開卷未必有益作文30篇

開卷未必有益作文 篇1

人們常説開卷有益，但我覺得開卷未必有益。因為有很多對我們身心不健康的書籍充斥着市場。

有一次，我買了一本叫《阿衰》的書，這是一本漫畫書。上面有很多搞笑的圖畫，每張畫面都有話泡。一開始我覺得這本書很有意思，但時間久了就發現這本書對我一點好處都沒有。一些不雅的話或太成熟的話語根本不適合我這個年齡，反而會損害我們的身心健康。於是就再也不看這本書了。

後來，媽媽告訴我不是所有的書都有害沒有利。媽媽帶我去書店買了適合我看的書。一回家我就津津有味的讀起來。《十萬個為什麼》解開了我心中很多的謎；《左傳》裏寫滿了古代人的智慧；《西遊記》裏的神奇故事生動有趣……一本本好書令我如痴如醉，書中有許許多多令我佩服的朋友，幫我解決了許多學習和生活中的困難。我的想象力，寫作水平也漸漸提高了。

雖然有很多對我們無益的書，但現在我已經可以分清好書與壞書了。我也越來越喜愛閲讀了。

開卷未必有益作文 篇2

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”這句話完全沒錯，但如果是壞書呢？所以開卷有沒有益這不能一概而論。

我的觀點是：開卷未必有益。比如説：某些兒童一開始接觸的是一些對他們有害的各類圖書，接着，他們就盲目地開始模仿，最終難以回頭，步入了軌道，後來越陷越深，漸漸地便走上了犯罪的道路，始終也回不了頭。

所謂，糖吃多了牙不好；藥吃多了身體不好；飯吃多了體型不好，同樣太愛讀數也不好，有的人對讀書太過痴迷了，最終上了癮，幹什麼多想着讀書，到頭來荒廢了學業，毀了自己美好的前途和一生。

課外圖書分很多種類形，好書能讓我們不斷進步、最終成為有用之人，為國家做貢獻；壞書能讓我們誤入歧途、不明是非走向犯罪的道路。

還有，開卷就必定要思考。要明白一些句子的道理、意思，而不是走馬觀花，只是略懂其中一些少數的意思，糊里糊塗的“開卷”，這樣還不如不“開卷”的好。還比如説一些人都是十幾歲了，竟然還看一些低俗的書本，這樣不會長知識的，即使破了萬卷那又何妨，得讀適合自己的書才行。

我的觀點就是這樣，即使開卷也未必有益。得做到：讀好書、適當的讀書、勤思考、讀適合自己的書，這樣才會對自己有益。

開卷未必有益作文 篇3

別人常説：“開卷有益。”可我不那麼認為，因為看了不健康的書反倒有害。現在市場上什麼書都有，什麼恐怖的、血腥的、迷信的等，這些書都是不健康的，劉向曾説過：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”可藥也分為兩種，一種是良藥，還有一種是毒藥，不健康的書就是用來毒害身心的毒藥。像邪教編的一些關於他們宗教的書，我們看了只能是思維麻木，迷信邪教而不相信科學，就會陷入泥潭，不能自拔。作家趙樹理説：“讀書也要像開礦一樣‘沙裏淘金’。”你如果不加選擇得看書、選書，就可能會變成“開卷無益”了。選書看絕對不要選對我們沒有用處，反而有害的書，

看書的人如果是思想不好的人，那他無論怎樣都只能從一本書中吸取壞水，相反，如果是個思想端正的人，那他就會去粗取精，只學習好詞好句好段，使自己的語言水平變高。現在一些同學迷戀上了武俠小説、言情小説，導致荒廢學業，難道，這樣都算“開卷有益”嗎？

所以，我希望大家切記，開卷是未必有好處的，因為沒有一個人是十全十美的。也沒有一本書的內容是全部正確的。

開卷未必有益作文 篇4

人們歷來提倡多讀書，説是“開卷有益”，但仔細一推敲，這種説法又有些含混籠統。世界上既存在真。善。美，同時，也就會有假。惡。醜。書也不例外。如果我們良萎不分，飢不擇食，那“開卷有益”之説就值得深思了。

有些同學看武俠，言情之類的小説。書刊，廢寢忘食，手不試卷，一旦走火入魔，進入“角色”便恍恍惚惚，無心上課，甚至荒廢了學業。更有甚者，由於受那些情色書刊的薰染誘惑，年紀輕輕就走上犯罪道路。他們看書可謂“破萬卷”吧！然而，非但沒有“下筆如有神”，反而進了大牢，還不知罪在哪裏。

還有，一旦看上了書，那些書就象磁鐵般吸引着我們，吃飯也看，睡覺也看，走路也看……這樣不僅影響我們的視力，還容易發生安全事故。

為什麼會這樣呢？主要原因在“卷”的思想內容上。菲爾丁説過：“不好的書，就象不好的朋友，會把你殘害！”對於那些浸透着反動思想的內容，表現低級庸俗趣味，引人步入人生的歧途的“卷”，可要提高警惕，不讀為妙。那樣的“書卷”越是情節離奇，或許還有點“藝術性”，就越容易使人受害！

凡事有利必有弊，我們應認識到開卷的弊啊！

開卷未必有益作文 篇5

俗話説得好——“讀書破萬卷，下筆如有神。”

在我看來，讀書既有好處也又壞處。首先，看書的過程可以幫我們增知識、長閲歷；書籍還可以教我們明事理、學做人，讀書提高了我們的學習成績，讓我們更加自信……

書籍的好處雖多，可是副作用也不小，比如：過度的看書會引發近視、傷害眼鏡。當然，言情小説、恐怖小説等等讀起來就有百害而無一例了。看暴力小説也會在小朋友的腦子裏留下深刻的映像，侵蝕大家的思想；看那些遊戲攻略則會讓人更加沉迷於網絡。

如果説書籍是人類進步的階梯，照此説來，好像書籍就沒有壞處了，古人云：“開卷有益”，只要開卷就一定有益？我看未必！

讀書確實有一定的好處，也又壞處，這些都由讀者來決定，因為你可以去讀好的書，也可能會沾染上壞的書。莎士比亞説過，“書籍是全人類的營養品”，在我看來，這句話過於籠統，如果讀者不加以挑選和把握地讀書，那麼書既可能是營養品，還可能是一個害人的毒品。

所以我們要“好讀書”，更要又選擇地“讀好書”！

開卷未必有益作文 篇6

俗話説：書中自有顏中玉，書中自有黃金屋。只有讀書才會只是淵博。可以讓我們瞭解大千世界的美妙，世界各地的風情。懂得了中國上下五千年的燦爛文化和悠久歷史，只有讀書才會讓我們知道一些不知道的知識。

但是，因為有些人太愛讀書，什麼書都看，比如，有人迷上了武俠小説而模仿殺人，有人迷上了言情小説而模仿裏面的人物使自己走入歧途。有許多事例讓我們在書本中毀了一切。所以，我們看書要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利於我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，這樣才會進步；則看不好的書，當然是交不好的朋友，那樣你就會退步。

所以，我認為開卷未必有益。

開卷未必有益作文 篇7

“開卷有益”，一詞最先出自宋、王闢之《澠水燕談錄文儒》，顧名思義，它就是指讀書有好處。

但我認為：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”

書是知識、經驗的載體，它記載了古今中外的各類知識，它對擴大我們的視野、增長見識、積累經驗和提高素養等各方面都有着十分重要的意義。但書籍眾多，固然有好有壞。至於開卷是否有益，就在於我們對書籍的選擇。顯然，我們所説的“讀書就有好處”的前提是讀好書、有意義的書和健康的書，並不包括那些壞書、不健康的書，甚至是教人違法亂紀的書。雖然我們現在都只是國小生，但仍然要多看好書，擴大自己的視野，增長見識，因為只有這樣日後才能適應新時代的發展要求，跟上新時代的發展步伐。否則，我們的知識面狹窄，目光短淺，最終只會面臨社會的淘汰。

正如我們偉大的毛主席，他一生讀了不少的好書，從中得到了很多有益的收穫，並最終使他走上了光明的成功大道。然而些人整天只看那些教人違法亂紀、幹壞事的書，終究，他們只會步入歧途，走向失敗。

誠然，我們是堅決反對看那些不健康書籍的，因為它們並不利於我們的健康成長，甚至會危害人民，危害社會，危害國家。

開卷未必有益作文 篇8

人們常説：“開卷有益。“但是，也有人在説：“開卷未必有益。”這個問題從古到今都有人在討論。我就認為：開卷有益。

名人高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”多讀書，就會增長知識，開闊視野。這説明，開卷是有益的。也許，你想説：“假設有種壞書，內容不堪入目，文章佈局全盤錯誤，錯字連篇……”直到找不到優點。但是你想過嗎？即使有這種書，有人看得懂嗎？會有人願意為他出版嗎？連“卷”是什麼這個前提都沒弄清，又怎樣談有益沒益？或許你想説，有人因為看些書而墮落、瘋狂，甚至行兇犯法，這不是書引起的嗎？那你就錯了，這隻能説明看書的人自己本身心態不正，不能怪罪於書。

我們的知識就像水庫，大量的閲讀是我們的“水庫”能夠保持儲存大量的知識。這是，如果我們停止讀書，或者讀的書少了，“水庫”的水很快就會枯竭。只有不停的、豐富的課外閲讀，才能使用、自己的知識漸漸豐富。所以，開卷有益，只有益處，沒有壞處。

因此，我認為開卷有益。

開卷未必有益作文 篇9

人們常説開卷有益，但也有人説開卷未必有益。是的，開卷的確有益，它可以讓我們懂得一些道理、增長我們的知識和智慧、可以收集名言佳句~

但是開卷也是未必有益的，劉向曾經説過“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”它有兩層意思：一是書好比是良藥一樣多讀就可以使人變得聰明；第二層意思是書也似一瓶毒藥，如果不看我們現在適合的書，而去看那些不健康的書，對我們沒有利益的書，就會導致你走向一條通往犯罪的道路。

比如：我們現在看的什麼言情小説的書啊，某些人看了就會想書裏那樣，找個男女朋友啊，早戀啊，什麼的，都對我們的學習有影響；也有人看武俠小説的，懂的人還是會想它裏面的好，而看不懂的人，就會向書裏的人盲目的學裏面，怎樣打人，怎樣用一些鋒利的武器，甚至還有人殺人放火；還有的人看迷信之類的書，有的人看迷信的書因而把你誘惑住了，這就後果不堪設想~

我們看書要有選擇的看，要看對我們有益的書，不要被不健康的書所迷惑。

開卷未必有益作文 篇10

今天，舉行了一次辯論賽，主題是開卷有益VS開卷未必有益。

我們的辯論賽開始了！周圍的氣氛一下子凝固起來，我在“開卷有益”一方，不知道是正方還是反方勝利，一想起就有些激動和期待！

“對方辯友，我方認為‘開卷必定有益’，莎士比亞經亞説過‘書籍是全世界的營養品’！”我方一辯首先陳述觀點。

“對方辯友，我方認為開卷未必有益！有些人看了壞書，就學會了裏面的壞行為！”一聽這話，我方三辯激動得忘了這是課堂，拍了一下桌子，猛地站起來，急切地反駁道：“‘卷’指為好書，看好書必定有益！看了壞書就學裏面的壞行為，是那個人思想有問題！”

對方辯友似乎勝權在握一樣，淡定地站起來，慢悠悠道來：“看了壞書才會有壞思想，才會去學壞，所以開卷未必有益！”

這句話令我方所有辯手沉默了，這如同一把利劍，似乎把我方辯手的思維劈成了無數碎片，一針見血，真像個辯論天才！

現在勝負已定，“開卷未必有益”大勝“開卷有益”！這場辯論賽，真像沒有硝煙的戰爭，非常激烈，非常緊張，刺激！

開卷未必有益作文 篇11

開卷有益是千年古訓，從業精於勤荒於嬉的韓愈，到戰地黃花中手不釋卷的.毛澤東，從甲骨銘文的蠻荒時代到知識爆炸的信息時代，無數的鐵證，毫無懸念的重複着這條金科玉律。

然而陽光越強烈時，它的陰影也越濃黑。且不説一架架新書奇書泥沙俱下，一疊疊大報小報魚目混珠，一部部電視電影排山倒海，就連冷落寂寥的巷口，雪片般的廣告也是蜂湧而至。

有的孩子掉進玄幻魔俠的深淵，自命英雄，打抱不平，鬧出不少笑話；有的模仿江湖綠林，拉幫結派，搶劫爭鬥，滑向犯罪的懸崖。一個個花季少年迷失在雨季，一張張純樸的笑臉頓生惘然，就連歷盡滄桑的白鬍子老爺爺也被灌水。更別説一些別有用心的人利用信息的利刃，害得不少人輕者腰包被掏空，腦袋被清洗，重者靈魂重組，失身喪命。

有人説，壞書就像壞朋友，看來還真有些道理。

就是好書也不一定都有益。《紅樓夢》、《水滸傳》都是好書，可如果有位同學下課看，上課也看，功課不要了，作業不做了，成績坐上了過山車，你説這到底好不好呢？

一個聲音提醒我們，開卷未必有益。我們要練就一雙火眼金睛，看出狐狸尾巴；心中要有一塊照妖鏡，讓鬼怪現出原形。

明辨，審問，慎思，而後篤行，如此，開卷自然有益。

開卷未必有益作文 篇12

我們班上開展了一個關於開卷有益還是開卷未必有益的話題討論。我的觀點是開卷未必有益。

人們常説：“看書有益，要多看書。”我覺得這句話還是有點缺陷，看書有益，但是要由選擇性的看書，要看好書。看書的時間也要由所選擇，不在上課、寫作業的時候看課外書，否則那會得不償失，看書應該在閒暇時來靜心讀讀書。大家都很喜歡看漫畫、小説，甚至會因此而廢寢忘食，這就進入了一種“走火入魔”的狀態，在上課時會情不自禁地想起小説中的故事情節，老師講的內容沒有吸收，考試成績一落千丈；還有人會因為迷戀故事中的人物、動作和語言，就會不自覺地改變自己的一言一行。如果你選擇的是不健康的書籍，你會因此走向犯罪的道路，所以，我認為開卷未必有益。

我們應該有選擇性地讀書，可以讀一些經典書籍，對自己學習有幫助的書籍，不看不健康的書。歌德曾經説：“讀一本好書就是和許多高尚的人説話。”傅玄説：“近朱者赤，近墨者黑。”只有讀好書才能從書中學到更多的知識，讓自己變得更聰慧。

所以，我的觀點是開卷未必有益。我希望大家能夠有選擇性地看書，不要因為看了一本不健康的書而毀了自己完美的一生！

開卷未必有益作文 篇13

開卷未必有益，因為我們覺得有的人讀了很多書，他好的沒有學到，壞的倒學了不少。我們認為開卷未必有益，是覺得現在市場上有許多書，內容不健康，它們根本無法對人類的發展起到任何作用，反而還有負面的影響。我們認為現在人們閲讀，只有選擇性的閲讀才能有所收穫，那些不加選擇的閲讀對增長人的才幹是沒有用處的，比如説《斗羅大陸》，《阿衰》，《爆笑校園》，《偷心九月天》，《天降賢淑男》，《漫畫樂園》，等等。

（其實本人也在看，抵擋不了啊！）

裏面有很多不好的東西，一些不好的畫面。看書未必有益，因為有些書實在不適合我們少年兒童來看，不是因為書出得不好，而是因為有些書的內容，會影響我們的身心健康，思想就會跟着走，所以就影響了學習。

有些人時常會沉迷於讀書之中。他看書越多，與人交流的機會就越少，就會變得性格孤單，這樣持續下去，就會造成一系列的疾病。

看書的時間長，自己眼睛會變得近視，我相信有一些同學並不願意每天都帶着眼睛學習，所以我認為開卷未必有益。

開卷未必有益作文 篇14

我們今天，就來探討一下：開卷是否有益。

我覺得開卷未必有益：因為，雖然數學能使人周密，讀詩能使人靈秀，科學能使人自信，好的文學作品能讓人淨化心靈。但是，也有特例：有的人覺得自己看不懂一長篇的高尚語句，便就喜歡看那些低俗的垃圾小説，不健康的一篇只有百十來個字，不能使人深省的漫畫；再比如像鬼吹燈、查理九世等等的刺激神經，讓我們晚上睡不着，早上上課時總想打瞌睡的與鬼為有關的壞小説。所以，我認為開卷未必有益。

俗話説得好：梨子吃多了對心脾有害，紅棗吃多了對牙齒有害，良藥要吃多了也會產生副作用。所以有些不適合我們看的書，看多了對我們心理上的健康也會有所影響。

如果你還不相信，我再給你講個小故事：20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮鬥》受其不良影響，成為了希特勒的殉葬品。現在就有人迷上了武俠或言情小説，把重要、正經的事兒扔到一邊，導致了竹籃打水一場空的結局。

所以，我認為：開卷未必有益。

開卷未必有益作文 篇15

人們都説“開卷有益”，但是也有人説“開卷未必有益。”我認為“開卷未必有益”。

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”但我認為這句話並不是完全正確的。要看開的是什麼卷。開好的卷，自然就會有益，開無益的卷不僅會對生活好學習都沒有幫助，還會是走上犯罪的道路，最後就會後悔莫及。

我們身邊有些人迷戀“口袋書”之類的讀物。現在有很多口袋書充滿了暴力、髒話等不健康的內容，一些國小生自從迷戀上這一類書後，輕者上課走神，重者誤入歧途。

冰心曾經説：“讀書好，多讀書，讀好書。”我們在選擇讀物時，應該遠離不良書籍，自覺抵制“口袋書這類不健康的讀物，切不可掉以輕心，而應該保持清醒的頭腦，在書的海洋裏辨別方向，嚴格加以挑選，選擇適合自己的精神營養品。”

劉向曾説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書就像你的朋友一樣，當然一本書也像不好的朋友一樣，可能會傷害到你的身體。

讀書是扇門，如果你開對了，可以看見鳥語花香的世界。如果你開錯了，會掉進萬丈深淵裏。所以我認為開卷未必有益。

開卷未必有益作文 篇16

古人常説“開卷有益，”也有人説“書籍是全世界最好的營養品，”還有人説“書籍是人類進步的階梯。”但我認為開卷未必有益。讀書自有他的好處，也有他的不好之處。我們看書，要有選擇。那些不健康的書，對我沒多大的好處，就不要看。應該要看一些對我們身心健康的書，對我們學習有幫助的書。如果你不看好的書，就會變成一個壞人。因為“近朱者赤，近墨者黑。”嘛！現在有很多學生喜歡武俠、言情小説。他們一旦看入迷，便會走火入魔。使他們上課走神，不專心聽講。一心只想着書，根本沒心思學習。成績便會一落千丈。還有些人會被書中的情節所吸引。模仿書中的人物和情節動作。不僅容易傷到自己，還容易傷到別人。

一本好書勝過一位良師益友，但一本壞書罪犯還壞。因此開卷是否有益，得先看是什麼書。漢代劉向説過“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書分為兩大類。一類是良藥，藥到病除；另一類是毒藥，致人於死地。再説，書既然是藥，那藥總是會有副作用的。書中自有“黃金白玉，但也有爛泥牛糞。”

所以，我希望每位同學都能選擇一本好書作為自己的好老師，而不是不一本壞書當作自己的犯罪同夥。沒有一個人是十全十美的，也沒有一本書的內容是完全正確的。

開卷未必有益作文 篇17

人們常説，開卷有益，我不這樣認為。我認為：如果開卷有益，那我每天看漫畫等不健康的書，是否有益？如果有的話，那小孩子可高興啦！買一本漫畫回來，大人直誇：“你太聰明啦！”豈不成災？

我覺得，開卷不一定有益。首先，不健康的書我們應該拒絕。所謂不健康的書就是指內容宣揚暴力的、迷信的等等書籍，這些書籍不但不會給予我們精神食糧，讓我們健康成長，成為祖國的棟樑，反而會把我們帶進了犯罪的深淵，不能自拔。其次，我們還要把書籍區分成老人看的書，小孩看的書和成人看的書這三大類，你屬於哪類，就讀哪類的書。最後，還要有節制地看書，不能無限制地看。我聽到有人説了：“看書是好事，怎麼看書還要有節制呢？”對此，我的回答是：是的，一定要有節制！這可是為你好！如果看書一個小時不休息，你的眼睛會很難受的。所以，要用眼睛看看綠的東西，或用眼睛望望遠處，還可以做一下眼保健操緩解疲勞。

我們在迷戀書籍的同時，別的活動都會一概不參加，失去了重要的社交性。我們就會變得內向，不願意和別人交談，只願和書作朋友。這對我們是沒有好處的，反而害了我們。

從以上幾點看來，開卷還是未必有益的。你説，是嗎？

開卷未必有益作文 篇18

漢代劉向曾説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人於死地。“一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。”因此，開卷是否有益，得先看開什麼卷。

有位哲人曾説過，能夠攝取必要營養的人，比吃得很多的人更健康。同時，真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會用方法讀書的人。有的人看書不認真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱着獵奇的態度去讀書，試問，這樣的“開卷”，又何益之有？

但經過今天的辯論會，我又懂得了：開卷有益這字的背後藏着一個道理，開卷——本來就應當有選擇性，應吸收有用的，有好處的，是對你有益的東西。不可能世界的一些名人叫你去多看看言情小説，就能寫出好文章來？所以，每個東西都是有兩面性的，書也不例外。無論是武俠小説還是漫畫都有益處，漫畫可以增加你的想象力，武俠小説可以讓你學那些俠士的行俠仗義。

想做真正的“開卷有益”，還必須自己有這個愛好，嗜好讀書。我想，嗜好讀書，應該像愛鍛鍊一樣，天天練，日日練。凡嗜書者，他們在每一頁書裏都能感到濃厚的趣味。

開卷未必有益作文 篇19

“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確如此，讀一本好的書可以陶冶我們的情操，讓我們的心靈接受一次陽光的洗禮。一本好書更像良師益友為我們指點迷津。古今中外，好書自也不少，唐詩、宋詞、元曲、明清小説……這當中有許多古人留下的精神食糧，是我們選擇的對象；散文、現代詩歌等等，這當中也有許多名篇佳作供我們選擇。當然我們也應在適當的時間、地點去閲讀，千萬不能在老師講課時，而自己卻在下面看其他的書，這樣好書也會對我們有害無益的。

“壞書就如毒藥”，這也是無可置疑的。讀一本壞書會讓我們身心疲憊，精神不振，更會消耗我們許多時間、精力。而時間不會因此停住腳步，你消耗了多少時間就像是一個吸毒者在一點一點地將自己的生命耗去。這樣一來，我們要付出的代價太慘重了，何不把它用在做有意義的事上？何必要在八卦雜誌、無聊消息、小道新聞上消耗自己的精力呢？何不將其用於看名家名作、精美文篇之上？認真想一想，這樣的道理你我都很容易明白。

“讀書好，好讀書，讀好書”這是我們對讀書應持有的態度，為自己選擇好的書，並在空餘時間經常誦讀，必會給我們的人生插上垂天之翼，帶我們飛向蔚藍的天穹。

開卷未必有益作文 篇20

我們現在已經是四年級的國小生了，王老師開始讓大家讀一些課外書，有的同學非常積極，但有的同學覺得讀不讀無所謂，讀了又有什麼用？考試又不考，還耽誤學習時間！為了讓大家多讀書（特別是課外書），讀好書，王老師在班裏舉行了一次小小討論會！

討論會開始了。有的同學説讀課外書可以增長知識，有的同學説不應該讀漫畫書，還有的同學説應該讀一些地理、科學、自然、化學的書……

辛悦婷同學第一個起來發言：“我認為讀課外書一點也不耽誤學習時間，但同學們不應讀一些漫畫書，因為漫畫書一會就讀完了，而有些名著有的細節可以反覆看，”

吳雨濛同學説：“我反對辛悦婷的看法，漫畫書可以在傷心時笑一笑，有的漫畫書還可以增加大家的理解能力。”

李軒同學説：“我認為多讀課外書有好處，比如水星上沒有水，卻有許多火山，火星上沒有火……這些知識課本上是學不到的。”……

我認為讀課外也是一種學習，不耽誤學習時間，要想學好語文光靠一本語文書是不行的，課外積累更重要！

王老師説：“大家談得非常好，希望大家都能做到！”

開卷未必有益作文 篇21

開卷有益”是一句流傳千古的佳話，“開卷”真的都“有益”嗎？但我認為：如果盲目開卷，未必有益。

“開卷有益‘這個成語來源於《澠水燕談錄》一書，説的是宋朝初年，宋太宗趙光義命文臣李昉等人編寫了一部規模宏大的分類百科全書——《太平御覽》，他規定自己每天至少要看兩三卷，一年內看完，有時因國事耽擱了，他也要抽空補上。有次他説：“開卷有益，朕不以為勞也。”就是説，只要打開書本讀書，總有好處。

不可否認，多讀一些好書，給我們帶來的好處數不勝數，它使我們豐富了頭腦，增長了知識，提高了文學水平。但是，在現實生活中，我們常看到一些格調低下或粗製的書充斥市場。這些“精神垃圾”，能讓我們“吞下肚”嗎？少年時代正是人生的黃金時期，身心正在發育，此時若接觸到這些“精神垃圾”，這些壞書，如同不慎交上了惡友，在其影響、引導下步入歧途，豈不追悔莫及？放眼看看，刀光劍影、光怪陸離、血雨腥風……如此薰陶，也不知毒害了多少人？壞書會在不知不覺中腐蝕你的頭腦，最終使人墜入黑暗的萬丈深淵，而難以自拔。

你還能説“開卷”都“有益”嗎？其實，“開卷”有益與否，全在於你自己的選擇。讀好書固然有益，讀書也須經過選擇。

所以，我希望大家切記，開卷未必全有益。讀書時也應精心選擇，取其精華，去其糟粕。

開卷未必有益作文 篇22

近幾年出了一些漫畫書、爆笑書等一系列的書，例如：《爆笑校園》、《摩爾莊園》、《米老鼠和唐老鴨》等等。這些書會讓一些小孩子去看，雖然很適合我們國小生的胃口，可其實這些書是很不健康的。會導致一、視力下降。二、上課、走路時分心，一不小心就會受傷，還導致成績直線下降。三、有些書還會使我們恐慌，像《査理九世》、《怪物大師》這些，更會讓我們睡覺時驚恐。

一些書店受市場的引響，為謀取暴利，就夾了一些不良的書。因為我們自制力不強，就一本一本地去買，去看。結果走火入魔，甚至去幹書上一樣的壞事。這樣，不僅成為了一個小壞蛋，而且，他們的親人朋友、老師都會覺得他們的品質很差，讓人瞧不起，家人也會沒面子。

宋朝著名的大思想家、文學家劉向曾經説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”既然是一昧藥，就應該有兩種，一種是良藥，使人醫治愚昧，崇學向善，越變越善良。一種是毒藥，使人變惡，向醜向愚，迷惑人生，甚至讓人致於死地。所以，我認為開卷未必有益。

“人之初、性本善。”人一開始生下來，內心是好的。可是，就是有些人看了一些壞書，學了一些壞的東西，看了一些不好的電影，導致去做壞事，然後慢慢上癮，最後變壞。因此，我們要選擇看好書，看有益的卷。

開卷未必有益作文 篇23

人們常説“開卷有益”，但仔細推敲，這種説法並不完全正確。我的觀點是———開卷未必有益。

如果你讀的是一些不良書刊，除非你有很強的自控能力，能控制住自己，使自己不去模仿故事中的人物。不然，這些書就會帶你走向黑暗的深淵。不良書刊就如精神毒品，毒害了我們原本純潔的心靈，使我們青少年的犯罪率大大提高。所以，這樣的書開卷未必有益。

俗話説，“近朱者赤，近墨者黑。”如果自己經常和善良智慧的朋友在一起，就會受到積極的影響，自己也會越來越善良，越來越智慧。如果和惡人或愚昧的人交朋友，自己也會在不知不覺中變壞變愚昧。讀書也一樣。一本好書勝過珍寶，一本不好的書則比一個強盜更壞。所以，讀書首先要選擇好書。不能一味相信“開卷有益”而不加辨別。

有些同學喜歡看武俠小説，許多武俠小説其實是好書，書中宣揚的是行俠仗義的精神，故事情節又引人入勝，非常好看。但看武俠小説容易上癮，使人沉迷其中不能自拔，甚至到了茶飯不思的地步。這樣一來，既謀殺了同學們大量的寶貴時間，還造成學習成績直線下滑的後果。所以，即使是好書，如果沒把握好合適的度，也未必開卷有益。

古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”首先，我們要像親近良師益友那樣親近好書。同時要“善讀”，這樣“開卷”才會使我們受益。

開卷未必有益作文 篇24

“開卷有益”，最早出自宋太宗。據史載：“太宗日閲《御覽》三卷，因事有闕，暇日追補之，嘗曰：‘開卷有益，朕不以為勞也。’”宋太宗的開卷，係指讀《太平御覽》。此書乃宋太宗為從歷代治亂盛衰中吸取長治久安之良計，下令用近７年時間而編出的，該書引用歷代書籍１６９０多種，圍繞鞏固宋朝之統治作了嚴格的取捨，故宋太宗的“開卷”自然“有益”也。

説過，“書是人類進步的階梯。的確，那些好書可以拓寬我們的視野，豐富我們的知識。可是，那些不適合我們的書刊卻能毒害我們的心靈，把我們引上一條不歸之路。

目前，罪已成為一個熱門話題。據官方不完全統計，受黃色等不良文化的侵蝕而走上犯罪道路的青少年佔青少年犯罪總數的一半。有一名少年犯温某某，16歲時看了很多港台警戰片和武俠小説，對其中“老大”的哥們一起很羨慕，總想拉幾個人，組成團伙，佔領一條街，稱王稱霸。一次竟在光天化日之下搶劫，被判四年徒刑。由此，可以看出不良書刊、影像對我們的影響之大。

英國作家菲爾丁説過，“不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。”如果片面理解“開卷有益”，認為一切書都讀，而不作選擇、不問內容，是完全錯誤的。我認為，要開卷，就要選擇一些適合自己的好書來閲讀，否則，見什麼讀什麼，那就不一定開卷有益了。因此，開卷未必都是有益的，只有有選擇性地閲讀，才能真正做到“開卷有益”。

開卷未必有益作文 篇25

古人云：“開卷有益”。但對這句話仔細一推敲，也未必百分之百正確。古時候，儘管它鼓勵着大家多讀書，成為杜甫所説的“讀書破萬卷，下筆如有神”那樣。然而，古人所説的只是“開益卷有益”，不益之卷則相反，不益之卷即那些武俠小説、一些恐怖的鬼故事，試問，這樣的開卷，何益之有？

如果説“益卷”是充足的養分，滋潤我們的心田，“不益之卷”便是一包包的毒藥。古今中外，“不益之卷”摧殘了多少祖國的花朵、國家的棟樑！

美國作家馬丁。路德寫的《我的夢想》，本是一部積極向上的好書，但到了德國，便從頭到尾改變了它的原來價值。許多人看後，並沒有吸取到什麼好處。也有不少年輕人看了希特勒的《我的奮鬥》，受其影響，最終成為了希特勒的陪葬品。

“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。沒錯，正是這樣，“是藥三分毒”，“不益之卷”便是幾分毒。許多同學看了它，就像中了毒一般，成績一落千丈，到頭來還是“竹籃打水一場空”。好書可以比珍寶還好，壞書可以比強盜頭子還要壞許多倍。近朱者赤，近墨者黑，讀好書就像交了個益友，讀不好的書，就像把不好的朋友帶回了家。

“開卷有益”並非一無是處，關鍵是看你開什麼卷。“開益卷”與“開不益之卷”，聰明人會作出理智的選擇。

我認為“開卷未必有益”，不知聰明的你是如何想的呢？

開卷未必有益作文 篇26

我的觀點是卷未必有，自古以來人們常説開卷有益，鼓勵人們多讀書。讓我則認為開卷未必有益。首先，近朱者赤近墨者黑。讀一些不健康的書，對身心法發展不利。庸俗低劣的書，對一些低劣的事情津津樂道，會使我們的品味和人格降低，進而使我們的價值觀念，扭曲。充滿色情暴力反動，邪教等不健康內容的書籍，則會腐蝕思想，影響我們的健康發展。其次讀書在大多數時候是一種娛樂。很多人喜歡讀書。並以此為樂。那麼他們讀的書，一定不是歷史資料。文獻數學物理論等，具有研究價值具有思考意義的書。所以他們的讀書追求的是種樂趣。讀書帶來的娛樂。這種娛樂可以是情感的薰陶。也可以是對情節的興趣。但説到底，無論他是否，師傅披着知識的外衣，也不論他是否打着學習的名號，終歸是一種娛樂和休閒。

人一旦一旦沉迷於娛樂，就難以自拔，耽誤了學習，耽誤了工作，而收益卻甚微。最後讀書都得過死。會禁錮思想。古代有關紙上談兵的故事，説的就是隻懂得書上的道理不懂的實踐，明代的入股取士，甚至現在的大學聯考，多多少少有些牽制人的思想。而這些都是因為開卷而不實際的結果，書上為我們提供了一個現成的結果和思維的定勢。使我們的逐漸淡化實踐和探索的重要性，到頭來，這樣的書呆子終究為社會做貢獻。

最後，我重申我的觀點開卷未必有益！

開卷未必有益作文 篇27

“好！一場激烈的辯論賽即將開始！”劉老師那鏗鏘有力的聲音在班級裏響起。這可是我們剛開學的一道盛宴。

我們進入國小高年級——五年級開學第一天，劉老師給我們設計了一場開學秀，讓我們就“開卷有益還是開卷未必有益”進行辯論，一方面是秀一秀大家的口才，另一方面也是強化大家對閲讀認識。

我是“開卷有益”正方的一號辯手。作為辯手，我既緊張又激動。緊張是因為我怕説漏了字，反被對方找出破綻；激動的是我終於有機會“露一手”了。

一開始，我語出驚人，做了很好的陳述，贏得了一片掌聲。到了自由辯論時，我語速飛快，但還是井井有條。當我露出得意的笑容時，對方四辯手立即起身，一雙炯炯有神的眼睛直視着我，一付不可戰勝的樣子，他用了一個實例來反駁我。我那肯示弱。我“嗖”的一聲，從座位上彈了起來，揮動着手臂，用了一組排比句，像連環炮，逼得對方啞口無言……

“各方三分鐘時間到！”只聽得記時員宣佈。一場精彩的沒有硝煙的戰鬥結束了。結果宣佈：“反方勝出！”“最佳辯手：周祉妤……”我的眼睛模糊了。

我這麼努力辯，而且我方絲毫沒有處於下風，怎麼會失敗了呢？後來，我才知道，辯論賽是一種團體賽，每位辯手都得表現出色，才能取得好成績。在辯論場上，我們的嘴就是戰場上的槍炮，我們的辯手是就戰場上的士兵，不但要有單兵作戰的能力，而且要集體協同作戰的戰術。我一定要吸取這次教訓，爭取在下一次駁得“滿堂彩”。

開卷未必有益作文 篇28

古代詩聖杜甫説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”確實博覽羣書的人擁有高深的學問，能言善辯，受人尊重。但菲爾丁也説過：“不好的書，像不好的朋友，可能會把你害了。”所以，開卷未必有益。

現在的同學們都喜歡看書，有時能達到廢寢忘食、手不釋卷的程度。如果他們上課時一心只想着讀書，成績一落千丈；下課時也手不離書，最後讀成了書呆子。有些同學還愛看武俠小説，最後走火入魔，以為人的生命可以從頭再來，那麼就走上了歧途。還有一部分同學因為看了盜版書，總是寫錯別字，拼音也不會讀了，還有些詞語意思理解錯誤，成績也從正數一下子成了倒數。一些關於暴力的書讓我們國小生看了會心理扭曲，造成不良後果。還有一些來自國外的書，裏面包含了一些不適於我們看的漫畫，讓我們感覺不到有什麼益處，謀殺了寶貴的時間。

這些精神垃圾，能讓我們吞下肚嗎？怎麼能讓我們開卷有益呢？

開卷未必有益作文 篇29

人們經常説開卷有益，這個説法是對的嗎？我認為不絕對正確。那麼會有人説開卷未必有益難道説閉卷有益？我也不贊同這個觀點。我們班開展的這個“開卷未必有益”的辯論不結而終。確實如此，現在的地下書刊工廠，文化部門長抓長打就是掃不於淨這垃圾書籍，如果這些不健康的書籍讓我們青少年看了，那思想上或多或少會帶來了腐蝕，甚至有的長期看而做違法犯罪的事。有人辯論説：“我們能夠看明白書本內容的學生幾乎是三年級以上了，何況我們已經是五年級的學生了，可以分清健康與不健康的書籍了，不會沉迷於這類書。

但是我想，當今垃圾書刊有市場，説明它的腐蝕強度一定很大，如果你的自控能力差、好奇心強、不聽老師和家長的正確教導，不參加學校的健康教育課，一旦粘上這不健康的書籍，思想必然會被腐蝕。所以開卷未必有益。

開卷未必有益作文 篇30

人人都説，開卷有益，多看書給自己多增加課外知識，可我並不這麼覺得。假如是不健康的書呢？這又怎麼辦，你們又怎麼想？

我姐姐卻堅信開卷有益。

褲姐很愛看書，她看的全是言情小説。她每天捧着漫畫和言情小説。一看書的時候樣子像個傻子。這樣看書有什麼意義？當我認真讀名人傳記時，姐姐總是取走我的書，把言情小説等不健康的書推給我，還不滿地説：“放鬆一下，那些書多枯燥呀！”無就不明白，為什麼我們要看不健康的書呢？那些書對我們有什麼幫助嗎？姐姐的成績從此一落千丈，連吃飯也可以笑出聲，真不知道她在想什麼。

因此，我更加支持自己的觀點了，看不健康的書，對我們沒有任何用處，只能讓我們誤入歧途吧？so，開卷未必有益！

對於這件事情，我還有很多觀點，但是，最主要的還是如果讀不健康的書目，相信一定會有人進入歧途，所有的學生成績一定會有所下降的，所以，我對於此還是認為開卷未必有益，儘管我那麼愛看書，對書萬般珍惜，可我的觀點是不會改變的。

對於“開卷未必有益”，我懂得了：只要流覽了不健康的書，就會誤入歧途，相反，想“開卷有益”就得讀名書。