我和陳明是好朋友作文【精品多篇】

我和陳明是好朋友作文 篇一

同學之間天天相處，日日見面，難免會發生一些意想不到的事情。下面我就説説我和同學之間發生的一件事。

我和陳明是好朋友。一天下課，我們把手工課上做的小木船拿出來玩。我向陳明炫耀我做的小木船有多麼漂亮，陳明一不小心就把我的小船摔壞了。

我一氣之下把他的小船搶過來往地上狠狠地一扔。只聽見“咔嚓”一聲，小木船摔壞了。我覺得還不解氣，又上去踩了一腳。陳明氣沖沖地指着我説：“你為什麼扔我的小木船？你賠！”“誰叫你把我的小木船摔壞的，這叫以牙還牙。”説完我把自己的小木船撿起來，回到了座位上。

放學的時候我沒有等陳明一起走，一個人回家了。

到了家，我告訴爸爸今天白天在學校發生的事情，爸爸説：“這件事是你不對，陳明不是故意的，你怎麼能把他的小船摔壞呢？”我想了想：要怎樣才能讓陳明原諒我呢？於是我做了艘新的小木船打算明天賠給他。

第二天，我找到陳明想把小船賠給他，沒想到他也從書包裏拿出了一艘新小船給我。“我們永遠是好朋友。”我們異口同聲地説。從此我們兩個更要好了。小木船也成了我們友誼的象徵。

我和陳明是好朋友作文 篇二

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠地扔了出去，‘哐當’一聲，他的小木船在我倆的注視下變成了一堆小木板。我用餘光看見陳明的臉陰沉沉的眼角似乎閃爍了起來，那畢竟是我們費了好大的勁兒才做好的呀！我的心一沉，抓起了我那散架的小木船，飛奔了出去，留下了陳明一個人…。.。

我幾乎都可以想象到後來的情景。我和陳明的關係就在那個下午僵到了極點。之後，我發現陳明似乎在躲着我，偶爾幾次碰上了他總是低着頭，這種行為讓我感到極其的不安。彼此就像是陌生人一樣。我才發現，原來這兩週我們不曾説過一句話，而且，心裏總感覺很空虛，像是少了個什麼東西。

但是，這種僵局在快第四周的下午將近放學的時候被打破了。最後一節課是品德與社會，我聽課聽的特別認真，老師人很好，給我們找了很多資料朗讀。在我聽的津津有味時，有人給我傳過來一張紙條：下午放學我有話給你説，花園見，等你喔！—陳明我朝着他那邊望了一下，他此時也正看着我，看見我在看他，他把目光收了回去，我也趕緊轉了回來，不知道為什麼，我有些慌了。但我隱隱看見陳明臉上泛着紅。想起剛才紙條的事，我有點迫不及待，心思從課堂上轉移到了想象裏面。

終於，我聽見了放學的鈴聲。漫不經心的走在去往花園的小路上，腦海中還在想着那紙條上的字。不經意間，我已經到了，我看見陳明在亭子裏等我，大步走了過去。“有什麼事你就説吧！”“那個，我…我…對不起”他好不容易才吐出了那三個字，有點模糊，但對我來説還是異常的清晰。我愣了一下，還沒等我發話他又羞澀的説：“那個…給”説着他從書包後面拿出來一個禮盒，上面的包裝很精緻。見我拿起便想往書包裏塞，他忙説：“在這打開吧！”打開之後，我發現裏面端端正正的擺着一隻小木船，比起我做的那個不知道精緻了多少倍。我看着小木船有些呆了。“我們還是朋友吧！”他的聲音再次在我耳旁響了起來。我愣了一下，微微地點了點頭。他笑了，笑的是那樣燦爛，他一把把手搭在了我的肩膀上“走，回家嘍！”

在路上，我回想着剛才的場景，我並未多説了幾句話，我才發現，我是那樣的膽怯、懦弱。原來，一直都是我不敢面對。我明白了在我心底空缺的那一處是什麼——朋友。而我此時，正在心裏默默地發誓：下次我一定第一個站出來説出那三個字，保護好那珍貴的朋友、友誼！

我和陳明是好朋友作文 篇三

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，重重的摔在地上，又用腳使勁地踩了幾下，然後頭也不回地向家裏跑去。一路上，小鳥嘰嘰喳喳地亂叫，我心煩意亂：這算什麼朋友？把我的小木船摔壞了還有理由。我發誓再也不和他一起玩了！

這樣持續了一個月。回到家，我躺在牀上大哭了一場。回想起以前發生的事情，覺得自己錯了，不應該指責陳明，更不該把他的小木船摔壞，我該怎麼辦，要不親手做一個小木船向他道歉吧！嗯，好的，就這樣。做完了以後，我三番兩次地向陳明道歉，卻沒有勇氣對陳明坦白······終於有一天，我鼓起勇氣對陳明説：‘‘對不起，那天我不應該摔壞你的小木船，這是我新做的，送給你！’’説着，我把小木船送到了陳明的手裏。

從此，我們兩的友誼之橋更堅固了。

我和陳明是好朋友作文 篇四

我有一個好朋友，他叫陳明，他是我最好的朋友，我和他總是形影不離，我幾乎每次的作業都是和他有關係的，因為我有不解之題我總會問他，他也是耐心的教導我，漸漸的我和陳明的友情越來越深，那友情像似一支鋒利的箭矢，深深的刺入我的身軀，但是有一次我差點失去這個好朋友

那是一個深深的秋天，我用我這雙巧妙的手指和陳明機靈的頭腦。製作了一艘莊嚴的軍艦。但是我和陳明在玩的時候，陳明一不小心把軍艦摔着的地上，當時那三秒我腦子裏想了很多，我目瞪口呆的看着已經破爛不堪的軍艦，它已經失去了曾經的莊嚴。我當時特別生氣，我嚴厲的指責着陳明，當時陳明心靈受到了嚴厲的打擊，像是一枚琉璃耍在了巖漿裏，他惴惴不安的往着我，他傷心而且有點對自己生氣的衝了出去。我看着空蕩蕩的房間看着已經破爛不堪的軍艦，我非常懊悔。我靜靜的收拾着，我細心的做了一個軍艦但是沒有我以前和陳明做的軍艦那樣宏偉，沒有那麼蓬蓽生輝。第二天我拿着那搜軍艦，當那軍艦充滿裏悔意，我看了看陳明，我發現他也在看我，我拿着軍艦走了過去，説對不起，我不應該因為一艘軍艦而對你發火，這是我自己做的送給你，請那原諒我。當陳明拿出一艘軍艦擺在我面前，説對不起，我不應該弄壞我們做的軍艦，這是我精心製作的軍艦，請你原諒我。我們兩個對視着。解決了模型軍艦事情。

我們不應該因為一些小事而發火，不能對自己的摯友大發雷霆，事情是用瞭解決的，我們要珍惜現在的摯友，且行且珍惜。

我和陳明是好朋友作文 篇五

我和陳明是同桌，也是一對形影不離的好朋友，我們都姓陳，五百年前還是一家呢！我們有共同的興趣愛好，我們還經常在一起玩……

一天，我在課間閒得無聊，便拿出在手工小組做的小木船玩了起來，陳明見了，也轉過身去，從書包裏捧出了一隻小木船。我們倆在桌上一比，我的小木船雖小卻非常精緻簡潔，可陳明的吧，遠看就像一根大香蕉嘛！我哈哈大笑起來，陳明卻不笑，還一本正經地托起我的小木船，扶扶鼻樑上的眼鏡，仔細打量起來。一邊比較，一邊笑着説：“各有千秋嘛，大船看起來比較雄偉壯觀。”陳明得意地一揮手，我的小木船做了一個完美的180度轉彎，“啪”的一聲掉在地上。看到這一幕，我惱火地推了他一把，他往後一退，踩到了掉落在地的小木船，結果就是“粉碎性骨折”。這可是我費盡心血做成的小木船啊，我頓時怒髮衝冠，一把拉過陳明，奪過他的小木船，用力一甩，船在地上“炸”開了。我一把抓起書包，衝出了教室。

一個星期過去了，我心裏很不是滋味，原本形影不離的夥伴，如今卻形同陌路。晚上，我躺在牀上輾轉難眠，腦海裏總是浮現出以前我們快樂相處的畫面。“我是不是太沖動了，就為了這件小事，一直呵護的友誼難道就這樣破碎了？”我不停地在心裏反問着。於是我利用星期天的一個下午仔細製做了小木船。我想，明天，我就向他道歉。

第二天下午放學，我們倆不約而同地走到了一塊，我支支吾吾的，漲紅了臉，羞愧地説：“對不起，那天是我太沖動了。”陳明也結結巴巴地説：“我也對不起，是我太不小心了。”我們倆從各自的書包中輕輕地拿出了一隻小木船，朝對方遞去，看着這兩隻小木船，我們哈哈地笑了起來，以前不愉快的事情頓時煙消雲散了，我們又和好如初了。

一起走在放學路上，夕陽西下，餘輝把我們的影子拉得好長好長……

我和陳明是好朋友作文 篇六

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在了地上。就這樣，我把陳明手中船也踩壞了，我倆差點兒打了起來。經同學勸説，我們各自回到了座位。你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出來。我們兩個就這樣上了一堂“有氣課”。我想我永遠都不可能再理他了，可是就在下了這個結論時，我的心裏面還是有一點兒怪怪的'。

今天，我去公園跑步。恰巧我碰到了陳明，我伸着一隻手，揮了一揮，立刻又放了下去。而陳明露出了一點笑容，但又立刻收斂了。顯然，我們剛剛都忘了昨天不開心的事。但我倆並沒有打招呼。反而是擦肩而過，彼此“瞪”了一下對方。但眼神裏卻並沒顯示出憎恨、憤怒與斥責，反而眼神裏充滿了友好、可憐與求和，最重要的是，彼此的眼神裏都清清楚楚的寫着：無價的友誼。由於陳明沒有看路，“撲通”一聲，重重地摔在了地上。我猛地一回頭，急忙跑過去，快速扶起他，並把他送到了醫院。醫生把他的腳包紮好後，我便把他送回了家。他坐在牀上，我的目光久久地注視着他的腳，慢慢地走向門，直到開門時，我的目光才依依不捨地超向了外面。我正準備走時，陳明叫住了我，“喂，等一下。”我一下子回過頭，看着他問：“幹什麼？”“其，其實我不是故意要弄壞你的小木船，只，只是一時失手，你別再生我的氣了，好嗎？我……”

陳明忙下牀，可跌在了地上。我趕忙扶起他，對他説：“其實我早想與你和好了。”我又把他扶到了牀上。

我雙手緊握着他的雙手，我們兩個同時説出了一句話：“友誼無價。”他看看我，我看看他。我倆緊緊抱在了一起。

我和陳明是好朋友作文 篇七

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，摔在地上，踩了數十腳，陳明被我的行為嚇傻了，他撿起碎片，傷心地説：“我的小木船啊！混蛋！你賠我小木船。”説着一拳頭打在了我頭上，一團怒火在我心裏燃燒，我非常生氣，也朝他打去。就這樣，我們扭打在了一起。

過了一段時間後，老師來了，一把將我們分開，並又充當“老孃舅”來調解糾紛。老師説：“你們不是好朋友嗎？怎麼因為一件小事而打了起來？ 再説陳明也是因為不小心而摔壞了你的小木船，你不應該因為這樣而去摔他的小木船。陳明，你也應該在摔壞了別人的東西后給別人道歉，而不是去爭執……”調解完後，老師又叫我們握手言和，，我不情願的跟陳明握了手，就回到座位上去了。下午，我們誰也不理誰，看也不看對方一眼。我心裏很不是滋味，為什麼是他不對在先，反而先説我……

晚上，我在被窩裏想：我要不要跟他説對不起呢？不對，應該是他跟我説對不起才對。但我也有錯，那是道歉還是不道歉呢？我糾結了一個小時，最終決定去道歉，並把修好的小木船給他。

第二天早上，我一進教室的門，就向陳明的座位走去。只見他也向我走來，手放在身後，好像有什麼東西隱藏着。沒想到我們異口同聲地説了一句對不起後，又同時拿出小木船還給對方。我們先是一愣，然後一起哈哈大笑，又和好如初了，這讓我感受到友誼是非常珍貴的。

我和陳明是好朋友作文 篇八

一年級的時候，我非常羨慕高年級的哥哥姐姐，因為他們是一名小記者，他們能去夏令營，他們的文章能發表在《處州晚報》上，能欣喜地擁有自己的稿費。於是，我總是有個強烈的願望，那就是能驕傲地成為一名優秀的小記者。

二年級的時候，我由於喜歡寫作，在胡老師的推薦下，光榮地參加了小記者的隊伍。自從當上了小記者，我從來沒有忘記過自己的職責，一直都一絲不苟地寫作，即使有時自己的作文寫得一塌糊塗，也從來沒有放棄過，因為我始終相信自己一定能行的。

為了能提高寫作水平，能將自己的習作變成鉛字，我要求媽媽給我買課外書。媽媽欣喜地答應了。從那以後，我整天在書的海洋裏遨遊，這本書“啃”完了，抱起那本書“嚼”起來，慢慢地我積累了很多課外知識，寫作水平也漸漸地提高了。在我自己的努力和老師的指導下，我的好些文章在報紙上發表了，我也如願地拿到了屬於自己的稿費。到目前為止，我發表的作文有《我愛讀書》、《貪吃的弟弟》、《偉大的母愛》、《冬雨》、《我驕傲，www．我是一名小記者》、《媽媽，我想對您説》。

這就是我與《處州晚報》的故事。《處州晚報》——我的好朋友，我永遠愛您！

續寫我和陳明是好朋友 篇九

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執之中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎，然後一把抓起書包，頭也不回地走了。我們的友誼從此破裂了，在回家的路上，我心裏總記着陳明那一刻的表情。

轉眼兩個星期過去了，週一上學的時候，我走在前面，陳明跟在後面，我會偷偷地看他一眼，每次他都是低着頭，害怕看到我似的。

那天，我忘記了帶筆，陳明知道了，立即從文具盒裏拿出了一支筆，遞給我，我不好意思地説：“謝謝你，陳明！”他低着頭小聲説了句：“不客氣……”

下課後，他從書包裏拿出了一個小木船：“對不起，我不小心把你的木船踩壞了，現在賠給你。”聽了他的話，我漲紅了臉：“你不用賠我，那天是我也做得不對，請你原諒！”

從那以後，我和陳明就成了形影不離的好朋友！

我和陳明是好朋友作文 篇十

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，準備把他的也摔壞，於是我直接向下摔，小木船頓時散了架。陳明忍不住罵我，我也破口大罵。我們都很生氣，互相誰都不理誰。

回到家裏，媽媽見到了我，見我滿臉不高興，就問我：“怎麼了？誰惹你生氣了？”見媽媽如此關心我，我便把今天陳明摔壞我的小木船，我又摔壞他的小木船並吵架的事向媽媽説了一遍。媽媽聽了之後很生氣，對我説：“陳明是你的好朋友，你們就應該和睦相處，難到你們的友情還不如一隻小木船嗎？你怎麼能那樣對陳明呢？你一定得向陳明道歉！你好好反省反省吧！”聽了這番話之後，我十分後悔弄壞陳明的小木船，友誼是第一的啊！

第二天，我找到了陳明，不好意思的對他説：“陳明，對不起，昨天是我不對，你弄壞了我的小木船，但我也不應該弄壞你的小木船，我現在向你道歉，你能原諒我嗎？我不是有意的，其實我是太生氣才會這樣的。”陳明聽後也羞愧地對我説：“其實是我先不對的，我不應該弄壞你的小木船，我希望你也能原諒我。”我點了點頭，從此，我們又恢復了以前的友誼，成為了朋友。

經歷這次**，我和陳明的友誼更加深刻了，相處也更和睦了。