國小作文笑聲（精選21篇）

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篇1：笑聲國小作文

終於，我們迎來了一週中最平淡無奇的星期三，因為一節娛樂方面的課程都沒有。

這不，正在上科學課的我們，個個無精打采。突然，有個同學冒出這樣一句話：“抽水馬桶！”全班先是一愣，時光滯留足足有3秒鐘時間，接着，爆發出長達5分鐘的笑聲。老師憤怒地拍着桌子：“別吵了！都瘋了嗎？”頓時，教室裏的笑聲嘎然而止，可是仔細一看，便會發現奧祕：

有的人用手捂着嘴巴，臉漲得通紅，努力不笑出聲；有的緊緊抱着自己的肚子，張大嘴巴，笑岔了氣；有的鑽到了桌子底下，隱約聽到他們憋不住的笑聲。我則在用教科書遮住臉，竊喜！

氣氛剛剛恢復了正常，突然有人打了一個響亮的嗝兒，好像吞進了一個蒼蠅。這個嗝兒好像平地驚雷，極是響亮！同學們又放聲大笑起來。

五·（一）班的課堂上怪事連連，笑聲不斷。

我想，這是我們情緒長期壓抑的結果，因此，我也大聲疾呼：音、體、美課停不得！

篇2：笑聲國小作文

“哈哈，還不快逃。”“你逃不了！”看，大家似乎被這種有趣的遊戲吸引了，猜猜是什麼遊戲？對了，是老鷹捉小雞。

遊戲規則大家都應該知道，一位同學當母雞，一位同學當老鷹，其餘都當小雞。老鷹抓小雞，母雞保護好小雞。

當母雞的我目不轉睛地盯着當老鷹的小云，他一上來就衝向小雞，我用巨大的“羽翼”護住了小雞，來回好幾次，老鷹累得氣喘吁吁，他也沒有抓到一隻小雞。看見我們幸災樂禍的樣子，他恨不得“生吞”了小雞。忽然，他靈機一動，裝做休息的樣子，看見他好久也沒發起“攻擊”，我開始提防他了，可小雞們卻放鬆了警惕。他抓住時機將那些“獵物”一一抓住。最後只剩下最後一隻小雞和我在孤軍奮戰了。但因體力不支，最後一隻小雞跑不動了，被老鷹一把抓住。

這時上課鈴響了，朗朗地讀書聲響了起來，但我們歡樂的笑聲，還在久久的迴盪在我們的腦海裏。

篇3：笑聲國小作文

“叮鈴鈴……”陽光半日活動的鈴聲響起來了，我們三年級每個班都排着整齊的隊伍，來到操場上。體育老師宣佈：“今天的活動是‘海底運球比賽’。”操場上頓時沸騰起來。

“海底運球比賽”的規則是：一上一下運球，看哪一隊運球時間最短，就勝了。

比賽開始了，第一個同學從上傳給另一個同學，另一個同學從腳縫間傳給後面一個同學，到第四個同學的時候，球從他的手上滑了下來。頓時，我們心裏都緊張起來，有幾個同學一邊跳一邊大聲喊：“快把球撿起來！快把球撿起來！”這個同學馬上把球撿了起來，把球迅速往後傳，終於化險為夷，後面的同學穩穩地接住了這個球。前面的同學們都興奮地緊緊地抱在一起，後面的同學也一個個目不轉睛地盯着球移動方向。

忽然，一陣歡呼聲、笑聲從操場的角落傳來“我們贏啦！我們贏啦！哈哈……”比賽結束了，老師宣佈，我們三（3）班得了第一名，我們開心地跳了起來，那開心的笑聲在操場上回蕩。

篇4：笑聲國小作文

“嘿嘿，捉住了！”是誰在説話呀？噢！原來是我們班在玩“老鷹捉小雞”。

一開始，我就被抓住了，只能做了“老鷹”。要知道，這個“母雞”不好惹，我追了半天，一個“小雞”也沒抓住。我暴跳如雷，氣憤極了，瞪着一雙惡狠狠的眼睛，張開有力的翅膀，伸出兩隻鋒利的爪子，好像隨時都會衝出去，我又開始攻擊了，我的後腿像牛蹄一樣在地上蹬了兩下，像一把寶劍一樣飛出去了。我心想：你們這羣小子，膽大包天，哼！看看我的“螳螂捕蟬！”於是，我做了個假動作，誰知，他們一點反應也沒有。糟了，露餡兒了！於是我出大絕招：聲東擊西！我先打量一下四周。我發現母雞半蹲着，張開雙手，保護着小雞，看樣子她已經胸有成竹。我跑到哪兒，她就擋到哪兒，我往左跑三圈，又來個急轉彎，就不費吹灰之力地捉住了四隻“小雞”。他們有的哭笑不得，有的唉聲歎氣。我們的笑聲久久迴盪在操場上。

啊！這個遊戲真好玩，我真想再玩一次呢！

篇5：笑聲國小作文

“丁零零，丁零零”小朋友們隨着清脆的鈴聲來到了操場。啊！原來是期待已久的體活課。

啊！大家在操場上玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲。我們都選羅羅來當“老鷹”因為它跑得比較快；我們又選陳陳來當“母雞”因為他的手長，可以保護更多的“小雞”。

遊戲開始了，“老鷹”飛的一下跑到了“小雞”們的旁邊，“母雞”用她那寬大的手擋住了“老鷹”的去路。“老鷹”又一次攻擊“小雞”，“母雞”也不例外，又一次擋住了“老鷹”的去路。“老鷹”怒火了，用了很大的力氣去捕捉“小雞”們。“小雞”們嚇壞了，跑呀跑呀，蹦呀叫呀，好象真的要被“老鷹”捉住似的。哎，“老鷹”終於跑不動了。“小雞”們樂得哈哈大笑。

鈴聲又一次響起，小朋友們戀戀不捨地返回了教室，可小朋友們的笑聲還徘徊在操場的上空。

篇6：笑聲國小作文

“哈哈哈”一聲聲歡笑在操場上回蕩，原來是我們班在玩“老鷹捉小雞”的遊戲。

遊戲規則是這樣的：一個同學做“老鷹”，一個同學做“雞媽媽”，其他的人做“小雞”，後面的“小雞”拉着前面的“小雞”一個接一個跟在“雞媽媽”後面。“老鷹”來捉“小雞”哪隻被抓到就和“老鷹”交換。

經過一番討論，決定“老鷹”是李睿婕，“雞媽媽”是陳睿安。

遊戲開始了，李睿婕迅速的撲向小雞，陳睿安也不甘示弱，迅速移動，讓李睿婕撲了個空。突然，李睿婕來了個“聲東擊西”，陳睿安慌了，一急之下，陳睿安來了個“神龍擺尾”我們都被甩出去了。頓時，同學笑得前俯後仰。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們的笑聲仍在操場上回蕩。

篇7：笑聲國小作文

大家哈哈哈……地笑着，大聲地説：“顧博文，你被愚了！”，這時怎麼回事呢？

4月1日愚人節時，我走進教室的門後，剛坐下來，大家就笑了起來，説：“顧博文，你吃醋了？”我摸着腦袋，莫名其妙的問：“這時怎麼回事？”大家笑的更歡了：“你衣服後面不是貼着一張寫着我吃醋了的字條嗎？”我趕緊伸手往衣服後面一摸，果然摸到了一張字條，撕下來一看，還真和大家説的一樣。我仔細一看，這不是王勛的字嗎？我心想，這傢伙竟敢愚弄我，看我不整死她！我也找出幾張空白紙條，分別寫上“我是豬”、“ 我是笨蛋”、“ 我是傻瓜”之類的字，然後裝作跟王勛説話，趁王勛不注意，以超快的速度把字條貼在王勛背後衣服上，等王勛從教室裏一出來，大家都看見了她背後的那些字條，笑的更歡了，而王勛還像我當時那樣被矇在鼓裏，可大家只顧着笑 ，沒工夫回答她。

愚人節真好玩，儘管我也被愚了，可我還是很開心。

篇8：笑聲國小作文

今天上學，喬皮奇選擇了一條新的路線。七拐八彎，他發現一座“笑聲博物館”。進去一瞧：展覽品是一個個一模一樣的玻璃瓶，標籤上寫着：“開心的笑”、“得意的笑”、“陰險的笑”……“笑聲是拿來聽的，”喬皮奇想，“不如我偷――噢不，借幾瓶笑聲回去聽聽吧!”四下無人，喬皮奇伸手拿笑瓶。沒想到瓶子連着報警器，一拉就報警!警衞跑來了，“喂，把瓶子放回去!”喬皮奇可不是個聽話的孩子，他隨手將笑瓶向警衞拋去――瞄準警衞的腿，打到臉可不好。可惜喬皮奇是有名的“門柱射手”――也就是老射歪。咣啷一聲，笑瓶砸在地板上碎了。警衞一驚，突然哈哈大笑!喬皮奇不明白怎麼會事，難道沒扔中目標就這麼可笑嗎?警衞笑彎了腰，就勢在地板上打起滾來。“該……該死的小子!”警衞一邊樂不可支一邊喊道，“如果不是中了‘瘋狂的笑’，我饒不了你!”原來是被“瘋狂的笑”擊中了!喬皮奇拿着笑瓶，安全逃離笑聲博物館。

坐進教室，他的心還嘭嘭直跳。王老師進來了，像往常一樣板着臉。“如果王老師笑起來，不知是什麼樣?”喬皮奇動歪點子。

“唐晶!”王老師點名，“你的眼睛幹嘛看窗外的麻雀?難道麻雀比我好看嗎?”唐晶站起來，嚇得直哆嗦。咣啷!一個瓶子摔碎在王老師腳下。不用説，是喬皮奇扔的笑瓶。“誰扔的?”聽話語像質問，可王老師臉上卻帶着慈祥的微笑，“唐晶同學開小差，難道是因為我講課不精彩?”

哇，温柔的話語加上和藹的笑臉，王老師真是太可親了!唐晶感動得流淚了。但喬皮奇知道王老師是中了笑彈，不信你試着咬牙切齒地説：“難道是因為我講課不精彩?”――感覺不一樣吧?同學們都被王老師的笑臉迷惑了，紛紛發言：“是呀是呀，王老師您老是照着課本念，沒意思透了!”“別鬧了，開始上課!”王老師狠拍桌子，臉上依然帶着微笑。

這節課，王老師還是照讀課本。但她臉上帶着迷人的微笑，把同學們的目光牢牢吸引住了。喬皮奇頭一回發現：王老師是長得比麻雀漂亮，尤其是微笑的時候!下課後，王老師被馬校長堵住。

“小王，”馬校長説，“下午推遲放學，再加兩節課!”砰的一聲，一個笑瓶摔碎在王老師腳下。王老師臉上露出“陰險的笑”，點頭説“好好好。”你可以試一下，嘴角一咧擺出陰險的笑，然後連説：“好好好”是什麼效果。

馬校長竟然哆嗦起來。回辦公室的路上，校長心裏直嘀咕：“王老師那種表情是什麼意思?難道她會到教育局去告我的狀?”五分鐘後，喇叭裏響起馬校長的聲音：“我們學校反對補課，堅決給學生留出寬裕的課餘時間!”哈，不用補課啦!

“我知道是你，喬皮奇，”王老師説，“那瓶子是怎麼回事?”“笑瓶，裏面裝着笑，”喬皮奇説，“不過我都扔完了，您可以到笑聲博物館去偷――噢不，借。”

放學後，王老師真的去了。然後就被抓住了。警衞説：“哈哈，我就知道小偷還會來!”

偷東西要受懲罰，警衞罰王老師每天笑足24小時――睡覺時也得笑!王老師只好笑笑笑，上課時笑，吃飯時笑，罵人時也笑。沒想到同學們突然喜歡起她來――誰不喜歡成天笑嘻嘻的老師呀?王老師班級的成績噌噌地往上漲，躍居全市第一!其它班級的學生打破了頭要擠進王老師的'班級，沒辦法，只好像雙層公共汽車一樣，用鋼板把教室分成兩層，實施“躍層式教育法”。

一年後，王老師的“刑期”滿了。可她還是一直笑啊笑，她説嚐到了笑的甜頭，準備這樣笑一輩子。

篇9：笑聲國小作文

笑聲，是人世間最動聽的樂曲。我們無時無刻不在演繹這篇樂章。

一個晴朗的上午，我在公園裏騎着自行車閒逛。突然，我看見了一羣人在比試騎單車。我心血來潮，準備和他們比試比試，他們欣然接受。我們從丁玲公園出發，終點是白馬湖公園。裁判一聲令下，我們便像離弦的箭似的衝出了大門。到白馬湖的路程大約有十公里，途中要經過許多彎道。大約過了五分鐘，我來到了一條岔路口。由於我對這個地方很熟悉，我便騎到了一個小巷子裏，享受着奔馳的快感。突然，一塊石頭把我連人帶車甩了出去，我重重地摔在地上。我慢慢的爬起來，找了一塊抹布把身上流的血擦乾後，扶起自行車，再次衝了出去。這時，我才發現，我已經落他們很遠了。於是，我奮起直追，馬上就要追上他們了。可紅燈像個守衞似的不讓我通行。我無可奈何，只得另找它路，我又再次與他們持平。只聽“轟”的一聲，有一個騎手摔了下來，我急忙把他扶起來，又繼續追趕。我想，要是我有汽車就好啦，但那是不可能的，我只好繼續向前騎。比賽結果出來了，我是最後一名。在頒獎時，裁判還是給我頒發了一個獎――“樂於助人獎”。我開心極了，顧不得身上的疼痛。回到家，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們會心的笑了，我也笑了。我知道爸爸媽媽的笑聲裏包含了對我樂於助人的品質的讚賞，也包含了對我健康成長的肯定。

篇10：笑聲的國小作文

笑聲，它代表着什麼，無外乎是快樂的事，高興的是，好笑的事，總之，是值得人們發出笑的因素。可有時，在不合時宜的時候，在不該笑的時候笑，則會引起別人的反感。比如……

“叮鈴鈴”上課鈴聲響起。朗朗的讀書聲也響起。讀罷，政治老師慢悠悠走了進來，他似乎一向是這樣，不刻意，不一定準時走進教室。()今天內容有些許難，是關於分清公私制的內容，第二個問題便是感覺有些涉及別人隱私的.了，是問關於父母的工作單位以及所屬性質。就是在這樣的背景下。

教室裏，由於老師毫無徵兆的走了進來，一下子變得鴉雀無聲，政治老師雖然平時和我們鬧成一團，像個大哥哥般，但作為老師，這點威嚴還是有的，更何況，正是他這種平易近人，大家更願意給他面子，規規矩矩的。此刻教室的氛圍不尋常。正是由於今天的內容。幾句簡單又不失幽默的開場白後，開始進入正題，“小超，你來説説你父母的工作單位以及性質。”他似乎遇着了一個霹靂，極不情願的站了起來“我爸爸在XX工作”小超略帶緊張的説。老師又問，“媽媽呢？”小超語塞，似乎不想説，還是説了“我媽媽在家。”不到兩秒鐘的時間“哈哈哈，哈哈哈”一陣長久又放肆的鬨笑聲爆發了出來。有的笑彎了腰，有的笑和不攏嘴。小超臉上掛不住，低下了頭。隨後又陸續有幾個學生回答了問題，語氣中有着難掩的不屑於嘲諷。

回家的路上，我還在一直想着這件事，心裏越發難受，難道母親在家就應被嘲笑嗎，這是什麼邏輯，誰規定母親就不能在家裏的，她們每天在家做家務難道就是可恥的嗎，那同樣是工作啊，同樣辛苦！回到家看到自己的母親在廚房忙碌的身影，我鼻子一酸終於落下淚來，快速奔向自己的房間，掩面哭了起來，只因，只因，那陣笑聲裏也有我的。

篇11：笑聲的國小作文

笑聲是天空中閃爍的星星，笑聲是一片寧靜的河水，笑聲是自由飛翔的小鳥。其實在我們的生活中笑聲無處不在。只要我們細心觀察就可以發現！

我記得有一次在生活中，我寫完了老師佈置的作業我正準備到外面外一會兒我剛走出我的房間就發現家裏亂七八糟，我想把家裏打掃得乾乾淨淨，給爸爸媽媽一個驚喜。於是我説幹就幹，先從放掃把的地方拿一把掃把，然後來到卧室我先從牀的一邊開始掃，我用力的掃呀掃呀終於把爸爸媽媽的屋子掃好了，我在以迅雷不及掩耳的速度將其他的屋子也掃好了，最後我把所有的垃圾掃在一起用掃把和簸箕把垃圾掃到裏面，倒入垃圾桶。我又從我的書包裏拿出一塊抹布大水池邊把它洗乾淨，我把家裏擦了一遍。剛好爸爸媽媽回來了，他們看見家裏被我打掃的乾乾淨淨，喜笑顏開。

我還記得有一次，我跑出去玩，看見一位老奶奶要過馬路我走上去問：“老奶奶，要不要我扶您過馬路？”老奶奶高興説：“好吧，你扶我過馬路。”我點了點頭。小心翼翼的將老奶奶扶到馬路對面，老奶奶高興的笑了。我開心極了！

其實在我們的生活中笑聲無處不在。只要我們細心觀察就可以發現！

篇12：笑聲的國小作文

清晨，東方升起的第一縷陽光透過玻璃窗折射在屋內，屋裏頓時有了那麼一線生機。在那束耀眼的陽光裏，細小的肆無忌憚地飛舞着……一切都是那麼生機勃勃。

我和妹妹相約，今天一起去踏青。當我起牀後，就和妹妹一起早早地踏上去森林的路。一路上，薄霧輕伏，飄飄悠悠，朦朦朧朧，如仙境一般……

我和妹妹一路上説説笑笑，不一會兒，便到了森林。

森林裏樹木繁茂，鳥兒歌唱，蜜蜂飛舞，總是那麼愜意、恬靜。我不忍心打破這裏的靜謐，小心翼翼地走進森林。

森林裏一望無際的是那綠色的草地，草地上各色野花兒競相開放，爭奇鬥豔，空氣中各種花香和泥土的芳香夾雜在一起，撲進了我的鼻孔，鑽進了我的心裏。

陽光照在草地上，留下了斑點。我和妹妹在樹林中嬉戲，銀鈴般的笑聲時不時地在樹林中迴盪，好清脆，好響亮……

突然，一抹淡紫色映入我的眼簾，那是牽牛花！我高興極了，急忙跑過去，仔細端詳：牽牛花是美的。造化恩賜給她嬌豔的姿容，而且它會打扮，淡淡地一抹就顯得清秀淡雅，裙襬似的柔嫩花朵，誘人的淡紫色，還小心地鑲上一圈白邊……真漂亮！

我輕輕摘下一朵，插在妹妹的頭髮上，我們倆對視一笑，接着，又在樹林中玩耍，笑聲卻一直徘徊着……久久示能散去。

篇13：笑聲的國小作文

今天下午，我一進家門，就聞到一股香味，情不自禁地叫道：'真香呀!讓我猜猜，是哪位大廚做的飯呀!' 只見桌上擺着許多菜，有蒜薹炒肉，紅燒鯉魚，還有我最喜歡喝的雞蛋湯，看着看着，我的口水就流出來了。

好不容易開飯了，我拿起筷子狼吞虎嚥的吃起來，我一邊吃一邊問爸爸 ：“今天是誰做飯呀?”爸爸神氣地説：“當然是我了，今天不僅是過年還是情人節，以前你媽媽太累了，今天就由我做飯。”我笑着説“這飯怎麼有一股怪味呀？”爸爸敲着我的頭説:“你這死丫頭！”説着，爸爸把兩塊肉夾到我和媽媽的碗裏，我笑着推開爸爸的手説：“我可不敢吃豬肉！”媽媽説：“怎麼了，是不是不舒服呀!”“不，不，是因為爸爸是屬豬嘛!”爸爸哭笑不得的説:”我又不是真正的豬，如果我是豬，那你不也是豬了，對不對？”“豬吃豬,天誅地滅.“我説。 爸爸把一塊肉夾到媽媽的碗裏，説：“那你以後戒肉吧！以後就省點錢。”“那我以後就做猴子吧!豬爸爸，猴子女兒。”聽了這話，爸爸媽媽開心地笑起來。

真希望以後，我家裏天天充滿這種歡笑聲。哈哈！

篇14：笑聲的國小作文

再有兩個月就國小畢業了，令我最難忘的就是國小同學的笑聲。

各有各的不同，各有各的魅力。每個都會體現出他們的特點。有的是“咯咯咯”，有的是“哈哈哈”，有的是“呵呵呵”，有的是“嘻嘻嘻”。

“嘻嘻嘻”這是範爽的笑聲。一聽這笑聲就知道他又在捉弄人了，原來他拿着一隻小蟲子在嚇唬薛宇坊，嚇得她是直往後仰。可他卻露出滿臉陰險的笑容。有些小人得志的感覺。

“哈哈哈”這是趙亞輝的笑聲。這會兒，他一定是又出了醜，果然不出我所料他把“自(zi)己”，讀成了“自（zhi）己”他自己也在不停的笑。“哈哈哈”“哈哈哈”“哈哈哈”笑個沒完沒了。

“呵呵呵”這是郭靜文的笑聲。她這一笑，可以化解一切煩惱、不愉快和心裏的'疙瘩。這不，賈積康和劉玉吵了起來，才女郭靜文一來，“呵呵呵”的一聲，他倆便跟着笑起來忘記了剛才的矛盾，又愉快的各做各的事情了。

笑聲可以體現一個人的魅力之處，也可以體現一個人的個性和特點。國小同學的笑聲深深地印在了我的腦海中，無論我早到哪裏，也都不會忘記。

篇15：笑聲的國小作文

今天，在上課的時候，班上的笑聲持續不斷，我的肚子都笑痛了，我可不是説説而已，下面就讓我為大家講一下發生在我們班的趣事吧！

下午，兩節課都是語文課，老師讓我們在寫練習冊，而老師則在改我們的練習冊，我們正在寫，突然，老師笑了，而班上很多人也在笑，我當時正在寫練習冊所以不知道是怎麼回事，我問了一下我同桌，知道了事情的來龍去脈。我也笑了，我還沒有見過這樣好笑的事情，我的肚子都痛了。這場大笑一共持續了兩分鐘左右，寫練習冊的時候我還在偷笑。下課的時候，大家都在討論這件事情，説説笑笑。原來，陳永林把墨水不小心弄到了臉上，被語文老師看到了。第二節課，老師正在改練習冊，老師又笑了，比上次的還要猛。老師對我們説：“蔣世龍”把‘夜靜春山空’寫成了‘夜靜吃山空’。”當時我們全班的反應就是：“哈哈哈哈哈哈哈哈......”笑死我了，我雙手捂着肚子笑，同桌則是趴在桌子上笑，同學們都不受控制在笑。人生難得幾回見。

今天在上語文課真是太好玩了，大家爆笑兩回，我到現在還不能忘記。

篇16：笑聲的國小作文

馬上就要放暑假了，馬上就要和朝夕相處的老師、同學暫時分離一段時間了。在考試前，我們每組同學都要表演一個課本劇，要求每個劇本都是搞笑的。在表演的時候，下台的同學有的跺腳大笑，有的抱肚大笑，有的拍桌大笑......這笑聲真是別具一格啊！

“嘻嘻嘻......”聽!這是我們女生在玩耍的笑聲。這笑聲時那樣清脆、那樣柔美、那樣洪亮......有一次，我們幾個好朋友正在聊天，這是，一個男生走過來，在我頭後面擺了一個牛角的手勢，站在我前面的女生都笑了起來，我詫異地看着他們問：“你們笑什麼？”一個女生回答：“看你後面。”我一看，可把我氣壞了，我對他説：“下次再捉弄我，我告訴老師。”他趕緊走了，我幾個又在他的身後傳來了陣陣笑聲。

“哈哈哈......”聽！這是男生打籃球贏比賽的笑聲，這笑聲時那樣開心，那樣洪厚和洪亮......一次，我們班和五三班打比賽，我們一直在給他們加油和鼓勵。結果我們以二十二比零贏了五三班。

這就是我們班同學的笑，我永遠會記住這開朗、清脆、洪亮的笑聲！

篇17：笑聲的國小作文

往日裏，父母工作忙，回家晚，自然吃飯夜晚。期末考試複習期間，中午吃過飯便要上學去了，晚上吃過飯後除了繁多的功課，還要按計劃複習，所以吃飯時總是動作迅速，埋頭應付飯菜，從來沒有談論過什麼。

可考試後，情況便不同了。

我早早的回到家，父母知道我考得不錯，便提前回家做了一桌飯菜。一家人為這一桌熱氣騰騰、飄香四溢的飯菜，一邊聊天。老爸一邊和我們談天説地，一邊品嚐媽媽做的濃湯；媽媽一邊聆聽老爸吹牛，一邊不時給我夾菜；我一邊琢磨老爸的表情和語言是如何表達意圖的，一邊答謝媽媽的好意。飯桌上一片祥和的氣氛。

“如果你沒考好，怎麼辦？”媽媽突然冒出一句.“兒子會考好的”爸爸為了維持祥和的氣氛，一臉微笑出來打圓場。我苦笑一下，説實話誰不擔心呢?雖然我有自信，但萬一出了問題。設也説不準！“就算沒考好，他的努力我們知道”爸爸繼續説。我鬆了口氣，欣慰一笑，至少我還有爸爸這塊後盾，“可自行車就不買了！”爸爸做出決定。我無奈一笑，我夢寐以求的自行車。“還要在假期中上補習班！”媽媽做出致命一擊。我絕望的笑了，笑得比哭得還難看。心想：寧要自由，不要自行車！“其實我相信兒子會考好的！”爸爸説，“我也是！”媽媽也這樣説。

我笑了，媽媽笑了，爸爸笑了。我們一家人在餐桌上發出爽朗的笑聲。

篇18：笑聲的國小作文

人世間，笑聲是無處不在的，可每一種笑聲都是截然不同的，有高興的笑聲，驚喜的笑聲、歡快的笑聲，還有.......

今天，有又給你們帶來了一種笑聲，這種笑聲是傷心的笑聲，你們可能會產生疑問，傷心怎麼能笑呢？不可能吧！但是，它真的存在。

上一年級的時候，我的阿姨考上了鄭州的一所大學，我的媽媽同意我也可以一起去鄭州，而且在那還可以玩一玩，我聽了之後，非常高興。正好那聽是星期五，媽媽還特意為我請客幾天假。

去的時候，阿姨還對我説：張彤，這次你跟我一起去鄭州，我不回去了，到時候你和你媽媽回不去的時候可不要捨不得我呦！

我才不會捨不得你呢，要捨不得的，也是鄭州里面好吃好玩的地方個東西。”

説着，我們坐上了車，一起有説有笑，漸漸的，就來到了鄭州

我們先住到了媽媽在鄭州認識的朋友家，第二天，媽媽還有我和阿姨一起去了那所大學，看了看，瞧了瞧然後去報名字，等一切都辦好了後，我們就一起去狂逛街了，還參觀了動物園，玩了許多地方，

阿姨該上學了，我和媽媽也該回去了，我牽着阿姨的手，捨不得放開，心理也有種説不出來的滋味。

阿姨説：跟你媽媽回去吧，要聽話要好好學習，將來考上大學也來這上，再説了，我很快就回去的。聽了阿姨的話，我才放開手。

最後，阿姨給我講了一個笑話，我笑了，雖然我還是很難過，但是並沒有哭出來，而是用笑聲遮掩了。

篇19：笑聲的國小作文

今天是大年三十，中國的傳統節日�D�D春節就要到了，晚上的飯菜非常豐盛：有麻婆豆腐、紅燒肉、燒青菜、炒平菇、油燜大蝦、葱爆羊肉……看着那一盤盤誘人的菜：紅亮亮的辣椒油裏飄着白嫩嫩的豆腐、一塊塊紅色的紅燒肉上澆着亮晶晶的熱油，碧綠的青菜躺在白色的盤子上，白嫩的平菇，紅彤彤的大蝦、撒了胡椒粉的羊肉……還有一盆紅棗小米蓮子粥。看了就讓人流口水。

爺爺慢慢坐下，爸爸媽媽解開圍裙也跟着坐下。我呢？坐在了最下頭。旁邊稚氣未消的表妹見了餐桌上的飯，正要上前去吃，被我一手製止，只得幹流口水，飽飽眼福了，不然真要大亂呢！這時，一向嚴肅的爸爸端起酒杯對爺爺説：“爸，祝您老壽比南山”説完舉起酒杯一飲而盡。接着媽媽羞澀地站起來，也向爺爺敬酒，説：“爸，祝您長命百歲！我一向不喝酒，就以茶代酒。”説完，就一杯茶水下肚。爺爺不住地説：“好！好！”樂得合不攏嘴。

然後我們就開始吃菜，表妹不會用筷子，卻硬要用，結果一隻蝦掉進了粥裏，湯水濺了我一臉，在場的人捧腹大笑，爺爺笑得差點把腰閃了，媽媽笑得夾得菜也掉了，爸爸把吃進嘴裏的菜噴了出來，我邊擦臉上的湯水便衝着表妹冷笑，她好像意識到自己錯了，低着頭羞澀的笑了。

今年的年夜飯桌上充滿了笑聲，而多姿多彩的年夜飯也在笑聲中結束了，我相信明年的年夜飯一定更豐盛，笑聲也會遍佈神州大地！

篇20：笑聲的國小作文

小時候有幾件常常令我發笑的事,時不時地想起來,我都會偷偷的笑起來.

NO.1

去年暑假裏,我特想養一隻小雞,有一天,媽媽買東西回來,我看見手裏小心翼翼地提着一個塑料袋,打開一看,,裏面有兩團黃色的小毛球,嘰嘰喳喳地叫個不停.我好奇地問媽媽這是什麼東西呀,用手摸一摸,軟軟的,毛絨絨的,一定是小雞.我立刻從媽媽手裏,搶走小雞,一溜煙地跑到陽台上,把小雞放了出來,小雞興高采烈的在陽台上跑來跑去,我坐在板凳上,看小几玩,玩着玩着,有一隻小雞卻跑來啄我的腳,癢癢的,我忍不住哈哈大笑起來.在整個假期裏,我時常帶它們出去曬太陽,捉蟲子,喝露水,在草地上跑來跑去.它們一直陪着我度過了快樂的暑假.

NO.2

前年的時候,我和媽媽在地下室整理東西.不一會,整理好了,回來時我重了一點,為什麼?我一身灰塵回家了,哈哈!上樓的時候,我不經意低頭一看,竟看出了笑話,情不自禁的大笑起來.這笑聲媽媽感到莫名其妙:”你笑什麼?"我一邊笑,一邊指着腳.媽媽一看也忍不住哈哈大笑起來.原來,我一隻腳穿了拖鞋,一隻腳穿了皮鞋......

看了以後,你是不是已經笑了,這只是我童年趣事的一部分.有機會我還會和大家一起分享的`哦!

篇21：笑聲的國小作文

哈哈哈哈哈！今天在學校裏都快笑死我了。想想我就要笑破肚皮了。快樂還是要給大家一起分享的，下面就讓我給大家講講這件事的前因後果吧。

下午，謝老師為了讓大家放鬆一下心情，就讓大家玩一個小遊戲，每人把一張紙分成三份，每人在第一份上寫下自己的姓名，在第二張上任何地點，在第三張上寫下任意的事情，然後交給指定的同學，打亂順序後再到講台上念。

第一個唸到的是楊子瑩，她竟然在日本開着飛機扔炸彈。紙條還沒念完，全班上下一片沸騰，同學們大笑起來，離楊子瑩近的同學就拿她開玩笑，説：“楊子瑩，你可真厲害啊，你在日本上空開着飛機投炸彈，可是為咱們中國人報了仇，出了氣啊！”還沒等我們緩過氣兒，台上的三個“主持人”又發話了，馬雨涵，在大海深處喝飲料。大家説這件事情太怪了。大海深處氧氣稀少，能揹着氧氣瓶在那裏游泳就已經不錯了，更別提在那裏喝飲料、休閒，雖然不切合實際，但是笑聲久久還未散去。趙若宇，在公園裏喝洗腳水，主持人趙若宇聽着就臉紅了，大家還在模仿着喝洗腳水的樣子，一邊鬧一邊笑，玩得不亦樂乎，非常開心。

時間過得非常快，轉眼之間從上課變成了下課，大家都還意猶未盡，依依不捨地告別了這段快樂的時光，隨着下課鈴離開了教室。

這次的遊戲給我留下了很深的印象，我會記住這難忘的笑聲，記住這快樂的日子。