痕跡的作文（精品多篇）

痕跡作文 篇一

今天，閒來無事，偶爾間看見那麼多相冊孤零零的擺在一邊，心血來潮的打開來看了看。

翻看一張張照片，看見老爸老媽年輕時代的留影，再抬起頭，看見如今的老爸老媽眼角長出來一條條魚尾紋，黑黑的頭髮裏有着一根根潔白的“瑕疵”，心裏泛起一圈圈漣漪。

我的心裏酸酸的，回想起父母為我做的點點滴滴。

依稀記得，兒時的我是那麼的頑皮，父母不讓做的事，我偏做。從而導致我的臉上有了一條明顯的傷疤，每每看到這個傷疤，父母就自責不已，自責自己沒有好好照顧到我，可是，那時因為我的頑皮，才造成的呀，父母，你們不需要真麼自責。

父母，你們的年齡隨着我的年齡成了反比，我逐漸長大，你們卻日益衰老，我逐漸懂得了道理，你們的記憶力卻逐漸下降。

而我，卻依舊不讓你們放心。

父母，相信我，從現在開始，我一定會變得安靜，懂得照顧自己，讓你們變老的速度減慢。

時間啊，你讓我成長，卻讓我的父母哀老。

時間的老人啊，請你放慢腳步，不要再讓我的父母變老！

痕跡作文 篇二

杯碎了，水沒了，破碎的杯身上沒有一處沒有水的痕跡……

——題記

一本雜誌上有這樣一段文字：

一隻空杯子站在桌上，杯子總覺得心裏空空的，它想要水。主人遂了它的心願，倒了一整杯滾熱的水給它。

——水漸漸涼了，杯子不想要水了，它向主人乞求，把水倒出去，但是主人沒有同意。它拼命的搖晃着，想要把水晃出來，但沒有成功。它更加用力的搖晃。“啪！”的一聲——杯子摔下了桌子，碎了。

杯子發現：自己破碎的杯身上沒有一處沒有水的痕跡。

杯子的溶進水裏……

完

杯中的水被忽略了，我們看見的可能只有碎杯的悔，水呢？

其實故事還沒有完，我想，杯子和水還有這樣一段對話——

杯子：為什麼？為什麼我的身上有你的痕跡？

水：那你為什麼當初需要我？

杯子：因為——我愛你

水：那現在呢？

杯子：或許——還一樣吧！

水：這就是原因，我也一樣。

續

……杯子知道，它曾經那麼熱烈的愛過水，水在它的心裏，它又重新看了一眼身上的水跡，苦笑的喃喃自語道“原來現在也一樣！”

痕跡的作文 篇三

生活中，總有許多人和事在面前來來往往，卻留不下任何的蹤跡。可是，總有些事，伴隨着曾經有過的喜悦與感傷，在記憶的裏書頁裏永恆着，哪怕千年之後，在翻開這已泛黃的書頁，也依然親切如初……

還記得，七年級年級時剛入學的我，揹着新買的書包，看着新發的書本，用着新的文具，結交了新的朋友，開始了中學新的生活。

如今，短短中學三年，我們從幼稚懵懂的小孩子變成了明白事理大哥哥大姐姐。還記得麼？我們相逢在鳥語花香的春日，我們相識在烈日炎炎的夏日，我們相交在碩果累累的秋日，我們相知在粉粧玉砌的冬日。天下沒有不散的宴席，是的，該分別了，想起曾經一起走過的日子，原來是那麼快樂、幸福……

你還記得七年級的時候，我們一起走過軍訓生活嗎？一次次在烈日下站軍姿，練習軍體拳，我們的揮汗如雨。一次次艱苦的奮鬥，讓我們團結一致；一次次刻苦練習，讓我們學會堅強。對了，你還記得怎麼疊被子麼？疊、壓、折、修，一塊見稜見角的被子出現在我們面前。看着教官們一張張堅毅剛強的臉，也許經過一番磨鍊，我們的意志也會出現同樣的輪廓。

經過七天的艱苦訓練，我們終於回到了已靜多日的校園，往日朗朗的讀書聲再次響徹了校園，直到2年以後的一天：

你還記得在中學的最後一天嗎？學校讓每個班組織最後一場聯歡會，也為我們的中學生涯畫上一個句號。

天灰濛濛的，花兒不見了往日的活力，鳥兒不見了往日歡快的歌唱，就連行人們似乎都垂頭喪氣的。拖着沉重的腳步來到教室裏，沒有了以往聯歡會花花綠綠的裝飾，沒有了以往聯歡會歡樂的氣氛，剩下的只有對過去六年的眷戀。節目中少了以往的歡快與祝福，多了一份分離的。悲傷與不捨。

當聯歡會裏的最後一個節目——《友誼地久天長》的樂聲響起時，演唱的已不再是台上的十幾位同學了，所有人依依不捨的情感都迸發了出來，用心共同唱響了《友誼地久天長》！所有人都哭了，老師也哭了，她説：“天下沒有不散的宴席，今天，我們不得不分離了，也許若干年後，我們會天各一方，也許會再次見到你們，不管怎樣，只要我們的心在一起，我們就永遠是一家人！”

我無意中拉開了那個抽屜，畢業照仍靜靜的躺在那裏，帶着我對中學生活的眷戀，帶着我對好朋友的不捨，帶着我對中學老師的思念，靜靜的躺在那裏……

痕跡作文 篇四

我想，每個人的成長中，都會有一道最美麗的痕跡，這條痕跡總會告訴我們一些人生的哲理，讓我們更加勇敢地去面對生活的挫折。

我有一個令自己驕傲的特長，就是武術。不過曾經，我也哭着不想去訓練。為何？因為累，因為痛，所以不想去。在我5歲的時候，那時我還在讀幼兒園中班，有一次訓練沒有熱身，結果拉傷了筋，腿很痛，我就不想再去訓練。爸爸聽到後，狠狠批評了我一頓，並告訴我既然選擇了，就不要輕言放棄，要堅持不懈地努力下去！

後來，我也曾被教練打哭過，被汗水打濕過衣服，最後仍然擦乾淚水和汗水，繼續努力地去訓練。

去年12月，在比賽中我獲得了少年規定拳第四名、初級刀術第七名、三路拳第七名、棍術第十名，這個成績並不理想，我很失落，因為我沒有進入我想要的前三名。

我又想起了爸爸的話，選擇了就要堅持不懈地努力，但是我也明白人外有人，天外有天，這些成績遠遠不夠，我要更加好好訓練。教練總是誇我還不錯，但我覺得自己不夠好，我還要更努力才行！

這是我成長記錄中最美的一道痕跡，它讓我明白只要努力就會有回報。既然選擇了，就要堅持，不放棄！

痕跡作文 篇五

三歲，我第一次上幼兒園。看到許多小朋友哇哇大哭，大喊，“媽媽，爸爸不要去幼兒園！”我也很想哭，但我想到老師很和藹，同學很熱情，就忍住不哭。走進教室，我向老師們問好，老師也説：“甜甜真乖。”我有了勇氣。

三歲時，我有了勇氣的痕跡。

七歲，我上了國小，認識了許多新同學，他們很關心別人，也會幫助別人。有一次我看到一位同學受傷了，就扶他去醫務室。

七歲時我留下了熱情的痕跡。

九歲，我第一次比賽拿到了特等獎，我驕傲極了，老愛對別人説我很厲害，別人就在私下説我很煩！有一次比賽我只得了銀獎，我才知道人要虛心，不能自滿，不然只會十室九空。

九歲時，我留下了虛心的痕跡。

十歲，我以前很沒有自信，每次認為別人很不喜歡我。有一次，一位女同學讓我去參加她的生日會，我們玩到很晚才回家，我才知道自信才能和別人成為朋友。

十歲時，我流下了自信的痕跡。

從我三歲到十歲，我留下了勇敢熱情，虛心自信的痕跡，也給我留下一串成長的腳印。