當班長的作文精品多篇

我要當班長作文 篇一

大家好！今天我競選的是班長一職。我來參與競選的目的只有一個：一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。

班長作為一個班組的核心人物，應該具有統治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。

也許，在我説出這番“豪言壯語”後，有些人會暗自發笑：他怎麼這麼自負！可是我想説，這不是自負，這是自信！一個人如果連自己都不相信，那麼他就沒有資格做

任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這裏，大部分是由於我的自信！當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。

我們班委會將努力成為學校領導、班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋樑，成為師生之間的紐帶，成為同學之間的“工會”，成為同學們努力加壓的“催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰鬥堡壘！

成為班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我相信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度，能真正做好班長的工作。

我要當班長了 篇二

假如又要競選班長的話，我一定會參加的。但是參加競選班長要有演講稿，我的演講稿是這樣的：敬愛的老師，親愛的同學，大家好！今天我要競選的是班長，因為我想為班級做一些我力所能及的事。

如果我競選上班長的話，我會好好地工作：輔導學習成績不理想的同學，讓他們有信心，和我們一起進步、一起努力；生病了的同學，我會去醫院看望他（她）們，給他（她）們講講我們今天上的課，鼓勵他們學習雖然重要，但是身體還要重要。別為了學習累壞了身體；上課不認真聽、做小動作、開小差的同學我會對他們説：“你們為什麼上課不好好聽呢？現在學習差不多都成免費的了，你再不聽的話不但浪費國家的資源，還浪費了你的時間。請家教、到外面培訓還要花很多錢，現在不聽以後聽就晚了，記憶力還沒有現在好。”讓他們認識到自己的錯誤，上課不再講空話了。

如果我當上班長的話，我會和同學們好好相處，成為老師的好助手……

如果我沒有當上班長，我也不灰心，因為我給了別的同學一個鍛鍊自我的機會。下一次競選班長還能看見我的身影。

當班長作文 篇三

今天，我要向大家推薦自己當我們班的班長。假如我能如願以償地當上我們班的班長，我將全心全意地為大家服務，團結帶領大家把我們的班級建設成學校的一面旗幟，成為人見人愛的班級。

早讀課的時候，我會帶領大家一起早讀，用“開火車”的形式來抽取同學背誦課文，並提問課文中重點的問題，讓大家可以對課文有更深入的理解。

在衞生方面，我會以身作則。見到紙屑或垃圾我會主動撿起來放進垃圾桶裏。每天早上，我會和值日生一起檢查教室及走廊衞生，保持好教室的衞生，讓流動紅旗每星期都在我們的班級裏飄揚。

當老師不在或老師開會時，我會管理好班級紀律，不讓同學們亂説話，讓大家靜靜地在座位上做作業或看書。

假如有同學需要幫助，我會盡全力的幫助他們。

要是有同學來向我問問題，我會耐心地給他們講解，讓他們都能把不懂的問題弄清楚。

假如我是班長，我會和同學們和睦相處，不給其他同學起外號，熱心幫助在學習上有困難的同學。

假如有人給其他同學起外號，我會告訴他們，起外號是不文明的，同學之間應該好好相處，作為一個少先隊員是不能這麼做的。

假如我是班長，我會做好一個班長應盡的責任，希望大家支持我。

我要當班長作文 篇四

班上評選班幹部了，我卻在競選紀律委員時落選了。我坐在座位上難過地歎着氣。

“我宣佈班長人選。”老師説。我也不是很看好自己，因為班裏比我強的同學多了去了，紀律委員選不上，更何況班長？我繼續難過着。“由方明寧擔任305班班長！”我不相信自己的耳朵，抬起頭看向老師。老師也正投來信任的目光，眼神裏帶着笑。同學們為我鼓起掌來。我墜下的心又隨之升騰起來。

我接了班長的擔子。肩上醒目的二扛標誌讓我非常長得意，心想我可以管別人了。可是我發現自己高興得太早了，傅老師的班長可不是那麼好當的。

“班長，去圖書館把雜誌領來。”

“班長，快叫他們值日。”

“你幹好一點！”

老師的命令一道道地下着，同學們對我這個新班長也不是那麼友好。我想着要不要放棄，可我很快就否決了這個想法，我如果放棄，別人就不聽我的了。也向自己證明不是一個合格的班長。

在一次次指責、教訓中我明白了，當班長不是為了管別人，不只是為了得到別人的表揚。班長是為班級做事情，為班級出份力的人，雙槓也漸漸讓我明白在當選班長那天老師語重心長的話：“班長可不是一個掛扛的職務，是一個鍛鍊自己成長的職務，要有一顆愛班級的心！”

從那時起我從想戴扛的學生成了不戴扛的班長，我懂得了班長的職責，我受到的批評聲變小了，迎來的是一陣陣表揚聲。

這就是我，305班班長方明寧。

我要當班長作文 篇五

大家一定不知道什麼是值日班長吧，我來告訴你。值日班長是我們約定俗成的，同學們輪流當一天值日班長，負責管理班上的衞生。紀律。學習等。老師為了減輕班長的負擔，體驗班長的苦與樂。鍛鍊成一位全面發展的優秀人才，為國家多做貢獻。於是，在老師的指導下就開展了這個活動。開始的時候，同學們非常的不適應，由於幾個調皮搗蛋的同學，平時的習慣不好，經常在課堂上講小話，違反紀律，給同學們留下了不好的印象，所以管理起來比較困難。

班主任老師費了九牛之力終於讓同學們學會了如何管理班級。眼看就要到我當值日班長了，我心裏無比地高興。無比地激動，總是希望這一天快一點到來。每一天，我上課認真聽老師講課，細心地思考問題，積極舉手回答老師提出的問題。下課，我看見地上有紙屑我會主動撿起來扔進垃圾桶，黑板沒有擦我會主動擦。我想：“到了我值日的時候我一定會好好表現，認真負責。

班幹部輪流制的作文200字 篇六

該不該實行班幹部輪流制？我的觀點是應當實行班幹部輪流制。我總結了以下兩條。

首先，輪流當班幹部能夠讓每個小朋友能夠認識到班幹部的職責。在這過程中，也會自我約束，自我提升，同時也是一個很好的鍛鍊機會。

其次，班幹部的主角能夠讓同學們更有職責心和上進心，自覺主動地處理好分內的事和班團體的事務。

我是一個不太自信的學生，平時也不敢去爭取當班幹部的機會。但其實心裏還是十分期待能體會一次。輪流制班幹部剛好就給了我這樣的機會，假如有一天能輪到我當班幹部，我相信自我必須能夠做的很好。

我要當班長作文 篇七

我是班長，只為在無聲中照亮，温暖同學們前行的路。——題記

班長——同學心中的楷模

指尖在書頁間輕揚，辭藻在眼眸中滑動，智慧在心神中醖釀，一人輕撫鏡框，陶醉在這氛圍中——一位八年級班長引起了我的注意。她一頭黑髮，一條馬尾，思緒隨書籍輕蕩。活動開始了，她上台説道：“班長是同學們心中最優秀的楷模，所以我們要嚴以律己，以身作則。”是啊，班長的職責，既是同學，也是老師，要樹立起最優秀的榜樣，就必須讓最美好的品質在身上展露無遺。

班長——一份責任，一份擔當

“班長不僅僅是一個名稱，更不是一個炫耀的資本，而是一份責任，一份擔當……”

一位八年級班長在論壇上提出，“因為班長，是班級中最重要的一個零件，是不可或缺的。班長必須要有一份組織能力，要有一顆奉獻的心。”我也不由得心生感歎，班長的責任是多麼重大！他就像一縷絲線，緊緊地將同學們連結在一起。

班長——連接老師與同學間的紐帶

面含微笑，眉毛微揚，一位八年級班長説：“其實我們這個職務，是老師的一個得力助手，更是同學們的一面‘鏡子。’班長，是連接老師與同學間的紐帶，他所要具備的，有很多很多。”記得還有一位班長説：“做好班長，首先要做到的，是要實事求是。其次，還要有一根‘良知標尺，’這樣才能在同學間立下威信。”班長，是溝通老師與同學間就好的橋樑，這架橋樑，是 極富意義，極其重要的，否則就會使老師與同學間出現隔閡，而班長，則是負責打破這堵牆的。這次論壇，令我受益匪淺！

我是班長，只為在默默裏鼓舞，揚起同學們成功的帆。

我當班長的作文 篇八

親愛的老師好，同學們好，我要參加競選當班長！

首先，我要介紹一下我的特長：我愛學習，我的學習成績也很好。我的圍棋下的也好，參加全市的圍棋比賽取得了第七名的好成績。參加全省的圍棋競賽榮獲二級證書。我聲樂也過了三級，輪滑獲得了150米和300米的雙項冠軍，校長還獎勵我二百元現金。我學了一年多拉丁舞了，現在會跳三個舞種。我作文寫得也好，已經學了快兩年的作文了，現在和二年級的同學一起上作文課。我的奧數也學到二年級的課程了，我最喜歡學奧數了，我上國中的目標是考上哈工大附中。我去年還參加了全省的第五屆口才與主持人大賽，獲得全省一等獎的好成績。

我愛勞動，愛幫助同學，不和同學打仗。我有一個缺點，上課愛説話，我已經認識到自己的錯誤，下決心改正，請我們親愛的老師和同學們監督我。

我當上班長後會全心全意的為同學們服務，為班級爭榮譽，做好我們親愛的老師的小幫手，請我們親愛的老師給我一次鍛鍊的機會，我有信心，我會當好班長的！

競選班長作文600字 篇九

新學期開學了，我們班進行值日班長競選，每個想當班長的同學必須做一張海報，宣傳自己，還得上講台去發表宣言。

你可別看個子高大的同學很威風，有的人只説了一句話，接着就半天説不出第二句話來了，完全沒有了平時的神氣勁兒。有的同學兩腳直髮抖，站都站不好，説出來的話斷斷續續的，感覺像在寒冷的北風中，好冷啊！

許多同學都想當班長，我也想。抽籤時我抽到第二位，當我上台時，開頭有點緊張，但後來我就大膽地向大家發表宣言：“我是一位聰明活潑的男孩子，我喜歡幫助同學、協助老師。我喜歡畫畫，很有藝術創想，而且已開通網絡博客。投我的票吧，讓我們快樂學習，快樂成長！”同學給了我熱烈的掌聲，我覺得很爽！

最後肖老師讓參加競選的同學站在講台前，由全班同學排着隊，上來往自己選中的候選人衣服上粘貼紙，誰的貼紙多，誰就當選。我快速地數了數衣服上的貼紙，共有26枚，不是最多的一個，所以沒當選。

回家時我把貼紙貼在小小記錄本上，這次我認真地再數一遍，發現原來是30枚。“可能是我少數了4枚吧？”我想，“可能是剛才數得太快了，漏了吧？”

“沒關係！”媽媽笑着説，“只要你認真、積極地參與各種活動，不管得票多少，你都是棒孩子！”這句話讓我感覺很温暖！

不久，新當選的值日班長進行組閣，我被他們選中當歸程隊隊長，而且老師還發了委任書。回家後我馬上打電話告訴媽媽，哈，不用看我也知道媽媽笑成一朵花！

新學期的班幹部競選是很奇妙的新鮮事，它鍛鍊了同學們的膽量，讓大家像小老師一樣可以站在講台上，向大家宣佈：我能行！

競選班長作文400字 篇十

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！

今天，作為班長的候選人站在這裏，我十分激動，也感到非常榮幸。我參加這次競選是為了想更好地搞好我們的班級，發揚我們的班風，還能發展自己的能力，鍛鍊自己的膽魄。當然，在左臂上掛上班長的標誌，也是一件非常自豪的事。

我相信我有當好班長的能力，因為我從二年級就擔任本班的班長，還被評為“優秀學生幹部”，有一定的管理經驗。我有很強的集體榮譽感，當班級獲得榮譽時，我會十分高興，還會帶領大家搞下去；班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一起找原因，並針對這個原因來改正，力求做得更好。

如果你們選我當班長，我會盡我所能幫助同學，當同學在學習上有困難時，我會幫助他；當有人產生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和；大掃除時，我會讓男女同學展開比賽，快速、高效、有趣地完成勞動任務；班隊課上，我會想出一些好玩的遊戲，讓大家玩個痛快；課餘時間，我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會氣餒，我也會爭取為班級做好事，當好班長的助手。當然，人有優點，也有缺點，我有時會有一點馬虎，脾氣有點躁，但是，我相信我可以改正。