![掌聲教學反思新版多篇]( "掌聲教學反思新版多篇")
- 掌聲教學反思篇一《掌聲》是一篇富有哲理的文章，又是一篇對學生進行心理健康教育的好教材。這篇課文的教學，我就是想讓它成為教育學生如何正確對待自己，看待別人。現在的學生因為家庭條件都比較優越，而且幾乎是獨生子女，所以很多學生都是把眼睛長在額頭上，比較驕傲，比較自負，甚至...
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![聲聲慢教學反思多篇]( "聲聲慢教學反思多篇")
- 聲聲慢教學反思1《聲聲慢》是婉約派女詞人李清照晚年時期的作品，被後人譽為“千古絕唱”。詞中展現的家愁國愁，身世飄零之悲，令人動容。詞人通過描寫殘秋所見，所聞，所感，抒發自己孤寂落寞，悲涼愁苦的心緒。詞風深沉凝重，哀婉悽苦，一改前期詞作的開朗明快。可以説整首詞都緊緊圍繞...
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![《打花巴掌》教學反思]( "《打花巴掌》教學反思")
- 《打花巴掌》是一首説唱風格的北京兒歌，旋律歡快、流暢，有着濃郁的河北民歌特色的音調。打花巴掌是北京地區的一種傳統的兒童遊戲，兩人一組，邊拍手邊按季節數着花的名字，説着押韻的順口溜，這些鼓勵性的歌詞，也是孩子們喜歡的歌詞，這首兒歌也成為了孩子們喜歡的唱歌遊戲。我認為一...
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![課文掌聲的教學反思【精品多篇】]( "課文掌聲的教學反思【精品多篇】")
- 掌聲教學反思篇一《掌聲》這篇課文寫的是身患殘疾而憂鬱自卑的小英子上台演講時得到了同學們熱烈的掌聲。在這掌聲的激勵下，從一個內心自卑的人變成了一個活潑開朗的人，開始“微笑着面對生活”。課文通過英子的變化表現了同學間的鼓勵和關愛。文章語言質樸，但在平淡的敍述後...
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![掌聲教學反思（精品多篇）]( "掌聲教學反思（精品多篇）")
- 掌聲教學反思篇一想要上好一次成功的公開課，你真的是要精心準備很多，不僅要對教材相當的熟練，還要把握好師生之間的互動，同時課下要查看很多相關資料。還記得第一次得知學校安排我上公開課的時候，當時的我對自己很不自信，幾次三番地向校長推託，説自己上不好。但是最終還是硬着頭...
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![《掌聲》教學設計多篇]( "《掌聲》教學設計多篇")
- 《掌聲》教學設計篇一教材分析：作者是以回憶的語氣來寫這段國小的經歷。課文寫的是殘疾女孩英子內心很自卑，一個偶然的機會記她不得不面對全班同學的目光。想不到的是同學給了她鼓勵的掌聲。從此改變了英子的生活態度，開始“微笑着面對生活”。學生分析：三年級的學生，已經適應...
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![掌聲教學反思多篇]( "掌聲教學反思多篇")
- 掌聲教學反思1《掌聲》是義務教育實驗教材國小語文第五冊第八單元中的第一篇精讀課文，本文生動地記敍了身患殘疾而憂鬱自卑的小英在上台演講時得到了同學們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵下，她鼓起生活的勇氣變得樂觀開朗的故事。作者以飽蘸愛心的筆墨，用樸素無華的語言，把學會尊...
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![掌聲教學反思（推薦62篇）]( "掌聲教學反思（推薦62篇）")
- 本站小編為你精心整理了62篇《掌聲教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《掌聲教學反思》相關的範文。篇1：掌聲教學反思《掌聲》這篇課文講述的是一個殘疾的小女孩，因為不願意讓別人看到她走路的樣貌，總是最早來，最後走。...
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![掌聲教學反思 彙總16篇]( "掌聲教學反思 彙總16篇")
- 【導語】掌聲教學反思彙總16篇由本站會員“鐸翰”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：掌聲教學反思篇2：掌聲教學反思篇3：掌聲教學反思篇4：掌聲教學反思篇5：掌聲教學反思篇6：掌聲教學反思篇7：掌聲教學反思篇8：掌聲教學反思篇9：掌聲教學反思篇1...
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![兒歌打花巴掌教學反思]( "兒歌打花巴掌教學反思")
- 《打花巴掌》是一首説唱風格的北京兒歌。歌曲為四二拍，一段體，五聲商調式。旋律歡快、流暢，有着濃郁的河北民歌的音調。接下來是為大家帶來的兒歌打花巴掌教學反思，望大家喜歡。兒歌打花巴掌教學反思範文一有發現才有改進，有反思才有進步。每個孩子心中都有一顆快樂的音樂種子...
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![聲律啟蒙教學反思]( "聲律啟蒙教學反思")
- 《聲律啟蒙》是訓練兒童應對，掌握聲韻格律的啟蒙讀物。很多老師在備課過程中覺得這篇課文不好教，小編今天推薦《聲律啟蒙》教學反思，讓我們一起來學習吧!《聲律啟蒙》教學反思篇1時間如流水一樣，匆匆流過。《聲律啟蒙》的教學將接近尾聲。本學期本人任國學專職教師兼任國學教...
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![《掌聲》教學反思精品多篇]( "《掌聲》教學反思精品多篇")
- 《掌聲》教案及教學反思篇一教學分析：《掌聲》這篇課文以飽蘸愛心的筆墨、樸實無華的語言向我們講述了這樣一個感人的故事：身患殘疾而憂鬱自卑的小英在上台演講時得到了同學們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵下，她鼓起了生活的勇氣，走出了困境，打開了嚮往美好生活的心扉，變得樂觀開朗...
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![音樂教材打花巴掌教學反思]( "音樂教材打花巴掌教學反思")
- 《打花巴掌》是人教版音樂教材第四冊內容，它是一首四二拍的遊戲性的歌曲，孩子們可以在遊戲中完成本歌曲的演唱。接下來是為大家帶來的音樂教材打花巴掌教學反思，望大家喜歡。音樂教材打花巴掌教學反思範文一《打花巴掌》是一首説唱風格的北京兒歌。歌曲為四二拍，一段體，五聲商...
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![《掌聲》教學反思【精品多篇】]( "《掌聲》教學反思【精品多篇】")
- 《掌聲》教學反思篇一尊敬的各位領導，各位同事：大家好！首先感謝薩區研修校給我們這次小組做課的機會，更要真誠地感謝在我們集體備課過程中，薩區教研員於老師及我校領導給予我們的大力支持和幫助。現在我就剛才的兩節課做以下簡短反思：１、圓滿地完成了識字和寫字目標：本課要認的10...
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![《掌聲》教案及教學反思多篇]( "《掌聲》教案及教學反思多篇")
- 掌聲教學反思篇一《掌聲》這篇課文寫的是殘疾女孩英子內心很自卑，一個偶然的機會讓她不得不面對全班同學的目光。想不到的是，同學們給了她鼓勵的掌聲。掌聲從此改變了英子的生活態度，她變成了一個活潑開朗的人，開始“微笑着面對生活”。課文通過英子的變化表現了同學之間的鼓...
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![聽聽秋的聲音教學反思（新版多篇）]( "聽聽秋的聲音教學反思（新版多篇）")
- 聽聽秋的聲音教學反思篇一《聽聽，秋的聲音》，一讀題目，頓覺濃濃的秋情盈入心懷。這是一首非常優美的詩，語言精練優美，富有韻味。走進秋，走入詩的意境，我彷彿聽到了《秋日私語》的琴聲在緩緩奏響，在這美麗的秋天裏，落葉離開了樹媽媽的懷抱，小蟋蟀唱起了離別歌，大雁飛往南方過冬去了，稻...
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![聲音的傳播教學反思]( "聲音的傳播教學反思")
- 聲音的傳播教學反思1本節課是八年級物理第四章《聲音的世界》第一節的內容。此節的知識點比較簡單，有些在國小科學課中學過，也有些是學生已有的生活經驗。因此在本堂課的教學設計中我更注重對學生知識的形成性教學，強調學生對於學習中三維目標中的“過程與方法”、“情感、態...
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![掌聲教學教案及教學反思（精品多篇）]( "掌聲教學教案及教學反思（精品多篇）")
- 《掌聲》教案篇一國小語文課文《掌聲》第二課時課堂實錄海口九小魏敏課前談話師：孩子們，今天來聽課的老師真多，你們用什麼來歡迎老師們呢？（生鼓掌）師：掌聲這麼熱烈，真是一羣熱情好客的孩子。這麼多老師來聽課，大家的心情緊張嗎？生：（大部分説）不緊張。師：好啊，這麼自信，不過，魏老師第一次給...
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![三年級語文掌聲教學反思]( "三年級語文掌聲教學反思")
- 《掌聲》這篇課文生動地記敍了身患殘疾而憂鬱自卑的小英子上台演講時得到了同學們熱烈的掌聲。下面是為大家準備的三年級語文掌聲教學反思，但願對你有借鑑作用!三年級語文掌聲教學反思範文1《掌聲》這篇課文寫的是殘疾小女孩小英通過同學們給她的兩次掌聲，從一個內心自卑的...
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![《夜鶯的歌聲》教學反思新版多篇]( "《夜鶯的歌聲》教學反思新版多篇")
- 《夜鶯的歌聲》教學反思篇一《語文課程標準》指出：“語文教學要注重語言積累、感悟和運用，注重基本技能的訓練，給學生打下紮實的語文基礎。”在學生談到“他有時侯學夜鶯叫唱，有時候學杜鵑叫、他好像把身邊的軍官全忘了”這一句時，我出示了“好像”一詞。當我請學生注意“好像...
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![掌聲教學反思（新版多篇）]( "掌聲教學反思（新版多篇）")
- 《掌聲》教學反思通用15篇一在教學《山洪一樣的掌聲》一課中，我力求實現教師角色轉變，讓學生有主人翁感，有學習興趣，培養學生質疑能力和創新精神——課前佈置預習，讓學生熟讀課文，讀懂課文並思考課文中最讓你感動的是哪裏；課堂上樹立學生的合作意識，把課堂交給學生，讓學生在討論、...
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![《掌聲》教學反思【多篇】]( "《掌聲》教學反思【多篇】")
- 《掌聲》教學反思篇一今天大霧，學校裏到處霧濛濛的，所以課前花了一些時間跟孩子們解釋了一句諺語“久雨大霧必晴”，霧散後，天氣果然放晴了。然後叮囑了孩子們要注意身體，早晚添加衣物，運動結束後要立馬穿上外套，以防感冒等等。導入用的是英子的信，“讓我們來看一看，一個孩子她得到...
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![三年級上冊語文《掌聲》教學反思多篇]( "三年級上冊語文《掌聲》教學反思多篇")
- 三年級上冊語文《掌聲》教學反思1這篇課文講述的是一個殘疾的小女孩，因為不願意讓別人看到她走路的樣子，總是最早來，最後走。但一個新來的老師不瞭解情況，請她到講台上講故事。她在同學們的鼓勵下，終於大膽地上來講述自己的故事，獲得了同學們熱烈的掌聲。從那以後，她變得開朗了...
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![《聽聽秋的聲音》教學反思【新版多篇】]( "《聽聽秋的聲音》教學反思【新版多篇】")
- 聽聽秋的聲音教學反思篇一《聽聽，秋的聲音》一課是一首抒情意味很濃的現代詩。作者抓住秋天裏大自然的一些聲響，用詩的語言，讚美了秋天。因為我在前兩面教學《秋天的雨》一顆時就讓孩子們收集了有關秋天的美，秋天的快樂，讓孩子走進大自然親身去體驗秋天景象的美好，所以在課堂上...
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![心聲教學反思多篇]( "心聲教學反思多篇")
- 心聲教學反思篇一《心聲》是當代女作家黃蓓佳的作品，小説寫了一位與萬卡有着相似命運的小男孩，要求在語文公開課上朗讀課文《萬卡》，遭到老師拒絕，通過故事揭示了社會生活和義務教育中普遍存在的一些令人深思的問題。小説以其深沉的思想內涵，悽楚的人物形象，感人的情節敍述和令...
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