研學旅行作文

【導語】

研學旅行作文 (優選30篇) 由本站會員“tonm110”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：研學旅行作文篇2：研學旅行作文篇3：研學旅行作文篇4：研學旅行作文篇5：研學旅行作文篇6：研學旅行作文篇7：研學旅行作文篇8：研學旅行作文篇9：研學旅行作文篇10：研學旅行作文篇11：研學旅行作文篇12：研學旅行作文篇13：研學旅行作文篇14：研學旅行作文篇15：研學旅行作文篇16：研學旅行作文篇17：研學旅行作文篇18：研學旅行作文篇19：研學旅行作文篇20：研學旅行作文篇21：研學旅行作文篇22：研學旅行作文篇23：研學旅行作文篇24：研學旅行作文篇25：研學旅行作文篇26：研學旅行作文篇27：研學旅行作文篇28：研學旅行作文篇29：研學旅行作文篇30：研學旅行作文

【正文】

篇1：研學旅行作文

旅行是一種享受，江河湖海，美景處處，讓人領略到祖國大地的完美。旅行是一種學習，學會欣賞，學會獨立，學會堅強。旅行是一種沉澱，把一切完美儲存於心，開啟對明天的嚮往。

狀元國小舉行聲勢浩大的研學旅行，我懷着無比激動地心境坐上了去長沙的大巴車。我想我最終能夠掙脱媽媽的管束，自由自在地遨遊了。一路上，教師帶着我們一齊唱歌，一齊吃零食，一齊歡聲笑語。天，是那麼的藍；陽光，是那麼的燦爛；我的心，是那麼的愉悦。

到達目的地，我興奮地奔向宿舍，哇，居然是高低牀，我夢寐以求的牀。並且有獨立的洗漱間，超級滿意。我把自我的行李搬到上鋪，並把我的好朋友黃戀櫻叫來和我一齊睡。

開飯了，居然是盒飯。我從來沒有吃過盒飯。充滿期待地打開一看，呵，居然有三個菜，葷素搭配，營養豐富。出發之前，媽媽還異常擔心我挑食，可是，我此刻好餓，我狼吞虎嚥。並且其他的同學們也是大口大口地吃飯，楊浩宇和王權鵬還要加飯，完全沒有在家裏的那種嬌氣。我想爸爸媽媽能夠放心了。

最開心的就是去遊樂場。我們像放飛的小鳥，奔向超大的柏樂園。我最喜歡的是旋轉木馬，可是人太多。教師教育我們要講秩序，不能插隊，我們的一言一行代表着狀元國小。我靜靜地排隊，好不容易輪到我了。我選了一匹紅色的馬，正想爬上去，可是一個一年級的小妹妹也想坐，她可憐巴巴地看着我。唉，誰讓我是姐姐呢？我費力地把她抱上去，她居然説多謝，我好開心。

晚上，我自我洗了澡，整理了衣服，教師誇我好能幹。其實我睡在牀上的時候，好累了。可是我睡不着，我想媽媽了，想她給我講故事，想她温暖的懷抱，想她做的可口的飯菜。

研學旅行雖然結束了，可是它帶給我的最完美的回憶一向印在我的心中。它讓我學會了分享，讓我學會了獨立，讓我學會了想我那個暖暖的家。

篇2：研學旅行作文

研學旅行行走中的課堂盼了一天又一天，最終盼來了我們期待已久的研學旅遊。在上個週末，我們就已經把時間定好了，是在這周的週一。

週一早晨，因為心裏太激動、太期待了，所以，急得我手忙腳亂，收拾東西時，不是忘了這就是忘了那，可是，幸好有媽媽的幫忙，才使我心裏的小兔子漸漸的安靜下來。早飯我幾乎沒動，都怪我嘴饞，昨日晚上吃了塊西瓜，這一吃，不要緊，大清早的，我跑了好幾趟廁所，迫不得已，最終，我只好摸着空空如也的肚子去了學校。

到了學校後，我們排好隊，分好組後，就去了大巴車上的出發了！今日，是我們六年級和二年級，還有四年級一齊去的，其他三個年級會明天再去。在大巴車上。我顯得異常安靜，因為我的心裏實在是太激動了，更讓我激動的是，語文教師竟然交給了我一個任務：用她的手機把好看的風景和對我們有用的東西拍下來，好吧，我只好乖乖的去拍照了！

沒過多久，我們就到達了今日研學旅遊的第一站——生態潛流濕地！在生態潛流濕地的旁邊，還有化工廠和污水處理地，就是把化工廠裏的污水靠地下水管運輸到污水處理地進行處理，聽那位講解的教師説，經過處理的污水會變得和海水一樣，哇塞，這也太神奇了吧！

我們的第二站是——蔬菜基地。蔬菜基地裏可真好玩！全都是剛剛長出來沒多久的黃瓜，西紅柿，西瓜等等。在第三站——植物園林裏，我懂得了嫁接；在第四站——中心幼兒園裏，我懂得了要“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理；在第五站——寅寺中學中，我懂得了要好好學習，為祖國奉獻，以此來感激革命祖先們的奮鬥與犧牲……

回到家了，摸着有些痛的`腳腕，才發現：原先在不知不覺中，歡樂的一天就這麼過去了……

篇3：研學旅行作文

後面還有多篇研學旅行作文！

今日陽光明媚是一年一度春季研學旅遊的日子，早晨我早早的來到了學，哇，學校裏早已經人聲鼎沸，好多同學排好了隊，迫不及待的想出發了。

最終我們坐上大巴士，經過一個小時的長途跋涉我們最之後到了旅遊的第一站——博物館。這座博物館坐落在四川省綿陽市北川，裏面記錄着我國少數民族羌族的非物質文化遺產和羌族習俗。令我最深刻的是博物館四樓的蠟像，這些蠟像已經高度還原羌族人民的習俗和習慣。走出博物館我們開始玩起了小遊戲，像兩人三足，擊鼓傳花都映入了我們的眼簾。

一個小時後同學們都已經滿頭大汗了，這時領隊的教師大聲喊道:“同學們！午餐的時間到了，跟着教師一齊去吃飯吧。”我們跟着教師的步伐來到了酒店，我們就這樣一齊吃這美味的佳餚。吃完午飯後我們又來到了本次旅行的第二站--植物園。這座植物園總共分為了兩類，作物類和鮮花類。作物類就是農作物，這些農作物生長在用泡沫紙板做成的環保紙箱裏。這些可都是純天然無污染的喲。就在這時有個同學大聲喊道:“你們快看！這個葫蘆好奇怪呀！"領隊的教師給我們介紹到:“你們都必須看過西遊記吧！這些就是西遊記裏出現過的人蔘果。”我抬頭看了看，這些人蔘果可真像一個個的胖小子呢！

繼續前行，我們來到了鮮花的展覽廳，那裏的鮮花可真是五顏六色。每朵鮮花都努力開放，綻放出自我做花的意義。而我們則像在花海里遨遊的魚兒一樣，盡情享受着花的芬芳。時間就這樣悄悄的溜走了，也到了我們該回去的時候了。

坐上返途巴士，我們一個個精疲力盡。有的同學早已呼呼大睡了，有的同學還在看着窗外的風景，還有的同學仍沉靜在研學旅遊的歡樂中，久不能自拔，也許大家已經在期待下次研學旅行的到來。

篇4：研學旅行作文

陽光明媚的星期一，我們迎來了盼望已久的春遊。

大巴車載着我們一路飛馳，來到了我們期待已久的非遺園，但令我印象最深的就是馬戲團。我們對那裏充滿了好奇。那裏真的有老虎、獅子嗎？忽然漆黑一片，馬戲團的燈光暗了。我們的討論戛然而止，都瞪大眼睛盯着舞台。突然，那深沉的，洪鐘般的獅子吼聲響起。粗重悲壯，驚天動地。尾聲是一陣沉重而又低沉的喉音，恰似人的喘息。

這時燈光亮起，粉藍色的燈光照在舞台上，給舞台增添了一層神祕感。“啊嗚！”大鐵籠裏，三隻老虎一隻獅。都瞪着灰色的眼睛，望着觀眾，不時張開嘴巴吼兩聲。真的有老虎、獅子我驚呆了，馴獸師打開籠子，出來的並不是我想象中的森林之王，有着王者風範的老虎獅子。而是像有氣無力的大貓咪，絲毫沒有威風凜凜的樣貌，這令我深感意外。表演開始了，舞台上燈光奪目，耳邊傳來同學們的歡呼聲，我卻沒有心境觀看！

我在想：這些老虎獅子都是森林之王，為什麼會變的這麼聽話？它們應當很小的時候就要被馴服，馴服的過程大概很痛苦吧！馴獸師會為了一個動作，讓它們幾天不吃飯，還不停的鞭打它們，直到它們學會為止。我們一般會覺得馴獸師有魔法，其實並不是這樣的，他們的背後是對動物的殘忍訓練。

我在新聞裏親眼看：六個人用繩子把一頭小象五花大綁，讓這頭笨重的小象做翻跟頭、劈叉……等動作。這怎樣可能呢？做不好就要用大鐵勾，鈎破它們的鼻子。並且訓練前幾天小象都不能吃東西。如果每一個觀眾都明白他們喜愛的動物表演是建立在動物的痛苦之上，會怎樣想呢？

我覺得，動物是無辜的，它們應當住在大森林裏，不應當在馬戲團裏表演節目，博得觀眾一笑。它們應當是森林之王，回到屬於自我的世界。

篇5：研學旅行作文

[由本站網友投稿]

上週，教師發了一本“旅遊手冊”，不用説，肯定是要旅遊了，班級立即熱鬧了起來，大家都互相猜測這次要到哪裏去，可一聽教師説下週五才去，班級裏頓時安靜了，我的心也涼了半截。沒辦法，等唄！

等待的日子真是煎熬啊，最終到了旅遊的日子了，大家興匆匆地上了大巴，誰明白目的地離學校很遠，坐了一小時左右的車才到達第一站——丹頂鶴濕地生態保護區。

一下車，一座很異常的建築物就闖入我的視野，遠遠看去，那座建築物就像一隻丹頂鶴，正昂首看着天空，彷彿正要展翅高飛，真是太有創意了！

我們在那隻“鶴”狀展館前排好隊，便跟着教師先參觀了展覽館，展覽館展示的都是關於鶴的知識，令我大開眼界。

從展館出來後，我們步行來到徐秀娟故居。在去的路上，導遊就陸陸續續地跟我們講了護鶴烈士徐秀娟的感人故事。參觀完故居還在廣場舉行了祭奠儀式，隨後給徐秀娟墓敬獻紙花。

接下來就要去看放飛丹頂鶴了，可這時的我們早已經筋疲力盡，感覺腿腳已經不是自我的了，肚子也在唱“空城計”。最終到了放飛丹頂鶴的廣場，也是我們吃飯的地方。我們打開自帶的飯盒，狼吞虎嚥地吃起來，吃完後，就看到丹頂鶴放飛的場景。只見一隻只丹頂鶴展開翅膀飛向天空，那陣勢就好像剛下課的我們一齊衝出教室一樣，十分地壯觀。

吃完午飯，我們就去了下一站——黃尖牡丹花園。

在牡丹園跟着導遊一路向前走着，一個個卡通人物陸續進入我的眼簾：光頭強、白雪公主、孫悟空……

一會兒，前面的同學突然大叫一聲朝右邊小路跑去，我趕緊走到前面，往右一看，原先是一個小型遊樂園！裏面很多娛樂設施，玩了好久，我們才依依不捨地離開。給我印象最深的是喂孔雀，當時看它在籠子裏吃旁邊的草，我們也餵它吃了好多草才走開。走了一圈回到門口，結束本次的旅行。

短暫的一天不僅僅讓我收穫了歡樂，更讓我開闊了眼界，學到了知識，真是一次難忘的研學旅行！

篇6：研學旅行作文

第一次遠行從那裏開始，懷着一顆好奇心登上了去青島的飛機。

大戰期間保留了燈塔，在這四十多年王炳交爺爺的維修下，很好地存了下來。每當夜幕降臨，燈塔燈光閃爍，衝破黑暗，為海上船舶點燃一盞之路明燈。

水準零點是地面點高程的起算面。全國所有海拔高程都是以水準原點為基礎測量計算出來的，為了更好地利用水準原點這一資源，在青島建起了中華人民共和國水準零點”。

在那裏，能夠享受高度從那裏開始”的體驗。

青島奧林匹克帆船中心是奧運水山項目的比賽地。數多帆船在此一齊競發，雖沒能親眼看見，但能夠想相當時場面的無比壯觀。

海巡11”是中國海事系統目前規模最大、裝備最先進的海巡船。當我們親自登上這艘船時，裏面配備了信息監控系統，心中頓生敬意，我感受到了中國科學技術的高速發展，為祖國的強大而驕傲！海軍叔叔們不畏風雨，為保障水上交通安全，保護海洋環境，維護國家主權做出了貢獻。

迎着刺骨的海風，眼前是一望無垠的大海，層層波浪疊起，天水一色，心胸開闊。

我們參觀了山東大學，站在教學樓的最高層，眼底的奇觀”令人讚歎。我們應當明確目標，努力學習，為了有一個更好的未來！

眾多北辰學子在山東大學留下合影。

早晨退潮，同學們不顧寒風在海邊挖蛤蜊，體驗勞動”的歡樂，享受收穫的喜悦。

歡樂的時光總是那麼短暫，青島研學活動接近尾聲，在那裏，我們看到海上的世界，領悟了海軍的艱難工作，不畏風雨的精神，感受了大自然的魅力。

篇7：研學旅行作文

研學的第一個晚上，我和同學們住在土樓。上下兩層的牀鋪，十二個人一間房，這可是我們從沒有過的體驗，我們個個很激動。

一進宿舍，我們分別找到自已的牀鋪。睡在上鋪的都很高興，有的在牀上手舞足蹈，有的還使勁的跺着腳。睡在下鋪的很不甘心，同時還有點擔憂，生怕上鋪的同學晚上尿牀，淋到自已的身上。9：30熄燈了，我躺在牀上剛想睡覺，忽然看到一個瘦弱的身影抱着個枕頭，悄悄的爬上我的牀鋪。我大吃一驚，大喊一聲：“是誰”？一個怯怯的聲音回答説：“是我，朱政耀。我有一點害怕，能和你一齊睡嗎？”

“你怕什麼？”

“我怕黑，怕晚上有怪物。”我哈哈大笑，往牀裏挪挪，心想：“平時在學校號稱朱大膽的他，原先是一個膽小鬼呀！”

我和小朱在牀上説着悄悄話，就在這時，傳來了呼嚕聲。這聲音剛開始還很微弱，之後越打越大，最終幾乎和打雷一樣，還一聲之後一聲，吵死了。“這是誰”？

同寢室的李冉鵬問了聲，並下牀拿自已的手電筒照了照，原先是大胖子陶華雷。調皮的李冉鵬用手把陶華雷的鼻子緊緊捏住，陶華雷沒有任何反應，張着大嘴繼續咆哮着。李冉鵬又拿來一個裝滿水的杯子，把水灌進了陶華雷的鼻子，陶大俠也只是迷迷糊糊的揉了揉鼻子，翻了個彪又睡着了。李冉鵬又心生一計，他把方便麪盒裏的辣椒粉放在陶華雷的鼻孔裏，這下受了刺激的陶華雷醒了，連打了十幾個噴嚏，鼻涕都流了出來。我和朱政耀看得捧腹大笑，一個宿舍的人都沒有睡着。

這樣親密無間的相處，在我們國小時光裏機會很少，我必須會珍藏這完美的回憶！

篇8：研學旅行作文

跨越千里，為了去找尋未曾謀面的你。

踏着青青草色，揹着甸甸行囊，透過滴滴晶瑩，跨過綿綿鐵道，和着陣陣涼風，中原大地，我來了！

從沿海一點一點深入中原，鐵道周圍一抹抹綠漸漸籠罩了整個世界。

向這條路的盡頭望去，那個天地相接的地方，大概就是那繁榮千古的六朝古都——長安了吧！

一早，小雨淅淅瀝瀝，惜別之情在腳邊悄然蔓延，細雨啊，可別想我呀！你可知，鐵路的那一頭，它可不會負我，它會透過我的眼眸展開獨特的魅力！

坐上車，新鮮的風景在窗外展開一幅幅畫卷，閉上眼，憧憬古老的帝都——思緒中，多想做孟郊登科後的“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，多想學王勃望滕王閣作序“望長安於日下，目吳會於雲間”。

午後，大滴大滴的雨珠沖刷我們一路來的疲憊，昏黑的天空蓋上我們的被子，眯上眼，那滿城的黃金甲和高高的宮牆又映入眼簾。最終明白古人為什麼愛上長安了！

拉着行李箱，想想下車後周圍的每一寸土地，它們曾見證了幾代王朝的興替、五千年來中國的繁盛也在它們嚴重漸漸興起！再想想呼吸的每一口空氣、它們帶有古老的氣息！它們如青銅劍鞘，籠罩着中原大地，滋養一代一代龍的傳人，守護一方淨土，在天光之外，抬頭仰望，似有黃袍加身駕着白龍飛過，七尺男兒心中自豪：“陛下放心，今日的中原大地仍不負當年光彩，中國仍屹立在東方，這條沉睡古龍永不會離去！”

六朝古都！我來了，最終能見到你，那個令人心之所向往的地方；最終能見到你，那個令人魂牽而夢繞的天堂！

最終找到你……

篇9：研學旅行作文

“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。”蘇軾這首詩，道出了我此時內心説不清、道不明的，對西湖的喜愛。

遠處縹緲的羣山，如同被蒙上了一層薄紗，西湖好比一個美人，用輕薄的紗遮住了面容，朦朧又清晰，令人不由自主暇想她那薄紗之下的美麗面容。我走在亭廊中，四周寂靜無聲，時不時有人舉起相機拍攝，卻沒有打攪這片美妙而祥和的氛圍。冬日的陰雲籠罩在西湖上空，使湖面泛着牛奶般的近乎的近乎牛奶般的白，呀，這多像西施白弄皙的肌膚！青山是她的長髮，湖面是她的肌膚，波光是一雙慧眼，—“欲把西湖比西子”！

走過花港觀魚，看見了一池的紅錦鯉，紅錦鯉大張着嘴巴，從水裏往外探着頭，甚是可愛。一池紅色，嘿，你看，它們是不是有點像西施身上的衣料？真好看。—“欲把西湖比西子”！

走進蘇東波坡紀念館，對着櫥裏的東坡肉流口水，對着華麗的幻燈片大張嘴巴張大嘴，在紀念館前合影。一草一木亦有生命，一人一世都有意義，我們都開始珍惜些什麼。我開始想要珍惜些什麼。

蘇東波坡那句—“欲把西湖比西子”！她們都是天生的美人，淡粧濃抹，固然皆是相宜，一個美人胚子，誰不愛呢？都説“愛江山，更愛美人”，愛西湖，亦愛西子。

踏上去博物館的旅途，大家都覺得有些累—“西子”看夠了，得去看點素相識“解膩”。哈哈，開玩笑，到底有些不捨，這美麗的西湖，我們最是看不膩。

自然博物館裏，對着可愛的雪貂、北極熊、海豹，大眼瞪小眼，引得路人鬨笑；走入史前時代，對着那些龐然大物使鬼臉，哈，那些都成歷史啦，你對它做鬼臉也沒有用啦；步入熱帶叢林，對着野牛指指點點，“撐天”用的大樹，支撐起整個展廳的天空。

省博物館裏，憑今弔古，看青扮陶瓷，觀舊時美景，賞精緻小龍。

若生在杭州，觀此景，領覽此情，此等人生，豈不美哉？

篇10：研學旅行作文

“春風吹，戰鼓擂，尖子小隊怕過誰！尖子隊必勝！”隨着這一聲聲驚天動地的喊聲，研學活動正式開始了！

第一個活動是解繩。我們兩手與其他同學的手拉起來，構成一個結，然後能夠使用轉動身體，只要將結完全打開就算獲勝。用時最少的人能夠首先選擇數字，數字到最終大有用處。

我們一齊思考，最終得出結論：我們左手在上，與相鄰的兩個人握手，當教師説‘’開始‘’時，我們就抬起雙手，讓左手在頭上繞一圈，同時轉過身去，這樣就能夠完美地解開結了。可是我們不敢怠慢，反反覆覆練了好幾遍，最終功夫不負有心人，我們得了第一！

1905這個數字，是我們的‘’通行證‘’。和豐紗廠，是1920xx年中國一些愛國人士反對洋貨建立的。所以這個遊戲也與1905有關。

教師給我們演練，如：19*100+5=1905，可是要求有三點：1。同一個數字必須是同樣的顏色。2。算式中必須要有‘’123‘’或‘’235‘’。3。銅幣能夠換數字，但數字不能換銅幣。經過遊戲，每個小組都能夠獲得2個選擇的機會。教師話音剛落，我們就火急火燎地開始了。

我們一共得了兩次第一，一次第五。我們的算式是：167*10+235=1905，可是我們就差了一個0。可是我們的總分卻是班級第一，一半屬於實力，一半屬於運氣。實力是慶安會館的試卷得分45，全班第一。運氣是實力同樣強大的葉同學小組，在最終拼成時候錯把21看成了3，我們僥倖得勝。可是令人沮喪的是，我們並沒有在年級段金榜題名，遺憾地名落孫山，我們都垂頭喪氣，打不起精神來。

可是我覺得，活動重在參與，至少我們團結一致，一齊努力了，一齊欣賞了古物名人，明白了歷史背景，還在草地上一齊品嚐了美味的午餐，又玩了很多好玩的遊戲呢！所以説，今日的研學活動，我過得很開心。

篇11：研學旅行作文

我唱着歡快的曲兒，又蹦又跳的，實在是太開心了，學校竟然組織我們去丹頂鶴保護區和去黃尖牡丹園去玩，太棒了!

我早就準備好了，能夠説是“萬事俱備，只欠東風”啦!，我本想帶一本電子書去看，可教師不准我們帶電子類產品，所以我也只能忍痛割愛了。

最終到這天了，我興沖沖地走進教室，同學們早就到了一大半了，我趕緊坐到了位置上，和別的同學説説自我的食物有什麼，不到一會兒我們都全談開了。劉菁雯：“我帶了小麪包呢，這種小麪包異常好吃。”我説：“我有三明治、水果、巧克力。”剛説到這兒，大家的目光全部齊刷刷地盯着我看，我明白他們想要幹嘛，巧克力的力量啊!於是趕緊縮了縮腦袋，低頭不出聲了。

站在外面的同學高興地喊：“車來啦!車來啦!”於是趕緊讓我們下樓排隊，我們連忙拿起包飛奔下去。下頭還有班級比我們更早下來呢!大家肯定也很迫不及待了吧。嘻嘻!哎呀，車快開了，趕緊上啊，我搶到了一個在2樓的公交車位置，我招呼了沒位子的劉菁雯，讓她趕緊坐過來，劉菁雯趕緊跑過來一屁股坐下了。一路上我和她説着説着就睡着了，等來到丹頂鶴保護區的時候我們才醒來。

哇!好大的丹頂鶴建築物啊，我們全都被這龐大的氣勢給震撼住了，我呆呆地看着，等教師喊我進來的時候我才肯進來。我進來一看真大呀，簡直是人頭攢動，人山人海呀!温柔和藹的導遊姐姐為我們講着丹頂鶴的知識，不一會兒我們就出來了。

之後，我們到負一樓去，看到了一間好大的房子，裏面的牆上掛着9種丹頂鶴和別的鳥類的標本，真大啊，有大金雕綠頭鴨標本……等我正看得入神呢，教師又叫我們走了，教師説：“看標本有啥意思啊，走，我們去看活的。”在教師的一聲招呼下，同學們緊追直上，最終到野外了，教師眼睛一亮，歡呼着對我們説：“看那兒!”我們跑過去一看，哇，好大一片湖啊，湖面上還有小島，小島上頭還有各種鳥類呢，如丹頂鶴，鷺鷥，還有各種鴨子……真是品種多樣啊。

愉快的時間總是過得很快，真期望下次還能來呢。

篇12：研學旅行作文

盼望着、盼望着，8月20日最之後到了，我們向着山東，向着孔子，向着3000多年的中華齊魯文化進軍。同學一個多月沒見，更是有説不完的話。六個小時的車程，似乎仍然不夠我們一齊説笑歡樂。

突然有人提議要玩狼人殺，由於有一些同學不怎樣會玩，投票也顯得有些不謹慎，所以場面十分混亂。但就在這時顧教師加入了我們，使原本混亂的局面，漸漸有了秩序，並與我們講解一些知識規則。大家都慢慢的學會了，敢於發表自我的觀點。

其中有一局十分發人深省，我是一個獵人，大家説的話都雲裏霧裏，時間過了許久也沒有什麼有作用的信息。我經過對語言神態的分析，分析出了誰是好人，並且鎖定了狼人何沐。可是警長卻不相信，並且懷疑我。結束後，我的推理沒有錯，狼人是何沐，但我沒有堅持自我的選擇，在別人懷疑的眼光下，我放棄了自我的想法。

一向以來這項遊戲都是我所愛，無論是從趣味方面，亦或是從邏輯方面，不失為減壓利器。當然這遊戲也能給我一些人生啟示。從始至終我的理念便僅有佛系二字，何為佛系不爭不搶，自然該出手時就出手，盡力奪得己方的勝利。在我淺顯易懂的理解中，這似乎又能與孔子掛上鈎。如同孔子一般，我也在費勁心力讓自我的本事有有所施展。無論是先前的魯國或是之後的列國，無論是什麼障礙挫折，這些不盡的磨難，都無法令孔子放棄自我的理念與堅定。

六小時的車程，因為一羣歡樂的同學，一眨眼功夫就過去了。或許一個人在家裏的時間呆久了，更珍惜與同學們在一齊的歡樂時光。我們有好東西會自然而然地一齊分享，過去或許有的一些不快，也全都煙消雲散，在一齊這麼放鬆歡樂的時光，並不是很多很多。遊戲中，當我們盯着對方眼睛看，期望明白他到底是好人還是壞人時，眼睛裏盈盈的笑意，竟是那樣讓我們感動，真期望，這一刻，永恆！

篇13：研學旅行作文

5月13日，是一個特殊的日子。因為這天我們四年級和五，六年級同學要組織去涇川開展研學旅行，大家都興奮不已，早早的來到學校。

我看見同學們個個精神抖擻，笑容滿面，書包裏也全是好吃的，我也不例外。八點半，大巴士來了，我們有序的上了車。路上我們説説笑笑，大家有的在聊天，有的在講笑話，還有的唱歌，吟詩……不亦樂乎，車上到處洋溢着歡樂的笑聲，花兒向我們招手，大樹向我們點頭，連太陽也露出了祥和的笑臉。

不久，我們來到了研學旅行的第一站_涇川博物館。進入裏面，首先映入眼簾的是一座高大堅固的城隍廟，講解員還為我們講述了從商代，西漢，東漢，秦……直到此刻，這一段涇川所發生過的所有事情和眾多歷史，比如：我明白了涇川三次出土佛舍利的時間是1964年，1969年，2013年，我還明白了秦始皇滅六國後，分天下為36郡，還有……講解員姐姐講的頭頭是道，我們也聽得津津有味。

經過短暫的時間我們來到了吳煥先烈士紀念館，那裏是為了紀念偉大的吳煥先烈士所建造的。來到那裏，我似乎感受到了革命的偉大和烈士們的堅強不屈，紀念館中存放着抗日時期的槍械和武器，還有革命烈士的資料和繪本。到了最終，我們來到了吳烈士的陵墓，深深的鞠了躬，還為烈士獻上了最美的鮮花與問候。這時我又是多麼的深受感動。

最終一站，我們來到了鄭家溝。一進去，就彷彿來到了天堂，清澈的湖水，碧綠的高山，山清水秀，鳥語花香，首先我們來到了恐龍樂園，四周陳列着各種恐龍，霸王龍，伶盜龍……形狀各異，威武霸氣，我和同學們在那裏拍了照片，做了留念。整個山谷迴盪着我們的歡聲笑語。之後我們上了山，來到了一個是用輪胎做成的遊樂場，那裏娛樂項目很多，大家一個個你追我趕……此時，整個鄭家溝構成了一幅歡樂的嬉戲遊樂圖。

就這樣一天的研學旅行結束了。但我從中收穫不少，在那裏，我瞭解了涇川的的文化歷史、增進了同學友情、更明白了革命的偉大、領略了革命先輩的豐功偉績，這真是一次值得我終身懷念的研學之旅啊!

篇14：研學旅行作文

週六，趙教師帶我們去研學，她讓我們帶上食物，坐車途中能夠吃，因為大家都沒顧上吃早飯。

早上六點半，大家早早來到了學校集合，在教師統一安排下，大家上了車，興奮地開始互相聊天，不知誰説了一句：“要不我們唱歌吧？”隨即大家開始唱芒種，隨後又唱了許多歌曲，我是一句也不會唱，可是我旁邊的田芳菲好像什麼都會唱，大家唱完歌后又開始猜謎語、擊鼓傳花等遊戲，期間我們又認識了兩個新朋友，星星平底鍋、彩虹曾奶奶。

我們第一站去的是防空、防災體驗館，我們先來到防空體驗館，我們聽了防空警報，還看了槍刀、兵器、裝甲車等。我看了以後心裏在想，他們為什麼要打戰，最終兩敗俱傷，還不如安安穩穩地過日子。我們又來到防災體驗館，我們體驗了一級到十級地震強度，一級感覺沒什麼晃動，慢慢地越來越恐怖，尤其是十級太恐怖了，好像一個黑洞，把所有的樓房、建築物等都捲了進去，可是好像到目前為止，還沒有出現過十級地震。我們還看了4d電影，描述的是發生了九級地震的場景，老鼠、家畜都跑了出來，還有突然出現的一大羣螞蟻，嚇壞了我們。我覺得大自然能夠給我們帶來益處，也能夠給我們帶來災難，所以我們保護好地球大環境。隨後身邊的工作人員還教我們做心肺復甦練習，兒童每分鐘按壓10至40次，成年人每分鐘按壓60至100次。

我們又來到醋園，一進去就聞到一股醋香，這是正宗的老陳醋，貴的有七八十一斤的。醋不僅僅能養身，還能夠美容。有人説喝了白開水把手放涼水裏不一會兒就變綠了，喝醋了以後把手放水裏還是紅色。我還去看了醋湖，哇一大湖全是醋，醋的材料是米、麥、高粱、製作的過程包括蒸、發酵、薰、淋、陳幾個步驟就做好了。

隨後我們在教室裏聽了如何辨認毒蛇，吃了晚飯後開始了聯歡晚會，放起了優美的歌曲，隨即表演起了節目，在節目最終，還有互動環節，你做動作我來猜。

天快黑了，我們伴隨着優美的歌聲，踏上了回家的路，結束了完美的行程。

篇15：研學旅行作文

今日是星期四，是我們二年級期盼已久的春遊活動。我起了個大早，帶着媽媽準備的美食興高采烈地來到學校，8點不到，學校就已經是人山人海了。

出發的時間到了，同學們在馬教師的帶領下，乘坐旅遊大巴車大約經過一個小時的路程，我們來到了天童森林公園，這個地方的樹可真多呀！

研學活動正式開始了，首先按照訓練分組，我們第一個項目是搭帳篷，先把準備好的兩根竹竿打結，然後再拿一根竹竿把它捆在那兩根竹竿上，最終在架子外面罩上一張布，一頂完整的能夠用來野外生存庇護帳篷就搭建好了。

學會搭建帳篷後，我之後操作如何野外清水過濾，在教練的指導下，我們在預先製作好的過濾器—3層礦泉水瓶的最上層灌入半瓶小石子，緊之後第二層加入一些木炭，最終底層瓶內放置一些棉花，一個清水過濾瓶就完成了。同學們急忙去水桶裏盛水，當渾濁泥腥的髒水經過過濾器過濾，清澈的水流慢慢從底部瓶口流出，我們滿心歡喜，也懂得了珍惜水源。

中午到了，我和同學們按照預定分組，開始分配各自帶來的午餐，大概是大家都太餓了，我看每個人吃得都津津有味。吃過午飯，稍作休息，我就開始學習野外傷口包紮的活動，同學們在教練的帶指導下，有的在包紮頭，有的在包紮腿，張啟萌幫我包頭的時候，直接把我眼睛都矇住了，同學們看到都哈哈大笑，大家就這樣嬉鬧着，開心的學習着。

最終一個野外生存遊戲是製作擔架，教練説：首先需要準備一塊牢固的長方形布塊，然後將布塊的兩個長邊採用竹竿固定，一個能夠用來救治野外傷員的擔架就製作完成了。教練還給我們演示了野外擔架的使用方法，隨後，同學們輪個體驗了使用擔架救治傷員。同學們抬我時還一時有點抬不起來呢，同學們大都技術不規範，但已經體會到了野外生存技能的重要性。

很快我們一天的研學活動就要結束了，今日的研學日活動不但趣味，還讓我學會了那麼多野外生存技能，是我最開心的一天。

篇16：研學旅行作文

剛下車，一股寒冷刺骨的冬風撲面而來，空氣中摻雜着一股油樟的清香味兒。放眼四周，我連連驚歎——這就是油樟王國嗎！

灰濛濛的天，透着點灰濛濛的藍，寒冷的風吹着我的臉頰有點麻。遠處，深沉的綠色油樟，依然挺拔，一把把傘形樹冠直衝雲霄，欲刺蒼穹，空氣中瀰漫着樟樹的清新氣味，刺激着我的鼻腔，很是舒服。

“同學們，我們該出發了！”經過一會兒的休息，帶隊的教師看時間差不多了，就又帶領着我們向瞭望台前進。

幽幽路徑，淅瀝瀝的冬雨，路很滑。樟樹覆蓋下的小路，沒有春天的鶯歌燕舞，沒有夏天的烈日炎炎，沒有秋天的碩果累累，僅有輕輕的風聲和着林間的雨滴聲。爬上瞭望台的第三層（滿眼的蒼綠），真有種“欲窮千里目，更上一層樓”的感覺。

向遠望去，半山朦朧半山霧，隱約看到山的輪廓，像極了中國畫中描繪山水的那種神祕意境。一滴滴晶瑩剔透的小水珠打在臉上，頗有幾分愜意。樟樹林靜靜的卧着，小山丘連綿起伏，樟樹林也隨着山勢變幻着身姿。起風了，吹着我的臉直髮麻，但一入樟樹林，就如一滴小水珠溶入大海一樣，泛起小小的漣漪，這點風在樟樹林的眼中，恐怕是撓癢癢罷了。

之後，我們下了瞭望台，參觀了傳統提煉樟油的方法和設備，然後參觀了實驗室提煉樟油的方法，且在物理教師的介紹下明白了許多知識；看到了無性繁殖實驗室和已經下地的實驗室繁殖成功的樟樹苗基地；親自體驗了一把栽樟樹苗，看到了高科技控制生長高度和不會掉葉，還有機器採葉的實驗基地；以撿樟葉的方式來體驗了體力勞動工作的艱辛，看到了現代化高科技提煉樟油的機器，在廠長和生物教師介紹下，體會到了世界最先進科技的強大。

最終我們乘車回到學校，收穫滿滿的完成了一天的研學旅行。

篇17：研學旅行作文

五月，恰是好時光，我們迎來了進入國中以來第一次的研學遊。

路上，我們説説笑笑，大家唱歌、誦詩、講笑話，不亦樂乎。車上溢滿了我們的歡聲笑語，本是陰陰的天，被我們的歡聲笑語所感動，太陽公公也露出了笑臉。

不久，就到達了我們的第一站——銀杏湖公園，進入大門就看到了我們熟知“音樂噴泉”伴隨着美妙的音樂，只見那噴泉“翩翩起舞”。噴泉池邊還有許多荷花，浮在水面。我們賞着路邊的美景，不知不覺便進入了遊樂園。

首先，我們直接奔向海盜船，坐在船上的人叫聲連連，下頭的人翹首以盼，最終到我們了，為了刺激，我特意選了船尾的座位坐下，海盜船啟動了，大家興奮地高呼，當海盜船到90度時船內的人有的捂着臉，有的低頭看鞋子，有的揚臂高呼，有的閉眼尖叫……海盜船下來後，大家如同靈魂出竅一般，甚至腿部都在抖。

其次，我們去坐了旋轉木馬，之後，大家因志趣不一樣，便解散了，我去坐摩天輪，在最高處裏拍下了南京銀杏湖樂園的所有景色。

在摩天輪的最高處，我發現這個樂園不僅僅有遊樂園，還有生態園，我便暗下決心去生態園轉悠一會。

一個吊橋隔開了生態園與遊樂園，卻彷彿隔了一個世界，這邊沒有吵鬧、喧譁聲、沒有尖叫與遊戲設施，有的，是那美麗的景色。

獨自走在橋上，望着兩邊的風景，一陣風吹來，橋下的水波光粼粼，水邊，是一座座綿延起伏的青山。橋，貼着水，水，傍着山，山一座挨着一座。所謂的青山綠水，詩情畫意，也就是這樣吧！

沿着小路，走向櫻花大道，雖然，樹上無櫻花，可是那條小道，多唯美啊！兩旁的樹向小道彎腰，樹上鳥兒的歡樂歌聲為我們欣賞景色增添了一種靜謐的氛圍。

時光荏苒，不久，就到離開這兒的時間了，我們不捨地離開了這個“一地兩景”的樂園，回去休息了。

第二天，我們用完早餐便去了何園，一個多小時的路程，並沒讓我們感到疲勞或無趣。

何園，也的確古色古香，室內奢華的家居，室外，別出心裁的建築，無不體現出古典之美！

離開了何園，我們去了最終一站——瘦西湖。“煙花三月下揚州”來到揚州，必遊“瘦西湖”。在這，許多文人留下了膾炙人口的篇章。素雅之美，這兒，也是能夠稱上的。

篇18：研學旅行作文

期待西安，夢裏輾轉反側；

想象西安，白日仰望天空；

盼着西安，車上眺望遠方；

源於西安，心中百感交集。

我還在路上，等待9。5個小時的流逝，等待西安來到我的身邊，以它深邃的黑夜，閃爍的燈光，歡迎我們的到來。

動車窗外的風光，實與平常無異。卻因為源自心底那份對西安的愛戀，為沿途的風景染上不一樣的色彩，像鍍上金身。

每到一個站，這個城市都有不一樣的多姿多彩，繽紛絢爛。

出發的動車站陰雨綿綿，到了下頭的城市忽地天光大亮，陽光明媚，萬里無雲。還沒好好感受天晴的氛圍，轉瞬間烏雲密佈，天色陰沉，好似天帝發怒。

城市的交替，讓房屋的風格也有了些區別。剛出發時窗外高樓大廈一幢之後一幢，令人應接不暇，感歎大城市的發展迅速。隨着時間的流逝，一道道風景從身邊流走，房屋從高大變得漸漸矮小，有着一種鄉村的氣氛，房屋四周環繞着的是綠油油的田地，用草扎的稻草人戴着一頂破帽，筆直地立在中間，驅趕着貪吃的鳥兒，守着它的本分。不一樣於剛出發時的大樓，這樣的紅磚黑瓦也有一番別樣的韻味。

長時間的路途，我並不着急，西安總是會到的。它靜靜地停留在屬於它的地方；靜靜地享受人們對它的讚歎；靜靜地散發十三朝古都應有的魅力。

我想象着當我到達西安時心中會有怎樣的悸動。是否有人會因為感情飽滿而熱淚盈眶？每個人的眼底是否會鋪滿夜晚路燈搖碎的昏黃燈光？漆黑無邊的夜空是否會鑲嵌上西安迎接我們的笑臉？

我期待着我心懷激動站在那片歷史悠久的土地，和古人的足跡重合的那一刻。

我等着西安來到我的身邊。

我等西安來。

——風鈴響，遊人至。

我在等風，也在等你。

篇19：研學旅行作文

今日，我一大早在沒有鬧鐘地叫醒下主動起牀了，因為今日我要參加二年級的研學活動，所以我異常地興奮。我揹着裝有外婆給我準備的午飯、水和在活動中要用到的簡易淨水裝置的書包高高興興地來到了學校。

我和其他同學乘坐着大巴車來到了天童森林公園。我發現今日的天氣異常的好，天藍藍，飄着幾朵白雲，就像好幾顆棉花糖掛在天上。公園裏的大樹十分茂密，空氣異常的新鮮。公園中央還有一塊很大的草坪，我們就在那裏開始了我們的研學活動。

研學活動的第一個項目是搭一個避難所。教官跟我們説：“在挑選搭建避難所時不能選擇在樹下搭建，因為在雷雨天，樹可能會被閃電劈倒。”之後教官又跟我們介紹起怎樣搭建避難所的步驟。在認真聽完教官的課程後，我和張啟萌等同學就組隊開始搭建，首先我們先用一根繩子把兩根竹竿綁起來，再把一根竹竿架在兩根竹竿的交叉口上，用一根繩子把三根竹竿一齊綁起來，這樣一個避難所的框架就搭好了。然後，我們用一張布的一個角把避難所的頂和底下都包起來，最終用一塊石頭壓好剩下的一個布的角，這樣做主要是防止雨點滴進來。在搭建的過程中，天氣十分的熱，太陽光已經把我的小臉給曬得通紅通紅的，一顆顆黃豆大小的汗水從我的臉上滴落下來，但我和小夥伴們都沒有打退堂鼓，協心協力把避難所搭好了。我們看到用自我的汗水換來了這樣的一個避難所，異常的開心。

之後，我們又學會了過濾髒水、包紮頭部傷口和包紮腿部骨折和製作簡易擔架。

時間過得很快，我們在歡聲笑語中結束了研學活動，我覺得這次的“野外生存技熊”的研學活動真是一個愉快又有意義。

篇20：研學旅行作文

今日我和同學們一樣，興高采烈地來到研學基地。

在那裏，我和同學們一齊要開始四天三夜的研學旅行，這段時間將會成為我一生中刻骨銘心銘記的記憶。

在那裏，我們進行了許多項目，但最讓人印象深刻的項目就是劃皮划艇。聽教官説，皮划艇運動屬於速度耐力項目，經常參加皮划艇運動能有效地增強人體心血系統和呼吸系統的功能，能提升全身肌肉的力量和耐力。

在教官的指導下，我們先穿好了救生衣，之後就準備上船了。本還激動不已的我看到一眼望不到邊且深不見底的赤龍湖湖水開始擔憂起來：啊？船會不會翻啊？我不會游泳，萬一掉到水裏怎樣辦啊？有救生衣會不會沉入水裏？可是理智和勇氣促使我和同學們一樣硬着頭皮還是上了皮划艇。

經過事前教官的培訓，我明白正確的抓握方法，明白調整好船槳的角度是很關鍵的，明白船槳有兩面，不能弄反了，向內凹下的那一面應當朝後，而另一面則稱之為背面。

我和我的搭檔，坐在皮划艇一前一後的兩個固定座位。先前我們劃得有點亂，都是彼此心裏緊張得亂了陣腳，船槳在手裏都控制不好。之後，我們配合得十分默契，船行走得平穩，因為我們一邊嘴裏喊着“一、二、三”，一邊有節奏地划船槳，我們沿着指定的路線劃了一圈，劃完了，就成功返航了。原本那內心的恐懼、擔憂也全部被開心與興奮所代替。

這次皮划艇活動，增強了我的自信和獨立的本事，更培養了個人要融於團體的團結協作的精神。

難忘的研學旅行活動，會成為我一輩子抹不掉的回憶，成為我們人生中一次重要的經歷。

篇21：研學旅行作文

“學而時習之，不亦説乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”、“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”、“己所不欲，勿施於人”等等這些朗朗上口的話語都是出自於孔子的《論語》中；孔子是我國古代的教育家，思想家，是一位很偉大的人物。

7月30日，我們班裏的同學、教師和家長，一齊乘坐大客車，來到了孔子的出生地：尼山，進行為期一天的研學之旅。一路上，同學們有説有笑，充滿期待的出發了。

歷經兩個多小時，我們到達了目的地，同學們統一換上了導遊為我們準備好的漢服，帶上耳機，跟隨導遊及講解，踏入了尼山聖境的大門。剛進大門，天空突然下起了雨，導遊説我們很幸運，受到了洗禮。大雨停後，我們繼續前行，着漢服漫步夫子長堤，在金聲玉振廣場我們禮拜先師。那裏的孔子銅像高達72米，是世界上最高的孔子像，這可不是隨隨便便就建成這麼高的，它寓意着孔子弟子三千，其中賢者七十二。

禮拜先師之後，我們來到了大學堂，因為時間原因，我們先去看了一場金聲玉振演出，燈光、機器、舞台加上演員的配合，整場演出十分壯觀。演出講的是孔子的一生：從盤古開天，到女媧造人，再到孔子出生、開智......最終的衣錦還鄉，現場的觀眾反應熱烈，掌聲連綿不絕。

演出結束後，我們去吃午飯，午時我們又回到了大學堂，參觀了以“仁、義、禮、智、信”命名的五廳，導遊給我們詳細解讀七十二賢廊，我們還參與了仁廳的手讀《論語》活動，現場一人一筆一紙，一筆一劃中體驗文化帶來的樂趣。

參觀完大學堂，我們換下了漢服，乘車前往尼山書院和夫子洞，其中夫子洞我最感興趣。據説，孔子的父親當時有三位夫人，第一位夫人生了九個女兒，可當時女孩是不能繼位的；第二位夫人生了一個男孩，但男孩身體有殘疾，也不能繼位；第三位夫人也就是孔子的母親，當時僅有十八歲，而孔子的父親當時有六十多歲，就在孔子出生後，因為孔子父親與母親年齡相差太大而不被他人理解，又看到剛出生的孔子其醜無比，所以就把孔子拋棄在一個山洞裏，過了幾天，孔子的母親還是放心不下孩子，又回到了那個山洞去看孩子，只見在嬰兒的旁邊卧着一隻猛虎，另外還有一隻兇猛的老鷹在洞口守護，扇着翅膀為他祛暑孔子母親覺得孔子不凡，於是又抱了回來，當時的那個山洞就是今日我們看到的“夫子洞”，這個故事也就隨着歷史流傳了下來。

參觀完全部景點，我們開始準備下山，在集合地點統一乘車回到，在回來的路上同學們都累得東倒西歪的睡着了，雖然有點累，可是累並歡樂着。這次的研學，讓我知識大大的增長，讓我對孔子有了更深的瞭解，也懂得了何為“孝”，更激發了我的學習興趣。學習的興趣是培養出來的，這次的研學會像一個烙印深深地刻在我的腦海裏！

篇22：研學旅行作文

記得剛進入七年級的時候，學校響應教育局的號召，十月份組織我們七年級全體學生參加了一次研學旅行。

説起研學旅行，我在讀國小五年級的時候就已經經歷過，那時候的我什麼也不懂，就只明白嘻嘻哈哈，跟着教官，教官讓我做什麼就做什麼，根本不動腦筋，真是人云亦云。可能是那時太小的原因吧。白天很累，晚上趴在牀上一動不動，可是很想家，想媽媽。有兩個晚上，我還偷偷地哭泣過。此刻回想起來，總覺得太搞笑了。

記得那天我早早地來到學校，滿操場都是我們七年級的學生，場面十分的熱鬧，同學們像早晨樹林裏的鳥兒嘰嘰喳喳，談笑聲，打鬧聲此起彼伏。同學們的那種愉悦的笑臉至今難忘。

不一會兒，按班為單位站隊，我們在教官的引領下都上了車，三十分鐘的路程就到了目的地。我心裏想着：我們最終擺脱了學校，此刻能夠張揚我們的個性吧。可是根本就不是我所想象的那樣，一下車就要集合必須做到快、齊、靜，只見所有的教官開始了他們的工作。我們也被調教像軍人。三天的研學旅行，我們經歷了多樣的研學活動。我印象最深的是李時珍紀念館的研學活動。

記得在那裏，我參觀了蘄州鎮李時珍紀念館。美麗的李時珍紀念館位於美麗的雨湖之濱。且不説紀念館古樸典雅，氣度恢弘，我只想説李時珍撰寫的《本草綱目》這本醫藥鉅著的功不可沒!他真不愧為偉大的藥學家!他的精益求精、痴迷醫藥的精神，真的值得我們年青一代去學習，去傳承。李時珍當年發現很多藥材在資料書裏記載不全，不能有效治療病痛，有的甚至還會加重病情，於是他為了不再犯前人的錯誤，自我決定四處遊歷，爬山涉水，進行實地考察。他不畏艱險，風餐露宿，有時為了研究清楚一顆藥草的藥性，多次親自嘗試來試藥性。

現實生活中，我們00後、10後，一部分人真的還是缺乏這種精益求精、苦心孤詣的精神，比如，我在學習上遇到一點難題就放棄，根本都不願意去鑽研。

經過這次的研學旅行，除了行為習慣上有收穫以外，我明白了今後的人生目標，後段我該怎樣地應對學習。不一樣的研學旅行，收穫也絕非一樣。

篇23：研學旅行作文

這次遊學的地點，是西湖。一下車，熟悉感便鋪撲面而來。風吹過，樹木搖搖晃晃，朝我點點頭，陽光正好。

第一個地點，類似一個庭院，有湖，有樹，有小茶樓。我來到湖邊，望去。遠方的湖中倒映着連連樹木，鳥鳴為伴樂，身邊栽着樹，青綠色的柳樹，粉撲撲的桃樹與深綠色的參天大樹交相掩映，充滿生機。我望着湖水那頭，陷入回憶。

幾年前，我與家人來西湖遊玩，一路説説笑笑，走走停停，我們坐在湖邊一個長椅上，歇息片刻。我用望遠鏡眺望遠方，觀察着湖的那頭人的一舉一動。忽然，弟弟把望遠鏡奪去，我與他打鬧着，一瞬，餘光一撇，我被湖面上的景色所驚豔，愣了愣神。風吹，雲動，鳥驚起。花落，迴旋，清波里。眼前的湖水，廣袤無垠，並非僅有望遠鏡中的那番大小，我靜靜地欣賞着，耳邊所有的一切聲音忽然消失不見，僅有風，留在耳邊吳儂軟語。

她推推我，説：“想什麼呢，我們該走了。”我緩過神，第二個景點，花港觀魚。還沒到地方，周圍便傳來陣陣香氣，是賣小吃的！“食物大軍”的煙霧彈使我們一個個暈頭轉向，動搖“軍心”，攻破心裏防線，而後一舉拿下。我們一個個都等不及了，一個個不願再走，甚至有人直接脱離隊伍“投敵”。我們來到這個石碑前，上頭寫着“花港觀魚”。導遊向我們解説着“魚”底下為什麼是三點，可誰又明白我們的心在哪裏？石碑後，是一個池塘。池邊有個小女孩在餵魚，橙色的魚從四面八方游來，爭奪食餌，紛紛躍起，染紅了半個湖面，伴着女孩咯咯的笑聲，我思緒飄揚。

那時，我和弟弟拿着魚餌，丟幾粒，然後靜靜地看着橙色的魚兒爭搶，甚至魚食還沒落入水中，便有魚兒躍出水面，我和弟弟觀賞着，為自我看見了一羣橙色魚中稀有的幾隻金魚而高興，為比誰看見的魚最大而爭吵。媽媽在一旁笑着拍照，爸爸則來勸架，當“和事佬”。

突然，她把我拉起，“快點快點，我們去買吃的！”我們跑到附近的小吃店，“我們買份土豆吧？”她問。“不要！土豆不好吃！”我脱口而出。怎樣回事？我再次陷入回憶。

走累了，我看到旁邊的小吃店猶如看到了救星，爸爸買了份土豆給我，我滿懷期待地接過，第一口……不好吃，第二口……還是不好吃……還是給爸爸吃吧，以後再也不買土豆了！

買了份關東煮，看着熱熱鬧鬧跑來跑去的同學們，一種説不清的感覺漫上心頭。

“似曾相識燕歸來”在我腦海裏徘徊，若即若離。此刻，媽媽在家裏專門照顧我和弟弟，爸爸出差，幾個月難見到一次，我和弟弟學業繁重，很少有機會一家人一齊去旅遊。這次秋遊，彷彿讓我的記憶回到了那一天，但回到現實，卻只能感歎一句：“西湖美景應猶在，只是遊人改……”

容顏會老去，四季不會停，那些散碎在筆尖的光陰，寂靜歡喜。

篇24：研學旅行作文

“走過那條小河，你可曾聽説，有一位女孩她以往來過。走過這片蘆葦坡，你可曾聽説，有一位女孩，她留下一首歌……”這首歌我小時候就聽過，可我一向沒去過那個有動人故事的地方。

這次，我們班參加了學校組織的研學活動，目的地就是我一向想去的——丹頂鶴保護區，以及黃尖牡丹園。

我們在大巴車上談笑風生，想象着那兒的模樣。有人説天空上必須會有許許多多的丹頂鶴;有人説可能見不到丹頂鶴，因為它們是候鳥，9到10月時，它們要南遷，到了春暖花開的時候才能回來;還有人説不能確定，要等下了車才能知曉。教師還讓我們每個人帶兩個垃圾袋，媽媽説：“你們教師做的十分好，告訴了學生要保護自然環境，還讓你們不要隨手扔垃圾。”

到了丹頂鶴保護區，果然沒有見到丹頂鶴，真掃興，教師這時候帶我們來幹什麼一隻丹頂鶴都沒有，來看風景嗎可是之後我改變了我的想法。

一進去有一個千紙鶴形狀的博物館，裏面陳列着許多連教師都不認識的鳥類標本和丹頂鶴的成長過程圖等等。從展館出來時，我就感到自我已經學富五車了。

出了展館，我們來到了丹頂鶴文化園，為什麼叫它文化園呢是因為那裏有着許多的鳥類簡介和茂密的叢林，看起來覺得彷彿身在童話世界。

我想，這個地方唯一的缺點就是沒有丹頂鶴吧!説曹操，曹操到。在我們吃飯時，最終見到了丹頂鶴!它們在我們的上方盤旋。那雪白的蓑毛，那青色的腳，增之一分則嫌長，減至一分則嫌短，頭上那散發詩意的丹頂，真是美麗極了!還有那灰黑色的長喙，簡直獨一無二呢!

為什麼別的地方沒有這些富有詩意的鳥類呢説明別的地方生態環境沒有那裏好，想到那裏，我由衷地為我們鹽城而感到驕傲!

之後，我們又來到牡丹園，雖然這個時候沒有牡丹，可是在秋天，那些五彩繽紛的菊花可就到處生長啦!那些菊花和綠油油的大樹、小草相互搭配，那不就是所謂的人間仙境嗎

真是歡樂又充實的一天!到了回去的時候，我還戀戀不捨地小聲對它們説再見呢!

篇25：研學旅行作文

江南水鄉，黑瓦白牆，絲綢之府，魚米之鄉，小橋流水，長街深巷，那裏是烏鎮，一個寧靜悠遠的小鎮。

初臨烏村，踏在小路上，路邊是菜地，裏面種着我們常吃的蔬菜，還有松樹，樹上有很多松果，走到任務點，那是一片湖，湖間有一羣鴨子，羣鴨戲水，它們在湖中游來游去，顯出一派生機，水上的木橋林立在湖面上，橋下的流水也靜靜地淌着，踏在潮濕的石板路上，70年代的老房子立在其中，磚頭做的，木頭做的，混雜在一齊，圍牆上長了些許青苔，幾隻小鳥拍着翅膀，與這悠悠的小樹融合在一齊。

踏上石子路，路邊栽着許多伸出圍欄的紅辣椒，紅得快要滴出水來，路邊的田裏種着金黃的水稻，那是農民伯伯汗水的結晶，還有魚塘，我一下子就看見了一條白色的小魚，悠閒的遊着，可愛極了，一路上與同學説説笑笑，在微涼的冷風下我們來到了互聯網大會會址。

這是一個四面有傾斜的奇怪建築，裏面有一根根鐵絲立着，我們戴上耳機，耳機內的講解會在你所在的地方為你解説相關資料。在那裏，我們看見了古樸的水鄉文化，也看見了現代化的建築設計，我瞭解了中西文化的交流，瞭解了現代互聯網與古老文化的融合。這一切的一切將烏鎮完美的鑲在其中，烏鎮也把互聯網鑲在了自身裏。

走入烏鎮，裏面充滿香味的食物瞬間吸引住了我，我看見了嘉興的粽子也在此熱賣，我興奮地跑來跑去，直到手上實在拿不下食物了，這才住手!我們沿着商鋪來到了三白酒坊，便有一陣陣淡淡的酒香，越往裏走，酒香越濃，我們看見了一罈罈酒，光聞着便覺得醉了。我們看見了藍印花布，花布高掛着隨風而動。我們又來到了木雕館中，木雕館中有形態各異的木雕，上頭有不少民間傳説，陳舊的木材顯出了一種古老的韻味。烏鎮內有可容納下車輛的大道，也有隻限一人通行的小巷，叫賣聲不斷，我心癢買了些紀念品，幾個小時很快過去了，我們這才戀戀不捨的離開了美麗的烏鎮。

窗外的黑瓦白牆漸漸消失，我帶着一份收穫，一份驚喜，一份回憶，回到了我熟悉的學校。期望以後能有機會再去烏鎮。

篇26：研學旅行作文

那是一個晨光熹微清晨，我隨着學校組織的研學活動來到了傾慕已久的城市——南京。

南京的代表性建築很多，我唯獨喜歡充滿神祕感的南京科技館，首先是他的外表我很喜歡。中間的一棟大樓就是科技館，右邊是巨大的球狀建築物，一看原先是球幕電影院，與球幕電影院相連的是3d電影院。

我們隨着介紹人員進入科技館一樓，映入眼簾的是一座通向科幻城市的高高的階梯。階梯兩邊懸掛着八大行星，十分擬真，就像來到了太空一樣。對照着之前導遊在車上給我們講的銀河系，我展開了神奇的遐想……“我們先去上一節科普課”輔導員教師的聲音，把我從遐想中拉了回來。我便隨着人羣往裏走，沿着玻璃幕牆，我們來到了一個大的會議室，在那裏“橘子”哥哥給我們講了許多科學知識，詳細地解説了八大行星，還給我們發了一些行星模型來組裝。這些我都沒有太大興趣，我的心思早已飛到剛才進入會議室的路上看到的那些先進科學設備上了。當聽到“哪一組組裝完畢，就能夠先出去體驗”的時候，我頓然提起了精神，和同學們努力的尋找每一顆行星的正確位置，不一會兒我們高高舉起雙手，率先完成組裝。

剛出科普課堂，我就看見了以人類動力起源為主題的展廳，我跟莫欣怡迫不及待的坐上了一輛由三角形輪子組裝成的自行車，“三角輪子怎樣騎啊？”我抱怨道。定睛一看，那軌道也是波浪形的，完全貼合三角輪子，所以並不覺得顛簸，好奇妙啊！我們還發現了一個鞦韆，好想上去玩玩，可是排隊的人太多，只能望梅止渴。在鞦韆旁邊有一座奇怪的小房子，順着門進去，發現裏面是五顏六色的光圈，原先這就是時光隧道。可是異常漂亮，我跟莫欣怡在裏面玩起了捉迷藏。往外面跑的時候被一陣悦耳的琴聲吸引住了，原先吳彤爬的那層台階是會發出“哆來咪……”的音樂聲的。隨着台階越來越高，音樂聲也越來越清脆，真好玩！我也忍不住踩了上去，又從另一端的滑梯滑下來，又看見幾位同學圍着小房子牆上的傳聲筒在喊，我也湊過去吼了幾聲，聽見傳聲筒那頭吳子軒的聲音，趣味極了！

到了三樓，我被一座火山吸引，它不斷的噴出熔巖漿，那紅紅的巖漿到底是什麼做的呢？好奇妙！我和朱丹妮竊竊私語，終究是沒有研究出來。幾個男生圍在一齊把剛擺好的生命因子又推倒重新排，我們也跑過去加入其中。

四樓動漫藝術主題，都是一些電視上總能見到的動漫人物。

負一樓是餐廳，吃完飯後我們自由活動半小時，我和同學們才發現了一處更趣味的地方——地震體驗館。一進門裏面烏漆抹黑，突然電閃雷鳴，地面開始傾斜，房屋不斷倒塌，同學們都被傾斜的地面摔倒了，我伸手去扶着牆，一邊恐懼地喊着，一邊慢慢地爬了出去，可是意猶未盡，好刺激。又重複玩了一次，這一次我沒有等地面傾斜，就把同學們推了下去，又跑了出來，準備玩第三次的時候，聽到教師説集合了。只能很遺憾地離開。

午時我們驅車來到了紫金山，看到了聞名已久的天文台。我們觀賞了許多種測量天體的古代儀器，讓我不禁感歎古人的聰明才智，更加敬佩他們為現代科學發展奠定的基礎和所做的貢獻。

研學之旅，讓我看見了人類科技前進的步伐，看到了無數科學巨匠，先哲在科學事業上探索的腳步。此行，不虛！

篇27：研學旅行作文

期待已久的研學旅行即將開始了，昨晚我興奮得難以入睡。今日凌晨四點鐘，我就從牀上爬了起來。

來到學校，教室裏鬧哄哄的，只聽有的同學説：“啊，研學旅行最終要出發了，好激動呀！”有的同學則冒出了一大串問題：“研學旅行真的有那麼多好玩的項目嗎？”“教官好不好啊？”“會不會很累？”“會是在什麼地方呀？”還有的同學説：“哎呀，這一次要出去兩天，爸媽可擔心我啦，他們要我照顧好自我，我想在那裏怎樣睡呀，怎樣洗呀？”這時班主任教師進來了，向我們交代了一些研學旅行該注意的事項。正説着，教練也進了教室，只見他穿着一身迷彩服，一張黝黑的臉上長着一雙炯炯有神的眼睛，一頭相當帥氣的頭髮，揹着一個黃色揹包，好威武呀！教練鏗鏘有力地説：“我叫王洋，是一名退伍軍人，本次研學旅行由我來擔任你們班的教練。”同學們頓時熱烈鼓掌歡迎。

教練讓我們迅速排好隊，來到操場上。操場上早已是人山人海，我猛然發現媽媽正在朝我這邊張望，沒想到在這人多眼雜的操場上，我居然看到了媽媽。媽媽手握一瓶飲料，原先媽媽是專程來給我送水的！此刻已經七點半了，媽媽在温泉工作，她此刻趕回單位肯定會遲到。想到這兒，我立即向媽媽奔去，拿過飲料。之後，媽媽又向我叮囑了一些話，我們便登車出發了。

為了維持秩序，教練讓同學們推薦一名紀律委員。就這樣，我光榮擔任紀律委員這一職務。剛開始還沒人敢講話，都怕被罰。在中途不少人騷動起來，我發現了就讓他們別講了。可是到之後，他們越來越忘乎所以，竟開始大聲講話，還下座位，甚至把教官都吵醒了，我才迫不得已記下了幾個名字。

最終到達了浪口營地，我們換上了軍裝。經過了開營儀式演講、宣誓之後就開始了訓練。教練帶我們來到了射箭場。教練先講解射箭的要領，然後給我們做示範，先用左手拿好弓，再用右手拿箭從旁邊搭進去，紅色羽毛在前，能夠用大拇指夾住箭固定住，放箭時及時把大拇指拿開，不然箭羽會傷手。拉弓時，大拇指和食指在弦左邊，中指、無名指和小指在右邊夾住箭尾用力往後拉弓。弓微微傾斜，貼在右耳根，看準目標不要猶豫直接射。

有五個女生上場體驗，可是她們都不太會，手足無措。教練便耐心的指導，抓住她的手再幫她搭上箭，拉弦，“嗖”地一聲中了靶心。教練又繼續教其他人了，最終輪到我了，我走進場地，胸有成竹地拿起弓，搭上箭，用力一拉，鬆手——脱靶了。這時身後的同學提醒我是把弓拿反了，好尷尬呀！我重新拿好弓，搭上箭，微微傾斜在右耳根，屏息凝神地瞄準目標，然後果斷地鬆開了手。隨着“嗖”的一聲，我的箭竟打在了黃色區域。哇，進了十環呢！我的內心無比興奮。

該吃中飯了，我們來到了食堂，教練又強調了食堂用餐規定，就開飯了，那裏的菜挺多的，有白菜、玉米、土豆、胡蘿蔔燒牛肉、紫菜湯，其中我最喜歡喝紫菜湯，真是太好喝了。吃完之後我們分工合作，開始收拾碗筷，有的打掃，有的洗碗，有的擦桌子，大家可進取啦！

午時和晚上，我們還玩了真人CS，上了無人機大課堂，急救課，其中我最喜歡的是真人CS。因為那個遊戲讓我有真正上了戰場的感覺，並且從中我還明白了，要想勝利就必須要勇敢、機智、團結。研學第一天的體驗太豐富了，真是一次難忘的研學之旅。

篇28：研學旅行作文

“同學們，你們期待已久的研學活動，明天舉行！”文教師話音剛落，教室裏頓時成了歡樂的海洋，大夥兒高興得手舞足蹈。一整晚，我都興奮得睡不着覺，好擔心明天下雨。所以總是偷偷爬下牀，跑到陽台上去觀看天氣，祈禱明天千萬別下雨，差點都凍感冒了呢！也許是老天爺被我的祈禱感動了，第二天果然陽光明媚，晴空萬里。愉快的研學之旅在我們的歡聲笑語中拉開了序幕。

大巴車一路飛馳，不一會兒，把我們帶到了目的地：悠移山莊。悠移山莊是一個大大的農莊，整個莊子被羣山環繞。地裏的莊稼大部分被農民伯伯收光了，僅有山腳下那片土，還種着一顆顆鮮豔欲滴的小草莓，可愛極了，呈現出一幅美麗的田園風光圖。

教官一聲令下，活動開始了。我們首先被帶到打靶場，學習射箭。我從沒射過箭，連弓都拿倒了，逗得教官哭笑不得。

接下來是攀巖。那裏的巖壁陡峭極了，攀登難度到達五顆星哦！所以雖然我以前在老家練習過攀巖，可是最終還是很遺憾，沒能攀到頂端。

到我最喜歡的真人CS對戰啦！這個遊戲又刺激又好玩。同學們被分成兩隊，進行對戰。“戰場”上擺着各種各樣的障礙物，我們能夠躲在後面，讓障礙物掩護自我，再偷偷瞄準目標射擊。誰被擊中了就直接淘汰。堅持到最終的人就是王者。教官一聲哨響，大家迫不及待地拿起武器，吶喊着衝進“戰場”。我一開始躲在輪胎後面，想找機會打擊對手。可是我發現這種做法不僅僅不好瞄準目標，並且這種偷偷摸摸的行為好像也不夠光明正大。於是我大叫一聲，衝了出去，瘋狂掃射四面八方的敵人。不料，杯具發生了，我的英雄形象堅持不到三秒，突然覺得額頭一涼，還有那麼一點點疼。我心想：“我是誰，我在哪兒，我在做什麼？”直到有人在旁邊喊：“金若伊，你輸了！”我才明白自我被擊中了，暈暈乎乎地離開了“戰場”。看來打仗光逞一時之勇可不行，還是要講究戰術的呀！

經過一上午的活動，我們早已經餓得前胸貼後背了。看着桌上美味豐盛的中餐，大家都垂涎欲滴，喉嚨裏的小手全伸出來了。一大桌美味佳餚一眨眼被我們一掃而空，只剩下一個個空盤子，盤子像被小狗舔過一樣，亮晶晶的，乾乾淨淨。

吃飽喝足，大夥兒都恢復了體力，午時的精彩活動繼續進行。我們一會兒去學磨豆漿，一會兒去玩拔河比賽，每個人都玩得滿頭大汗，不亦樂乎。直到太陽公公打起哈欠，月亮姐姐出來站崗我們才依依不捨，精疲力盡地回家了。

今日同學們不僅僅玩得很開心，還收穫滿滿。我們從努力攀巖中，明白了堅持就是勝利；從緊張的CS對戰中，明白了戰略思考的重要性；從激烈的拔河比賽中，懂得了團結就是力量，這真是一次意義非凡，令人難忘的研學之旅啊！

篇29：研學旅行作文

這是一次別開生面的校外之旅。

古人言：“讀萬卷書，行萬里路。”我們暫時告別熟悉的學校，走出校外，探索更廣闊的天地。

第一站：沂蒙紅色影視基地

大巴上充滿了歡聲笑語，一張張笑臉上流露出內心的激動和興奮。我們到達目的地後，一個簡短的開幕式，就開啟了我們的“紅色之旅”。

走在古樸的石板路上，聽着四周潺潺的水聲，遠處的羣山若隱若現。那裏的景物是那麼的樸素、怡人，卻都有着不一樣的故事。

瞧！那參差不齊的黑巖，就是著名的景點之一：黑石溝。在抗戰時期，它曾為八路軍擋過不少子彈；在它隱蔽狹窄的石洞裏，也隱藏過不少傷員。再看那氣派的地主大院，也曾是電視劇《紅高粱》的拍攝場地之一。繼續前進，就到了人物展館，肅立的石碑、靜默的文字，都在向我們訴説着那個年代的故事，拼命保衞黨機密（《聯合會刊》）的王換於、愛國擁軍好媽媽胡玉萍、抗美朝援朝小車隊隊長李家才……是他們，用不懈的努力，促進了抗戰的勝利。因為感人至深，所以歷久彌新。緬懷先人，銘記歷史，樹鴻志，練本領，勇擔當，才是一個新時代青年應做的事。

日近晌午，肚子準時地奏起了“飢餓進行曲”。來到了飯點，大家走進餐飲中心，享受午餐。一道道菜上來，誘人的顏色與香味令人忍不住想將其一掃而光。大家坐在一張桌子上，有熱心盛飯的，有主動打水的，同學們互相調侃，談笑風生，好不熱鬧。為了玩得盡興，有人自告奮勇買來一瓶可樂，瞬間點燃了大家的熱情。同學們相互碰杯，一飲而盡。

第二站：朱家林

經過短暫休整，我們再次登上大巴，來到了下一站：朱家林。事實上，朱家林並不是一個景點。我們經過短片認識到，它是一個具有生態美、生產美、生活美特點的田園綜合體，在那裏，我們參觀了各種文創作品、平面繭技術流程以及特色傳統民間藝術。在朱家林生產出的蘋果，全部不灑農藥，而是採用生物防治，打造綠色食品。之後我們來到了鄭州果樹研究所沂南果樹實驗站。在那裏，我們更近距離地接觸到了大自然，瞭解了自然農業發展的大致過程。

站在田壟裏，耳邊刮過一陣清冷的風，遠處是一望無際的藍天白雲，天邊一抹夕陽半醉，把金光灑向無盡的田野。捧一把泥土，感受它温熱的氣息；捧一把泥土，就彷彿與大地取得了聯繫；捧一把泥土，內心靜靜地感受它的樸實無華……

我們再次登上大巴，向着下一個目的地前進。路兩邊長滿了粉黛亂子草。它們聚在一齊，在夕陽的照耀下，呈現出一片迷人的粉色，好似少女臉上的紅暈，給人一種柔和的美。抬頭仰望，層疊的巖石錯落有致、刀切一般。

完美的時光總是如此短暫。我們邁着疲憊的步伐踏上了返程的路。我戀戀不捨地望着窗外飛快掠過的景物，在心底向它們告別。生有涯，而知無涯。我期望同學們能在學習之餘，多感受、多接觸大自然，不斷探索，拓展自我，開闊自我的眼界，讓自我的腳步永不停歇！

篇30：研學旅行作文

這個星期教師宣佈，清明節掃墓活動取消，更改為去大通研學基地進行一次研學旅行，各種費用共95元，能夠不去，不去的話就去其他班上課，活動時間定在星期五。同學們都歡呼雀躍，我在心裏嘀咕着：“媽媽會不會不讓我去呢？必須要讓我去啊，不然我就要再別的班上課了，大家出去玩我去上課怎樣行嘛，我必須要去。”

中午放學了，我一見到媽媽，就把傳單拿出來，對她説：“媽媽，學校星期五組織研學旅行活動，各種費用共95元，我參不參加啊？”

我望着媽媽，期望她一口答應下來。

令我沒想到的是，媽媽竟然真的一口答應下來，我問她為什麼一口答應，媽媽説：“這次的機會不容錯過，反正都是體驗生活，很好。”

我頓時心花怒放，恨不得一下子蹦的三尺高。我催促媽媽趕緊回去，都有點迫不及待了。

我很快吃完午飯，靜靜地等待1點鐘的到來，讓媽媽把錢給我，讓我趕緊回學校。

好不容易熬到了午時，我早早地來到了學校，去教師辦公室交了錢，期望星期五快點到來。

最終到了星期五，我們穿着校服，揹着小包，排着整齊的隊伍上了校車。一路上大家都很激動，在底下唧唧喳喳的小聲説話，討論研學基地是什麼樣貌。

最終到了大通，我們下了車，排好隊，等待着教師的到來。

研學基地的教師來了，他帶着我們進入了基地內部，我們一下子感覺到炎熱萬分，教師向我們解釋，在棚子裏的温度和外面的温度大概會相差10℃，所以進出時記得增減衣物。

我們進入了大會堂，教師給我們一人發了一本研學手冊，又給我們看了上次的隊伍到來時的一些情景和基地的主要介紹，看完以後教師把我們分為幾個組，讓我們跟着其他幾個教師分頭行動。

我被分到了D組，跟着隊伍走到了各個地方，每一個地方都留下了我們的足跡，每遊覽一個地方教師就給我們講解，並且作出有獎提問，讓我們不亦樂乎。

中午吃飯了，我在一個靠近廚房的桌子入座，當教師講過一些要求以後便開始了用餐。

我們這桌的人飯量都很大，不一會便把所有菜都吃完了，可大家都覺得還沒飽，廚師阿姨便為我們又上了滿滿一桌菜。宮保雞丁很快就吃完了，廚師阿姨為我們再上一盤，還沒把盤子端上桌，這一盤宮保雞丁便被“洗劫一空”了，這種情景持續了六七次，最終吃飯時間結束，我們才離開餐廳。

午時繼續參觀，我們先去了飼養區，看到了小羊、小豬和水牛，教師拿了一把草給我們，我們爭相喂小羊吃草，逗羊。同時看看小豬和水牛。

突然，一隻小豬站着不動了，我們很納悶怎樣回事，定睛一看，原先小豬在撒尿。這可把我們逗樂了，大家都紛紛大笑拍手。

我們到了第二塊飼養區，看到了珍珠雞和孔雀，公孔雀拖着它那大大的屏卻怎樣也不開，這可把我們看急了，紛紛大叫起來，期望能夠嚇它開屏，可它還是無動於衷，依舊不開屏。我們只好掃興地去了下一塊區域。

之後教師又帶我們去動手操作區，讓我們磨豆漿，認種子，做餅乾，我們幹得勤勤懇懇，體會到了勞動的艱辛。

研學之旅結束了，教師送了我們一人一小箱子有機蔬菜作為紀念品，我們依依不捨地離開了基地。

這次研學旅行讓我們認識到了科技的先進以及勞動的艱辛，讓我們學到了全新的知識。

【小編簡評】

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【網友評價】

經典不落俗套。