呵護作文（精品多篇）

呵護作文 篇一

呵護，最柔，最暖，最美。

呵護，好似一盞燈，在黑暗中為我指引方向：呵護，好似一滴甘露，滋潤我乾涸的心田；呵護，好似一把火，點燃了燃燒的希望。

我迷戀地走在草地上，傾聽萬物生長的聲音。遠處，恬然無聲的田野因青翠的小麥而變得生機勃勃，雜亂無章的村莊因花草樹木而變得詩意葱蘢，而在我的腳下，蒼蕪的大地因青青的小草而變得綠意盎然。

草是那樣的微小，它們在風的細語中悄悄地生長。“是誰將他們安排的如此小巧？”我暗自想着。突然，一陣銀鈴般清脆的笑聲在耳畔響起。“呵，這些孩子玩得可真盡興呀！”我慢慢地轉過身去，一羣活潑的小男孩們正在草地上奔跑着踢足球。一陣陣歡呼的笑聲，在上空迴響，許久。

我饒有興致地看着他們將球踢來踢去，看着他們不斷躍動的身影。突然這歡快的一幕被這一聲“唉呦”打斷了。

循聲望去，一個小男孩跌坐在地上，雙手正不斷地揉着跌痛的膝蓋，兩眼含滿了將要溢出的淚水。而其他的孩子們看見小男孩跌倒了，都毫不猶豫的放棄了好不容易搶到手的機會，一個個飛奔到小男孩身邊，將他緊緊圍住，球就這樣被孤零零的扔到了一邊。

其中，一個小男孩半跪在地上，雙手小心翼翼地的在那男孩的傷口周圍撫摩，並用嘴輕輕地吹着痛處，而其他男孩們則在七嘴八舌的安慰着跌痛的小男孩……

過一會兒，孩子們小心翼翼地扶起男孩，慢慢地攙扶着他，一步一步地走向遠方……

看着他們遠去的背影，我的腦海裏不停的重複着剛剛孩子們呵護受傷小男孩的畫面，一股股暖流油然而生。我想有了那些孩子們的細心呵護，男孩也許就不會再痛了。

我靜靜地思考着，準備轉身離開，卻發現不知何時，草地上蹲了一個穿紅衣的小女孩。只見她輕輕地用手扶起剛剛孩子們奔跑時踏彎的小草，那動作是如此的輕，如此的柔，如此地小心翼翼。一陣風拂面而來，也給我帶來了小女孩的低語：“小草，你疼嗎？”脆弱的心絃不禁再一次受到觸動。我知道小女孩是在用心呵護那受傷的小草。

呵護，最柔，最暖，也最美。

呵護作文600字 篇二

時光如一匹駿馬，當我們正欣賞着美麗的風景時，卻轉瞬即逝，但給我留下了深刻的印象她，就是我的語文老師一一劉老師。

劉老師是個要求嚴格，而又平易近人的老師。在劉老師帶我們的四多年間，我們班語文成績在全年級一直名列前茅，我也喜歡語文一半原因也是因為劉老師。但是四年級下半學期，劉老師因故不教我們了。哎！這個不幸的消息如晴天霹靂一般。從此，我上語文課不認真聽講也很少回答間題了，語文也是成績一落千丈！知道我的語文成績每況愈下後，劉老師把我叫到辦公室，狠狠地批評了我一頓，使我懂得人生難得是歡聚，唯有別離多。雖然劉老師已不再教我們，但她還是關注我的。於是，我又重拾信心，發奮學習。

六年級畢業前夕，劉老師又回來了教我們了，聽到這振奮人心的消息比我中了彩票還要高興。同學們奔走相告，班級中掀起了前所未有的學習語文的熱潮。我自然也打起了十二分精神，趁熱打鐵，乘勝追擊。雖然在畢業考試那天，我沒有看見劉老師，但是我心裏明白劉老師與我們的心連接在一起，這並不是我一個人的戰場。我自信地走進考場，認真地將劉老師給我的“種子”用心播種在每一塊土地上，讓它們自由地生長。

劉老師，您是土壤，我就是種子，您是園丁，我就是小花，感謝您將我培養長大，我不僅豐收了知識，還磨練了意志！老師您給我的呵護太多太多了！六年轉眼間，便飛逝，我和您，也即將分別，感謝您六年的教誨，感恩與您在一起的每一時刻，和您在一起的日子，將會成為我金色的回憶，再見了，我敬愛的老師！

呵護作文 篇三

一顆心陷入低谷，是呵護讓它立足於高峯；一分情將要冷透，是呵護讓它重新有了温度。生活中正有了呵護這個音符，才會處處盪漾幸福的旋律。我們彼此都説在媽媽的呵護中成長。此時，思緒早已插上翅膀，飛得很遠，很遠……

小時候

在孩提時，頑皮任性的我總喜歡依偎在媽媽的懷抱中，傾聽那頗有節奏的旋律。伴着媽媽講故事時温柔的聲音。在我聽來，這是世界上最美妙的音符。就這樣，伴隨這催眠曲，我甜甜地進入夢鄉。夢見了和媽媽一同於草叢中玩耍；一同在藍天下放着風箏，同時也放飛着我們的心願；傍晚，於她一齊看日落，任霞光沐浴身上……夜太黑了，瘋太大了，我被嚇醒，哭泣聲把媽媽吵醒。“別怕，孩子，媽媽在這呢！”媽媽的手一邊輕拍着我，一邊給我哼着《搖籃曲》。我覺得媽媽的懷抱好暖、好暖，於是，我又再次進入了夢鄉。

長大後

在媽媽的叮嚀下，我一天天的長大，最後，我上學了。媽媽每一天都像一個小鬧鐘似的，早早地把我叫醒。懶惰的我總想在被窩中多逗留會，可媽媽的一番“時時早，事事早”的話語使我不得不起牀。這時，媽媽早已準備好了早餐，吃完早餐，我變揹着小書包要去上學。“你要注意安全，要好好學習，要與同學和睦相處……”三個要將媽媽叮嚀的話語結束在高潮中。當我手捧這一張張獎狀出此刻媽媽面前時，媽媽欣慰地笑了，那笑容好燦爛，好燦爛……

而此刻

光陰似箭，此刻的我已脱下兒時稚氣的外裝，而媽媽的呵護總是繼續着。要考試了，我便“加班熬點“複習着。而不管我複習到多晚，一旁的媽媽總是陪着我。“媽，你先睡吧，我還要等一會兒呢。”此時的我隱約看得出，媽媽眼眶佈滿血絲。

之後啊

我想不管我長多大，媽媽的呵護總會陪伴着我。但我想，以後更多的會是我對媽媽的呵護……，久久不能平靜。

呵護作文 篇四

呵護，人世間最純最美的東西。因為有了呵護，世界才變成了一個温馨的大家庭；工作中，領導對下屬的關心、體貼極力的呵護才有了團結、向上的凝聚力。家庭中，因為有了父母的呵護，孩子們才能夠健康茁壯的成長。

老鷹似乎更加明白這個道理。在小鷹幼小的時候盡其所能的保護着它們。等到羽毛長齊的時候會狠心的將其推下懸崖並將巢裏柔軟的草都扔掉，露出尖利的茅草。這些看似殘忍，又何嘗不是一種呵護呢？老鷹知道如果不這樣做，小鷹就會變成一隻廢鷹，將來連生存的能力都沒有，所以才狠心的錘鍊他，使之成為一隻地地道道的雄鷹。

在家裏，父母也是這樣潤物細無聲的呵護着我。記得國小四年級的時候，看到周圍的小夥伴都會騎自行車，我便央求媽媽教我學騎車。媽媽一口答應下來，借了鄰居的小自行車讓我學習。於是我興高采烈的騎上去學了一會，東倒西歪的走不了多遠就摔倒了。媽媽主動過來幫我扶着，讓我在前面騎，我飄飄然的大喊到：我會騎車啦，我真的會騎車啦！回頭一看，媽媽在不遠的地方向我招手，我頓時亂了陣腳，歪三扭四的眼看就要摔倒了，媽媽及時趕到幫我扶住才不至於摔倒。媽媽的心真的很細膩！

媽媽的及時保護給我了我莫大的勇氣。經過一番調整之後，我又開始了學習。有了上次的經驗，似乎也沒有那麼難了。但在轉彎的時候由於太着急了，一下子摔倒了，可能是摔疼了的緣故，我一賭氣坐在地上不想學了。媽媽見狀連忙安慰我説：再來一次肯定能成功，剛才是有些着急了，要有耐心慢慢來……學車和平時學習是一樣的，欲速則不達，一定要有耐心和耐力，遇到困難解決困難，並且一定要克服它。不要被困難所嚇到，人生很長都會遇到困難，所以我們一定要有決心解決困難的能力和毅力。聽着媽媽和風細雨的講着這些道理，我接過來自行車又開始了學習，在我的不斷嘗試下能騎五六米了，特別高興，一鼓作氣就能騎很長的路了，這時我一邊騎着車一邊高興的衝媽媽大喊：“媽媽，這回我是真正的會騎車了”！

夕陽西下，我和媽媽的身影在小區裏映成了一道美麗的風景。如果沒有媽媽的鼓勵和呵護，怎麼才有我今天的成功。

呵護作文 篇五

如果，世界上有一種最偉大的情，那就是親情。

如果，世界上有一種最無私的愛，那就是母愛。

生命是脆弱的，而親情，它像一把保護傘，呵護着我們，在那漫漫曲折路上前行，讓生命不在脆弱，變的堅韌，能撐起自己的一片藍天。“慈母手中線，遊子身上衣……”當我第一次學習這首詩時，也第一次瞭解到了母愛，知道它的無私。小時候，家裏貧苦，父親外出打工，母親在家照顧我和妹妹。在夏天時，天氣酷熱，家裏沒有風扇之類的電器，只有一把古老而破舊的扇子，每天，母親是睡的最晚的，她要為我們扇扇子，直到我們熟睡了，她才肯慢慢睡下。我小時候得了一種癢病，我每天都哭鬧着讓母親給我抓癢，母親把我帶在她的身邊，為了治好我的病，她費盡心思，最後終於把我的病治好了，我非常感激我的母親。

當我到了上學的時候，我哭着喊着要去上學，母親不是不想讓我上學，而家裏確實沒有那麼多的錢去交學費，母親説如果我能寫好十個數字，就送我去上學，結果我在母親做飯的時間裏寫出來了，於是母親借錢送我去學校了，讓我好好讀書，每天，她都耐心的教我寫字。

當我上國小稍大一些的時候，母親外出了，為了生活需要，母親被迫外出打工，走了三個月，當母親回來時，我抱着母親嚎啕大哭，母親也哭了，我不知道哭什麼，彷彿是情不自禁的，這應該是因為親情的緣由吧，在母愛的呵護下，我逐漸變得堅強和自信。

在母愛的呵護下，我長大了，而母親卻變得衰老了，他的手不再是白皙的，而是長了一些老繭，臉上出現了折皺的皺紋，雙鬢也隱約出現了幾根白髮，她為了孩子操勞大半生，卻不説幾句自己有多辛勞的話，只是默默地承擔。

母愛是純潔、無私的，呵護着我們在人生道路上不斷前行。

呵護作文600字 篇六

我是南海國小學生，我的校園很美麗。請你來看看！

走進我們的校園，你會看見一面白色的牆上彩繪着理想的飛船，象徵着理想的翅膀將要翱翔。往裏前行，你會看到一面成功偉人相片的牆，上面寫着偉人有魯迅“沒有路的地方，人走多也變成了路”、愛因斯坦“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力、周恩來“為中華之崛起面讀書”、高爾基“書籍人類進步的階梯”等，他們名言激勵着我們學校的每一位同學。再前面是一片綠色的草坪，那裏是校園我們足球場和遊戲天地，我們在這裏盡情玩耍。

我們的教學樓在操場邊上，一間間寬敞明亮的教室，一排排藍色整齊桌椅。我們在這樣的環境裏快樂的學習成長。教學樓功能齊全，有學生的教室，有學習電腦的教室、有做實驗的教室、有專門學音樂的音樂教室，裏面傳出陣陣美妙的歌聲、還有安靜閲讀室等等……。

我們美麗的校園四季分明。春天，校園的綠樹長出嫩葉，像一隻只小手啊！夏天，綠樹成蔭，知了在樹上知了知了的叫着；秋天來臨，綠樹的嫩葉小手慢慢騰騰變成乾枯的大黃手，一陣風吹過好象在説：“再見了孩子們，明年我們還會再會來的。”

我們的校園養育着我們，我們拿什麼來報答您呢？可是還有些同學生在福中不知福，隨便亂丟垃圾；有些同學還用鉛筆在牆上亂塗亂畫；有些人甚到把垃圾從樓上往下拋。唉！這些事太實在太不應該了！我們要用實際行動來維護養育我們的校園，我們要愛護她，從小事做起，不隨地亂扔東西，節約用水，不高空拋物，對待教室裏的桌椅，我們不隨便亂塗畫，安全使用電腦，對圖書室的書本有借有還，不隨意損壞；做一個文明的學生，讓美好的品德成為校園的風景線。

我愛我的校園。

呵護作文 篇七

從前，一棵小樹苗和樹爸爸、樹媽媽一起快樂而又幸福地生活着。一家人其樂融融，過得十分美滿。

一天，一陣狂風暴雨向這一家子襲來，樹媽媽一下子衝上前去，擋住風雨。風折斷了她的枝丫，雨沖走了它的葉片，可樹媽媽絲毫沒有動搖，最終趕走了狂風暴雨，自己卻七零八落。而嬌弱的小樹苗，則什麼也不明白，還沉沉地睡着呢！這時，烈日又向小樹“衝”了過來，樹爸爸一把頂上前去，擋住強烈的陽光。樹媽媽急忙用自己所剩無幾的葉片擋住小樹，不讓那刺眼的光吵醒自己的孩子……天天如此，小樹漸漸在呵護下長大了。

直到有一天，樹爸爸和樹媽媽都發生了意外，他們不幸地被伐木工人砍到了。可小樹卻什麼也不會做，不久就死去了。

生活中，就有不少這樣鮮活的事例。不少父母從孩子一誕生就把他（她）當成一個大“寶貝”，生怕這，生怕那，什麼事從來都不讓孩子自己去做，這樣做其實是很不對的。比如我，爸爸媽媽就比較“寶貝”。兒時的我，總是會和爸爸媽媽一起穿過各種各樣的馬路，到那個時候，我的左手就會被握進媽媽那温柔纖細的手裏，而右手，則會被爸爸的大手緊緊地牽住，一左一右兩個人，把我緊緊地包在中間，一點兒也不敢放鬆。就算接上一個人也沒有，也不會例外。後來，我漸漸長大了，可就算是獨自穿過一條窄窄的小巷時，爸爸媽媽也總是前叮嚀、後囑咐的，好像我還是個小嬰兒一樣。可這樣又有什麼用呢？

家長們呀，有時候你們也不應該對孩子過於呵護與照顧。那樣的後果只會和小樹苗一樣，為何不放手讓孩子自己去試試呢？那樣就會更好些。

就在昨天，我到海安賓館去參加一個學生會議，因為爸爸媽媽當時都很忙，沒有時間去接我，所以，我只能自己走回家。一開始，我十分緊張，街道上車來車往、人流如潮。我只能左看看、右瞧瞧，小心翼翼地前進着。過馬路時，我總會走在斑馬線最中間，等車輛都停下來時，飛也似的跑過去。緊張歸緊張，可我卻總是愉悦的，心中有一種從來沒有過的釋然感，腳步也比往日輕盈了許多。不一會 兒，我就到家了，當我推開門時，只看到了媽媽那雙驚奇的大眼睛……

過於呵護只會阻礙孩子的健康成長，所以，請不要過於呵護！

呵護作文600字 篇八

文明是什麼？文明是一朵花，花離開了水就會枯萎。文明也是這樣，要想創造出一個文明和諧的社會，每個人都需要奉獻出一點甘露，澆灌文明之花，洗刷文明之花上的污點，花朵才能健康地生長下去、延續下去。為了文明之花的茁壯成長，人們要有意識地遵守文明規章，但生活中還是會出現一些不文明、不道德的污點。

馬路上，隨處可見闖紅燈的車輛和行人。我真為那些闖紅燈的人捏了一把汗，他們就象是賭場上的賭徒，隨時會輸的傾家蕩產，而且他們賭的不止是錢，還有命，我真不知道他們是怎麼想的？他們不但不遵守交通規則，還抱怨交通制度耽誤了他們的時間。可是如果他們想一想，在現在大部分人還算遵守交通規則下，每天還會發生幾起車禍事件，如果沒有了交通規則，人們也不去管理交通，那會是什麼樣子，人們只管趕自己的時間，而不去理會別人，那每天不是會發生幾千起幾萬起車禍嗎？

校園中，隨處可見亂丟的垃圾，到處有打架的學生，他們不僅言吐粗俗，還辱罵他人，同學們有沒有想到，現在已經步入了文明社會，為什麼還會出現這些現象呢？

公共汽車上，有些人對年過花甲的老人熟視無睹，對殘疾人指指點點。那馬路上的廢紙，人們也看不見嗎？遇到摔倒的小孩也目不斜視。我不懂，難道這就是人們所説的文明社會嗎？那些人只要一起身，一彎腰，一伸手，就會給別人帶來莫大的幫助，為什麼他們做不到呢？

是的，我們每天都在提倡文明，但文明之花真的開放起來了嗎？文明之花需要的是人人呵護，而不是個人的力量，讓我們人人獻出一點愛，建設文明和諧的社會。