、軍民關係,鞏固了抗日根據地。今天,各級領導幹部更要善於傾聽羣眾呼聲,自覺接受羣眾監督,廣開言路,大興調查研究之風,查民情、解民困,做羣眾的貼心人。

傾聽背後議論。背後議論可能當時聽不到,但遲早是要傳入耳中的。聽了這種議論,不要急於辯解,重要的是用事實來澄清。紅軍長征後,陳毅帶領部分紅軍戰士留在蘇區堅持鬥爭。由於形勢險惡,黨的一些經費由幾個負責人纏在腰裏小心保管着。有些戰士不瞭解情況,便在背後議論,懷疑經費已落入個人腰包。

聽後,立即把隊伍召集在一起,然後從腰上解下布袋,噹啷啷,把金子全部倒在桌上,誠懇地説:“同志們,這是黨的錢,只有這麼多,是準備特殊情況下應急用的。黨要我保管,我從來一個都沒敢亂用。我有責任通知大家,萬一我被敵人一槍打死了,屍首可以不要,錢無論如何要拿回來。”從陳毅“倒金”來看,背後議論也是一種很有效的監督方式。背後議論不可怕,各級領導幹部應該以自己公開公正的實際行動,消除各種議論。

傾聽是一種姿態,是一種與人為善、心平氣和、謙虛謹慎的姿態。有了這種姿態,就能做到海納百川、光明磊落、心底無私。

學會了傾聽六年級作文600字3

休息的日子,我總愛素面朝天,選個最舒適的姿態,穿最舒服的衣服,就那麼靜靜的靠在陽台上聽歌。一杯淡淡的綠茶,一份安靜的心,一縷淡淡的發自內心的柔情。足以讓我沉醉其中,忘乎所以,置身在音樂的感動悲傷喜樂間。

一首接一首,音符在無定的空氣中飄蕩,每一首歌,背後都連帶着一個故事,或完美,或悽美。就這樣在不同的唱腔中,不一樣的感受下深深感動着我。彷彿口中那縷綠茶都有神氣的靈性,在舌間纏繞回味。靜靜的聆聽着,哪些被遺忘的事與物,人與情就慢慢的在腦中蔓延開來……什麼是悲,什麼是喜呢?人生也不過就是那一首首簡短的歌曲。有些傷感,有絲柔情,有些寂寞,有些……彷彿都在聆聽中多了一份領悟感知。

常常有人問我,喜歡誰的歌。我説,不清楚,誰唱的,流行的,我一概不管,就在那一瞬間,能深深觸動我內心那根弦。能打動我的就是最美的最動聽的歌。幾年前的一個早上,在公交車上碰到一對在工交車上賣唱的夫婦,外表很平凡,當男人撥動響吉它,與女人深深的對視,女人微笑着唱歌,那刻像聽到了天瀨之音,就那一瞬間,心被塞的滿滿的。有些突來的感動。女人唱完之後,男人遞上水,很是默契。走到我面前時,我很是真誠的遞過十元,對女人説了聲:“唱的真好聽,真的。”

那一瞬間,我看到女人眼中的感動,竟然讓我有些鼻子酸酸的。許多年過去了,但我常常都會回憶起那段畫面,當時給我的震撼真的太大,不知道是為他們的恩愛所感動,還是為她能在那種環境下能發自內心的歌唱而感動。

也就是那時候我愛上了韓紅的歌,清楚記得女人唱的是韓紅的“天路”。那段時間我瘋狂的愛上這首天路,愛上它的真情表露。有那麼一天,突然聽到某家店中放的王若琳的歌,一下被她征服,低沉的嗓音,發自內心的吶喊,好像心中某個心絃被撥動。也是這樣反反覆覆的聽,常常忘卻周遭。

一首好歌,一個認真唱歌的人,一瞬間的陶然,一個用心聆聽的人,一份安靜的心,一縷縷情愁心香,多美的花面。歌悠然,茶已冷,腦海浮出一行字來:“用心去聽,即為美麗。”

學會了傾聽六年級作文600字4

世界上有一種聲音,只能用心去聆聽,那就是自己的心聲,世界上有一種語言,只能用心去感受,那就是自己的心語。

看古今中外,有多少人正是因為有了耐心的傾聽,虛心採納了他人的建議,才走上了成功之路。相反,有些人卻一意孤行,不去傾聽別人的忠告,最後也是後悔莫及。

學會傾聽,能發現自己的缺點,並加以改正。唐朝的唐太宗,剛剛繼承起一國之君的寶座時,國家還沒有從戰爭的創傷中恢復,但他能善於傾聽,廣納賢士,重用敢於直言的魏徵,儘管有時會冒犯了唐太宗,他也會以寬廣的胸懷接受,由於他善於傾聽的氣度才有了繁榮昌盛的貞觀之治。

學會傾聽,才可以少走彎路,及早成功。蘋果公司的創始人喬布斯曾受到好友巴菲德的建議,將多屏操控技術與知名數碼公司共享,而沒有一意孤行,自己探索。這一舉措使他少走了許多彎路,成功地在數碼市場奪得了自己的一席之地。倘若喬布斯只知一味蠻幹,並不採取別人建議,又怎會有如此業績呢?

學會傾聽,我們的國家才會蒸蒸日上。我國是一個社會主義國家,之所以給人民授予監督批評權,是為了傾聽人民的意見,從而不斷的進行改革和更新,也讓廣大人民羣眾時刻監督國家公職人員,促進國家的經濟發展和社會進步,這不也是傾聽的功勞嗎?

學會傾聽,才不會被一時的情緒衝昏了頭。螳臂擋車的故事大家都應該聽過吧!螳螂自以為是,覺得自己在草叢裏算是無人能敵,便不顧朋友的勸告,竟不自量力的與大馬車相抗衡,最終落了個粉身碎骨而又遭人嘲笑的下場。如果他能靜下心來聽聽別人的話。就不至於這樣了。

學會傾聽,去喜歡這些美麗聲音,去喜歡這些浪漫的聲音,他們如同我生命中的脊樑一樣伴我一路走過。傾聽這樣的聲音,是一種享受,是一種快樂,更是一種幸福。

學會了傾聽六年級作文600字5

傾聽,只是傾聽。聽一聽鴿子飛翔的聲音,於是你聽見了生命掠過的痕跡。

生活,我在傾聽。傾聽你的勞累,傾聽你的富貴。對於未來的美麗憧憬讓我學會傾聽你的汗水。勞累,我在傾聽。傾聽每一個腳步的轟鳴,傾聽一滴滴汗水和泥土的和絃。也許每一位為未來奮鬥的人都覺得生活缺失了它本應有的温暖。因為付出和回報總是不等值的,勞累後的果實也許只是種瓜得豆的悲哀惋惜,但是,請不要放棄或後悔。伏契克説:“笑着面對生活,不管一切如何。我説學會傾聽生活,不管淚水有多重。

勞累,我在傾聽。傾聽每一個腳步的轟鳴,傾聽一滴滴汗水和泥土的和絃。也許每一位為未來奮鬥的人都覺得生活缺失了它本應有的温暖。因為付出和回報總是不等值的,勞累後的果實也許只是種瓜得豆的悲哀惋惜,但是,請不要放棄或後悔。伏契克説:“笑着面對生活,不管一切如何。我説學會傾聽生活,不管淚水有多重。

青春,我在傾聽。是在午後慵懶陽光下的綠茵場上,是在努力將要得到回報的考場上,是在夕陽西下的籃球架邊,我聽見了青春的呼吸聲:熱情、激昂、急促。學會傾聽青春便是學會傾聽光陰,因為春花秋月中,青春總不會過多停留,為了追上它,我們也總是步履匆匆,這也許便是生活吧!

未來,我在傾聽。傾聽隱隱約約的希望,傾聽對你無限的想象。歷史為你發展,生活為你繼續,所以我學會傾聽你。

如意之時,我在傾聽未來。傾聽希望與幸運女神攜手走近我的步伐。為了靠近她們,我也更加努力。這得意的傾聽伴隨着我,幻想着或許金色的羽翼會在下一秒里長出。

不如意之時,我在傾聽。傾聽上天為我關上一扇門時是怎樣為我打開另一扇窗的。這種難過的傾聽不會過多逗留,因為命運之窗就在我的眼前,不是嗎?學會傾聽未來的人總可以在不如意時為自已解圍。

傾聽,仍是傾聽,聽聽這一枝一葉,你可以聽見歷史,生活,未來。傾聽智者,開啟智慧之門;傾聽自然,領略生命的無限;傾聽萬物,瞭解真實自我。傾聽是一種享受,一種昇華,學會傾聽的人是完美的,它將人性變得無窮大。

標籤: 六年級 傾聽
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