國小學作文900字精粹

【摘要】國小學作文900字共含10篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：國小學作文900字

這篇國小學作文900字範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

樹，雖沒有花的美麗，卻有軍人般英姿颯爽的風采；樹，雖沒有草的嬌柔，但有石頭般堅強不屈的品格。樹，帶給人們生機；樹，帶給人們親切；樹，帶給世界新鮮的空氣。

平潭是一個充滿生機的海島，在這裏木麻黃驕傲地挺立在沙地裏。木麻黃生命力強，哪兒需要它，它就在哪兒生根發芽，長出茂密的枝葉，不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。

3月12日植樹節這天，平潭時報小記者們和家長以及平潭邊防部隊的官兵們，來到蓮花山，“大手拉小手，同心植綠樹”，一起種下未來的希望。

一聲令下，我們每人都從卡車上拿了一把鏟子。我一隻手拎着鏟子，另一隻手提着兩株細嫩的木麻黃樹苗，來到一個空地上。我和爸爸像地質勘探者一樣，東瞧瞧，西看看，尋找着合適的地方。終於我們找了一個鬆軟的地塊，決定在這裏種下這明日大自然的守護者。

做出這個慎重的選擇後，我開始挖坑了，這是植樹中最重要的一個步驟。我拿着鏟子，爸爸在一旁儼然像軍官一樣對我發號施令，指揮着我如何挖坑。我把鏟子頭往土裏一紮，雙腳猛得往鏟子肩上一踩，尖尖的鏟子頭鑽進了地裏。我再次用力地把鏟子往前一推，然後把鏟子柄往下一按，一個個小土塊就接二連三地跳進了我的鏟子懷裏。

“我們繞着圓圈往中間把土剷出來，要挖圓柱體形的坑，這樣才能保證樹苗有足夠的生長空間。”

“挖坑時，如果遇到石塊，我們要把它鏟乾淨，否則會影響植物的生長。”

“而且土坑要有一定的深度，不然木麻黃就不容易往地裏紮根，小樹苗就會搖搖欲墜。”

按照爸爸的詳細講解，我專心致志地挖着。不一會兒，兩個圓柱體形的土坑出現了。它們，將成為這兩顆樹的歸宿；這裏，將孕育出更加美麗的生命。

俗話説：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。為了讓小樹健康成長，我們既不能過度愛護，否則成為溺愛，未必能使它茁壯成長；也不能過分的隨意，放任不管。我決定要保護好這座“地下城堡”，讓這裏成為小樹最美好的家園。

我小心翼翼地剝開包在樹苗根部的黑色塑料袋，生怕弄斷了樹根，捧着樹根上的一包“營養土”，輕輕地連根帶土放進挖好的坑裏。我拎起鏟子，剷起旁邊的泥土往坑裏填。有時候為了讓樹根有更鬆軟的泥土，我不得不“捨近求遠”，跑到幾米外的地方，鏟了往回送，來來回回，不亦説乎。好不容易把土坑填得與地面一般平，為了防止土太鬆，我還在樹周圍踩了幾腳，保證土層的嚴實。我不敢疏忽，怕自己的大意使小樹不能健康成長。我又別出心裁，在樹的周圍土上，用小石塊畫了一個小圈，希望多雨時能排水，乾旱時能為小樹儲備水源，一舉兩得。想到這裏，我不免洋洋得意。

大家紛紛完工。在蓮花山上，一羣剛剛下地的樹苗正迎風傲立。我看着這些“咬定青山不放鬆”的小木麻黃，不禁觸景生情，拿起絲帶，在上面上寫下一句我最喜歡的詩：“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”，綁在小樹上，留作紀念。

我希望，“待到重陽日，還來就菊花”。幾年後，這些木麻黃長成參天大樹；而到時，我也實現了我最美好的心願，那就是：世界越來越綠色，越來越清新，越來越環保。

第2篇：國小學作文900字

給你一篇國小學作文900字的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

有人説：“挫折是人生漫長路上的一顆絆腳石。”而正是因為有了挫折，才會成就理想的我們。

挫折可以是以不同的形態，不同的事物出現在你面前，無論這個挫折有多大，只要充滿了堅定的信念與堅強的意志，就會戰勝挫折，走向成功。

最大挫折之——困難與嘲笑

在漫漫人生路上，我們會遇見許多的困難，有嘲笑，有自卑，有低落。有些人一旦被別人嘲笑，就心情低落，產生自卑，在失敗過後畏懼前進；有些人，即使被嘲笑，他們也會把嘲笑變為前進的動力；有些人遇見了那些小小的障礙，就停步不前，就只能朝着那遠大的目標“望洋興歎”；而有些人，及時遇見了那些看似不可能戰勝的困難也毫不畏懼，充滿自信，大步向前最終掃除一切障礙，達到自己所定的目標。

一個殘疾人曾説過這樣一句話：“無論達到目標有多麼困難，我也定會克服，無論那目標或者是理想又是有多麼的遠大，我也定能達到。其實，我只需要按部就班。帶着自信與努力勇敢前進。這樣，所以得障礙便都消失，人生的路便會通向成功。”霍金便是證明這一觀點最好的例子。

所以，在生活中，我們不需要畏懼困難，有時候，困難則是我們人生道路上最好的墊腳石。

最險挫折之——失敗與放棄。

有這麼一個故事，有一個人，在旅遊中，不甚掉下懸崖，在墜崖過程中，他慌亂地抱住身邊的一塊巨石，他大聲呼救，卻沒有人聽見，於是，他只好往上攀，他獨自攀巖了很長的時間，已經筋疲力盡，卻好像永遠也到不了巖崖的盡頭。

他絕望了，也感到了生命的渺茫，於是，手鬆開了巖石，放棄了希望，墜下了深不可測的崖底。

當人們找到他時，他已經死了，但他不知道，他自己放棄的地方離崖口只有八米的距離，只是因為當時，雲霧繚繞，看不清楚自己。

生命中有些東西我們是不能控制或是改變的，我們唯一能做的就是接受，我們必須選擇，考慮到底是該放棄還是繼續堅持。

做什麼事我們都不要輕易地放棄，不要害怕失敗，不在乎別人説自己什麼，只要做的對就是好樣的！不要害怕別人説自己什麼，做什麼事情都要努力做到最好！

最難挫折之——悲觀與懦弱

非洲有一個殘疾人，叫做力克，他從出生就無手唔腳，他儘管受盡嘲笑卻依舊自強樂觀，活得十分自信，與眾不同。

他不會悲觀，不會畏懼，不會憂慮。

當一個人具有樂觀的心態也堅強的品質，不管他外表多平凡，卻仍會在眾人眼中脱穎而出，但如果一個人失去了樂觀的心態，也不存在堅強的品質，他的一生就會平淡無奇，甚至陷入低谷。

我們想要成功，想要收穫，便要先練就高於常人百倍的樂觀精神及鐵一般的堅強意志，這樣，我們才能去奮鬥，去成功。

挫折就像一座山，看你敢不敢攀，膽小者永遠站在山腳下，勇敢者就會攀上頂峯。

人生中，不可避免的會遇見困難，遇見畏懼，悲觀之類的挫折，而對待挫折最好的辦法就是勇敢的接受，努力的去克服，這樣，就會登上成功的頂峯，把挫折踩在山腳下。

第3篇：國小學作文900字

下面由本站的作者為你提供國小學作文900字的寫法。

11月7日那天，我校去虎丘秋遊了。一路上，同學們嘰嘰喳喳，歡聲笑語不斷，雖然天空陰沉沉的，車窗外還飄着毛毛細雨，我們卻沒有絲毫的鬱悶，只管談天説地，好不開心。一晃眼虎丘就到了。

車未停穩，我們已擠到窗口，車門一打開，我們便一擁而下。整隊！出發！班主任肖老師帶領我們來到虎丘園前。

據園外簡介，虎丘還是吳中第一名山呢！我、陶豔萍和徐敏?手牽着手進入園內。

我們順着石橋走上了千人石。千人石形態怪異，石色緋紅。相傳，千人石下是兩千五百多年前吳王闔閭的墳墓。墳墓修好後，吳王怕這些工匠們泄露了墳墓內的機關，便把成千上萬的能工巧匠殺死在千人石上，工匠們的鮮血滲透了千人石。於是，每當雨天，千人石便幽幽地滲出淡淡的血色，傳説那是十萬能工巧匠向遊人們訴説那無盡的怨情。可惜，今天的雨停了，否則也許能看到這可遇不可求的奇觀了!

在千人石的右側有一泓清泉——“虎丘劍池”。 “虎丘劍池”四個大字，每個字的筆畫都有三尺來長，筆力遒勁。相傳這四字還是唐代大書法家顏真卿的手跡呢！ 我們情不自禁地蹲下身子，把手伸進池裏，觸及池底石板，撫摸着吳王闔閭的墓穴之門。導遊説，吳王闔閭死後，曾將他生前喜愛的魚腸、專諸等3000支劍一同陪葬在此石穴中。據記載：“秦皇鑿山以求珍異，莫知所在；孫權穿之亦無所得，其鑿處遂成深澗。”後來演變而為劍池。劍池下的崖底有一汪碧波，形如長劍，清澈透明，冷氣逼人。

我們仨又往南走，一路上泉石幽奇，雨後的虎丘增添了一層神奇的氣息，整個虎丘霧氣靄靄，意境遂遠。不知不覺已來到塔前，那塔斜斜的，他身上遍長野草，看上去像是快要倒了，古老的虎丘塔真是飽經蒼傷哪！它已經歷了20xx多年的歲月，見證了蘇州的歷史變遷。20xx多年間，這座古老的城市雖然發生了不小的變遷，但依然是那麼的深邃，那麼的耐人尋味。吳王闔閭曾經掌管着這片土地，但最後卻死於自己的驕橫輕浮。他的兒子夫差，也許有其父基因的遺傳，當年也曾為父報仇雪恨，在太湖打敗越軍，拘捕越王勾踐夫婦至虎丘，但多年後卻死在勾踐手中。

好個春秋末期血雨腥風的大舞台啊！而此時這片土地正被我狠狠地踩在腳下，看着來這裏遊覽的中外遊客，我真的好難想象，如今我腳下這片看似詩情畫意、柔山情水的土地，竟經受過那幕幕血雨腥風的澆潑。

仰視着那高高的虎丘塔，突然覺得心情是多麼的沉重！斜塔上的風鈴在秋風中瑟瑟發抖，那斷斷續續的鈴聲到底在詮釋着什麼呢？……我努力剋制着自己的想象，收回了自己的思緒，回到了同學們中間。

該回了，我回頭仰望着高聳昂然的虎丘塔，喃喃道：再見了，古老的虎丘塔！

第4篇：國小學作文900字

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的國小學作文900字範文精選，僅供寫作參考。

眼睛是心靈的窗户，而目光則是從窗户堅定地射向裏面的光線，照亮着心靈之陰暗處。

我知道我的一生有無數雙眼睛向我發出關切而又躁動的目光，而且是長久地，永恆地，直至我的生命畫上句號。甚至，在我死後，如果我的生命足以聚成焦點的話，這些目光將聚集在我的墳墓和我死後的世界上。而現在，在我的心靈還未成熟之時，就有一雙眼睛在注視着我，就象黑夜裏的兩顆明星，照着我在泥濘的小路上蹣跚前進，那目光，是“纏”着我一生的，想忘也是徒勞。

每天起牀洗漱完畢，我便站在鏡子面前收拾一下自己。每當這個時候，我都感到有雙眼睛在注視着自己。那是一雙不大的、單眼皮眼睛，眉毛有序地撒落着，中間稍稍往上凸，象兩把鐮刀。那目光微弱卻不可摧，使我渾身有點躁熱。眼珠不動，似是在凝視遠方。眼睛看起來很深邃、不可探，而我卻可毫不費勁地看出那目光有一種凝滯、迷茫存在其中。

我閉上眼睛，那目光便消失了。每天，我都可温習這目光，都會思考一下那目光中的迷茫是因為什麼，而那目光中的堅不可摧又是為了什麼。

雖然性格偏內向，但也常常參加一些聚會，也會偶爾機械地皮笑肉不笑一下，但這並不是我所想要的。我需要的是尋找一顆寄託心靈的心，那是來自於女孩的。也許是由於對感情認識的極其膚淺，這種尋找總是果於虛空。每每我想抬起頭來説些什麼，都是欲言又止。當一個女孩用單純得和我一樣的眼光看着我時，我愈感不知所措。我極想迎合她的目光，極想得到那芳心，而幼稚的思想卻失去了判斷與欣賞能力，不知道那眼神代表什麼，也不知道感情對我來説意味着什麼。只是在等待、尋找。我極想尋求援助，極想有解答。慌亂中，我想到了鏡子，那裏有我想要的不大的、憂鬱的單眼皮眼睛。果然，在鏡子裏我看到了那目光:淳樸，幼稚，慌亂，迷失，恐懼……微弱的它堅定地告訴我:在你迷茫的時代，感情只歸於飄渺。不必刻意，不必強求，真愛來自兩顆成熟心靈的碰撞!它把這諍言一個字一個字地發射出來給我，鏗鏘有力，讓我久久未能忘懷。

這目光，是一位良友。

我的心情是極易陷入矛盾傷感的境地的。自然，這倒不是無病呻吟，毫無理由的。現實生活的種種不如意，是我哀傷的源泉。理想通過我以幻想的方式天天實現，而心卻在幻夢之後陷於極度的空虛。我是個感性的'人，家庭的不如意又使我變得多愁。生活似乎永遠象白開水:乏味，無聊。然而這一切並不使我絕望。即使我對一切都失去了信心，至少，我對那目光是有感觸的。當我潦倒時，心中便不由自主地生出一面鏡子。那鏡子，帶給我那不大的、憂鬱的單眼皮眼睛。那目光，雖然是被不如意的生活沉澱得有些呆滯、疲憊，但卻不乏靈動的精力。它透射出一股傲氣與不服;雖然看起來力不從心，但對未來飽滿期盼、執着。它在時時地輸送能量給我，以使我不至於被生活折磨得一厥不振。它是我的補給倉，在適當的時候給我前進的動力。

那目光，上我人生的導師。

那目光，是屬於真實的我的，是我靈魂的聲音。

哦，難忘的，隨身攜帶的目光。

第5篇：國小學作文900字

給大家帶來國小學作文900字範文，供大家參考!

慈母手中線，遊子身上衣.臨行密密縫，意恐遲遲歸.誰言寸草心，報得三春暉？”都説世界上有一位最善良，最偉大的女性，她就是我們的母親，都説人世間有一種最美麗，最温和的聲音，那就是母親對兒女的呼喚，都説這個世界上有一個最偉大、最無私、最勤勞的人，她，還是我們的母親！

再給大家透露一條消息，可千萬別告訴我媽！我媽是一個十分愛嘮叨的人，她那股嘮叨勁是得到了我外婆的真傳，但我媽那是“青出於藍而勝於藍”，比我外婆還嘮叨！我要是週末做完了作業想看一會電視，那在媽媽來看可是犯了滔天大罪，媽媽一定會苦口婆心來侃我：“小明，媽媽不是強迫你學習，可你馬上就要國小畢業了，想考個好中學，這樣怎麼行呀？快去看書！”“小明，我平時就最反對你看電視了，你幹什麼不好，下棋，打電腦，非要看電視！”諸如此類，我的耳朵聽得都要磨出繭子了，可媽媽還是喋喋不休、滔滔不絕的講，有時候我忍不住跟媽媽提意見，媽媽總會無可奈何地望着我：“我哪裏嘮叨呀？”，每當我看到她那幅滿臉疑惑的樣子，到嘴邊的話就什麼也説不出來了。

對於我的學習，媽媽以前從來都是時間制，就是規定作業量，規定時間，讓我一定要在這樣的時間內完成任務，而且就算我提前完成了，我就算是坐也要坐在那裏把時間磨完，這就是媽媽以前的態度，所以我的成績才取得了很快的進步！只不過現在我跟她説了以後就沒有這樣了，還是採用我爸爸的任務制，就是不規定我的時間，只規定我的任務，只要我完成了，覺得合格了，便完成了！

我媽媽從小就教育我要好好讀書，從小羅嗦到大，我總覺得她很煩。卡我現在是國小生了，應該懂事了。媽媽是為了我，為了我要讀好書，希望我能考上好的高中。在六年級時，我只想玩，不想學，可是，在這個暑假我想了很多，媽媽本來就身體不好需要鍛鍊，可她放棄了，她日日夜夜為我操勞，早上5點鐘就要起來燒早飯給我吃，是多麼辛苦的呀！我要看在媽媽為我的份上好好學習，近幾天，停了一天的電，天氣很熱，中午回家吃飯時，我説了一聲："熱死了。"媽媽連忙拿起扇子，用力的為我扇風。那時，我心裏激動的説不出話來了，吃好飯走時，她常常跟我説：騎車慢點，看看車，用功學習！"我點了點頭。既然我答應了媽媽要好好學習了，我就應該做到。還有和媽媽相處的點點滴滴，用一天一夜也説不完。你應該也是吧，所以一定要聽話，不能辜負老師，爸媽的希望，要好好學習。

也許這在許多人看來僅僅是些稀鬆平常的小事，但是仔細想想，這些平常的小事裏，不正藴含着一位母親深厚的感情嗎？我愛我的媽媽！

第6篇：國小學作文900字

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星期天，我悠閒着，沒事幹，於是就想向我去世的爺爺聊聊天，問候問候他老人家。我到時間電話電話前，一不小心把“過去鍵”按成“未來鍵”。

“嘟-嘟-嘟”通了。“喂，爺爺您好！”沒想到那個人滿臉不高興地對我説：“你怎麼這麼沒禮貌，人家才22歲，還沒有結婚呢！怎麼就成了你的爺爺啦！再説我是女的耶！”我先是愣了一會兒，才半信半疑地説：“呵？奇怪了，我明明撥打的是爺爺的手機嘛！哦……對不起，我打錯了。”我剛想掛電話，只見她着急地説：“你叫什麼名字？”“我？我叫徐琳啊，怎麼拉？”“你１２歲吧！”她有焦急地問道。“好象是吧！”我不好意思地説道。“嗨，假如真是的話，那麼我就是１０年後的你了啊！”“啊啊？快，你現在在做一份什麼樣的工作啊？”我欣喜若狂。原來是我把１２年前按成１０年後，並把“過去鍵”不小心按成“未來鍵”了。嗨，我真糊塗啊！她開口説話了：“你啊你啊，最愛糊塗了，害得我老是被老總罵，你可我害慘了呀！要不是你，我就不會被老總停工了，而且我就差那麼一點就可以作大官了！”她越説越氣，我接着説：“你……工作不好關我什麼事情啊？你不要架禍於人好不好！”“這當然聯繫到我了，你不認真學習，就等於我不認真做工。我現在可是做海洋生物的研究員哦！我打電話就可以看出你是一個很粗心大意的傢伙了。”她説。我不論了，神氣地説：“哈哈，以後的我是一名偉大的海洋生物學家了，真了不起，雖然我很馬虎，但是我對你卻很感興趣啊！”“好了好了，再見了！”她匆忙地説道便掛了。

我高興得徹底不能成眠了，跳起了舞。

到了第二天，我又打電話給她，急忙問道：“喂，你現在工作怎樣？”“很好，很好。告訴你吧！我們在太平洋生處4000米那裏，在這見不得陽光的地方，我意外發現了一種水下植物。於是我們就用基因定向培養術，把鯉魚培養得比大象還要大多了；海帶有１２米長，３米寬……哎喲，時間不早了，我要上班去了！”説完連聲８８都不説一聲就掛了。我暗暗自鳴得意，雖然未來的我沒有禮貌，但是未來的我卻很有文化。嘿嘿，讀不讀書都沒關係了，反正未來的我都已經是海洋生物專家了……

從此以後，我就再也沒有去努力過，上課也經常走神，我的腦子裏只有一個：反正未來的我也替我做好準備了，我怕什麼？”所以，我從平均分是９０分跌到平均分是５０分的成果。兩個星期過去了，我來到了時間電話面前與１０年後的我對話，打通後，我迫不和待地問：“最近有沒有新消息啊！介紹給我聽一聽！”“別説了，我問你，你是怎麼啦！最近學習怎麼這麼糟啊！你小子還指望我有什麼工作啊！……嗨！”我聽了她的話，實在感到很羞愧，我低下了頭，臉上火辣辣的，不好意思地對她説：“負疚，真是很對不起！我以後會努力學習的，放心！”

我心裏想：原來現在的我和未來的我是密不可分的，只有我現在努力學習，未來的我就會有成績。

經過這次教訓。從此，我便刻苦地學習，再也不敢馬馬虎虎的了！

第7篇：國小學作文900字

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大家看到這個題目，一定會想到我在班裏或在外面有個很好的小夥伴吧？其實不然，我的夥伴不是人，而是一隻活潑可愛的小狗。大家一定會感到奇怪，狗怎麼會是我的小夥伴呢？讓我給大家介紹一下這個小夥伴吧。

前年我二年級暑假期間的一天，我和媽媽吃完晚飯，想出去走走，便來到了台東步行街，這裏是附近一個比較繁華的地段，出來散步兼購物的人比較多，物品也是琳琅滿目，有衣服、鞋、玩具、裝飾品……等，真像來到了物品博覽會啊！！！

我和媽媽走着走着，突然聽到了小狗的叫聲，我便順着小狗的叫聲走了過去，“哇，好多可愛的小狗啊！”其中我也認識幾隻，尖尖嘴的是博美、有着像捲髮的是貴婦、還有皺皺臉的是沙皮……這時媽媽對我説：“明明，你肯定想養一隻吧？”我點了點頭。媽媽又説：“喜歡就隨便挑一隻吧！”由於我們當時沒打算買東西，所以帶的錢也不多，於是我就挑了一隻胖乎乎的小狗。回家一看，“真可愛啊，身子好像一個蓬鬆的絨球。“我的眼光果然不錯！”我吶喊道。我馬上叫媽媽過來，對她説：“媽媽，我們既然買了它，就給它起個好聽的名字吧？”媽媽説：“這隻小狗是你挑的，所以名字你來起！”我又説：“我們吹的泡泡圓圓地、鼓鼓的，而小狗的身體也是圓圓的、鼓鼓的，所以我們以後叫他泡泡吧？”媽媽説：“好，真名字好聽，就這麼定了。”

日子一天天過去了，泡泡由原來的小絨球變成了美麗動人的“大姑娘”了。看到它的成長我很高興。

週末的一天陽光明媚，我和媽媽領着泡泡去了附近的海泊橋公園。出門它便高興地跑起來，看着它走起路來屁股一扭一扭的樣子，像個“窈窕淑女”，可愛極了。

泡泡有一雙水靈靈的小眼睛，長着可愛的小臉蛋，嘴巴外露着它那潔白的小牙齒，真是一個典型的“地包天”，特別逗。

我和媽媽領着泡泡來到了公園裏，綠油油的草坪，其間點綴着白的、紅的、黃的小花好看極了。小河在陽光的映照下金光閃爍、波光粼粼。偶爾有幾隻海鷗或喜鵲在河裏喝水覓食。岸邊有許多放風箏的老爺爺，他們放出手中長長的絲線，風箏便在天空中翻飛，有“燕子”、“蜈蚣”、“金魚”、“老鷹”還有我最喜歡的“喜洋洋”，在空中眨着眼睛，發出啪啦啪啦的聲音，好像在説：你好，看我飛得多高啊！

走過石橋，媽媽對我説：“明明，你去玩會吧吧，媽媽想歇會。”我説：“哦，知道了。”可是玩了一會，感覺無聊，我就去找媽媽對她説：“媽媽，我自己玩很無聊，你打電話給袁子航讓他出來和我一起玩吧？”媽媽説：“不行，個人有個人的事，不能隨便約人家一起玩。”我失望的走開，自己一個人坐在石凳上，想靜一靜，沒想到泡泡一下就撲到了我的腿上，然後跑到一邊，我知道了它的意思：肯定是想讓我開心和他一起玩吧。我也學着它的樣子跑了起來，你追我趕，玩的可歡了。哈哈，我又多了一個好朋友呢！而且是個活潑可愛的朋友。

我們玩了很長時間，泡泡累得伸着舌頭直喘粗氣，我也覺得累了。媽媽説：“都快到晚上了，明天再玩，回家吧？”“好，明天再帶泡泡一起來！！”我高興地説道。泡泡也“汪”的叫了一聲。好像能聽懂我們説話呢！

泡泡是我最好的夥伴，看了這些，大家是不是也很喜歡這個小夥伴了呢？

第8篇：國小學作文900字

網友原創投稿分享國小學作文900字範文，希望你能喜歡！

秋天來了，洛陽城裏，詩人張籍像往常一樣正坐在家中的書房裏看書。這時，一陣蕭瑟的秋風吹過，張籍不禁打了個冷戰，他站起來，慢慢走到窗前，輕輕掀開窗簾，望了望窗外，枯黃的樹葉隨着風紛紛落下來，院子裏的那幾株花早已經露出了光禿禿的枝丫，那小草正在風中瑟瑟發抖，一片荒涼蕭條的景象。

張籍忽然想給家鄉的親人寫封信，他鋪開紙張，提起毛筆，心裏湧起千思萬緒，一時竟不知從何説起。張籍提起筆又放下，提起又放下，彷彿手中的筆千金般重，怎麼也提不起。張籍既非常急切地想迅速地把家書寫好，讓人儘快送回家鄉去，又惟恐太匆忙，會落掉什麼重要的事情忘記寫。所以儘管他的家書寫的很長，但總覺得還有許多思念之情好像沒有表達盡，還有許多的離別之意沒有寫清楚。好一會兒，張籍的信終於寫好了。他小心翼翼地把信裝進信封，吹滅了油燈，開始休息。躺在牀上的時候，張籍還在回憶着，覺得自己好像還漏寫了哪些地方。

第二天一大早，張籍就把信交給了送信的人。還千叮嚀，萬囑咐，定要把信成功送到，捎信人連連答應，他還是有點不放心。但當捎信人就要上路的時候，張籍卻又從送信人手中拿過信封，匆忙拆開，仔細地又看了好幾遍……

秋天的太陽夕陽西下，張籍看到送信人的馬逐漸遠去，想到不久後家人就能看到自己的信，不禁欣慰的笑了。

秋風吹過了大地，洛陽城裏也迎來了秋天

秋風吹過了大地，洛陽城裏也迎來了秋天。獨自從家裏來到洛陽學習的書生張籍，感到了一陣秋風吹過了身上，心裏感到無比淒涼，寂寞。他回想起了離開家時的景像：“眼淚花花的母親拉着他的手，千叮嚀萬囑咐自己一定要好好用功地讀書、學習，有時間一定要回來看望親人，平時多穿點衣服，千萬不要着涼……爸爸也顯得很激動，拍拍自己的肩膀，説他長大了，有時間多回家看看父母，母親十分捨不得他走……

張籍想着想着，不禁有一股傷心、寂寞的情感突然在自己的心中飄蕩、蔓延開了，他想起了親切的母親，嚴厲但體貼的父親和從小一起玩大的夥伴們……於是，他便鋪開信紙，提起筆，想給遠在他鄉的親人寫封信。可剛拿起筆，心中又蹦出了許許多多説不盡的言語，似乎有千言萬語，一張紙根本不夠寫，一時竟不知道該寫些什麼。思考了片刻，他總算寫完了信，才交給了送信人。

第二天早上，送信人拿着封好的信準備上馬去目的地，張籍又拿過了信，因為他實在太想家了，想告訴媽媽爸爸許許多多並叮囑他們要多注意身體……

他看了一遍又一遍，修改了一次又一次後，還是不太放心地把信交給了送信人，再三叮囑：“一定要把信親手交到我家人手中!”

望着送信人那遠去的，越來越小的背影，張籍才長吁了一口氣……

第9篇：國小學作文900字

關於國小學作文900字的寫法與格式，請參考本文。

我們5年3班曾獲得過很多的榮譽，可也有很多的缺點。

我們班的優點當然有很多，上次的學校體育花會我們也獲得過很多的榮譽，比如我們獲得過集體的板鞋的第一和進場的第一，從這兩個地方我們都可以看到我們的集體實力還是很好的，可我們也有很多的地方是做不好的，雖然我們在很多的比賽裏獲得過很多的榮譽，可我們班在下課的時候，有時會因為一些事情吵起來，最突出的兩個就是林穎茵和餘志豪，他們很容易就會因為一些小事而吵起來，就拿桌子的事情他們就已經發生衝突很多次了，有的時候還會打起來，比如上次，就因為桌子沒有對齊，他們兩個就在下課的時候打了起來，林穎茵都哭了，這件事驚動了老師，老師也很嚴肅的處理了這件事，處理的結果我們班上的人雖然也很滿意，可畢竟這也是我們班不團結的一種表現，別拿太遠的班了，就説5年4班，就在隔壁，可和我們班的反應卻截然不同，雖然不能説他們的男生和女生是一起玩的，可起碼不會因為一些小事情而打起架來，我們班就會這樣。我們班上的一部分男生和一部分女生是對立的，只要男生幫助女生或和女生玩，就會被視為是喜歡那個女生或是被視為男生的叛徒。雖然我以前也是這樣認為的，可我現在已經不這樣認為了，小曾，我猜石老師會把這篇作文給你們看的，可我們班上的人相處的時間真的已經不長了，從3年級，不，2年級開始我們就開始和女生對立，可我們已經沒有什麼時間在一起上學，一起玩了，只有那短短的一年，一年，我們就要分開了，可能以後會再見面，可再見面的時候我們已經不是想國小生一樣見面了，所以，我勸告你一句，要珍惜現在所擁有的東西，不要到了失去的時候才後悔，到那時你再後悔就已經遲了。我們在一起快樂的時光已經快過了，所以，我希望不要再像現在一樣男生和女生對立了。接着對女生説一下，你們總把自己當做是最好的，就拿餘志豪來説，他只要在你們的身邊走過，你們就好像是見到了殺父仇人，可他真的沒有什麼惡意，這是想和你們女生玩一玩，沒有別的意思，雖然有的時候他的一些開玩笑會有一點的過火，可希望你們不要總是打他，你們總説是他先打你們的，可你們想過嗎？如果我不想理你們會打你們嗎？沒錯，不會，他也可以好像譚傑懷一樣不理你們，可不要讓他的好意變成對你們的一種歧視，他也只是想和你們玩一玩，説一些不好的東西也只是想讓你們注意他，並沒有什麼的意思，就是想和玩一玩。還有，你們對男生很喜歡拳打腳踢，動不動就追着男生來打，可我們一旦生氣打你們，你們的所有女生都會來罵人，非常的不講理，我們打了你們，你們告訴石老師，説我們不好，可你們想過嗎？你們打我們，我們不能説給石老師聽嗎？能！我們也能説給石老師聽，只不過我們不想説，我希望我們在最後的一年裏可友好的相處，讓彼此都留下好的印象！

最後，希望大家都可以再最後的一年裏朝夕相處，讓大家的感情越來越深刻，不要再對立了！

第10篇：國小學作文900字

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在這個週末的時候，我的媽媽帶我去福州左海海底世界參觀了。

當我剛走進海底世界的時候，就看見一條“身材魁梧”的石斑魚悠閒地在水裏游來游去，它好像在歡迎我們這些遊客的到來呢？而它的鄰居是一條長達兩米多的電鰻，在珊瑚洞裏鑽來鑽去，好像很羞澀的樣子。接着往裏走，我看見了我最喜愛的小丑魚，它可是我們孩子中的明星，因為它是海底總動員得主人公喲，但是還有一個問題，就是這種小丑魚的樣子似乎並不醜，可是為什麼人們會叫它小丑魚呢？可能是因為它遊的時候左一晃，右一晃的這種動作很可笑吧！這時，一隻黑色的水母引起了我的注意，真是世界變化大，竟然有這種奇怪的水母種類，看它游泳的姿態，一上一下，遊了半天也沒遊多遠，大概它要算海里游泳速度最慢的一位了。接着，我又看見了一隻地圖石魚，它的背上長着很多斑紋，仔細一看，有一條斑紋的圖案可像中國地圖了，哈哈，以後我就管它叫“中國地圖魚”吧！隨後，我又看到一隻醜陋的大章魚，它沒有尾巴，但遊的飛快，好像海底世界裏正在舉行長跑比賽似的。

然後我們來到海獅表演館，正好趕上一場表演開始，我就和媽媽也趕緊坐到了觀眾席上，這次的第一個表演是“水上接球”，表演雖然還沒有開始，但是卻已經有許多人開始鼓掌了，我不知為什麼，也許是剛“化粧”的海獅太炫了吧！它故意把矯健的身材向上突起，好像在向觀眾們和它新交的“女友”展示它那發達的肌肉，又好像在説“如果我是人，真應該去參加舉重比賽，這麼發達的肌肉，白白浪費了，真是可惜”。表演開始了，海獅從它的“王位”上一個曲體後空翻就鑽到了水池裏，這動作可比田亮奪得奧運冠軍的那一次跳水還要陽剛瀟灑。之後，訓獸師把球拋到空中，球迅速地向水面衝下去，像一顆即將墜落到地球上的太空殺手—隕石，眼看“隕石”就要落在水中啦！就在這時，海獅猛地一下高高地躍出水面，伸出頭來把球牢牢地頂在了尖尖的嘴上，全場一片安靜，過了許久才爆發出瞭如同原子彈爆炸般的掌聲，海獅好像因此自豪起來，表演起來也更帶勁了。我想：“這海獅可真厲害，水上面發生的一切它在水底也看得一清二楚，這麼發達的腦細胞，海豚那海里最聰明的動物的桂冠恐怕快要保不住了”。隨後這些海獅們又為觀眾們表演了一次“英雄救美”、“空中接球”等遊戲，它們那靈活的身影也讓我羨慕不已，我偷偷問媽媽“海獅和我差不多胖，為什麼它就那麼靈活呢”，媽媽笑着説：“海獅那麼靈活是要靠訓獸師天天訓練的，再者説生活在野外的海獅如果活動不靈活的話，早就成為其他水生物的美味佳餚啦”。我想想確實有道理，看來今後我也要加強體育鍛煉了，練就一身像海獅一樣強壯而又靈活的身體。

其實這海底世界還有很多好玩的地方，於是我們就又花了半天時間才把每個館看完一遍，最後戀戀不捨的離開了海底世界，此時的我感覺到自己又掌握了許多海洋世界的知識。今天真是開心極了啊！

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