我和老師的故事五年級作文多篇

我和老師的作文 篇一

這五年來我和老師的故事數不盡數，可是令我終身難忘的是在一年級開始上學時的故事。

記得有一天，老師上課之前説要檢查我們背誦古詩的情況，儘管在家背得很熟，但在老師和同學面前我還是有些緊張，我一直在暗暗鼓勵自己千萬別緊張，可就是控制不住自己，最終還是磕磕絆絆的背了下來，在我背的時候老師並沒有打斷我，而是耐心地聽我背完。我背的不熟，以為老師會批評我，可是讓我沒有想到的是，老師沒有批評我而且還鼓勵我説：“你背得很好，加油。”這句話不僅鼓勵了我，讓我的心靈深處深深地感動。

老師又要課前檢查背古詩了，可我還是有些緊張，因為我害怕再背不好，這次肯定要挨批評了。我雖然緊張的情緒好了一些，但還是磕磕絆絆的，這次老師依然沒有批評我，而是又給了我更多的鼓勵。老師這樣不厭其煩的一次又一次鼓勵我，我緊張的情緒就漸漸地好起來，不緊張了，而且我一次比一次背的熟了。老師也就不用再一次又一次的鼓勵我了。我得到了進步和成長。

這就是我和老師之間發生過的其中一件最難忘的事。

我和老師的作文 篇二

有人説老師像園丁，辛勤培育着祖國的花朵；有人説老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人。但我覺得老師更像和藹可親的媽媽，關心愛護着我們。

三年級的一天上午，我正在課堂上聽講，突然肚子一陣疼痛。不一會，感覺像翻江倒海一樣難受。我實在忍受不了了，就舉起手向班主任何老師報告説：“老師，我肚子疼的厲害！”何老師讓同學們先上自習課，立馬帶我到她的辦公室，讓我先坐下。然後給我倒了一杯熱騰騰的開水叫我先喝點。接着就給媽媽打電話告訴她我的情況，讓她趕快到學校來。我喝着老師到的熱水，心裏熱乎乎的，心想：“老師對我真好啊，就像媽媽一樣關心我。”水很快喝完了，老師又關心的問我：“肚子還疼嗎？”我説：“好一些了。”老師緊張的表情終於露出了一點笑容。這時媽媽也急匆匆地跑了進來，向老師道了謝後就又急匆匆地帶我去了診所。

經過醫生的檢查，我並沒有什麼大問題，吃點藥就好了。但是我一直都不能忘記我生病時老師焦急的面孔。有這樣一位像媽媽一樣關心我的老師，我感到很幸福，我一定要好好學習，來報答老師對我的關懷。

我和老師的作文 篇三

張老師給我們傳授知識，給予我們學習的興趣，給予我們前進的方向，我很感謝我的張老師。

張老師平時工作很辛苦，她是一個很慈祥的老師。她今天給我們講了一天的課了，可以看出來張老師很疲倦。突然，一道閃電在天空劃開了一個口子，窗外傾盆大雨從天而降，此時張老師正在批改作業，老師沒有帶傘，我越想越着急，我身上只有一把傘，老師怎麼辦呢？突然我想到：爸爸要來接我，一定帶着傘，要不然我把自己的傘給老師，我又不敢那樣做。於是，我只好等到放學，悄悄地來到老師辦公室門口，輕輕地把傘放在老師辦公室門外，然後在傘上面放了一張紙條，上面寫着：“老師您平時對我很關心，今天我要給您遞上一把雨傘代表我的一片心意。”

第二天，張老師在教室問大家，“昨天是誰遞給我一把雨傘，上面還留了一張紙條。”聽了張老師的話，我的臉漲得通紅，不好意思地低下了頭。這時，張老師輕輕地走到我的身旁，把傘遞到我手裏，用温暖的手撫摸着我的頭，並對我露出了慈母般的微笑，這時我也抬起了害羞的臉，會心地笑了。

張老師為我們整天嘔心瀝血，臉上的皺紋慢慢地爬出來了，在這裏我要深深地感謝我的張老師。

我和老師的故事五年級作文 篇四

朱老師和我的故事是從五年級開學的時候發生的。

20xx年9月2日

那天父母回老家了，今天才回來。我和外婆都在，我要看店。有想到開學了。我心裏着急。上學的時候遲到了，還穿着拖鞋。我先跟老師道個歉，和他講明瞭原因，她沒有責備我，還當着大家的面説：“特殊情況，免談！”

20xx年9月5日

下午倒數第一節課的時候。我正在努力的寫作業，老師看我成績能麼好，讓我當了安全委員，寫《安全天天談》。我説：“好的，我保證完成每天的量，還不耽誤學習。”

20xx年11月14日

老師讓我們寫道題，説：“做完了以後要上來講。”題目是STVA。

我説：“答案是‘A=0 T=1 V=3 S=8”。老實説：“哇！全做對了，鼓掌。”這種聲音使我不斷的成長，不斷的`進步……

我和朱老師的故事最多隻有兩年，我會好好把握時間的。

我和老師的作文 篇五

我是後來的插班生，因為户口的原因，被轉到天津市薊縣禮明莊村，現在前潵中心國小讀三年級。記得我來的那年是二年級下半年，剛剛進教室，那種心情非常的緊張，因為老師和同學都是陌生的，真不知道他們會不會喜歡我這位新同學。上課的鈴聲響了，何老師帶着我走進了教室，並向同學們介紹了我這位新同學，大家以熱烈的掌聲歡迎了我，我便坐在老師安排的座位上，開始了新的學習生活。

第一節課下課後，同學們都圍在了我的周圍，問着他們覺的新鮮的問題，比如説“你家是從哪搬來的？”“你原來的學校跟我們一樣嗎？”我都一一對他們做了回答，看來他們都很喜歡我，最令我感動的是我沒有課後練習冊，何老師就把好的那份教材練習冊給我用。我從前的作業本的格式跟他們的不同，同學們都你一本他一本的送給我用。現在回想起來都暖洋洋的。我們已經相處一年了，我特別愛我的老師和同學，雖然我的學習成績還不那麼理想，但我會用心努力的，一定不會辜負老師和同學們對我的期望。

親愛的老師、同學們為我加油吧！

我和老師的作文 篇六

最使我難忘的，就是我三年級時候的女老師，張曉麗老師。她現在有40多歲，她是一個温柔美麗的人，總是帶着微笑給我們上課。

記得剛開學時，我和爸爸去老師那兒報名，因為我很擔心三年級的老師會兇，所以腳步顯得異常沉。

到了三年級七班的門口，我遠遠就看見了我們的新老師，她頭髮帶卷，黑色的披肩，正在認真地寫東西，看樣子好像不兇。我的心開始放鬆下來，不再那麼緊張了。我和爸爸走進了教室，報完名，老師抬起頭來對我微笑着説：“快回去準備一下上課的東西吧！”這微笑將我的心都融化了，我點了點頭，心裏的緊張都煙消雲散了。我開心不已，這個老師真温柔。

有一次，我的正式作業沒寫完，本來要在學校必須寫完課，老師太忙沒時間檢查，我便悄悄地帶回了家……

第二天早上，老師叫我去她的辦公室，我也做好了捱罵的準備。可我去了後老師卻並沒有説我，她細細地給我把錯題講了一遍，從此後我便認真聽課，好好完成作業，在期會考試中，我的成績明顯進步了。髮捲時，我看到了老師露出了欣慰的笑容。

現在想起來，內心依然感激老師，也不知道張老師在哪個班，如果知道一定要在這教師節之際給老師送上賀卡，感激張老師對我的教育與指導，我長大以後一定會報答她。

我和老師的作文 篇七

在一年級的第一節數學課上，我認識了林老師。她個子不高，身材勻稱，留着短髮，眼睛中等大小。當她看到喜歡的孩子時，眼睛就會放光，這讓我覺得她很美麗。從那時起，我總是以最好的狀態上數學課。

二年級開始，同學們在課間的時候，會把表達他們喜歡林老師的小紙條放在講台上，老師收到時總是很開心，我也在她的辦公室裏看到了厚厚一沓小紙條。

看到同學們的舉動，我也開始這麼做。在寫小紙條之前，我會仔細想寫什麼，然後反覆修改，並且儘可能把配圖畫得好看一點。為了給林老師更多驚喜，我決定還要向她獻上一段話。

我在送出的第一張小紙條上畫了一杯奶茶，裏面的珍珠是愛心形的，旁邊寫着“給林老師吃！林老師我喜歡你！”一下課，我就把小紙條交給林老師，她看完非常開心，對我比了個愛心，我激動得快要跳起來了。接着，我看着她，深情地對她説：“你是這寒冷冬天唯一的一道陽光！”林老師聽了，似乎感動得快要哭了，因為她把頭往後仰，好像要讓眼淚迴流。然後，她一手把我攬入懷中，我感到有一點害羞，但也很開心。她在我耳邊説：“如果我生了你，我就是人生贏家！”我聽了，覺得好幸福。

從那以後，我經常給林老師寫小紙條、説甜言蜜語，而且每次的內容都不一樣。雖然每次想寫什麼和説什麼比寫作文還難，但是能得到老師抱抱，以及她在我的作業本上寫下像“我愛你“、”男神“這類的話，總能讓我開心很久！林老師的愛的迴應，讓我樂此不疲。

我和老師的作文 篇八

“喲！小丫頭西瓜畫的畫真難看！趕明兒畫個大栗子來怎麼樣？”我的同桌又在找我茬了，我畫的明明是一個漂亮的動漫人物，可是卻被我同桌説成是西瓜，我可生氣了！

我轉過頭，看見賴老師來了，她冷着臉，哼，我可是班上的語文天才！誰找惹了我賴老師就罰誰！罰他抄寫名人名言一百遍！哼，看你還敢不敢招惹我！可是我也感覺到心裏有陣陣的不安，老師因為我的成績不讓我幹活，就連大掃除也是安排最輕鬆的擦黑板的工作，我就像一隻離羣了的大雁，現在大家見到我都是對我冷眼相對，似乎沒有一點兒同學之間的額情感，我孤獨極了，自己一個人在飛着，也沒有什麼好玩的。

老師總是在我爸爸媽媽面前説我學習好，積極幫助同學，而且會熱愛勞動……學習好倒是真的，可是其他的都是沒有的事兒！老師又來我家家訪了，還是一樣，淨説我的好話，爸爸媽媽也聽得很開心，我插進一句話來：“老師以後可不可以不要總是偏袒我……”媽媽聽了，正要一個巴掌打下來，老師卻攔住了，笑了笑對我説：“我想你説得對。”

之後，老師不再偏袒我，讓我和一般的同學一樣，在一起勞動，一起歡聲笑語……我又飛回來我的雁羣，我又獲得了快樂的權利！

我和老師的作文 篇九

在我的幼兒園生活裏，有一位讓我印象深刻的老師，她就是楊老師。楊老師有一雙大大的，水靈靈的眼睛，一顆樂於助人的心。

記得那年，我在家發了燒，燒到39度，但是我還是堅持上幼兒園。在家吃了藥後，媽媽把我送到幼兒園的門口時，再三的問我：“真的要上幼兒園嗎？”我一次又一次的肯定。上了兩節課後，我發現我不對勁了，全身發軟，一連打了幾個噴嚏，一連咳了幾次。過了一會兒，我感覺眼前模糊了，突然眼前一黑，我趴在了桌子上。楊老師見我不在狀態，便問我：“你怎麼了？”我搖搖頭，沒有説話，楊老師又摸了一下我的額頭，發現滾燙滾燙的，連忙先拿了一塊毛巾濕了涼水，放在了我的額頭上。再用手機打電話給我媽媽，讓我媽媽來接我。後來楊老師讓我到她的辦公室去，坐在她的軟椅上，問我：“你哪裏不舒服？胃難受嗎？要不要喝點熱水？……”聽着這些温暖的話語，我的心裏暖暖的。，感覺也沒有那麼的難受了。

過了一小會兒，媽媽來接我了，楊老師扶着我走下樓梯，等我坐到媽媽的車上時，楊老師堅持要陪着我們一起去醫院，走進醫院，媽媽急忙去掛號了，楊老師的大手一直握着我的小手，暖暖的，我抬頭望着老師那有點皺紋的臉龐，那摻雜着銀絲的頭髮，心裏酸酸的，楊老師為了我們這幫小朋友，付出了多少的心血啊！再回憶起剛才的一幕幕，又是一陣暖風襲上我的心頭。

這個就是我和我的幼兒園老師——楊老師之間的故事！讓人難以忘懷！