精彩的課間十分鐘作文精品多篇

課間十分鐘優秀作文 篇一

“編、編、編花籃，編了花籃裝水果；編、編、編花籃，編了花籃裝糖果……”教室外的走廊上不時傳出一陣陣輕脆的聲音中。因為我經常在幼兒園玩“編花籃”這個遊戲。

“是誰在玩這個遊戲呢？要是我們班的可就好了，她們要是來邀請我參加可就更加了……”可不能再往下想了——課間只有十分間呀！我迅速跑出教室一看，啊，我班的唐甜甜、陳丹妮一夥，心裏暗暗的想“太好了”，就在同時唐甜甜看到了我，她飛快的跑過來，拉起我的手，要我參加她們的隊伍，這樣的機會我當然不會放棄了，於是我也進入了遊戲的角色。

我和唐甜甜一組，我倆把左腳勾在一起，拍着雙手打着節奏，一邊唱兒歌，一邊用右腳轉着圈兒單腳跳。一開始，我們總是隻能跳一二圈，就分開了，總是配合不好，但我倆都沒有埋怨對方，而是互相鼓勵，我們練呀練，練呀練，功夫不負有心人，我倆已能一下子跳六到七圈了，已超過了其他對手了！

突然“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們幾個只能掃着興回到了教室裏。不過，這真是一個快樂的課間呀！

課間十分鐘 篇二

朱欣怡

“同學們，下課。”老師伴着鈴聲説。

同學們一窩蜂似的衝出教室。來到了孩子們的天地、樂園——操場。

頓時，操場沸騰起來。在那兒，有同學相伴、有芳草鼓掌，更有小鳥在那兒鳴囀歌唱。可愛的孩子們，不但把純真的那顆心留在了這裏，還把歡樂放在了這裏。同學手握綠色跳繩，手臂伸直，準備開始1分鐘計時跳，只等那握有秒錶的同學喊一聲“開始”。旁邊有許多人圍觀，最為突出的便是那位數着麻花辮，穿着校服的小姑娘笑開了花，幫助數數。“1、2、3……”那位跳繩的小男孩，手肘帶動手腕微晃動。跳完後大汗淋漓，臉蛋紅紅的，這似乎是每個孩子都有的特點吧！

“將軍“小女孩一聲令下，移動着棋子。把自己當作征戰沙場的女將軍，指揮部隊前進、後退。俗話説得好“巾幗不讓鬚眉”。而另一邊的小男孩，眉頭緊皺，手扶着黑色的眼鏡，自己已然是神機妙算的參謀。

熱鬧的樂園中，卻有一處充滿書香的地方——樹蔭下。這裏的孩子們，都到達了不一樣的世界。小姑娘手捧着《昆蟲記》，她去探索昆蟲的奧祕與奇特之處。上課鈴就像一陣狂風，颳走了孩子們的歡樂，只留下寂靜的校園。

寫課間十分鐘的作文 篇三

“鈴鈴鈴！”下課鈴響了，同學們頓時心花怒放。經過40分鐘的“煎熬”，同學們已經疲倦不堪了，真想出去活動活動。但操場仍沒一個影子――老師又拖堂了！老師們也真是的，每到期末複習階段，連課間短短的十分鐘也霸佔了。

“老師，下課了！”不知是哪個調皮的同學大喊一聲。然而，老師只是一皺眉頭，喊了一聲：“你想下課，你先出去！”頓時，課室裏鴉雀無聲了。老師又開始了他的“長篇大論”。同學們的“靈魂”卻已飛出去玩了。別看那些好同學坐得一本正經的，以為很認真地聽課，仔細一看，就不難發現他們目光呆滯，眼睛根本不隨着老師轉。

聽見操場上一些低年級同學傳來的歡聲笑語，坐在教室裏的同學更是氣憤了。老師見個個無心聽課，只好下課了。我們彷彿出籠的鳥兒一般高興。幾個調皮同學被老師抓去“訓話”了。然而，才走出教室沒兩步，“鈴鈴鈴！”上課的預備鈴又響了。同學們只好失落地走回教室。值日生匆匆忙忙地走上講台，抓起黑板擦“橫掃千軍”。

唉，課間十分鐘，珍貴的課間十分鐘，就這樣被“淹沒”了……

課間十分鐘優秀學生作文 篇四

説到課間花絮，我就會想起《課間十分鐘》這個節目，在《課間十分鐘》裏都是演一些高中生在課間的時光，但現在，該上演我在課間時光的故事了。

在國小裏的時光裏，人們的好奇心是最有疑心的突發點。然而，好奇心往往會讓人們獲得沒有的新知識，和收穫（得到未知的答案）

國小六年級時，我們旁邊有一個窄窄的“死衚衕”。長度和我們教室的寬度一樣，寬度正好是一個人的。所以，一般人都能進去，只有稍胖一點人進不去。

有一次，我和同學覺得很好奇，就來決定進去看個究竟，剛進去幾步，看見有個彎彎曲曲常常的東西，我們還以為是條蛇，所以被驚嚇了一下，心裏覺得很不安全，所以不敢弄。一次大掃除，老師發現了這個“衚衕”，讓我們把裏面的垃圾給處理乾淨，我們都不敢，對老師説：“老，老師，裏面有一個彎彎曲曲長長的東西，我們不敢弄。”老師聽了後，對我們説：“我去看看，究竟是什麼東西把你們嚇怕。”於是，老師拿上掃把親自上陣，老師看了看，説：“別，別怕，有我在。你們不用。”這時，我從老師的面孔裏看到了一絲的恐懼。

“老師，咱班不是有一個墩布把，用墩布把弄他一下，看看。”老師聽完，叫一個“手下”拿。老是拿過來好像一個刺客，左手拿掃把，右手拿棍，真帥氣！

過了一會兒，那個彎彎曲曲的東西被弄了出來，大家因害怕都躲得遠遠地，原來一看，“嗨”，原來是一條斷麻繩，老師和同學看見後，心裏放心多了，心中的“石頭”終於落底了。

因為這條繩子，把我們班的同學和老師給嚇壞了。看到真相後，大家你看看我，我看看你，都“哈哈”大笑起來……

但大掃除依然在持續……

課間十分鐘 篇五

高子淇

“叮——叮——叮！”下課了，不等老師説同學們休息，大家都一起跑向門口，“三五成羣”的跑在走廊上，而我卻不慌不忙地拿出我的“寶貝”，它就是我的迷你攝像機。我打算用這台迷你攝像機把課間的時光記錄下來，發到抖音中，我的視頻一定會讓我變成網紅的，説錄就錄！

我向四周掃視了一圈，我確定四周沒人，於是，我把攝像機支在地上，準備拍攝，我心裏想着。突然，王一含走進教室，坐在位子上，背過身去，我蹲下來把鏡頭對着王一含，我墊着腳尖走到王一含身邊，王一含瞬間轉過頭來，硬是把我嚇了一跳。我又跑到攝像機前，我差點笑出聲來，只見攝像頭上顯示出一張“紅洞”。突然，我背後出現了一個黑影，我回過頭，原來是王一含，我趕緊收起相機撒腿就跑，終於甩掉王一含了。

我來到走廊上，只見王子一鬼鬼祟祟地跟在伊十千的後面，我一邊把攝影機放在褲兜裏，一邊想：王子一難道要偷錢？但是王子一後來的一句話讓我笑吐血了，他説：“給我點辣條唄！”同時伸出了手，天哪，有人帶辣條！我得跟老師説。

我向辦公室跑去，可是，轉念一想，我還是繼續拍攝吧！我向操場走去，只見大謝正在踢毽子，有可能是大謝太用力了，只見他的鞋子和毽子雙雙被踢了出去，鞋子像流星拋出一條完美的弧線，毽子像五顏六色的泡泡，像我的攝像機飛來，大謝看見我的攝像機氣不打一處來，向我撲來。叮叮叮！上課鈴響了，我終於又逃過一劫。

我回家後想還是不發在抖音了，因為這樣太對不起同學了。

課間十分鐘場景描寫 篇六

張晟華

“叮鈴鈴——”，下課了，儘管老師還有千言萬語也得吞回肚子裏。下課是我最快樂的時候，因為我有一件重要的事，就是拍視頻。具體拍些什麼呢？當然是拍下課的精彩瞬間啦！

我在教室裏轉了一圈，發現小楊趴在桌子那裏。會不會是在吃辣條呢？我悄悄走到小楊身邊，發現原來小楊在看《父與子》。我也忍不住跟着看了一會兒，直到小楊發現了我，我才悻悻地離開。

走到走廊上，我發現小李和小王鬼鬼祟祟的。原來，他倆正在吃辣條，我把這一幕拍了下來。小李發現了我，連忙遞給我幾根辣條，讓我不要告老師，為了吃的我同意了。

吃完辣條，我來到了操場上，看見有幾個小朋友在打籃球，小張想投三分籃，可惜沒投中。小朱接住籃球，一個扣籃進了，我把這精彩的一幕拍了下來。

“叮鈴鈴——”上課了，我只好跑回教室繼續上課了。