國中生優秀作文（集錦24篇）

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篇一：國中生優秀作文

國中生活，宛如縷縷青煙，炊煙裊裊；國中生活，宛如朵朵鮮花，嬌豔動人；國中生活，宛如滴滴細雨，連綿不斷。這就是我所擁有的國中生活，夾雜着煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會不謀而合，躲也不是，閃也不是，令我無從支配。

與國中相比，國小生活的確遜色很多，沒有反覆的督促，嚴歷的管教。國中生活，緊張而又有序，充裕的時間，卻會帶給你無限的挑戰，讓你自己發崛其中的奧妙，自己體會其中的意義。你投降，你墮落，前途將一片漆黑；反之，你拼搏，你進取，明亮的曙光將永遠照射着你。

國小時的我陽光、開朗、無憂無慮，肩上沒有任何負擔，心中只有一個信念：自己認為正確的、值得的，按着意思做就好，從不顧忌它的後果，即使錯誤連篇，也無動於衷。可是現在的我，變了，雖然還不夠徹底。我不再是以前的“樂天派”，連笑聲，也帶有一點兒虛假，學習成績，更是一落千丈。對於一籌莫展的我，還有什麼更好的解決方法嗎？漸漸地，我意識到了這樣沉淪的後果，於是，竭盡擺脱它的糾纏，我一點點逼近光明，一步步離開黑暗，我學會與優等生相比，做為目標，一個個追趕。一次不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次??我一次次鼓勵自己，將黃昏時的一聲聲歎息轉化為動力，再難，不怕！

説實話，有時在困難面前，我的確低過頭，凡是看到打“*”號的題目，還沒審題，就知道自己不行，乍一看，才瞭解題目並不難，從而構成了我的不自信。

我膽怯，現實生活，總不能以現實的角度承受；我望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不再生疏，但依舊無法令我順其自然。

我的國中生活，多雨、晴朗、轉陰，誰有無法預料以後將會演變成什麼，或許會佈滿荊棘一路坎坷，也可能一帆風順，光芒萬丈，但是我相信，守得雲開見明月，風雨後的彩虹一定是最美麗的！

篇二：國中生優秀作文

我常想，大自然是教育我們的老師，更是我們應所適應的環境。

不是嗎？自然界的景色雖然令我們心曠神怡，自然界的植物又令我們讚不絕口，但我缺更喜歡那可以虐殺生靈的雷轟電擊，狂風暴雨，嚴寒酷暑，因為只有它們才能磨練生靈的毅力與生命力。

也許你會覺得這種想法有些不可思議，看花兒多豔，小草多綠，為何只有這些危險的自然現象才能使我產生愛意呢？那還是聽我為你慢慢道來：“一棵在雷轟電擊下劈斷了枝幹的小樹，在狂風暴雨下折斷了枝幹的樹，是付出了多少令人難以想像的艱苦卓絕的努力，才抽出新條，茁壯成長，生存至久。一株在沙漠中挺立着的仙人掌，開出一朵朵黃燦燦的小花，殘酷的風沙雖能使花兒凋謝，但卻從未能讓仙人掌走上死亡的道路。

臘梅花在冬天的風雪中傲放，顯得特別美麗，尤其鮮豔，她雖沒有了綠色的襯托，但還是依然綻放着迷人的光彩。”只要是從艱難困苦中走出來的人，必定是歷經磨難的人，只要是具有堅強毅力，頑強生命力的人，就是真正的強者。

苦難發掘人的潛能，苦難開拓人的智慧，苦難更能讓我永不放棄目標，勇往直前。面向困難，才是真正的自己。經風雨，才能見彩虹。我喜歡奮鬥的人生，更喜歡具有挑戰性的人生。我既要擁有那有着風和日麗的大自然，更要擁抱有着狂風暴雨，嚴寒酷暑的大自然。

篇三：國中生優秀作文

幸福他就像清風一般，總是“神出鬼沒”的。他總是在我們身邊，當你擁有了快樂、激情、夢想，你就是一個幸福的人。

當我們擁有快樂，我們就擁有了幸福。快樂無處不在，何時都可以看見他，但隱藏在其中的幸福，又有誰去仔細的翻找過呢？每當我們過生日時，父母比給我們買禮物、買蛋糕，陪伴着我們，我們那時是最快樂的，也是最幸福的。

當我們擁有激情，我們就擁有了幸福。隨着秋天的到來，我們迎來了期會考試，面對着好同學的激勵，我們就不知不覺的燃燒了屬於我們的那份激情，我們的激情燃燒着，在“火焰”中尋找幸福，那屬於我們火焰般的成績，證實着自己的進步。

當我們擁有夢想，我們就擁有了幸福。兒時撒下的夢想，已經長出了“嫩芽”，他經過嚴冬夏日，經過四季的?練，變成了一株“推不倒”“踩不爛”“燒不盡”的“芽兒”。我們的夢想永遠不會被推倒，即便別人把你的夢想推倒了，你也要努力的站起來。

一個人沒有了快樂、激情，這個人的生命也就沒有了幸福，他的人生只有枯燥乏味罷了。

篇四：國中生優秀作文

考驗是對自我的檢驗；考驗是我們攀上高峯途中的荊棘；考驗是我們渡過江河時的風浪；考驗是我們達到目的必須遇到的困難。

沒有考驗，就沒有了結果。只有迎接考驗，戰勝考驗，才能迎接成功。

有一則小故事，在應聘的時候，一個年輕人進入面試室前，發現面試室的地面上躺着一張孤零零的白紙。於是年輕人在進入前彎腰把白紙撿起，打算把它放好。但年輕人發現白紙的反面寫着：“恭喜你，你已經被本公司錄用，請攜帶這張紙進入面試室。”年輕人就是在一彎腰、一伸手的瞬間成功的完成了“面試”。其實這就是用人單位對於應聘者的一種個人品德、行為的考驗。只有經受得起考驗的人，才可能向成功邁進。

對於我們，我們這些九年級的學生來説，我們的終極目標是會考，但是在跨過會考這道門檻前，我們將會經歷各種各樣的考驗，就像在槍林彈雨中艱難地匍匐前進。這些考驗有夏天似的酷暑難耐，冬天般的寒風刺骨；有成績下滑的挫敗感，成績上升的驕傲感。在這些考驗中會伴隨着我們的歡笑、我們的汗水。只有接受這些考驗到最後的會考，才能檢驗到我們是否是一名真正合格的中學生。

當國家有緊急情況、集體遇到了困難，自己面對挫折、誘惑，在是非得失面前……都應當問一問：“我該怎樣經受住考驗？”只有一次又一次經受住考驗，我們才能得以成長。

考驗無處不在，考驗無時不在，考驗就在我們的身邊。我們要迎接考驗，讓考驗成為我們通往成功的墊腳石，那麼，我們就能在路上走得更加踏實。

篇五：國中生優秀作文

我的成績非常不理想，以至於在老師和同學們的眼裏，我是一名十足的差生。

在上課的時候，老師們總會刻意避免讓我回答問題，特別是公開課的時候，簡直就是空氣一般的存在。可是，只要班級裏稍微有什麼風吹草動，第一懷疑的對象就是差生，我自然也在首選之列。那次，真的很想哭訴，明明不是我的錯，老師卻將所有罪責怪在了我的頭上。

那天，我真心實意的想讓我班成績好的學生做我的學習夥伴，不料，他卻鄙夷的看着我：“你，可是我教不好的，成績能扶上來嗎？”周圍的人一聽，立馬鬨笑起來。我本能的羞紅了臉，恨不得挖個洞鑽進去。我緊咬雙脣，從他們中間猛衝了出來。誰料，一不小心帶倒了旁邊的桌子，桌角正好紮在蹲在地上玩耍的一個男孩。

事情頓時變得不受控制了，那個男孩淚眼婆娑的坐在辦公室，而我正在沐浴着班主任的唾沫星子。我想為自己辯解，但是班主任劈頭蓋臉的全是：學習不用功，每次考試不及格就算了，你還這麼馬大哈，欺負學生，好樣不學專門學壞。我的頭深深的垂了下來，雙眼早已經模糊，我不知道自己是怎麼回到教室的，我只記得離開時，班主任親切的安撫着那個男孩。

我是差生，我成績確實很差，但我的人品不差，為什麼就因為成績而否定我的所有。我是差生，我也有尊嚴，我一定要好好讀書，讓大家對我刮目相看。

篇六：國中生優秀作文

我很喜歡隱形的翅膀這首歌，這首歌是我精神上的夥伴，它帶給了很多勇氣和力量。

我從記事開始，真的就沒有哭過幾次。因為媽媽教我“有什麼痛，一咬牙就會過去了”。

我很堅強。每當看見*小朋友哭泣的神情，我會投去不屑的目光。因為，我堅信：人，要做生活的強者!

我跌倒了，我不哭;我失敗了，我不氣餒。我一直記着媽媽的話，它猶如一張柔軟的紙巾，當我的淚水和痛楚在心中流淌時，輕輕地為我擦拭，為我撫平傷痕。

我很堅強。有幾個孩子能像我一樣，僅僅在五歲時就可以照顧當時有着嚴重腰病的爸爸!那時候，媽媽帶着爸爸去北京治病，我才五歲啊，就要承受着一年見不到爸爸媽媽的煎熬!當媽媽爸爸從北京回來時，我“哇”的一聲哭了。但是在過去沒有見到他們的一年裏，我從來沒有哭鬧過。我只是在默默地等，等待他們回來。媽媽抱着我，激動地對我説：“雨馨，你是一個堅強的孩子!”。

如果你是我的朋友，你會發現在我的身上沒有獨生子女的嬌弱，沒有他們的張揚。雖然父母只有我一個女兒，但是，他們從來不會嬌慣我、溺愛我，他們讓我獨立、讓我自由地享受陽光承受風雨，讓我在生活中變得堅強。

我很堅強!我的堅強不體現在我的外表。我，有着一顆堅強的心!

面對困難的和挫折，告訴自己，我很堅強，堅強是你最大的武器，讓你打敗挫折困難的武器……

篇七：國中生優秀作文

我繽紛的國中生活充滿整個國中生活的是一種新鮮、團結、緊張的旋律。

幾個星期過去了，新鮮隨着日子的長流開始暗淡了，代之的是緊張的旋律。國中的學習有五門主科，比國小多了兩門，學習的壓力也多了兩倍。每天，繃緊每一根神經，白天專心的聽課，把每一點兒知識都學會。

晚上，便要抓緊一切的時間來搞複習，不然一到考試就要遭殃。閒適的日子還沒有過夠，其會考試就上場了，這巨大的攔路虎，沒有時間是不行的，

於是，又開始進行緊張的複習。“攔路虎”打敗了，該鬆一口氣了，又得抓緊時間準備期末測試，農民們是“田家少閒日，五月人倍忙。”我們是“學子少閒日，月月人倍忙”呀！雖然國中生活很緊張，但是也十分快樂。

體育節的時候，要走隊列，不僅要走得好，而且還要有特別之處。我們班的每一位同學都為老師出主意，還主動要求為班級買道具什麼的，一種團結的感覺充滿整個班級。

開始練隊列了，大家都十分認真，希望能為班級出一份薄力，所以，我們練得又快又好。到了比賽時間，大家拿出全部的精力，我們得了第一名，大家分享着共同努力的成果，我感覺很快樂。

這一個學期快要結束，我感覺來（1）班是一種莫大的幸福，我熱愛這繽紛的國中生活。

篇八：國中生優秀作文

地面的灰被弄地翻騰起來，順着氣流枯枝敗葉也得意地一同飛上天去，天上的雲彩被染地更加有神韻，天空一片混沌。

大樹像一個彈簧，拼命地搖着，從泥水中彷彿要掙脱出來。樹葉時而墨綠，時而灰白，枝條不時地被拉長，又被縮短，變得不知所措。小鳥奮力地飛，卻絲毫沒動地方，越飛越累，最後被從天而降得的水柱狠狠地砸在地上，連聲響兒也沒有。

玉米被一次又一次地打倒之後，就再也沒有起來。那些低矮的莊稼也被無情的淹沒。泥鰍鑽進泥裏嚇的不敢出來，蒼蠅爬滿窗户動也不敢動，也不嗡叫，黑乎乎的。

牆角兒的大門，被關了又開，突然，咔！它再也關不上了，斜着身子，承受着一切。

房頂被砸地咣咣作響，玻璃也被打得粉白。圈裏的豬被嚇得驚慌失措，跑了出來。不放心的奶奶怕出現意外，便出去了，剛跨出門檻，便走不動了，臉上的痛苦的表情已説明了一切。

巨大的雷聲從天空上沉悶的滾過，閃電不時撕開天際的黑暗，一瞬間照亮所以的罅隙，然後一瞬間又重新歸於漆黑。

孩子們趴在門口被外面的景象驚呆了。

篇九：國中生優秀作文

女孩是多愁善感的，是冰清玉潔的。

校園女孩具有自己獨特的風格，就像小橋的流水，好似高山的雲海，她們是浪花裏一支激盪的歌，她們是靜夜中一陣最温柔的風。

校園女孩的心怎麼也猜不透，校園女孩的故事更是一個色彩斑讕的夢，校園女孩愛把自己的小祕密悄悄鎖進日記本里，喜歡三三兩兩討論最近一部精彩的電視劇，又喜歡同唱那首《朋友》

清晨來到校園，女孩們銀鈴般的笑聲會給人帶來一天的好心情。一聲“老師早”，會使你感到這羣校園女孩的天真和可愛，儘管女孩們愛哭，但雨過天晴之後，陽光會更燦爛，彩虹也一定更嬌媚。

別讓“弱不禁風，又嬌又嫩”使你們對這些校園女孩失去信心。在人羣鼎沸的球場上，朝氣蓬勃的校園女孩絕不比那些自以為了不起的男生差，她們那嬌健的身影，旺盛的精力，不得不使你改變以往對女孩的看法。

每一個校園女孩都有着一顆好勝，好強的心，她們決不輸給任何一個男孩子。在課堂上，這羣天真爛漫的校園女孩收斂了許多，她們憑着一股勁，硬是爭回了最好的名次；她們那一絲不苟，認真仔細的樣子，真叫人感動。當然，在校園女孩春風得意或是風雨交加之際，信成了她們傾訴的對象，她們常説，人生的路，得自己去走，但切莫忘記，信是人生旅途上的一隻鴻雁，一個避風的港灣，瞧，這羣校園女孩對人生的感悟夠深刻吧！

篇十：國中生優秀作文

文明禮儀並不是多難的一件事情，我眼中的文明禮儀其實很簡單，而且每個人都應該要做到。

孔子曰：“不學禮，無以立”，意思是：沒有文明禮儀,是不能在社會及家庭立足的。文明禮儀是人們在生活中養成的一種習慣。對一個人來説，禮儀是思想道德水平、文化修養、知識水平的外表;可對祖國來説，禮儀卻是生活習慣，品德的反映。文明禮儀每天都在我們的身邊出現，如：幫助一些老人過馬路，在校見到老師問好，不破壞公共財物……

我經常見到公共垃圾桶的氣味很臭，每天經過這裏的`人都得捂住鼻子路過，有的人要扔垃圾，就隨便亂扔。一些愛護環境的人路過這裏都會忍着臭簡單的清理一下，清潔工則天天要掃乾淨。如果人人都把垃圾人好的話就不會那麼骯髒。

還有一次我在小區騎單車，看見有一位先生把垃圾隨地亂扔，一位清潔工阿姨跟他説不要亂扔垃圾，他不聽，接着用完一張紙又隨便亂扔。最後被管理處的叔叔看見了，就改掉了這個毛病。

我眼中的文明禮儀就在我們身邊，我們應該讓它伴隨着我們成長，成為我們生活的一部分。

篇十一：國中生優秀作文

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳！

我是一個平凡的女孩，沒有優異的成績，沒有出眾的外表，也沒有驚人的體格。我像一棵無人知道的小草，在路邊肆意讓人踐踏。我很自卑，但我還是抱有一絲幻想，我還是可以像小草一樣，在暴風雨中展示自己獨特的風采！

一次測試中，我失利了。面對同學們的嘲笑，老師的指責一股自卑的感覺湧上心頭。沒有任何時刻比現在更感到自己沒用，回家的路上，我跟石子撒氣，一顆石子我被踢得老遠，他經過幾波周折我屹立在大千世界之中，迎着風雨的到來，我恍然大悟，世上坎坷的路無處不在，如果被這一點點挫折嚇到，那麼以後的大風大浪也給怎樣挺過去？難道只是一味的逃避嗎？NO！我要振作，不能逃避，逃避解決不了任何問題。只要在困難面前咬咬牙，再堅持一會，就一定會迎來明媚的陽光。

我一直堅持，每當我想放棄時，我就想，堅持，再堅持一會，難道要讓之前的努力都前功盡棄嗎？我守望着的難道就是放棄嗎？不會的，不經過長途跋涉，哪會有一覽眾山小的感覺？功夫不負有心人，我成功了，雖然沒有登上世界的巔峯，但我感到我就在山腳下。

我不會讓這種成功的感覺成為千年等一回，事實勝於雄辯，暴風雨中，再堅持一下，很開就會出現你守望已久的彩虹！

堅持，守望！

篇十二：國中生優秀作文

春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節的美麗芳華；春風梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻；“杏花春雨江南，

駿馬秋風塞北”，這大自然的一切令我陶醉。

春，柳絮紛亂，草色迷離。春天，最美是萌芽。看着冷寂了一冬的樹枝長出嫩綠色“小眼睛”，小草搖擺着柔弱的身軀悄悄地探出頭，瞻望着，瞻望着世間一切美好的事物。那燕語呢喃，蝴蝶翩躚的高空；那一股淙淙流淌剛剛解脱了冰的“束縛”的小河，叮叮咚咚流淌；那一片鵝黃綠——又一度春光乍瀉。

夏，荷花接天，清香四溢。夏天，是最奔放的季節。陽光灑向大地，萬物欣欣向榮，看蝶舞鶯飛，數紫衫彩鳶，一派生機。果園中，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，知了偷閒，聲聲啁啾；夜，望那繁星閃閃，流螢點點，淡淡的月光下，大地上的一切都安靜下來，明天的事物又將一派生機。

秋，落霞滿天，江意盡染。秋天，是最成熟的季節，“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”。無論是“天高雲淡，望斷南飛雁”的遼闊自由，還是雲捲雲舒之中的浪漫灑脱，都讓人心曠神怡，伴隨着藍天下一個金黃季節的產生，心中也在醖釀着一個金色的夢想，請飛雁把我的夢想帶到遠方。

冬，枯藤亙野，雪色連天。冬天，是一個粉粧玉砌的世界，曉風殘月，星光數點，冰涼的微風撫着面龐，這是冬的早晨。一場大雪過後，變成了銀粧素裹的世界，有一種“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的奇妙，與孩子們銀鈴般的笑聲成為冬天亮麗的風景線。冬天美在歡樂。

當我仰望當空皓月；當我啼聽枝頭蟬鳴；當我欣賞橙黃橘綠時，大自然的美景讓我深深陶醉於其中。

篇十三：國中生優秀作文

種子嚮往光與熱，所以願意奮力掙扎，衝破黑暗的桎梏；新芽愛戀雨與露，所以願意經受風塵侵擾，舒展葉片；綠葉眷戀於樹木，所以願意陪伴其度過一載春夏秋冬，一輪雨晴雪霧，當它們被問為何如此，不過説一句，“我向往，我愛，所以我願意。”

西邊山腳的鳥兒嚮往東邊天際的彩雲，所以不顧飢寒風雨，毅然而上。縱使受傷，縱使落淚，在蒼穹之下也無怨無悔。

他便是那樣的鳥兒，費盡一生飛往高處。談遷自幼家境貧寒，但其人窮志不窮。及近而立之年，他展開了國史的修訂工作。探民間，訪古蹟，查典籍。前進之路風雨兼程。二十七輪四季鐫刻了白紙黑字，也染白了鬢角的霜花。他以為他已經看到了璀璨的彩雲，卻又有狂風驟雨將其拉下——鉅著被偷走了。多年心血付諸東流水，命運的折磨讓其快要倒下，但他還向往着那一天啊。於是又是八年，從頭再來，終成《國榷》。

因為嚮往，所以願意忍受劫難，惟心中之志引導人生之路。而這之中的苦難，便也甘之如飴。

兒子深愛着父親，縱是無言也能靜靜陪伴，不需言語與呼號，物質與欣喜，便也有幸福。

雅士林逋時常執一雙木槳，乘一葉扁舟遊於西湖之上。隔絕了金錢與物慾，喧鬧與繁華，惟有注月光為酒，化綠水為詩句，以梅為妻，以鶴為子。世人當然不解，遠離舒適的日子，來這裏過清貧的日子圖什麼？而他卻説：“吾志之所適也，非室家也，非功名富貴也。只覺青山綠水與我情相宜。”他愛這空山新雨，愛這碧波淺蕩，便願意拋棄世俗與浮塵，放浪形骸於天地間。

因為熱愛，所以願意趨於寧靜，即使沒有戲台上的一顰一笑，沒有炊煙之下的歡聲笑語，自然也能給其慰藉。

反觀如今社會，所願真源於所向、所愛嗎？利慾薰心、銅臭擾人，人們多已忘了為何在這世上；競爭激烈，身不由己，還有誰能不顧他人言語憑內心做出選擇？嚮往便攀登吧，無畏險阻；愛便追求吧，不需證明。

那麼，“向心之所向，愛心之所愛，所以呢？”

篇十四：國中生優秀作文

七月份的夏，伴着陣陣熱風，濤濤雷雨，鋪天蓋地的瀰漫了每個角落。我不禁更懷念了那清涼温柔的四月天，以及那個清冷孤傲的絕世女子。

“你是一樹一樹的花開，是燕在樑間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天”。一直都想知道，到底是怎樣的一個女子能寫出這樣清麗脱俗的文字。我雖未見過她的如花面容，但在我的想象中，她一定是長髮飄飄，白衣勝雪，乾淨的像是不食人間煙火的仙子。在那個動亂的時代中，依然如一朵清雅的蓮，讓徐志摩為之瘋狂，讓金嶽霖為之守候，讓樑思成為之情深。

因了林徽因，愛上了那一枝淡荷。

家中的院落裏，有一方小小的池塘，種了幾枝白荷，這幾天正是開的熱烈。夜深人靜時，捧了一壺清茶，坐在院裏的石凳上，靜靜的看這一池素荷。柔柔的月光輕盈的灑在淡雅的花瓣上，微涼的晚風送來幾縷淡淡的荷香。在這個靜謐的夜晚，時光亦變得柔軟多情。

這世上也許唯有淡荷才配得起林徽因的清冷，也唯有林徽因才給得起淡荷的孤傲。她們相遇在繁花似錦的紅塵，或許是圓了前世未完的緣分，亦或許是許了今世一見鍾情的誓言。所以才有了這樣相似的性情。而我亦和荷許了這樣的一段緣分，細心呵護，清冷自持。只願在多年之後，繁華落幕，洗盡鉛華，守着這幾縷荷香，歲月靜好，現世安穩。這年夏天，因了徽因，我心清涼，徽因，我念你。

篇十五：國中生作文優秀

童年的經歷，就像一首詩一樣優美，就像一曲歌一樣婉轉，象一幅畫一樣美麗……而我覺得我的童年最難忘的經歷就像一幅畫，一幅將那童稚的天真爛漫和上生活的喜悦、傷心、快樂、激動和偶而的生氣這些情緒混合成的顏料。在渲染和勾勒後構成的記錄生活中那些難忘經歷的圖畫，孩子把這些經歷深深印在腦中。其中我最難忘的是2009年在山東蓬萊海底世界的那場近於夢中般的旅行。

進入“海底世界”，首先映入眼簾的是“熱帶雨林區”。珍稀保護動物中華鱘、國家一級保護動物大鯢---也就是我們口中常提到的“娃娃魚”，這些珍稀動物都能在這覓到蹤跡。當然，那些非常兇猛可怕的魚類也能在這裏找到。比如説能放出幾百安培電流的電鰻，水族箱旁的測電計上顯示的數據讓我膽戰心驚。當然，這裏的環境模仿熱帶雨林也仿造得非常像，簡直有身臨其境的感覺。

除了使人身臨其境，流連忘返的熱帶雨林之外，還有充滿了夢幻的表演----“人鯨共舞”，潛水員和白鯨自由自在、無拘無束地在海水中悠然自得、無憂無慮地翩翩起舞，嬉戲取鬧，在潛水員的指揮下，白鯨嫻熟地做出各種高難度的動作。看着它和潛水員默契的配合與它那可愛的模樣，大家都會心一笑。

除此之外，還有海豹館、海龜館、鯊魚館等展廳和給海豹餵食這樣的趣味項目。給我留下了許多難忘的回憶。

那次蓬萊海底世界的旅行是我難以忘懷的。因為海中那無窮的魅力和天真爛漫的童年時刻吸引着我，在我腦海中縈繞，讓我無法釋懷。

我一生都不會忘記這海中的難忘夢幻!

篇十六：國中生優秀作文

有關國中生優秀作文

今天是暑假的第一天，天色昏暗下着小雨，我躺在牀上看着窗外，心裏滿是高興，因為經歷了一個學期的奮鬥，終於可以有足夠的時間讓我好好恢復精力。

正當我竊喜不用在為作業煩惱的時候，我老媽在樓下喊我説，家裏沒有中午做飯的食材要我去買，我當時心中一萬個不情願，但還是勉為其難的穿好衣服出門去了菜市場，撐着傘獨自走在空無一人的巷子中，感到了絲絲寂寞，可是有什麼辦法呢，雖然如此但依舊得前行，當我走到菜市場，雖然是雨天，可是還是一樣熱熱鬧鬧的，很多人很吵雜，各種呦呵買東西的還有砍價的大媽，我徑直的走到了菜市場的裏頭，走向了一家賣牛肉的店，買了三人份的牛肉，老闆拿着肉往電子秤一放，剛好不多不少五十塊錢，我付了錢，老闆找回我五十塊，拿着東西準備要走，可是我停下了，把東西和錢先放老闆的桌子上，從口袋裏面掏出一張紙，擦擦自己的白鞋子，雖然知道回家還是會變的黑黑的，但就是有點小潔癖，擦完開開心心的往回走，路過一家賣章魚小丸子的路邊攤，心裏那個口水阿，已經飛流直下三千尺，我想都沒想，便跟老爸説，要一份章魚小丸子，然後説完我便想付錢，可是當我把手摸向口袋的時候，我發現，剛剛買肉剩下的.五十塊錢不見了，當我着急的尋找時，老闆跟我説，你的章魚小丸子已經弄好了，當時我那個尷尬，因為兜裏一分錢沒有，然後正當我苦惱的時候，剛才賣肉的老闆娘，急匆匆跑過來，跟我説，小夥子，你錢忘記拿了，我如從獲新生一般，激動的連聲跟老闆娘道謝，然後付完章魚小丸子的錢便哼着歌的走回家。

踏進家門，我便迫不及待跟老媽説起了買東西所發生的這些趣事，老媽笑我腦子不長記性，也許是吧，一放假整個人就鬆散了，然後，我拿起牛肉説，老媽走，一起來做美食，然後我們就一起開開心心的度過了這個中午。

這，就是我買東西經過的趣事。

篇十七：國中生優秀作文

國中生優秀作文6篇

1、當 官 不 易

湖北省公安縣梅園中學七（8）班 汪洋

每一個人都有夢想，我的夢想是長大後當一名“包青天”似的好官。可是老話説得好：“當官難，當好官更是難”。在這方面我可是有了深刻體會。

話説班長、各科委員整天呼風喚雨，威風極了，我看了很是羨慕。我為了也能當上官，可是千方百計呀！這不機會來了，新學期一來，幹部全部“下崗”了，我趁機遊説，終於，老師隨手給了我一個“信息技術組長”的頭銜。官雖小，也是官嘛！我相信通過努力工作，就能加官升職了。這時一羣口喊“有福同享”的朋友來了，我只好承諾他們犯錯誤時，絕不記“黑名單”。

俗語説“新官上任三把火”，我為了豎立本官的威信，我決定把本官手下的“釘子户”首先處決了。“某某，你今天交作業了嗎？”“啊？忘記了，我馬上補，別讓我上‘黑名單’。”為了大公無私的形象，我把他立即記上了“黑名單”，一交上去他就捱了老師一頓臭批，而我則被他扔了多枚“口水彈”，一個字：“慘”，當官難呀！

“1、2、3……”還差一個，糟，是我“有福同享”的朋友，怎麼辦？記上“黑名單”傷感情，不記的話自己“包青天”形象受損，兩種感情在心中衝突，最後還是咬咬牙記上了“黑名單”……很快，他被叫老師上去，下午他就給我一封“絕交書”，當官真難呀！

這時，我發現朋友們都疏遠了我，而且每日操勞，早餐時間留下來點人數，連碗粥也沒買上。最後我等不到飛黃騰達就主動向班主任辭職了。

可是沒過幾天，那羣“有福同享”的朋友又來找我了，“有什麼事？”“汪洋，你還不知道啊，現在你可是雙喜臨門了。老師決定按座位分官，你所在的座位被分到了生物組長的頭銜，而且以前美術委員嫌組長不公正，我們也選你為美術組長！”……

天！當官難，當好官更難！看來我這當好官的夢想還要多多磨練啦！

指導老師：黃豔 作者：汪洋（學生）

2、第一次感受克服緊張的快樂

湖北省公安縣梅園中學七（8）班 汪洋

四年級時我英語成績很不理想，於是我參加了劍橋英語培訓基地的補習班。當時我是一名插班生，插入三年級學生的補習班，而我是四年級的學生，往補習班的學生中一站――鶴立雞羣，可我英語成語卻不及他們一半厲害。我下定決心努力學習，使自己英語成績不再受同學們的白眼。

通過一學期的努力，我有了明顯的進步，並拿到了一份獎狀。補習老師見我有進步，就叫我上台説説自己的學習經驗，可我毫無準備，一下子讓我在兩個班一百來人的面前講學習經驗，腦袋突然之間變得空白了，我緊張得在台上説了些什麼都不知道，每一秒都如過了一年，同學們也聽得一頭霧水。下台後效果十分糟糕，出現了冷場。我也很失望，自己對自己説下次絕不這樣。

時間飛逝，轉眼又過了一個學期，我在英語補習班裏不僅保持了自己的學習名次並前進了幾名。又到了師生總結的時候，老師講完後，微笑着問：“還有哪位同學想發言？”我胸有成竹地舉起手。老師説：“好，請汪洋同學上台講一下自己的學習經驗。”上台拿起話筒時老師眼裏露出擔憂的神情。我伸出自己的左手對老師做了一個“OK”的手勢。可當我在台上站好後，同學們開始竊竊私語，似乎都在説：汪洋真的行嗎？我一看這情形，心裏也沒把握，又開始緊張了。小腿發抖，手在微顫，腦袋“轟”一下又沒有了頭緒，開口想説：“大家好！”卻張口沒了聲音，一秒、二秒、三秒……似乎呆十秒鐘，腦子裏的東西才慢慢飛回來，我對自己説：“不要緊，我能行！”。我深深地吐了口氣，大聲説道：“大家好！我叫汪洋，英語最難學的便是記單詞，我學習記單詞有以下幾種方法……”我事先準備好的話脱口而出，不知不覺講了五分鐘。下台同學們不時為我鼓掌，我心中充滿了自豪感，原來的緊張也被輕鬆取代。

原來緊張並不可怕，可怕地是不知如何面對和克服，只要你善於駕馭它，就可以找到放鬆自己的辦法，那麼緊張就會成為你迎接挑戰和邁向成功的一匹快馬!

指導老師：黃豔 作者：汪洋（學生）

3、記一個不愉快的時刻

湖北省公安縣梅園中學七（8）班 汪洋

當我在街邊看見賣小鴨的，總會走上去對擠在一齊的小鴨們喊一聲：“單單。”看見賣鴨人用奇怪的眼光看我，我才會離開。有一次一位同學看見我又在對鴨子喊：“單單。”同學問我：“單單是誰？”單單説起來只是一隻小鴨，只是我總是念念不忘它。單單之所以叫單單，是因為我當時買它時只買了一隻，它很孤單，所以叫單單。

單單很平常。買它時它正和同伴們擠在賣鴨人的竹筐裏玩，賣鴨人順手一抓，就抓上了單單這隻外表普通的小鴨。單單外表一般，它黃羽毛、黑眼睛、黃扁嘴和兩條小黃腳。它很通靈性，我一喊“單單”，它就嘎嘎叫，所以從不擔心它不見了。單單平時被裝在一個紙盒裏，它吃稀飯、米，開始不習慣，後來慢慢就習慣了。

悲劇後來發生了。放暑假，由於我們要去鄉下奶奶家玩，單單沒人養，只好也帶去了。到了鄉下，它的“紳士”風度就顯露出來了，它平時不和其它鴨子玩，只偶爾在一起，它也不願住在籠裏，總是獨來獨往。白天它就在門前空地玩，晚上喊一聲：“單單！”單單就回家了。不愉快的時刻越來越近，直至到來。一天單單出去玩，可傍晚也沒有回來，我在門口大喊：“單單！單單！”單單卻沒出現，大家分別去找也沒找到。媽媽後來告訴我説它成了白天鵝，舅舅説它被貓咬死了。我和其他的孩子們都相信單單變成了白天鵝飛走了。可我漸漸長大了，發現舅舅的説法也很有道理，但我卻更希望單單真成了白天鵝。

路邊又有賣鴨子的了，國小生們爭先恐後地去買，其中是否也會有小朋友和我一樣經歷這樣不愉快的'時刻呢？

指導老師：黃豔 作者：汪洋（學生）

4、難 忘 的 風 景

湖北省公安縣梅園中學七（8）班 汪洋

在我的記憶裏有一個難忘的風景。它既不是車水馬龍的城市，也不是鬱鬱葱葱的森林，更不是羣峯連綿的大山，而是富有田野情趣的鄉村。

瞧！日落時分，鄉村裏的人們紛紛從田間回家了。連外出尋食的雞、鴨和鵝都不再喧譁，默默排隊回家，太陽把它的紅光也撒在這些家畜身上，讓它們都變成一隻只閃着光彩的神雞、神鴨和神鵝了。忠厚的狗和頑皮的貓都在此時安靜下來，開始圍着主人轉起來。孩子的風箏也告別雲霞，戀戀不捨地回家。屋後的竹林沙沙地響，喚着外出覓食鳥兒回巢過夜。

天邊，緩緩地升起了炊煙，與被太陽染得通紅的雲霞纏綿。天上的晚霞變化萬千，先是一位穿紅連衣裙的少女騎着一匹棗紅馬，飄着飄着，忽然不見了，只剩下一條大灰狗奔向天邊，好像要把月亮找出來。

天慢慢變暗，星星出來了，和月亮捉着迷藏。月亮把皎潔的月光灑下鄉村田野，給田野鍍上了一層銀輝。鄉村裏的小蟲子們好象約定了時間，開始它們的演唱會。歡快的小溪在田間流淌，為小蟲子們不知疲倦地伴奏着。稻田裏的稻子被習習的夜風吹的輕輕搖擺，好象被蟲子們的歌聲所陶醉。

鄉村裏靜極了，雞、鴨、鵝、狗、貓都睡了，花兒小草也睡了，人們也進入了甜美的夢鄉，好象可以聽到天上的牛郎與織女的竊竊私語。

啊！鄉村你雖沒有城市的繁華，卻有怡人的寧靜；沒有森林的生機，卻有獨特的風景；沒有大山的粗獷，卻有詩意的風光。鄉村，你優美的風景讓我難忘。

指導老師：黃豔 作者：汪洋（學生）

5、水 仙 成 長 小 記

湖北省公安縣梅園中學七（8）班 汪洋

有什麼花能比荷花還高雅？有什麼花能比玫瑰還美麗？有什麼花能比桂花還芳香？那就是水仙。

春節前幾天，媽媽興致勃勃地帶回兩隻鸚鵡和三株水仙，並美其名曰：“鳥語花香”。我咋一看覺得水仙它平平淡淡，毫不驚人。長而黛綠的葉子，白又細的莖，還有個白色的莖團，莖團下是如老人鬍子般的又細又密的根。媽媽手忙腳亂地把它們置於一個大瓷盆中，再把鵝卵石墊於盆底，固定水仙，又把水倒於盆中，直至把水仙的莖全部覆蓋，把它放在客廳的茶几上。難道這就是人們口中的水仙嗎？我在心中想這葉如葱、莖如蒜的水仙在清水中能活多久？

又過了幾天，我漫不經心地看了它一眼。不料，這水仙一改幾天前的常態，十分精神，在陽光下葉子油光發亮，顯得興旺挺秀，柔中帶剛。呈奶白色的莖團也已分裂，還有細細的紋路使它和莖相連。葉更加苗條，莖更加粗壯，三個莖團分裂成四個了，把大盆快塞滿了。我又給它們加了水，心中暗想：看來水仙這水中仙子確有不同尋常之處，對它們起了敬佩之心。

爆竹聲更加頻繁，夜夜煙花飛天，人們都在家門口貼了福字，眨眼間，春節即將到來，可水仙還沒開花，只有了一兩個燭心似的花苞，可它就是不開，讓人眼瞪着乾着急，親戚都來了好幾批，可它卻是“外甥打燈籠――照（舅）舊”。

春節後第一天，隨着在我家做客的堂妹大叫：“開了，開了，水仙開花啦！”我連忙去察看，果然，水仙花不負眾望開花了！其花之豔、香之濃、氣之雅，可以説是我前所未見，無法表達。花朵衝破花苞皮，綻開了好幾朵，每個花苞都是如此，爭奇鬥豔，美麗無比。水仙花每朵都有六個似雪般的花瓣，每片潔白的花瓣還圍繞着一個金黃的花盞，花盞上又有一些長又嫩黃的花須，遠看如白雪圍金盞，近觀如白紙捧黃硯，細瞧如白玉盤置金盃，花形婀娜，花香濃郁，美極了，真不愧為水中的“凌波仙子”。

“水中仙子來何處，翠袖黃冠白玉英”、“遙間爆竹知更歲，家家户户水仙香”。春節過後水仙枯萎了，讓人惋惜，只留下一縷淡淡的餘香。喔！水仙，我們明年見。

指導老師：黃豔 作者：汪洋（學生）

6、我 喜 歡 聆 聽

湖北省公安縣梅園中學七（8）班 汪洋

我喜歡聆聽。聽那春天田野中的蛙鳴、夏天烈日下的蟬叫、秋風落葉中的瑟瑟、冬天融雪的淅瀝，還有嘰嘰喳喳的鳥叫、溪水潺潺的婉轉……這些聲音無一不具風韻。午睡時我躺在牀上屏住呼吸，細細聽，一場大自然的演奏就拉開了序幕。

聽，像有一隻小蟲嗡嗡飛來了，不錯，這是一隻淡墨色的小蟲，它停在窗台上，拍打着白紗似的翅膀發出一陣金鈴般的聲音。“呼呼”的風送來了一隻似乎凍僵的麻雀，它悽慘地叫着“啾啾啾……”，偎依在火爐旁的貓也“喵喵”叫喚着，驚動了一隻躲在樹上的鳥，它發着如提琴般長而低緩的“呱呱”聲。風又發出尖鋭的長嘯，樹搖曳着枝葉，發出“沙沙沙沙……”

風把雨篷刮上天，“鐺鐺譁！”地在空中飛了一段時間，落在一輛車上，司機的叫罵聲也被風吹散。

“啪啪！”火爐中飛出了一兩點燃燒的火星。“砰砰！”門被風狠狠關上，又隨着“吱”的一聲拉開，又撞上，反覆多次，樂此不疲。外面也“乒乒……”地傳來了幾滴雨聲。

風越來越大，摻雜着汽車的“笛笛”的喇叭聲，小販的吆喝聲匯成了一種像是雜亂無章的交響樂。兩三點的雨聲如“叮叮”的鋼琴的節奏快了起來。“吱！”的刺耳的剎車聲又劃破空中的風聲。“嗚――”輪船的轟鳴聲如這首交響樂的最後一個樂符……

慢慢地，聲音小了下來，雨星兒更加稀疏，最終全沒有了。太陽衝破烏雲的防線，把一抹陽光灑了下來，麻雀變得好象十分歡暢，飛上天空“喳喳”地合唱，如一曲歡快的迪斯科。風也可愛了，撩動鳥兒的羽毛，又落在初蕊的茶花上小憩，站在枝頭上的八哥也“怯”地歡叫着。緩緩的，風兒沒了它的蹤影，只留下茶花枝葉的微顫……

哦！大自然，你這神奇的指揮家，我就是你忠實的聽眾，永遠聆聽你指揮的樂曲！

指導老師：黃豔 作者：汪洋（學生）

篇十八：國中生優秀作文

在第一屆勞技大賽中我很幸運被學校選中去參加比賽。我選的是烹飪，烹飪的三道菜裏有上湯娃娃菜、糖醋排骨、玉米骨頭湯。

想着這三道菜都流口水了!想吃，但要動手做。我在比賽的前一天就做好了準備，可是不知道上湯娃娃菜怎麼做?於是，我眼珠子一轉就想到了——打開電腦上“百度一下”。好多種做法呀!我選擇一種清淡的口味，看上去好好吃呀!自己也試着做了做，嚐了一下感歎道：“真好吃!”

到了勞技中心的時候，心裏有一些緊張。來到參賽的現場，看了看食材，不知從何下手。上湯娃娃菜的做法中有鴨蛋和鹹鴨蛋，如果放到菜裏面，想了一下就感覺好惡心。可是，這是必須要下下去的，我只好把鹹鴨蛋用勺子碾碎下到上湯娃娃菜，味道還是不錯的!

做糖醋排骨的時間到了。我將排骨洗的一乾二淨，將水晾乾，下生粉，白砂糖，生抽，姜，葱和一點醋來醃製5分鐘後，開火，下油。放入排骨來煎，煎出有一點焦色，下糖塊和醋來翻炒，下一些水開小火來燜制2分鐘即可出鍋。用筷子把一個個排骨放入碟子中，用紅蘿蔔來裝飾，用香菜點綴。香氣撲鼻而來，可是不能吃，只能忍住口水。

排骨、玉米、冬瓜、黃豆、胡蘿蔔在鍋中快速的游泳着，熬出堂的精華，加入香菜使湯更好喝。

在這次比賽中，我很快樂。交到了不少的朋友。也懂得了，做菜要用心做，就像做一件事一樣。感謝老師，也要感謝父母!

篇十九：國中生優秀作文

國中生優秀作文大全

一隻穿越時空的蒼蠅

在烈日炎炎下，我艱難的爬着，一股無力的感覺襲捲而來，我累了，我不願再去做一些無謂的掙扎，靜靜地等待着死神的降臨。

瓦藍瓦藍的天空下是耀眼的高樓大廈，小鳥在綠意盎然的樹上歡快的歌唱，整潔的街道上走着悠閒的人。一副優美的畫卷展現在我的面前。但它卻勾起了我內心的恐懼。

我是一隻蒼蠅，準確的説是一隻奄奄一息的蒼蠅。我生活在22世紀，現在人類已將環境進行了改造，我們蒼蠅一族被逼上了絕路。有詩曰;“千城蠅跡絕，萬屋蚊蹤滅。”遙想當年，我們1蒼蠅一族是多麼威風，可如今只落了個''千城蠅跡絕''的地步，唉，我有愧於祖先的榮耀啊!

我已處於彌留之際，死對我來説只不過是時間問題。忽然起了一陣狂風，頃刻間天空烏雲密佈，天暗了下來，閃電追逐，雷聲怒吼，豆大的雨點落了下來。人們躲進屋裏。一道刺眼的閃電撕裂天際，人們驚訝地看到閃電逝去，卻不知一隻蒼蠅已被捲入未知時空。

耳邊一陣喧鬧，驚醒了昏迷的我。搖一搖腦袋，拍一拍翅膀，踢一踢小腿，我慢慢的睜開眼睛。呀，我這是在哪裏。一條骯髒佈滿垃圾的街道上，擠滿了喧嚷的人羣;路旁的樹木無精打采，樹葉在輕風的吹拂下簌簌地落下灰塵;鱗次櫛比的樓房高而華麗，只不過佈滿了被酸雨侵蝕的傷痕;天空凝滯着抹不開的灰色雲層。我的大腦有些短路了，22世紀有這樣的地方嗎?在我還未反應過來時，我又看到了一個不可思議的景象：一羣羣的同類漫天飛舞，互相打鬧。我徹底懵了，這還是22世紀的世界嗎?

淡定，淡定…我不斷提醒自己。眼前的景象逐漸與腦中描述21世紀信息融合，印證。我確定了，我來到了21世紀，一個蒼蠅家族輝煌的時代!一個被蒼蠅譽為“天堂”的時代!真是太無法想象了!我竟來到了這裏!我不敢亂動，趴着，小心翼翼的打量着這個世界。

這時，一隻綠頭蒼蠅飛到我的面前，打招呼説：“嗨，新來的吧，看着面生啊。”我怯聲地回答：“我是來自22世紀的蒼蠅，是新來的。”那個蒼蠅不以為然，傲慢的説：“想要混口飯，也不用撒謊呀，要知道現在人類對我們可好了，哪裏不能生存。”説罷，斜着眼睛看着我。我心裏暗自嘀咕，作為22世紀的蒼蠅，我才不屑與撒謊呢。不過，我有點疑惑，問：“你説人類對我們好，好在哪裏呀?”

那個蒼蠅來了興趣，清了清嗓子説：“這你就不懂了吧，讓我給你介紹介紹。首先，我們餓不到，想吃東西時，就在飯店旁邊的垃圾箱裏等一下，人類就會自動把美味的食物“奉獻”到面前。山珍海味，應有盡有，多的撐死你。看，我剛從那回來的。”説着，他晃晃自己的大肚子，洋洋得意地炫耀起來。

我不禁有些羨慕，但我又有些吃驚，這要擱22世紀，別説等了，你找都不可能找得到食物。感覺到了我的羨慕，這隻蒼蠅又繼續顯擺：“還有就是，我們可以平安度過一生。天敵被人類‘好心’的解決了。由於環境的污染和破壞，就造成了‘蠅多敵少’的局面……”他説得眉飛色舞，滔滔不絕。

我看他的眼神變得尊重了，他真是學識淵博呀。要知道，我在22世紀，那可是“天敵漫天飛，陷阱到處有”呀，我過的那還是生活嗎?簡直就是逃亡啊。聽了綠頭蒼蠅的話，我忍不住感歎：“21世紀果然名不虛傳!”

但我又擔憂了，説：“照這樣發展，人類還不把地球毀滅掉，那樣的話我們蒼蠅也要跟着滅絕的。”綠頭蒼蠅滿不在乎地説：“我們蒼蠅能活幾天呀，毀滅也毀滅不了我們，現在就該好好享受。”“可我們的後代…”我還未説完。綠頭蒼蠅便打斷説：“別擔心了，人類都不擔心，我們擔心有什麼用?”我想了想，還真是這樣。那綠頭蒼蠅説完，便要拉我見識真正的蒼蠅的生活。……

光陰似箭，日月如梭。在享受過人類為我們蒼蠅創造的美好生活後，我的生命也走到了盡頭。當我結束我富有傳奇一生時，我不禁對我的22世紀生活產生了懷疑，按照人類這樣發展，22世紀怎麼可能變成那樣呢?

也許，那隻不過是我的一場夢罷了!

我家的小花貓

十年前，我家養一隻小花貓，它是那樣可愛，那樣機靈。我可喜歡它啦!

它長着一對非常小的耳朵，它的耳朵可靈了，若有動靜它都能聽到;它的鼻子和小白兔的鼻子差不多一樣小，摸起來很光滑;它的眼睛大大的，有時讓人感覺到害怕;它的嘴巴雖然很小，但它一天總是在“喵喵”叫個不停，好像比誰都開心似的。它是一隻穿着花衣的小貓咪。

每天小花貓都在和我玩，有時我們在竹林裏追逐打鬧，有時我們在屋裏玩躲貓貓，有時……特別是梨成熟的時候，我站在樹下想吃梨，卻因為自己太過於矮小而弄不到站在那看着梨發呆時，它呀，就飛快地爬到樹上去給我摘梨去了。你看，它那摘梨的樣子可逗了，每次我都被它逗得哈哈大笑，它看見了，也在笑。真可惜，它的爪子太小，每次都只能把梨弄得在樹上跳舞，而掉不下來。雖然它每次都不能把梨弄下來，但它每次都要幫我摘梨，我真拿它沒辦法，誰叫它那麼熱心呢。

小花貓一天天的長大，可它那活潑、可愛的.本性卻一點也沒改變，每次我坐在屋前的椅子上和奶奶談笑時，它都會來到我們腳前趴下聽我們講話，有時還爬到我的腿上睡大覺。它那睡覺的樣子比小孩的還可愛。你知道嗎?晚上我睡覺了，它都會爬到我的牀上與我一起睡，有時還會偷偷地鑽進我的被窩呢，不過它每次都很慘，因為媽媽總會把它打一頓。唉，它那樣子真叫人心疼，可沒辦法，誰叫它總愛那温暖的被窩呢。

我家的小花貓也像小狗一樣，愛整天守在家門前，等我們出工回來時，它總是搖着尾巴來到我們面前給我們表演節目，它最拿手的就是打滾了，其實它那哪是表演啊，分明就是餓了，在向我們討吃的。這貓有時搗蛋，頑皮，有時也安靜，可愛。

我家的小花貓像搗蛋鬼一樣，頑皮又可愛，它給我們一家人帶來了很多生活的樂趣，可是幾年前它與我們走丟了，小貓咪，你快回來吧，我很想念你!

留一點夢想給自己

留一點夢想給自己，花朵將會綻放生命的奇蹟;留一點夢想給自己，流星將會劃過生命的絕唱;留一點夢想給自己，煙花將會揮灑生命的激情;留一點夢想給自己，我們才會演奏出生命的讚歌。

我們啼哭着來到這個陌生的世界，在紛繁複雜的世界上尋覓夢想，尋覓一方屬於自己的晴空，尋覓自己獨特的人生。

人生十分奇妙，漫長的生命線並不如線段般由一個固定的端點射向另一個固定的端點就此結束，而是踩在喜怒哀樂的點上跌宕起伏。天空沒有留下翅膀的痕跡，但我們已飛過。泡沫就此破裂，但它曾經耀眼過。

留一點夢想給自己，人的生命在得失、悲喜之間奮鬥、充實。人生若與拼搏相存，有如彩虹橫貫碧空，有如臘梅放於寒冬。

人各有志，每個人的人生道路也是繽紛多彩的，但唯有夢想，才能幸福。陶淵明在“採菊東籬下，悠然見南山”中找到了閒適淡雅;王維在“明月鬆間照，清泉石上流”中覓得了精神歸宿;朱自清在月下荷塘中尋得了片刻的寧靜與歡愉。拼搏一如既往，卻是詩情畫意。他們的人生之路名留青史，我們應該努力充實自己，雖靜寂無聲，但卻堅實不移。

太陽在有夢的地方升起;月亮在有夢的地方朦朧;毅力在戰勝困難中顯現;精神在戰勝自我中昇華。小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛撫;雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊。

月亮雖然時有殘缺，但它有夢想，夢想自己有一天終會圓滿;流星雖然轉瞬即逝，但它有夢想，夢想自己某一刻終會停留;醜小鴨雖然外表醜陋，但它有夢想，夢想自己將不久化身天鵝……

留一點夢想給自己吧，你將會邁着堅持的步伐;留一點夢想給自己吧，你將會擁有奮鬥的動力;留一點夢想給自己吧，你將會步入成功的殿堂;留一點夢想給自己吧，你將會奏響生命的讚歌……

篇二十：國中生優秀作文

大家好，我叫詹天佐，是二附中的一名中學生，我今年13歲了，我的個子不矮，但是和班上個高個子比起來，就遜色多了。最近剛上七年級，多了幾門學科，書包比國小的時候重多了，也表示我的學習任務也加重了。我家就在國小對面。上國小的時候早上八點到校，我七點半才起牀，每天早上六點半媽媽就開始叫我起牀，可是我怎麼都起不來，也許是因為我習慣了媽媽的嘮叨，所以有點懶，媽媽每天早上對我説的最多的兩個字就是快點起牀，快點刷牙，快點洗臉，快點吃早飯，快點上學，走快點……現在想起來真的為難媽媽了。

但是，一進入國中，6:55就要到校，早上六點必須起牀，剛開始不太習慣，我會加油的。

國中三年，非常關鍵，學好了，才能考上理想的.高中，媽媽説：“如果不好好學習，上不了高中，又不好出去工作，到時候怎麼辦？”從老師那裏學到更多的知識，考上理想的高中，相信我，一定行。

我的愛好是打羽毛球，從七歲開始練習的，現在我家裏所有的人都不是我的對手。這項運動雖然很累，但是我很喜歡。

這就是我，你喜歡嗎？

篇二十一：國中生優秀作文

一張櫻桃小嘴，兩隻耳朵靈敏無比，一雙明亮的眼珠子“嵌”在眼睛裏，他就是我的表弟――王程速。

説起他呀，速度可真是“來無影，去無蹤”。有人説他名字裏的“速”取得傳神。可是他的優點不在於速度，而在於不聽話。

有一次，他來我家玩，表面上對我很恭敬，跟在我屁股後面，一會兒笑説：“哥哥，你這件衣服好漂亮！哥哥你作業寫的好快啊”我知道他説的這麼好一定有什麼目的，“太陽怎麼從西邊出來啦？”

我笑着説。不出我所料，他眉開眼笑地説：“哥哥，我們老師説搭積木能開發我們的想象力，你買一個我們一起玩好嗎？”

算了，看他説得這麼好，我對他説：

“好吧！”

一走到玩具店門口，他就迫不及待地衝進去，看到這些新玩具，目瞪口呆的他兩眼都直了。看他的眼神就知道我今天要“破產”了。

我一看到他拿着個小汽車推來推去，還上下打量着，另一個玩具又像磁鐵般地吸引着他。唉！什麼時候才能好啊？

只見他把奧特曼拿起來，扳了扳它的手，還學着奧特曼的動作。可他搖了搖頭，依依不捨地把奧特曼放回原位，好像下次要買似的。

皇天不負苦心人――他終於選好了。他兩眼直髮光，手捧着積木。我一看價格，“天哪！25元錢！”我傻了眼了，“我只有30元，準備買我夢寐以求的書。算了，買給他吧！”我心想。

這就是我的弟弟――一個又調皮又跑得快的程速。

篇二十二：國中生優秀作文

我感謝傷害過我的人，是你們在我最脆弱的侯，無情的.踐踏我那顆脆若的心，讓我學會堅強，永不言敗

感恩永不過時

“滴水之恩，當詠泉相報”

母親給予我們生命，所以母愛是世界上最偉大的，可是你有沒有想過報答你的母親？母親為我們操碎了心，愁白了頭，飛刀似無情的歲月在母親的臉上刻下深深的皺紋，從那雙皺巴巴的手中可以看出，整日工作的您是那麼辛苦，那熟悉的，蒼老而富有力量的聲音，時時刻刻無不提醒着我：用一顆感恩的心去看待一切。母親給予我們的，何只滴水，就算用我們的一生去回報，也不及母親給我們的十分之一！

老師傳授我們知識，在我們心中，您永遠是最神聖的，您和母親一樣值得我們尊敬和感謝，我們雖然不是您的兒女，但您早把我們當成兒女一樣照顧，甚至付出更多。在您眼中，我們永遠是長不大的孩子，需要學習的太多，太多了。看着您日漸蒼老，我們的心裏也很過意不去，雖然教師節的禮物能讓您找回久別的温暖，但那點温暖確實微不足道的，我們清楚，您並不滿足，在您心裏最大的温暖應該是我們優異的成績，您最渴望的應該是看到我們各個都有所成就，成為了祖國的棟樑。但是請您相信我們，相信我們在未來的某一天會讓您擁有那種幸福和滿足的。

用一顆感恩的心去看待一切。

我感激我的母親，是她賦予我生命，陪伴着我成長；我感激我的老師，是他授予我知識，帶領着我探索人性的善與惡。

我感謝傷害過我的人，是你們在我最脆弱的侯，無情的踐踏我那顆脆若的心，讓我學會堅強，永不言敗

我感激世上的一切，因為是你們讓世界更加精彩。擁有一感恩的心，因為它用不過時。

篇二十三：國中生優秀作文

朋友！

遭遇失敗時，是朋友的鼓勵給我無窮的力量。考試失敗，一個熟悉的身影飄然而至：一個人可以被打敗，但決不能被打到。競賽失利，一張紙條悄悄遞上：機會永遠垂青於有準備有頭腦的人。工作失誤，

一句親切的話縈繞耳畔：永不放棄，就有勝利的希望。親愛的朋友，感謝你為我付出的真誠和友愛，是你讓我遠離陰霾、感受生活中的陽光，是你讓我對未來充滿了鬥志和信心，是你讓我的生活五彩繽紛。朋友呀，我想，如果我是一個跋涉者，你一定是那為我吶喊助威的支持者。

朋友，你很重要！

懷着一顆感恩的心，我知道了：我的生活中的你，都很重要。

篇二十四：國中生優秀作文

轉眼間，寒假過去了，現在面臨我的不是三四年級了，而面臨我的是五年級。我也不再是哪頑皮、不懂事的小孩子了，我以成為一個大姑娘了。現在的我，已不再那所環境相對較差的學校裏……

新的學期開始了，我我要怎樣管住自己呢？我當然會給自己定一個小計劃啦！首先是紀律，在新的學校裏，我更我要嚴格我要求自己，上課不回頭、不溜號、不和同學在上課時間竊竊私語。第二衞生，我我要按老師説的做，不留長頭髮、長指甲、不梳怪頭髮、不穿奇裝異服。第三學習，語文是我較好的一門功課，我我要更加努力把它在提高上去，畢竟人外有人，天外有天，其他兩門功課更是我要努力。最後一點，我我要和班級裏的同學好好相處，一起加油，取得好成績。