面臨會考精品作文練習

面臨會考優秀作文練習1

風箏，依着風，牽着我，似萬千星光落入我眼中。

面對父母的督促，老師的教誨，我的童年去哪兒了？理想很脆弱，因為現實很殘酷。還是那句話，畢竟在讀書之時，我們總在馬不停蹄般地追趕他人，任誰不能慢下腳步，迎着風自由飛翔。

記得有一次同學問我，下學期準備去上什麼課外補習班，我立馬答道：“陳老師的作文課！”我喜歡陳老師的課，因為在那裏有從來沒有感受過的快樂和自由，簡直就是放飛人生。

其實我很早就聽説過陳老師，一直盼望着能上一天他的課，在第一次走進教室時，竟然有一股興奮不語的情態，還有一種不速之客的尷尬。僅僅是見上老師一面就讓我不敢走進教室，不是因為老師非常嚴厲，而是因為遇見了偶像有點害羞。

坐在新教室裏懵懵懂懂，窗外的風時不時吹拂過我的耳尖。雖然時隔不久，還是被學業沖淡了記憶，但老師説了什麼讓我們鬨堂大笑的話，我實在回憶不起來了。天花板上的燈使手影落在書頁上，帶着美好的温度永遠保留於心。

兒時的風箏，雖與陳老師沒有關係，但是風箏註定我是他學生的緣分。

我放過好多次風箏，至今還有五六個陳舊的暗藏在家裏的角落。在空曠的牧場裏放飛風箏，配上晴朗的天氣，恰到好處。

看過魯迅先生的《野草》，想必大家都知道其中有一篇《風箏》。文章寫的是迅哥兒年少時撕毀了年幼的弟弟摯愛的風箏，剝奪了一個孩子的天真愛好的權利，心懷愧疚，終身難以排解的故事。

此時的我們也許已經失去那種魂，卻懂得了那種愧，那種揪心。

我想樹縫裏的陽光，終有一天會燦爛，草堆裏的花朵，終有一天會綻放，而我的風箏，也終有一天也會高飛。記憶中飛得的一次，它墜在了屋頂上，線還在我的手中，風箏卻被瓦礫割破了。

和風箏一去不復返的，還有時光，願童真與我同在，將自由輕放在屋頂的風箏上。雖然破落了，墜落了，風依然帶着它。此時此刻，遠方的你正在幹什麼？

無論嚮往童真還是自由，都搭載着我心中放飛的風箏，永遠不會憔悴，飛揚在風中。

面臨會考優秀作文練習2

“小小少年，很少煩惱……”在成長過程中，每個人都有許多的煩惱。就像丁香結一樣，負擔着解不開的憂愁。所謂結，是解不完的，人生中的煩惱也是解不完的。但正是各種各樣的煩惱使我的生活不再平淡無奇。

我曾聽到這樣一則故事，一名心理醫生接待了一位患者——一名建築工人，他幹這一行很多年了，也為建設曼哈頓的摩天大樓出了不少力。但是，這名患者不但沒有任何成就感。相反，他怨恨自己，有時甚至會產生輕生的念頭。醫生在醫治他的過程中，詢問了他過去的生活。原來這名患者的一生總有擺脱不了的煩惱。上國小的時，教師説他是個傻蛋，同學們也嘲笑他。那些惡毒的話永遠留在了他的腦海裏，揮之不去。從那以後，他開始怨恨自己，學習成績也一落千丈，由於幾門功課不及格，他選擇了逃學。從此，“失敗者”的標籤一直被貼在心裏。心理醫生告訴他：沒有你們的努力摩天大樓能建成嗎？沒有你們良好教育，你的孩子能優秀嗎？正因為有你們的付出，我們的生活才能變得更好，你們是社會的建設者，你們是成功的……

事實上，他並非像自己所想的那樣是一個失敗者，反而還取得了很大的成就。在建築業蕭條的時候，他當上了建築工人，而且幹得相當出色。他現在有五個非常優秀的孩子，長女還以優異的成績考上了大學，一家過得其樂融融。

辛棄疾説：“少年不識愁滋味”，但在生活中，我們也有自己的煩惱。在三年級前半學期，我剛剛接觸英語時，我還是95分以上的好成績，但是，在一次模擬考試中只考了80分，受到父母和老師的嚴厲批評。從那時起英語課我再也沒認真聽過，英語成績也越來越差。但是爸爸知道了我的煩惱後，不但沒有批評我，反而鼓勵我認真學習英語，每天與我一同學習英語，幫助我克服了學習英語的恐懼，從而使我愛上了學習英語，也解決了我的一大煩惱。

人的一生就像一張大網，交織着每一個人。在這張大網中，我也曾迷惘、徘徊。在成長的道路上，有些事情，我們根本無法左右於它。但對於煩惱，智者的處理方法是---努力。從而使自己有足夠的力量去克服煩惱。讓我們一起努力，一起感受克服煩惱過程中的快樂和克服煩惱後成功的喜悦。讓我們一起面對有意義的人生吧！

面臨會考優秀作文練習3

我喜歡讀書，不知從何時起，讀書成為我生活不可缺少的一部分。童年時的《安徒生童話》、《格林童話》那一個個生動有趣的人物和故事情節讓我的童年變得五彩繽紛；到現在的《狼王夢》、《紅巖》又讓我開闊了眼界，提高了境界，獲取了知識。

有人説我，讀一本好書就像和一位哲人交談，它能使我們明白許多做人的道理。是啊！高爾基的《童年》讓我瞭解到了俄國沙皇統治下的黑暗，瞭解到一代文學大師生活經歷的坎坷與艱難，讓我明白了“天將降大任於是人也，必將苦其心志”的道理。《鋼鐵是怎樣煉成的》書中主人公保爾。柯察金的生活經歷深深地打動了我，他面對困難時的態度和做法更是震撼了我，他讓我明白了遇到困難時要堅持不懈，決不輕言放棄。《紅巖》則又描寫了重慶地下黨的革命英雄事蹟，成崗的臨危不懼，視死如歸，許雲峯英勇鬥敵，捨己為人，江姐受盡酷刑，毫不畏懼。他們的精神和事蹟讓我懂得了太多太多，新中國的成立不正是因為有這樣一羣愛國、愛黨、愛人民的無私奉獻的英雄的前仆後繼嗎？“紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，三九嚴寒何所懼，一片丹心向陽開……”哼唱起這首歌，我一言未發，只不知我的思緒已衝破九霄。

有人説，一本好書就像一盞明燈，它能給我們照亮前行之路。是啊，那一個個鮮活的人物形象，不正給我們指引了方向嗎？他們做事的謹慎細緻，遇到困難時的鎮定冷靜，這不正是我們要學習的嗎？他們的精神品質不正是我們應該傳承且發揚的嗎？

如果説書籍是打開知識寶庫的鑰匙，那麼請抓緊它，如果説書籍是一盞明燈，那麼請握緊它。那麼怎樣抓緊、握緊它呢？

只有讀書！

讀書伴我成長！

面臨會考優秀作文練習4

生活中總有很多人説着不切實際的話，而有些人卻也是不可置否的相信着。對於不切實際的話語－－我選擇看實力！

實力並不是説説而已，很多人都只是把自己説的很厲害，其實不然，他們僅僅只是想滿足自己的虛榮心。對此，他們並不會為了他們自己説的話負責。

古有“矛與盾”寓言一則：吹噓自己賣的矛鋒利無比，任何盾都刺的穿；又吹噓自己的盾堅固無比，任何矛都刺不穿。繼而路人一句“以子之矛攻子之盾”而羞紅了臉。

今又有我所遇見的手機店賣家像買家所推薦－－“老年機敲核桃，核桃不破不要錢”，些許老人家都買了一台，正好，我外婆也買了一台。嗯……核桃是破了，手機也破了！

在以上兩種事例中跟隨着實力後邊的是誠信啊！實力可以不存在，但誠信豈能不存在？

眾人都説請“靠實力吃飯”，而誠信又是打開實力的鑰匙，要開啟實力的大門，我們應該從誠信開始，不坑蒙拐騙、不欺詐老小，做到誠實、守信，一步步打好基礎才得以擁有打開實力的鑰匙！

實力－－即是真正的能力，今天誠實，明天守信，實力大門何不打開？真正的實力是擺在眼前，不是什麼故弄玄虛，吹噓做假，一但交於你做事，你答應要做好，但是卻沒有做好，那你便又會被扣上一頂“騙子”頭帽，何人還敢再與你往來。

即此，語言理論話語無效，我看實力！實力才是真本事，且實力也與謠言無關，謠言的背後也即是實力－－故弄玄虛的實力。所以打破謠言也需實力。無論是學習還是工作，領導賞識的也是有實力的人，即此，我們應該拿出自己的實力，實力弱小的向實力強大的學習，汲取精華，使自己的實力也變強大，實力強大的找實力弱點的做出糾正，使自己更強大……所謂：取人之長補己之短。

噓，我看實力！

面臨會考優秀作文練習5

六月，本是一個美麗的季節，蟬鳴、草綠、花紅，可偏偏卻有那麼一些人將要分離。三年的國中生活，帶給我的感受是那麼令人懷念，懷念當初的快樂。這三年，每一年與每一年都是不同的，七年級像清新的薄荷，八年級像苦中有甜的巧克力，九年級像苦澀的咖啡。

薄荷味的七年級

剛入國中的我們還與國小沒什麼區別，整天在教室外跑來跑去，即使作業還沒寫完，那會料到自己下節課可能會因此捱打。但是，仍然不會想那麼多，該玩的時候照樣玩。只是覺得剛剛來到了一個陌生的地方，有一種新鮮感，或許是國小時期孩童的稚氣還未完全褪去，在學習上，我總是令它順其自然，當時，我對自己也並沒有抱太大希望。只想輕輕鬆鬆地過完這國中的三分之一。那種感覺，就像是清新的薄荷一般，吃過了便不會再忘記。

七年級就這樣一晃而過了！

巧克力味的八年級

進入國中的“核心部分”，那過去的三分之一已然成為過去時。相處了一年，同學們也都更加熟悉了。還記得嗎？上課鈴響後，有人乖乖地坐在那裏等老師。有人卻趁機起鬨，引得眾人一陣喧譁。還記得嗎？八年級新增的物理，一開始所有人都對它有一種新鮮感，可後來，是什麼原因使我們開始厭煩它，開始上課搗亂，開始和老師對着幹，或許你會説這是青春期的叛逆，又或許你為自己找了別的藉口，時光仍然在繼續，就算再美味的巧克力，也總有吃完的那一刻。咖啡味的九年級

都説九年級是最苦的一年，當然，臨近畢業的我們必須得為自己的未來着想了。在這時有人憧憬着自己的未來，有人苦惱着自己的現在。有人歡喜有人憂，這就像咖啡一樣，總有那麼一段苦的歷程。但是，咖啡一般的九年級給我們更多的不是痛苦，而是成長。一年又一年，一歲又一歲，我們雖然還是老師眼裏的孩子，但是，這三年以來，我們犯過許多錯，也經歷了許多，但我們回憶起來更多的不是當時的窘迫，而是這件事給我們的啟發。

時光仍然在前行，你要不停歇地跟上去，抓住它的手，讓它帶你一起去感受生活！