作文大全高一（推薦47篇）

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篇1：高一作文

現在的社會，缺的不是付出愛做好事，更多的是不信任。信任不該信任的人，幫助不該幫助的人，就成了盲目的愛。

前段時間“羅爾事件”引起轟動，人們認為捐錢捐愛是為了照顧羅爾和他生病的女兒。隨着羅爾房地產和醫療費用的曝光，人們開始質疑：“我們做了虛假的.好事”。自始至終，人民都矇在鼓裏，不是説人民捐錢不對，而是關心社會，關心他人。需要的是理性的關心，而不是盲目的遵循關心的態度。

歷史總是驚人的相似。就像《羅爾事件》一樣，故事一開始就被感動的一頭霧水；故事發生時，捐款情況不明；劇情曝光後，我火速去尋求真相。這些都是人們對捐贈的愛自始至終的迴應，是盲目的愛。

安徽一女子自稱在救人時被狗咬了。當網友被這個女人的“勇敢和苦難”所感動時，他們沒有問是不是真的，紛紛把自己的愛給了這個女人，祝她早日康復。但故事總是在結尾揭示真相，掀起又一個高潮，一波又一波：女方被證明在喂狗時被狗咬了。

篇2：高一作文

每個人都擁有一筆相當豐厚的財富，但許多人卻全然沒有發現這筆財富就在自己的身邊，它其實是上天賦予每個人的一種智慧——學會轉彎。

在19世紀中葉，美國加利福尼亞州曾經掀起了一股淘金熱潮，世界上不知有多少想要發家致富的人去那裏淘金。由於天氣十分乾燥、炎熱，不少人渴死在了返回的途中。在這羣人中，一名17歲的男孩亞默爾目睹了這一切後，回家借錢進購了一批礦泉水，在路邊支起了一個小攤位。淘金結束後，大家驚奇地發現小亞默爾已經是當地一個小有身家的富翁了。

蕭伯納説過：“明智的人學着使自己適應世界，而不明智的人總是想讓世界為自己而改變。”有些時候，或許我們應該學着轉過身去，換一個角度看世界，也許就會有意想不到的發現。

有一位老和尚，他的身邊有一羣虔誠的弟子。有一天，老和尚囑咐弟子每人去南山打一擔柴回來。弟子們匆匆行至離山不遠的河邊，個個卻目瞪口呆。只見洪水從山上奔瀉而下，河面波濤洶湧，根本無法渡河。弟子們只好空手摺回，稟報師父。但一位小和尚卻從懷中掏出一個蘋果，遞給師父説：“過不了河，打不了柴，我見河邊有棵蘋果樹，就順手把樹上唯一的一個蘋果摘來了。”接過蘋果的老和尚笑了。後來，這位小和尚成了老和尚的衣缽傳人。

世上有走不完的路，也有過不了的河。過不了的河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧是還要在河邊做一件事情：學會轉彎，摘下一個“蘋果”。歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實現了人生的突圍和超越。

學着這樣做吧！既然此路不通，那就選擇轉彎繞行。學會轉彎，就可飽覽那一道道人生美麗的風景線！

篇3：高一作文

這是三國時劉備教育自己的兒子劉禪（劉阿斗）的一句話。天下有大事嗎？沒有。大家看哪次飛機失事是翅膀和頭一齊掉下來的？都是一節油管不通，一個輪胎放不下來才失事的。一個人的死，哪個是全身潰爛死掉的？都是肝壞了，心臟有毛病，一個小器官不正常而死掉的。美國太空3號快到月球了，它卻不能登上去而無奈地返了回來，為什麼？只是因為一節30塊錢的小電池壞了，他們這個醖釀很久的航天計劃被破壞了，幾億元報廢了！！所以，天下雖無大事，但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。記住老子《道德經》中的名言：“合抱之木生於毫末，九層高台起於壘土，千里之行始於足下。”

篇4：高一作文

近日來，有一樣東西，我僅是想到它的名字就渾身顫抖。我一直欺騙自己説它不會來，那便是“分班後的生活”。可事實上，明天它就要不由分説地開始了。

人們都知曉離別是一切緣分的終點，離別之時難免感傷。完成分班的那一剎，我似乎可以向所有人宣佈，那個“甲一班”已經不復存在，徹底成為過去。

宣佈之後，我又不禁開始回憶，亦可稱為追念。這絕不是對曾在“甲一班”生活的戀戀不捨，而是對一名懵懂少年成長的致敬。

我們無時無刻不在長大，正如路邊不斷盛開、綻放的花兒，我將它們如同寶物般珍藏起來——那是初綻之苞帶着青澀芳香、被稱為青春的東西。

徹底告別了這段記憶，我終於鼓起勇氣直面分班後的生活，不再畏首畏尾，心神不定。我無法左右新班的緣分，一切都還是未知數。分班後的生活可能令我滿意，感到舒適，也可能不盡人意，甚至糟糕至極。

但我想起了尼采的一句名言，他是這麼説的：“一個人知道自己為什麼而活，就可以忍受任何一種生活。”無論未來的生活是什麼樣子，我都將置身其中，致力於自己想要的生活。

篇5：高一作文

感恩是什麼?

這個看似容易的問題，事實上非常難回答。假如你問我，我會對你説，感恩是那天晚上夜空中星星拼起來父親的樣子。

那天晚上，不知如何的感覺頭非常痛。父親看見我無精打采的窩在沙發上，讓我試了一下體温，一看，40度。父親二話沒説，連忙開上車帶我去了醫院。由於着急，所以父親穿的極少，而那時正好是寒冬臘月，把一杯開水放出去，一會兒就能結冰。來到醫院，醫院裏擠滿了看病的人，我找個座位坐下，靜靜地在等待。

父親在一旁一邊給我倒水，一邊問我：“好點了嗎?感覺如何?”看着父親焦急的神情，我無力的搖搖頭。終於輪到我了，醫生用聽診器聽了聽，説可能是肺炎。並讓我查了個血，父親一趟一趟樓上樓下的跑，一會兒劃價，一會兒取藥……化驗單結果出來了，醫生説需要要住院。父親又快點給我辦了住院手續，還給取回了當天用的藥。我這個時候看到外面寒風“呼呼”的在刮，病房裏的鋁合金窗户被吹得“嘎嘎”作響，我才想起父親外出穿的極少，我問：“父親你冷嗎?”父親抬起頭笑笑説：“放心吧寶貝，父親不冷。只須你能好再冷父親也不怕。”

直到我輸上液，躺在病牀上。父親才鬆了一口氣。這個時候父親又用濕毛巾輕輕地敷在我頭上為了給我退燒。這個時候可能是半夜一、兩點吧!醫院裏有點冷，再加上我在發燒。忽然這股冷氣日漸消失了，我仔細一看，原來父親把的大衣蓋在了我的被子上，而他自身只穿了一見內衣站在我的牀頭。一股暖流使我感到了無比温暖。我把頭輕輕地扭到窗邊眼淚劃滿了臉頰，看到在屏幕般的夜空中，演員一樣的小星星彷彿拼成了父親的笑臉，那樣慈祥的笑臉，充滿愛的笑臉。

感恩是爸爸媽媽對大家的無私奉獻，對大家的無私的愛;感恩是老師對大家的淳淳教會;感恩還是什麼呢?我想這個問題目前已經非常容易了吧!感恩就是大家對爸爸媽媽的孝順，對爸爸媽媽無私的回報。讓大家懷着一顆感恩的心去感謝那些幫大家的人和需要大家幫的人吧!

篇6：高一作文

春節將至，交通行業也迎來了一個春運高峯高潮。來自世界各地的工人正忙着趕回家過春節。

對於每個中國人來説，春節回家，和家人團聚，新年快樂，都有着特殊的意義。每年春節前後，中國都有數億人湧入。過年過節，團圓快樂，但要説春運熱潮中一路的奔波與奔波，一路上的期待已久，卻是一言難盡。

你能看到擁擠的車站嗎？那些急着回去的人，擁擠着，相互靠近着，臉上有成千上萬的表情，每一種表情都有自己回家的故事。他們要麼焦急地聯繫失散的親人，要麼拿着變形的麪包；有老人扛着杆子，有孩子扛着大包小包……沉重的大包小包裏充滿了對回家的渴望和期待。説到這裏，我們心裏都有一個疑問：什麼是回家？

什麼是回家？也許我們應該問問那個開心揮手的奶奶。事實上，一秒鐘前，她急得想哭。她和兒子媳婦孫子一起回老家火車站過年，但是因為車站人太多，媳婦跟在孫子後面走散了。她和兒子着急了，找了半天才在擁擠的人羣中找到熟悉的兒媳婦和孫子的身影。那一刻，她欣喜若狂，用力揮了揮手。從巨大的悲傷到巨大的喜悦，她臉部360度的變化被拍下來了，沒有任何泄露。回家的故事裏有艱辛。

什麼是回家？也許我們應該問問額頭上有條槓的大叔。大叔用筆在紙上寫了四個字：回家真好，貼在額頭上，臉上帶着微笑，嘴裏咬着票，手裏拎着一個大包。他説他排隊等了三天才買到票，即使是站票，他還是很開心。哦，回家的故事裏有快樂。

什麼是回家？也許我們應該問問火車上擁擠的女孩。女孩在火車上擠了十幾個小時，小小的身體緊緊地擠在人羣裏。她穿着厚厚的羽絨服，臉色蒼白，脖子上淌着汗，衣領幾乎被汗水浸濕。在人們發現女孩受到驚嚇之前，很難到達車站。這就是“可以休克，但不能摔倒”，因為有回家的路。她是一個家庭主婦，她有多遠，有多少包，風有多冷，肚子有多餓都無法壓倒她，因為她在家裏有像箭一樣的心！原來回家的故事裏有堅持。

回家的故事裏有什麼？……

20xx年春節，腳步輕快。在這個寒冷的冬天，人們再次揹着沉重的包，走在回家的路上。在回家的路上，留下了許多回家的故事。在這些故事中，有艱辛，有歡樂，有堅持……所有這些，都給返鄉者的心中蒙上了愛的面紗。回家——讓愛照亮回家的路！

篇7：高一作文

旭日東昇，身後的影子是越拉越長了。

小時候，母親送我上學，她的身影像一棵橡樹，高高的好挺拔。分別後，在我一次次不安的回頭中在風中搖曳着，她的身影給予了我安全感和從容。每當我行走在路上，總感覺有一道柔軟的光支撐着這個陰晴不定的小影子。

之後進入了國中，這條路上多了兩個個頭差不多的一前一後匆匆身影。有時我猛一回頭，看見的是母親鋭利的目光直勾勾的投射下來，便馬上把頭扭了回去，繼續快步向前走。當時的我比母親矮了半個頭，母親加快了步伐走到了我的身後，我一聲都沒吭。這個樣子就像牧羊人恨不得將一頭離羣的小羊着急趕回羊圈。母親當時把我送到學校大門後，並沒有馬上離開，而是靜靜的站在校門旁，一路目送我進入教學大樓。似乎還在等着以前她會經常碰到的“回頭”，倒是我經常義無反顧地大踏步走進了教學樓，偶爾也會想起有什麼忘記帶了，便會追上那個高高的背影，向她索要忘帶的東西。然後頭也不回地逃走了，因為總會覺得身後會有不斷的嘮叨聲和責備的眼神……從那時起，我便很少回頭了。

現在的我上學比母親上班還要早些，母親堅持不再送我了，我便擁有了幾分疑惑和不解，憤憤地背起書包走進了電梯，而此時的母親踩在防盜門的門框上，一手扶着門框，一手扶着眼鏡。沒有説一句話，默默地看着我的背影被電梯包圍。突然間我發現母親雖然站在門框上，但身高卻沒我高。原來挺拔的腰桿也已略顯彎曲。

隨着電梯的下降，隱隱聽到母親的聲音迴盪在樓道里：今天天氣預報不太準呀，室外温度可能會蠻低的，哎，那個小呆瓜不知要不要加件外套……那聲音漸行漸遠。一到室外果真寒氣逼人，我快速轉身回到電梯，隨着電梯的一路上行，鼻子一陣酸，不知是不是被冷風吹的。

電梯門一打開，母親早已把外套展開等着給我穿上。穿着外套走在初秋夜色和晨光容為一體的馬路上，我的淡淡的影子被拉的很長很長，初生的太陽緩緩升起，晨的地毯慢慢地越來越厚地覆蓋在了大地上，陽光漸漸撒在了我的影子上，成了金黃色的，暖暖的！

篇8：高一作文

我們每個人都有非常寶貴的生命，但我們在這個世界上很渺小；我們的生活就像一隻螞蟻。我們隨時都可能被踩死

但是如果我們有自己明確的生命座標，我在這個世界上就不會那麼渺小，也不會像螞蟻

那樣被踩死。生命座標是我們的理想，是幫助我們走上人生捷徑的唯一途徑。我們都知道，當我們設定人生目標時，我們都充滿了活力，覺得沒有人或任何事能阻止我們前進。我們都低胸説；不管發生什麼，不管是誰，都可能成為我的絆腳石。但我們有沒有想過；當我們真的遇到困難時，我們就像我們説的那樣無所畏懼，我們能不能自力更生？因為有些人習慣了一件事，一個人一樣高大無畏。但實際上呢？那個物質像針一樣小，那個人像粒子一樣小。所以生活也是一樣，我們在生活中遇到荊棘和坎坷，那時候，我們認為的是“放棄”。因為我們承受不起痛苦，我們都喜歡享受“天上掉餡餅”的概念

我們都喜歡在哪裏享受？為什麼我們説我們可有可無的理想是如此神聖？原因很簡單。我們把我們可有可無的理想作為我們生活的座標；為什麼我們都習慣性地設定自己的生活座標？為什麼我們要生活在一個圈子裏？你為什麼不去看看

我想他是對的。生活就像一首歌，為什麼我們只注意低音，一遍又一遍地吟唱？陽光依舊明媚，水依舊歡快，周圍的草木不是一幅畫嗎？高亢的旋律是生命的精髓。即使上帝讓我痛苦，我也會哭出美妙動人的旋律

如果你不設定生活的座標也過着美好的生活，那麼你就是最棒的！但你必須記住一件事；人生沒有目標的人是無法達到頂峯的。我認為人們應該有目標。只有有了目標，才能達到前

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篇9：高一作文

以“舞台”為題，寫一篇文章，文體不限，字數800以上。

舞台

以時間為經線，我的人生有三個舞台。在這三個舞台中，我扮演着不同角色，演繹着我的絢爛人生。

童年的舞台

從我呱呱墜地那一刻起，我便有了一個特定的角色————公主。年幼的我在還沒弄明白“頤指氣使”這的詞的意思時，就已經會很好的運用了。手指輕輕一點，家人就順着方向爭先恐後地奔

去。我曾為這高貴的角色而感到驕傲，只是當我走下舞台，我才逐漸清醒。有時看着被我當過出氣筒的工具，給我當過馬騎的父母，一種莫明的愧疚爬上心頭，揮不走，撣不去。我明白，再驕傲的公主也要長大，再稱心的角色也要改變。從我頓悟這一道理的那刻起，我就要和我童年的舞台永遠的告別了。

青春的舞台

現在的我彷彿是正茁壯成長的新樹，雖未成形，卻早已迫不及待。青春總伴隨着青澀，那有苦有酸的滋味就是青春的底色。忘不了母親總是低聲小心詢問又怕我反感的神情；忘不了父親強裝嚴厲責罵轉身卻又輕聲歎息的背影；忘不了老師望着成績單時失望地搖頭而面對我時又露出的極力勉勵的笑容。在青春的舞台上，雖然辛酸，雖然苦澀，但小樹在陽光的沐浴下必定能枝繁葉茂，長出能經歷風雨的綠陰。

夢想的舞台

一身職業裝，一張三人桌，這就是我未來生活的圖景。工作中，我將沒有焦躁不安，取而代之的將是一個個自我勉勵的微笑和一次次決心奮起的握拳。家庭中，我將不再會蠻橫任性，而用一個理解的眼神去交流，用一聲温和的語言去撫慰。未來，我將以主宰者的身姿傲居在舞台上，以仰望的姿態去演繹夢想。

人生的舞台啊，不論童稚抑或成熟，不管苦澀還是甘甜，都閃耀着斑斕的色彩，而我要一直傲居在我的舞台中心。

篇10：高一作文

盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。驚蟄過後，天氣暖和，草木萌動，萬物都動了，隨風吹，隨雲飛。

十年前，也大概是這副情景。那時的我剛步入國小，盼望着背上新書包，踏入新學校，盼望着父親鬆開緊握的雙手。他在我心中一直是個嚴厲的人，小時候一直不敢“違抗”他的命令，但總喜歡和他黏在一起，晚上和哥哥一人抱一隻大腿，酣然入睡，去超市買零食也不是讓我們隨便挑，他會給定多少錢，自己結算好了再去結賬。最令我印象深刻的是一次洗澡時我沒有聽他話，洗澡時摔了一跤，他立馬拎起我，拽的我胳膊疼，他的眼睛充滿驚慌的神色，我害怕這種神情，以為他生氣了，因疼痛加不安是的我禁不住哭了出來，他沒有説什麼，只是把我抱在懷裏，叫我不要哭，我在他懷裏安靜的止住了淚水。

六年前，終於如我所願，父親鬆開我的手去外地掙錢了。我被寄託在了家教，開始很興奮，後來思念父親的情緒越來越重，好幾次獨自躲在被窩裏哭。上了國中，依然如此。到九年級，哥哥因沉迷網絡成績下降，媽媽租了房子來帶我們，還是沒有見到父親。這幾年中，父親總是一年回來一兩次，懷念父親，懷念睡覺時抱着的父親的大腿，懷念父親將我舉過頭頂父親和女兒的笑聲。

十年後的現在，女兒長大了，多少有點羞澀，父親説自己回來了，就不走了但還是找不回當年的歡笑了，父女之間產生了隔閡，閒餘都只是一人拿着手機，漫無目的的按來按去，偶爾開個玩笑，笑完後又陷入沉寂。

十年之間，父女都變了不少，這是時間帶給我們的，唯一不變的還是窗外萬物甦醒，春天到來，我依然相信，父女之間的情還在，只是表達方式不同，只是將歡笑換成了默默付出。

踩着自己的感覺，盼望着的春天又來了，這次它不會走遠。

篇11：高一作文

繁雜的世界容納了繁雜的人，茫茫人海，我走在裏面，回憶着那似水的年華……

母愛如水

曾經多少次母親由於我的成績下降而流淚滿面，而我卻僅僅一陣呆望，失落嗎？

我深知媽媽心痛了，全是因為我……

曾經多少回看見母親因勞累而日漸花白的頭髮，而我卻是絲絲辛酸之後的無動於衷，麻木嗎？

我確信媽媽沒怨言，但全是因為我……

每每這樣的時刻，我都覺得母親又老了，為了我操勞了大半輩子的母親，愛啊！水啊！

每每這樣的時刻，我都覺得這是如水的愛，淳樸的愛，真摯的愛——而我卻僅僅在平日的呵護下得到一句話：“忠言逆耳利於行，母愛如水，只有母親似水淳香！”

友情似水

曾經多少回我因沾沾自喜而得意忘形，是你迎頭一瓢冷水，而我卻是漠然置之，冷漠嗎？

我知道你哭了，全是因為我……

曾經幾次我因性情衝動而深陷泥潭，是你給我一架從天而降的雲梯，而我卻笑而不問，本性嗎？

我知道你快樂，也全是因為我……

每每這樣的情形，我都覺得你我相隔千萬了裏，卻總感覺不到距離！情啊！水啊！

每每這樣的情形，我都覺得這是如水的情，清純的情，真摯的情——而我卻只能道出一句：“好酒愈久愈香醇，好友愈久愈知心，只願友情似水澄清。”

愛心是水

水可以匯成河，可以流過無數的村莊，流過眾人心裏，人們都在體會着無微不至的愛，體會着純真似水的愛，因為水是源遠流長的，愛心也會……

曾經幾回我在舉步維艱的時候渴望“需要“，是愛心滿足了我的慾望……

曾經幾許我在信賴中找到了實實在在的感覺，是愛心給予了我這些——而我卻僅回答出一句：“愛心啊！我前行的每一段路程，都有你真誠的動力。你是我如影相隨的鏡子，你是我寂寞中最想提起的話題，只望愛心是水芳醇！”

我們生活在大千世界裏，愛心無處不在；芸芸眾生，多少愛我們無以言之，而我們又曾把握了多少？多少愛我們無以回報，而我們又回贈了多少？多少愛我們不曾把握，而我們又能否學會去握緊？多少愛我們不曾回贈，而我們又可否學會保留？

如水的時刻，愛心常伴你左右……

點評：詩化的語言，結構緊湊，內容濃縮了生活中的細節，比喻恰當，“愛心”與“水”融為一體，各節採用小標題，很新奇，耐人尋味，語言富有張力。

篇12：高一作文

春，來了，伴着風，那個時候，我，來了，伴着期望來了。

悄悄地，一聲啼哭，打破了往日的寂靜，輕輕地，轉過頭，有人興奮的狂叫，有人欣慰的笑……

於是，我誕生了。

快樂的，我眯着小眼，露出嘴角最甜蜜的笑。此刻，我成長着，你們興奮着，苦中作樂。

親親我，讓我快快長大，已經上幼兒園了，記得我是全校最愛逃學的那個，也許真的離不開你們才會使現在的我，在學校一週也會思念你們。歡快的，伴着哭聲，我來到了國小，那時候的時光，是我最痛苦的回憶，我常常惹您生氣。

泛着老照片，伴着涓涓心事，我上到了中學一年級，中學生的生活，完全需要獨立，敞開心扉，交一個又一個的朋友，我不曾明白，不肯與你們溝通，於是，母親心裏似乎有些不平衡，依然清晰記得母親説過的話“你什麼都給別人講，為什麼不給我講呢？”我若有所思。

懵懵懂懂，有一年，我進了醫院，母親你記不記得我不讓父親與我一起在醫院陪我的情景，當時的我，不知道為什麼不想讓父親陪我，但是我知道那一剎那，我的內心深處是希望你留下的。母親啊，你是一個美麗的人，純水潺潺。

時間老人的腳步好像從來沒有等過我，如今我已是高一的學生，一路走來，太多不易。

成長的道路上，總有少年失意不得志的時候，大浪淘沙，總會淘到金。經歷一次失敗，汲取一次經驗。在成長的道路上，母親是我的助跑錢，她總是維護着我像一張白紙，在我失落的時候，有她為我打開心靈陰霾；在我成功的時候，有她為我鼓掌，為我喝彩。我是她十五年前一直盼望的幸福，十五年來她無怨無悔地為我操勞；我也是她十五年後的希望，她渴望着我有朝一日出任投遞，在她的目光裏，我永遠是她內心最閃耀的亮星。

這次沒有進入重點高中，我內心原本很揪心，因為母親的期望，父親的希望，全被我一個人承擔，全都寄託到我的身上，心裏的確不甘心。母親知道我沒考上，用我出乎意料的目光還有温柔的話語在我耳邊輕輕説道：“孩子，這次怎麼沒有考上？”那語氣並非質問，但卻參雜着一點失落。我心裏比誰都清楚這其中的原因。接下來的事情，是我更想不到的：她輕撫我都頭，在我耳邊説：“沒事的，媽媽不會傷心，因為我相信你，你一定會成功，期待你成功的那刻，輝煌的瞬間。”天吶，她在安慰我，母親沒有生氣。這是我十五年來又一次貼身感受到母親對我的愛和期望。我只清楚，一路走來，大手牽小手，牽着幸福走。

她一輩子對我無怨無悔，我應該怎麼做？這是我前兩天一直在深思的一個問題。

耳旁，尊師在講“雖然大家沒有進入重點高中，但是我相信大家的實力。努力拼搏，大學不一定比其他人差勁！”是啊，努力拼搏，不為自己，為她，為一個肯為我放棄而知道結果又不後悔的女人。

在她的生活裏有我的瞬間，是她所盼望的幸福，她屆時的最大希望是讓我快樂成長，望子成龍！在我的生活裏有她的每秒鐘，都是我最怦然心動的剎那。

這一次，不為自己拼，為了她，為了我的母親。完成她的希望是我的心願，而她的希望剛好是我的夢想。

這一次讓我拼搏，不為自己有多輝煌，但願讓一直擔心我的母親懂得，她的期望，不會讓她再次失望。

其實，我一直愛她……

其實，我想給她我考上重點的驚喜……

篇13：高一作文

每秒紛落的櫻花，不是落花，是牽念。

鑣鑣的大雪落滿了最後一棵蒼松，銀裝素裹籠罩了洛城，很寒冷的冬天如約而來。凜冽的冷風透過窗隙打擾了安妮的夢境。裹上厚厚的棉織線衣，就這樣坐在窗前，對窗哈氣，再伸出手指在冰涼的玻璃窗上寫下一個名字～洛川。

這個名字是她在夢裏聽到的，反覆出現，久了，就烙印在腦海了。白髮老婦手裏捏着旱煙，支一把木椅靜坐在窗前，深邃的雙眸凝望這玻璃窗外的落雪。“奶奶，我出去了。”安妮從火爐旁迅速戴好手套，繞上圍巾，大步跑向了雪地。“小心點。”老婦咳嗽了一下，繼續叼着煙。手裏拿着一張照片，黑白色，上面的女子穿着格子裙，微笑宛若九重櫻。能夠撼動人心，照片的邊緣還有墨跡——安月。

老婦輕緩的撫摸着照片，幾滴眼淚悄悄的落下，打落在照片上。老婦將頭枕在了雙膝上，再也抑制不住的失聲痛哭。安妮順着石階一步步往山上趕，天空仍在落雪，紛紛揚揚，很像三月的落櫻，捧在手裏，一點點消融，落成了眼淚。走到了一半，安妮累的雙手支在了雙腿上，半弓着腿大喘着粗氣。“拼了。”安妮站直身，準備繼續跑，彷彿聽到了腳步聲。於是，安妮望了望身後的石階，雪上烙印着自己的腳印，每一個下陷的腳印裏有一朵粉色的東西，在雪中顯得格外引人注目。“是櫻花。”安妮拾起了地上的粉色東西，湊近聞了聞，有一股淡淡的芬芳，很熟悉，似乎在腦海裏看到了一條公路。有櫻花在飄揚，畫面零碎，還伴有一支曲音，但是分辨不清，走上石階盡頭，有一個很寬的曠地，中央有一棵很是粗壯的櫻樹，褐色的枝幹都被銀裝點綴，這是沒有花和葉的冬季，安妮圍着櫻樹轉着圓圈。抬頭看雪瓣從枝幹隙裏揚下。安妮一把抓住，還沒捂熱，就化了。櫻樹幹旁有一架木梯，上面釘着一塊金屬木牌，安妮輕撣了撣落雪，上面有字：“洛川專屬。”

安妮感到很奇怪，夢裏的出現的名字，為何會出現在這裏？安妮看了看四周，並無人影，於是順着木梯爬了上去，在櫻樹的枝杈間有一處很平，可以容下兩個人。安妮坐了下來，將頭枕在了櫻樹幹上，靜靜地看着一點點落下的雪花，很快就睡着了。安妮的夢裏出現了一條公路，自己坐在了車子裏，旁邊有人，但是看不清。安妮從包裏拿出了一張紙，寫了幾個字：“不知道該稱呼你是洛川先生還是小姐。對不起，未經允許爬了您的木梯，安妮將紙放進了信封，用自己收藏的玻璃石壓在了樹杈座位上，便大步下了石階。石階盡頭邊緣，一點點落下的雪花，組合成了一個人，是一位手提着籃子的女子，青藍色的長髮下嵌着一雙藍寶一樣的眸子，白綢裙在風裏微擺，襯着雪花，宛若盛開的白蓮。女子輕抬腳尖，騰空飛了起來，抓起一把籃子裏的櫻瓣，緩慢的揮灑，安妮走過的石階，皆落着星點的粉紅。只不過，落雪越下越大，很快就被覆蓋住了。安妮打開了信封，裏面沒有信，只是塞了滿滿一紙袋的櫻瓣。“你是傳説中的櫻樹精靈嗎？你在哪裏？”安妮輕聲低語。安妮看向自己身旁多坐了一個人。“你是櫻樹精靈？”女子笑了笑，很好看，然後點了點頭。“你是洛川嗎？一直出現在我夢裏的人嗎？”洛川仍只是點頭。“你不會説話？”洛川沉默了一會兒，只是笑。“我叫安妮。”安妮伸出手和洛川握了握，拿出了一塊蛋糕，掰成了兩半，各自一半。洛川牽着安妮的手輕踩着空中的雪花，落到了樹林的一個小湖邊，湖水已經結冰，兩個人手牽着手在冰上舞蹈。安妮被洛川牽動，跟着她旋轉，她的笑靨，似曾在何處見過。和記憶裏的.某人好像，卻怎麼也想不起來，越想明白，頭卻疼得厲害。洛川停下了腳步，用手指貼在安妮的臉上，輕輕的比劃來了一個字：笑。安妮牽起洛川的手：“我們堆雪人好不好？”洛川點了點頭雪人戴着安妮的帽子和圍巾，洛川用小石子給他拼了一個大大的笑容，咧開的嘴，享有幸福。

快到黃昏，安妮和洛川道了別，洛川往安妮手裏放了一把櫻花，站在原地揮手再見。“奶奶，我回來了。”安妮奔進小屋，爐火已經要燃盡了，屋裏沒有人。安妮在靠窗的木椅上看到了一張黑白照片，沒有多看，便塞到了衣袋裏，拿了一把雨傘，在雪地裏尋找她的奶奶。冷風襲人，一位身披雨衣的老婦站在山道下的公路旁，手裏拿着旱煙，火星子被雪給濕滅了。“阿月——阿月。”老婦望着眼前的這段公路，極了呼喚着這個名字，只有風聲在呼嘯，她並未得到迴應。老婦走到了公路上，雪和霧遮蔽，她想走到路邊的懸崖看什麼。一輛車卻從霧中駛了過來，老婦被撞到在了地上，血流了一地。形狀像櫻花，手電筒被撞的老遠，碰擦落地，玻璃碎濺。安妮在雪地找了很久也沒有看見奶奶，只好在家裏寸秒等待，像宛若隔年。安妮似乎想到了什麼，掏出了衣兜裏的黑白照片，女子清秀的臉和那洋溢的微笑好像一個人，看着照片邊緣，正寫着兩個字。“安妮，跟我們走，你奶奶。”兩位村名手裏拿着手電筒，喘着粗氣走進了屋內。話未説完，就要拉安妮走。“我奶奶怎麼呢？”安妮鎮民大叔，直直地望着他，並未挪步。“你奶奶出了車禍，現在……”鎮民大叔説話斷續。

安妮被拉着就撒腿跑，腦海裏反覆浮現着“車禍”兩個字眼。她害怕，奶奶不能出事。不能！安妮在胸口用手划着十字架，小聲的學着奶奶一樣禱告。黑白照片被未合着的門外寒風吹落，捲到了冰冷的雪地上，雪花落在那抹笑上，和着這個雪夜，那般不襯。洛川依舊穿着白綢裙，站在落雪裏，輕拾起了那張照片，冷風捎下了洛川眶墜的眼淚。裙裾翩躚，像一朵開盛在凜冬的櫻蕊，只是流着不盡的眼淚。洛川緩緩挪步，消失在了白雪落幕深處。一堆灰色的土沫堆成的小丘前豎着一塊木板，上面貼着奶奶的照片。安妮一看到，就跌倒在了墳前，眼淚接連不斷，用顫抖的手指撫摸這照片上奶奶的臉頰，周圍有鎮民的安慰聲。安妮感覺到耳朵嗡嗡作響，聽得到的只有落雪吟唱，還有奶奶唱的搖籃曲。月光清冷，鎮民都散了。安妮用手指捏着雪團，手指凍得瑟瑟發抖，她用手指刨着雪和泥土，她還想見見奶奶。手指被泥土和石子撐破的鮮血直流。在有風的夜晚，她疲倦的睡着了，做了一場夢，夢裏只有她和奶奶。

安月是安妮的姐姐，在一次車禍中，推了安妮一把，而自己卻永遠墜入了懸崖。久候的春天來了，安妮坐在櫻樹底下小憩。洛川站在樹梢，閉着眼睛，等待生命的終結，她化作了一樹的櫻花，緩緩落下，親吻着安妮的臉頰。“姐姐祝福你。”洛川輕語。每秒紛落的櫻花，不是落花，是牽念。

篇14：高一作文

陽光照耀下，波光粼粼的水面，水輕輕的晃着，發出悦耳的聲音，一下一下拍打在我的心上，遠處偶爾會傳來船鳴笛的聲音，鳥的叫聲。我站在高高的岸邊，呆呆的望着腳下神祕的水，淺灰色的水，那水底一定有什麼珍貴的東西等待去探索。當我抬起頭，眺望那水天相接的地方，那裏是我夢安放的海灣。

對於兒時的我，海河的水實在是太深了，父母是萬萬不敢讓孩子取得，就連那岸邊高高的台階孩子都難以跳下去，跳下去就怕上不來了。但那絲毫不能減少我們去探險的樂趣，我們穿過崎嶇不平的小路，爬上有些陡的土坡，過程中不忘撿些石子，當我們費盡全力爬上土坡的時候，映入眼簾的就是那廣闊的大海，我們歡呼着衝上去，對着那片淺灰吶喊。水波盪漾着，太陽一照就像在海河裏撒下一片的碎金，風從海那邊吹過來，遠處是白茫茫的一片分不清是海還是天。我將手裏的石子使勁拋向大海，我想着，當它撲通進海的時候，一定要替我看看海底長什麼樣子。

長得再大些，我可以從那高高的台階滑下去，更親近這片水。當我蹲下用手舀起第一捧水時，清涼的海水從我指縫中溜走，內心是無比的滿足，淺灰色的水在陽光照耀下閃着光，水中是有魚的，小小的也是淺灰色的藏在海水裏，當我將它們捧在手心裏，又從指縫中溜走。時間手中的水，無聲無息的不經意間又從指縫間溜走。

當我搬走的時候，自己去那裏看了一眼，發現那裏實在空曠，孩子們的笑聲又傳進耳朵裏，摻雜着海水的聲音格外的大，拍打在我的心上。我抬頭看向那水天相接的地方，我常想海的那邊是否有一個人我一樣，安靜的看着海講心事説給他聽。只是，那個人以後不會是我了，內心被苦澀所填滿。

往後的日子我也見過很多大海，波瀾壯闊的錢塘江，温婉美好的西湖，清澈碧綠的青島湖，那些地方真是美極了。而我那個而是稱之為海的地方。甚至都不能稱得上一個海，它那麼小，水的顏色那麼灰甚至不清澈。可是，我還是難以忘記它，那個兒時怎麼也跑不到盡頭的河邊，我們在岸邊不停地跑，海面上依舊是碎金一片，波光粼粼的水面偶爾會傳來船鳴笛的聲音，鳥聲以及一直在我心裏從未停息過的那輕輕搖晃着的海浪聲。

篇15：高一作文

在她的心中，有兩個是她最愛的人，那就是她的父母。平時，她最怕父母不高興，所以她很希望自己作為女兒，能帶給父母快樂。

她多少次下決心要考一個好成績，要做一件非常有意義的事，讓父母感到高興，可是她總是讓所有的人失望，她哭了，哭的很傷心。淚流乾了，心傷透了，難道她真的就心有餘而力不足嗎?説真的，她什麼都不怕，就怕讓父母受委屈。

那次，父親帶她到集上去買衣服，因為又要開學了，而她的衣服卻非常舊，所以父親就帶她去了，剛走進服裝店裏，受到的就是女售貨員的尖聲諷刺，因為她和父親都穿的很土氣。

“你的那件衣服能不能拿過來我看一下?”

“就那件呀，還是別看了，你們根本買不起，也不配穿，還是看別的便宜的吧!”

女售貨員帶着一種蔑視的口吻説道。

父親真的想給女兒買件好衣服，所以遲疑了一下，還是開口了：“拿過來我看一下吧!”她只站在一旁，心如刀絞的瞅着。

女售貨員發脾氣似的一把將衣服塞過來。

“多少錢?”父親深沉的問。

“85元”女售貨員兇巴巴的答道。

父親説：“能否便宜一下。”女售貨員不耐煩的説道：“説你們買不起，還硬是要看，這衣服就這價，愛買不買……”這時走進一位闊先生，女售貨員又和他笑着搭話了。

此刻好像有萬支箭穿入她的心，她真的受不了，一把拉起父親的手，説：“爸爸，我們不買了，我這樣子可以真的不用買了……”拉着父親的手走到門外，淚花早已流下，因為父親受了委屈。她的心快要破碎了，望着流淚的女兒，父親的眼睛彷彿也已濕潤。

父親自責地對女兒説：“爸爸對不起你，連件衣服都不能給你買到，爸爸不好，爸爸無能……”

女兒哭着説：“爸爸，我一生一世都不怪你，你永遠都是我心中的好爸爸，我會好好唸書，我不會讓您和媽媽再受委屈的……”

淚也流過了，心也傷透了，父親拉着女兒的手，穿行於茫茫的人羣中……

篇16：高一作文

透明的玻璃窗，卻色彩斑斕，就像牆上的一幅巨型油畫，帶着一些特殊的色彩。

有人總説生活太單調，沒有樂趣，每天有規律地不斷重複着相同的流程。我卻不以為然。一年都分四季有春夏秋冬，天氣也有雨雪陰晴，就連月相也會經歷陰晴圓缺，怎會單調乏味？不過是他們沒有發現那些樂趣罷了！

我最愛看春晚的星空。在靜謐的夜，一個人趴在窗台上，享受着那些遙遠的星球帶給我的震撼。鄉村裏沒有城市那些耀眼的燈光，卻有比城市更加閃亮的繁星。而我總會在腦海裏用一條無形的繩將他們串聯起來，覺得夜空就是一幅畫卷，繁星點點構成了一組奇妙，絢麗的圖案。看，那不是一把勺子嗎？唉，那是一隻大熊吧？這個世界是不是很奇妙呢？

這是我不知何時養成的習慣，有事沒事總喜歡看看窗外。湛藍的天空，多變的浮雲，自由的飛鳥，連綿的青山，挺拔的樹木，還有忙碌的人們。發現這一切都在變化，像是一部沒有結局的影片。

窗的澄澈透明，恰恰反映了一個真實的世界，沒有半點虛假與雜誌，也將最真的生活呈現在我們眼前。

我們通常看到的世界太寬廣，忙碌的生活沒有給我們充足的時間去細細觀賞生活，便總是一眼帶過留下一個印象便好。卻透過窗口時，雖然只是一個小小的區間，但那緊湊的時間足以使我們仔細欣賞，觀察。在這時我們往往會發現許多不同尋常的事物，給我們帶來意外的收穫與驚喜。我們的生活或許就不會那麼單調乏味了，卻充滿了樂趣。

多數人是一羣貪婪的人，他們總是希望能夠將所有美妙的事物納入自己的腦海，殊不知他們將那些波瀾壯闊的景色迫不及待的佔為己有時，有更多的更具有價值的細小事物與他們擦身而過了。

這不僅僅在生活中時常發生，也體現在我們的學習上。

緊張的學習生活總是驅使我們加快一切速度，然而在這樣的情況下學習效果往往不盡如意。在我們的快節奏中，便會遺漏許多細節。那為什麼不在自己的眼前安扇窗呢？讓自己的視線變小，變窄，透過窗口看時，你會更容易注意到一些平常注意不到的東西，而能糾正一些學習上的壞習慣。

給自己安扇窗，透過這扇窗看到的世界也會有它不一樣的精彩！

篇17：高一作文

莎翁曾説：“書籍，是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光。”我知道書籍是一座熠熠生輝的金山，但我決不因其光芒而暈眩，迷失自己的方向。

“讀書好，多讀書，讀好書”.這是著名女作家冰心説過的話。這看似極其簡單的幾個字，卻是冰心老人八十多年讀書生涯的切身體會，從中可見讀書給冰心老人帶來的巨大影響。

很多人認為讀書最忌囫圇吞棗，而應“細嚼慢嚥”,我認為其實不然。“囫圇吞棗”的原因是讀者被書中的情節所吸引，於是迫不及待地快速翻閲，沒有時間停下來仔細咀嚼。讀完之後，總會有一個“反芻”的過程。我就是這樣一種人，一本極厚的小説，我會在兩三天之內把它讀完。但每讀完一本書，我就把我認為最精彩，最引人入勝的情節細細回味一番，這就好像囫圇吞棗而遺忘某些細節，而後我又會重拾舊書，再很快的讀一遍，而這次的快，則是注重精彩的部分，把那些瑣碎的、次要的部分一帶而過。再以後，就只挑些自己感慨良多，難以忘懷的.情節來閲讀，這樣讀下去，既不會久無新書，也絕不會無所事事了。

古人説：“讀書百遍，其義自見”.可見一部好書，要多讀、精讀才會增加對它的欣賞和理解。一些含義豐富的語句，只有在反覆閲讀中才能瞭解其真正的意思。有人認為：一本書，反反覆覆的讀，既無趣味，也沒有什麼好處，幹嗎要浪費時間？其實，在你一遍一遍閲讀書籍的過程中，可以從中獲取許多的東西。一本書讀完，理一理層次，細細領悟作者所要闡述的思想或抒發的感情，品味文中所詮釋的意境，心中便對書有了自己的想法，再回頭看看作者的序言，還能提高自己的悟性。文中一些精彩的語句，讀久了，便再也不會遺忘，這樣，自己的積累就會不斷增多，再就不愁寫作文沒什麼可寫了。另外，一些人讀書在別人的“指點”下進行，説別人的“書齡”比自己的長，知道的好看的書多，就要別人向自己推薦好書。我卻認為，自己去嘗試、去對比，找到好書的可能性其實更大。因為別人介紹的書籍不一定就是自己喜歡的類型，不對自己口味的書，即使別人將它説得天花亂墜，在自己看來，還不就是一本“俗不可耐”的書。因此，讀書要有自己的觀點，不一定都要在別人的指點下進行，這樣才不會“誤入歧途”.

一提到讀書，許多人就會想到《紅樓夢》、《西遊記》諸如此類的書，因為他們覺得這些名著年代久遠，像酒一樣，越老越醇，而且還説名著都是最有營養的“精神食糧”,不閲讀名著，會“營養不良”的，而另一羣人則説，蘿蔔白菜，各有所愛，應該根據自己的喜好來讀書，興趣是閲讀的第一要義，只要是你喜歡的書籍都可以拿來讀。我則更認同第二種觀點。因為讀書是充實生命的有效途徑，是提高生活質量的重要內容。古典名著固然充滿“營養”,但隨着時代的變化，我們不但要繼承優秀民族文化傳統，還得努力學習現代性的科學文化技術，這樣，我們才能與時俱進，不斷取得進步。

尼克松説：“所有我認識的偉大的領袖，幾乎都有一個共同的特徵：那就是他們都是偉大的讀書者。”如果想為自己風風火火的城市生活或者枯燥疲倦的農家生活打開另一扇窗，徜徉在另一個世界中，那麼，讀書吧！

篇18：高一作文

“讓我為你唱一首歌，全世界都陪你聽着……”這首歌的優美旋律在我的耳畔響起。如果讓我為誰唱歌，我不會選多麼高級的人類，我會選平凡而默默無聞的小草。

在日常生活中，處處都有小草，在公園裏，街道上，校園裏，小草更是常見。可能就是因為它十分常見，所以才那麼不被人重視吧!可是，在一個偶然的情況下，讓我這個不擅長觀察的女孩與小草結下了不解之緣……。

那天是星期五，學校規定提前放假，全校同學歡呼雀躍，下課鈴一打，每個人都揹包就走。因為學生多，再加上一起走，路就被堵了起來，大家都停了下來有的人等得不耐煩了，就抄近路，從小草的身上無情的踩踏了過去。小草被踩倒後，嘗試挺起身子。可是就連老天都不幫它竟然下起了雨。一次次的失敗與它重逢，成功卻沒有沒有光臨過它。但它卻沒有放棄，仍然堅持着，試圖挺起胸膛，經過多次的失敗，它感覺到命運是可以自己掌控的，終於，它成功了，它成功了!

我被小草震撼了，這樣平凡的小草，會為了自己的目標，堅持不懈的奮鬥，向成功一步一步地邁進。連這樣平凡的，不起眼的小草都能做到，更何況高貴的人呢。我向它投去了讚美的目光，它抖擻了一下身姿，好像再説：‘’別崇拜哥，哥只是個傳説”

現代人的生活水平提高了，他們只關注高科技，對平凡的事物沒有太大的興趣，可是古代的文傑詩豪不一樣，他們愛觀察細微生活中的“美”。比如：白居易的“野火燒不盡，春風吹又生”。這句話就是中華瑰寶——唐詩中的經典之作。

是啊，“讓我為你唱一首歌，全世界都陪你聽着……”小草，你的精神值得所有現代人學習，你的堅強的意志令人敬佩，你的默默無聞為人奉獻令人感動……

我要為你唱一首歌，唱出我對你的敬佩·崇拜(不管你是不是傳説)。

我想為你唱支歌

穿越千年的歷史銅鏡，歲月的痕跡，歷史的沉澱，你獨當一面，閃爍一千年，一萬年。

——題記

卧龍草廬，是你的安身之地，雖苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯，但也情繫亂世。

未出茅廬，便知天下三分，是你的智慧;默認君主，三試劉備愛才之心，是你的謹慎;受任於敗軍之際，奉命於危難之間，是你的衷心。

你的一生是輝煌的，是從容的，是淡定的。赤壁之戰，奠定蜀漢大業，草船借箭，不費一兵一卒，讓曹賊捶胸頓足，三氣周瑜，七擒孟獲，談笑間檣櫓灰飛煙滅。

你的情感是細膩的，劉備託孤，你不屑的笑了，你當然清楚，劉備在試探你，可你也失望，多年來的耿耿忠心未換來一點信任，你無心謀君主，你若想當君主，又哪裏輪得上他劉備?

扶不起的劉阿斗，你硬要扶，那是你的執着跟忠誠，為了北伐，你可謂是苦盡了老臣心，可你也不得不歎謀事在人，成事在天，你累了，倦了，也不得不閉上雙眼，也罷，你該休息了。

我總想為你唱支歌，讚揚你功蓋三分國，名成八陣圖，可我也想，諸葛孔明，你的情感，你的智慧，你的大氣，又有誰能讀懂?你光輝的一生背後那些鮮為人知的辛酸與勞苦，不是任何人可以揣摩透的，我所看到的，又怎能及真實的你那十分之一二啊!

出師一表真名世，千載誰堪伯仲間?世俗的羈絆，人生的無奈，牽動着多少名與利?但你的精魂卻不為之所動，也不是時間所能夠湮沒的，正如鳳凰涅盤，浴火重生!

篇19：高一作文

説到晨練舞蹈團，我們的舞蹈老師以前也並不是專業的，只是她特別熱愛舞蹈，而且身材好，樂感舞姿都很棒。

於是跳着跳着，很多人都喜歡跟她學，就這樣舞蹈團竟然就這樣慢慢地形成了。

從跳舞這一件事，我們可以看人真的是“喜新厭舊”的，或者換句話可以説是與時俱進，永遠都在學習新的事物。

因為，每一曲舞步，只要稍微會了，熟悉了，大家就開始有點兒想學新的了。

這就迫使老師一再去更新學習新的舞步。

而更多的學員，從最初的基本步學之後，因為興趣，也開始自己私下會去練習挑選新的舞步，結果有的時候比老師學的還會多，還要快，有時候反而是她們在教老師，不過不同的時候，老師學的比一般的學員要快。

但是即使再怎麼快，也無法應對如應這網絡時代五花八門的舞曲，而且每個人的喜好又都各不相同，所以有時候老師只能負責放音樂，然後去教新學員基礎步，讓老學員們自己去創新學習。

不過有好幾次，大家重新跳以前舊的舞步的時候也出現了忘記步伐的情況。看來，真的是“喜新，忘舊”呀！

篇20：高一作文

20xx，即將成為過去式，20xx，馬上就會成為現在進行時，新的一頁即將翻開，嶄新的篇章將要開始，大街小巷都張燈結綵，歡慶新年的到來，而600多年前，在一座偏僻的寺廟-----皇覺寺裏，一位小和尚遠眺着不遠處的大街小巷張燈結綵的畫面，暗自歎息，元朝帶給了這個小和尚和這個世界太多的不幸與壓迫，新年，也許是他們唯一能得到短暫休息的時候，這個小和尚，叫朱重八，而多年以後，他將有一個震驚元朝的名字------朱元璋！

藉着皇覺寺微弱的燈光，朱重八心情複雜的閲讀着幼年好友湯和送來的一密信，他的內心起伏不定，反？亦或是繼續屈辱的活在元朝的統治之下，而一位好心的和尚的急告，改變了他的想法，有人將密信的事告訴了當地的元朝官府。

朱重八慌了，在經過內心的掙扎後，他找到了一個人，這個人叫周德興，想詢問他的意見，他建議朱重八去算一卦，得到的結果是--卜逃卜守則不吉，將就兇則不妨，逃跑或堅守都可能會遭遇不測，造反還反而可能沒事，朱重八明白。自己沒有退路了：那就反吧！反了！於是，他帶上家當，投奔了湯和。

而當湯和的長官，濠州城的被元軍圍困的起義軍首領郭子興，聽手下報告説城外來了一個自稱要投軍的人，現在元軍大軍圍困，還前來投軍，必定是奸細，請求郭子興的令旗去殺死這人，而郭子興覺得有趣，便叫人將他綁來親自審問，他一向喜歡看別人慌亂的樣子，而當他威脅要砍朱元璋的頭時，朱元璋只説了一個字：“哦。”郭子興沒有看見一絲慌亂，在這個人的.眼睛裏，他只看見了鎮定，以及無與倫比的勇氣，而當朱重八説出是千户長湯和介紹他來的時候，郭子興明白了，這是個可用之人，也留下了對朱元璋的第一印象————不怕死，有極其堅定的決心。他將朱重八收入了麾下，也給了他第一個職位--九户長（九個士兵的長官）而不久之後，他將朱重八收為義子，將義女馬姑娘許配給他，並將朱重八改名為-----朱元璋，而這一年，是1353年。

而之後的事情，似乎並沒有那麼順利，郭子興和其他起義軍將領明爭暗鬥，讓朱元璋認識到，這是一羣鼠目寸光的人，跟着他們是沒有前途的，而郭子興也對朱元璋愈發的不信任，疏遠了他，朱元璋，選擇了同這些人決裂，他向郭子興討兵攻擊定遠，在攻克了一系列防禦後，他來到了他的家鄉，在這裏，他招募了七百人，又挑選出二十四人，剩下的人交給了郭子興，而這二十四個人，有：徐達，湯和，周德興......這些人之後成為了大明帝國的開國功臣，而朱元璋回到了濠州，正式向郭子興提出辭職，郭子興巴不得他立馬走，立刻批准。

朱元璋站在濠州城門前，看着自己的二十四個兄弟，仰望蔚藍的天空，他記得，亂世來臨時，父母雙亡市，在皇覺寺做苦力時，天空也是一樣的蔚藍。

什麼都沒有變，除了我自己。

就從這裏開始吧！

1353，濠州城，一切傳奇的開始......

篇21：高一作文

悲哉！秋之為氣也。

又是一個悲涼季，連古人的描述也大概如此，它似乎永遠都是一個悲懷的角色。

剛入秋，有些樹葉或許早已精疲力盡，掙脱了大樹的懷抱到地上歇息去了。是啊，樹葉用那瘦小的身軀阻擋着夏日的酷暑，把陰涼留給了大地、用它們碧綠的小傘為那些大雨來臨時無處躲避的人們留下棲息之地。他們飽經無數襲擊最終變得枯黃、凋落。這或許是它們存在的意義，又或是我們存在的意義。

秋的“瘦”早已成為一種獨特的意象，讓一代代人不停的咀嚼回味，於是，秋便在一頁頁枯色的紙張裏在一個個方正的漢字中把那縷縷的哀愁、牽掛、薰染的迷迷離離。老家的院中有一顆蘋果樹，是我年齡的三倍左右，它常年不結果，偶爾幾次結出的果實也是又澀又酸，但長輩們始終捨不得砍掉它。有一年深秋，別的果樹都準備冬眠了，唯獨它頂這那巨大的綠傘，絲毫也不覺得累，像個意氣風發的少年。爺爺説，它一直都是這樣的，不知是對秋天的一種執着，還是出於一種獨特的傲氣。對秋天的執着？秋天有什麼好留戀的？

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”秋天其實是美好的，它給人帶來豐收，帶來喜悦，它為春天的花朵畫上了圓滿的句號，它為每一個生命進行一次又一次的昇華，也在變相的寫着生命的永恆，故事的再續……秋，何嘗不是浪漫美好的呢？

然而換了不同的心境，所抒發的感情當然截然不同，杜牧也曾在《長安秋望》中寫到了秋天的風輕雲淡“樓倚霜樹外，鏡天無一毫。南山與秋色，氣勢兩相高”。你瞧，所有的一切都正褪去青澀，慢慢的，所有的一切都在迎接成熟，變得穩重，所有的一切都在期待繁花褪盡之後通過自己不懈的努力得到明年的再盛，而我們，剛踏入高中校門的我們，又何嘗不是呢？這個秋天是希望的開始，更是誓言的見證。

有位朋友曾經説過：“你雖一個人度過了所有，但還是要在清醒之後繼續前行”。我們從小到大經歷了很多事，但還是要不忘初心、牢記使命，就像秋天，從不曾忘記過它的使命，出現在每個人的生命中，讓人不敢忘記。

此時，悲已不再是秋天的寫照，它是希望，它是記憶，來年的希望，我們的記憶。少去喟歎秋風秋雨的無奈，它會在一代代人的演變中成為美好。

篇22：高一作文

每當放學，我總會在校門口期盼着你的身影，因為我眼睛近視，你總會站在我們約定好的地方等我，從未離開。夏夜氣息瀰漫着悶熱，你穿着精幹，翹首期盼我放學；而冬夜寒風襲襲，你依然佇立原地，身上散發着精神氣，等待着我。我也很明白等人的滋味，可無法體諒你一直堅持做這件事，是為了我吧。因此，感恩與你相遇。

我和你並肩回家，其實我並沒有你高，所以也一直羨慕着你的身高。一路上，我常將煩惱傾訴，將喜悦與你分享，你總微笑傾聽，並時而説出自己獨到的見解。其實，並非如此和諧。我們有時爭論問題都秉着不服輸的勁兒，最後沉默回家。和你走着，我一邊欣賞着城市的燈火闌珊，一邊觀察着你，卻莫名有些酸楚。我們並非此城之人，故鄉離這兒也遠，從小便和你們到這裏生長紮根，也因為我在這一直讀書，所以不常回到家鄉。歲月最明顯的給了你滿頭白髮，臉上皺紋也甚是增多。不過，最欣賞你的精神抖擻，為家人遮蔽風雨。因此，感恩與你相遇。

平時，我的手錶或枱燈壞了，總是你出馬的時候。你戴上老花鏡，琢磨着到底哪裏出了問題，對，你喜歡鑽研。最後，都總能解決。我敬佩你手藝精湛，卻疑惑你為何不靠此為生？你説，人老了，應早點去幹，年輕時總想着做大事，不踏實，加之社會發展如此之快，靠這點手藝能使人過活？聽了你的話，我若有所思，感覺似乎有什麼獨到的見解，我領悟不到很深。你總能在日常生活中，甚至我遇到困難時，指引着我前進。因此，感恩與你相遇。

你年過花甲，卻依舊老當益壯，從未在等我回家的路上離開；你過於倔強，卻愛好鑽研，你説人活到學到老。我的父母外出打工，你們給予我最好的物質，天冷了，會去學校裏將我單薄的被子換掉；每次我熬夜寫作業，你們一直催促我上牀睡覺，一遍又一遍，總不嫌煩；我常常悶在家裏，你們總把我説服出去看看外面的世界；玩手機太久，你們會……太多太多，無法一一列舉。因此，感謝與你們相遇，我親愛的爺爺奶奶。

每個人都活在不同的平行線上，運行着自己的人生軌跡，當線與線相交時，冥冥之中，你們便相遇。而家人便是與你交集最久的，所以要珍惜眼前人，感恩相遇。

篇23：高一作文

在新疆天山天池的那種安靜的環境中，我們能體會到那種獨特的美。

——題記

天池是天山的明珠，造物之神將它鑲嵌在博格達峯的半山腰，一展山川之壯麗，汲取天地之精華。

十月的秋涼吸引着我前往住足，在那裏我體會到了不僅是那自然靜謐的風光，還有那陣陣令人發抖的寒。不曾想到，世間有這樣的美，這在喧囂的城市中絕對體會不出的。

之前我瞭解到，天池俗稱“海子”，又稱“瑤池”，傳説中這裏是西王母與穆天子歡宴的瑤台仙境。

身臨其中，才感到天池的自然景觀別具一格：山峯秀麗雄偉，雲霧變幻莫測，給人一種朦朦朧朧之感。站在銀波粼粼的天池岸邊環顧四周，羣山環抱，雲杉參天，不能不驚歎大自然的天公之作。

陣陣的寒意迫使我披上大衣。走近池邊，那碧綠的清水惹人喜愛，我不禁伸手撫了撫，剛一沾上，那陣刺骨的寒意便襲便全身。這種冰涼是在別的地方很難體會到的。但冰涼歸冰涼，這水確實可愛，異常平靜，有時真覺得它就如一面鏡子，四周的花草樹木竟然“複印”在上面。拾一塊石子扔下去，只聽到一聲清脆的“咚”響，水面上便濺起淺淺的漣漪。而每當漣漪泛起的時候，天光樹色的倒影千變萬化，又宛如一幅現代油畫平鋪在靜靜的湖面上。

我忍不住做了一個深呼吸，也許這就是新鮮空氣的味道吧？讓人神清氣爽。在這裏，我們能感受到的除了清涼還是清涼……不由地摸摸手，是冰的，摸摸臉還是冰涼，可是這種冰不同於天寒風中的“冰”，是在不知不覺中感受到的，異常清涼又異常舒適……

為了更切實感受和觸摸，我登上快艇，在微風的撫摸中我們緩慢地前進，空曠的寂靜迫使我伸出雙臂去擁抱；但後來小艇越開越快，甚至有些偏斜，在風的簇擁中，反而讓人睜不開眼睛。回頭一望，一大片一大片浪花擁過來，發出“唰唰”的聲音，和風一起演起了“二重奏”，沒有想到，一向平靜、和諧的天池竟然變得如此富有激情，這是一種奇特的感受。

湛藍的天空、金紅的白樺、墨綠的塔鬆等構成了多彩的秋色，與平靜的湖水相互輝映，風姿卓越、燦爛輝煌。

秋涼的天池，讓我感受到了它深沉的美，這種美很抽象，同時也很自然，可謂是“清水出芙蓉、天然去雕飾”，這種美、這種靜謐的美在喧囂的城市中無論如何也是想象不出的，它令人回味無窮。我也不得不承認，天池，大自然的傑作，是夢幻與現實的交接處，如同仙境一般，讓人沉醉、讓人飄搖……

篇24：高一作文

今年暑假，媽媽給我買了許多的課外書，其中《環遊地球八十天》是我最喜愛的書之一。

書中主要講述費利斯。福克先生環遊地球八十天的故事。福克先生是一位儒雅的紳士，出生於英國倫敦。他不喜歡與外界打交道，不參加與議會，不經商，不開農場，可他卻是改良俱樂部的會員。有一次，他和朋友聊天，大家議論壞蛋怎麼能在短時間內逃到別的國家。福克先生為了證明自己能用八十天環遊地球就跟朋友打了賭。當時，他馬上收拾好東西與僕人“路路通”一起做好了上路的準備。他跨歐洲，過印度洋，騎大象穿越了印度叢林，與中國海上的驚滔駭浪搏鬥，最後他獲得了勝利，而且得到了一筆豐富的獎金。為此他創造當時一個偉大的紀錄——十九世紀環遊地球比十八世紀環遊地球快十倍。

看着書，我內心感覺福克先生太厲害了，他以堅定的意志克服了千難萬險，完成了當時世紀人眼中純屬是瘋狂的一個壯舉。

想想我自己，跟福克先生比就差遠了。做事一遇到困難就哭鼻子，明知道眼淚不能解決問題，可就是忍不住。媽媽每天讓我拉一個小時的二胡，我從來沒有自己主動練過，都得在媽媽的嚴格監督下才不情不願地做，而且經常不耐煩得哭鼻子。讀了這篇文章後，我羞愧不已。凡事要想取得成功，都必須有堅強的毅力和堅強的決心。像我這樣沒有堅定的意志，不能持之以恆的人，最終將一事無成。我決心今後做任何事都要有毅力，不管面對多大的困難，都要有始有終，再難也要把它做到底、完成好。

想到自己練滑板，摔了兩次，就退縮了，覺得自己學不會，就把滑板扔在一邊，再也不碰了。現在，我又找出了滑板重新來練習，決心證明自己可以像福克先生那樣做有一個堅定意志的人。因為掌握不了平衡，我不知摔了多少跤，但都咬咬牙挺了過來。一天、兩天、三天……在我的一再堅持下，最終我學會了滑板，獲得了成功。

這又使我明白了一個道理，一個人遇到困難，開始動手的時候，要學會克服自堅定的意志——成功的前提身的惰性，戰勝困難，堅持下去。我們只有磨練自己，不懈努力，才會成為一個有堅強意志的人。做一件事情，無論大小，只有遇到困難時不灰心，努力戰勝自我，持之以恆，才能獲得成功!

篇25：高一作文

它是一株小花，一株被人遺棄的小花，就如我一樣被父母無情的拋棄。

那年夏天，我被拋棄了，因為我被檢查出體內會有癌細胞，醫生説我活不過20歲，父母經受不住打擊，將我丟在了路邊，奶奶不忍心將我丟棄，便將我偷偷帶回了家，被父母發現後，父母由於忍受不住打擊，便紛紛離家出走了。從那以後，便在沒回來。

上國小時，我不想別的小盆友那樣有家人接送，都是我自己一個人孤孤單單的來往在家和學校的路上，每天亦是如此。甚至有時候會被小盆友們欺負，説我是沒人要的野孩子，每次我都會哭着回家找奶奶哭訴。這時，奶奶便會摸着我的頭對我説：“你不是沒人愛啊，你這不還有奶奶疼愛你呢！不是麼？你爸媽工作忙，暫時先不回家”。每次説完，我就會發現奶奶會躲到一邊自己偷偷的抹眼淚。

在這種“沒人要”的的環境影響下我變得越來越孤僻，越來越傲慢，越來越不近人情，越來越冷漠，越來越叛逆，以致沒有一個可以説知心話的朋友，年事已高的奶奶也管不住我。因為我是一名差生，曾多次榮獲班級裏的“壓軸之星”，名列後茅，因此老師和同學都不喜歡我，都慢慢遠離我。為了讓自己活得更開心，我讓自己變成了一個放蕩不羈的人，為了讓自己活得更開心，我變成了一個“浪子”。然而世界總是要和我對着幹，我越想開心，我就越開心不起來，好像這個世界對我懷有敵意。直到有一天，一株小花改變了我。

那是一株小花，一株將死之花，它是一株被人遺棄的小花，它被人遺棄在路旁，正如當年的我一樣，無情的被人拋棄。它是那樣的渺小，那樣的可憐，那樣的無助。命運好像是再和我開玩笑，好不容易放下了那種孤獨，看到小花之後我又聯想到了自己。好似我倆同病相憐。看他奄奄一息的樣子，我實在是不忍心，我便把它帶回家，將它放在自己的卧室中，每天給它澆花，除草，施肥，它慢慢的好了起來，它努力的生長着，生長着。每天早上滋潤着陽光和雨露，直到那一天它綻放了，它綻放成了一朵美麗的小黃花。看到了它一點一滴的生長過程，我不禁發出了感慨：一株將死之花，為什麼要這樣努力的活着？難道它會想到自己能成功嗎？早晚都是一死，它為什麼要這麼努力的生存下來？垂死掙扎了幾天，為的只是綻放嗎？它值得嗎？我問花：“你為什麼要這麼努力的活着？”而它也只能靜靜的的矗立在那裏，一言不發。但我的心裏卻開始打鼓了，同樣是被遺棄，同樣是沒有人要，小花要這麼努力的活着只為綻放自己，而自己分明還有人愛還有人要，自己卻自暴自棄，連一株花都不如。為什麼自己不能好好的生存下來，好好的活下來，去努力的綻放自己呢？！

自從養了這種小花之後，給每天的悉心照料，將它養在自己的卧室中，看着它一點一滴的長大過程，我便自己發憤圖強將悲憤化為自己成長的動力，努力學習，奮發圖強為的是自己能夠更好的綻放，因為我也想，我也想像小花一樣開出屬於自己的一朵明豔的花。這次以後我便努力學習，慢慢的，我從到倒數逐漸上升到50名，40名，30名，20名。到了九年級我卡在了會考分數線之下，老師説，如果我再努力一下就會順利升入高中，“兩年都熬過來了，還怕這一年嗎？”老師對我説。是啊！兩年都過來了，不怕這一年。我對我的小花説：“這一年要努力的生長，我也要努力的學習，你要努力的開花，我也要努力的綻放自己，你要活出你美麗的一面，我也要活出讓我自己開心的一面，這是六年不能白過。”

時光在一分一秒的飛逝，小花在努力的生長着，我也在努力的拼搏着，會考倒計時，從211天到剩下最後的七天，七天之後，我該何去何從？是衝入高中，還是流浪社會？我無從知曉。會考考試考場上，只聽見外面鳥嘰嘰喳喳叫的聲音，屋內表中滴滴答答走的聲音，考場上考生沙沙答卷的聲音。兩天過後，會考結束了。令人激動人心的時刻也來到了，在等待我的分數時，我內心忐忑不安，焦慮害怕爬上了我的心頭。直到我看到老師手中拿着錄取通知單微笑着走向我時，我的內心終於平靜了下來，心裏的石頭終於落了地。這時我好像聞到了一絲花香，那是一種淡淡的花香，好像是我的小花在為我驕傲。我做到了，我真的做到了，我不再是差生了。

步入高中之後，我慢慢的適應了生活，但是高中高手雲集，給了我更大更多的壓力，好像又像國中似的，我依然是差生依然是倒數，壓力越來越大。到了高二，成績仍然不起效，內心焦慮如焚。到底該怎麼辦？國中的我從差生到尖子生，高中的我一樣也能做到。還有一年半的時間，我要更加的努力，為的是自己以後能過得更好，更開心。

又是一年的冬天，天空泛起了雪花，新的一年又要來了。我想在自己生命的最後時刻，綻放出一朵世界上最美麗的花。冬天來了，春天還會遠嗎？

因為遇到你，所以我改變了，一年之後你可否再為我綻放一次？讓你和我成為這個世界上最美麗的花。

你若花開，芳香自來！

篇26：高一作文

容，如海納百川，深潭微瀾，有“相逢一泯仇”的包容；獻，破碎燃燒，激情綻放，有“春蠶到死絲方盡”的無私；忍胯下韓信，雪底蒼松，有“凌寒獨自開”的堅忍；載，厚德載物，貴能容人，有“男兒到此是豪雄”的大度。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我願意化作泥土，讓眾人將我踩成一條道路。

化作泥土，任由踩踏，於容忍中領略大義。荀子有言：“君子賢而能容罷，和而能容愚，博而能容淺，粹而能容忍。”人若想成為君子，就必須能學會包容與忍受。蚌殼包容砂粒，成就了珍珠的光彩；寒梅傲立雪中，展現了絕代的風華，胡適17歲著文大罵《西遊記》、《封神榜》、15年後，卻給《西遊記》作了兩萬字的考證，當此之時，不由得説：“我要用容忍的態度，報答社會對我的容忍！搖滾歌手汪峯曾説：”成功在於忍受，我們要有足夠的承受力和忍耐力去忍受很多痛苦，猜疑、懷疑甚至是謾罵。”生命離不開容忍，讓包容與忍讓開出幸福之花吧！化作泥土，施給養護，於奉獻中品味真意。

心在哪裏，風景就在哪裏！“桃源鄉鎮幹部唐還林用入年熱血灑滿窮鄉僻壤，無私奉獻的他讓美麗留在鄉間的每一個角落，奉獻不是口頭説説而已，更要付諸實際行動。“良心醫生”胡佩蘭幾十年如一日，信奉“讓旁人都看得起病”，一直工作到98歲，彌留之際還在惦記着病人，郵遞員嚴美滿用四十年堅持在鄉間，風雨無阻，每一面坡、每一道溝都呆呆地鐫刻在了他的心頭。

當你用汗水澆灌出絢麗的花朵，當你及雙手建築起高聳的房屋，當你用熱血奉獻在每一片角落，你的必一定是富足的，人因奉獻自我而綻放光芒。

化作泥土，心承萬物，於載世中成就至美。

《張子全書》中説道：“為天地立心，為生民立命，為往聖絕學，為萬世開太平。”當心裝有萬物，它便無際無涯。温總理用45年傾注心血於祖國，説道：“我敢於面對歷史，面對人民，知我罪我，其惟春秋。”崔世安走基層，納人心，甘做“人民公僕”於是澳門特別行政區發展勢頭強勁。《易經》是有言：“地勢坤，君子以厚德載物。”若我們甘作大地，以博愛的胸懷承載萬物，心靈將於此收穫幸福與美滿。

不願在白日西下做那吟鞭東指的落魄文人，只願化作泥土，甘之如飴。

篇27：高一作文

我的家鄉有一潭水，名叫撫仙湖，清澈見底；我的家鄉有一處風景區，名叫撫仙湖，美麗而迷人；我的家鄉有一面寶鏡，名叫撫仙湖，流傳千古。

依稀記得，廣播電視上歌唱撫仙湖的音樂：撫仙湖水清汪汪。而我也為撫仙湖寫過一首詩：海溢清藍漬，儀容勝寶圖，水清然有聖，謂號撫仙湖。

撫仙湖是中國有名的淡水湖泊，水清澈見底，早在二三十年前，就有好多人去湖中打撈抗浪魚，只是魚在後來就絕產了。而現在，撫仙湖作為雲南最著名的風景區，每天都有很多人去遊玩和游泳。

今天早上，我在家裏收拾了一陣後，便背起零食來到了撫仙湖，趁週末，我決定好好放鬆放鬆。

來到撫仙湖的時候，已經是早上的10點鐘，但撫仙湖沙灘上的人有些稀疏，我找了一個位子坐了下去，欣賞着美麗的太陽，看着怡人的彩霞。

太陽紅彤彤的，照耀着整個撫仙湖，湖水如天色一般湛藍，水面在陽光的照耀下，形成了一個又一個光暈，在波光粼粼的湖面上，激起了一道道橘黃色的浪花。

我輕輕的感歎了一聲“好美呀”，然後我脱了鞋子，在沙灘上面走動，沙子很細膩，軟綿綿的，像棉花一樣，心裏感覺到很暖和。

我撿起了一顆小石子，扔到海里，海水立刻濺得很高，我感覺到很好玩，又繼續着這個動作。玩了一會兒，我的手有些酸了，就走向了前邊山巒上的小亭子裏面，坐了下去，打算休息休息。

天氣開始變得有些炎熱，在亭子裏，可以看見湖面上飛來很多的海鷗，海鷗成羣結隊在距離水面20cm的地方玩耍玩耍嬉戲，一會兒又站在滿是漣漪的水面上，觀察着遠方。

我趴在亭子裏的桌子上面，看着海鷗在湖水上方飛來飛去，發出“歐，歐，歐”的叫聲，它們是如此開心。

海邊的人漸漸多了起來，人們有的擺poss照相，有的在沙灘上曬太陽，臉上都洋溢着漂亮的笑容。

天是那麼藍，水天一色，人兒是那麼美，構成了一幅靚麗的畫面。再看看對面的.山，高高的聳立着，山腰上架着一座橋，是時光棧道，我在想，下次一定要去這座橋上走一走。

我看了看手機，已經11點半了，我走下了亭子的石梯，看了看明媚的太陽和快樂的人們，扯起嘴角笑了笑，搭上公交車回家了，回家的途中，我想了想所看到的風景，把它們寫到了筆記本上，決定晚上寫一篇《美麗的撫仙湖》。

篇28：高一作文

寂靜的夜裏，回想過去。十年是多麼的短暫啊！6歲時才剛剛上學，而現在16歲的我高一都走了一半。

放飛翅膀，搏擊那無盡的天空。正是我這十年的風雨兼程。十年的魔力，使我成幼子變成了少年。

十年之始，我還是個幼童，那時的我還沉浸在童年的歡樂中，那又什麼心思上學。當年齡到了時，是奶奶和媽媽把我拖到學校去報名的。回想一下當時的我是多麼可笑啊，去了學校錯發現我錯了。看到那裏有許多小夥伴，當時留着鼻涕的我頓時不哭了。

國小之時，和小夥伴們玩耍的沒了邊了，都對學習不上心。於是，我有一個快樂的童年。摘桑梓和酸棗，是國小年年必作的事：爬樹那是每週至少一去，至於其他的一些，就不一一列舉了。而我國小的成績也因此落下，也就數學有天賦學了個差不多。語文那叫一個慘，不及格是家常便飯。

上了國中，性格孤僻的很，當時迷上了小説，認為這是高手風範。還別説，想的還像個樣子，當時班上的頑皮學生也不怎麼敢來惹我，於是也少了許多麻煩，以及許多可以提前交到的朋友。回想國中第一次考試，數學來了個爆發，全校第二，那叫一個風光，數學毫無疑問的班上第一。令人不爽的是語文了，不及格套餐一份。記得當時老班誇了我兩句，小少年心性就來了，立志好好學習什麼什麼的。班上沒什麼好朋友，於是就開始學習了。嗯，沒錯，我就是在那個時候迷上學習的。

國中的風雨，也令我成長起來，稚氣脱去，留下的是半成熟。三年努力，會考結果。

十年之末，我在高中，在這裏我認識了人生的又一批摯友。與他們在一起，時間像發了瘋一樣的流逝。瞬間就是半年結束了。在這半年裏我迷上了打籃球，半年裏也是在瘋玩，還好成績沒有落下。

人生有多少個十年，又有多少個十日，心中就如打翻了一個五味瓶，酸，苦，辣，甜，辛一起湧上心頭。或許人生註定是一葉扁舟，我終究會是一枚楓，飄落於扁舟上，孤獨地去找尋翰墨飄香，但飛了進來就再也飛不出去了，十年裏我歷經多少辛酸，又留下多少活過痕跡的淚痕……

篇29：高一作文

春風不來，三月的柳絮不飛。

你的心如小小的窗扉緊掩，縱寒臘月，亦春意盎然。只因你時時處處都帶給學子如春般温暖。

滿園春色關不住，書聲琅琅出英才。

扶風細柳邊，是一池清水，遊曳，追逐，是魚兒的家園；曲徑通幽處，是一方長廊，讀書、嬉鬧，是我們的天堂；站在教室一隅，由窗口望去，花園中一年四季總有不同景緻，縱展我們的眼力、陶冶我們的性情。立於操場中央，仰頭會有温暖的陽光攀上臉頰，湛藍的天空，偶爾飛過清晰可辨的飛機，像載着我們的夢想，衝開了朵朵白雲；偶爾會有調皮的麻雀落在我們窗前，彷彿是被陣陣讀書聲吸引，偏着頭欣賞；清脆的蟲鳴，響起在校園角角落落。桑葚樹下，一地深紫；六角亭閣，浮生偷閒。英才滿園，靈氣八方。

春風得意馬蹄疾，一朝榜名題金榜上。

通寶使我發生的最大的改變，便是讓使我擁有了一種“贏家心態”。曾經上課被提問還會面紅耳赤的我，如今已可面對全班同學侃侃而談；曾經沉默寡言的我，如今已可站上辯論賽的舞台妙語連珠；曾經怯懦不前的我，如今組織社團活動，分發調查問卷都毫無壓力。是通寶教會了我勇敢地表達自己，不畏懼，不退縮，不去害怕失敗，不去注重結果，而是享受過程，爭做最好的那一個自己，在自己的天空盡情揮灑汗水，讓屬於自己的獨一無二的青春閃光。大聲吼出“捨我其誰”的誓言，方會站得更高；擁有“中國靈魂、世界眼光、國際情懷”，方可看得更遠。金榜題名之夢，必將在通寶放飛！

誰家桃李暗飛生，散入春風滿龍城。

通寶的作息時間，自是嚴格。六點鐘哈欠連天的我們跨入教室，而老師們亦開始跟隨我們的晨讀，晚上十點半疲憊不堪的我們結束自習，老師們亦陪伴我們到最後的鈴聲響起。住宿在學校之中，老師們便成為了我們的“父母”，他們不僅關心我們的學習、生活，還經常與我們談心，關注我們的心理健康。老師們恰如一根根紅燭，為我們照亮前行的道路，為我們暖熱冰涼的心房。如此辛勤的園丁盡心栽培的桃李，豈有不成棟樑之理？

也曾哭泣，也曾歡笑，不曾忘過的是身為通寶人的堅守，不曾變過的是身為通寶人的驕傲。我們懂得了堅強，我們對你許下不變的諾言。即便我噠噠的馬蹄聲告訴你，我只是個過客，但是請記住，你永遠是每個過客心中最深處的那一抹柔軟。輕聲喚你的名字，有別樣感覺從心底開始蔓延，我們在這裏成長，在這裏蜕變，必將成為你的驕傲！讓華年化作紋路刻在你額頭心間，等在每個季節裏的你的容顏永不會變，誰人不讚你，誰人不愛你！

縱春風十里，不如你。

篇30：高一作文

走在校園的路上，忽然聽到陣陣熱烈的掌聲。尋聲望去，發現聲源又是高一八。不用説，他們班又有什麼活動了。

在高中，幾乎日日沉浸在沉悶而又激烈的競爭中，能聽到這樣熱情的掌聲，實在是一種享受，而又夾雜着絲絲的羨慕。據據知情人士報道，這些活動內容豐富。能在學習之餘，放鬆一下疲憊的大腦，又能在輕鬆中學習，確實是一舉兩得的事。

的確，那是一個活潑的班級——由一羣快樂的天使組成的班級。天使，總給人帶來快樂，天使，總有着潔白的心靈，天使，總揣着美麗想法，課餘時間，走廊上，總有快樂的音符在跳躍，操場上，總有矯健的聲影在奔跳。他們樂於助人，真誠待人，是和善的友人，給我印象最深的一次，是他們班上的幾個同學弓着腰，仔細地在尋找什麼，我好奇地走過去，問他們在幹什麼，其中一個回答：“找四片葉子的草，只要找到了，就會找到祝福，我把祝福給別人，他們就會快樂。”天哪，竟在三葉草裏找“四葉草”，還津津有味，細思，忽然覺得他們保留了這個時代青年人所缺少的東西，實在難能可貴。

高一八班的同學活潑，但也不乏認真嚴肅之時，放學了，同學們爭先恐後地往家趕，八班卻還有人在埋頭苦思，如果每個同學都能像他們那樣，成績一樣會迅速上升，好幾次考試，八班都拿第一，只要看看他們的學習態度，就不足為奇了。

他們在學習上是佼佼者，在體育運動中，比起別的班，也毫不遜色。這不，五月二十八的籃球賽，他們又贏了。看，籃球場上的英豪甩着頭髮，瀟灑地投籃，真是蓋了帽。旁邊的啦啦隊叫得聲斷力竭。這次比賽，他班能贏，是他們團結一致的結果。

八班有許多地方值得其他班學習，也有需要改進的地方，我們為八班加油，同時我們也要取長補短，與八班共同努力。

篇31：高一作文

母親的鼻子不高，還有點扁，鼻子旁邊還有一顆痣；她的嘴脣有點厚，卻總是上揚的，無論面對任何事情，總含着笑意。她的皮膚很乾燥，從不注重保養，頭髮也總是隨意的用橡皮筋低扎，從不扎新穎的髮型，甚至連高馬尾都很少扎，留給他人的第一印象就是一個平凡的家庭婦女，混在人羣中也很難認出。

然而，就是在這張平凡的臉上卻有着那樣明亮的一雙眼睛，猶如那掛在悠遠的夜空中的明月，即使是在生病時，臉色蒼白，她的嘴角依舊上揚，眼睛依舊那樣地明亮，含着堅定，毫無掩飾的坦露在人前，這就是我的慈愛的母親。

正是母親那皎月般的眼睛帶着堅定，給了我一次又一次的鼓勵。

前段時間，從我剛想要加入籃球女隊時，我曾猶豫過擔心自己的時間分配不好，影響學習，也曾害怕在訓練中受傷，母親在聽到我的想法後就一直在鼓勵我，叫我不要害怕，讓我努力的邁出第一步。看着母親的笑臉和那帶着堅定，帶着相信的眼神，我心中的擔憂與害怕突然不見了，我邁出了第一步。

每天的訓練非常嚴苛，還有受傷的情況：一次訓練，我被球砸到了頭；又一次訓練，我把腳扭傷了，疲憊與疼痛讓我萌生了退意。

母親在為我上藥，看着母親帶着心疼的嚴肅的面容，委屈的情緒一度將我淹沒，我鼓起勇氣：“媽，我想退出籃球隊。”

母親楞了一下，看了我一眼後又小心翼翼地為我搽藥。那一眼卻讓我震撼：那是滿滿的關懷與信任，將要溢出來，我看到了浩瀚的夜空，閃亮的明月，深邃不可見底。“人生那麼長遠，你現在只是在校園當中，遇到的挫折與困難只是那夜空中的一顆遙遠的閃着微弱光亮的星辰，只要走遠一些便不會看到的，我的女兒不該是那遇到一些些挫折就退縮的人。”母親笑着説。

曾經的母親生活在比現在要困難多的社會，遇到的困難是不可思議的。母親何曾言過放棄？而我現在只是遇到一點點小困哪，又有什麼資格輕言放棄。看着母親堅定的、信任的眼睛，我堅定地説：“媽，我會堅持下去的。”

我不可以放棄，我必須要堅持下去！每當我支持不住時，總感覺有一股力量把我從放棄的邊緣拉了起來，直到出隊打比賽。雖然我們隊以5分之差輸了，但是那種膠着的比賽節奏中可以知道，我們平時艱苦的訓練並沒有白費。如果再來一次，我們未必會輸。我堅信！

正是母親那開朗、樂觀的性格影響了我，是母親那溢滿愛意和信任讓我堅定。母親從小就與我講：多把心思放在如何讓自己成為更好的自己，每天進步一點，讓自己做的一天比一天好！這句話也成了我的座右銘，時刻警戒着我。

看着場外開心，驕傲的母親，我產生了一種念頭：不要讓母親傷心難過，要使她過得如同我小時候一樣那般快樂。

願歲月慢流，願您笑容依舊！

篇32：高一作文

當月上枝頭，將光輝灑滿大地，山林清新秀麗，自然綻放“明月鬆間照，清泉石上流”的浪漫靜謐。

當捐軀為國，將丹心寫滿汗青，死亡重於泰山，生命綻放“身既死兮神以靈，子魂魄今為鬼雄”的剛毅壯烈。

當立意為宗，將活水引入清泉，文章錦上添花，文化綻放“兩句三年得，一吟雙淚流”的嚴謹刻苦。

當“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的惆悵思念與“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的關心擔憂交融，親情綻放出“誰言寸草心，報得三春暉”的深深愛意。

當“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”的佇立身影與“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的壯志激情交織，友情綻放出“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的情感共鳴。

當“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的堅貞不渝與“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲”的執着專一融合，愛情綻放出“在天願作比翼鳥，在地願為連理枝”的浪漫纏綿。

當滾滾汨羅江綻放“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的哀傷無奈；當無盡戰爭綻放“國破山河在，城春草木深”的蕭條冷落；當呼嘯風雨綻放“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸懷……我們看到綻放的活力，明白綻放的美好，學會綻放。

綻放自然的美麗，歌唱草木的歡樂；綻放生命的精彩，舞動青春的活力；綻放文化的深邃，書寫文章的內涵。

綻放，讓人生更美好。

篇33：高一作文

“味道是最説不清楚的。味道不能寫只能聞，要你身臨其境去聞才能明瞭。”味道的確是一種説不清楚道不明白的東西，可正是這種種味道交織在一起，才組成了我的生活。

最懷念夏天清晨菜市場的味道。隨意地換上輕便的短褲，和媽媽一起，去逛，去聞，去體驗。入口處便是蔬菜區，草木蔬果，明媚而清純。一陣潮濕的，混合着泥土氣息的味道，微苦，卻又彷彿有着雨後草地的生機。深吸一口氣，淤泥中濕濕的氣味又被這些散發出香甜露水的味道所掩蓋，熨帖的氣味令我心曠神怡。菜場深處是肉食區，沒有超市冰櫃的隔離，一陣讓人噁心的血腥氣味直衝我鼻中，夾雜着一絲一絲陰暗的氣息。受不了這味道，我便撇開媽媽，踱入市場裏的早餐店，吃上幾個熱氣騰騰的菜包。

蒸汽瀰漫，不是炊煙的濃烈與熱情，而是一種很安心，很温暖的氣味，在冷與熱，甜與苦之間，恰到好處。香乾是軟的，口中的脆筍在舌尖上迸開，我貪婪地大口享用這份滿足的味道，任由它們在嘴中氤氲。媽媽走了進來，將她身上的味道帶了進來，這味道雖一絲一縷，不清不白，卻清爽無比，沁人心脾。除此之外，卻可以在某幾個未紮緊的袋子中聞到幾絲氣味，是那昏昏沉沉的魚腥味。我隨即捂鼻，但她呢，炫耀似的舉起那幾只袋子，搖晃一下。我彷彿在煙火中，看到了什麼，聞到了什麼。大概是那份入口回味是甜，卻包含着一絲苦澀的愛的味道吧。

回到家，用鑰匙把門打開，那從樓梯口吹過來的第一縷風，便是家了。家中的氣味，真的很獨特吧！將我的頭髮絲揚起的，是媽媽從市場帶回來的百合花香；飄進我鼻腔中的，是爸爸身上瀰漫的薄荷煙草味；撲在我腿上的，讓我雀躍的，是狗狗毛髮間濃郁而熟悉的味道。久久地站在門前地毯上，久久不肯離開。讓這陣風停留的時間長些，再長些，讓這些平凡卻又温馨的味道縈繞我全身，我才與家重新建立了交流，有了歸屬感。

“味道甚至是難於記憶的，只有你聞到它你才能記起它的全部情感和意藴。”所以我常常要回家去，讓味道喚起我對家和生活的所有情感和意藴，給我無限的力量。

篇34：高一作文

在去年丹桂飄香的季節裏，我第一次踏入渭高，在風輕雲淡，紅葉紛飛的時節，我真正走進這個大家庭中，與志同道合的摯友和親密無間的戰友相遇。

我踏過“千山萬水”和老師、同學們在此相遇，準備迎接新的自己，踏上新的征途。在這個花園般的校園中，家一般的集體中，我成長了許多，學會了許多，改變了許多。

第一次住校，和媽媽在校門口分別，對未來的不安和期待讓我的心情久久無法平靜。和朋友們相識相知，從老師那瞭解新的知識，在不斷的學習中掌握新的方法……渭高的封閉管理使我很快的融入集體，專心學習。

我學會克服思念，在夜裏和媽媽訴説温情的話語：我學會守時遵紀，在一個人的時候依舊剋制；我學會互相配合，和同學們一起完成學習任務；我學會獨自生活，把自己的一切打理的井井有條；我學會與人相處，見面打招呼時臉上洋溢着真誠的微笑。我掌握無數知識，並思考如何將它們付諸實踐。

我學到很多，成長很多，蜕變很多。

在藝術課堂第一次拿起竹笛，從鴉雀無聲到流暢成曲的過程令我享受無比，我掌握一門技藝，得到的是無上喜悦，這一切都從我踏入這裏開始。這種變化令我感動，令我增加信心。潛移默化的影響着我，令我明白一切付出和努力的意義。

在藝術節和全班一起站上舞台，我的內心洶湧澎湃。洋溢微笑的臉上灑滿陽光，志在必得的堅定透過歌聲傳入每一個人的心裏。我們為自己而戰，為班級而戰，我們的的集體是優秀的集體，我們的夥伴是最好的夥伴，我們的老師們是最可愛的人。我為他們驕傲，為自己驕傲。

在運動會的賽場上，在觀眾席的最左邊，二十二班綻放光芒。言辭懇切鼓舞人心的廣播稿一片片接踵而至，賽場上書寫青春的運動員奮力拼搏，觀眾席上如雷的掌聲和吶喊聲令我動容。

在渭高的短短一一年時間裏，我學到太多，我為這一年等待太久，沉默太久，終於，打開了絢麗奪目的新宇宙。成為羣星中微不足道卻令我驕傲的那顆。

在桂花香中走來，我領略過高潔的秋菊，傲雪凌霜的冬梅，紛飛起舞的春櫻，嫩黃可愛的迎春花和清麗淡雅的鳶尾……我在黑暗中追尋，他們在光明中綻放。成長或許就是微風拂過柳絮飄過的那一瞬，或是水波盪漾或粉蝶翩躚的那一刻，在不經意間走入你的生活，讓你學會咱們，學會發現美。

花開又一季，我還在這裏，等待花開。

篇35：高一作文

人的成長，可以在艱苦中品味困難，在困難中享受成功的喜悦。這些喜、怒、哀、樂，常常帶給人酸、甜、苦、辣的感覺。

秋天給人們帶來了豐收的喜悦，同時，秋天姐姐的小跟班“秋霜哥哥”卻把困難降在了我的頭上，讓困難成為了我人生的一部分。

在秋日的一天下午放學後，我和弟弟急匆匆的走出了校門，為的是給年壽的奶奶過生日，我與弟弟大步流星的飛騰而去，把同學們拋在身後，不管不顧的我們經過一座橋時，發現橋上居民的狗正朝我們跑來，“汪，汪……”的發着叫聲，把我倆弄得不知所措，距離越來越近，而擔驚受怕的我們只會叫道：“別過來，別過來……”

時間過得很慢，我向四周環繞一週，發現沒有人，而與此同時，我的眼前一亮，發現橋邊有條彎曲的小路，我慌慌忙忙的拉着弟弟的手往路邊跑去，在跑的同時，我氣喘吁吁的對弟弟説道：“不要被它們的狂叫嚇倒，我們要用自己的意志戰勝它們。加油！努力！會成功的！”

果然，我倆甩掉了那煩人的狗，把困難化為烏有，隨大海流走。果真是“世上無難事，只怕有心人呀！”每當想起這事時，我都時不時的充滿了自豪的感情，好想對自己説一聲：“加油！加油！再加油！”

篇36：高一作文

語文課上，潛能生小澤又在埋頭擺弄他的小玩意兒。他的小玩意兒是變換多樣的，一個怪異的橡皮，一把特別的小刀，一支狀如指偶的鋼筆。為了調動他的.聽課興趣，我常以問題提醒法、眼神關注法、走近觸摸法等方式讓他放下手中的物件，但只能起一時之效，不一會兒，他又故伎重演。我感到要改變生小澤的這個毛病有點力不從心。

下課了，小能人小蕾來到我跟前説：“老師，你為什麼將他的那些玩意兒收掉，那多幹脆！”“是呀，小玩意兒就像是玩具，只有收掉才行！”一旁的學生附和道。我沉思了片刻説：“我曾經也採用沒收的方式，但至從發生了一件事以後，我就改變了方法。”幾位學生急切想知道事情的原委，我讓小澤也來聽我講一個故事。“二十多年前，我教的六（1）班臨近畢業。班上的小洪是一位學困生，我發現他課上時常跑神，低頭在擺弄什麼。一次，我猛然走到他跟前，將他手中的物品收掉了。這是一個遊戲機，是當時很流行的套圈遊戲機。沒收後，我將它放在了辦公室裏。臨近畢業了，當我想把這個遊戲機還給小洪時，在抽屜裏怎麼也找不到。是外出學習的幾天丟的，還是……？後來我特地到公園門口的小賣部等處購買，卻怎麼也找不到與它相同的，我只有買了另一種給小洪，他卻沒有要。時間過去五、六年，我收到一封信，是小洪寄來的。他告訴我他已經參軍，他特別談到了那個遊戲機。他説，那是他那當海員的父親送給他的生日禮物，他為兒時的調皮、任性而向老師道歉。讀着小洪的來信，我的心情久久不能平靜。至此以後我再也沒有沒收過學生的學具或玩具。”

我在敍述往事的時候，小澤聽得也很認真，小蕾等幾個同學用心聽着，當我戛然而止時，他們還沉浸其中。我説：“你們也出幾招，幫幫小澤怎樣擺脱小玩意兒？”話音剛落，幾個同學便爭先恐後地給小澤出招，看來讓孩子來教育孩子效果更好，小澤不住地點頭。接下來的幾節課小澤的控制力有所增強，原來他不時得到同桌鄰座都的提醒。

教育往事對一名教育工作者是寶貴的記憶。聽老師講過去的事情，對學生來説又何嘗沒有啟迪意義呢？前提是摒棄師道尊嚴的面孔，和學生促膝談心。

篇37：高一作文

今天是開學的第一天，全校師生共同觀看了《開學第一課》。

這次，節目的主要內容圍繞“理想”而講述的四次班會，使人讀之，猶如在夢想的懷抱中成長。

今日的歲月我身不由己，只為那心中燃燒的夢想。我感受着今日的歲月。夢想是心靈的種子， 靈魂的真情。感謝夢想給了我宣泄的機會， 夢想，讓夢想起航！

生命是一條河流，生是它的上游，死是它的下游。我們都希望夢想是它最歡騰激昂的河段，所以我們擁有着無限的希望與活力。懷抱着對明天最美好的憧憬，夢想追逐着我，使我不得向前奔跑，並希冀着終有一天讓夢想起航。夢想能改變一個人的一生，所以我才渴望，才追求。夢想的光與熱在那一刻得到釋放。昨天的夢想，可以是今天的希望，並且還可以成為明天的現實。自古英雄出少年，只要堅持不放棄，有一顆持之以恆的心，誰都能讓夢想起航！

夢想的每一次變化都是思想的成熟的緣故。但最後的結果應當是最有希望， 最有價值的，它能賦予我最真誠的意義，儘管它可能是微弱的，但誰又能否認我的夢想燃亮了自己的天空？

夢想不是夢，只要決心堅持，讓夢想起航！

篇38：高一作文

人常説“馬中赤兔，人中呂布”。對呂布來説這也許就其相貌而論。然而他究竟是一個怎樣的人呢？

有人説他是一個見利忘義的人，那是因為他殺丁原。僅僅只為了一匹赤兔馬和一些金銀珠寶。也有人説他很有眼光，能棄丁原而投董卓。這也就應了“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事”這句話。也許這兩種説法都是正確的。

但我認為他是一個目光短淺，不分輕重的人。不説別的，就單説呂布殺董卓這一事吧。

董卓是東漢末年的宦官。他趁獻帝年少，篡奪權位，挾天子以令諸侯。所以董卓無異於袁紹，曹操這些人。但論實力他又遠遠超過這些人。因為他擁有朝廷的軍隊，財產，在人力物力上都勝他人一籌。單從這方面看，他成功的可能性最大。

但他是名符其實的漢賊，這自然使他被那些漢朝忠臣視為仇敵。他們時時想着怎樣除去董卓。司徙王允就是這其中的一人。他深知不能力敵，便巧設美人計。讓貂蟬夾在董卓和呂布中間，離間他們的關係。果不其然，他們中計了。呂布為了得到貂蟬而殺了董卓——他的上司，他的義父，他的未來。

也許呂布是被愛情充混了頭腦，他輕而易舉地殺了董卓。但他未曾想到其實他這一步走錯了——如果他不殺董卓，憑董卓雄厚的實力，再加上他那天下無敵的武功，還愁打天下不成。到那時董卓自然是皇帝，他至少也是個王侯，要什麼有什麼。就説要殺董卓，那時才是時候。

因為那時他殺董卓後自己就可以作皇帝。萬里中原皆屬自己，何樂而不為呢？然而這一切已為時已晚。

人常説一失足成千古恨，呂布就因為那一步走錯而節節敗退。最後被曹操所殺，可憐他那蓋世英才，竟落得如此下場。

古往今來，多少人只因一步走錯而遺憾終身。多少人才因不能適當取捨而被埋沒，縱有滿復經倫，只能被歲月遺忘。特別是作為青少年的我們，有許多事困擾着我們，就等待着我們選擇。所以我們不能捨熊掌而取魚。

天平的兩端，孰輕孰重？

篇39：高一作文

過去的夢能架着紙飛機在空中自由地飛。

過去的夢能伴着魚兒潛入水底無悠地嬉戲。

過去的夢能隨着腳步邁向天邊。

我的世界，山無菱角，天地合一；我的夢，滑過彩虹，留下快樂道道；我的期盼，肥皂泡泡，越鼓越大。

泡泡洋溢笑，透露笑，隱藏笑。

月牙笑容，柳葉撫眉，嫩枝略手。

陽光給了我銅一樣的肌膚，我用他來摸索一切，就連草芥也是我的玩具。

樹木給了我天使一般的心，我用他來愛撫一切，就連小草也是我的目標。

大海給了我敏感過分的觸感，我用他來感受一切，就連空氣也覺得不一樣。

夢中，我會哭會鬧會吵，但也會笑會乖會靜。我借用情感熟悉周遭一切，把自己所改變，不知不覺，我學會了嘴角三十度上仰，學會了隱藏一切，學會了平靜。一切，原來都是，夢醒了。

他就像睡美人一樣的醒了，故事中的後來卻未出現。

時間的擺動，擺走了許多，快樂、容顏、同情心……又擺來了許多，但都不是夢所要的。

夢哭泣了，不！他並沒有哭，他只是流淚了罷了。

一切是時間的錯，為何如此快的逃去。也是他們的錯，都認為成長就一定要成熟，連一點的童心也將受批判。也是我自己的錯，沒有保護好他。

照片上泛黃的幼稚，日記裏泛黃的故事，對話中泛黃的心，一切都石沉大海般，不能再從頭，因為大海壓碎了他，壓碎了他已是傷痕的心，卻還認為一切是必須。

夢已傷去，我卻還未察覺。

無人路上徘徊，昏暗街燈遙看，匆匆汽車駛過。雪白的刀子，變了色，兇狠的眼睛佈滿血絲，夢倒下了。

夕陽無限好，只是近黃昏。我方才感受到夢向我發出的痛苦呻吟時一切都已經太遲了，都是我的錯，我只顧仰看世俗的美，卻沒有俯視夢的傷，現在得到的是懲罰。

夢已逝去，我卻只能追憶。

回望。

張開左手，緊握右手。我放開了童年，卻沒有抓住幸福。

篇40：高一作文

今日不曉明日事，哪管明日是與非。生活，是否真的能做到這般脱俗淡定。當現實一次次的遠離我們的預期。我不知道，我的期盼，是否還有它存在的意義。那些幸福的簡短片段，一點點的被那些不和諧的音符代替。那些幸福的點滴，還剩下多少光影留存透析。

春日裏，百花爭豔。如若當時紅花綠葉格外分明裏，滿眼的美麗都當成了永恆的經典。而今，這悲苦的眼睛裏，那些季節，似乎已失去了存在的意義。在我的詞典了，從此，只有一個永遠過不完的冬季。你看，日光冷冷。你聽，涼風習習。我周身冰冷的蜷縮在一個無人知曉的角落，似街邊流浪的棄兒。我的身心找不到歸屬，我的靈魂無法靠岸停息。

或許，屬於我們的命運，我們根本無法去抗衡。不然千千萬的人海里，要彼此遇見，會曾經相守，最後萬般悽楚的分離。如果這是我們的劫難，為何只有我自己獨自輸的這麼一踏塗地。如果，遇見是為了要迎合這場分離。那麼，這場遇見就真的顯得毫無意義。

街邊的情侶不忍去看，可總也抑制不住羨慕的看上幾眼。別人的幸福，似乎總是來得特別容易。畫面總是定格在他們手牽着手，滿臉的笑意裏。這樣的光景，不由得想起了自己廖渺的幸福。就那麼遙遙無期着似天邊的銀河，看似近，實則遠無邊際。

在多少年過後，在一個無人陪伴的黃昏裏。你是否還會記起，我曾那麼全身心投入的愛過你。那些個故事場景，是否真的就這麼隨着劇情的落幕而截止。如果真是這樣，為何我還要一次次的去憶起。我會想起你的眼睛，曾經專注清澈過。我會想起你的手心，曾經温暖柔軟過。只是這些，在此時，已幻化成了傷害自己的利刃。無邊的疼痛，沉積在黑暗裏。

任何美麗的東西都不會有永恆，愛情也是如此。初始的豔麗光環蜕變後，我們該何處何從。放棄或留守。是的，你毫不留情的選擇了放棄，追尋那永不消褪的色彩而去。是的，我看見了你決絕的背影。是的，短短的時間裏，為何又讓我看見你失望受傷後那落寞的眼睛。

是否我説，你就會懂得。是否只有自己傷過，你就會如我般疼痛。似水流年裏，我們唱着愛無永恆的歌曲，聽那怠倦纏綿的音調。然後，一步一探裏，各自安好着一路走下去。

自此，我會慰惜的告誡自己，在心裏一遍遍默唸，往事遺忘，靠近太陽。

篇41：高一作文

因為有你的點綴，星空才會美；因為有你的光，地面才會亮；因為有你的比喻，家庭才會圓；因為有你的畫面，畫師才聞名；因為有你的故事，才會有我們今天的寓意。

聽説你不曾流淚，但在某月某日我接到了你的淚珠，這是一滴充滿思念的淚珠，你是否跟我們人類一樣，有想念很思念，也有喜怒哀樂呢？我理解你的心，當你高高地掛在天空上，看見你在乎的人，你會忍不住想去擁抱她，當你被天空鎖得牢牢的，讓你無法脱身；你是一做月宮，裏面住着嫦娥，承載着千年的神話故事；你是攝影機，讓我們看到了永在月宮砍樹；你是兩半月，分給了有情人，在兩人同時想念對方時，你就會變成十五月圓；當你高興時，你會帶着一羣星星在天空上嬉戲；當你傷心時，你會遠遠躲在天空的遠處；當你生氣時，你會無聲無息地消失了；我知道你很偉大，每天處於鬥爭之中，為了讓我們人類有優美的景色，你會和破壞景色的暴風雨打鬥，當你獲勝了，你會再次出現在人類頭上，當你失敗了，我不怪你，因為你以盡力了；也許你不知道世界上還有怎麼一個我吧！當我認識你，你是造福我們人類的福月，一個藏有喜怒哀樂的月，一輪偉大的月，因為有你給我無數顆星星，讓我在黑暗的道路上不再害怕，我感謝你，給人類帶來無數的歡樂，美好的心情，給怕黑的人勇氣，你就像蠟燭，照亮了我，你卻被天空囚禁，你就像螢火蟲，把最亮的光給了人類，你是我們人類的福月，是造福我們的福月，因為世間有了你，才不會孤單。

月他偉大，他無私，儘管他被天空鎖得牢牢的，但他會把希望寄託在人類身上，月，我代表地球的生物謝謝你。

篇42：高一作文

佈滿星空的夜晚，依舊那般耀眼，天馬行空的一幅幅星座圖，令人無限遐想。

燈塔上很涼，有些縷縷微風吹過，白天的燥熱好像消失得一乾二淨，伴隨着夏日的到來，炙熱的陽光不僅烤熟了大地，也烤熟了我們的心。最近心緒似乎變得很亂，好似藍海中起伏的波濤，久久未曾平靜下來。父親好似看出了我的樣子，拍了拍肩膀，讓我走出家門，去體會夏夜星空的感覺。

今晚，走出了房間，坐在了離家不遠的一根根鋼筋結合成的燈塔上的空餘位置，望着那些對我眨眼的星星。深吸了一口氣，心神好似有些舒暢，全身好似被涼意浸染了一般，現在才發現，夜晚真的很美，一束束霓虹燈親吻着空氣，害羞的露出夢幻般的七彩顏色。

伴奏的音樂漸漸響了起來，連空氣都跟着微微有些跳動。我望了望表，已經八點零一刻了。想罷，我猜，是那些跳舞的人開始工作了。抬頭看了看，四十多個大媽們聚在一起i隨着音樂的緩緩流動，歡聲笑語的跳了起來，沒有少女般銀鈴笑音，沒有少女那般優雅舞姿。

但我聽得出來，卻是那般樸實開心，真的很興奮，伴隨着一首又一首歌似白駒般飄過，廣場上的氣氛愈發的喧囂熱鬧，沉寂了的心開始變得活躍起來，渴望下去陪着大媽們舞動整個夏日。最終，我按耐住自己。

半倚着欄杆，手指不停的撥動着敲打在石泥板上，輕輕的.閉了眼，享受着從未發現的感覺，心神一下放鬆了下來......

霓虹燈變得更豔了，嗯？仔細發現才看見，夜市的生活邁着輕巧的小腳步一步步走了過來，一對又一對的情侶手挽着，穿梭在各個商店之間，發出銀鈴般的笑語。羨煞旁人，很是幸福。

街道上的小販們揮着手中的肉串，轉出一個又一個花樣的姿勢，在火精靈的烤炙下，發出滋滋的響聲，金黃的顏色，令人流連忘返。一縷縷炊煙緩緩的升起，空瓶子撞擊的聲音，發出輕靈空澈的聲音，撞碎了心中那層煩躁。

人生在世，無所謂苦不苦，最可悲的的事，處在一種盲目的狀態和壓抑的氛圍，卻從未想過解決。生活，就像那個充滿彈力的彈簧，有了壓力，才會更有動力，壓的越長，伸得越長。學會面對，學會放下。有時候，也可以平淡......

篇43：高一作文

清晨，遠處一陣陣“轟隆隆”的聲音劃破了天明時的沉寂，兩道身影穿過涼涼的霧靄，在轟鳴聲的包圍中風風火火疾馳而來，那是我和我的爺爺。

今天，我要去學車，正好和爺爺同路，便偷懶搭個便車。天剛剛亮，我便被爺爺喊醒，這麼早起牀，我有些不愉快，但一想到爺爺幾乎每天這麼早起來幹活，便不再抱怨，飛快洗漱，用過早餐後，便坐上了爺爺的老式250。爺爺發動車後，我們便出發了。爺爺的摩托三輪車聲音很大，估計所過之處的每户人家，都會挨個兒起牀。

這輛摩托三輪車是爺爺的坐騎，已跟隨爺爺南征北戰多年了，因消聲器年久失修，部分零件已損壞，所以才會有這麼大的聲響，但這輛車仍像匹久經沙場的戰馬一樣，屹立不倒。爺爺是泡石灰的，這是一項非常辛苦的活計，而且爺爺已近耄耋之年。但他老當益壯，仍然堅持着，這輛車也一直忠誠地跟隨着。

太陽慢慢地出來了，陽光給爺爺古銅色的皮膚鍍上了一層金色，爺爺變得更偉岸、挺拔了。因為家離學車的地方很遠，爺爺突突地停下來點了支煙來消磨這漫長的旅途，刺鼻的煙味嗆得爺爺直咳嗽，因長期吸煙，爺爺的肺一直不好，家人也曾多次勸導，但爺爺總是固執己見。爺爺最喜歡飯後邊吸着煙邊跟我講他年輕時文革期間所受的種種，那是一段人人不願回首的過往，但爺爺常常吸着煙沉思，思索着過去與將來的日子。又一陣咳嗽，我回到了現實，我伸手幫爺爺拍拍背，爺爺看看我，滿足地笑着，逆向的風將冒出的煙吹向爺爺褶皺的臉，爺爺被薰得眯起原本不大的眼。上班的人多了起來，在人們或驚奇或鄙夷的目光中，我和爺爺昂首挺胸、目不斜視自豪地駛過，所過之處，留下一地的轟鳴。

我喜歡這輛車，因為它的粗獷與豪邁，不比那些陳列在店裏的三輪車顯得嬌氣。爺爺每次去泡石灰，都得帶上很沉的器械。曾經為了如何運載這些家當傷透了大傢伙的腦筋。爺爺也曾在店裏買過幾輛三輪車，可這些看似強大的傢伙卻一個都不經使，不是被壓垮，就是常在半路上熄火。爺爺一氣之下，都將它們賣給收廢品站了。後來，不知爺爺從哪裏弄來了輛二手的老式250，然後叮叮咚咚忙活了兩天，終於，這輛坐騎完成了，沒有上漆，全是鐵骨錚錚，沒有精雕細琢，沒有考慮力學作用原理，就是這樣一個簡簡單單、樸樸素素，像爺爺一樣的“老齡車”。以後的日子裏，爺爺泡石灰就一直騎着它。沒想到這一騎，卻是騎過了五載春秋，騎過了世事變遷，騎到舅公的離婚，騎到太太的辭世，又騎到我的大學聯考，到現在，又將騎到我學車的地兒。

歲月就這樣，變成了這輛車的車輪，一圈圈地向前滾去，走過了過去，走到現在，又將走進未來，爺爺也是這樣，在滾滾車輪中，在生活的磨難中，逐漸成長為生活上的巨人，我仰慕的對象。而我，也將在這轟鳴聲中，逐漸褪去稚嫩，歷練出對生活的強大意志力，成為下一個某人仰慕的對象。

篇44：高一作文

新學期，新校區，人生新的里程碑。

我瀟灑着陸了，逃離了那個陳舊而親切的老校，來到這個大得冷清的新校。幾多期盼夾雜着焦慮不安。仔細想想，我這個一年一搬的游擊隊學生，再搬幾次，我的中學生涯就要結束了，也許學生也就這樣……

在這寬廣的草地上充滿無限遐想，未來的美好或是惆悵，甚至……五年，甚至十年之後，我是否還能如此悠閒的暢談夢想，暢想未來，又或者是被事業或是金錢矇蔽了雙眼，被現實逼上了梁山，再也不敢想哭就哭，愛笑就笑……簡單而快樂的生活。但是悠閒只是人生中的調味劑。上帝不會給你準備那麼多的味精，所以味精不能當飯吃。

是的，此時睡覺我將做夢，此時奮鬥我將圓夢。為了新校區，為了前途，為了擔起一個男人應該擔起的責任……加油！Goon！

篇45：高一作文

鳥兒揮動雙翅，是因為戀上了廣闊的藍天；魚兒搖擺尾巴，是因為愛上了歡樂的河流；蝴蝶破繭而出，是期待外面的自由世界。因為外面的世界，很精彩！

平日裏不是三點一線的來回穿梭，就是拼命地鑽在書本本里。六天的苦難有了終結，週末終於到來了。一時間閒來無事，迎着微風，傍着夕陽，三兩好友相約到外面走走。早就聽説學校附近有所公園，雖然不大，風景倒也不錯。平時苦於沒有時間，現在有了這麼一個機會，怎容錯過呢？

緊走幾步便到了公園，那巍峨高峻的牌樓，枝繁葉茂的楊樹林，浩淼無際的人工湖，綠草如茵的土山，彎彎曲曲的小路，流連於燦爛花叢的蝴蝶，無不給人一種豁然開朗的感覺，一週學習的疲憊，便立馬灰飛煙滅了。腳步也不由得緩慢了下來。園子裏遊人不多，但是大多都是走走停停怡然自樂。不遠處的草坪上放風箏的孩子奔跑着，嬉鬧着，花枝招展，笑語嫣然。這倒讓我想起了陶淵明的世外桃源，自己倒是成了那武陵人嘍活在自己的世界中，對外面的世界的美妙全然不知。我已經是很長時間沒見過湖了。突然之間與他邂逅，頗有幾分喜悦，但更多的是抑制不住的心動。佇立湖旁，面朝波光粼粼的湖面，感受着撲面而來的潮濕的氣息，任憑波浪將褲腿打濕也不肯退後。那一刻，我知道，我已經被他給深深的折服了。順着湖岸，不知不覺地就走到了一座石拱橋上。如果湖給我的感覺是如女子般的細膩，那麼這座橋給我的感覺就像男子般樸實厚重。於是不禁用手去撫摸他，冰爽的涼意馬上涼遍了全身，心中頓時有了説不出的愜意，指間的溝壑是湖又在向我訴説着發生在他身上的故事。告別了守候着這一湖淨水的石橋，我便遁隱在了那片小樹林裏。樹林一向是我最喜歡地方。那成羣的飛鳥、隱跡待尋的爬蟲、幽深的林泉。靜靜地躺在綠油油的草地上，感受那新鮮的空氣，享受這一切沒有約束的美好。

長期以來我都覺得自己像是一隻毛毛蟲，沒有認識到外面世界的精彩，只是將自己關在一隻小小的繭子中，在繭中享受自己的世界，直到時光逝去，才認識到自己的渺小。現在的我，更堅信自己就是那隻毛毛蟲，將自己關在學校那隻小繭子中，直到現在，才認識到外面世界的異彩紛呈。

看吧，現在，一隻蝴蝶將要破繭而出逃離自己的小世界，去感受那精彩的世界了。

篇46：高一作文

人生一眼即逝。精神卻堅若磐石，萬年不移。

人類用其睿智告訴世界：沉默是爆發的積蓄，落寞是成功的旭曰，痛苦是喜悦的前奏。付出是得到的前提。冠軍撞線的那一刻，他們的汗水早已浸滿世界。

如果説不想當將軍的士兵不是個好士兵，那麼不想汗灑奧運的運動員就不能稱之為一個好運動員。當劉翔突破零的界限，當阿蘭·約翰遜孤獨落寞的背影永遠留在了雅典，全世界猛然萬分感慨，感慨於黃皮膚、黑眼睛，感慨於上帝的殘忍與慷慨，感慨於夢想的脆弱與頑強。

如果人類在運動場上處處謙讓。那麼幵展奧運會不如幵展一個全民的茶話會，這樣不顯得更輕鬆。更愉快？若承受荊棘可以換來舒心一笑。那麼對勝利的熱度將會給人類烙下最輝煌的夢想。當我們憧憬明天，當我們目睹紀錄被打破，當某一時的我們因為運動員爭奪到的毎一塊金牌而不禁高喊“放夢去追”的時侯，我們是否仍要考慮，我們現在應該做什麼？

積沙成山，累土成城。毎一隻華美的蝴蝶，都曾經是一隻臃腫遲鈍的蠕蟲。沒有現在的積累，又何來明天的華麗。而在此之前，我們能做的只有積蓄，積蓄，再積雪。諸如姚明之類的“姚眼明星”也是從一個初學者開始的，更何況是我們。

小心拾起毎一瞬流逝的年華，熱情親吻毎一縷即逝的陽光。不因時間的宂長而放棄，也不因收穫的遙遙無期而懶惰怠工。做好自己的本職工作，那將會是我們最能引以為傲的事情。從身邊的毎一件事幵始，簡單如預習、複習、訂正，為自己的夢想添磚加瓦。

我們生活在同個世界，我們還擁有同一個夢想。譬如奧運。無論即將面對的是勝利者的天堂，還是敗落者的地獄，我們都不曾放棄為成功而奮戰的生活方式。在成功之後，這一切的付出都會被冠以祌聖的名義。這不是為了表彰我們取得的成就，而是安慰我們的付出。啊，熾熱的靈魂翱翔窮極，而跌宕波瀾的人生追尋着命運的地平線。

人類的活動，往往是內心的寫照：我們希望安適所以我們勞動，我們希望堅毅所以我們經歷磨礪。而我們之所以幵展奧運會，就是因為我們有永不棄敗的勇氣、頑強向前的信念。雖然我們在運動場上可以看到失敗者。但我們永遠不會看到生命的羈絆者。所以我們只願淋漓盡致地揮發生命的厚度，而不願計較逆風的方向是否更適合飛翗，如果我們妥協，就算世界能寬恕，我們自己也不能原諒。在這個世界上沒有比人更高的山，也沒有比腳更長的路。所以我們沒有輕言放棄的理由，相信自己的力量會讓我們造就另一個夢想，而只有緊緊抱着這個夢想才不會在失敗的迷宮中迷失自我。

生活中有許多失敗的英雄。項羽烏江自刎，卻留給我們破釜沉舟的霸氣和膽量；曹操兵敗赤壁，卻留給我們“醨酒臨江，橫槊賦詩”的豪情。歷史告訴我們：成者為王，敗者為寇。失敗了又怎麼能稱為英雄？

然而，哲學卻告訴我們：只要發揮了我們的精神，失敗了又算什麼！一如奧運，它不是存活在我們的手中，不是存活在我們的口中，而是貫徹在行動中。感歎“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”的年代只能成為回憶。我們需要的是“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的信念。沒有意義的人生等於提前的死亡，只有堅信堅持並堅守，精神才會像血液一樣流淌於毎一代子孫的意念中。

唯願，用一眼的人生，傳承萬年的神聖火焰。

篇47：高一作文

在六年級第一學期的一天，我們全體六年級去青浦軍訓，在那兒我學到、懂得了很多。

那兒是全封閉的，正式的軍事化“魔鬼訓練”。我們一進去，代課的趙老師就講了要求。其中，我記得最清楚的一條是：一切行動聽指揮，自己的事情自己做。果然，那兒的事全部都是自己做的。

整理內務——難

趙老師給我們發了一人一套牀上用品：枕套、被芯、牀單、被套、枕芯，各一。剛一拿到那些“半成品”的時候，我們全都丈二和尚，摸不着頭腦。都不知道要幹什麼。趙老師解釋道：“這就是你們等一下要到寢室做的事情。我先來給你們示範一下。”於是，她示範瞭如何鋪牀單、把被芯塞到被套裏等一系列動作。只見她動作非常利索，我想：這有什麼難的呀？還用得着示範嘛？

可是，我的想法是錯誤的，向來不做家務的我單單幹這幾件事就十分費勁。

來到寢室，映入我眼簾的是六張牀，這六張牀只有一個牀板，別的什麼也沒有。怎麼辦？這晚上怎麼睡啊？還能怎麼辦，自己動手唄！於是我把牀單攤好，可牀單像一個調皮的小孩子，我把牀頭攤好，可牀尾亂了；我把牀尾攤好，可牀頭有亂了。我費了九牛二虎之力才把牀單給攤好。又在其他同學的幫助下，把被子、枕頭給弄好了。

就為了這個安樂窩，我足足忙了一個上午。

吃飯分菜——難

時間過得很快，一轉眼11點半了，我們去吃午飯。由於我睡在1號牀，所以我和2號牀的那個同學分菜。

你們別看只是分菜，它也是一個挺難的活兒，一共是一盤菜，要把它們平分給4位同學。平時我們在家都不做家務，但這是命令，不能違背。我們倆只能硬着頭皮分菜。

由於前面兩個分得太多了，第三個人不多，第四個人沒有。於是我們倆只能重新分過。

大約過了五分鐘，我們倆終於大功告成了，只見桌子上全是湯湯水水，狼狽不堪。

吃好飯後，我們倆又去洗完。從未洗過碗的我水龍頭開得很大“嘩嘩譁”水濺了我一身。那是我想：啊，在家裏真是缺少鍛鍊啊！

真正的魔鬼訓練——苦

下午一點，我們來到操場集合，只見操場上站着一個人，他穿着一身軍裝，筆直地站着。猶如一個巨人。他——就是我們的教官。

他讓我們站軍姿，可我們並不聽他的，還在説話，他見我們不安靜，就讓我們跑步。足足罰了我們十圈。

跑完以後，我們再也沒有力氣再説話了，只能乖乖聽從他的命令。那一節課，我們足足站軍姿一個小時，我們沒有一個腳是不麻木的。

大約在四點，我們結束了一天的艱苦訓練，我們都很疲倦，可教官完全看不出疲倦，像是鐵打的一樣。

就在那一天，我感覺到了做一個真正合格的軍人是一個多麼難的事兒啊！