我的新同學作文800字2多篇

我的新同學作文800字 篇1

自我剛剛踏進班門起，就做好了要與清一色陌生同學打交道的心理準備。我來的算早，教室裏零零散散十幾號人，門外是圍堵的水泄不通的家長，我斟酌了一會兒，坐到了南窗邊上。我的眼睛四下亂瞟着，竟看到了一個熟悉的後腦勺！然而當他的臉慢慢轉過時，我猛地睜大眼睛，他閒適的目光便與我訝異的眼神碰在一起——我們二人都愣了幾秒，而後他露出了標準笑容，一邊嘴角咧了上去，幾顆牙齒若隱若現，並不濃密的眉毛微微一挑——就是這個表情，玩味又帶些調侃，這是他的招牌。

他——我的國小同學兼現同班同學，開學那天拋給我“邪魅一笑”，這就讓我有種呼吸困難的感覺。但能碰見也是一種緣分啊，改天去和他説説話吧，畢竟人生地不熟的。而後我發現我錯了，他這個人是真的“交友廣泛”。

每當下課鈴聲響起，它便立即切換“不正經”模式，靠着他在開學那天積累的人脈，敲一敲前桌的後背，瞅一瞅後桌在幹什麼——完全閒不下來。有時候把我們這一組男生召集起來，自來熟似的和他們聊天，但聊天的話題往往是東拉西扯，從學校這頭扯到那頭。他的小眼睛一轉，就是想到什麼好玩兒的事了，故作神祕的左右環視，向四周勾勾手指，示意男生們湊近一點兒，好聽他講述那動人的故事。他雙眼低垂，嘴脣輕輕抿起，身體還微微顫抖，是非常悲痛的樣子。他故作深沉，努力把聲音壓低，想練出磁性嗓音，這使得他頑皮的娃娃音變得怪里怪氣，招人發笑。“還記得二十多年前的……”這句話沒説完就被一陣鬨笑打斷，周圍的男生笑得前仰後合，倒在一旁，我將這戲劇性的一幕看在眼裏，不禁捂嘴偷笑。剛想看看這鬧劇的後續，上課鈴聲卻突然飄過，他戲謔的表情瞬間消失，正襟危坐，一副“一心只讀聖賢書”的樣子。我扭過頭，經他剛剛這麼一鬧，我有些昏沉的大腦頓時輕鬆多了，很快便投入了課堂學習。

不過，別看他平時吊兒郎當，他聽課的時候，可真算得上“一心只讀聖賢書”了。

老師講課的聲音在耳畔迴響着，他目不轉睛的盯着老師，身體不由得微微前傾，有時跟隨老師的節奏小幅度點頭，表示贊同。而遇到繁瑣的題目時，他眉頭皺起，時不時低頭在草稿上演算，最後舒展開眉頭，勾脣一笑，信心十足地舉起了手……他聽課時很專注，與他平日裏截然不同，但就是這樣的反差，讓我對他產生了新的認識。

吊兒郎當又一本正經，幽默逗趣又嚴肅認真，是個十足的樂天派，也是位學霸。

老同學，這三年就讓我們一起學習、一起競賽，一起成長吧。

我的新同學作文800字 篇2

“時光荏苒如白駒過隙”六年之短暫，早已篆刻於心頭。六年匆匆而過，更何況三年呢？於是，悄然間，我身邊有了新的同學。

明眸皓齒之女子。最先開始熟識的，大概也是劉一帆吧。含字未吐，氣若幽蘭。巧笑倩兮，眉目盼兮。窈窕淑女，君子好逑。雙眸含笑，看起來乾淨清澈。

説起她來，記憶最深刻的大概是她的自來熟吧，蕙心紈質，能言善語，每次與她交談總是能笑到直不起腰，因為劉一帆是一個善談的女生，所以每次與她交談或聊天都會怡然自樂。

才有女，女友才，舞樂歌曲。劉一帆即是如此。能歌善舞，才女一“枝”，為何稱其為“枝”，梅花傲於枝頭，芳香四溢，寒中一抹紅，是雪中一道風景。將劉一帆比作清梅，再也合適不過了。

小家碧玉之佳人。把黃婧比作佳人，也是有緣由的。何為佳人？顏如玉，氣如蘭。才智集於一身，有小家碧玉之風範，精妙世無雙，蘭質蕙心，這就是黃婧。

學習成績優異，老師的好幫手。我對她的印象很深，大眼睛，亮亮的，似有秋水之波，動人心魄。低眸書寫時，睫毛如簾一般垂落，端莊文雅，宛如水墨畫卷，躍於宣紙之上。紙上，起筆，頓筆，墨散之。一筆畫上，終不可遮其墨於上。我記憶中的黃婧對人很好，會耐心為我講題。

天氣爽朗，陽光普照。內測試卷上的一道題難住了我，我看看黃婧，哎？要不要問一下黃婧？我一臉崇拜的望向黃婧，一點點的接近她。“黃婧，我的這道題不會寫，你給我講一下呢？”我的語氣裏帶着不確定的口氣。黃婧放下筆，看向那道題，輕微的皺了眉，啊！對了！我想起來了，好像黃婧對這道題也很苦惱吧？”……等啊等，黃婧終於開了口，詳細得講了起來，我腦海裏當初的迷霧，如今早已沒了蹤影。

我不禁在心中讚歎：“原來這就是學霸啊！好厲害。”

黃婧也是一個十分健談的人，有時會跟我們開開小玩笑，會把拳頭放進口裏，面不改色，揚揚得意的説自己的嘴巴大，好像做出什麼了不得的驚天大事。

起步，輕頓其筆，不華而清，我們用兩週的時間畫出了一幅水墨畫，熟識了彼此，黃婧才不是小家碧玉啊，而是一幅清爽而不招搖的淡墨畫。

“紅顏白髮歎似水流年”三年會匆匆，我要在第一年與同學熟知，現在如一張宣紙，執筆，起筆，微點紅脂，輕沾水，淡墨痕，輕頓，收其筆，畫成。讓我們一起用三年畫出這幅淡墨畫吧。

我的新同學作文800字 篇3

轉眼間，我已經在新的學校，新的環境學習了一個月了，那一張張陌生的臉，在我的記憶裏也漸漸轉為熟悉的臉了。

我上學的第一天的同桌——薛嘉源，他是一個開朗、快活、臉色紅潤、身體結實的矮胖子，挺着個很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中，生着一雙小眼睛，活像面團團被調皮的孩子嵌上了兩個小煤球。他有隻短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀着，有點挑釁調皮的味道。他最大的特點是耳朵，那兩隻奇怪的招風耳，如遇風沙，準能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實，一雙小胳膊胖得又白又結實，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿，穿着肥大的褲子，活像兩個直立的圓枕頭。

他喜歡在人面前裝酷；有時還裝出一副可憐巴巴的模樣，真逗人，因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。

記得有一次，是英語課，唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時，不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的同學一個“爆炸性新聞”——薛嘉源在看他肚皮。我不相信，朝教室一角望去：只見他把衣服掀起，露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望着他的肚皮，手還時不時地撥弄着什麼。看着他那狼狽樣，我不禁笑出了聲。其他周圍的同學也被他那搞笑滑稽的動作弄得笑死了，而他卻渾然不知……哎！這個大傻瓜！

記得還有一次，上勞動技術課，這次作的手工是用易拉罐作畫。由於他忘帶勞技課上所有的工具，在我們製作時便無聊透頂，於是，他只好又裝出他那又好氣又好笑的動作，一副無賴的樣子，嘴裏唸叨着：“嗯……求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一會兒嘛？”“不行，我還要完成作業呢！上次你都把我兩個易拉罐弄壞了，這次我才不會那麼傻呢！”“嗚……求求你嘛，就最後一次啦，我這次決不會弄壞，我真得很沒勁耶！”我還是不相信他，因為前兩次他都這樣保證過，但事實呢……！我狠了狠心，回答他兩個冰冷的字“沒門！”他一副痛苦又失望的樣子，説：“王雨婷，你怎麼能這麼無情呢！……”我被他的樣子真得逗笑了。

這就是他，一個活潑、開朗、調皮、聰明但又總惹老師生氣的胖乎乎的小傢伙哦！

我的新同學作文800字 篇4

我的同學叫xxx，是一位助人為樂的人。

有一次上數學，因為內容簡單，所以老師很快就講完了，還剩的時間老師讓我們自習。聽到這句話，同學們匆匆忙忙地從書包裏拿出自己喜愛的漫畫書或課外書，還有的同學拿出作業出來做，大家做得很認真，看得很專心。這時候我對面的女同學向她同桌請教一道題，這句話打斷了她同桌，她同桌向他請教一道題，他不好意思地説：“好吧！我給你講。”他拿出筆和練習本開始給他同桌講，他講時，我不做作業了，想看看他講得對不對，他講得很認真，把每一個細節都給講到，他同桌聽得很認真，好像她覺得她不在這教室裏，像在一片樹林裏那樣安靜聽他講。慢慢地時間像河水一樣流得很快。他講完了，那女同學也會做了。

還有一次上體育課，體育老師讓我們圍繞操場跑五圈，跑完了後同學們都是氣喘噓噓，滿臉大汗。這時老師看到我們這個樣子，也不忍心讓我們再做體育操了。就説：“現在自由休息。”這時同學們好開心，好高興，老師看到我們這麼高興，她好像也很高興，慢慢走進了辦公室。時可能因為我們太高興了，還沒圍繞操場跑一圈，我就摔了一跤，這一跤讓我站都站不起來了，摔在地上時不覺得什麼，但是不到一會兒，腳上大塊皮腫了。腫的好痛。這時，我的那們同學看到了，緊忙跑過來看，把我扶進了教室。我在教室看見他滿頭大汗。我心想：“要不是他把我扶進教室，可能我現在還在操場上痛苦呢？”

還有一回，下課了，我們都在玩。這時突然從教室裏傳了一陣哭聲，我緊忙跑進教室裏，看見一位同學正在哭，一們同學在安慰他，我走過去，問：“發生什麼事了”，安慰他的同學説：“下課時，他看他的錢還在沒有，可是一看錢不在了，在望地上也沒。”“多少元？”我問，“三十。”他説。這時，那們同走過來，説：“別為那一點錢哭，就是哭也沒有用。”他看見那同學還沒有停。他就把那同學拖出了教室，我們也跟着出去。他説：“我們來做遊戲，讓你高興高興。”説着，就我們也一起來做，上課了，我們都回教室裏，我看那同學也不傷心了。

這就是xxx——一位助人為樂的人。我要向他學習。

我的新同學作文800字 篇5

每一個學期開學都會有一兩個新同學轉到我們班上，讓我印象最深那個新同學是在高一的時轉過來的新同學，給我的第一印象就非常差。不知為何我總覺得她長得很像青蛙，而青蛙恰巧是我最不喜歡的動物，我生物課本上關於青蛙的圖片全部都會被我塗掉。

除了很像青蛙以外，她性格也很爛，動不動就喜歡發脾氣，心情不好喜歡把黑色筆墨弄在頭髮上，如何又因為頭髮上的筆墨擦不乾淨而煩惱，我一點都不想和這個人打交道，在我的眼裏這個人絕對是腦子有病。

越是不想發生的事總是越容易發生，陰差陽錯我和她成了同桌，我當時覺得那一整個學期我的人生大概都會變得非常灰暗，對上她那雙眼睛時我知道她和我是同樣的想法。成為同桌的開始三天我們兩人都沒和對方説過話，本以為會一直這樣下去，可不知道從什麼時候開始，我們開始有了交流，後面更是聊的停不下來。她是個相當有個性的人，橫衝直撞的脾氣很吸引人，這點我從旁邊目不轉睛看着他的男同學就能明白，但這不是我與她交好的原因。

在某個炎熱的上午，我在不遠處的商店帶回了好幾包零食，下意識隨手丟給她一包，我經常做這樣的事，沒有人會拒絕這樣的好事。但我這樣的行為得到了她的疑惑，“為什麼要給我？”她這樣問我，非常簡單的問題卻無法回答。雖然我經常幹這樣的事但我自己也沒有想過具體的緣由，那一整個下午我都在思考這個問題，我實在不明白隨意給別人一些零食需要什麼原因，雖然想不明白原因但有一點我很清楚，我對這個新同學充滿了好感。

除了我之外，班上有不少人也對這個女生充滿好感，善於觀察別人的我一眼就能看出來，明明是個新來卻有很不錯的人氣。但沒過多久我們爆發了次矛盾，陷入了冷戰中，原因當事人之一的我也不明白，太奇怪了，她總是在為一些莫名其妙的事情生氣，我完全抓不着頭緒，然後我們又會莫名其妙的和好。類似的事情隔兩天就會上演一次，周遭的同學都快習慣了。

就這樣吵吵鬧鬧到高中畢業，大學聯考前兩天我們還大吵一架，但沒多久又會和好，後來上了大學這種情況才得到改善，雖然每次都吵的我很頭疼，但現在想起卻還是分外懷念。

我的新同學作文800字 篇6

親愛的新同學：

今天這個再尋常不過的日子因你的到來，而變得不普通。

頭天傍晚，我們站在走廊上聊天的景象，讓我恍然間想起了曾經和你一樣來到我職業生命中的孩子。

我笑稱，讓我們彼此記住這個難忘的時刻吧！無冤無仇，沒有黑料，只有驚喜！這可能是你見到的最温柔的我！

而這樣的玩笑，我曾經也説給過和你一樣迷路的孩子。

當我把你領進教室，看你站在講台上向大家作自我介紹時，自信快樂地樣子，你不知道我多想讓那一刻定格。因為我擔心未來我們這份初相識的感情，我們對彼此所有的好感，我所有的温柔和耐心，都有可能會因為作業這個惡魔而消耗殆盡。而那是我最不願看到的！你來之前，我總是和七班的孩子們講，不要把我當作敵人，作業、考試你的敵人太多了，唯獨我不是！這句話同樣説給你，未來要和你相處一年多的程老師，不管是現在還是將來都不會是你的敵人。

來到七班的第一天，你到的出奇的早。我反而遲到了，車剛停穩，我趕緊衝下來一路小跑，往教室跑。我暗暗後悔，頭天晚上沒有告知你的新座位，害你苦等。

好朋友説，我帶的班很有意思，我們班級有自己的生態系統，在我們自己的生態系統裏，一切都是那樣正常有序。第一次進班，第一天正式上課，在我沒有要求的情況下，你居然早早就到了教室。只能説，這很七班！

第一天的七班，讓我很驕傲，不知道是否如你所願地滿意。你説這個班級的學習氛圍特別好，班裏的氣氛跟準備中招無差。

第一天的你，表現的比我想象中要好。語文課上，看你寫的密密麻麻地閲讀題，我心裏暗自感到驚喜。

第一天，這個班級帶給你的是友善和幫助，缺的語文和政治課本，有人幫你找來了。冷卻的學習熱情，今天有人幫你點燃了。

我不知道你是帶着什麼樣的使命輾轉來到這個教室，從此和七這個數字結下緣分。我會盡自己一切努力，為你實現目標而貢獻一份力量。

親愛的少年！希望你的加入，讓七班變得更美好！

連着參加兩場考試的我，雖然忙碌，但是心裏一直念着剛加入的你，諸多的不放心以及更多的期待，惟願這是一場美麗而無悔的遇見！

歡迎你！親愛的少年！

我的新同學作文800字 篇7

一頭烏黑的長髮總是攏成一束扎着，兩條淡淡的眉毛下一雙大眼睛眨着，總掛着的笑臉讓她看起來文靜又充滿活力。

剛來到班級，對她並沒有什麼印象。一個人靜靜的坐着，有人來找她，才與人快樂玩耍。

可別被她的外表“迷惑”，其實她是一隻“大老虎”。

一個星期三的下午，班主任正在教室裏指點着我們的種種不足之處。一則廣播：“請班主任速到年段辦公室集中。”使她不得已停了下來，交代了身為班長的她幾句，便匆匆離開。原本坐姿端正的同學們開始了她們的發表大會。我用手撐着腦袋，耳朵裏全是“嗡嗡”聲。“喂！別吵了。”一聲大吼，將我從昏昏欲睡中驚醒，是她。同學們被這一個雙手撐着桌子，好像就要出來打人的班長嚇了一跳，將大吵大鬧轉化成了小聲議論。周圍安靜了許多，她用鋭利的眼光向周圍掃視一週，緩緩地坐下。這是她的第一次發威。

喧鬧聲又漸漸大了起來，有些同學彷彿忘了“老虎”的兇猛，又吵了起來，她繼續寫作業。一次、兩次……無數次的忍耐無法繼續，“唰”她站起身，眉頭微皺，大步流星地走上講台，猛地一拍桌子説：“你們給我安靜！”同學們乖乖拿起書或作業寫起來。這是“大老虎”的第二次發威，效果很顯著。

這是暴風雨前最後的一次寧靜。講話的慾望越來越強，開始了一次巨大的爆發。有的同學轉過頭與後桌打鬧，有的趴在桌上，有的用書遮着身子不知在桌下幹什麼。我已經做好準備聽她的咆哮，可她沒有，雪白的粉筆握在她手中，瀟灑的在黑板上寫下一個名字，並用不大但全班都聽得見的有力的聲音説：“值日班委把黑板上有名字的同學登記下來，扣‘操行分’。”終於亮出了“殺手鐗”。同學們像吃了定心丸，愣住了，眼睛直勾勾的盯着黑板，不敢再發出一點聲音，班主任終於回來了，這場鬧劇以全班被批評了一節課而收尾。

班上每一個同學各有千秋，獨一無二，有的活潑樂觀，有的文采奕奕，有的調皮可愛……唯有她一個平凡而又不平凡的女孩給我留下最深的印象，同學們將給我的中學生活添上濃墨重彩的一筆，他們也為我打開了一扇學習與成長的門。哦，對了，她是誰？她就是班長兼數學課代表——陳錦楠。

我的新同學作文800字 篇8

上國中以來，我認識了很多新同學，最特別的是我們學習小組的組長——王宇翔。

別看是男孩子，他卻長得很秀氣。白白的臉，長長的睫毛，大大的眼睛，紅紅的嘴脣，簡直比小姑娘還漂亮。（簡筆畫般的外貌描寫，寫出了特點之一：漂亮秀氣。）

作為六大小組長之一的他，應該在組裏很有威嚴才對，畢竟是成績前六名的學生。然而，他卻一點威嚴也沒有，因為他的個子太矮了，矮的令人不忍直視。每每見到一米四左右身高的他與其他男生在一起，總覺得可憐兮兮的，又怎有威嚴可言呢？（特點之二：矮。）

剛開始，他一出教室門就會遇到一些同學指指點點，最初還竊竊私語，再後來就有調皮的高年級的同學直接攔住他説：“小不點，咋這麼矮？喊我一聲哥，我給你買點化肥吃，咱也長長個！”（“指指點點”“竊竊私語”明寫其他同學的行為，實則寫出王同學的尷尬處境。）面對周圍同學的嬉笑，我都覺得很過分了，可我們組長卻笑了笑，扭頭就走。（一個“笑”字，寫出了他寬容的態度。）我私下問他，難道不尷尬嗎？他説從小到大一直這樣，習慣了，再説，不是有句名言説“濃縮的都是精華”嗎！沒想到他是這麼樂觀的一個學生。（特點之三：樂觀。）

確實，濃縮的是精華，他用事實證明了這句話的正確性。（承上啟下，段與段之間銜接更緊湊。）開學第一次的月考成績出爐了。大家都焦急地等待着老師公佈總成績，我心裏也像十五個吊桶打水一般七上八下的。畢竟是剛到國中，還不適應新老師的授課方式。而王宇翔同學卻像沒事人似的該幹什麼幹什麼，用他的話説，平時按老師的要求認認真真學習，不會出大問題。（運用對比的手法，用其他同學的反應，襯托出了王同學的鎮定自若、胸有成竹。）果然，他在這次月考中取得了班內第四、級部十九的優異成績。

就這樣，王宇翔同學連任兩屆組長後，誰也不敢再小瞧他了。認真聽課時挺直的腰板，作業上工整的書寫，小組學習時熱烈的發言，不僅贏得了老師欣賞的目光，也在同學中獲得了“翔哥”的尊稱。

我的新同學作文800字 篇9

猝不及防就告別了懵懂的童年，帶着新奇與憧憬迎來了全新的國中生活，開學第一天，她就跌跌撞撞闖進了我的生活。

她叫許翎希，蘿莉身高，特別嬌小可愛，她的眼睛裏閃着熠熠的光芒，瓜子小臉，有一點嘟嘟脣。我特別喜歡她，她像一隻小倉鼠，笑起特別可愛，我的心情也就隨之舒服起來。她還和我表妹非常像，所以每次見到她就有一股特別的親切感。

她很貼心。開學第一天，因為家中的鬧鐘壞了，我費了九牛二虎之力才讓自己沒遲到，但錯過了吃早餐的時間。剛開始還自認為可以撐到中午，結果一上早自習，我的肚子就開始不爭氣的叫了，飢餓使我無法靜心學習。“唉！沒吃早餐，就當減減肥吧。”我喃喃自語，自己安慰着自己。突然，我的背後被人輕輕拍了一下，轉頭一看，許翎希拿着一塊蛋糕對我説：“我有蛋糕，你吃嗎？”我點點頭，接過後説了聲謝謝便狼吞虎嚥起來。

中午的時候，她拿出一個綠盒子，裏面裝滿了如寶石一般的綠葡萄，葡萄在陽光的照射下顯得晶瑩剔透。我轉身想請教後面的同學陳禹同一道數學題，當時我聲音嘶啞，説話很吃力。“給，吃點葡萄潤潤喉。”許翎希打開她的綠盒子遞給我幾顆葡萄，當涼涼的葡萄劃過喉嚨，我乾澀的喉嚨頓時舒服極了，翎希歪着腦袋看我吃完，甜甜的笑了，我衝她感激的一笑，因為我感受到她是真的很關心我。

她特別會照顧人的情緒。那天下課，我覺得我們七組的氣氛有點冷清，因為上語文課搶答問題得分不高，便轉過身去對他們講了個冷笑話，可當時陳禹同在算數學題，張瑞欣在做語文摘抄，其他人都埋着頭在抽屜裏翻書，本想緩解尷尬的我卻讓自己尷尬了。笑話講到一半，楞是沒一個人正眼瞧我，正當我打算放棄的時候，翎希説了一句：“繼續説呀，我還在聽呢！”頓時我來了興致，雖然我知道那個笑話可能很冷都沒聽懂，但翎希還是耐心聽我講完了，還陪我一起傻傻地笑了！

愛笑的女孩運氣不會太差，許翎希就是那個女孩，她温柔、貼心、會照顧人，有這樣的同學真是我的榮幸。

許翎希，很高興認識你，在最美好的青葱歲月，讓我們一起快樂成長吧！

我的新同學作文800字 篇10

初入中學，新的環境，新的課程，新的老師，要説感到最為親切的，還是得屬新同學了。

今天要隆重介紹的這位，曾與我在國小同年段、隔壁班。以前常聽到關於她的傳説：“隔壁班的小紀，這次數學又是接近滿分，語文也名列前茅，英語更不用説。”“她好文靜啊，還很有禮貌。”

於是，小紀在我腦海裏便是個飽讀詩書、彬彬有禮的“學霸”。

如今，有幸同班，我得以端詳她的芳容：一頭微卷的黑短髮，一副黑框眼鏡架在鼻樑上，鏡片後烏黑的圓眼在白皙的臉蛋上閃着沉靜的光芒這是第一印象。

開學沒幾周，我們對新的校園抱有濃郁的好奇心，每逢下課大夥兒便爭先恐後地跑出室外去溜達，東瞧瞧西望望。每次路過小紀座位邊，只見她總是穩坐如鐘，專心致志地與作業“周旋”，儼然如鬧市中獨立山尖雲霧中舞劍的道人。我暗自讚歎：果然學霸都是“非常人”，爭分奪秒地學習，一點兒也不受外界干擾。

與小紀漸漸相處得久了，熟絡起來了，我發現原來小紀也並非單純是那種沉迷書海的“書呆子”。

有一回，我數學考試失利，和小紀一起回家，一路上我悶悶不樂。

小紀一直變着法子安慰我、開導我。走到松柏湖邊，有三兩隻白鷺悠然棲息在樹枝上，小紀突然冒了句：“嘿，小白鷺放學了不回家，跑這兒來溜達，不像我們多聽話！”我聞言一愣，隨即笑了起來，扭頭回了句：

“説不定那兒就是它家，它們也很聽話。”

話音未落，小紀扮了個滑稽的鬼臉，將我逗得開懷大笑，考試失利的不快煙消雲散。

最讓我見識到小紀俠者之風的是一次班委開會。一旁總有幾位男生再三插嘴，影響大家討論，愈演愈烈。天色已有些晚了，小紀忍無可忍地拖開椅子，怒色佈滿平日一向温和的臉龐，厲聲呵斥那幾位同學：

“你們沒有公德心嗎？不斷影響班委開會，他們不用回家休息嗎？你們無厘頭地干擾他們很有意思嗎？”頓時，所有人都禁聲不語；那幾位男生更是直愣愣地立着，漸漸低下了頭。小紀語罷，頭也不回地拉着我走出了教室。這讓我既驚詫又佩服。後來，那幾位男生再也沒有隨意影響他人了。

一件件小事，一次次刷新了我對小紀的認識，我很慶幸結識了這樣一位新同學！

我的新同學作文800字 篇11

開學的時候我認識了我的同桌，剛開始我們倆也不認識所以我一直沒找他玩，一下課我就去找我國小同學玩了，我國小同學也在這個班，我對這個班非常陌生。

一個偶然的機會，我倆相識了併成了好朋友，於是天天一起討論學習問題、一起參加文體活動。

那天中午的作業很多，可是我們又要上學，因為中午還添加了一個午寫的項目，我加快速度終於把作業寫完了，我看了一下鬧鐘一點五十分我匆匆忙忙的騎上車子準備走的時候，看到了我的新同桌，我跟他打了一個招呼就走了，我走在他的前面一路上我倆誰也沒理誰，走了一會兒後我覺得車子怎麼那麼重呀！我一看是氣很少了，就沒管它，我想：下午回家的時候再打點氣吧！所以我又繼續走，可事情卻沒我想的順利，路才走了一小半兒，我就覺得不對勁了，我感覺氣好像越來越少了，我就向四周望了望，看到前面兩面米處有一個修車鋪，我想把車子硬騎到修車鋪，突然車子怎麼也騎不動了，我下來一看，原來讓車的內胎卡住了車鏈子，而且絞成一團“亂麻”了，怎麼弄也弄不下來。我那個新同桌看到了説：“怎麼了？”我説：“不知道為什麼內胎卡住了車鏈子，車子走不動了。”他説：“那肯定是車子一點氣也沒了，然後你還接着騎，所以內胎就把車鏈子給卡住了。”聽他這麼一分析，我覺得好像正如他説的那樣，我看了一下表：呀！現在已兩點五分了，我非常着急，猛一下子想到了剛才的那個修車鋪，我跟同桌説：“你不用等我了，如果再等你也會遲到的，我不想連累你呀！”可他不聽，還偏要等，我掂着後面把車子推到修車鋪了，看一看要遲到了，我就跟修車鋪的那位叔叔説：“叔叔我上學要遲到了，我先把車子放在這裏，晚上再過來騎行嗎？”叔叔答應了我，我馬上就開始來了，因為就快遲到了，這時候我同桌來到我旁邊對我説：“快上來吧！我帶你到學校。”我坐上了他的車子，他一路上騎的飛快，到了學校，我們倆匆匆忙忙的跑上樓，走到三樓的時候他説：“好累。”我就把他的書包背上，拉着他拼命的跑，我們倆費了好大的勁終於把兩個書包拿上樓了，老師還沒來。那天下課之後，我謝了他，從此，我們倆成了好朋友。

這就是我的新同學，樂於助人的新同學。

我的新同學作文800字 篇12

詩中説：土根深蒂固，風霜豐盈。如何做到純白，染成微藍附近。

提起白蘿蔔，腦子裏總會浮現這樣的畫面。從始至終，從外到內，蘿蔔在白裏透綠，在綠裏染白。有條紋，看得很清楚。只露出它們的綠葉，把它們最好的大部分藏在土裏。不張揚，默默工作，只等自己的春天。

我們班有這樣一個白蘿蔔。他白白胖胖的，臉頰總是微微泛紅。在偏黑的頭髮下，一雙大眼睛眨得像兩顆閃亮的紫色石頭，露出靈動的光芒。笑了，眉毛上揚，眼睛眯成一條縫，像兩條細細的絲線。像兩座彎彎的、顛倒的月牙拱橋，嘴巴微閉，面容慈祥可愛。就這樣，他在努力之後收穫了。

有一次熊老師在週末公佈英文報紙的成績，給我們認真點評錯題。所有的學生都受益匪淺。下午，教室裏的學生就像春天田野裏的動物，什麼都做，有的在玩平板電腦，有的在專心寫作業，有的在慢慢説話。我擔心沒事幹，看着白色的天花板。

突然，我聽到一聲大叫。我回頭一看，原來是我的新同學賈亮在揮舞着報紙叫我。那個動作像蝴蝶，像嗡嗡的蜜蜂。看到我的反應，很快回來問我：你知道怎麼做這道題嗎？我看了看問題，微微抬起頭，當然！你能給我解釋一下嗎？我一直都知道他的學習情況。朋友有困難，他會幫他的！一個聲音在我耳邊迴響。很好！我欣然同意。

在一個安靜的角落，我開始向他詳細解釋。嘉良聽得很仔細，似乎想抓住每一個字，放在心裏。説了一遍又一遍，我看到他擰着眉毛，用牙齒咬着嘴脣，若有所思地走了。我開始懷疑自己是不是説得不夠好。

下課後，我在思考我講課的過程。嘉良神不知鬼不覺又出來了，對我説，我還是早一點沒明白。你能再説一遍嗎？謝謝我一聽到就立刻來了興趣，終於可以彌補剛才的錯誤了！

這一次，我比上一次更投入，更細緻。既梳理做題思路，又總結做題方法。他聚精會神地聽，看，記。我説完後，他眉毛一揚，長長地舒了一口氣，好像他的石頭落在後面了。他笑着對我説：謝謝！此刻，我感到無比温暖。

是的，這是嘉良。他就像一個白色的大蘿蔔。簡單，沒有歪門的想法；求知慾強，不懂就問；禮貌，懂得誠實和見多識廣。祝你永遠白透明！

我的新同學作文800字 篇13

轉眼間，我已經是一名中學生了。新的學習環境，新的學習生活，新的老師，一切都是那麼陌生而又美好。同時，我也認識了許多的新同學。“君有奇才我不貧”這句話説的也只有他崔俊傑了。

他是一個“小氣”的人。有一次他的同桌王魏童越用了一下他的筆，只見他一拍桌子，用較高的聲音對王魏童越説：“哎，你怎麼這樣，不經過別人同意就私自拿別人的東西用，真沒禮貌。”説完後他還朝王魏童越犯了一個白眼兒。這下，王魏童越又不行了，説：“你有禮貌，有家教，你這是有禮貌了?”崔俊傑又説：“我喜歡，你能拿我咋的。”於是，兩人展開了激烈的嘴上“戰爭。”惹得周圍的同學哈哈大笑起來。

他是一個認真負責的人。每次我們組交作業，他都會認真的清點好人數，把沒寫作業或者沒帶作業的人寫在單子上，在把作業交給課代表。倘若有人沒有寫作業，他會把那個人盯得死死的，讓他在課間把作業補完交給老師。打掃衞生時，他也十分認真，總是會第一個來到教室，而且打掃時還不允許教室裏有一個渣渣。所以每次輪到他打掃衞生時，教室裏總是乾乾淨淨的。

他是一個活潑、好動的人。記得有一次，他在早讀的時候，沒有好好背課文，而是和前後左右的同學説話，被老師發現後施行了“加強記憶法，”還被罰站了十分鐘。記得還有一次，上英語課的時候，英語老師讓我們四人一小組討論一個問題。他不僅沒有和別人討論問題，還在説一些題外話。被老師叫起來後一問三不知，又被罰站了十分鐘，還把那篇課文抄了三遍。

他還是一個樂於助人的人。每一次班裏面有需要幫助或者同學有需要幫忙的，他都是第一個伸出援手的人。記得有一次，老師挖來了一株花，讓我們栽在教室裏的花盆裏。當老師問：“誰會栽花，幫我們栽一下那株花。”當全班無一人舉手時，他，站起來説：“我會。”然後他利用自己的課餘時間，終於把那盆花栽好了。

這就是我的新同學，雖然他身上有一些小毛病，但俗話説：朋友，以義合者。在以後的日子裏，我會和他們和睦相處，共同創造一個團結、友愛、奮發向上的班集體。

我的新同學作文800字 篇14

詩曰：密壤深根蒂，風霜多飽經。如何純白質，近處染微青。

一提起白蘿蔔，腦袋裏總會浮現出這樣一幅景象，蘿蔔從頭到尾，由外到內，白裏滲青，青中染白。有條紋，看得清。只露出自己翠青的葉子，將自己大部分又最精華的藏在土裏。不張揚，靜靜努力，只等自己的那片春。

我們班也有這樣一位“白蘿蔔”。他白白胖胖，臉頰上總是微微泛點紅暈。偏分的黑頭髮下，一雙大眼睛眨巴眨巴的，像兩顆閃閃發亮的紫金石，透露着機靈的光芒。微微一笑，雙眉上揚，眼睛眯成一條縫，像兩條細細的絲線。又像兩座彎彎的，倒掛的新月拱橋，嘴巴微微抿攏，一臉親切與可愛。這樣的他，是努力後收穫了的他。

有一次，熊老師公佈了週末英語報紙的成績，還為我們細細講評了一遍錯題，同學們無一不受益良多。下午時分，教室裏的同學像春天田野的動物，幹什麼都有，有的在偷摸着玩平板電腦，有的專心致志地寫功課，有的.在閒説慢聊。我正愁着沒事做，望着潔白的天花板發愣。

突然，我聽到了一陣呼喚聲。我忙一回頭，原來是新同學家樑在揮舞着報紙叫我。那動作，似翩翩的蝴蝶，似嗡嗡的蜜蜂。見我反應，他連忙回來對我問道：“請問你知道這道題怎麼做嗎？”我一看題，將頭微微一揚，“當然！”“可以為我講解一下嗎？”我一向瞭解他的學習處境。“朋友難，必相助也！”一個聲音在我耳畔迴響。“好啊！”我爽快地答應了。

到了一個清靜的角落，我開始細細為他講解。家樑聽得非常認真，似乎想將每一個字都抓住，塞進心裏。一遍講完，只見他擰眉橫眼，牙咬緊脣，若有所思地離開了。我開始懷疑自己是不是講得不夠好。

一節課後，我正回想我講題的過程。家樑又神不知鬼不覺地冒了出來，對我説：“我剛才還是有點沒聽懂，你可以再講一遍嗎？謝謝！”我一聽，興致馬上就來了，終於可以彌補剛才的過失了！

這一次，我比上一次講得更投入，更細緻了。不但梳理出了做題思路，還總結了做題方法。他全神貫注地聽着，看着，記着。我講完後，他的眉毛舒展了，長長的舒了一口氣，似乎心裏的石頭落下了。他微笑着對我説：“謝謝！”此刻，我感到温暖至極。

沒錯，這就是家樑，他就像一棵大白蘿蔔。簡單，沒有歪門的想法；好學，不懂就問；禮貌，懂得知恩知情。我願你永遠光白無跡，透亮無痕！

我的新同學作文800字 篇15

今天，我們班來了一個新同學。

上課鈴響了，我們的老師帶着一個同學走了進來，對大家説道：“這是新轉來的同學，叫劉耀明，他是實驗一小轉來的轉校生，成績非常好，大家可以以他為榜樣，我相信，他會和大家一樣優秀的。”

老師的話音剛落，我們就響起了一片掌聲，不過，大家其實根本不信老師的話，因為他看上去並沒有那麼優秀，但我們還是祝賀。

可是，很快，他用事實來告訴我們，優秀就是優秀，不含半點水分。

他來到我們班時，老師把他安排到了我的旁邊坐，因此他就成了我的同桌，他一來，班裏就要考試，老師説了，考不好就要重考。試卷發下來，他似乎並不緊張，從容地拿起試卷，“刷刷刷”地寫了起來，筆尖在他的手裏不停得抖動，如同一台縫紉機工作一般，不一會兒，他就把試卷完成了。什麼？！竟然寫得這這這這麼快？我驚訝不已。他的字一定寫得不好看，他的答案肯定錯得很多。他是全班第一個寫完上交的，我是第二個寫完上交的，不過，我和他隔了十幾分鍾。

第二天，考試成績出來了。成績像惡魔一樣，給我的心裏蓋上了厚厚的陰影，我的臉上頓時降下來無數條黑線，如同被黑油漆粉刷了一遍似的。才99分！我從來都是100分啊！而劉耀明呢？竟然是100分！早知道這樣，我就不應該急着交卷，應該多檢查的。

我想：“他應該是那邊的超級優等生，也好，也好，以後，我在這班級裏就有一個競爭對手啦！不過，和他交朋友也不錯，畢竟，我和他都是優等生啊！不知道他的為人怎麼樣？不過，做了這麼多‘年’的同桌，應該不會不友好吧。呃，我看他考了100分似乎非常平靜啊，難道他總是考100分？”

再説説他的長相吧。他長着一個橢圓形的頭，眼睛不大不小，眼珠非常明亮，頭髮烏黑，喜歡戴着衣服上的帽子，把兩邊的臉頰遮住，給人一種神祕感，或者是在裝帥。沒錯，他總説自己“帥”，同學們也就只能説他“帥”了。

他的嘴巴有點圓，一張嘴説話就成了一個圓圈。比較尖的鼻子上架着一副方方的眼鏡，不知是裝學問還是裝帥，也有可能是視力不好。他的力氣比較大，個頭的大小和我差不多。

他幾乎什麼都非常好，只是體育卻比我差一點，每當他跑步超過我時，他留給我的，一定是兩道鄙視的目光，但我馬上就會把他反超，然後，他又會追趕我。我想，我們永遠也不會停止這場“硝煙滾滾”的戰爭！

我的新同學作文800字 篇16

開學第一天，班上便來了幾位新同學，其中讓人印象深刻的就是一位長得胖胖的，帶着一個黑色眼鏡，眼鏡小小的，笑起來直接看不到眼睛。活脱就是胖版的化學老師啊，還自帶喜感，這可比化學老師有趣多了。伴隨鈴聲響起，班主任走了進來，看着老師那灑脱的步伐我就知道老師來調位置了。心想：反正也不會將我和同桌分開。我就安安分分在位置上坐好就行。讓我意想不到的是，老師這次大幅度調，不再是隨意坐了，是成績好的學生和成績壞的學生一起坐。排成兩行，快到我時我看了看旁邊，我同桌早已被安排在了別的位置，眼巴巴的看着她旁邊的位置。這時我意識自己的同桌，看向旁邊竟然是那自帶喜感的小胖。為什麼是他。心裏又有了莫名的比較，我成績好還是他成績好。應該是我吧，畢竟他是新同學啊。對，是我，這樣就沒有那麼不開心了嘛。

第二天上學路上，我在路邊排隊等豆漿。這時一個胖胖的身影出現在我前面，我有點詫異，心想：咦，這不是我的新同桌嗎，一個人喝兩杯豆漿。這麼能喝，難怪這麼胖回到教室看到我的新同桌早已坐在位置上，坐下來我也沒有説話，準備拿出課本温習，這時一個很温柔的聲音在我的耳側説，給你帶的早餐，你吃吧，我還沒緩過神來，他便走出教室門了。看着桌子上這杯豆漿瞬間感覺我的新同桌人還挺好的，我剛剛還説人家胖來着！但他不知道的是我已經吃過早餐了。一下子對這個新同學的認識有了改變。星期三早晨，當我要去買早餐的時候，我想：要不還是別買了吧，萬一我同桌又帶一份，豈不浪費。隨後便離開了早餐店。回到教室，看到我桌子上果然放着我最喜歡喝的真果粒和麪包，他怎麼知道我喜歡喝這個。後來才知道他也喜歡喝。更對他有所改觀的是，一次模擬試卷發下來，他居然比我還要高。平時回答問題不積極。原來才是深藏不露的那一個。頓時覺得自己之前腦子裏想的什麼啊。原來胖子才是潛力股啊。我才是需要被輔導的那一個。還是媽媽説得對，應該虛心向有學識的人學習，不能高傲自大。孔子云：“三人行，必有我師焉”。每個人能是自己的老師，只要他身上有自己值得學習的榜樣，就能成為我的老師。

在學習上，我這位新同學學習也是不錯的，至少比我好。品德上，也是照顧他人感受，懂得照顧同學又幽默的這麼一個人，胖子才那個潛力股嘛，這就是我的新同學也是我的同桌。

我的新同學作文800字 篇17

終於步入新的生活，在這段時間的學習中，有一個新朋友對我的影響深刻，今天就來介紹一下這個活潑少女吧！

記得是我們剛安排好座位，我看着四周的新同學，想搭話卻不知從何聊起，這時我前面的一位女同學突然轉過頭來説：“你好，借下鉛筆。”我手忙腳亂地遞給她，於是，我們的相識便由此開始。我開始嘗試認識她，後來才知道她的名字是劉丹，她的臉很小，不算大圓，眉毛彎彎的，笑臉上還有酒窩，她比我大幾個月，她很喜歡笑，一笑臉上的眼睛就咪成一條縫，和朋友在一起時，她總可以用各種方法讓我們開懷大笑，所以她給我一種開朗，南默的感覺。記得是開學第二週的一節體育課，我們要開始練跳繩，可我見她臉擔憂，問道：“怎麼了，有什麼事嗎？”她説：“我不會跳繩，怎麼辦呀！”她急的雙腳不停地走來走去，眉毛擠成一個“八”字。我安慰她道：“別擔心，—定可以學會的，多試下就會成功的！"不久，體育委員便找來兩條繩子，又組織好我們分成兩對，開始練習，我們很幸運地被分到了一組，她站在我後面不知所措，果然第—次沒有成功，她沮喪地説：“怎麼辦呀，我一定學不會了。”我説：“你要加油，—定要相信自己，你沒有什麼比別人差的。”她的眼中忽然亮，堅定了信心。後來的多次，她仍然在摔倒，但她每次都毫不放棄了，總是站起來又加入隊伍中繼續努力。我清楚的看到她的手在一一次揮倒中傷到了，流了血，可她把手縮在衣服裏，繼續練習。這一次次的堅持，使我更加敬佩她幾分，也看見她身上的閃光點一堅持。更讓我羨慕的還是她那讓人覺得不可思議的仔細，認真，有節數學課老師留下家庭作業，其中有一道十分難解的習題，光題目就夠讓人研究半天了，而且還有一長申數字，我回家算了好久都沒解出來，到了第二天，我來請教她時，她認真的給我讀了—遍題，用筆標出重點，又給我講解題思路，我才明白，到了老師講時，她的答案果然正確，下課後去感謝她，才聽她説她也花了幾十分鐘，算了好幾個答案，又反覆檢查了好幾遍才成功的，我似乎都可以想到她計算時的汗水和辛苦，她對我説完後，又露出了她那閃亮的招牌笑容。

到了現在她已經可以把繩跳的很好了，做題依舊認真，唯一改變的只有她對自己的要求，我相信我會從這個陽光女孩身上學到很多，很高興和你成為朋友。

我的新同學作文800字 篇18

這首詩寫道：茂密的土壤根深蒂固，飽經風霜。如何純白，近染微綠。

當提到白蘿蔔時，我腦海裏總會浮現一幅畫面。從蘿蔔的開始到結束，從外到內，白色滲透到綠色，綠色被染成白色。它有條紋，看得很清楚。他只露出綠葉，把他最好的一部分藏在土壤裏。不要張揚，靜靜的工作，等待自己的春天。

我們班也有這樣一個“白蘿蔔”。他又白又胖，臉頰總是微微發紅。在偏黑的頭髮下，一雙大眼睛眨巴着，像兩顆閃亮的紫色寶石，透露着靈動的光芒。微笑着，他的眉毛上揚，眼睛眯成一條縫，像兩條細線。它也像兩個倒掛的弧形月牙拱，嘴巴微閉，面容親切可愛。這種人是努力工作的結果。

有一次，熊先生宣佈了週末英文報紙的結果，並對錯誤的話題給了我們一個詳細的評論。所有的學生都受益匪淺。下午，教室裏的學生就像春天田野裏的動物。他們什麼都做。一些人在偷偷地玩平板電腦，一些人在專心做作業，一些人在閒聊。我擔心無事可做，盯着白色的天花板。

突然，我聽到一個電話。我回頭一看，原來是新同學樑正在揮舞着報紙給我打電話。這個動作就像一隻飛舞的蝴蝶和一隻嗡嗡作響的蜜蜂。看到我的反應，他趕緊回來問我，“你知道怎麼做這個問題嗎？”我看着這個問題，微微抬起頭。“當然！”“你能給我解釋一下嗎？”我一直理解他的學習情況。“如果朋友很難相處，他們會幫忙的！”一個聲音在我耳邊迴響。“很好！”我欣然同意。

在一個安靜的角落，我開始向他詳細解釋。賈良聽得很認真，似乎想抓住每一個字，把它塞進自己的心裏。當他再次説完時，他看到自己的眉毛皺了起來，牙齒咬在嘴脣上，然後若有所思地離開了。我開始懷疑自己是否説得不夠好。

一節課後，我在思考我的話題的過程。賈良又神不知鬼不覺地走過來，對我説，“我剛才還有點不明白，你能再説一遍嗎？謝謝你！”我一聽到這個，我的興趣馬上就來了，我終於可以彌補我剛才的錯誤了！

這一次，我比上次更投入，更細緻。不僅理清了思路，而且總結了解決問題的方法。他全神貫注地聽、看、記。我説完後，他的眉毛放鬆了，他長舒了一口氣，彷彿他心中的石頭已經落下。他微笑着對我説：“謝謝你！”此刻，我感到極其温暖。

是的，這是嘉良。他像一個白色的大蘿蔔。簡單，沒有歪門的想法；學習，不懂，問；禮貌，理解善良和知識。我希望你永遠潔白無痕，明亮無痕！

我的新同學作文800字 篇19

新的學期開始了，剛步入國中的大門，一切都是嶄新的，新的人、新的事、新的目標。

車窗外的雨不停地下着，時小時大，玻璃上佈滿了水珠，模糊得讓人看不清窗外的世界。我鬱悶極了，輔導班開課的第一天，又要遇到一羣“千姿百態”的人，想着就厭倦。

也許是雨滴的催促，很快就到了。我打開車門，正走着，撞到了一個人，我急忙説着對不起，抬起頭看到了對方的臉。

標準的瓜子臉，一頭俏皮的短髮襯托出精緻的五官，柳葉彎眉、杏核大眼，鼻樑上架着一副金絲框圓眼鏡，比我要高半個頭，看起來挺文靜。

“沒關係。”她輕聲説了一句，轉身離開。多半是因為這一次尷尬的初遇，我對她的第一印象就是冷漠，甚至覺得她像個“怪胎”。

走進教室，人差不多都到齊了，我見第一排還有個空位，連忙跑過去坐下。按照習慣，我向同桌打了個招呼，卻發現世界竟然這麼小，沒錯，就是剛那個“怪胎”。

她真的冷漠到了極點。

上課目不轉睛地看着白板，老師一講完，立馬埋下頭做筆記，寫完後把筆放回筆筒，又端坐起來。上課這叫認真，但下課也是如此：一個人端坐在座位上，時不時拿起筆寫來寫去，也不知道在做些什麼，就連老師上課講笑話，她也絲毫沒有面露喜色。

我習慣隨身帶一個本子。遇到新奇的東西或是能觸發靈感的事就會記下來，有時心煩了，還會記錄在本子上，也許認為她這種性格是怪之又怪，就隨手記了下來。

她上廁所去了，我悄咪咪地看向那個被她寫了一上午的小本子，那兒彷彿有旁人都見不得的祕密。看完後，我驚呆了，那是一篇文筆極好的小短文，寫的是一個小女孩從活潑開朗，到不被人理解而失落、沮喪，最後變得孤僻、冷漠……甚至讓人身臨其境。

她回來後，我興致勃勃地問她：“你也喜歡寫作？”她愣了愣，像是遇到了知己，露出了喜悦的笑容。

她笑起來可真好看，兩隻大眼睛眨巴眨巴，像是有星河，璀璨、閃爍。我們聊了很多，像我喜歡的《雲邊有個小賣部》，她説當時看的時候真的哭慘了；像《追風箏的人》，她總能滔滔不絕地和我講心得。我們還聊了許多中外名作者，像魯迅、太宰治、東野圭吾、蕭紅……真的是遇上了知己。

如今，她還是和原來一樣，冷淡、認真，但我卻很理解、敬佩她，或許那冷漠就是她的保護殼，她把自己藏在角落中閃閃發光。

那一天的雨，在放學時停了。我同她一起走出來。陽光暖烘烘的，微風好像都是帶着金粉的。很慶幸，我能遇見璀璨的她。

我的新同學作文800字 篇20

今年，我上七年級了，來到新的學校。從此就看見許多陌生的同學，聽到許多新鮮的故事，但給我印象最深刻的還是那個男孩。

記得那次校運動會上，比賽時，望去確也激烈，可我卻提不起興趣，觀眾席上人山人海，加油聲震耳欲聾，我也只好作罷，不再寫作業，運動會無非就是這樣。這時走來一個個子不高的小男孩，有點肉嘟嘟的臉，平平的短髮，揹着個與他身高極其不相符的書包。一將書包放在了我左邊的座位上，便用了快速而自信的聲調，向我介紹他自己道：“我就是叫作陳海鑫的”

我右邊的那位同學笑起來了。他接着便講自己在各方面的成就。只見他從書包裏掏出一台老人機，熟練地點兩三下，拿給我看，上面寫着：“智能拼圖”最高紀錄14秒。“怎麼樣，厲害吧！”見我看完了，他又開始炮語連珠地説了起來。

那坐在右邊發笑的是陳海鑫的國小同學，對於陳海鑫的過去頗為熟悉。他見我還不知道，便比手劃腳地給我講演陳海鑫的歷史。這位陳海鑫同學，據説是有些健忘，常常忘記帶作業。有一回沒帶作業被老師批評，下課後才發現作業正好端端地躺在抽屜裏。

中午，陳海鑫轉過身來問：“你有午餐嗎？”“沒有。”我這才發現我忘記帶午飯了。“我這有20塊錢，一起用吧！”他慷慨地説道。我對此猶豫不決，但是不等我回答，他早已攥着那20元錢，跑下觀眾席。當他滿頭大汗地回來時，我早已飢餓不已，便一把抓過他手中的雞腿，三兩下將其啃成了骨頭。突然，“啊！那是我想吃的雞腿，排了好久的隊才買到的。”陳海鑫呆呆地看着我，叫道。聽到這話，我的心一下子就慌了。我感到不知所措，正想和他道歉時，他卻對我咧嘴一笑，道：“沒關係，反正雞腿也不是隻有這裏才賣。我們一起來吃午餐吧。”説着，他遞給我一盒快餐。此時我的內心中滿是對他的愧疚，也不知該説什麼好。

下午，毒辣的陽光射出千萬支金色的箭，灼燒着大地。我正拿着陳海鑫的老人機玩遊戲解悶，坐在我身後的別班同學見了，也想玩兒，便去懇求陳海鑫。但陳海鑫見我玩得正起勁，硬是回絕了他。可是令我沒有想到的是，那位同學竟四散謠言，逢人便説陳海鑫是小氣鬼。但是陳海鑫卻依然泰然自若地坐在座位上，彷彿此事與他無關一樣。如果換成是我，一定無法做到這樣的。

我的新同學陳海鑫，他有趣、自信、樂於助人、開朗樂觀，給我以一種積極向上的力量。這便是我對他的第一印象。

我的新同學作文800字 篇21

“哈哈哈……”不知從哪個角落裏傳來了一陣爽朗的笑聲，不用猜，一定是我們班的幽默大師陳烜在那播報笑話了。

陳烜同學不高，但很強壯，手臂上的肌肉像一個小疙瘩，方方正正的臉，加上一對濃眉大眼，讓人總是把武俠小説中的彪形大漢和他連在一起。他有一張大嘴，正是這張大嘴，為我的生活帶來了很多樂趣。

上課時的陳烜非常積極，但也經常會引起同學們的捧腹大笑。有一次，老師讓我們解釋“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”他發言道：“人間的四月，桃花早已凋謝，而我們山上……”還沒説完，同學們早已笑翻了天，陳烜你已經不在人間了？

還有一次，老師在台上吟誦寫月亮的詩。剛説到“明月何時照我還”，陳烜就文乎文乎地接了一句“千里江陵一日還”，還不知道錯在哪兒，引得大家連聲讚歎：“奇葩，奇葩！”

陳烜在活動時，也總會給出我們帶來一些笑料。

一個烈日酷曬，人心煩悶的午後，太陽火辣辣地照耀着一切。陳烜突然對我説：“我們扳手腕吧。”我心裏一震：“這不是典型的以大欺小嗎？人高馬大的他對付手無縛雞之力的我，這實在不成正比嘛！”可是他卻一把抓住我的手，我無可奈何地歎道：“哎，就和你扳一局吧。”扳手腕時，陳烜眼睛死死地盯着我，身子不由自主地往前躬，兩腳死死地踩着地板，另一隻手緊緊抓住桌子的一角，嘴巴大大地張着，像是要把我給吃了不成。更好玩的是，他扳得滿臉通紅，嘴裏發出殺豬般的嚎叫聲，跟拼了命一樣。他的力氣可真大，我都快堅持不住了。就在這時，來了一大羣同學，看到他滑稽的樣子，全都哈哈大笑，別人一笑，陳烜就手軟，我趁機發力，一舉把他給扳了回來，真是天助我也。輸了的陳烜也不生氣，只是哼哼地笑了笑。為此他無論和誰扳，都是孔夫子搬家——淨是輸，立於不“勝”之地。

在體育課上的陳烜也總能讓我們笑開懷。開學初的體育課，總是讓我們學習廣播體操，陳烜由此也得到了發揮的空間。預備節時，他就模仿交通警察，目光向前，手臂擺動的幅度也異常大，嘴裏還發出車的鳴笛聲：“嘀……嘟……”，真是惟妙惟肖。而當做踢腿運動時，有一個雙手握膝的動作，他便把腿張得格外開，整個人還不停地左右走動，像極了日本相撲裏的大胖子。真是讓我們忍俊不禁。

有了陳烜同學，我的國中生活總是充滿了樂趣，和他的友情將陪伴我走過這一小段難忘的人生之路……

我的新同學作文800字 篇22

隨着假期的結束，在有些失落又有些期待中開始了四年級學習生涯，踏進新教室，迎面而來的都是新面孔。好在我天生自來熟，開學沒幾天，我就認識了一個新同學，並和她成為了好朋友，她就是我的同桌——李燦。

她有着微胖的身材，一雙迷人的小眼睛，一笑起來就會露出雪白的牙齒，還有好看的酒窩。她的頭髮卷卷的，很柔軟，太陽一照，反射出耀眼的光芒。

有一天，我在走廊上慢慢地走着，突然，我發現鞋帶鬆了，於是就蹲下來繫鞋帶，這時一個奔跑的同學撞到了我，我一下子重心不穩，往前一衝摔倒在地上，恰在這時，預備鈴響起，那個撞我的同學一聽到鈴聲，連一聲“對不起”都沒説，就快速地溜回了教室。

可是，現在的我已經沒有心情計較這個了，腿還在隱隱作痛，咬咬牙硬撐着站起來。這時，李燦正好經過，看到我的樣子就已經猜出了幾分，只見她迅速地為我擦拭了傷口，我稍微緩了一會兒，腿似乎不那麼痛了，輕輕地説：“謝謝你，李燦！”

不知怎麼的，她的臉倏地紅了，羞澀地説：“不客氣，只是舉手之勞。”説完，便扶着我走進教室。我把事情的經過一一全部都告訴了老師，老師在全班當眾表揚了李燦，全班所有人的目光一下子全都聚焦到她一個人的身上，就像一把把不鋒利的“短劍”，她的臉再次紅了，紅得像猴屁股。

還有一次，我看見一個同學趴在桌子上，身體在抖，不時還會用手擦眼睛，可能是遇到了什麼傷心事，在哭吧？！李燦看到了，走到那個同學身邊，在她的耳邊悄悄地説了幾句話，雖然不知道説得是什麼，但是發現那個同學很快就破涕為笑了。

她的笑聲如銅鈴般清脆，她就像冬天裏的一縷温暖的陽光，照亮了我們大家的心田，她的笑容就像媽媽説得具有治癒功能的笑容，她的笑容是我見過的最燦爛的，正如她的名字一般——李燦。

這就是我的同學李燦，一個樂於助人為樂的人。