五年級下冊語文第七單元作文500字（多篇）

五年級下冊語文書第七單元作文 篇一

生活中，有許許多多值得稱讚、值得尊敬，因為他們有着關心別人、照顧弱者的品德。我的同桌黃志聰，就有關愛他人的品德。

有一次，我們班的林忠樑同學發高燒生病了。在數學課上，林忠樑吐了。蘇老師讓他去衞生間處理一下，黃志聰也跟了上去。林忠樑的同桌就説：“又要用土來蓋，才能掃起來。”聽見這句話，我真想對忠樑的同桌説：“你要多幫幫他，不應該這樣説。”可是，這節課是數學，我不敢説話。

下午，林忠樑來到學校，精神百倍。黃志聰一來，看見林忠樑病好了，立刻衝到座位上，把書包放下就跑過去跟林忠樑玩。我一看，差點笑了出來。因為曉青來了，我不敢説話，怕會被記上來。我看到林忠樑和黃志聰玩得開開心心的，我偷笑了。

但我的 同桌也有缺點，那就是知錯不改。今天，蘇老師講金牌練習，黃志聰有兩題錯了，就是不改，還頻頻舉手。我小組都説黃志聰知錯不改，我覺得這就是他的缺點。

還有一次，數學老師讓我們做數學題，我們互相對答案。他做錯了，還抄我的。當老師説“做對的舉手”時，我看到了不誠實的同桌，我叫他放下，他還把嘴巴翹起來，然後吐了吐舌頭。

在此，我想對志聰同學説：“雖然你能關愛別人，但是你缺少了誠實的態度。你可要知錯能改喲。”

五年級下冊第七單元作文中國的世界文化遺產 篇二

世界文化遺產故宮

吳芸萱

十二月的北京是白色的。

在漫天白雪中，白色的屋檐，白色的古道……連那些石獅子的身上也覆蓋着白衣，而那古老的故宮啊，簡直像是用冰雪雕刻出來的。遠遠望去，它像一座冰雪城堡屹立在北京，似乎一切白色光源都是從它那裏發散出來的。你看，天上地下，白花花，白茫茫，一片純潔的色調，一副多麼開闊而又純潔的畫卷啊！

從小時候起，我就聽見過許多有關於故宮的傳説，嚮往着它神祕的風采。如今，當我來到故宮下，望着這莊嚴的大殿，我不禁思緒激盪。我不知道故宮為什麼如此威嚴，最早是怎麼建造的，不管出於什麼原因，我認為都是一道最美麗的風景線。你看故宮多麼肅穆，多麼壯觀呀！幾千年來，在人們的心目中，它不愧是熠熠發光的珍寶，人類勞動與智慧的結晶。

有人説故宮的春、夏、秋、冬四個季節各有各的特點，各有各的美，但我覺得最令人難忘的恐怕還是這漫天飛雪中的故宮。那一片令人流連忘返的白色，簡直把你融進了一個神奇而又遠古的境界，使你充滿了無邊的遐想，不由自主的產生了一種懷古的幽思……

五年級下冊第七單元作文中國的世界文化遺產 篇三

世界文化遺產長城

長城，是蜿蜒的巨龍，怒吼着神州的威嚴；長城，是我們智慧的結晶，凝聚了中華民族的驕傲！

今天，我乘車來長城。站立於長城之上，放眼望去，猶如巨龍一般的長城盤旋在連綿起伏的高山上，長城兩邊青綠色的樹木與幾隻白鴿，勾勒出一幅極美的畫卷，令人陶醉其中。扶着高牆往上走，四周眺望，天朗氣清的天空和層層疊疊的雲朵環繞着。

仔細俯視着每一塊粗糙的石頭上清晰的裂痕，似乎可以想象到將士們刀光劍影，誓死殺敵的情景。手指輕輕劃過高牆，只留下一片黑灰的粉末，微微一聞，還能聞到淡淡的歷史硝煙。誰也不知道這高牆到底埋了多少任勞任怨的百姓啊！腳下的每一塊大石都展現了歲月的滄桑。

進入第一個烽火台，四周前面呈石灰色，斑紋清晰可見。來到一個箭坄，我不禁想起了一個關於烽火台的故事：周幽王為了得到褒姒的一個笑，不惜點燃烽火台戲弄諸侯，最後當國家危險臨頭時，點燃了烽火台卻沒人營救，最終國破家亡。從烽火台往下望，彷彿看到了諸侯被戲弄時的氣憤與無奈，彷彿看到了周圍哀鴻遍野的場景。

走過了第一個烽火台，第二個烽火台，第三個烽火台……當到最高的一座烽火台時，會產生一種成就感，又有一種自豪感，我們偉大的祖國曾經被其他國家踩在腳下，受盡欺凌，如今，沉睡在東方的雄獅站起來了，怒吼震天，使曾經猖狂的國家對中國刮目相看。

長城，你是中華兒女們的驕傲，也是世界文化遺產中的奇蹟！

五年級下冊語文書第七單元作文 篇四

我，為他所感動——那位登山老人。

清晨，爸爸和我在臨平山的小路間行走，疲憊已經充滿了我的整個身軀。繞過東來閣，我們又攀上了層層不斷的台階，遠遠看到了那雷達部隊的禁區。

温暖的陽光照在山徑上，用自己的光輝染綠了葉子，晶亮透綠。很多晨練的人都興致勃勃地前來登山，大家乘着好光景，紛至沓來。人越來越多了，我們父女已經累得氣喘吁吁。抬頭往前一看，我驚訝了——居然！有一位白髮蒼蒼的老人，身穿藍衣，顯得十分顯眼。只見他奮力地向上爬着，但臉上卻沒有疲憊之意。

只見他臉上爬滿了皺紋，擺動着手臂，腿有節奏地邁動。來到了雷達部隊前，我們都在警戒線邊停住了腳步。而那位老人，那位身體格外強健的老人，卻絲毫沒有回頭之意。我以為老人是那兒的工作人員，但我錯了，那位老人走到了大門口，沿邊走了幾步，做了一套操，回頭下了山。

我為此感到驚訝，這位老人的模樣總有80歲以上吧，體質卻如此之好。他在鍛鍊中不捨棄自己的每一小步，一定要走到山的最高處，完成自己的鍛鍊目標。

以後的每次登山晨練，我都留意他──白髮老人，每次都一直走到山路的最後底線，做操，然後返回。老人有自己的目標，即使爬山鍛鍊也是如此，難怪老人的狀態如此年輕矯健！

每個人的生命旅程，不也如此嗎？沿着自己的預定目標，走到目的地，一個美麗地轉身，無憾地返回，然後開始又一次地出發！

五年級下冊第七單元作文 篇五

我們有一個和藹可親的老師，她有一雙會説話的眼睛。

有一次，我的同學讀課文時不認真，老師就狠狠地盯了他一眼，好像在説：“趕快認真讀書！”現在我們班的同學門都怕這雙會説話的眼睛。只要上課鈴一響，我們全都全神貫注地聽講。我問題答不出來，老師就會用這雙會説話的眼睛使勁鼓勵我，好像在説：“快站起來，你一定行的！”果真，我答出了這道題。每次上課，有一些小朋友説話常常很小聲，老師就用温柔的眼睛來鼓勵我們，好像説：“小朋友請大聲，我聽不見！”後來大家就形成“大嗓門”這個好習慣。

我喜歡我們的老師，我要更努力學習，爭取好成績來報答老師。

我的老師姓黃，她的眼睛大大的特別明亮。在我表現特別好的時候，老師用微笑表揚我，在我答錯題目的時候，老師會用温柔的眼神鼓勵我。有一次，黃老在講重要的事情時，我在抽屜裏玩紙飛機，我感覺有人在我身邊，我抬頭一看，原來是黃老師在我身邊，老師的眼睛像冒着火，好像在説：“我警告你一次。“我的臉不由的紅了。下課了，同學們在操場上玩。只有我在教室裏，我看見小剛的位置下有一支筆，我把筆拿起來，放到桌子上，老師用微笑的目光看着我，我感覺到老師説：”表現真好。”我高興極了。老師的眼睛像一泓清澈的湖水，一面明亮的鏡子，一把閃亮的鑰匙。

五年級下冊語文書第七單元作文 篇六

我的爸爸是傻瓜，我愛我的傻瓜爸爸。

説我的爸爸傻，一點也不假。媽媽成天掛在嘴上，説我爸爸傻人吉相，傻瓜傻福。我也知道我的爸爸確實有點兒傻。他在家裏常常做錯事，做菜不是忘了放鹽，就是忘了放味精。燒飯不是燒糊了就是沒有把米煮熟。

前年暑假裏的一天，我們全家人正在吃午餐，忽然烏雲翻滾，霎時間傾盆大雨鋪天蓋地落下來，爸爸慌忙拿起家裏唯一的一件雨衣就往外跑，我和媽媽連聲喊“豆醬？?”可爸爸好象沒聽見似的，一個勁往雨裏鑽。我們只好眼睜睜地看着大雨把牆頭上的一盆豆醬沖走。一會兒，雨停了，爸爸像個落湯雞，氣喘吁吁地奔進門就問：“你們怎麼樣？”媽媽氣沖沖地説：“我們，我們，你心裏哪有我們！”

爸爸“嘿嘿”地傻笑兩聲，一邊脱下上衣擰水，一邊陪着笑臉説：“廠裏進口的兩袋原料放在窗口旁，我猛然想起下班時沒有關窗口，幸好及時趕到，要不然，要不然？?哎——虧你還是個黨員呢！是我這個千把人的廠重要，還是你那盆豆醬重要？這可是個原則問題啊！”“原則”是什麼問題，我心裏小聲嘀咕着。現在，我才知道爸爸一點也不傻。有同學説我傻。他哪裏知道，我跟爸爸比起來，還差得很遠。等我長大了，我也要像爸爸那樣，做一個大大的傻瓜。

我的爸爸是傻瓜，我愛我的傻瓜爸爸。

國小五年級下冊第七單元考試作文 篇七

這天下午考英語，到校後，老師叫我們快點收拾好東西，我緊張極了，收拾好了筆盒，忘記拿書；收拾好了書，又忘記把英語書放好，我馬上讓自己鎮定下來。

來到考場後，心都提到了嗓子眼兒。我像個整裝待發的女警，端端正正地坐着，目不轉睛地盯着桌子上反扣的試卷，急切地期待老師下命令。試卷發下來了，教室裏鴉雀無聲，我緊張地看了一下卷面上的試題，還好，簡單，我擦了一把汗，胸有成竹地提起筆，埋頭答題。我的視線都集中在卷面上，全神貫注地注視着題目，一道挨一道地做着。教室裏靜悄悄的，只有同學們寫字的“沙沙沙”聲音，呀，這是一道難題，我抬頭看了看周圍的同學，個個眉頭緊鎖。我低下頭，又認真地審起題來，最後一道題總算緊鑼密豉地答完了。時間到了，考場上立刻有了各種聲響，同學們也表現出各種情況，有的靠在椅子上，不再看試卷一眼，顯得胸有成竹，有的慢騰騰地站起來，眼睛還盯着試卷，有的急三火四加快動作，再添上幾筆，我當然也是胸有成竹中的一位了。後面第二天的考試也比較順利。

這二天的考試讓我明白了“一分努力一分收穫”的道理。