和諧社會作文多篇

和諧社會作文1

和諧是來自心靈的善果，不經意間撥動美的心絃。

——題記

那是一個晴朗的傍晚，我做完班級的版報走出校門，闊步走在回家的路上。 這時，太陽把温柔的餘暉反射到地面，滿天的晚霞把花草樹木、還有歸巢的鳥兒都染上了一層橘紅的顏色，連我自己也成了橘紅色的了。沐浴着這瑰麗的晚霞，我的心兒就像飛出籠的小鳥，真想放開喉嚨高歌一曲。 突然，我發現前面有一輛裝滿磚頭的車子在路旁傾斜着。原來是車子陷進了路旁的水溝，右側的大半個輪子正陷在爛泥裏。拉車的是一位中年人，只見他滿臉都是汗水，看來心裏一定很焦急。我連忙快步跑過去，脱下鞋子，挽起褲管，一腳踩進水溝，和那位中年人使勁往前推車。

無奈力氣太小，車太重，儘管我們倆了全身的力氣，車子卻在地上像生了根似的，紋絲不動。 就在我們倆相對無言、一籌莫展的時候，一位頭髮花白、步履矯健的老人走過來了，他二話沒説就幫我們推起車來。雖然他也使盡了力氣，但還是差那麼一點點，真是令人心急如焚啊！正在歎息之際，幾位中學生哥哥放學路過，他們跳下自行車，趕緊過來幫忙了。於是，大夥兒有的幫忙扶車把，有的推車身，還有的推兩側的輪子，嘴裏一齊喊着：“一！二！三！一！二！三！……”這真是“人多力量大”！在我們齊心協力的推動下，車子終於一點一點地離開了爛泥，像蝸牛似的爬上了路面。那位拉車的中年人感激地望着我們，一時竟不知道説什麼才好。我們對他微微一笑，揮揮手又各自趕路了。 此時，我舉目遠望西邊的天際。晚霞中，天邊的色彩依然濃烈，但我感覺人與人之間的和諧比晚霞更為濃烈。於是，短暫的邂逅在我的腦海裏成了永恆的定格。我的心頭不禁湧上一股莫名的熱浪，一種從沒有過的充實感在心底裏升騰、蔓延……

和諧在中國，和諧在你、在我、在他！同學們，讓我們行動起來，為和諧社會出份力！

和諧社會作文2

“和諧”是什麼？

“和”，左邊一個“禾”，右邊一個“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都能過上豐衣足食的日子。“諧”，左邊一個“言”，右邊一個“皆”，人人都有權利發表自己的意見，人人擁有平等、尊嚴、獨立的自由。“和諧”，是人們樸素而美好的願望。

建設和諧社會，我們人人都應從小事做起。

有這麼一羣孩子，在看到校園裏的紙屑時，一定會主動彎腰撿一撿；在看到別人有破壞環境的行為時，一定會主動去勸一勸。20xx年8月，當他們發現和自己朝夕相處的河水變得又臭又髒時，他們決心用自己的力量來保護這條溪水。可是，他們知道這麼嚴重的環境問題僅憑自己的幾句勸説收效肯定不大。經過幾次次討論，一個大膽的想法從他們的小腦袋蹦出來-----給省長寫信。

8月29日，省長就對他們的來信進行了批示：“看到此信很受感動。這麼多國小生能如此關心環境保護，並對我們的工作提出批評，我們再不花力氣將污染治理工作抓好，就對不起人民羣眾和子孫後代，就是我們政府嚴重失職。我們政府要採取有力措施，將清水還給羣眾和孩子，省環保局加強監督。”

省長在給這封信作批示的同時，還專門回了信。

9月1日，省長的回信讓村民備感激動，更讓孩子們興奮不已。真沒想到他們反映的問題竟得到省長的高度重視，他們感受到了省長對羣眾的關心，對人民的尊重。同時受到人們讚賞的是一羣有責任的孩子。

他們是誰？

他們就是浙江省衢州市龍遊縣塔石豆腐王村的國小生們。

“獨回家、要當心。門鑰匙，定收好。有人來，需問清。遇危險，110。…”在杭州市德勝國小，每個學生都會搖頭晃腦地背上這麼樣一段新版的“三字經”。他們動手動腦，將行動規範、品德禮儀等內容都編成了朗朗上口的新“三字經”。在不同的場合，張口就來上一段，既教育自己，也能提醒別人。德勝國小學生自創的新“三字經”從信、誠、真、諧、律等五方面入手，每個方面又具體闡述為16個三字短語，共48個字。把守則條例上的“要…不要…”從一條條的説教式語言變成了鮮活易記的短語，自然而然地邊唱邊學邊做。同時，學校還開展了“道德三字歌36個行動小隊進社區”活動，讓學生自己編的德育新“三字經”贈送給更多的人。

為了建設和諧社會，我們應該從小事做起，保護我們的環境，營造我們美好的家園。如果人人都能像他們這樣，主動關注身邊的事情，那麼我們的家園一定會更加美好與和諧。

和諧社會作文3

紫羅蘭的魅力在於它把薰香留在了踩過它的鞋底上，結果鞋子丈量到哪裏，紫羅蘭的芳香就飄散到哪裏。泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。人啊只有敞開胸懷，方能成就天地間的大美人生。大美人生需要寬容，和諧社會更需要寬容。

寬容是構建和諧人際關係的基石。歷覽前賢國與家，但凡為人所稱道的，莫不是寬容的人。楚莊王曾設宴擺酒招待臣屬，當眾人沉溺於歌舞昇平衣香鬢影中時，有人趁着酒酣耳熱之際摸了楚莊王愛姬一把，歌姬當場扯下了該人官帽上的紅纓子，請楚莊王嚴查此人，莊公卻一笑置之，當即命在坐的所有人官員拔掉官帽上的紅纓子，後來莊公遇困，正是這個暗中調戲莊公愛妾的人捨命護駕。

曹操與袁紹開戰時，眾多門客投降袁紹的書信被繳獲，軍士們惶恐至極，但曹操付之一炬，穩定軍心。劉備入主劉璋之地時，劉開黃巴二人曾勸劉璋殺了劉備自己篡位，但劉璋置之不理，後劉備得勢並不與二人交惡，而是禮賢下士讓二人輔佐自己，二人感念殊榮，幫助劉備穩定了劉璋兵將的軍心。

試想，莊公若不能忍一時之忿惱羞成怒，困厄時就不可能全身而退，而有可能身首異處，世上就可能少了一位叱吒風雲的帝王。曹操若多一份睚眥必報，世間就會少了一則官渡之戰以少勝多的傳世佳話。劉備若多一份斤斤計較，益荊二州軍營就可能譁變，形勢將不可逆轉，輝煌燦爛的蜀漢文明將不復存在。倘若如此，將是一段多麼遺憾的歷史啊！幸運的是，他們都退了一步，贏來了屬於自己的天下。

“石藴玉而山輝，水懷珠而川媚。”莊公曹操劉備就是那藴玉懷珠的山川，散發着璀璨奪目的光輝，在千年歷史上熠熠生輝。

寬容，能讓人更有涵養。眼前的快節奏社會，已不再如秋葉般靜美，物慾橫流，紙醉金迷，人們往往或為丁點利益或為對方失言，便憤恨交加，大打出手。針鋒相對的結果必然是兩敗俱傷，於己於人都是百害而無一利。此時，我們需要寬容來充當人與人之間的調和劑，潤滑液，以此構建和諧的人際關係。

正如六尺巷的美談：“萬里家書只為牆，讓他三尺又何妨？”面對家人的惶恐焦急，詩人付以漸卻以博大的胸襟，寬廣的氣度化嫌隙為春水甘霖，撫平鄰居與家人的傷口，滋潤那寄名為“狹隘”的乾涸枯井，讓兩家化干戈為玉帛，重歸於好。既成全了他人，也讓自己的心靈得到淨化，從詩人那如水般温潤的涵養中，折射出來的正是那名為“寬容”寶玉的光輝啊！

如那嵇康，於楊樹底下打鐵，於月光下撫琴，讓天籟滌盪自身的污濁。

如那陶潛，於朝陽下荷鋤，於夜幕下安睡，讓月輝照亮自身的心境。

寬容，正是這樣一種博大的心境。

心懷大海，任天外雲捲雲舒花開花落。

面向天地，讓心靈之碧空高遠遼闊。

寬容處世，讓和諧之花開遍千家萬户。

和諧社會作文4

和諧社會需要公平正義，我們現在都講我們正在建設文明和諧的社會，那麼我覺得在建設這種社會的同時，更應該關注的就是要建設社會的公平和正義，社會公平和正義是我們以及社會上面的高層都需要注意的問題，需要我們共同的努力來促進公平正義。

首先我們常常説這個社會本來就是不公平的，雀食是這樣的，我們在生活中會有很多不公平的事情，比如有的人會通過一些方式來考到自己心儀的高中，甚至是大學，他們不是通過自己的努力，而是通過人脈和一些別的關係，我覺得這樣都是非常不公平的，因為每個人都非常努力的想要考到很好的高中和大學，但是這些人卻不勞而獲，只是用自己的一些人脈和金錢，我覺得這樣就非常的不公平，而且現在有很多的比賽以及節目在背後都是有黑幕的，我覺得這一點非常的讓人感到無奈，會有些讓人覺得很憎恨。

或許有時候我們並不能和他人一樣感同身受，因為我們不是他人，如果當受害者是我們的時候我們就會真正的設身處地的感受到憤怒，所以我覺得我們每個人都要注意公平正義，公平正義，危害的不只是一部分人，我們在生活中都會有被不公平的現象做影響的時候，所以促進社會的公平正義對我們來説是非常有幫助的，那麼我們就要好好的完善社會的公平正義的監督體制，我們每個人都要做監督者，積極的去舉報這些事情，然後也要督促相關的機構去完善相關的法律法規，讓我們的社會變得更加的公平，雖然我們每個人的力量是非常小的，但是如果我們每個人都盡一份力讓我們的力量都匯聚起來，那麼這個力量就是非常強大的，我覺得也會給這個社會帶來一定的影響，所以其實公平和正義都是我們自己去爭取的，只要我們都多在意一些這些，提高一下我們對公平正義的意識和多去了解一下，如何維權更好的維護自己的權利，如果每個人都能這樣做到，那麼我相信公平正義的社會也不遠了。

和諧社會作文5

賽場上，有人只顧勝負，贏了比賽，失了風度。生活中，一流人名利薰心，贏了物質失了本心。可悲可歎的是，高貴的人心淪為追名逐利的機器。體育比賽應公平公正，社會意淫公平公正！

丹麥隊在與伊朗隊的比賽中故意踢飛因場外干擾而出現的點球，裁判嚴格執法無可厚非，而丹麥隊的表現更讓我們看到了濃濃的人情味，一方面維護比賽的公平，不趁人之危，不勝之不武，一方面也彰顯出卓越的大局意識，不為一粒點球而傷兩對和氣，避免可能發生的衝突。可以説丹麥人在比賽中展現了謙和的君子之風。

最好的比賽就是公平的比賽，讓道德之風吹滿賽場。

體育比賽的本質是展現人類強健的體魄，如若只計較輸贏棋可謂捨本逐末失其本志。馬拉松比賽中有選手緊跟腳底流血而堅持下最後1km的選手，身後而不超越，尊重的是偉大的對手，尊重的是偉大的體育精神，足球場上有人受傷及主動停球，哪怕是對方受傷而耽誤一次進攻機會，這是友愛的體育精神，反觀某些國家速滑賽場，頻響黑哨，故意給中國選手打出低分，惡意操縱比賽，就是對體育精神的試讀，願人皆對德懷三分敬畏之心，則無愁公平與公正。

而體育比賽中的道理，亦可推及日常生活，推及社會。當今社會真的缺少那麼一點人情味，那麼一點和諧之風遍觀身邊因一點小事被冒犯而喋喋不休者大有人在，鑽了制度的空子而沾沾自喜，這亦是隨處可見，如此這般得理不饒人，這幫惡小而為之和談構建和諧社會，丹麥人真的給自詡為君子的國人好好上了一課。

其實社會上並非沒有友愛之風，只是勢力單薄難成氣候隴海大院數十年團結互助，春風滿鄰里，為孩子們撐起一片天的支月英，支媽媽，先人後己，肯實幹奉獻的人民公僕張玉滾等等。惟願人人卸下冰冷的外殼，用温暖的人心營造社會主義和諧社會。

比賽雖小，可顯休養。休養無形，可決高度。讓我們從公平比賽起，一步一步構建和諧社會，還天下一個天朗氣清。

和諧社會作文6

和諧是什麼呢?《説文》解釋：和,相應也。《爾雅》解釋：諧,和也。可以這樣説，和諧，讓文明禮儀之花在校園，社會處處盛開。

二字簡潔、生動而又樸實無華地反映了中國人心靈深處對於人、社會與自然最深刻的理解，是對中國文化和中國哲學精神最精闢的詮釋。那什麼又是和諧社會呢?和諧社會簡而言之就是民主法制、公平正義、誠信友愛、安定有序和諧，多麼美好的一個詞語，多麼美好的意境。

請讓我們一起來感受一下和諧吧:春風是和諧的，她使堅冰融化，萬物復甦，把人們帶到美好的季節;春雨是和諧的，她“隨風潛入夜，潤物細無聲”。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會狀態，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。

和諧就是融洽和睦、協調發展。和諧社會應該是團結友愛、互幫互助的社會。但現實生活中，由於許多同學、思想覺悟、價值觀念、利益追求、興趣而又充滿活力的人與自然和諧相處的社會。愛好的差別，有些人的行為方式不利於團結互助，甚至一些損人利己現象也時有發生;還有的同學喜歡搞小自由主義，當面不説，背後亂説，班級不説，校外亂議論，導致同學與同學之間互相猜疑，引起同學之間不和睦;甚至有的同學把社會上一些：惟利是圖，損人利己，愛佔便宜;甚至於爾虞我詐、坑蒙拐騙的行為，也或多或少的帶到了校園，這樣不僅可恥，簡直可以説是道德的囚犯。

胡書記把“以團結互助為榮、以損人利己為恥”作為社會主義榮辱觀的重要內容提出來，豐富了社會主義道德建設的內容，同時也豐富了我們的校園文化，我們中學生在這個富有感召力的今天，我們應該做的是;同學之間要和諧，要團結友愛互助;校園要和諧，構築一個團結友愛、文明向上的和諧校園。歷史經驗一再告訴我們：有沒有團結互助的道德風尚，是判斷一個羣體是否健康、一個社會是否和諧的重要標誌之一。繼承中華民族優良的傳統文化，很重要的一個方面，就是弘揚團結友愛、互幫互助的美德。是啊!我國素以“禮儀之邦”著稱於世，講“仁愛”、行“友善”、重“人和”的傳統美德。我們新一代的中學生應該傳承這些傳統美德、今天要為構建一個和諧的校園努力，明天我們要為構建一個和諧的社會而付出，這是歷史付與給我們的重任!這是時代付與給我們的使命!

和諧社會作文7

世界上最廣闊的是什麼?是一望無際的大海?還是萬里無雲的天空?其實比大海和天空更寬廣的是高尚的人無私、善良的心靈。看了《走進和諧的春天》這本書後，我被書中那些平凡的叔叔阿姨們不平凡的事蹟深深地震撼了。

海寧市人民醫院普外科主任胡娟英醫生，夜以繼日地工作。最多的一天，她要做四五個手術，一站就是十幾個小時。回到家裏，常常累得癱倒在沙發上。從青春韶華到兩鬢染霜，幾十年的從醫生涯，用一把小小的手術刀，告訴我們什麼叫愛，什麼叫責任！

孟祥斌，一個年僅28歲的青年軍官，為了搶救一名素不相識的輕生女子，在寒風凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進了冰冷的江水。他用盡全身力氣將女子托出水面，挽救了女子的生命，自己卻因體力不支而沉入水底，獻出了年輕的生命。這個典型的山東漢子，他奮不顧身、捨己救人的崇高精神，感動了整個金華城，每個人都用自己獨特的方式表達對英雄真誠、熱烈、深沉的敬意。正是孟祥斌壯烈的一躍，使深藏在人們心中的真情和良知瞬間迸發出來，瀰漫天地之間。

那個寧波歧山學校的徐世紅老師，一個人一所學校，教所有年級的所有課程，在設備簡陋的山區國小，一堅持就是十年。要知道，他13歲那年就失去了左臂，光靠着一隻右手，他要寫教案、畫畫，還要修錄音機、裝日光燈……這是多麼得艱難啊！在他的心中，還有什麼比山區孩子的前途和未來更重要！

每一個人都是這個世界裏平凡的一分子，也許大家都做着一份普通而平凡的工作。每個人都為別人服務着，別人也為自己服務着。憑誠信得以合作，互協助心懷感恩，有仁愛才更堅強……只有心中裝着他人，心存關愛、互相體諒，才能擁有和諧的美麗！那些我心目中的英雄，他（她）們是我們創建和諧社會的壯麗音符，我讚美你們！

和諧社會作文8

千百年來，中國人一直在追求政治和諧、社會和諧。和諧社會更是人們渴望的，如今倡導的“和諧社會”，其中的“和諧”二字不只是指社會的一種狀態，更重要的是，讓人們能從“和諧”這一角度對社會發展有更深層次的理解。

生活在“和諧社會”的人最能體會“和諧社會”的幸福，經歷過社會衝突的人更懂得“和諧社會”的可貴。我們一直在為建設“小康社會”而努力，其實“和諧社會”與“小康社會”是一鳥兩翅的關係。“小康社會”主要是指經濟上的目標，而“和諧社會”是指除了經濟以外的社會目標。經濟與社會是互為前提的。我們都喜歡講“手中有糧，心中不慌”，這是完全正確的。不過，這只是問題的一面。請看世界上有多少“手中有糧”的人心中仍然很慌啊！這個簡單的事實告訴我們，如果經濟與社會之間發展不協調，一條腿長，一條腿短是不行的。陶淵明筆下的桃花源，用現代人的經濟眼光看，落後得很哩！為什麼令人羨慕？還不是因為歷朝歷代的人都羨慕那既穩定而又“怡然自樂”的和諧嗎？社會是經濟發展的環境，社會是經濟發展的導向，社會是經濟發展的動力。環境有好壞，導向有正誤，動力有大小，只有和諧社會才是好環境，才是正導向，才是真實的動力，持久的動力。“小康”包含着“和諧”，“小康社會”期待“和諧社會”的到來。

我們都渴望“社會穩定”，應當看到“和諧社會”與社會穩定是前後相繼的關係，社會不穩定談不上和諧。在實現了社會穩定以後，緊接着就應當向“和諧社會”邁進，“和諧社會”是“社會穩定”的更高階段。穩定是有多種類型的。死水一潭，固然穩定得連一點漣漪都沒有，可那畢竟是死水，容易腐臭。高壓下的穩定是表面的、短暫的，不是真正的穩定；和諧的穩定是內在的、持續的，是真正的穩定。和諧也有多種，靜態的和諧固然可貴，動態的和諧更加難得。從古希臘到黑格爾都闡述過“對立的東西產生和諧，而不是相同的東西產生和諧”。和諧不是原地卧倒，不是固步自封。動態的和諧才是美，才是藝術。動態的和諧使人心情舒暢，能調動全社會一切可以調動的積極因素。“和諧”與“穩定”，一動一靜，動靜結合，動靜相間，社會波浪式發展，螺旋式上升。

建設一個強大的國家，不僅僅需要雄厚的物質保證，還需要一個科學合理的社會理想追求。唯有塑造一個和諧的社會政治環境，和平下的社會才能使社會主義現代化建設不斷走向深入，才能實現無數中華兒女的強國夢想。

和諧社會作文9

媽媽經常對我説：“一定要尊老愛幼。”我一直把這句話放在心頭。

一次，我和媽媽一起去乘公共汽車。我在車上看見了空座，便馬上過去坐下。過了一會兒，一位白髮蒼蒼的老爺爺拄着枴杖蹣跚地上了公共汽車。恰巧，車上沒有空座了。我想：`這不正是我樂於助人的好機會嘛！”媽媽也轉過頭來看着我，她親切的眼神告訴我：“曉曉，媽媽相信你一定能做好的！”於是，我從容不迫地走到了那位老爺爺身邊，温柔地説：“老爺爺呀，您這樣站着非常危險的！我把我的座位讓給您，來，您坐吧！”“小姑娘，那……謝謝你啦！”“不用客氣，不用客氣！這是我應該做的！”我微笑着説。我感到做完了好事之後好快樂啊！因為我為社會增添了和諧，增添了美麗……

學校也充滿了和諧，瞧！ “畢鳴，這道題我不會做，你能教教我嗎？”唐嘉婷問道。“沒問題，沒問題！什麼題目啊？畢女俠幫你解決！”畢鳴頑皮地説。“喏，這道題，快給我講啦！“唐嘉婷撒嬌地説。“我給你講啦！你要認真聽哦！聽不懂就直接説！我可以給你再講一遍，這道題，首先……然後……最後……”畢鳴認真地講着，唐嘉婷也認真地聽着。“聽懂了嗎？”畢鳴問。“恩恩！我明白了，畢鳴謝謝你嘍！”唐嘉婷高興地説。“不用謝，我們是朋友，朋友之間根本不用那麼客氣！”畢鳴客氣地説。我想，唐嘉婷此時心裏一定暖暖的。同學之間的這種和諧，是那麼温馨…… 別看我們女生天天和男生打打鬧鬧，其實我們根本哪就算不上是打架，只不過是在鬧着玩罷了！貌似我們是“一對冤家”。有的時候，回頭想想，這些男生還蠻可愛的！雖然，他們總是給我們找茬，惹事兒，但是，他們都是和我們鬧着玩兒的！這種“打打鬧鬧”的和諧，我喜歡！ 在家中，我和爸爸媽媽就像朋友一樣，無話不談！每次在餐桌上，總是最熱鬧的時候。我們會把一天的新鮮事説出來。快樂的事，大家一起分享；煩惱的事，大家一起解決……

這種時光，總是那麼快樂！我每次和爸爸媽媽在一起，總是那麼温馨！ 在大自然中，人們也不像原來了，現在有了“保護環境，保護動物”的意識。獵人也越來越少了。人們都能夠從身邊的小事做起來，一起保護環境。多多種植綠色植被。這多麼令人欣慰啊！而且很多稀有的野生動物得到了人們的保護，使它們不會瀕臨滅絕，能夠生息繁衍……這都是人類的進步！這就像一幅幅美麗的篇章，讓人感動……只有大自然的那種和諧，才能讓地球變得更美麗……和諧，處處皆有。和諧，是那麼容易做到。但同時，和諧也需要我們去創造，去維護……

和諧社會作文10

生活，就是一塊調色板，正是因為有了種種神奇而美麗的色彩，才會變得五彩斑斕，絢麗多姿。

黃色：温馨

家庭，總是充滿着親情的温馨，而親情用金黃色來代表是最好不過了，因為她是陽光，時刻照耀着我，關懷着我。

每天放學回家，媽媽會立刻迎過來替我拿下書包，我放下重負，挺直了腰，深吸一口飯菜的香氣，然後坐到桌旁，爸爸則會用那寬大的手撫摸着我的頭，問我，今天過得怎麼樣，學習還緊張嗎，不要有太大的壓力哦……此時，我會把心裏話都吐出來，快樂與他們共享，煩惱與他們分擔。吃完一頓飯，總會覺得神清氣爽，又充滿了活力。這就是來自親情的力量，人不管在哪裏，只要想想在家裏那和諧的氣氛，一家人的其樂融融，總會覺得温暖、甜蜜，舒心的笑容盪漾在臉上。

藍色：幽默

班級，是一灣藍色的海洋，每個成員就是那浪花朵朵。如果你問哪個班級的老師最幽默，他一定會毫不猶豫地説是A班，再問問哪個班級的師生關係最融洽，那一定還是A班，為什麼?你別不信哪，聽我説説你就明白啦。

6月15日19點，九年級A班，化學複習課。Y老師站在講台上，額頭在日光燈照耀下閃閃發亮：“上課!”“起立!”“請坐!同學們，這是今天最後一節課，來點兒激情，配合一下，好不

好?”“好!”大氣有氣無力。Y老師打開課本，向講台下掃了一眼，發現B同學還在睡覺，於是他伸長脖子，鼓起腮幫，眼睛瞪得又大又圓，目光射向那個同學：“同學們，化學和生物聯繫是非常緊密的，經常打瞌睡的人是缺少維生素ABCDEF……”“哈哈哈——”全班鬨堂大笑，那個睡覺的同學也醒了過來，不好意思地笑了。

就在這輕鬆活潑的課堂上，同學們更好地接受了知識，師生之間的和諧相處真是美妙。

紅色：團結

我們班風是全年級最好的，自習課上，同學們屏氣凝神，不發出一點兒聲音;下課了，熱烈的討論聲此起彼伏;大掃除時，你幫我一把，我幫你一把，幹得熱火朝天，衞生流動紅旗在這兒安了家。“嘿，這道題真有難度，誰能幫一把?”立刻就有許多腦袋圍了上去：“同學們，今天是義務服務日，我們都去敬老院吧。”老班一聲招呼，全班積極響應：“這次比賽我們大家一定要力爭第一，為班級爭光!”大家團結一致，共同努力，冠軍就是我們的啦!在這個集體裏，同學們互助共進，協手走向美好未來。

這美麗的色彩，圍繞在和諧的陽光下，迎接燦爛的明天!

和諧社會作文11

認真閲讀了《走進和諧的春天》這本書，我的內心一直都很感動。能生活在現在這個和平的時代，現在這個美好的社會，我感到快樂、幸福。

我是個十一歲的男孩，家有五口人。爺爺、奶奶、爸爸和媽媽都很愛我，我也很愛他們。媽媽和奶奶每天都在想新花樣，怎樣把一家人的伙食安排得既有營養，又有鮮美的味道。爸爸是中國輕紡城的一位經營户，雖然白天工作很忙，但晚飯時總愛和爺爺喝幾口老酒，爺爺也總愛説：“現在國家的.形勢真好啊！”

我在一所有百年曆史的國小念書，學校不但有一流的教學設施，還有許多的名師、特級教師。在這樣的優越環境裏，我學知識，學做人，長才幹，健康成長。我有漂亮的書包，有精緻的文具，平時缺什麼，爸爸媽媽就會給我買什麼，應有盡有。

我有很多玩具，汽車、飛機、狗熊、機器人……多得都可以開玩具商店了！當然，隨着年齡的增長，我也愛看課外書了，《愛的教育》、《假如給我三天光明》、《三國演義》等好書也把我的書架擺得滿滿的！去年，為了方便我查資料、打印作文，家裏特地買了電腦和激光打印機。

雙休日到了，完成家庭作業後，爺爺會和我在“楚河漢界”殺幾盤棋。雖然我知道爺爺故意讓我幾招，但在贏棋後，我還是會興奮地唱幾句：“快使用雙節棍，哦哦，快使用雙節棍，哦哦……”我還報名參加了書法、乒乓球這兩個興趣班，努力提高自己的藝術修養和身體素質。

奶奶總愛摸着我的頭説：“你這孩子真有福氣啊！”是的，我知道，爺爺奶奶、爸爸媽媽小時候都很苦，連吃飽穿暖都不能保障。我現在呢豐衣足食，生活比蜜還甜。我要感謝偉大的祖國，感謝勤勞的人民。我很幸福，我成長在美好、和諧、安寧的社會！

和諧社會作文12

“和諧”，和者，和睦也，有和衷共濟之意；諧者，相合也，強調順和、協調，力避牴觸、衝突。在古希臘語中原意是將不同的事物連接或調和在一起，通常用於音樂表示將不同的音調調和在一起成為音階。

在中國古代典籍《易經》中，“和”是大吉大利的徵象；在《尚書》中，“和”被用以描述家庭、國家、天下等系統內部治理良好、上下協調的狀態。在中國傳統文化裏，“和”具有和諧、和平、和睦、和氣等內涵。如今，和諧作為一種思想、觀念或價值已經成為許多人追求的目標和方向。

“四海之內皆兄弟”，第29屆北京奧林匹克運動會，以一幅壯闊恢宏的“和”字畫卷，向來自五湖四海的賓客展示了中國社會的和諧“價值觀”，傳遞了“有朋自遠方來，不亦樂乎”的熱情，表達了真誠、善良、和平、友好的心聲。

“和”貴在心和。那是一個人的和諧，他不會因為名利的誘惑而搖擺不定，只會朝自己既定的目標穩步前進；他對飛短流長往往充耳不聞，身居陋室仍樂觀向上；他聽得進逆耳忠言，放得下過眼雲煙，心中總有豁達樂觀的清泉淙淙流過；他不因諂媚而失去本性，通曉道義卻不虛偽，堅毅果敢是他心中的常青之樹。

“開軒面場圃，把酒話桑麻”是人與人真誠友愛，攜手同行的和諧。“贈人玫瑰，手有餘香”，對弱者常懷仁慈之心；“滴水之恩，湧泉相報”，則是受人之恩心存感激；“一方有難，八方支援”，天災無可懼，眾志可成城。這些都是和諧的化身。

“松風吹解帶，山月照彈琴”，那是人與自然的和諧。黃菊一捧，能讀得出它“寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風”的氣節；“沐於沂，風乎舞雩”，能聽得出山歌水吟的韻律，懂得飛禽走獸的喜怒哀樂。人是自然的一部分，我們應當敬畏自然，與自然和諧共處。

現在就讓我們一起走進和諧社會，去領悟人與人、人與自然的和諧之道吧！

和諧社會作文13

富蘭克林有句名言：只有死亡和納税是不可避免的。這句話道出了税收與人生的密切關係。那税收是什麼？收税又有什麼作用？收税是否又有益於我們呢？從表面字義來看，税收是指國家象徵税對象按税率徵收的貨幣或實物，税收是國家徵税的收入。説收與我們的生活息息相關，我們的衣、食、住、行無不與税收有着密切的關係。

對於某些納税的人來説，税收會讓他們減少收入可卻不知道税收的實質意義。税收與我們的生活息息相關、無處不在。正是因為有了税收，我們的生活才會如此富裕；正是因為有了税收，我們的國家發展才會如此發達；正是有了税收，我們國家才有錢修建街道、公路；正是有了税收，建立了一個個美好的校園；正是有了税收，我們國家的水電開發才會有如此成就；正是有了税收，我們國家的治安才會如此的好……從這裏可以看出税收是取之於民，用之於民的無限真諦。由此可見税收與我們的生活是無處不在、息息相關啊！

各位同胞們，不論你來自何處，做什麼工作，税收與我們的生活都息息相關，千萬不要偷税、漏税或不交税，在我們身邊有很多這種類似的例子，像劉曉慶這樣，她逃欠國家八百萬多的税，因此而做了牢。不要以為自己是大明星或當官就可以漏税偷税或不交税，紙是包不住火的，所謂法網恢恢疏而不漏，欠税的行為是不能逃過國家檢察機關的“法眼”的！不要因為意識的貪婪，就導致自己走向犯罪的不歸之路！

税收是國家走向富強的一座橋樑，只要每人依法付出一點點，就能得到國家的安寧、繁榮和強盛，推動經濟的發展，科技的進步和教育的普及。就讓我們依法誠信納税，共建小康社會！

和諧社會作文14

社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可缺的道德品質。只有擁有這種優秀的品質，我們才能團結起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。

記得那是暑假的一天午後，老天無情地下着傾盆大雨，社區後面的下水道不知為何堵塞了，雨水排不出去反而溢了出來，一陣陣的惡臭也隨之四處漂散，聞着令人作嘔。我正做着作業，“嘎吱嘎吱……嘎吱嘎吱……”突然，從後陽台上傳來了一陣陣奇怪的聲音。

我來到窗前，隔着窗玻璃只看見一個影子在晃，“該不會是幽靈吧？大白天，哪兒來的幽靈？”我壓了壓驚，顫聲問：“誰呀？”

“呵呵，映映啊！連你孟大伯都不認識了？”“噢，孟大伯啊，您在做什麼？天還在下雨呢！”我連忙打開窗户。“呵呵，這下水道堵塞了，我來通通……”孟大伯邊忙活着邊過頭來憨厚地一笑。“孟大伯，等雨停了再做吧，你有風濕性關節炎，小心淋壞了身體！”“不行啊，你看這水都溢出來了，看這老天還沒要停的意思，唉！再等等，恐怕這臭水讓李奶奶家水漫金山了……”“啊！真的嗎，那太謝謝您了。”想起李奶奶的孩子們都在外地工作，她一個老太太孤家寡人，萬一真的進水了那可慘了。孟大伯擺擺手説：“鄰里之間，應該的嘛！”孟大伯使勁地清除着淤泥，渾身都是水，也分不是汗水還是雨水。

雨還在下着，孟大伯卻越幹越有勁，還哼起了小調，一會兒拿竹片通通，一會兒用鐵鍬剷剷，忙得不亦樂乎！“嘿，真是個熱心腸！”我望着孟大伯那大汗淋淋的額頭；望着孟大伯那疲憊的身影；望着孟大伯那粘滿了淤泥的雙腳，我的心裏湧起一股説不出的激動，彷彿有什麼在心頭哽着，淚水早已模糊了雙眼。“孟大伯的腳有些瘸，卻顧不得病痛，在雨裏堅持着幫助鄰居，太令人敬佩了！”我下定決心，拿起一瓶礦泉水和一塊毛巾就衝進了雨簾。

“孟大伯，來喝口水，擦把汗，歇歇再做吧！”我勸着忙碌的孟大伯。“孟叔叔，你休息一下吧，我來接班了……”“是啊，孟叔，讓我們幹吧……”二樓的李叔叔、張叔叔帶工具都趕來幫忙了。“哈哈，這下可好了，有了你們幾個小夥子，這下水道不是小菜一碟，哈哈……”孟大伯抹了一把汗爽朗地笑了。

遠處的圍牆上，“社區是我家，和諧靠大家”幾個紅色大字經過暴雨的沖刷，顯得格外鮮豔，格外耀眼，看着眼前忙碌的孟大伯他們，我一下子恍然大悟了：社區是我們共同的家園，家園的和諧不就需要我們共同創造嗎？家園的文明不就需要我們共同鑄就嗎？由每一個小家影響到整個社會乃至世界，都是需要靠每個人的努力來完成的。我們應該從小事做起，從身邊事做起，從力所能及的事做起。想和諧、建和諧、促和諧，為社會的和諧發展出一份力！

和諧社會作文15

一個國家，一個地區，一個社區，一個人也要和諧，小和諧構成大和諧。

記得有一個星期天，天氣驟變。剛剛還是晴空萬里，轉眼就狂風大作，暴雨在即。1棟301室住户出去了，只有一個七八歲的孩子在家，陽台外曬滿了棉被和衣服。302室的住户收完衣服後，見對門還沒反應，以為他們在看電視沒發現變天。就去邊敲門邊喊:"下雨了，下雨了"。好半天門才開，露出小孩迷茫的小腦袋。哈，他看電視入了迷，還不知道呢。302室得知大人不在家，立馬幫所有衣物收進來，大雨也隨之而至。

我剛出生時，體質很弱。三個月大時得了一種叫"腸套疊"的病，醫生讓我轉院去了衢州人民醫院。由於天氣不好，連續陰雨。我換下的衣服和尿布曬不幹，媽媽愁眉不展。鄰牀的小哥哥是本地人。他媽媽知道後，天天把我衣服和尿布帶回家烘乾後再送回來。後來，那小哥哥出院了，他媽媽還來幫我衣物取去烘。至今媽媽説起來仍然感動不已。

前些天，我在報上看到一篇令人震驚與感動的報道:某地區的一位見義勇為者，為了保護鄰居的財產，和歹徒殊死搏鬥，最後身中3刀還和另一位趕來的鄰居一起力擒歹徒並扭送到公安局。那歹徒歎息到":沒想到竟有這種人，如果人人都這樣，那我們這一行有什麼賺頭?遲早是活活餓死，不如老老實實回家種地......"

一棵樹不能改變氣候，但森林可以改變氣候。一個人不能改變社會，但全體社會成員的共同努力則可以改變社會。我們現在要構建和諧社會，就需要全體社會成員的共同努力。只有社會發展了，人才能得到更好地發展。