![燕子的教學實錄精品多篇]( "燕子的教學實錄精品多篇")
- 課堂小結，巧設鋪墊。篇一1、通過這節課的學習，你有哪些收穫？2、學生自談體會。生：知道燕子是什麼樣的。生：知道燕子喜歡什麼，感受到燕子為春光增添了許多生趣。3、你還想知道什麼？4、下節課我們將繼續學習，欣賞燕子美麗的舞姿。第二課時：交流自學字詞的情況篇二（1）出示生字課件ynlò...
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![晏子使楚精品教學實錄【精品多篇】]( "晏子使楚精品教學實錄【精品多篇】")
- 晏子使楚教學實錄模板篇一一、整體感知師：上節課大家讀了課文，同學們學會了生字，初步瞭解了課文的內容。今天我和大家一起繼續學習。（指課題。生齊讀課題）師：請同學們打開書，瀏覽課文，找一找，楚王説的哪句話，告訴了我們楚王和晏子三次交鋒的原因和結果。請你畫下來。（生：默讀，畫句子。...
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![燕子教學設計精品多篇]( "燕子教學設計精品多篇")
- 《燕子》教案篇一一、教材1、教材內容簡介今天，我説課內容是國小語文五年級上冊課文《燕子》，《燕子》是現代著名作家鄭振鐸先生的一篇寫景狀物的散文佳作，長期以來就是國小語文教材的必選篇目，文質兼美，這篇散文描繪了春天裏燕子活潑機靈的外形體態，特別是在春光飛掠和憩息的...
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![燕子專列教學設計【精品多篇】]( "燕子專列教學設計【精品多篇】")
- 三年級語文下冊《燕子專列》教學設計篇一學習目標：1、正確認讀書寫“歐、洲、瑞、士、舒、啟、殊、驟、涉、疲、政、踏、救、載”14個生字。2、通過小組合作學習自讀、賽讀，在讀中品詞析句，學習作者用詞準確，生動形象。3、通過朗讀課文、讀懂課文主要內容，聯繫上下文和生活實...
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![《燕子》課堂實錄精品多篇]( "《燕子》課堂實錄精品多篇")
- 《燕子》課堂實錄及評析篇一教學目標 ：1、能正確理解課文中的長句子，並初步掌握讀懂長句子的基本方法。能用“增添、”“偶爾”造句。2、學會本課11個生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩奪目、百花爭豔、波光粼粼”等詞語。3、能有感情地朗讀課文，會背誦課文第4自然段。4、...
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![燕子教學反思總結]( "燕子教學反思總結")
- 《燕子》這是一篇散文，本文語言清新明快，描寫準確生動。今天，小編為大家帶來了燕子教學反思，但願對你有借鑑作用!燕子教學反思篇1課文描寫了燕子的外形和它在爛漫無比的春天從南方趕來，在天空中、湖面上飛行，在電線上休息的情景。本文語言清新明快，描寫準確生動。燕子活潑可愛的...
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![《燕子專列》教學設計（精品多篇）]( "《燕子專列》教學設計（精品多篇）")
- 燕子專列教學設計篇一學習目標：1。正確、流利，有感情讀課文，瞭解課文主要內容。2、感受貫穿全文的愛心，增加環保意識、愛鳥的意識。學習重點：通過對課文的整體把握和重點詞句的理解，體會貫穿全文的愛心，增加保護環境、愛護鳥類的意識。學習難點：領會描寫惡劣氣候與環境的內容對人...
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![語文燕子教學反思（精品多篇）]( "語文燕子教學反思（精品多篇）")
- 《燕子》教學反思篇一這節語文課上的是鄭振鐸的名篇《燕子》。讀到第二節的時候，有一位學生問我：老師，為什麼燕子來臨會給春天增添許多生趣？我沒有直接回答，示意他們繼續讀書然後告訴我。孩子們開始讀書了。一會兒，許多孩子舉起了手，我選擇了一位很外向的孩子小迪。他笑嘻嘻地站...
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![《燕子專列》精品教案（精品多篇）]( "《燕子專列》精品教案（精品多篇）")
- 《燕子專列》教學設計篇一教材簡析瑞士政府得知這一情況後，呼籲人們尋找凍僵的燕子，將它們送到車站，並用帶有空調的列車將這些燕子送到了温暖的地方。這個故事表現了人類對鳥兒博大的愛心，呼籲人們要保護動物。知識梳理1、詞語積累：專列歐洲瑞士舒適空調啟程特殊長途麻煩氣温...
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![《燕子》教學反思]( "《燕子》教學反思")
- 《燕子》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下11篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《燕子》教學反思給大家帶來《燕子》教學反思範文，供大家參考!《燕子》是我國著名文學家鄭振鐸的作品，這篇課文節選自他的《海燕》。通過描繪燕子的外形、飛行和停歇...
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![燕子教學反思（多篇）]( "燕子教學反思（多篇）")
- 課文《燕子》教學反思篇一《燕子》是第十冊語文第一篇課文，是鄭振鐸筆下的一篇優美的借物抒情的短小精悍的文章。為了留給學生一個好印象，也希望激發學生學習語文的興趣，我在這篇文章的設計中下了一番功夫。首先，我要他們唱一首描寫春天的歌。《找春天》、《小燕子》等優美動...
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![《燕子專列》教學設計【精品多篇】]( "《燕子專列》教學設計【精品多篇】")
- 燕子專列教學設計篇一[設計理念]本設計凸現“用教材”的理念．創造性地使用教材，靈活用“圖”、“文”，把圖作為培養觀察能力和語言文字訓練的材料，把文作為提高朗讀能力和品詞析句的一個範例。在教學中，教師關注的不是教材本身藴含的知識目標。而是追求獲取知識的過程，學生在主...
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![《燕子》教案精品多篇]( "《燕子》教案精品多篇")
- 國小三年級語文《燕子》教案篇一教學目標：1、讀文，理解詞語“趕集”的含義。2、知道描寫春天的不同作家不同的寫作角度。3、有感情朗讀全文，體會作者藉助小燕子讚頌美好春天的思想感情。教學過程：一、回憶有關春天的古詩、名句。1、出示春天美景的圖片。師：在這萬物復甦，陽光明...
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![燕子優質課教學實錄（精品多篇）]( "燕子優質課教學實錄（精品多篇）")
- 精讀課文，以求感悟。篇一1、指導閲讀第一自然段。默讀説説第1小節的主要內容。作者抓住哪些特點寫燕子外形的？你覺得應扣住哪個詞來理解？板書：外形活潑機靈你能通過朗讀把燕子的特點表現出來嗎？指名朗讀。2、指導閲讀第2自然段。（1）輕讀，春天有什麼特點？生：春天爛漫無比。師：春天為...
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![《燕子》教案【精品多篇】]( "《燕子》教案【精品多篇】")
- 優質課《燕子》教學設計篇一一、教學目標（一）會寫9個一類生字，會認14個二類生字；理解並會應用“燕子、趕集、聚攏”等14個詞語；觀察欣賞彩色春景燕子圖。（二）學習作者細緻觀察和抓住特點描寫事物的方法。（三）感悟燕子的活潑可愛和春天生機勃勃的景象，培養熱愛大自然的思想感情。二...
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![《燕子》教學設計和意圖（精品多篇）]( "《燕子》教學設計和意圖（精品多篇）")
- 《燕子》教學設計和意圖篇一一、教學目標：1、通過課文中優美詞句的理解，感受燕子的美，春光的美，體會春天給人們帶來的愉快的心情和蓬勃向上的力量。2、學會本課9個生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩奪目、百花爭豔、波光粼粼”等詞語。3、能正確理解課文中的長句子，並初步掌握...
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![燕子的詩句【精品多篇】]( "燕子的詩句【精品多篇】")
- 關於描寫燕子的詩句篇一掠水身猶重，偎風力尚微。瓦苔難定立，檐雨忽喧歸。未識重溟遠，先愁一葉飛。銜泥在他日，兩兩佔春暉。三疊曲，四愁詩。心事少人知。西風未老燕遲歸。巢冷半乾泥。燕子與百勞，一西復一東。豪家五色泥香，銜得營巢太忙。喧覺佳人晝夢，雙雙猶在雕樑。幾處早鶯爭暖...
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![《燕子》教學反思【精品多篇】]( "《燕子》教學反思【精品多篇】")
- 燕子教案篇一關於《燕子》教案教學目標1．自學本課生字、生詞，注意積累，賞析好詞好句。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3．通過朗讀和想像，理解課文內容，感受燕子的可愛和春天的美麗，激發學生對大自然的熱愛之情。教學準備實物投影儀、錄音機教學過程一、導人新課1．同學們...
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![燕子教學反思大綱]( "燕子教學反思大綱")
- 【導語】燕子教學反思優選20篇由本站會員“sweet128”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：燕子教學反思篇2：燕子教學反思篇3：燕子教學反思篇4：燕子教學反思篇5：燕子教學反思篇6：燕子教學反思篇7：燕子教學反思篇8：燕子教學反思篇9：燕子教學反...
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![《燕子》教學反思（精品多篇）]( "《燕子》教學反思（精品多篇）")
- 《燕子》教學反思篇一《燕子》是蘇教版國小第八冊第二單元的一篇講讀課文。課文描寫了燕子活潑可愛的樣子和它在爛漫無比的春天從南方趕來，在天空中、湖面上飛行，在電線上休息的情景。本文語言清新明快，描寫準確生動。燕子可愛的外形，飛行的輕快、休息時的優雅，都一一躍然紙上...
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![燕子教學反思]( "燕子教學反思")
- 燕子教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：燕子教學反思燕子教學反思怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。《燕子》一課是本學期語文課教學的開篇課文，同學們經歷了近一個月的假期休息、玩耍，剛回到學習狀態中，對學...
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![燕子教學反思精品多篇]( "燕子教學反思精品多篇")
- 燕子教學反思篇一度過了歡鬧的新年，迎着春風，我們踏上了新的征程。初春的氣温並不很高，天氣乍暖還寒。孩子們用求知的熱情，融化了三春的積雪，滿懷希望的來到課堂，一雙雙求知若渴的眼睛，燃燒了我對教育的夢想。春天，柳綠花紅，鶯歌燕舞。一對對小燕子，伴隨着優美的歌聲，矯捷的飛翔於長...
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![燕子媽媽笑了的教學設計精品多篇]( "燕子媽媽笑了的教學設計精品多篇")
- 《燕子媽媽笑了》教學反思篇一我在執教的國小語文一年級語文《燕子媽媽笑了》第二課時時，在課堂上發生了一件意外的事。《燕子媽媽笑了》一課講的是燕子媽媽讓自己的孩子三次去觀察茄子和冬瓜的區別，小燕子在媽媽的鼓勵下，每次觀察都有自己的新發現。為了使學生更好的通過觀...
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![燕子的作文【精品多篇】]( "燕子的作文【精品多篇】")
- 關於燕子作文篇一一身烏黑髮亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了一隻活潑可愛富有紳士風度的小燕子。燕子就是一個名副其實的建築師。它把泥粘在牆上，一隻飛了出去，另一隻還在努力第粘。不一會兒，那一隻又銜着泥飛回來，這一隻又出去銜泥，它們就這樣輪番上陣。不...
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![《燕子》教學方案實錄多篇]( "《燕子》教學方案實錄多篇")
- 交流自學字詞的情況篇一（1）出示生字課件ynlòngqùhénglüèyìòu燕子聚攏生趣橫掠翼尖偶爾zhnyùngn沾圓暈電線杆（2）學生當小老師，學習字詞。“攏”“掠”的聲母是“l”，“沾”“杆”是前鼻音。“翼”的“羽”在上面，不應有勾。（3）出生字書寫課件，指導學生書寫。翼燕範寫學生描...
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