最後的一個兒童節作文多篇

最後一個兒童節作文 篇一

或許，童年時代，是我們人生中最絢麗的時代。當我取下脖子上那根鮮紅的紅領巾時，我想了很多。今天，是我最後一個六一了。或許是歡笑，或許是懷念……而那懷念，意味着，我徹底告別了自己的童年。

no、1 告別童年

看見操場上那個鮮豔的紅帶“金色童年，快樂無邊”，我的心有些沉重。我低下頭仔細地看着那根紅領巾，用手撫摩着。幼時我曾經對它不以為然[注: 然：是，對。不認為是對的。表示不同意或否定。]，現在我才知道了它的珍貴。當我聽到：“童年的時代已經過去，我們將走進嶄新的青年時代”時，我有些想哭。童年啊童年，這麼快，我就要離你遠去……大家一起摘下了紅領巾，我把它放在手裏，卻又不得不把它塞進書包，再見，我的童年……。

no、2 歡樂遊園

我們班開展的遊園活動是夾玻璃珠和拋乒乓球。我捏着兩張遊園票，真不知道該去哪邊玩。看一班，豐富的抽獎，還有背籃球，三班的潑水更是不亦樂乎[注: 乎：文言中用為疑問或反問的語氣助詞，這裏相當於“嗎”。用來表示極度、非常、淋漓盡致地意思。]，瞧四班的夾乒乓球，也不錯……我到我們班看遊戲。你瞧小楊，速度好快！你還沒眨眼睛，幾個珠子都夾到碗裏 了。而段又當起了買票者，不停的招攬着“生意”，不一會，我們這裏的票就有了一大堆。而那邊拋球的，幾個男生已經佔據了優勢，不一會兒，獎品就給發光了。我們本班的“慷慨解囊[注: 形容極其大方地在經濟上幫助別人。]”——不要獎品了。我們又到四班去，夾乒乓球，嘿嘿，得到獎品咯！雖然只是一把小扇子，但是我還是很高興。活動結束後，我們班的男生一人拿着一把水槍噴我們，害的我衣服都濕了。哈哈，真開心！

no、3快樂大餐

3點30放學後，我和幾個同學一起去亞細亞吃“大餐”。我們一共10個人，我和肖、宋跑得最快，去了立刻開點。我、宋先點了一大杯可樂，肖又點奶茶，然後點了許多東西。上了樓，我們找了一個靠窗户的位置坐下來。他們都還沒上來。等到我們的東西都上了，黃一行人才來。聽説黃和朱點的是兒童套餐。李那兩個還點的情侶套餐。我和宋剛喝一口，就消滅了一大半的可樂。等到吃完了所有的東西，我和宋又去要了薯條。吃得我……“走哇！”我們大喊一聲：撤！全部的人都看着我們……。

這真是一個快樂的六一。雖然我告別了童年，但是我還是會永遠記住今天。

最後一個兒童節作文 篇二

“兒童節咯，兒童節了，今天我做主咯。”隨着我高興的話語，我回到了家中。習慣性的航爸爸媽媽，沒人應聲，他們不在家。真激動，真開心，今天是六一兒童節，我一定可以去好多好玩的地方，可以吃到好多好東東。我一邊想，一邊向卧室走去，一個勁的往牀上一躺，漸漸的有了睡意。

有人回來了，我聽見了關門的聲音，被驚醒了，看看鐘，12點了，知道一定是爸爸回來了，於是，呼喊着爸爸：“爸爸，你知道今天是什麼日子嗎？”爸爸假意不知道的説：“什麼日子？很重要嗎？”我有點心急了，還是咳嗽一聲，鄭重的宣佈：“今天是我的……”“你的六一兒童節”爸爸搶先説，“你的節日能忘嗎，剛才逗你的，你看牀，我和你媽媽把你的牀墊已經換成涼蓆了。”我才發覺，“難怪我怎麼一躺上去就睡着了，不過還真是舒服，你們可這細心。”“對了，這就是給我的節日禮物？還有別的不？”“當然，我先做飯，你等會兒就知道是什麼了。”

飯熟了，媽媽也回來了，我急不可待的向媽媽尋求禮物，可媽媽卻説要先吃飯。今天的飯菜特別好吃，還有一隻鴿子呢！爸爸媽媽都要我多吃點，説這是非常營養的，一定要“填鴨子”，還説我英語不好，就更要“填鴨子”，提高記憶力，學習也就更好。因此，這一餐一下來，我還真像一隻連走路都有點困難的“鴨子”。

飯後，媽媽提醒我，我立刻問媽媽“媽媽，我的第二件禮物是什麼？好期待哦！”“已經第三件了。”説着，便去房裏拿出一本“十年滿分”的作文書，全是同齡人寫的作文勒，真好，看了後我的作文水平一定可以提高不少，嘻嘻，太好了。我又問媽媽有沒有出去玩或去吃東西的計劃，但沒有，於是，這一個下午便沉浸在書海中，以至於無法自拔的地步（嘻嘻，誇張了點）

會想起爸爸媽媽給我準備的三樣禮物，雖不是精品貴重之物，但用處不小，價值不菲。父母對我用心良苦，我真為有一對這麼關心疼愛我的父母感到無比的驕傲。

最後一個兒童節作文 篇三

這是國小生活中最後一個兒童節，在這個節日中，我們準備給老師一個驚喜。而這個驚喜是我們預謀了好久的。這個驚喜來源於很久之前的一件事，當時我們惹老師生氣了，老師便説了一句“我對你們很失望！”一直以來我們班的情商都很高，成績也名列第一，這句話深深的印在了我們的心裏，於是，我們四十個人就想出了這個辦法。

從四月份開始，我們便慢慢的計劃着一切，所有的一切都是我們自己舉辦的，關於金錢的東西也都是全班同學一起湊起來的。到了六月一日，第一節課本來打算上數學，但後來我們親愛的數學老師説難得我們的節日，還是要讓我們開心一點，於是取消了，趁這段時間我們把裝飾弄好了，蛋糕也送來了，ppt也做好了，我和我的一個閨蜜是本次活動的主持人，到了九點半左右，我們的兩位班長就上去接老師了。在教室的門口處還有着一個小小的驚喜，我們把裝滿了亮片的氣球掛在了門口，等到老師進門的時候一紮氣球，就有一種巨星的感覺啦。躲在門口的兩位同學等着我們的信號，遠處的班長傳來了“1”的信號，我們向扎氣球的同學傳出了信號“2”他們扎破了氣球，全班同學説出了“surprise”，我和閨蜜為老師戴上了生日帽，請老師坐到蛋糕前，老師開心的合不攏嘴了。我們主持人説到“今天是我們最後一個兒童節了，於是呢我們也為老師準備了一個大驚喜，讓我們一起祝老師，永遠十八歲！，下面呢請老師欣賞我們帶來的節目，我們全班的大合唱！”於此同時，我們主持人手裏拿着另一份驚喜--裝着我們從一年級開始的所有照片的相冊。我和她把這兩份相冊送了出去，老師非常的感動。

一番節目過後，我們迎來了全班最期待的環節——美食大賽！我們享受着蛋糕和家長們帶來的小零食和水果，大家吃的不亦樂乎，之後我們又送了給老師精心準備的禮物，和老師玩了遊戲……這個六一，是我過得最有意思的一個六一了，雖然現在到了國中，但還是會想起國小的點滴，我們的老師，是世界上最好的老師了！

最後一個兒童節作文 篇四

我一直認為六一是個無關緊要的節日，它既不會像五一那樣大放假，也不會有人送你什麼禮物。所以，至於進了國中就過不了六一這事，我一點也不反對。我根本不稀罕它。何況，我一直拼命地想長大，那六一，我還巴不得把它甩得遠遠的。

可好像別人不這麼想。星期五到了學校，一連有幾個人都跟我説：“明天是六一兒童節了耶！”回到座位，竟發現同桌正和她的好朋友正計劃着“慶祝六一 一日遊”活動。當然參與的人數最多也就三個。後來晚上看電視的時候，發現《開心辭典》是六一的專版，中央3套放的一個娛樂綜藝節目也是專為六一設計的，安徽台的一個挺詩情畫意的小故事也是關於兒童的。上網瀏覽一下，關於六一節的賀卡、Flash更是多種多樣。我驚訝了，六一竟是社會這樣關注的一個節日。

星期六，陽光像以往那樣燦爛，天空像以往那樣藍。今年的六一就是這樣一個平凡的星期六，沒有學校舉辦的各種活動。昨天的驚訝依然在，使我開始回憶起我的六一，我的最後的一個六一，想找到些什麼，卻模模糊糊，記不起來。我只知道，學校舉辦了各種活動，就這樣。是嗎？真的就這樣嗎？代表我童年的六一，只有這樣嗎？那我的童年呢？我後悔我自己怎麼沒有記住我的最後一個六一。童年就這樣一晃而過了。六一不屬於我了，洋娃娃不屬於我了，通過遊戲得來的獎品，雖然只是幾支木鉛筆，也不屬於我了。那我留下了什麼呢。我竟沒有把我的最後一個六一裝進記憶的瓶子裏關於最後一個六一兒童節作文500字關於最後一個六一兒童節作文500字。長大隻是一瞬間，誰又能知道到底是哪個清晨，哪個傍晚，能夠真正地意味着，我已經長大了，我已經離開了童年，離開了六一一切都是這麼不經意間從指縫裏溜走的。不懂得珍惜真是太傻了。

一直很想長大的我，現在有些害怕了。時間飛得這樣快，我害怕當我18歲的時候，也像現在這樣，什麼也沒留住，只是一股無以名狀的失落。我現在卻希望時間走得慢一點，讓我好好珍惜它，擷取生活中的各種浪花裝進記憶的瓶子。

一直很想長大的我，現在有些後悔了。我現在卻希望能回到童年，讓我補回我的最後一個六一。我後悔怎麼沒參加同桌的“慶祝六一 一日遊”活動。沒有人給我們慶祝六一，我們可以自己過。

吃午飯的時候，我在想，同桌她們現在一定在匯豐源裏津津有味地吃着餃子吧。算了，錯過了就算了。重要的不是記住最後的六一，而是每一天，是平常的日子。只有好好地抓住每一天的一分一秒，抓住每一天的一點一滴，不要讓它再從指縫裏溜走。我可不想當我18歲的時候，再次後悔，再次希望回到現在。那時，我要的是一隻裝滿美好回憶的彩色瓶子。

最後一個兒童節作文 篇五

在歲月的長河裏，伴隨着一徐清風，伴隨着一張張考卷，伴隨着同學的歡聲笑語：我迎來了我的十三歲，迎來了我的國小畢業考，也迎來了我的最後一個兒童節。

今年的兒童節我們學校要搞文藝匯演。於是我一大早便起了牀，去了學校。匯演的時間快到了，老師把小黃帽發給我們，然後我們就手拿着凳子，一路浩浩蕩蕩地走到新操場上，坐了下來。

坐了好久，匯演才開始。校長先做了個演講，聲稱這次的文藝匯演是經過了兩三個月排練的，表演的人都十分努力。演講過後，緊接着，我們要升國旗，唱國歌、校歌。然後就開始了表演，開場幾個的節目中最讓我驚豔的是《照相》：幾十個一年級的小朋友，女男一組，分別擺pose，可愛極了。這個節目贏得了許多在場同學的歡呼，我看了，都想把那些小朋友帶回家呢！還有一個節目也讓我記憶十分深刻，那是兩位女同學説相聲，內容是比賽吹牛。她們任何説的一句話，一個字都能把大家招笑了。我還記得，最後兩句話是：那你的臉放哪裏啊？吹牛的人不要臉啦！看了這個節目，我明白了做人不能光説不做，不能吹牛，要拿出實際行動來證明。不過文藝匯演的其他節目再好，也不能忽視的一個節目就是：我們六六班江鎖彤表演的唱歌節目。不過讓我們看的可真不給力，因為在四人合唱時，放背景音樂的音響居然停了幾秒！所有節目看完後，我們便散場，回教室放了凳子，林老師提醒我們放假期間不能做的事後，就各自回家了。

其實，我一點都不希望六月來臨，一點都不希望我人生的最後一個兒童節來臨，也一點都不希望今年的暑假來臨。我多想再和我們六六班的同學一起過更多的兒童節，多想繼續依偎在父母的懷抱裏，也多想暑假能慢點來臨，這個學期的暑假有着特別的意義，代表着六六班即將分散，每個人都要走各自選擇的那條路。可是，這一切終究會來。

再見了，我的兒童節！

再見了，六六班的同學們！

可是永遠不會再見的是我們六年的感情，六年的友誼！希望我們彼此都能帶着深深地友情堅強地一路走下去。

最後一個兒童節作文 篇六

今天的六一，不知為何總覺得好像有種説不出的難忘，第一次會有這樣感覺。也許是因為這是我可以過的------最後的六一兒童節……

六一兒童節------也是我們語文老師的生日。這也是我們能為她過的最後的生日。全班一起製作了一千隻千紙鶴，並且用針和線把這些千紙鶴全都穿了起來。在六一那天用它們來裝飾教室。

六一那天，我們很早就來到了班上，大家一起把千紙鶴掛到綵帶上。特別漂亮！千紙鶴用綵帶吊了起來門上的千紙鶴隨着風輕輕搖擺着，搖擺着 ……

又要下去看節目了，太開心了！“啊～～～～ ”怎麼忽然下起雨來了，我們連忙跑回教室。嗯～～～既然不能下去那麼就在上面看，哈哈。他們表演的節目可真是精彩。有雙簧表演的，有舞蹈表演的，還有京劇表演，相聲表演的 …… 早上的歡樂時光就在這表演中流逝了。

下午到來了，也就意味着吃零食的時刻到來了。噹啷噹啷～～～～放鞭炮敲鑼打鼓慶祝。下午我拎着一大包東東去學校了。終於磨掉了1個多小時的時間，終於到了表演的時候，先是我們隊和凌霄隊的合作戲，結果爆笑全場，嘻嘻！第二個節目是丁香隊表演的合唱《蝴蝶泉邊》 雖然效果不咋地。現在是老師出問題讓我們來猜前面好幾個問題都與我擦肩而過，老師出了一個題目：一個病人心臟搭橋手術失敗，臨終前他對醫生説了一句話，是一首歌的名字。YES！這個題目在我的密碼本上有，我無論如何都不會再讓它溜走。環視四周沒有一個人舉手我馬上抓住時機舉手，老師選了我，我立刻報出答案：“他説的是其實你不懂我的心。 ”接下來的節目是現代的九品芝麻官，表演的全是我們班的笑星，他們搞笑的動作和語言讓全班都笑翻了天……要吃蛋糕了，但是我的運氣一點也不好，在發盤子時我的臉上充滿了的是-----奶油，頭髮上也無法倖免。

這次的六一雖然是我最後的六一，但是我卻永遠忘不了這個難忘的六一！

最後一個兒童節作文 篇七

一年一度的兒童節又到了！小朋友們都很期待，而我也不例外。但早上老師發出一件不幸的消息，就是社會考卷全班只有四個人達到九十分，不用罰寫錯的題目，使得班上氣氛死氣沉沉的。但是皇天不負苦心人，有些人雖然沒有九十分，但錯誤不多，一下子就寫完了；但也有人考得不理想，一直在寫錯誤題目，在我們班上形成強烈的對比。而那些考不好的人只能關在教室，而考得很好的人就可以到外面自在玩樂。所以平時老師講課時，我們一定要專心聆聽、吸收進去，考試的時候才不用臨時抱佛腳。

終於到了兒童節的重頭戲--上下課大反轉。因為我寫完罰寫了，所以可以進行這項活動，當我下去操場時，我看到崇恩在跟別人打籃球，於是我就加入他們，互相切磋球技，並給予適當的意見，我們你來我往打得很激烈。可惜！在這時候，無情的鐘聲響起，我們只好趕緊回教室，回到教室後老師帶我們分享照片，分享照片的時候，我發覺每個人都是獨一無二的，都是家人心中珍貴的寶貝。每一張都是經過大家精挑細選的照片，張張精采無比。

到了下午，老師給我們看一部影片--”史丹利的便當盒”，在欣賞影片時，大家有時安靜欣賞，有時鬨堂大笑，雖然我還沒看完這部影片，但是我很想知道史丹利會不會帶便當盒？他為什麼沒有帶便當盒？我很想知道最後的結局。看影片前老師發給我們兒童節禮物--狗骨頭造型午休枕，當大家收到這個禮物時都很高興。因為午休時可以用它來睡覺。但是老師提醒大家，使用前需先拿到洗衣機裏面清洗、晾乾，這樣睡起來比較香也比較乾淨，有了它，午睡起來手也不會麻掉，也比沒有枕頭睡舒服多了。它是那麼實用又多麼得可愛呀！

我覺得今天的兒童節很豐富、很充實，學校還特地計劃兒童節各式各樣精彩的活動，這次的活動讓我覺得很好玩，令我永生難忘，如果每個月都能有一次兒童節，那該有多好啊！