指引作文高二600字

插下生命的路標，指引我們走向頂峯，插下生命的路標，猶如一把打開光明的鑰匙，猶如雨後天盡頭的那抹彩虹。路標指引我們的生命之路更加充實和坦然。以下是小編精心收集整理的指引作文高二600字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

指引作文高二600字1

學習在成功的路上，有光芒指引。要想成功便離不開學習，學習伴隨着我們的一生。俗話説“活到老，學到老。”學習是做人之本，不學習就什麼都不會。只有學習去追求成功，才會讓我們人生的道路走得更遠，才能接近更輝煌的地方。

學習在任何時候，任何地點，任何環境，任何階段，不分上下左右，都是可以得到知識充實自己的。

每個人小時候，都有一個夢想，這個夢想是燦爛的，使人去奮鬥求索，然而這個夢想是要靠學習才能實現的。早期的人類是在摸索中才逐漸運用大自然的材料，鑽石取火、麻繩計數、製作簡單的工具等等，這些都因學習而得到的。事實上從古至洎今，人們都是靠一丁一點學習，成年累月地擴大、沉澱和綻放，才有今天的美好而富有希望。

戰國時期，蘇秦每天夜以繼日地學習——太累了，為了使自己不打瞌睡，就有錐子子扎自己的大腿來提醒自己，憑着一股子毅力堅持下去，最後成了偉大的縱橫家。西漢時期，有一個叫匡衡的人，小時候很喜歡讀書，但是家裏買不起油燈，怎麼辦呢?一天晚上，他發現鄰居家的燈光從一個小口中透過來，於是他把這個壁上的小口挖大一些，藉着這微弱的星點認真地讀書。後來，這種精神使他做了一代文明的人，並廣為傳頌。

我們的偉人主席，同樣是因學習而成功的。他從小讀書勤奮刻苦，每天很早就起來讀史書，做讀書筆記，中午和晚上也沒有鬆懈過，鄉里的書讀完了，又到外面去求學，大江南北都有他學習的身影。看得出來，他的志向不僅是做一名文學家、理論家、詩人，更重要的是拯救中國，解放受苦受難的勞動人民，所以他是中國人民的領路人。可以説，沒有主席，就沒有新中國，就沒有現在繁榮富強的新中國。晚年的主席也沒有停止過學習，連外國人也佩服他，甚至有的外國總統讚揚：主席的學習開啟了東方現代文明。由此可見，學習的精神不僅要傳承，而且要發揚光大，我們個人與民族才會宏偉發展。

當然學習成功的人很多，學習的過程可能會很累，很迷茫，但是隻要堅持下去，就會有黎明之路出現，就會離夢想很近，離成功很近，這一步步堅實地邁進就會形成風采。

學習不僅要意志堅定，還要有一位好的導師，為你開導思路，扶正通向目標的方向。這樣，學習就會快捷，少走彎路，有快樂產生，使學習洋溢着幸福。

指引作文高二600字2

都説有夢才有希望，我也覺得是這樣。

夢想，自古以來就是我們華夏兒女執着的追求，它就像一道耀眼的彩虹，指引着我們前進的方向，也好似一束燦爛的光芒，給予絕望和疲憊的我們以信心和力量。因為有了夢想，有了追求，所以我們不懈地努力，勇敢地拼搏，試想一下，要是中國沒有夢想，少年沒有夢想，社會沒有夢想，那麼，這個世界何來生命的精彩，又何來人生的絢麗!

所以我説，人，不論身處何種困境，只要你還有一顆跳動的心臟，你就應該有一個瑰麗的夢想。當然，這不能強求，你的夢想是由自己內心的聲音説了算的，或許你的夢想並不出眾，也並不偉大，但是，它是你心底燃燒的火焰，不論這個夢是怎樣的，我都可以肯定，它是美麗的。

記得曾經的我，是那麼墮落，那樣卑微，我不相信世界有愛。直到上了那一堂課。那節課裏，大家在老師的鼓勵下暢談理想與夢，我靜靜地聆聽着，專注地看着，分明看到了一個個未來的科學家、發明家、醫學家和表演界的新星，原來，我們的夢想是那樣璀璨。

就在那一刻，我也萌生了屬於自己的夢想——成為一名傳播愛的文學作家。我知道這個目標離我很遙遠，但是憑着心中那一點點希望的火焰，我願意踏上這條征程，為自己去努力一次!為了實現夢想，我開始回到自己的人生正軌。從此和電視機和手機説拜拜，我開始從0起步，一步一步向上攀登。追夢的過程中也是十分枯燥而煩悶的，多少次我都在絕望的深淵邊徘徊，可是，只要一想到父母殷切的目光，想到老師熱切的鼓勵，我就覺得渾身充滿了力量，我感覺到夢想的翅膀在向我招手!於是，我整裝待發，繼續拾起初心，一步一步前進着，攀登着，前方，有明亮的夢想之光在陪伴着我……

終於，我得到了豐碩的回報，我的作文多次發表在報刊上，這使我感到無比驕傲。逐夢的這條路，雖然很累，但也很充實，我不後悔自己踏上了這條路，夢想，將會是我一生中的追求!

指引作文高二600字3

平整的泥地，兩邊是田園的籬笆，青翠的藤條纏繞在上面，開出米黃色的小花，映着路邊槐樹上那白色的花朵，和一羣翹着屁股上的小刺正採花蜜的蜜蜂，折射出一片安寧與和諧。這便是我曾住過的地方——姥姥家。

大約是四、五歲時，曾在這住過一年，兒時的往事早已疏漏很多，唯獨那件事，記憶猶新。那時我剛去不久，對那裏不很熟悉，只見得一排排相似的平房，上面爬着幾乎一樣的碧油油的爬山虎，還有阡陌縱橫的田間小道和一望無際的田野。因為對這裏陌生，所以我幾乎是與姥姥寸步不離。

姥姥給我一條一條街的介紹，讓我漸漸熟悉這裏，但我還是不敢獨自外出。一次姥姥帶我到田地裏去玩，到了那裏才想起忘了拿東西，只好再回家拿，姥姥執意讓我在前面帶路，其實是想借機考驗我。這裏離姥姥家有好幾條小路，拐來拐去像迷宮一般，我不由得害怕起來。但最終還是經不住姥姥手中糖的誘惑，在一番彆拗後，走在前面，讓姥姥走在後面跟着我。

起初，我不太敢走，總是走幾步就回頭看看姥姥是不是在後面跟着，怕姥姥丟下我。姥姥則十分慈祥的看着我説：“不要緊，你儘管走就行了，我一定會跟着你的。”不記得拐了幾次彎，那時我只記得一些往哪走，有幾個忘了，姥姥總會先上我想一會再指引我走。就這樣本來走十分鐘的路，讓我這一來回走了近半個小時，而姥姥仍是很耐心的一遍遍糾正。

在姥姥的鼓勵和指引下，漸漸地鄉中的小路我都走了幾遍。只是一到晚上，每走這些路時，還是會害怕。姥姥便又讓我帶頭走一走，因為每家每户前面都會有一個燈，所以路不會太黑，但自己仍會害怕，不敢走，姥姥便對我説了一句話：“不怕，無論在哪裏，記住姥姥總會在你身後為你指引，要勇敢!”這句話在我幼小的心裏埋下了堅強的種子，讓我鼓起勇氣，走過一條條大街小巷，儘管還會時不時回頭看看姥姥，但次數越來越少了。最後，我終於不怕走夜路了，而且以後很長時間，我只要一想起這句話，渾身就充滿了勇氣，充滿了自信。

那顆小小的種子發了芽，開了花，直到現在，我已漸漸堅強起來，勇敢起來，但姥姥則不如以前那麼硬朗了。當她來到城鎮裏時，也像我當年去農村一樣，對一條條街道很陌生。我微笑着牽起姥姥的手，輕輕説：“姥姥，當年是你為我指引，讓我克服成長之路的困難，現在，就讓我為您指引吧!”

指引作文高二600字4

有人感恩父母，因為父母養育了我們;有人感恩老師，因為老師栽培了我們;有人感恩朋友，因為朋友陪伴着我們……而我要感恩的是您—教官。

教官，還記得您剛來的時候嗎?大家在下面竊竊私語，您見到這種狀況，心生不滿，懲罰我們站了半個小時的軍姿，為此，同學們“送”了您個外號—“魔鬼教官”，用此來表示對您的不滿。現在想想，其實您都是為了我們好呀，因為您深知“嚴師出高徒”的道理，所以才對我們下狠手。

教官，您還記得軍訓的第四天，您懲罰我們做的訓練嗎?

那天下午，我們因為動作不到位，您便懲罰我們做蛙跳，稍有怠慢，便會吃一頓您做的“竹筍炒肉”。在您的嚴厲監視下，有些同學體力不支，癱瘓在地，您竟然斥責他們，説他們沒堅持、沒恆心，還懲罰他們跑了十圈，看着那些同學搖搖欲墜的樣子，當時我覺得您就是一個冷血動物，沒有喜怒哀樂，也體會不到我們的痛苦。

直到今天，我才明白您當初的良苦用心，您是軍人，懂得自制、自愛、自強。而我們從小就是家裏的小公主、小皇帝，我們將來要踏上社會，為祖國效力。因此，必須得有跟軍人一樣的擔當，一樣的精神。您正是在用這種特殊的方式告訴我們“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理，告訴我們人是在不斷地磨練下長大的，就像一顆小樹要想長成參天大樹，不僅要有陽光、雨露，更需要風雨的洗禮，通過您的磨練，才使我少了份嬌色，多了份自強不息，多了份勇往直前。

教官，因為您的指引，讓我明白了“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”的真理。

教官，謝謝您在人生路上給我的指引。

指引作文高二600字5

幼兒園時，看見同院的哥哥姐姐胸前飄揚的紅領巾，我就十分的羨慕，心想：我何時能戴上那漂亮的紅領巾呀?

在國小一年級開學不久，我零距離地接觸到了紅領巾，但第一批少先隊員卻沒有我，我很失落，也很渴望。細心的媽媽彷彿看出了我的心思，微笑着對我説：“孩子呀，那紅領巾不是隨便能戴的，只有愛祖國、愛學習、愛勞動的小朋友才有資格佩戴，你要好好表現，努力創造條件……”聽了媽媽的話，我懵懵懂懂，但也好像明白了什麼。

課堂上，我聚精會神，認真聽講;課堂外，我主動幫助身體不便的同桌;打掃衞生，我不怕髒、不怕累;上學放學，我不擠隊、不拉隊;回到家中，我不撒嬌、不放縱……每當我想偷懶或感覺疲憊的時候，紅領巾總會在我的腦海浮現，給我力量，教我堅強，指引我前行。

轉眼到了國小一年級第二學期，我順利地加入了中國少年先鋒隊，成為了一名光榮的少先隊員。當老師躬身把紅領巾戴在我的胸前時，我無比的激動：紅領巾呀紅領巾，我終於可以把您戴在胸前啦!

老師告訴我們：紅領巾不僅僅代表紅旗的一角、烈士的鮮血，它更是一個時代的象徵，每個少先隊員不僅要佩戴紅領巾，而且要用自己的實際行動保持紅領巾的榮譽，不斷為紅領巾增光添彩。

老師的話我銘記於心，胸前的紅領巾更是不斷地鞭策着我前進。現在的我，已是國小六年級的學生了，紅領巾已伴我走過五年時光。當我上課想走神時，紅領巾會立即提醒我，要專心聽講;當我碰壁想氣餒時，紅領巾總是鼓勵我，給我奮鬥的力量;當我取得一點點成績驕傲自滿時，紅領巾總是告誡我，虛心才能成長……