四年級上冊同步作文（多篇）

四年級上冊同步作文 篇一

冬天的黎明，太陽公公就快要出來了，我和爸爸等着他從東方的天空慢慢升起，等了一會兒，太陽才慢悠悠地從東方升起來。

太陽又大又紅。在太陽升起那一刻，萬丈光芒投射到我的身上，我的身上暖和了起來，我的心也暖和了起來，天上還漂着一層薄薄的彷彿紗似的雲。日光透過雲把雲朵染成了火紅火紅的顏色，他真是稱職的燃料啊。

太陽公公已經出來一半兒了，另一半兒卻懶在被窩裏不願出來。可能是害羞，那臉蛋紅的像火一樣，周圍的一切事物都不及她美麗。

慢慢的，太陽不得不出來見人了，她把她那豐滿的身體展現在大家面前。人們都説陽光象徵着美好的世界，真是如此呢？當我把手伸向太陽時，頓時感覺一股暖流從手指間傳向身體的每一個部位。

快要早晨了，太陽已經高高地掛在天空上了，不過科學推測出東方那邊的人會比我們早看到日出很長時間，真是神奇啊。

現在太陽已經藏了，藏起了他的鋒芒，變得謙虛起來。從高空中看着它的顏色，被周圍蔚藍蔚藍的天空襯得淺了許多。

朝陽，他燦爛的光芒是那麼明媚，把我的心暖的熱乎乎的，他就是我心中最迷人的風景。

四年級上冊同步作文 篇二

有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒着希望

星期六，天藍幽幽的，油菜花在微風中輕輕地搖曳着，山坡上盡顯青春的活力。我邁着輕鬆的步伐踏進了教室。

時間不知不覺地就這樣過去了，已到了上課的時間，可老師還沒有來，同學們在教室裏玩着，絲毫沒有注意到從遠處走來的老師。

老師從遠處一瘸一拐地走來，精緻的臉上有了幾許憔悴，幾根髮絲凌亂的散落在額前，看起來累極了。小艾看到這一切，趕緊上前攙扶住老師，避免她摔倒。剛才鬧騰的同學們驀地安靜下來，眼神不約而同地看着講台上與平常不一樣的老師：老師永遠都是乾乾淨淨的，衣着整潔，齊肩的短髮披在一旁；而如今，給人的感覺則是亂糟糟的。

老師微笑着，努力支撐着自己的平衡，拿起粉筆艱難地在黑板上寫下了題，轉過身笑着為我們講解，那笑容看起來十分柔和，但在我們眼裏卻有幾分心酸

看着講台上瘦小的背影，感覺鼻子酸酸的，可能那是我見過的最美麗的風景了。

四年級上冊同步作文 篇三

今天，我和姐姐跟媽媽商量好，午飯由我和姐姐來做。

我和姐姐興致勃勃地走進廚房，我們分工合作，我先淘米，原來淘米也很講究技術，如果太大力，米不但會飛走而且會變成米碎的，但是太輕又淘不乾淨，所以力度要剛剛好。姐姐就洗菜，今天是吃菜心，平時媽媽都是把菜心開了的花，菜頭和爛葉去掉，我淘完米放下電飯鍋就和姐姐一起洗菜，我們很認真地洗了一遍又一遍。先煮菜，向鍋裏放半鍋水，放姜，開大火，就等水開了。大概十分鐘左右，水開了，先放點油，再把菜放進去，蓋上鍋蓋，媽媽説要等水再開了才能拿起鍋蓋，不然的話菜就會黃了不好吃。等水再開，放鹽把菜拌勻，等一會兒，菜完全熟了就可以上碟了。

今天的主菜是肉丁炒雞蛋，我們拿了五個雞蛋和一些肉丁，我和姐姐再次分工合作，我攪蛋，我用盡全身的力集中在手裏，把蛋黃和蛋白完全攪和在一起。手就是有點累。姐姐把肉丁調味，調味要用到醬油，酒，鹽，生粉，糖和一點油，每一樣都放一點就行了，不要放太多，味道太濃就不好吃了。然後放一片姜和一些蒜頭一些油起鍋，等鍋熱了就可以放肉，肉一放下去，“喳…喳…”姐姐立刻用鏟子把肉丁拌勻，同時把火關慢一點，不然的話，就會起焦，等肉快熟的時候，把剛才攪好的蛋漿繞着鍋邊倒下，要很快地把蛋推來推去，快熟了就放鹽拌勻，馬上可以上碟啦！一道美味的肉丁炒蛋就完成了。

媽媽品嚐着，豎起了大拇指，笑咪咪地説：“你們第一次煮飯味道還不錯嘛！”我和姐姐異口同聲地説：“真的？”“真的！”我們心裏甜滋滋的，比吃蜂蜜還甜呢！原來自己親手做的飯特別好吃！

四年級上冊同步作文 篇四

我的故鄉，是一幅優美的畫卷！

走進故鄉，首先可以看到高高低低的房屋，當中最高、最大的房子就是我温馨的小窩。

進入院內可以看到的是寬闊的小院。院裏有許多果樹：有棗樹、石榴樹、還有杏樹。小院不僅有許多樣式的果樹，還有一棵高大的桂花樹，桂花盛開時，不説香飄十里，至少前後左右幾十家的鄰居，沒有不浸在桂花香氣裏的！

離開房子走過崎嶇不平的道路，就看見近幾個月剛挖的一條小灣。灣裏有水葫蘆、荷花，在水葫蘆中間，不時還可以看見許多小魚兒吐出的小泡泡。如果向彎裏丟一塊石頭，周圍的水葫蘆就會搖擺起來，有的時候還可以看見蜻蜓點水呢！

踏着搭石，走過生機勃勃的小彎，我們就可以看見小河的周圍有幾棵高大的樹，代表着東青龍、西白虎、南朱雀、北玄武的寓意。

接着我們可以看到耕種區，首先我們看到的是種玉米的區域。玉米成熟時，我和哥哥經常到這裏玩“偷玉米”的遊戲。然後是種小麥的區域，種出的小麥經常運到城裏去賣掉。因此，我的家鄉的小麥收入也特別好。

這樣一個生機勃勃的家鄉，你想來嗎？

四年級上冊同步作文 篇五

走進這片風景，我看到了碧綠的草地。使我總想做下來低吟一首典雅的小詩。啊！草地！你就像一位典雅的小姐，在風中舞蹈。啊！草地！你就像一位討人喜歡的小娃娃，你探出了腦袋，在看什麼呢？我猜你們想看的，是花姐姐漂亮的裙子吧！啊！草地！你如一位張開温暖懷抱的媽媽，養育了多少小昆蟲和小野兔。

看！那邊的小丘上有很多的花。五彩繽紛，把小丘裝飾得像一座“彩紅橋”。這部分花兒，有些含苞欲放，有些開得正盛；還有一些花兒，已經當了“母親”，由於它已經有了一個個小種子。看，牽牛花穿上了紫藍色的喇叭裙；鳳仙花有些穿上了粉紅色的長尾裙，有些穿上了白色的，還有些穿上了紫紅色的。而雞冠花姐姐只戴上了一頂紅豔豔的帽子。

這片風景中哪個不是我的知己呢？我熱切的給它們打招呼：你好，綠衣裳的青蛙！你不停的鼔操，就像一支龐大的樂隊在演奏。你好，青青的小草！你在風中搖晃着身體，是想邀我與你一塊跳舞嗎？你好，漂亮的蝴蝶！你不停地扇着翅膀，是想邀我與你一塊去旅遊嗎？你好，好看的花！你穿着漂亮的裙子，在我面前搖晃着身體，是在和我比美嗎？

啊！我醉了！我醉在了這片獨美的風景中。

四年級上冊同步作文 篇六

今天，熊老師帶我們演了兩齣戲。

第一場戲，人物：黑娃、店主、保安。

十年前的黑娃去“時尚達人”商店，走向前，看見一件西服問店主：“老闆，這件衣服幾塊錢？”店主打量了一下黑娃，理直氣壯地説：“什麼幾塊錢，你個土包子，這件衣服進口的，要好幾十萬呢！”“幾十萬？”“三十萬，怎麼了？”黑娃聽了張大嘴巴。“啊！這麼貴啊。”説完黑娃把手伸進口袋，“哎呦哎！老闆，我的錢包丟了，幫我找找吧。”店主掃視了一下地上，沒見什麼包。説：“你——包——哈，哈，哈，我看你根本沒有錢，你這個騙子！保安！拉出去！”説完，保安過去把黑娃“蹦”的一聲扔在了門外。黑娃爬起來，惱火地看了店主一眼。

第二場戲，人物：黑娃、店主、保安。

十年後，黑娃的的樣兒沒變，可不一樣的是他的腰包鼓了，打扮得光亮時尚了，又逛了一次“時尚達人”商店，店主看見了十年前的黑娃，大吃一驚。連忙上前説：“貴賓快坐，來來來。這幾天哪兒發財了？哪發財了？”黑娃嚴肅地“嗯嗯”吭了兩聲。店主忙給他介紹身邊這件服裝那件服裝！現在黑娃有了幾個億，可神氣了，“安靜！全給我打包！”店主打完包，算着錢，“一億零六百七十二萬零九百二十五八毛六分！”黑娃大方地一出手一億五。店主樂了，拿了錢手舞足蹈。正當他高興時，突然想，我以前為什麼要對黑娃那樣呢？

人，一定不要以貌取人。