師生之間的作文【精彩多篇】

師生之間作文 篇一

子女之間，充滿了親情；師生之間，充滿了恩情。

我有一位老師，她並不是學校任教老師，而是我的補習班老師。

她個子比較矮，現在想想，應該比我矮一點吧。她還有一張櫻桃小嘴，眼睛大大的，閃閃發亮。

那時我去補習班的主要原因就是寫作業，班裏的紀律很差，老師選了一個班長，也是我的朋友。

那時的我性格比較內向，不怎麼説話，所以我很尊守紀律，這一切都被她看在眼裏，而我以為我在她眼裏，只是一個平平常常的男孩。

一切的一切都是為了偶然，然而在那一天，我和她的關係一下子好了起來。

那天，我的爸爸因為工作繁忙，所以沒來接我，我只好自己走回去。天黑，只有天上的星星為我照明，我因為害怕，加快了腳步。

眼前有一個身影若隱若現，我仔細看了看覺得這個身影很像老師，突然，那個身影轉過來，似乎在等我。這一轉我便確定了我是正確的，那個身影就是老師。

我並不想讓她等我，因為那樣會顯得我沒有禮貌。我跑了起來，待我跑到她那裏時，已經上氣不接下氣。

“跑那麼快乾什麼？”她用她的黑色的眸子望着我，眼睛裏充滿了不解，我沒有説話，只是停在那裏，像個木頭人。

“走吧。”她抬起胳膊摸了摸我的頭，並温柔的説。

“嗒，嗒，嗒，嗒……”腳步聲連綿不斷，路上的人就我們兩個，和我們兩個就是個“啞巴”，誰也不説話。

終於，她開口了：“我有一個想法，你同不同意？”

我心裏疑惑：想法就想法跟我有什麼關係？“你當副班長，可不可以？”

“什麼！”我的想法一掃而空，瞪大雙眼望着她。

“你當副班長，可不可以？”她再來一次平靜的説，看着我，黑色的眸子中充滿了信任。

不知為何，我竟奇蹟般的點了一下頭。

從那以後，我便成了副班長。

在當班長的這段時間，我有一次數學考試考砸了，班裏就有一個人對我説：“你根本就不配當副班長！”

我低下頭，回到班裏，有很多同學看着我，眼裏充滿了挑釁，而我卻不爭氣的哭了。

這時，老師來了，她批評了那位同學，並對我説：“沒事的，一次考試代表不了什麼……”我抬頭望着她，那雙黑色的眸子中充滿了安慰。

師生之間就是這樣，老師就是我們的方向盤，為我們指明前方的道路，告訴我們做人的道理，給予我們鼓勵與安慰，他們像夜空中的明星，在我們的人生道路上，獻出自己的那道光。

師生之間作文 篇二

煮一杯清茗，他們便能侃侃而談，上及天文地理☆☆，下及國際之事，他們談人生、談夢想、談未來；撐一隻小船，他們便能泛舟遊湖，談李白杜甫，談狂生，談古朝舊都，指點江山。他們既是師生之間，也是朋友關係。

孔子云：“三人行，必有我師焉。”哪個人不是你的老師。天下之大，又何患無師？但學校之中，老師與學生之間的關係是微妙的。他們是天天見面的人，像朋友，像上下級，像家長與孩子……

師生之間可以有玩笑與歡樂。曾有一老師，有着圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的身子、圓圓的手……咱班同學送了個外號，曰：陳圓圓。此老師聽到後，圓圓的眼睛樂得眯成了一條縫，還直誇我班同學有才。但此老師卻在我班威望最高，光輝事蹟最多。

師生之間可以有認真與燦爛。一老師，平日裏給人的感覺就是很嚴格、很認真。每次考試沒考好，都會被喊出去“問訊”，老師仔細地幫我們分析原因、尋找原因，從不懈怠。我們要有什麼問題把她給問住了，她從來不敷衍了事。不知道的就説不知道或是努力去找答案。老師是個樸素的美麗的女人。一次教師節，我心血來潮地送了老師一張自己製作的賀卡。她説完“謝謝你”之後送了我一個燦爛的陽光般温暖的微笑。那一瞬，我覺得她好漂亮，陽光般的耀眼、動人。我當時愣住了，待我緩過神來，她留給我的卻是一個匆匆的背影。

師生之間可以有別扭與矛盾。老師有時會很生氣地指責我們怎麼不好，我們有時會很不滿地在心中咒罵她；有時她會在班級大發雷霆，遷怒到每一個人，有時我們會暗中做小動作。可是她在課下不動聲色地關心着每一個人，而在外班我們也會很極力維護老師的高大形象……

有人説現在的學生不懂得尊敬師長，不懂得師生之間的情誼，可是他不知道我們曾經為了老師的感受，多麼努力地去做好每一件事；有人説師生之間就像貓與老鼠，水火不相容，可是他不知道，我們曾經是多麼認真為這個集體的成績而共同努力着；有人説師生之間就像上下級，可是他不知道我們一同度過的日子是那麼的不計利益，唯有真誠；有人説師生之間……

師生之間有喜、有憂、有玩笑、有誤解、有悲愁、有同甘共苦、有風雨同舟……可是在師生之間的那種特別的情誼，是任

何風雨都不能消磨的。

若把老師比作那一輪皎潔的月亮，我們便是星星。從月亮那兒汲取智慧的星光，在夜空中努力散發點點星光裝點黑暗。

如同月亮星星一同裝點夜空，我們師生也將會一同書寫這人生的畫卷，潑灑濃墨。

師生之間作文 篇三

難忘的老師，難忘同學，可我更難忘師生之間的那一份真摯的情感，那份情感使我從一個調皮搗蛋的孩子變成了勤奮好的學生，這都應該歸於我的啟蒙——陶老師。

剛上學的時候，我很喜歡課堂，很喜歡老師，可後來竟開始厭惡課堂，厭惡老師，覺得是老師拆散了我與家人相處的時間，覺得是老師消逝了我們玩耍的時間，以後，每次老師上課時，我都會擾亂課堂秩序，所以，在每個老師的眼裏，我不是個差生，我和那些尖子生們都一樣的。

在剛上六年級時，我和學校裏的一些小混混整天在一起玩，老師、班主任都管不住我，有一次，我聽説以前教我們的政治老師換成別的老師了，我眼睛一亮，想出個計謀來捉弄她，我便從田野裏捉來幾隻青蛙，放在老師的課桌裏，等到老師做完介紹後，拉開抽屜，被嚇了一下，不過她依舊面不改色，沒有像別的老師一樣大驚失色，而是用手抓住青蛙説：“誰放在這兒的？”我氣派地站起來，心裏想着怎麼反駁她，誰知她卻説：“這位同學，你做得不對，青蛙一天能捕捉很多害蟲，你可不能捉它，青蛙是農民伯伯的好幫手……”我本想跟她大吵一架，可是，她居然這樣説，我只好灰溜溜地坐下。

從此，我便和她結下了仇怨。

還有一次，我和一羣夥伴一起去翻圍牆，他們一步一蹬就翻上去，我不敢翻，可又怕別人叫我膽小鬼，於是我順着牆上凸出的石塊爬了上去，可越爬越害怕，我心裏囑咐自己不要向下看，不要向下看，可我總是向下看，忽然，我看見有一個人走過來，我以為是校紀管理員，一心急，便失足掉了下來，我想，這麼高，我一定會摔死的，我正想着，忽然，我被一雙寬大而温暖的手接住了，我睜開眼一看，原來是陶老師，可為了救我，她自己卻把腳扭傷了，校醫檢查説：“只是腳扭了，沒有大礙。”後來，陶老師找我促心長談長達三四個小時，我在老師面前流下了懺悔的眼淚。

從此，我愛上了老師，愛上了課堂，愛上了學習，陶老師也永遠留在我心中，她的一番話也留在我心底。

師生之間作文 篇四

上至天文地理，下至國際大事，他們談人生，談夢想，談未來，撐一隻小船，他們便能泛舟遊湖，談李白，杜甫，談狂生，談古朝舊都，指點江山，他們既是師生關係，也是朋友關係。

回頭想一想，看一看，自己也經歷了不少老師的教導了，這些老師們始終是我們這一生中的一筆寶貴的財富。在與各位老師相處時，有痛苦，有酸辛，有快樂，有仇恨。每個老師都有其令人難忘的故事。

在我上一年級時是辦事幹練果斷的張老師，她總是戴着一幅眼鏡，就是這樣，她還經常給我們讀錯字。比如有一次，她在給我們板書時，把“汴京”的“汴”給少看了四點，結果讀成了下，逗得我們全班哈哈大笑。

相處四年，到了五年級換了一位非常幽默的男班主任，人們一定猜到他非常嚴厲吧！哈，你只猜到了半成，他很幽默，但在笑中卻藏着利劍，就是三十六計中人們常説的笑裏藏刀，有些人稱他笑面虎，於是我們就順水推舟的給他起了個外號叫“笑面虎”。有一天，我班有某君，閒無事，便想出了笑面虎，隨即嘲笑起來，“三十六計笑面虎”。真無巧不成書呀，説曹操曹操到呀！又可説不打早的，不打晚的，只打這中間正好的，班主任恰在這時就來。於是班主任對那君説：“你馬上給我再説上一個例子來，否則就鍛鍊身體，活動活動筋骨，某君手足無措，那君一愣，頓時嚇得尿了褲子。幸好有個好友，幫忙就説：“張老師，他説錯了，應該是三十六計笑面虎來，孫子兵法減灶計走。”張老師一聽，也沒生氣，倒樂了，説道：“好，這次就暫饒你一回，下次可別再想跑了呀！”

這是我們班學生與老師之間的一些鎖雜班事，欲知後事，且聽下回分解。

若把老師比作那一輪皎潔的明月，我們便是星星，從月亮那兒汲取智慧的星光，在夜空中努力散發點點星光，裝點黑暗。

我們師生之間如同月亮，星星一同裝點夜空，我們師生也將會一同書寫這人生的畫卷，潑灑濃墨。

離別之時，師生之間更多的是不捨，老師的關愛讓我們不捨，老師的寬容讓我們不捨，老師的嚴厲讓我們不捨，師生之間的種種情誼讓我們難以割捨……

師生之間作文 篇五

每當夜深人靜的時候，看到天空中最亮的星星，就會想起語文老師的眼睛，眨着，多麼善良，看着它，思緒就會飛到學校裏的歡樂和歡笑。

在語文課上，邱先生就像一個指揮千軍萬馬的軍師，積極自信。她就像一個無形的磁場，總是吸引着我們的目光。俗話説三軍易得，一軍難求。但是在我們班，一切都實現了。因為我們班要迎來一位叫——邱的老師，他説話很驚訝。但師傅領進門，修行靠個人，要精益求精，不羞於發問，不驕不躁。人們總説嚴老師是最好的，但在邱老師眼裏卻是以德服人。

記得有一次我們班成績墊底，班裏的人都慌了，怕老師大發雷霆。突然，遠處傳來幾聲腳步聲，全班鴉雀無聲，老師來了！但現實中，不同的老師不僅“生氣”，還會微笑。有的人以為老師想幹什麼，覺得她惡意的笑容讓他們對老師敬而遠之。然而也有人“趁亂使事”，議論紛紛。有些人知道自己在想什麼，卻無動於衷。

老師開始説，同學們，你們知道你們上週做錯了什麼嗎？老師平靜地説。“我們來到了谷底”。學生們異口同聲地説。老師笑着説：“你知道罪。”學生們輕鬆了，説：“草民知罪。”全班都笑了。“但是我要複習。”老師慢慢説。學生們立刻無精打采，有些人驚呆了。還有人説他們白高興了。

我還記得一件難忘的事，就是在一個清爽的午後，俗話説：不在乎一件事，就收穫不了智慧。當時我還在孜孜不倦地寫作文。一聽到我的名字，想解鈴還須繫鈴人。原來我寫了一個錯別字，三個錯誤讓我覺得丟人。但是我想了一下，然後就想通了，因為我想起了一句話：輸贏是兵家常事。還有，我要感謝老師，因為如果不是她，我想這篇作文是不會存在的。

有人曾經説過：一天當老師，一輩子當爸爸。我覺得老師是我心中的“好老師”，是我生命中的“好朋友”。如果你把他們放在一起，你可以成為一個好老師和好朋友。