啟蒙作文高二600字

若説人生就是一場田徑比賽，那啟蒙就是開跑前的槍聲;若説人生就是一棵參天大樹，那啟蒙當是一粒種子;若説人生就是一杯苦口的咖啡，那啟蒙就是泡開它的熱水。人的一生必有啟蒙，若是別人啟蒙你，你會刻骨銘心，若是你成為別人的啟蒙者，別人也會感激不盡。以下是小編精心收集整理的啟蒙作文高二600字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

啟蒙作文高二600字1

她，是我的啟蒙老師，她的芳名叫做葉躍君。我知道她的一絲青絲是因我而白;她的一絲皺紋是因我而生;她的眼睛也是因我們漸漸花的。

還記得我剛上一年級的時候，因為那時爸爸媽媽都在忙工作，沒有時間來管我的字寫得好不好看，漂不漂亮，只抓一抓我的成績，所以，我的字寫的非常難看，像雞爪子一樣歪七扭八的。葉老師見了，就走過來，握住我的手，手把手的教我寫字，橫、豎、撇、點、捺，每一筆都工工整整的，寫的很規範。漸漸地，我掌握了寫字的要領，字越寫越好看了，我也越來越自信了，在班級上也排在前十幾名了。我真的很感謝葉老師的啟蒙教育。

葉老師不僅僅給予了我啟蒙教育，她還給予了我如春風沐浴一般的關心。

在上課時，我感覺到頭暈腦脹的，整個人感覺暈暈的，一點力氣也使不上，一下課，我就晃晃悠悠的走到了葉老師的辦公室，葉老師一見我就温柔的説：“金元鑫，你是不是不舒服啊?看你的臉色不太好。”她一邊説一邊摸了摸我微微有些發燙的額頭，“呀，你的額頭有點燙，你發燒了，你等一會兒啊，我給你媽媽打電話。”看葉老師着急的樣子，我流下了感動的淚水。在等媽媽的時候，葉老師讓我坐在她的椅子上，還拿出許多零食給我，還給我倒了一杯温開水。葉老師把我交給我媽媽後，她又趕回班級去為同學們上課。葉老師的敬業和對我母親一般的關心讓我永遠也無法忘記。

這六年來，在我們淘氣的時候，是她給予我們知識;在我們生病的時候，是她給予了我們無微不至的照顧;在我們失落的時候，是她給予我們重獲勇氣的鼓勵。

儘管我已經上國中了，但是每逢教師節，我依然會帶着賀卡去拜訪葉老師，依舊會在她的懷裏撒嬌。

葉老師給予我那一份關心、知識、鼓勵，我今生今世永遠也忘不了，因為他是我一生中最重要的第二個啟蒙老師。

啟蒙作文高二600字2

我讀過許多的書，它們往往只會像雲朵那樣飄走，但是，有一本書不一樣，它就像天空中的太陽，永遠不會從我的腦海裏消失，那便是中國古典四大名著之一的《西遊記》。

這本書主要是講東土大唐的僧人唐三藏收了四個徒弟，那四個徒弟分別是鬥戰勝佛孫悟空，淨壇使者豬八戒，金身羅漢沙悟淨，八部天龍馬白龍馬，他們之前都犯下了錯誤，後因觀音勸其修成正果，保護唐僧西天取經而修煉成佛。

這裏面讓我最喜歡的人物便是那捲簾大將——沙悟淨。他其實並沒有犯下什麼十分嚴重的錯誤，只是因為不小心打破了一盞燈，一下子從捲簾大將被貶入下界為妖，在保護唐僧西天取經的時候，他一向吃苦耐勞，從不抱怨，時時刻刻關心唐僧，可憐弱小，而且，他還在用自己的本領保護唐僧，所以，金身羅漢是他應有的稱號。

可是，回到我們的生活來看，又能有幾個人可以像沙悟淨一般，吃苦耐勞，從不抱怨，一直在為別人付出呢?是呀!能像沙悟淨一樣的人實在是太少了。我們有的人整天坐在家裏，一直摸着手機與電腦;有的人整天在家裏睡懶覺;有的人在家裏不僅不幫家長做家務，連自己力所能及的事情也不做，那種一心為了自己，有想過別人為了你付出了多少嗎?我們更應該關心為我們付出的人，讓他們休息一會兒，沏一杯茶，為他們拿一雙拖鞋，這都不行嗎?我們應該減輕他們的負擔，做一些力所能及的事啊!

我之所以不忘這本書，是因為她教會了我們許多，尤其是沙悟淨，他的這種吃苦耐勞的精神才是最值得我們學習的。

對，這就是我的啟蒙書——《西遊記》。

啟蒙作文高二600字3

在我們的學習生活中，一定會有給我們留下深刻印象的老師，現在，我就來説説我的啟蒙老師——林老師。

林老師有着不同於別的老師的一頭烏黑亮麗的短髮。她還有一雙大大的，水亮水亮的眼睛，一個小巧的鼻子下面有一張永遠衝我們微笑的美麗嘴巴，一對大大的耳朵，好像隨時都在聆聽我們的歡聲笑語。

林老師非常和藹可親，平時不會大聲斥責我們。上課的時候，如果你的問題答錯了，她也不會怪你，她只會耐心的教你，直到教會為止。她是我上幼兒園的第一個老師。當時，我是班上的“優等生”，每次問題我都能回答對，作業我也都對，當我為此洋洋得意時，她就會告訴我不要驕傲;當我調皮犯錯時，她便會蹲下身，抱着我告訴我，這樣不對，應該怎麼做，要我下次改正不再犯;當我失敗時，她告訴我不要氣餒;當我成功時，她鼓勵我下次做的更好……有一次林老師教我們跳繩，有的同學跳的很快，有的同學不會跳，而我在兩者之間，只能跳一個停一下，再跳一個再停一下，無法連貫起來跳，我當時想：可能我永遠都跳不好了。當我正準備要放棄的時候，林老師好像看懂了我的心思，便鼓勵我：“加油，再跳幾下就一定能成功的!”我聽了她的話，又試了幾遍，終於能連着跳了，一個、二個、三個……果然成功了!有了林老師的鼓勵，我練習的次數越來越多，甚至可以一次跳四十多個，成為了班上一次性跳繩最多的人!

我現在的成績都得歸功於林老師的啟蒙，她教會我勝不驕，敗不餒;教會我做事要有毅力、有恆心;教會我好的生活學習習慣。她對我的恩情，我終生難忘。現在，我想對她説一聲：老師，您辛苦了!

啟蒙作文高二600字4

如果説知識是一扇通往似錦前程的大門，那麼啟蒙老師的諄諄教誨則是幫助我們打開這扇大門的鑰匙。一個啟蒙老師，她可以改變一個人的一生。我的啟蒙老師不是我的幼兒園老師，她是我的國中班主任。

在二零一八年一個涼風習習的初秋，我有幸遇見那個我人生中的啟蒙老師。她圓圓的眼睛炯炯有神，或許是歲月留下的智慧與堅毅;她面色凝重，像是對剛入學無知頑劣的我們的擔憂;她雷厲風行，走路大步流星，説話不拖泥帶水……她叫張冰冰。我曾一度埋怨，果真是“冰冰”，人和名字都一樣冰冷。

我們在新的國中生涯逐漸成長，漸漸地褪去了國小時留下的稚嫩，對學習和生活都有了更深刻明瞭的思考。是她讓我相信有些人是自帶氣場的，是她讓我體會到什麼叫“日久見人心”，是她讓我敬畏又信任，在之後的相處中漸漸地明白，在這樣一個家長管不下老師不敢管的時代，她才是一個真正有師德、有擔當、有責任、有方法、對學生充滿關懷的老師。

冰冰老師會每天早早趕到學校，只為抓住早讀前的十幾分鍾做早測題，在心裏摸清楚每個學生的學習動向，會單獨抽時間找我們談話;會時刻注重學生的方方面面，包括衣食住行，包括三觀形成，亦會以身作則來潛移默化地引導我們。這些，她都做得完美無缺。我們雖正處青春期，但都能明辨基本是非。對於這樣負責的老師，都心生敬佩，並親切地稱她為“張媽”。

學高為師，身正為範。最令我印象深刻的還是張媽那簡簡單單的一句話：“堂堂正正做人。”僅僅一句話，卻時常縈繞在我的耳畔，鐫刻在我的內心，教我挺直胸膛、問心無愧地做人。不説謊，不欺騙，不落入俗套，不阿諛奉承。在這個社會關係錯綜複雜的世界，能做到絕對公平公正的人不多。但張媽以身作則，用實際行動成為了我們最好的榜樣，引領我們成長，激勵我們不斷前進。

“師者，所以傳道授業解惑也。”一個老師能稱得上啟蒙老師，不僅僅是傳授給學生書本上的知識，更應該教會學生一些做人的道理，能做得到兩者兼之的，自然是那位名字雖叫“冰冰”，卻時刻温暖着我們的內心的好老師。

張媽，我想對您説，我心目中的啟蒙老師，我由衷地敬佩您，喜愛您，您的教誨使我一生受用。

啟蒙作文高二600字5

在我眼中，老師傳授的知識就像春雨，點點滴滴撒進我們的心裏。老師教導我：要把握住機會、要實事求是，這些都讓我終身難忘。

記得國小三年級時，我們的班主任老師是魯老師。她高高的個子，臉蛋胖乎乎的，微笑地跟我們打招呼。不知道為什麼，我天生膽子就小，根本不敢在上課發言。總是一坐就坐到下課。一堂語文課，儘管提的問題很簡單，但仍不願意舉手。下課了，魯老師緩緩走到我面前，和藹地對我説：“茹盈呀，老師告訴你，機會不會自己跑來的，上課舉手積極一點。”拍了拍我的肩，説：“老師相信你。”起初，我不太懂老師説的話，不過膽子漸漸大了起來。

我試着去把我機會。上課時，魯老師把目光落到了我身上。我對自己説：“把握機會，機會不會第二次來敲門。”我的銷售不再有千斤重，但心中仍七上八下的。老師看見了我，顯示眼睛一亮，然後微笑地點了點頭。温柔地説：“你來説。”我把觀點一説，老師使勁地點頭。下課後，我心裏充滿了神聖感，魯老師走過來鼓勵我：“這堂課你表現得不錯，以後也要這樣哦!她臉上充滿了笑容，露出兩排潔白的牙齒，眉頭也瞬間展開了。我心裏了開了話，老師的話讓我懂得良機只有一次，一旦喪失，就再也得不到了，智者是會創造機會的。

還有一次，作文題目《母愛》，因為我根本寫不出來，就只好編，編得很動聽，可依然被老師發現了。我被魯老師教到了辦公室，她坐在椅子上，兩手耷拉在腿上，皺着眉頭，好像在思考着什麼。沉思了一會兒，嚴厲地批評了我説：“茹盈，你這篇作文一定是編造出來的吧!做人要誠實。一篇不真實的作文不會得高分的，城市比一切智慧要好。”我認識到了錯誤，低着頭。老師淡淡地説了説：“好，你去吧!”經過這次教訓，是我變得更加城市。

是老師引領我們暢遊了只是王國，老師對我的教誨讓我終身受益。