最牛的國小生作文多篇

最牛的國小生作文1

今天，我門準備去吃麻辣燙。

爸爸下樓時，馬上跑到他最喜歡的摩托車旁，只見他瀟灑地坐在摩托車上，握着車把手，右手拿着頭盔，一扔，就落到了頭上，我看的都目瞪口呆了。老爸還不忘得意地向我炫耀：“帥不帥呀！”我舉着大拇指説：“帥，帥呆了。”

到了店門口，爸爸左腳往地上一震，瀟灑地一轉身，就跳到了店門口，我感覺爸爸彷彿用了隱身術一樣，“嗖”地就隱身到了門口。進了店，我們點了一大鍋,而爸爸點的圓子是要我們自己煮的。爸爸説：“我們玩吃圓子大賽，如果你贏了，我回家就給手機玩，行不？”

我高興眯着眼説：“當然沒有問題啦。”老爸還提醒我：“圓子只要一煮熟，就會飄起來，馬上吃味道會更好吃一點喲。”説着，圓子就飄了起來。我準備夾的時候，只見眼前閃過一道黑線，圓子就沒了，原來是爸爸先下手了，只見爸爸一伸手就是一個圓子，速度快的簡直讓我佩服地五體投地。

這就是我最牛的爸爸，我超級喜歡他呢！

最牛的國小生作文2

激動人心的時刻來臨了。週二下午最後一節課，我們學校舉行了體操“你最牛”的比賽。

經過烈日下的錘鍊，我們的動作都有了明顯的提升。合着進行曲，我們邁着整齊劃一的步伐走進了操場，隨即做出跨立姿勢，任憑日曬風吹也不動搖。第一組的表演開始了，其中有我們的勁敵——一班。雖然看不見。但聽那聲音，也想得出做的很賣力。

等待也是煎熬的，看着其他班同學們的精彩發揮，不禁心中有了幾許緊張，產生了一股莫名的感覺，難以辨明。心情平復之後，默默地等待着，對自己的表現有了很大的期待，渴望有好的發揮。手中的拳頭握緊了又鬆開，不知來回做了幾次。

終於輪到我們了。我們踏着有力的腳步進場。音樂一響起，我們努力的坐了起來，一想到班級的榮譽，腦海裏全都是同學們平時練習時的情景，一股責任感在我心頭湧動，我更賣力得做了起來。每一個舞姿都充滿了活力，每一個舞姿都充滿了力量。汗水從臉頰上流了下來也不管，心中只有一個念頭：把最好的一面展現出來。曲終人止，我們有序的排好隊伍。

不多久，老師就宣佈成績了，我們和一班都是一等獎。回到教室，一向嚴格的劉老師也豎起了大拇指，表揚我們説：“比以前任何一次都要好。”這可讓我們得以了好一會兒。

其實，每個人都可以做得很好，只要你付出努力與汗水，你就是最牛的。

最牛的國小生作文3

今天是不凡的一天，今天也是我們班爭氣的日子。我們每一個人都是班集體中小小的一份子，儘管力量微小，但69名同學就合成一股勁兒!我們沒有理由不為班集體爭光，我們沒有理由中途退出比賽，我們更沒有理由懷疑自己的能力!你看，操場上的我們，奮力拼搏，為的就是爭取最後的勝利!!!?

今天學校舉行一年一次的拔河比賽，班主任三番五次告誡我們要儘自己最大的力氣，贏得喝彩。其實，不必説，我們大夥心裏也都是明白的。我們班是學校的優秀班集體，學習上佔優勢，體育上當然也輸不得啦! 比賽的場面很熱鬧，共有10個班參賽。左右兩條跑道各有一條粗繩子，跑道旁，已被參賽班級的啦啦隊擠得水泄不通。我們班的慕華同學，還主動承擔了班啦啦隊的準備活動。我想，如果這次取勝的話，慕華應該算是“幕後英雄”吧，嘻嘻!她心靈手巧，做足了工作，什麼哨子啦，旗子啦，標語啦……為了不辜負她難得的集體主義精神的行為，我們更為發奮了

輪到我們一班的男同學，對戰的正是4班的男同學。由於前面被擋住了路，我只得站在後面為他們大喊“加油”，班上的女同學也是喊出了她們必勝的信念。兩隊勢均力敵，許久才分出勝負。隨着比賽的激烈進行，中途換了好幾回手。有的同學幾乎拼盡了力氣，眼珠兒瞪得比黑葡萄還要大，還要亮。 後來以1：1打成了平手，班主任在一旁熱情高漲地鼓勵我們：“沒關係，接下來的女生們可得加把勁呀!”我由於個子矮小，排在隊伍的倒數第二，單媛與鈺蓉作後盾。前幾場比賽，我們原本的“雄心壯志”卻招受莫大的打擊--以0：2輸給了6班! 我沮喪，我想哭，但沒有哭出來。我覺得沒有什麼詞語能恰當地形容我當時的心情，我只想用微笑來詮釋所有這一切了!是的，我們輸了，但我們卻也贏得了內心的滿足與鬥志上的昂揚! 低着頭，默不作聲地踏在長滿嫩草的操場上，驀然聽到關於對我們班的評價，很刺耳!

我想説，我們輸了一時，但我們會贏回來的，你們給我等着瞧好了! 爍兒、單媛等人聚集在一塊，商量着下一場比賽該怎樣反敗為勝，怎樣用陣勢喝住對方，怎樣激起我們隊員的鬥志。“嗯嗯，加油就對!”我們搭搭手，一壓，一喝--“加油!” 真的，經過上一輪的比賽，我們確實總結出不少好經驗。這一點，你儘可以從下一輪，我們努力爭取的身影中感受到的。永遠最牛!不管結果怎樣，我們都是最棒的!至少我們拼搏過，我們流過汗，我們……

最牛的國小生作文4

中午，班級裏鬧哄哄的。突然，一個身影進了教室。

中等個子，乾乾淨淨的馬尾辮緊扎腦後，眼睛掠過一絲不可侵犯的威嚴。直直射向還在不停講話的同學。“啪！”球鞋猛地一蹬，揚起一絲灰塵，這氣派，不是班長還會是誰？

她在教室門口站住，閉上眼睛，皺了皺眉，張大嘴巴，“安靜！”一聲河東獅吼，從她的口中噴發，直射向講話的同學。講話的同學愣了愣，回頭機靈地四處張望，離開座位的偷偷地彎着腰回到座位上，在各自位置上的也乖乖閉上了嘴。誰叫是班長呢？有誰敢不聽？誰都沒忘記班長最厲害的一招：“記名字！”聲音漸漸弱下，班長長長地舒了一口氣，皺起的眉頭慢慢攤平，嘴角露出了笑意。

她邁着步子來到座位上，取出班級日誌。雙手背後，慢慢走到講台桌邊，傾斜着身子，手指彈了一下班級日誌，大聲地説：“認真看書，記表揚！説話的，提醒一次，第二次我可不手下留情了！”説完，掃視了一眼全班同學，特地在愛説話的同學身上逗留了幾秒鐘。她一會兒揹着手，大搖大擺地走在兩組之間的小道上，這邊拍拍，那邊提醒，一會兒站在教室後面，注意同學的一舉一動，一會兒坐在講台椅上，掃視下面，時不時喊幾個：“安靜！”看她，就是一個老練的小老師，教室裏的同學們全在她地眼皮子底下安靜地看書、做作業。淘氣包也不例外。教室裏靜靜地，真好！

時間久了，那些淘氣包們到底還是坐不穩，嘴巴更是管不住。不一會兒，教室裏又炸開了鍋。“安靜！再不安靜記名字！”班長“呼”的站了起來，用書使勁地拍了一下講台桌，“啪！”她急匆匆地大步走到講話的同學面前，眼睛瞪得如銅鈴大小，腳重重地一跺，説：“還説！要讓紀檢委員扣分是不是？提醒你一次！”隨後又走到另一個同學面前，趁他不注意，怕了一下他的肩膀，怒氣衝衝地問道：“紀檢委員就在外面，知不知道？話就那麼多嗎？轉回來！”他瞄了一眼班長的班級日誌，連忙説：“別記名字，千萬別記！我這就不説！”瞧他那模樣，還真被班長的架勢給震着了。班長鼓着腮幫子：“安——靜——”響亮的聲音再次爆發，全班剎時鴉雀無聲……

“今天很安靜哦！不錯！”戴老師走進了教室。班長回到座位上，笑了笑，臉上帶着一絲紅潤，我分明看到了她地臉上寫滿了正能量！

她，錢程程。管理班級她最牛！“安靜！”那一聲響亮讓人震撼的兩字，總會天天從她口中噴發。我們的班長是最牛班長。

最牛的國小生作文5

一月九日早上，我作為温州晚報小記者匆匆忙忙地跑到世紀廣場參加活動——參觀温州歌劇院。站在世紀廣場上，把目光向東邊轉。眼前出現了一座翻動的金色的“書”，哇，這大概是世界上最富麗堂皇的一本“書”了吧！ 沒錯，這就是我此行的目的地——温州歌劇院。 登上一個一個台階，我進入了温州歌劇院。解説員正在作介紹：“温州大劇院是由世界著名劇院設計師加拿大的卡洛斯設計，總佔地面積2.5萬平方米，總建設歷時6年，總耗資6.54億元。劇院內設1525座的歌劇院，664座的典雅音樂廳以及200座的多功能小劇場，採用國際先進的設計理念和一流的燈光音響設備，是當前國內最現代化的標誌性文化設施之一。”

我聽了更加佩服得五體投地：看來它不僅是最富麗堂皇的“書”，還是最大最貴最先進的一本“書”呢！ 接下來解説員帶着我們參觀了劇院內部，看着賞心悦目的花崗巖牆壁，踏在潔白的大理石樓梯上，我突然想起了電影《神話》裏那架通向長生不老藥的天梯。呵呵，好白的樓梯，好亮的牆壁，好漂亮的“書”啊！ 然後我們通過了1.1米的紅線，走進了那傳説中的馬蹄形歌劇廳。

一進歌劇廳，我就像初進大觀園的劉姥姥，眼花繚亂！一排排繡着金線的紅坐墊，一層層華麗的“空中包廂”，一顆顆星星般燦爛的燈……還有那正上方的圓環形的場燈，像極了日全食！還有大大小小的面燈、耳燈，懸掛着的.話筒，音樂罩，旋轉舞台，升降舞台，使人大開眼界。我情不自禁地讚歎道：真是一本高科技的“書”！ 而宣傳本上的歌劇簡介更是讓人心馳神往，好一本超富藝術的“書”哪！ 温州大劇院，一本史上最牛的“書”。

最牛的國小生作文6

我懷着好奇的心情讀完了《“最牛校長”》這篇文章。文章主要寫了桑棗中學的一位校長，當地震來了的時候，他救了全校兩千多名學生，上百位老師。這位校長的名字就是葉志平。

當地震來臨時，不少學校教學樓倒塌，可是桑棗中學卻創造無一傷亡的奇蹟。文中有這樣一段話：“葉志平平時治校頗嚴，他為全校師生制定了一整套安全演練規程。每週二都是學校規定的安全教育實踐。他一貫重視安全意識的教育，着重於訓練，着眼於平時。”從這裏可以看出這位校長認真負責，想到我們平時的安全課，老師在台上講，我們在下面從來不認真聽，總覺得災難不會降臨到我們的頭上，卻不懂得防患於未然的道理，老師要我們演練，我們只是嘻嘻哈哈，走走過場，不肯當回事，真是慚愧啊！

文中還有一段話：“演練時每個班級的疏散路線都事先劃定好的：每個班級的內，前四排學生走教室前門，後四排學生走後門的規定好的。”從這裏可以看出葉校長對每一件事都非常細心，都替學生打算好了。對比起我來……記得有一次，老師讓我當組長安排教室和衞生區的值日工作，我只一心得意忘形的過當“官”的癮，隨便指使同學們去做事，沒有具體的計劃安排，和我一組的同學怨聲載道，檢查衞生的少先隊幹部也批評了我們不夠認真，但我還沒吸取教訓，不久就被老師撤職了。

看了《“最牛校長”》我覺得學到了很多東西，最重要的是學會了不管做什麼事，都要細心認真負責，並能多替別人着想。

最牛的國小生作文7

唉！昨天剛來姥姥家，今天就要走，好傷心呀。

下午三點多的車票，我和老媽一直堅持着“寧願等車，也不要趕不上車”的原則，所以，我們兩點就從姥姥家出來了，姨送我們到馬路邊。可等呀等，等得我快睡着了，還是像昨天一樣沒有車，眼看着時間在自己的眼皮子底下溜走了。真沒辦法，看着堵成長龍的路，真是太糟糕了。

姨也開始為我們着急，她説：“還是我騎着電動車送你們到公交站，你們坐公交車去車站吧。”老媽説：“前邊堵着呢，你也過不去呀。”姨説：“我知道從哪裏走，給一諾送飯，我哪條路沒走過。”（姨的女兒一諾在城裏上學，她吃不慣學校的飯，我姨經常給她送飯。）

只有這個辦法了。我姨用電動車帶着我們，在村子裏的小路穿行，四周是青灰的麥田。不好，看前面，小路也堵住了，又是一條長龍。人們都從車窗裏探着頭，着急地向外望着，沒有一點辦法。

我姨讓我們下來，擦着車身行走，她自己下到那片麥田裏去，推着車走。那些汽車擠得那樣緊，也只有羨慕的份兒。終於繞出那段擁堵的路，我回望着那彎彎曲曲不動一下的長龍，心裏非常驚喜，忙為我姨豎起大拇指來：“姨你真牛啊，你的電動車更牛啊！”

最牛的國小生作文8

中國傳統文化源遠流長，今年是辛丑年，寧波博物館舉辦了“牛轉乾坤”聯展，今天我來到這裏，學習瞭解了中國博大精深的“牛文化”。

一進入博物館展廳，我被一幅五牛迎春圖深深吸引了，這是唐代韓滉的作品，五頭牛神態各異，動態十足：一隻翹首而奔，一隻俯首尋草，一隻回頭舔舌，一隻昂頭鳴叫，一隻洛首而立。走近仔細看看，每隻牛的眼睛畫得尤為逼真，感覺就要從畫中跑出來和你對話。

繼續往館內走，展館的中央陳列了許多古代的牛文物，最讓我記憶猶新的是一面銅鏡，銅鏡背面雕刻着“吳牛喘月”的故事紋，惟妙惟肖，真是敬佩古代的人，在如此艱苦的條件下還是能製作出這麼精美的藝術品。

展館的一角還展示了現代的牛工藝品，有繡畫、布偶、雕刻品……其中一幅“福牛”字畫做工精美，創意十足。整幅畫是用金線刺繡上去的，“福”字的“”字旁被一頭牛取代了，牛彷彿把“”當作了一塊石頭，倚靠着，整幅畫金光閃閃。

今天的聯展多方面詮釋了中國的生肖文化，讓我大開眼界、受益匪淺，也讓我瞭解了牛在中國文化中是勤勞、勇敢、吉祥、財富的象徵。新的一年，希望我也能成為一位具備“牛”的精神的人，成為一名“牛人”。

最牛的國小生作文9

我們班有一個同學，他有一雙大大的眼睛，高高的鼻子，看起來十分機靈。

有一次，他的作業沒寫，東看看，西看看，偷偷跑到我身邊，小聲地説：“我作業沒寫，千萬不要告訴老師可以嗎？”因為聲音太小了，我真的沒有聽見他説什麼，一臉疑惑地準備去交作業。

突然，他的眼睛一亮，看起來是有辦法了，只見他眼神亂瞟，就把昨天的作業給剪了，然後拿幾張做過的給老師。可這一切終究是逃不出老師的火眼金睛，老師生氣地吼道：“你昨天做的作業怎麼沒了！就剩這麼幾張！”他把頭低的低低的，感覺就要碰到桌子了：“我……我……我不知道。”

第二天早上，他作業依舊沒做好。背書組長説：“快背書。”他生氣地大喊：“能不能等我做好作業再背。”組長無奈的搖搖頭：“好吧！”等他做好作業，“我語文書，英語書，數學書都沒帶。”他慢悠悠地説道。

哎！他太牛了，我可不能像他那樣，我要好好學習。

最牛的國小生作文10

在四月美好的春光裏，我們班舉行了一場“尋找最牛養蠶人”的活動。

第一位選手鈺雯上台了。她用一分鐘簡單地給我們做了蠶的介紹。接下來，她要展示她的蠶寶寶，當她端着蠶寶寶的“小屋子”走下講台，大家都圍了上去。哇！她養的蠶可真胖呀，簡直有我的小拇指那麼粗！她的蠶趴在桑葉上顯得特別白，能養出肥嘟嘟的蠶，主人平時肯定下了不少功夫。於是，我這個大眾評委給她打了三顆星！接下來的選手是彥誠。他也做了關於蠶的一分鐘介紹，可是，他展示出的蠶比較瘦小，跟鈺雯的蠶一比就遜色多了。沒辦法，我只能給他打兩顆星。銘嵐是第一個被我打了滿分——五顆星的選手。她的蠶不僅又白又胖，而且，其中一隻蠶身上的花紋是黃色的！我一看大吃一驚，心想：“哇！竟然有黃色花紋的蠶！會不會是隻外星蠶啊！”

錦懿、琳瑤、朱毅……同學們一個個都在展示他們的寶貝，我們這些大眾評委認真地比較着，點評着。看鈺霏的蠶，我眼前一亮。她養的蠶白白胖胖的，超可愛呢！而且，她充分的分享了蠶的習性。我給她打了五顆星！我也給鵬先打了五顆星，他上台後笑嘻嘻地對我們説：“我的蠶寶寶非常貪吃，一天中百分之六十的時間在吃，我早晨放的桑葉，他們半天就吃完了！吃完桑葉後，百分之三十五時間在睡覺，只有百分之五是活動時間！”他好像一天二十四小時都在觀察蠶寶寶似的。同學們都笑了！雖然，鵬先養的蠶和大家的差不多大。可是，他把蠶的“小屋子”建得很好，盒子是透明的，盒中鋪滿了桑葉，看上去舒適極了！

這次“尋找最牛養蠶人”的活動使我收穫滿滿，我要好好總結這些經驗，把我的蠶寶寶養得跟他們一樣好！

最牛的國小生作文11

今天是禮拜日，雖然昨天去海洋公園玩到晚上11:00多，可是今天我們起了個大早，就到海洋公園旁邊的太平山去摘水果，因為奶奶跟爺爺就住在太平山。

我們到了太平山下後，就鞋子脱了開始爬山，大約1分鐘就到山頂了。山頂上的空氣很好，爺爺帶我們去他的果園。

哇……爺爺的果園好大，種了好多果樹，有西瓜樹、草莓樹、菠蘿樹……因為我太小了爬不上樹，爺爺就爬上西瓜樹，摘了一顆最大的西瓜丟給爸爸，爸爸用一隻手就接起來了!

果園還有很多長在地上的水果，像蘋果、梨子、椰子等等……爺爺摘了一些椰子，用手把椰子皮剝掉，去籽，然後分給每個人吃。椰子好好吃喔!我吃了20幾個。表弟還拿椰子丟我的臉，痛死了!

吃完了水果大餐，我們到太平山旁邊的喜瑪拉雅山去玩，聽老師説喜瑪拉雅山是世界上最高的山。

果然老師沒有騙我們，我跟表弟爬呀爬，大概爬了2分鐘才到山頂，我熱死了。後來我們還是覺得很熱，就到山頂泡温泉。好冰涼的温泉哦～喜瑪拉雅山真是個好地方。

後來表弟問我有沒有錢，他看到山頂附近有賣麥當勞。死表弟，每次都跟我借錢!

我們還在買的時候，聽到媽媽在太平山那裏喊我們回家，只好依依不捨的走了太平山跟喜瑪拉雅山真是個好玩的地方，我以後還要叫爸爸、媽媽帶我們來玩。

爸爸説如果這次考試，我第一名，這個星期日，他還要帶我去東京、北京、南京去玩，我最想去西京，因為我表妹就住在西京。

她説其實課本是騙人的，西京有比喜瑪拉雅山更高的山，大概要爬3分鐘，上面還有很大的夜市跟兒童樂園，還有清澈的小溪。

我一定要好好用功然後叫爸爸帶我去這些地方玩。