團隊合作作文【精彩多篇】

團隊合作作文 篇一

這一天，到了上美術課的時候了，我連忙做了美術課的課前準備，出去跳繩了，等我回來時，發現早已上課了，我急忙跑到座位上坐端正。等着美術老師講課，劉老師這節課是教我們做小鬧鐘，還讓我們找一個人合作，於是，我就選擇了我的同桌謝睿天合作。

我們倆合作的很好，就像兩隻在採蜜的小蜜蜂，我們合作得很專心，基本上每一個小細節都要仔細地研究一下，其中，我和謝睿天做封面設計的時候，因我們兩個的意見不同，所以，就爭吵了起來。當我們吵的不可開交的時候，這時，彷彿有一個小天使走了過來，它把我和他（謝睿天）拉開，對我們説：“既然你們要合作，就要懂得互相謙讓，不能就以自己的思想為主，不想別人。

這樣是錯的，我有一個好辦法，你們可以把你們的思想結合到一起，是不是就可以把你們的小鬧鐘做得很棒嗎？”最後，我們還是選擇了小天使的説法，我們做的小鬧鐘真的很好看，都讓劉老師給表揚了哩！大家都誇我和謝睿天合做得真好，合作真有趣。

團隊合作作文 篇二

20xx年8月在北京舉行的奧運會上，給我留下印象最深的比賽，是中國女排對美國女排的那一戰。在那場萬眾矚目的比賽中，一開始，中國隊憑藉隊員們精湛的球技，先下兩局，遙遙領先美國隊。但接下來的三局比賽，中國隊因為隊友間合作方面出現的問題，導致比賽失利，把原本認為是囊中之物的勝利拱手讓給了美國隊。在接下來的比賽中，中國隊及時做了調整，加強了隊友間的合作，最終戰勝了意大利隊，贏得銅牌。我認為，中國隊這場比賽失利的主要原因，是在團隊合作方面出現了問題。團體合作精神，在通向成功的道路上，發揮着舉足輕重的作用。

今天是中秋節，我和爸爸、媽媽興致勃勃地來到會城象山放風箏。我們一到山頂，就開始放起了風箏。其實，我們都是第一次玩，還不知道怎樣才能把風箏放上天。一開始，我和媽媽讓爸爸一個人放，因為缺少經驗，照爸爸的土辦法雖然能讓風箏飛上天，但離地面很低，風箏怎麼放也飛不高。後來，我發現山上很多人放風箏的方法和爸爸的不一樣——一個人在前面拽着風箏舉過頭頂，另外一個人拉緊線，拽風箏的人把風箏向天空一扔，拉線的人就立刻跑起來，這時風箏就一下子飛起來了，一會就飛得老高。於是我和爸爸也仿效他們，但風箏還是飛得不好。雖然風箏飛高了，但很快就直線掉下來，像飛機墜落一樣。我和爸爸不停地試了好多遍，但還是不理想，每次不是馬上掉下來，就是飛不起來。時間過得很快，媽媽開始催着我們回家。到家後，我還是念念不忘剛才的“失敗”，想了很久。最後我終於明白了，因為我和爸爸的配合不夠好，動作總是不協調，不是他風箏扔得太快，就是我拉線拉得太慢，結果我們的風箏怎麼也飛不好。

明白了合作精神重要的道理，以後我每次和人家一起做事的時候，一定會非常注意這一點。只有這樣，做任何事情才會做得更好。今天，我還作了一個“重大的決定”：就是和爸爸媽媽約好，下個星期天，我們一家還放風箏去……

團隊合作作文 篇三

週末，我跟隨小記者團隊來到永旺夢樂城的奇樂思參加巧手生花活動。

活動開始，“丸子”姐姐向我們介紹了本次活動的意義和價值，提倡我們每個小朋友都做環保的好孩子。“丸子”姐姐講完，我們大家就開始了我們的“大作”樹葉畫。我畫的內容是一隻小精靈在野外拽着多啦A夢的鬍子，多啦A夢疼得痛苦大叫。旁邊還有一顆大樹，它是整個森林最高等級的長者，所有的小樹苗都叫它爺爺。大樹爺爺看到小精靈的頑皮哈哈大笑。多啦A夢和小精靈我是用蠟筆完成的，大樹爺爺和小樹苗我是用奇樂思提供的枯樹葉和小松果製作的，這樣整幅畫就栩栩如生了。

最後“丸子”姐姐讓我們團隊合作完成一幅畫，我們組抽到了表達夏天的一幅畫，通過激烈的討論和分工合作，我們做了一副“美麗的夏天”的一幅畫。

通過這次活動，我交到了新朋友，也懂得了團隊合作的美妙。

團隊合作作文 篇四

合作是什麼呢？合作是大家一起同心協力、互相幫忙，為同一個目標，共同努力。人與人之間要互相合作，這樣子就能使事情做得更快、更有效率了。

在大自然中，螞蟻是一個很合作的團體，工蟻負責搬運食物，兵蟻負責蟻巢的安全保障，蟻后則是生育後代和養育後代，每一個人都有每一個人應該做的工作，因而螞蟻很合作，才能繼續的生存下去。

在一個班級裏，大家不一起互相合作，整個班級就會很凌亂，就像羣龍無首一樣，做任何事也會拖拖拉拉的，沒有秩序。因此如果不合作，就會使一個團體每況愈下，所以只有互相合作，才能使事情做得更好，團體更加團結而整齊。

在現在的時代，任何事都講求有效率和整齊，所以團結互相合作在現在的社會顯得更為重要，更必須去遵守了，因此，唯有發揮合作的精神，才能有更好的未來。

團隊合作作文 篇五

從前，有一隻小花羊住在一片美麗的大草原上。一天，它來到一塊長滿嫩草的草地上吃草。

吃着吃着，一個小白羊來了，它也來這兒吃草。這時，小花羊看見了，説：“這是我的草原，誰也不許在我的草原上吃草，快滾開！”小白羊説：“憑什麼説這是你的草原，這是大家的草原才對呀！”説着説着，它們倆還吵了起來。後來還打了起來，而且越打越厲害了。

正在它倆吵得不可開交的時候，被一隻大灰狼看見了。大灰狼想：這兩隻小羊真傻，竟然為吃草而吵起來。這真是鷸蚌相爭漁翁得利呀！我這個當“漁翁”的可要好好享受一頓大餐了。於是，它齜牙咧嘴的，向小羊一點一點地靠近。

忽然，小花羊高聲叫道：“別吵了，大灰狼要來吃我們了！”説時遲，那是快，它倆馬上低下頭，用角朝大灰狼狠狠地衝去。大灰狼嚇得轉身就跑。

你們看，小白羊和小花羊為了吃草而爭吵起來，差點被大灰狼吃了。看來，團結合作是很重要的。

團隊合作作文 篇六

一天，我們上美術課的時候我和同桌田依然把上次劉老師要求做的小鬧鐘給忘記帶來了，這可怎麼辦呀！沒有作品老師會批評的。還是田依然聰明一些，她急中生智，靈機一動，有辦法了。她提議説：“燕一鳴，我們一起做一個小兔子的立體畫吧”。我説：“好啊”。我們就準備開工。

説幹就幹，我們拿出做立體畫的必需工具：彩筆、彩紙、剪刀和膠棒。我先在紙上畫出一隻活潑又可愛的小兔子，接着用大紅色的彩筆給兔子畫出它最愛吃的'紅蘿蔔；然後又給兔子畫了一座漂亮的小房子；緊接着我們給兔子畫了小桌子和小椅子讓小兔子坐在桌子旁津津有味的吃蘿蔔，畫好以後田依然開始用剪刀小心翼翼剪下來，我們一起把剪下來的畫細心地粘在一張鮮豔的彩紙上，這樣立體畫就做好了。

大功告成了，我和田依然看着我們一起合作完成的作品心裏美滋滋的。

團隊合作作文 篇七

有一次，美術課上，老師叫我們做手工小人，老師説可以兩人合作完成。張伊晨是我最好的朋友了，所以我非常同意和張伊晨一起做。

我們不知道做男的還是女的，我説：“女的！”張伊晨卻説：“男的！”“為什麼男的？”我生氣地説。張伊晨説：“女的浪費紙張，沒聽電視上説嗎，保護環境，人人有責！”“那你説為什麼做女的？”張伊晨問。“女娃娃因為服裝好看，可以拿滿分。”我説。

就這樣我們吵了起來，吵了半天，老師説：“快做，只有20分鐘了！”我知道後説：“好吧，做男的吧，快！”最後，我們得了五星。

看來，只有團結合作，才能把一件事做好呀！