靜的高二作文600字

靜是一種端正的表現，我們無處不尋找那份靜謐，尋找那隱藏在“靜”中的智慧。我們也在踏尋如何靜下去的方法，這樣讓自己在靜中一步步昇華，一步步成為更好的自己。下面給大家分享一些靜的高二作文600字，希望對大家有幫助。

靜的高二作文600字1

喜歡徜徉在那一鞭夕陽的斜照裏，欣賞着那日薄西山的壯美和悽麗;喜歡漫步在小河邊，看着如鏡的水面忽地因風而生起可波光瀲灩;喜歡一個人靜坐在桌邊，慢慢地品賞那一縷茶葉的清香。真的好喜歡那片刻的安逸。

要知道，現在生活的節奏日益加快，我們有時忙得不可開交，甚至焦頭爛額，能偷到那片刻的安閒是多麼不容易啊!能享受到那片刻的閒適是多麼愉悦啊!

這還是許多人的理想呢。身體和精神的超負荷運轉讓我們有了對安逸需要，我們的每一個毛孔都需要淋浴在閒適的春風裏，呼吸到新鮮的空氣，煥發出新的生機與活力，更加振奮地迎接生活和工作。這才是勞逸結合。

安靜平和的心態對人的身體和精神都有好處。諸葛亮的“靜以修身”告訴我們保持淡泊安靜的心態的重要性。“採菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的安恬，在這樣的環境裏，他悟出了人生的真諦，參透了人生百態，而歸去來兮。“空山新雨後，天氣晚來秋”勾勒出了王國維的閒適，使他對自己所見所聞的東西皆產生了留戀，他愉快之至，不忍離去。梅妻鶴子的林逋，極盡安閒之際留下了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的千古名句。

安靜是一種心境，是一種淡泊，是一種悠然，是一種灑脱，可以陶冶情操，可以怡人心情，可以開闊胸襟，可以修煉風度，可以培養氣質。

但安靜的心境需要思想的超脱。只有經歷過滄桑之後，把許多事情開始推遠了，看輕了，看淡了，進入一種散淡如菊，我心悠然的淡泊之後，才能真正地用審美的眼光來看待周圍的一切，達到了“閒看庭前花開花落，靜觀天外雲捲雲舒”的境界。

對於年輕衝動的我們，安靜是彌足珍貴的。少幾分衝動，多幾分沉穩，少幾分毛躁，多幾分謹慎，對我們的成熟未嘗不是一件好事。

靜的高二作文600字2

面對一道題毫無頭緒，不知該如何下筆，模糊的思路，難以理清的問題，心開始浮躁起來。

窗外，汽車的喇叭聲，鳥兒的喳喳聲，孩子們的嬉鬧聲，小販的叫喊聲……嘈雜的聲音，讓我無法靜下心，面對着題目，在草稿上寫寫畫畫，仍然毫無進展。心，越來越浮躁，“啪!”終於，我扔下筆，推開攤在桌上的作業本。

我站起身，離開書桌，拿起茶杯向陽台走去。

站在陽台上，寒冷的風颳過我的臉頰，似乎，我清醒了點，平靜了點。回過身，沏上一杯淡淡清香的茶，捧上一本喜愛的書，坐在陽台邊，伴着灑下的陽光，開始閲讀起來。

一本膝上的書，一杯清香的茶，一束寒冷冬日的陽光，心逐漸平靜下來。一切瑣事都被拋到九霄雲外，城市的喧囂逐漸散去。汽車的喇叭聲，鳥兒的喳喳聲，孩子們的嬉鬧聲，開始悦耳起來。我靜靜地聆聽着這一切，美好的一切。此刻，我似乎體驗到了內心從未有過的平靜。深深吸了口氣，書香、茶香以及清新的空氣鑽入我的鼻腔，頓時，整個人輕鬆了下來，大腦也充分得到了放鬆。

回到書桌前，似乎，那些題目變得簡單了許多。

太陽將要落下，西邊的晚霞揮動着絢麗的紗巾，晚風輕輕吹來，鍍上金色的景物像童話般夢幻而美麗。夕陽也收斂了光芒，變得温和起來，慢慢地，慢慢地下沉……

靜下來，讓浮躁的心迴歸平靜;靜下來，聆聽內心的聲音……

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。靜下來，你會發現世界的美好，告別浮躁，你可以放鬆緊繃的心絃，讓心靈得以棲息……

靜下來，讓浮躁的心迴歸平靜。

靜的高二作文600字3

身居鬧市，總有一種窒息的感覺壓抑在心底，讓人身心疲憊，困頓迷茫。或許，是這庸俗喧囂的塵世，總是帶着太多的塵埃，矇蔽了我們心靈的窗口，也遮住了前行的光亮。

向來喜歡結伴而行的我，這次獨自一人來到室外，沒有目標，沒有方向，這般無拘無束的肆意隨性，讓我沉鬱的心情有了好轉。

時間流逝着，不知不覺中我也越走越遠。忽然眼前一亮，一個池塘展現在了眼前。興起，走近，靜看這池子。

池中的淤泥擋住了視線，不能看清這池子的深淺，但池上漂浮着一個荷葉，荷葉將荷花與池水和淤泥分隔。這荷花本是從這滿是淤泥的池水中生長出來的，但花瓣上卻沒有任何污漬，有着不同於凡花的素潔和靜雅，亭亭直立於池塘上。

很難想象這荷花是如何生長才能有如今這般純淨清麗的模樣的，我想它一定經歷了很多黑暗而漫無邊際的日子，沒有光的撫慰，沒有什麼可以藉助，可以依賴，儘管環境如此惡劣，但她始終都沒有放棄，一直靜靜地努力，靜靜地生長，堅持到底，最終衝破淤泥，衝破黑暗，面對太陽，迎來了嶄新的人生。

身居鬧市的我們不也正像生活在這片荷塘的荷花一樣嗎?所以，我們更應該向她學習，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，少些經世的浮躁，多些沉靜的思考，直面生活的困難，認真走好人生的每一步。

回家的路上，那朵荷花仍久久存於我的腦海中，我的心緒平緩了好多，周身上下也輕鬆了不少，靜靜感受着這荷花的“靜”帶給我的力量。

靜的高二作文600字4

安靜、寧靜、靜指的是一種狀態，簡單地説，它代表一種環境。

想到靜，難免會想到老師常常唸叨的“入室即靜”，要求我們上自習要“靜得連根針掉到地上都能聽見”。雖然嚴厲，但這樣的“靜”對於學霸們來説，也是頗具吸引力的吧。但靜的魅力並不僅僅限於此。

古代的學者們對靜的感悟，顯然更上一層樓，他們並不願止步於環境。“曲徑通幽處，潭影空人心”，雖不見靜，但卻有靜，此靜乃意境。當人們真正地、徹底地靜下來後，人們才能感受到“意靜”。難怪古代詩人如此鍾愛於隱居，環境靜到極致，才能更真切地體會到靜。

不僅有“曲徑通幽”直接寫出靜的，更有“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，這些以動襯靜的。當然，也不乏動靜結合的例子。靜，給中國詩抹上了一層神祕的面紗，動靜雜糅等所帶來的意境，帶給文人一次次別樣的體會，不難看出靜之魅力所在。

但靜的魅力並未被髮掘完。

“靜若止水”。

心境的產生是意境的昇華。能到這地步，算得上古之聖賢了，已經到了看山不是山，看水並非水的地步。但這樣玄而又玄的東西不是常人能體會到的，但我們可以變相地應用。比如古代兵法，以靜制動。敵不動我不動，敵動我亦不動，若敵人焦急猜疑，我自巋然如山，這像是一種心態，一種心境。更淺顯的，如“心靜自然涼”，只要心靜下來，環境能奈我何。所以用“靜若止水”來形容高深莫測之人是再恰當不過的了，也不難怪人們如此地嚮往了。意境的昇華便是心境。

從普通的環境，凝結至玄奧的意境，再昇華到高深的心境，靜之魅力盡在“三境”之中。我們現在能做的，不僅限於“入室即靜”，學習可能更需要“心靜”。

靜的高二作文600字5

沉默是金。可我是一個活潑的女孩，愛説愛笑，很多人在一瞬間就將我刻在他們的腦海裏。在他們的眼中，我總是一個合不攏嘴的“假小子”，誰也不曉得我一個人時卻是超乎尋常的安靜。

曾看過落日的餘暉映照天邊的祥雲麼?一朵朵雲兒染上粉紅的水彩，似羞答答的少女細心抹上胭脂紅的臉龐，在層疊的雲朵下，一道萬丈金光穿透蒼穹，直射下來。

此刻，被樹林包圍着的遠山，層林盡染，籠罩在一片炫麗的金光中，隱約可見披着“金毛”的野兔，偶爾似箭般閃過草叢。朦朧之時，一隻金褐色的鷹盤旋在天空。

我沿着一條曲曲折折的山間小路，登上山頂。山頂有一塊兀自矗立着的巖石，令人產生一種若有所思的感覺。我小心翼翼、輕悄悄地爬上這塊孤石的頂端，尋一方平坦處緩緩地坐下來，靜靜享受着夕陽之中風的輕撫……

此時的我，沐浴在神聖的霞光中，彷彿是坐卧在天地寬闊的胸懷裏。而風，是一位温柔的母親，撫弄着我的頭髮，耳畔是秋草、秋葉們唰唰不絕的和風。望着天邊濃濃淡淡漸次變幻的晚霞，我總是忘了自己。

你可曾在秋日的黃昏中，那些山間小路上散過步麼?你可曾在黃昏裏，看過那漸行漸遠的背影麼?你可曾感受過那種靜麼?當我的心喧鬧不已，無法平靜時，總會追尋黃昏，在紅霞之中，去漸漸平靜。

遐思般的秋日黃昏，孤立沉默的山間巖石，落葉滿地的山中小路，隨風而舞的枯草，偶爾掠過天空的秋雁，和着那清麗的鳴聲……心中湧起一種思緒“雁又南歸……”

靜靜的，靜靜的我，沉浸在靜靜的黃昏中，我靜靜地走過山中小路，好似這一切，全不曾存在。