![“扭轉不思進取的惰性心態”大討論發言材料]( "“扭轉不思進取的惰性心態”大討論發言材料")
- “扭轉不思進取的惰性心態”是解放思想推動高質量發展的重要路徑。按照部機關開展大討論方案要求，結合學習貫徹習近平總書記在深入推進東北振興座談會上的重要講話和考察黑龍江的重要指示精神思考體會，盯住影響和制約統一戰線思想大解放和高質量發展的突出矛盾和關鍵問題來...
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![入黨進取分子思想彙報總結]( "入黨進取分子思想彙報總結")
- 入黨進取分子思想彙報總結1敬愛的黨組織:20xx年x月經黨組織批准，我實現了夢寐以求的願望，光榮的成為一名中國共產黨入黨進取分子。在黨組織的培養教育下，我一向都按照黨員的標準來嚴格要求自我，加強政治理論學習，對工作進取主動，認真負責。下頭，我向黨組織彙報三年來我在思想、...
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![步步為營，不斷進取、努力提高探井固井質量]( "步步為營，不斷進取、努力提高探井固井質量")
- 吉林油田各探區地質情況複雜，鑽進過程中時常發生井塌、井漏現象，加之探井封固段較長，固井施工中易出現漏失、氣竄等一些難以解決的技術難題，從而造成油氣層污染，影響對該地區正常的勘探開發。（1）地質環境複雜，如地層易垮塌、井徑不規則、地層孔隙發育、地層活躍，防竄難度大。（2）井深...
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![入黨進取分子思想彙報精品]( "入黨進取分子思想彙報精品")
- 入黨進取分子思想彙報優秀範文1敬愛的黨組織:自從我被確定為入黨進取分子以來，理解了黨的教育，系統地瞭解了黨的歷史、性質、奮鬥目標、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識。經過近一段的學習和黨員的幫忙，本人在思想上進取要求上進，在工作中向黨員同志看齊，對黨的認識更...
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![以進取演講稿多篇]( "以進取演講稿多篇")
- 以進取演講稿篇1尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！有時會因簡愛放棄了自卑，選擇幸福了而感動；有時會因保爾放棄了苟全，選擇了共產主義事業而感動；有時會因卡秋莎放棄了墮落，選擇了重生而感動。然而，現在我只為我們美好的青春歲月而感動。90後的我們，個性是我們的獨創品牌，張揚是我們...
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![積極進取拼搏名言]( "積極進取拼搏名言")
- 積極進取拼搏名言如下：1、不患不能柔，惟患不能剛;惟剛斯不懼，惟剛始有為。--羅學瓚2、革命就象火一樣，任憑大雪封山，鳥獸藏跡，只要我們有火種，就能驅趕嚴寒，帶來光明和温暖。--楊靖宇3、我們應該讚美巖石的堅定。我們應該學習巖石的堅定。我們應該對革命有着堅強的信念。--陶鑄4...
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![王戎不取道旁李原文及翻譯，王戎不取道旁李賞析]( "王戎不取道旁李原文及翻譯，王戎不取道旁李賞析")
- 王戎不取道旁李原文作者：佚名〔南北朝〕王戎七歲，嘗與諸小兒遊。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。王戎不取道旁李譯文及註釋譯文王戎七歲的時候，曾經和許多小孩一起嬉戲玩耍。他們看見路邊李子樹上果實累累，把樹枝...
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![不畏艱難 誓取真經]( "不畏艱難 誓取真經")
- 《西遊記》這部小説可謂是家喻户曉、、膾炙人口。我讀完了這本書後觸動很大，感動於師徒四人不畏艱難險阻的精神。《西遊記》是一部經典的神魔小説，作者是明代的吳承恩。《西遊記》作為四大名著之一，與其它三本不同，它的人物幾乎都是妖、魔。書中講述了孫悟空大鬧天宮、唐僧師...
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![知進取演講稿多篇]( "知進取演講稿多篇")
- 知進取演講稿篇1親愛的老師，同學們：大家好!古人云：知識改變命運，態度決定一切。本人也認為的確如此。就像我們的人生就是由我們自己的心態決定的。一個人，如果他的心態不夠積極向上，那麼他的人生也不會有什麼改變。相反，還會把自己束縛在內。有一個人就是這麼不懂得放開自己，非得...
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![感受工商成就 思索個人進取]( "感受工商成就 思索個人進取")
- 2018年是我國改革開放四十週年、工商行政管理機關恢復建制四十週年。在全系統掀起四十年回顧熱潮之際，作為一名加入衡陽工商系統三十三年的老兵，在親身經歷到工商事業蓬勃發展的同時，亦有所感悟，有所展望。感受到工商發展的蓬勃生機。1、體制創新的活力從歷史文獻、圖片資料...
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![古代積極進取的名言]( "古代積極進取的名言")
- 古代積極進取的名言如下：1.工欲善其事，必先利其器。--《論語·衞靈公》2.吾生也有涯，而知也無涯。--《莊子·養生主》3.路遙知馬力，日久見人心。--元·無名氏《爭報恩》4.由儉入奢易，由奢入儉難。--司馬光《訓儉示康》5.誰言寸草心，報得三春暉。--孟郊《遊子吟》6.隨風潛入夜，潤...
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![對一體化推進“三不”建設的思考]( "對一體化推進“三不”建設的思考")
- 對一體化推進“三不”建設的思考一體推進“不敢腐、不能腐、不想腐”建設是黨的十八大以來全面從嚴治黨和反腐敗鬥爭實踐的科學總結，是健全黨和國家監督體系，強化權力運行制約監督機制的必然要求，也是黨的十八大以來取得的全面從嚴治黨新的重大成果。在堅決懲治腐敗分子的同...
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![進取之星事蹟簡介]( "進取之星事蹟簡介")
- 進取之星事蹟簡介個人簡介：我是一位尊敬老師，團結同學的好學生，從來不和同學發生爭執總是耐心的調解開彼此的心結，剛到學校的時候我只是班裏的四十多名，在老師和同學們的幫助下，我的成績取得了很大的進步，進入了前十名，這次被評為“進步之星”是老師和同學們對我的信任，我一定不辜...
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![拼搏進取心得體會 拼搏進取的心得和感悟多篇]( "拼搏進取心得體會 拼搏進取的心得和感悟多篇")
- 推薦拼搏進取心得體會篇一作為中學生的我們，此刻正需要這樣的精神。敢於拼搏就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脱，在坎坷路上勇往直前，勇挑重擔，敢當重任。敢於拼搏就是堅持不懈，持之以恆，以堅韌不拔的毅力，不斷挑戰自我，超越自我。我們國中的三年，是我們流汗流淚的三年，大家都抱...
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![取值是什麼意思]( "取值是什麼意思")
- 取值是指包含在特定要求範圍內的所有數值的集合被稱作取值範圍。一旦區間分配給某個對象，則該區間就不能再分配給其它對象。取值範圍在高中數學中表現為區間或不等式的形式。分配給對象的任何連續塊叫區間；區間也叫擴展，因為當它用完已經分配的區間後，再有新的記錄插入就必須...
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![黨組召開“不落實、不作為、不擔當、不進取”問題專項整治專題民主生活會]( "黨組召開“不落實、不作為、不擔當、不進取”問題專項整治專題民主生活會")
- 黨組召開“不落實、不作為、不擔當、不進取”問題專項整治專題民主生活會按照黨風廉政建設責任工作要求，10月15日上午，市局黨組召開了以“不落實、不作為、不擔當、不進取”問題專項整治為主題的專題民主生活會。為開好本次民主生活會，市局黨組高度重視，聚集“不落實、不作為...
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![不忘初心勇於進取做新時代有作為的黨務工作者]( "不忘初心勇於進取做新時代有作為的黨務工作者")
- 不忘初心勇於進取做新時代有作為的黨務工作者一、勤於學習，做黨務工作的探索者我深知，作為新時期的黨務工作者，對做好黨務工作提出了更新更高的要求，首先就必須具備良好的政治業務素質和政策理論水平。為了儘快進入工作角色，我不斷地參加各種理論學習，2011年5月，省公司在常州舉...
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![2022年解放思想奮發進取心得體會【通用多篇】]( "2022年解放思想奮發進取心得體會【通用多篇】")
- 關於解放思想心得體會篇一作為一種思想的常態，解放思想最根本的要解決思維方式問題，即從主觀主義、形而上學的思維方式中解放出來。形而上學是一種普遍存在的思維方式，在我們這樣有着幾千年封建社會歷史的國家，形而上學思維方式是根深蒂固的，其表現形式又是多種多樣的，在不一樣...
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![語文教學心得體會：多一份反思，多一些進取]( "語文教學心得體會：多一份反思，多一些進取")
- 語文教學心得體會多一份反思，多一些進取法國最著名的牧師納德蘭塞姆聆聽過一萬多人的臨終懺悔，他説，假如時光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。每個人最後的反思，不到最後一刻，誰也不知道。但是每個人都可以把反思提前幾十年，做到了這點，便有50%的可能讓自己成為一名了...
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![無悔青春，擔當進取]( "無悔青春，擔當進取")
- 駐村第一書記黃文秀曾經説：“鄉村振興關鍵在青年，希望大家多多關注農村發展，多多支持農村工作。作為青年一代我們責無旁貸，不獲全勝，決不收兵。”作為青年人我們應當着力奉獻，勇於擔當進取，方能有無悔青春。習近平總書記説黃文秀同志研究生畢業後，放棄大城市的工作機會，毅然回到家...
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![“解放思想、奮發進取”大討論活動心得體會]( "“解放思想、奮發進取”大討論活動心得體會")
- 解放思想、奮發進取，是****對**的殷切囑託，是省委十屆二次全會的明確要求，更是我們搶抓重大發展機遇、打好經濟發展翻身仗的迫切需要。全縣上下要深入學習貫徹****重要指示精神，認真落實省委、省政府工作安排，在解放思想中統一思想，在奮發進取中開創未來，擼起袖子加油幹，奔跑起來...
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![不進位加法教學反思]( "不進位加法教學反思")
- 通《兩位數加兩位數不進位加法》這一教學內容選自國小數學第二冊加法和減法(二)這一單元本單元是本學期的重點單元之一，接下來是為大家帶來的不進位加法教學反思，望大家喜歡。不進位加法教學反思範文一今天，我上了《兩位數加兩位數不進位加法》。整節課下來，我感覺有以下幾方...
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![堅定理想不斷進取(精選多篇)]( "堅定理想不斷進取(精選多篇)")
- 第一篇：堅定理想不斷進取敬愛的黨組織：在最近的一期入黨積極分子培訓課上，我們學習了黨的綱領。我們知道黨的綱領就是我們黨的旗幟和方向，而黨的綱領卻不是簡單的一個層面的含義，而是有着堅定方向和永遠不變的追求的綱領，還有着與時俱進，時刻與國情相結合的目標，這就是我們黨的最...
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![王戎不取道旁李教學反思]( "王戎不取道旁李教學反思")
- 王戎不取道旁李教學反思篇1《王戎不取道旁李》選自南朝文學家劉義慶等人寫的《世説新語》，講述的是一個善於觀察並冷靜分析的機智少年的故事。全文僅用四句話，就表現了王戎觀察仔細，善於動腦筋，能根據有關現象進行理智的推理判斷。針對本課的教學，我進行了以下反思：一、講故事...
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![輕視文化科目不可取]( "輕視文化科目不可取")
- 不知從什麼時候起，普通高中學校教育中因為學生選修科目的不同，出現了一種不良甚至錯誤的現象：有些學生覺得選修科目如果是藝術、體育或者傳媒，文化課似乎就可以不學了，或者輕視文化科目的學習。很明顯，這些想法和做法是錯誤的。現在的中學生，尤其是一些三星高中的學生，升入高中時...
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