我的座右銘作文500字【多篇】

我的座右銘作文 篇一

風聲颯颯，流水潺潺，自然萬物是時時接受考驗的，而種種考驗如疾風拍擊葉面；如湍水敲擊石頭唯有堅“忍”不拔才能邁向成功。

“忍”，意謂逆來順受，忍此一時風平浪靜，得那一時海闊天空。自然萬物間又何嘗不是如此呢？疾風無法穿越樹葉那道層層防線，只因葉能忍住那勁敵；疾風也無法吹倒小草那羣羣防備，只因草能忍住那苦難。而我火爆的脾氣更令我吃盡苦頭，我無法忍，每當我遇上勁敵，只懂得蠻力硬拚；每當遇到困難，只懂得野蠻硬闖。因而使我在六年的國小教育中，總無法獲得老師的青睞，甚至連同學都開始棄我而去……

六年痛苦的國小生涯，令我成長蜕變，“忍人不能忍，吃得苦中苦，方為人上人”。存在處處疾風的社會中“忍其不能忍”，使我開始能虛心求學，在國中三年小有成果，我逐漸的受到老師們的重視，朋友也越來越多！

“柔弱生之徒，老氏誡剛強”，唯有放低身段，忍受別人不可忍的痛楚，方可虛心向學，學習其可忍之人的成功之例。“忍，是苦的，過了，就是甜美的果實。”我的人生哲言―“『忍』此時風平浪靜，得那時海闊天空”。

我的座右銘作文 篇二

每個人都有不同的座右銘，有的是“驕傲使人落後”。有的是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，有的是“欲要看究竟，處處細留心”……而我的座右銘是“世上無難事，只怕有心人”。它的意思是世界上沒有什麼難的事，只要用心去做，才會成功。

記得有一年暑假時裏，我到姥姥家去住。一天，舅舅説要帶我們去九龍山玩。我特別高興，來到山腳，我仰起頭，向山頂望去，啊！好高的山啊！爬山比賽開始了，我一口氣爬到半山腰就覺得很累了，可我還是堅持地挺過去了，快要到山頂的時候，我卻走不動了，上氣不接下氣，過了一會兒，我想：我都度過了那麼多的“難關”，如果我現在放棄的，那以前的努力不都白費了嗎？這時，我想起了我的座右銘：“世上無難事，只怕有心人。”我打起精神，艱難地向山頂爬去……

記得還有一次，我的一道奧數題不會做，我思考了好長時間，也沒有想出，一會兒我便想放棄了，可是我想起了我的座右銘：“世上無難事，只怕有心人”。於是，我又仔細想想，終於，功夫不負有心人，我想出了眉目，一會兒我便問媽媽，我做的對嗎？媽媽給了我肯定的回答，我非常高興。

“世上無難事，只怕有心人”這句話將激勵我一生。

我的座右銘作文 篇三

座右銘在我成功時告誡我不要驕傲；座右銘在我失敗時鼓勵我不要灰心；座右銘在我迷茫時指引我方向。我的座右銘是：世上無難事，只怕有心人。這個座右銘告訴我：世界上是沒有困難的事情，只要你肯去做，而且要用心去做才會成功。

因為我出生在音樂教師的家庭中，所以我從小熱愛音樂。記得有一次，我在彈鋼琴，正在新學一首很難彈的《威尼斯船歌》，這首曲子我覺得很難彈，我彈了很久也彈不通順，有個別音我還不會彈。正在我迷茫，快要泄氣彈不下去的時候。這時，媽媽慢慢地向我走來，然後坐在我旁邊，語重心長地對我説：“孩子，你要想流利通暢地彈完一首曲子的話，就要多付出自己努力、認真的一份心去做，不然，你是永遠不會成功的，你要時時刻刻記住：世上無難事，只怕有心人這句話。”隨後，媽媽陪着我一起齊心協力地把我不會和彈錯的音都糾正過來了，經過一個音符，一個音符，一個難點，一個難點，多次反覆彈奏，我終於能夠把新學的《威尼斯船歌》這首曲子流暢地彈奏出來了。

這句座右銘，不但會影響我的一生，而且還會讓我時時刻刻記着這句座右銘的意義。鞭策着我用心地去做好每一件事情！

我的座右銘作文 篇四

拿破崙·希爾説過：“信心多一分，成功多十分。”對那句名言我深有感觸，我把這句話作為我的座右銘，當我面對挑戰，猶豫、彷徨的時候，她常常提醒我、激勵我：“做事要有信心。”

三年級時，體育老師讓我們回家練習跳繩，迎接學校的跳繩比賽，我一想，我對跳繩一竅不通，這可怎麼辦？我回到家寫完作業，趕緊練習跳繩，可是我甩起繩來，完全跟不上腳的節奏，一個也跳不了，嘗試了很多次，我還是跳不了一個，我把跳繩往地上一扔，心想，我不跳了，比賽中拿個倒數第一也沒事兒。這時媽媽走了過來説：“你不是經常説‘信心多一分成功多十分’嗎？怎麼現在就‘罷工’了？來，我教你跳繩時，要挺直後背，眼睛向前看，當跳繩當過來時就跳，這樣就能跳過去了。”我看着媽媽跳的，非常輕鬆，心想我也一定能，要對自己有信心，我拿起跳繩，開始按媽媽的方法開始跳，果然跳了起來，我特別高興，並在比賽中取得了好成績。

通過這件事我明白了，人總有退縮膽怯的時候，總有擔心害怕的時候，如果沒有我能行的信心，沒有試一試的勇氣，那麼就什麼事也做不成，信心多一分成功多十分，這句話時刻提醒着我，激勵着我，每當我遇到困難，我都會拿它來鼓勵自己。

我的座右銘作文 篇五

在生活中我相信同學們都有自己的座右銘吧！座右銘是一種用於激勵自己或提醒自己不要忘記某件事情的名言或自己的話。我的座右銘是――“世上無難事，只怕有心人。”

還記得前些日子，我們一家去了新鄉的寶泉，那裏有玩的，又爬山的。我們先到了風車這裏，這是幾百個小風車做成的一個過道。兩邊都有噴水的。隨後，我們就去爬山了。我跟着爸媽開始爬山。剛爬兩步，我就腿疼，不想爬了。媽媽就對我説：“世上無難事，只怕有心人。”我就又站起來繼續爬，這次我一口氣爬上了半山腰。那是因為聽了媽媽的話，我心中有一股力量向我湧來。我向着下面喊：“爸爸，媽媽你們好慢啊！”就在這時，爸爸一溜煙跑上來了，原來是他兩個兩個台階一塊兒上的呀！我也學着爸爸的樣子兩個台階一塊兒上，我把全身所有的力氣都用到了腳上，一下子就飛奔上去了。媽媽也加快速度了，一路追趕我們。我和爸爸已經跑到山頂上了。媽媽還在往上爬呢。過了一會兒媽媽也上來了，她告訴我：“看是那句話給了你力量了吧！”

第二天，我的腿特別疼。但是，我明白了一句話，那就是：“世上無難事，只怕有心人。”從此，我每當遇到困難時，我都會想起媽媽告訴我的這句話，都會勇敢的去面對。

我的座右銘作文 篇六

我的座右銘是：知之為知之，不知為不知，是知也。

説起我的座右銘，還有一個有趣的事情呢！那一次，我正在背《論語》，背到這句話時，我停頓了一下，因為我認為這句話給了我很大的啟示，以前我老是不懂裝懂，於是為了提醒自己，我就把它當做了自己的座右銘。

那一次，我剛剛做完家庭作業，爸爸為了讓我多瞭解一些知識，所以就問了我幾個問題，前幾個問題小菜一碟地就答上來了，可最後一個問題卻把我難住了。爸爸説：“你到底會不會啊？”我説：“我會。會做啊。”“那你為什麼不回答我啊？”“因為有一個字我不認識，我回屋查查字典。”剛一進屋，我就看見了我的座右銘：知之為知之，不知為不知，是知也。我思來想去，最後下定決心，和爸爸坦白了：“對不起，爸爸，那道題我其實是不會。”爸爸並沒有批評我，而是耐心地把那道題講解給我聽，我又學到了更多的知識。

感謝座右銘帶給我的啟示，感謝它激勵我成長，感謝它讓我一點點進步，感謝它讓我充滿信心，現在我要再次地大聲説出我的座右銘：知之為知之，不知為不知，是知也。

我的座右銘作文 篇七

我的座右銘“一分耕耘，一分收穫”是我的座右銘。“一分耕耘，一分收穫”這句座右銘是我的班主任贈給我的。這句話的含義是：你付出了多大的努力，就會有多大的收穫。它每時每刻都在提醒着我：只有付出，才會有收穫。對此我深有體會。記得在上學期，老師選了我和幾位同學去參加全國作文比賽。在參賽前，班主任贈給了我一句名言：“一分耕耘，一分收穫。”從此以後，我便把這句話深深地記在了心中，作為我的座右銘。在寫參賽作文之前，我更加努力了：積極地看作文書、積累好詞好句……在寫參賽作文時，四周都是靜悄悄的，我專心致志地寫着，絲毫沒有理會周圍的事情。在我自己的刻苦努力和老師的幫助指導下，我的作文獲得了全國二等獎。同學們看見我得了獎，都羨慕我。其實他們看到的只是我獲獎時的風光，哪能知道我花費了多大的心血啊！是呀！難道像劉翔、郭晶晶這些著名的運動員不也是花費了大量時間和心血才有今日的成就嗎？難道像愛迪生、居里夫人這些聞名中外的科學家不也是經過了多年的刻苦鑽研才能又偉大的發明嗎？現在，我仍以“一分耕耘，一分收穫”作為自己的座右銘，激勵自己，提醒自己。這個座右銘使我受益無窮——“一分耕耘，一分收穫”。

我的座右銘作文 篇八

我的座右銘是“取長補短，持之以恆”。每當我在生活和學習上遇到困難時，這句座右銘就是我克服困難的信心和源泉！

一年級時，我的成績只能算中上游，我的弱項——數學經常“拖後腿”。我的短板是讀題理解不行。於是我就加強理解能力的訓練，結果後來，我的數學成績經常名列前茅。三年級時，多了一門學科——英語，我的難題又來了。這次我採取了多聽多讀的方法，一舉攻克了英語這道難關，還連續將三屆金獎收入囊中。

我酷愛足球，在足球上，我也很會取長補短！我剛入體校時，因為身材矮而被一個門將看不起，我為此苦練彈跳力，以彌補身高的劣勢。功夫不負有心人，經過一段時間的刻苦訓練，我的彈跳力已經遠超另外的兩個門將了，此時沒人再敢小瞧我了。還有，剛開始的時候，我“大腳”的力量還不夠，經過我持之以恆的苦練，我的“大腳”練成了“高、遠、準”。正因為持之以恆地努力，很快，我就成為了體校的主力門將！

“取長補短，持之以恆”，這句座右銘令我受益匪淺！他令我明白：不要看不起自己！每個人都有自己的長短處，只要取長補短，持之以恆，總能用自己的長處，彌補自己的不足。