青春的旋律作文（精品多篇）

青春旋律作文 篇一

每個人的心底，都有那麼一段熟悉的旋律，閒來無事，一個人小聲的哼唱。忽然的，一個問號出現在腦海中：青春的旋律又是怎樣的呢？

青春，這兩個字，熟悉而又陌生。説它熟悉，我們自己就在這兩個字裏活着。這個年齡的我們，真的是一個小大人了。在家長和老師的眼裏，我們還是一個經常犯錯誤的孩子；而對於我們自己和身邊的朋友來説，我們已經長大了。我們總是認為，自己足以一個人去面對所有事情，去解決所有問題。用大人們常説的話説就是：翅膀硬了。我想，“自我感覺翅膀硬了”這八個字才真正寫出青春的我們吧。

這個時候的我們，越發的討厭家長老師們的嘮叨，有時，即使表面上很認真的在聽，可能只有我們自己知道，這其實是左耳進右耳出。我們開始喜歡我行我素，不聽任何人的建議，只是由着自己的性子來，因為我們總以為自己是對的。直到有一天，事實證明，我們的做法是錯誤的。這時，我們下定決心，以後要多聽家長的話，但是，過了這會兒，這決心，也過去了。

青春的我們，情緒多變。我們可以因為一次好成績高興地幾天合不攏嘴，也可以因為和好朋友的`一點小矛盾而連續幾天烏雲密佈，有時還會莫名其妙的想要發脾氣。

呵呵，這就是青春的旋律吧，起伏激盪，卻不失那一抹美麗的色彩。

我的青春旋律作文 篇二

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們已經八年級，已經走過了國中的二分之一了，八年級是國中階段的過渡期，八年級也是兩極分化初現端倪，看着時間慢慢流逝，在回首過往，現在的我們是不是要為將來的人生做些什麼呢？

青春時的奮鬥，莫過於學習。在學校裏，我們要努力學習，學校裏的競爭尤為激烈，我們正當青春年少之時，必然要為此付出努力。平常的日子裏，我們應努力的聽老師講解每一道題，每一片富有哲理、發人深省的文章。只有我們仔細的聽好了，努力記住，才能夠使我們順利的征服一座座巍峨雄偉的山峯。

同時在奮鬥的過程中，我們也要學習周圍那些品質優良的人，學習他們對知識的渴求。一代文豪魯迅先生從小認真學習。年少時，在江南水師學堂讀書，因第一學期成績優異，學校獎給他一塊金質的獎章，他立即拿到南京古樓街賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裏嚼着，直辣得額頭冒汗，他也用這種辦法驅寒堅持讀書，後來終於成功成為我國著名的文學家。魯迅先生自少懂得奮鬥，用奮鬥來實現自己的理想，他為了自己的理想，吃的苦頭不止一點，但從未輕言放棄。面對少時的魯迅先生，我們又有什麼理由為自己的不奮鬥找藉口呢？

所以年少的我們更要朝着自己的目標向前奮鬥，我想我堅信“吃得苦中苦，方為人上人”。只有我們制定了目標，無畏懼的向前衝，並且經受住青春給予的考驗，不停奮鬥，就一定可以成為人上人的。愛拼才會贏，這才是青春完美的詮釋。

奮鬥就是路，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。人生需要奮鬥，快去開闢屬於你的那條新航路吧！

青春的旋律作文 篇三

音樂的精靈悄悄地奏起青春的旋律，於是，我的青春開始了。

——題記

十五歲的花季雨季，褪去了孩童的稚氣，我擁有了屬於我自己的青春旋律。

那是一首優雅、悦耳的旋律。散發出淡淡的藍色的光芒。猶如置身於星空下。清風微拂，羣星閃耀。如此寧靜卻又那般耀眼。

以至於我的青春，如同旋律般清悦。儘管微笑，但身上仍散發出一層淡藍色的寧靜。

我的青春旋律是快樂的。當冬去春來，萬物復甦時，我會來到草叢邊。輕身俯腰，看着嫩綠的小草從地下鑽上來。心中有了一絲絲的暖意。不久，便遍佈全身。那是春天生命的開始。脣邊，眼裏滿是春天的笑意。

我的青春旋律是透明的。當手中捧着一顆精瑩剔透的水晶時，我會透過水晶，重新審視這個世界。在水晶裏的世界，是一個比雪還要潔白，比透明還要乾淨的世界。我看在眼裏，心也開始透明起來。

我的青春旋律是美麗的。清風拂過百花叢時。花瓣飄零，隨風飛舞。置身其中，如夢如幻。用手接一飄舞飛絮的花瓣，心不禁軟柔起來。深吸一口氣，鼻間繚繞着花的清香。閉上雙眸，用心好好感受這花雨飄零的瞬間。

我的青春旋律是軟柔的。我身着輕衣，漫步於紫竹林時。和風拂過，紫竹相碰，彈奏了一曲輕柔的曲子。無邊宇宙，我只取紫竹林此一角。諾大空間，唯我一人輕衣曼舞，獨處其間。心竟也變得輕柔起來。

我的青春旋律是永恆的。當我的時間一年一年飛跑，歲月由小變大時。雖面容已變，但心去青春依舊。嘴角輕揚，心胸闊達。即使斗轉星移，萬物不再。而我那顆青春旋律的心，將永不彎更。

青春的旋律是快樂的，是透明的，是美麗的，是輕柔的，同時也是永恆的。

青春雖如煙花般璀璨，但卻易逝。可它留在人們心中的，是一首美麗的詩。在此，我將此詩獻於諸君共分享：

我走過山的時候，山不説話。

我路過海的時候，海不説話。

我坐着毛驢，一步一步滴滴溚溚。

我帶着的倚天喑啞

大家説，我因為愛着楊過大俠。

找不到所在的峨嵋安家。

其實，我另喜歡峨嵋的霧。

像十五歲那年綻放的煙花。

青春的旋律作文 篇四

青春是人生完美樂章中重要的一部分，我歌唱青春，不同的旋律組成了我們美好的青春。

激昂·加重音

陽光照耀下的操場，幾名同學正在操場上奮力奔跑，他們揮汗如雨，臉上的表情已有些“猙獰”，但是仍然堅持着。在後面百米開外，又是一簇同學，這已經是“第二梯隊”了，看樣子已經腿軟，將近虛脱，但腳下的步伐仍然持續向前。我跑在“第三梯隊”，我在蓄力。我看見領頭的幾個同學速度減慢，便迎頭追了上去，我的心裏想着我們班的口號：“1405，生龍活虎。”，便有了一股新的力量。漸漸地，我的腿沒有了知覺，但是依然在向前跑。並取得了第四。“不錯”我邊靠在牆上喘氣，邊想着，“多鍛鍊一定能取得更好的成績”。不一會兒，我與剛才跑步的同學們又投入了熱火朝天的籃球賽中。這是青春的加重音，雖然重負艱難勞累，但是熱血激昂的氣氛似乎比烈日更炎熱，使國中生活更加豐富絢爛

曲折·變調曲

滿天烏雲低壓壓的籠罩着校園，雲中似乎傳來滾滾雷聲。我盯着這次的考試成績，走在從學校回家的白色石路上，驚訝與難受交加，根本説不出話來。我慢慢地向家踱着步，每走一步，我都會想象到回家後的結果，每一種可能，都叫我心驚膽戰。我繼續默默向前走着，感到周圍一切都是灰濛濛的。一聲雷下，天上下起細絨似的雨滴，輕輕落到地上，化成一小片水，瞬間又消失了，彷彿老天也在為我難過。回到家，父母趕緊追着問我考試成績，我卻一聲不吭，徑直走入房間，任憑悔恨和不解的淚水直流。但是，在每一次考試失敗後的傷心，都會轉化成反思和新的進步。這是青春中的變調曲，雖然時不時會有變調，曲折，但是接在其後的總是主旋律和高潮，是新的努力和成就。

入主·漸強音

開學後就是八年級的下學期，國中的生活已經過去一半，但是學習更需要加緊了。教室裏的所有同學，都與自己的疲乏做着最後的鬥爭，同學們即便用手託着臉頰，也不願意因為自己的一時懈怠落下重點難點的知識。下課時一頭倒在桌上“補覺”，養養神，也要順便再看兩眼書。我在下課後總是迫不及待地一溜煙跑到老師跟前，趁老師還沒走，趕緊將昨天覆習時的問題拿出來，請老師幫忙解答。大家都在為了自己的理想而努力“奮戰”。我豈能落後？這是青春中的漸強音，雖然是循序漸進的過程，但是總會引領莘莘學子走向知識與夢想的巔峯。

就像一張五線譜，不同的旋律造就出我們豐富絢爛的青春，我想用知識與經歷讓美麗的青春延續再延續。

青春旋律作文 篇五

青春是生命中最充滿陽光的日子；是記憶深處最耀眼的一顆星。青春是美好的，卻是短暫的。在這美好的時光裏，我們應該更加充分利用每分每秒，不讓自己在生命最燦爛的時刻留下一絲遺憾。 青春的我們是一羣快樂的小鳥，自由地飛翔。 頻幕一： 早上，我對正昏昏欲睡的同桌大聲地叫了一句：“老師來了！”剎那間，同桌如同老鼠見了貓一樣，精神抖擻地假裝看書，搜索着老師的痕跡。“同學，你把書拿倒了，放學後到辦公室來一下。”暈倒！ 頻幕二： 青春的我們喜歡秋的氣息，喜歡秋的成熟，並渴望擁有成熟、穩重的性格。因此，我們在不斷地改變自己。“喂，玩捉迷藏吧！”同桌招呼我。“我才不玩那種幼稚的遊戲呢！”“幼稚！哼！你算什麼，説我幼稚！狗咬呂洞賓？?不識好人心！”獨自一人的感覺並不好，看着同學們玩得那麼開心，我退卻了，和他們玩了起來。看來，還是幼稚好。 頻幕三： 青春的我們總是充滿激情。我們會在期末考試後撕掉成績單，大聲歡呼：“解放了！”我們總是希望自己能有愛因斯坦的才華；擁有雨果的才思敏捷；擁有張海迪的堅強不屈；擁有……是的，我們渴望擁有不平凡的生活，讓自己每一天都充滿新的刺激。 青春的我們總是那樣的朝氣蓬勃，就象九點鐘的太陽，散發着迷人的光彩。讓青春的旋律從此唱起！

青春的旋律作文 篇六

跟着我左手右手一個慢動作。右手左手慢動作重播。在茉莉亞音樂學院裏。陸文馨穿着一身白色長裙，坐在綠色的草坪上選歌。這種場景是多麼唯美呀！可是文馨的心裏卻一點也不開心，反而有些抑鬱。沒過多久身後走來了3個人他們是他的好朋友。他們4人一同度過了大學4年就像親兄弟姐妹一樣。如今要各自奔向遠方，換誰也開心不起來呀！

文馨選好了沒啊？我們在畢業歡送晚會上唱什麼呀！説話的是陳小熙，是文馨的好姐妹，認識了至少5年了。一旁靠着樹的高景橋説道：“唉，你也別催了，這是我們最後一次同台演出，文馨他不得好好選呀！”亓少驥説：“好了喬子不管怎麼説，咱們一定要把最後一仗打得漂亮不給我們的高中生活留下遺憾”

亓少驥和高景喬是出了名的好兄弟。他們從小便相識了，興趣愛好都是相同的，所以一起考了莫利亞音樂學院。

畢業歡送晚會很快就到臨了，他們很幸運是最後一個，因為他們想讓他們的音樂留在老師評委和學生們的腦海裏。“3號4號5號……9號準備。”當主持老師喊到了9號他們4個已經緊張到了不行，因為其他選手都是一些流行歌曲。而他們選擇的歌曲不能説老可確實是人們都會唱的歌《冬天裏的一把火。》“好。接下來有請十號“台下的人目不轉睛的盯着他們4個人直到文馨説：“老師們同學們，大家好，我們演唱的是冬天裏的一把火。”

説完之後台下的人們竊竊私語道：“什麼破歌呀肯定是倒數第一。”而其他的選手也是嗤之以鼻，很不屑的看着他們。

文馨深深的吸了口氣閉上了眼，假裝沒有聽到他們所説的話，小熙也走到鋼琴前高景喬坐在架子鼓呢，亓少驥拿起了吉他。

音樂響了起來文馨一開口便驚呆了全場：“你就像那冬天裏的一把火熊熊火焰温暖了我的心窩，當你悄悄走近我身旁火光照亮了我……”全場沸騰了起來，甚至還有同學拿出手機來錄像，傳到網上，連評委老師都忍不住讚歎：“好！”國外的音樂老師也低聲讚歎道oh my god這太不可思議了！我從來沒聽過這麼棒的music。”

“你的大眼睛明亮又閃爍，彷彿天上星那最亮的一顆……”短短3分鐘之後全場安靜下來了，接着，如雷貫耳的掌聲送給了他們，評委老師當場就把第一名給了他們，他們笑着鞠躬時間彷彿定格在了這一刻。

青春是一首抑揚頓挫的歌，當歌詞大學聯考時曲調也隨之高亢，歌詞低沉時，曲調也隨之低沉這首歌是我們，曲調便是朋友。

青春的旋律作文 篇七

像相信青春一樣，我們永遠都是年輕的模樣，青春的遐想晚風吹拂的臉盤，花瓣飄浮的清香。

美只不過是漂盪在深秋的幾點花瓣，美是漫步在藍天上的幾縷浮雲，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽，美是迴盪在密林中的幾聲鳥鳴。美是飄浮在藍天中的白雲，美是纏繞在青山腳下的綠水，美是春天小雨打濕了的淺綠，美是秋天田野上的一片金黃。

如果只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少温暖；如果你只看到月亮的陰影，那麼你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發現朋友的缺點，你麼你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設你的這一願望真的能如願以償，那麼你最大的缺點就是沒有缺點。

成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終於停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會鬨鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種並不陡峭的高度。

微笑着，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。

曾幾何時，走在落花的季節。一片片花瓣從空中落下來。落在我的肩榜上，輕輕一下拂去身上的花瓣，落花終有人意。我只願走在落花的季節，看一看那深秋的落花。

時間流失，我置信花開花落無一人能知道我冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點勇氣。

花落的清香環繞在我的臉龐。

青春的旋律作文 篇八

靜觀世界，我的青春旋律

在這個迅速發展的時代，人們匆匆忙忙的趕着路，一味向前，低着頭，做着他們自己的事情，卻忽略了他們走過路上最美麗的風景。我的青春旋律，就是追逐那令人心曠神怡的寧靜。放慢腳步，慢慢欣賞周圍的風景。

每天工作時間最長的是學生書桌前的枱燈，它要照亮一張張試卷，一道道考題，和同學們愁苦的臉，直到凌晨。學生便只能在書桌前麻木的刷着題，無聲地歎着氣。久而久之他們的眼裏便只充滿了試卷，心裏只裝着“學習”。

每天放學回家的路上，路旁唯有燈光陪伴，顯得有些孤寂淒涼。路上看見學生們如往常一樣打鬧，推推搡搡，擠着搶着在飯店門口排起長長的隊。一切都如往日，似乎是設定好了的程序，每天如此重複。

而青春不應這樣麻木的走過，我要努力將我的青春渲染出不一樣的色彩。我要放慢腳步，去欣賞寧靜下的世界。

一個秋天的午後，偶然又走上了那條熟悉的路。微風習習，使人精神煥發，感覺到的卻是清新涼爽，而不是寒冷寂寞。路兩旁的小店，稀疏的坐着人，人們悠閒地泡着茶，聊着，笑着。一切都慢了下來，一切都那麼使人自在。我發現了不同，也慢慢的走着，不同往日的倉促。彷彿遠離城市喧囂，走在幽靜的古道，此般浪漫。

放鬆心情看待的事物，有不一樣的風景。日復一日重演的景物，又有了生機。在匆忙的學習生活中，學會放慢腳步去觀賞世界，將會被微小的事物感動。在緊張的學習生活中，像魚兒渴望水面上的風景，讓你努力往上騰越，感受不同的意境，同時也跳上了新高度。

晚飯後，無意間看向窗外，發現外面世界竟如此絢爛多彩。橋上五彩的燈，星星點點的裝飾了天空。遠山分明的輪廓勾勒了黑夜單調的畫卷。暖黃路燈映照下的小巷，行人慢慢地逛着，勾起無限回憶，令人嚮往。往日匆匆略過的風景，如今細細品味才發現其中真諦。燈火裝飾了單調的黑夜，同時喚醒了麻木的我，照亮了我的生活。

靜下心，慢慢觀賞這個世界，你會發現更多藏在你身邊的温馨和美好。那温馨和美好便是奏響我青春的悠揚旋律。那平緩柔和的旋律，引領我走向了那片自己渴望的新天地。

奮鬥，我的青春旋律 篇九

九（1）班黃彩燕

處於青春期的我，不僅要面對很大的壓力，而且還要挑起沉重的學習擔子。這個時候，如果我想要把兩件事情都做的很好，我就需要“擼起袖子加油幹。”所以，奮鬥，成為我青春必不可少的旋律。

我每天黎明即起，在上學的路上可以看見又大又紅卻沒給人帶來一絲温暖的朝陽；可以看見排成“一”字型的由南向北飛的大雁；可以看見街道小店零零散散的燈光。我暗暗地告訴自己：“每天都已經起得這麼早了，無論如何也不能辜負了自己。”當我早早的在校門口等候，一邊啃着小賣部買來的麪包，一邊看書背記單詞時，我知道，奮鬥才是我的青春旋律。

我每個上學日都比其他同學要晚回家，因為我數學不好，偏科，所以要額外花時間。冬天的夜晚很冷，我經常冷的發抖，有時候還會颳風下雨。有一次，我又補課結束，準備回家。那天的雨下的很大，我又沒有帶傘，於是我一路跑到了和爸爸約定接我回家的地點。那時，路上坑坑窪窪的，我一不留神便會踩到一個水坑，弄濕鞋襪，我在傾盆大雨中奔跑，突然腦海中想到郭德綱説過的話：“沒傘的孩子就該努力奔跑。”是啊，我既不是可以繼承萬貫家財的富二代，也不是家裏有權有勢的官二代。我唯有靠自己奮鬥，才會有自己的天地。

這一次期末考試，我有所進步，我終於沒有辜負我自己，沒有辜負家人對我的期望。我明白，我能有所進步，全是我肯奮鬥的結果。但是“革命”尚未成功，我仍舊需要努力！

福原愛説，她不覺得自己是什麼“天才少女”，她只不過是從四歲就開始接觸乒乓球，此後還一直在中國東北訓練罷了。就算是改革開放這樣的偉大奇蹟，也得要中國人民肯奮鬥，肯吃苦才行。所以奮鬥才最應該是我青春的旋律。

我堅信，奮鬥出奇跡，明天加油！