蠟燭作文（精選51篇）

本站小編為你精心整理了51篇《蠟燭作文》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《蠟燭作文》相關的範文。

篇1：蠟燭作文

要説誰的奉獻最大，同學們肯定會爭先恐後地説起給我們看病的醫生；維持交通的交警；綠化空氣的清潔工……的確，我們是離不開他們。

可我們有沒有想過，在一個角落，還藏着一個另人敬佩的小東西呢？蠟燭！雖然現在，我們已無需蠟燭的幫助，但以前呢？從前，人們除了太陽，蠟燭，就是唯一的光明。

那渺小的蠟燭，它樸實，它默默奉獻，給人類帶來了無盡的幫助。夜晚，人們當然不能缺少蠟燭。請我們想象一下，在沒有光的晚上，一切都將是黑漆漆的，伸手不見五指，難道我們就躺在牀上，白白讓時間流逝嗎？是那根小小的蠟燭，它燃燒了自己，把無限的光明帶給了人們。那時候，人類實在離不開蠟燭。蠟燭，它雖然受不到別人的珍視，但它無一絲傷感，仍然默默無聞地奉獻着自己。

説到默默奉獻的蠟燭，我不禁又想起老師，做一名優秀的老師，這責任又是多麼沉重。清晨，必須早早起牀。為我們上了一整節的課，又不能休息，還要認真地為我們批改作業。最辛苦的，必屬班主任，要時刻關注我們的紀律、安全……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您默默地為我們奉獻，不求回報，只想讓我們變得更優秀。

老師，您就像蠟燭，默默地為我們奉獻，有一分熱，發一分光，您照亮了別人，耗盡了自己。

篇2：蠟燭作文

每個人都有自己的優點和缺點，都各有所長各有所短，如果過多的驕傲就會使自己落後，更會失去好多朋友。

蠟燭和火柴一起為主人工作，為主人照明。可是由於火柴在黑暗的火柴盒中，而蠟燭則高高的站在桌子上，它為此而驕傲。蠟燭不僅驕傲，還十分瞧不起火柴。一天，它站在桌子上，十分得意的對火柴説：“小小的火柴，你就只能生活在那破爛一般的盒子裏，再看看我，我站在桌子上，為主人照亮房間，你和我比起來就是一個天上一個地下。你算什麼東西，我可真不想和你這樣的垃圾住一起。”火柴在一旁沒有説話，只是靜靜的躺在它那黑暗的火柴盒裏。就這樣，火柴每天都會被蠟燭冷嘲熱諷着。

又是一天，蠟燭又像往常一樣，對火柴冷嘲熱諷，不斷的對火柴進行羞辱。這天，房間的窗户沒有關好，一陣風吹來，蠟燭上的火苗便熄滅了。這下蠟燭不高興了，哭着説：“啊，不，不，我的火不能熄滅。”這時蠟燭突然想到了以前。以前每次它熄滅時，不都是火柴用自己的命把它給點燃的嗎？想到這，它對火柴説：“火柴兄對不起，我不該那樣羞辱和瞧不起你，對不起。求你幫我再點燃吧！”火柴心軟了，它把自己在火柴盒上用力一擦，頓時閃出了美麗的火花。隨着火柴的熄滅，蠟燭又發出了明亮的火光，但一根火柴的一生就這樣短暫的結束了。

蠟燭又想起了它曾經對火柴説的那些羞辱的話，慚愧的低下了頭。

這個故事告訴我們，做人一定要懂得禮貌，要像火柴一樣謙虛和大度，千萬不能像蠟燭那樣。

篇3：蠟燭作文

蠟燭，它雖比不上台燈的光線，電燈的方便，但它卻有自己的內在精神。

記得有一天晚上，家裏突然停電，無奈之下，只好借蠟燭來幫忙做功課。可寫了一會兒，我便因為在蠟燭那微弱的燈光的照耀下，能瞧得清楚的也沒幾個字，不僅如此，我的字體還因此寫的歪歪扭扭，況且，當我想將它來回移動時，會很麻煩。我因此氣得抓耳撓腮。正當我這麼想時，無意之間，看到了這樣的一幕：那看似微不足道的蠟燭流下的，卻是滾燙的淚水；它燃燒的，卻是稀有的生命，它在黑暗中盡情揮灑自己全力以赴創造出來的光芒，不去抱怨人們的譴責，只在感激中度過自己的一生，即使自己被燃盡了，卻還是將那些不恭敬的言語當做天邊的浮雲一樣。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”啊。

於是，我就對我剛才所想的感到羞愧：明明我在生活中只想着我自己，從來不未他人做出貢獻；而蠟燭卻不一樣，即使別人對它説三道四，它還是默默地向人們付出。

我讚美蠟燭，是因為它的無私奉獻。它燃燒自己，只為照亮別人。

篇4：蠟燭作文

在我家的書房裏，枱燈哥哥和蠟燭弟弟是鄰居。

瞧，枱燈哥哥靜靜地站在書桌上，頭戴小紅帽，非常漂亮。在夜晚，它便會發出銀白色的光。它也因此沾沾自喜，覺得世界上什麼東西都比不過它。聽，今天書房裏好熱鬧啊！

“你看我多漂亮呀！可是你呢？土裏土氣難看死了，真是個沒用的傢伙。”只見枱燈抖了抖漂亮的身子，挺着胸膛，向放在牆角桌子上的蠟燭炫耀着説。蠟燭笑着説：“是啊！你們很有用，但是我們都是為人們提供照明啊！”枱燈瞄了一眼蠟燭，傲慢地説：“哼！你能跟我比嗎？你只不過是個擺飾，佔了位置不出力。”“真是秀才遇到兵，有理説不清。”蠟燭心裏默默地想着，沒有理睬枱燈。

突然，燈不亮了，屋裏一片漆黑。我點燃了蠟燭。只見枱燈黑着臉，望着蠟燭通紅的小臉蛋，燭夜從蠟燭的身軀上流下來，身軀在慢慢地融化，但是蠟燭面帶微笑，並沒有難過。此刻，枱燈對蠟燭肅然起敬。正是它這種為人們帶來光明，無怨無悔的精神震撼了它。 從此，枱燈再也不驕傲了，向蠟燭學習，學它無私奉獻，默默無聞，為人們服務。

篇5：蠟燭作文

有時候，我們一個小小的舉動，也會感動身邊的人。

我無意間在網上看到了這樣一個故事，故事講的是：一位女士剛搬進新家，晚上就停電了，她只好從樓下買了兩根蠟燭點上。她正在燭光下看書時，忽然聽見了咚咚咚的敲門聲，她心想：這麼晚了，會是誰呢？她猶豫了一下，還是去開了門，門外站着一個小男孩，個不高，從他的衣着看上去，家庭似乎並不寬裕，他身穿一件洗的發白的薄薄的襯衫，貼身穿一件發黃的T恤，皺巴巴的，看上去很舊了。臉上始終掛着微笑，眼神中寫滿了天真，這位女士想：看他這個樣子，一定是來借蠟燭的無疑，她恨不得馬上就關上門回去，但出於禮貌，還是開口問了一句：“你來我家有什麼事嗎？”小男孩開口問道：“阿姨，你們家有蠟燭嗎？”聽小男孩這樣説，她更加堅信自己的觀點了。沒錯，他一定是來借蠟燭的。於是她沒好氣地説道：“沒有，你還是回去吧！”説完就要關門，小男孩急忙從懷中掏出兩根蠟燭遞到了女士面前，説：“我就知道你沒蠟燭，給你吧！”女士沒有想到，這個小男孩竟然是來給自己送蠟燭的，她對這個孩子的態度發生了一百八十度的轉變，一把將孩子摟進自己的懷裏，説道：“孩子，謝謝你，阿姨剛才有點累了，對你的`態度不好，你別放在心上。”

故事講完了。要懂得人生的不易，不要糾結於那些看不見的小事，它們只是你生活中的一個小小的顆粒。

其實，生活中處處充滿着真情與感動，只要用心感知這個世界，你就會發現，處處鮮花盛開，温暖的陽光時刻伴隨着你。

篇6：蠟燭作文

我喜歡“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩，因此，我很喜歡蠟燭。

停電了，從角落裏拿起一支蠟燭，用打火機點燃它，金色的火光立刻照滿了整間屋子。火光很漂亮，最下面是藍色的，天空的藍，很小的一塊；橘黃色像小山一樣在藍色的上面突起來；最上面，是鵝黃色，很大一部分。就是這樣的火光，在蠟燭上跳躍着，隨着風一會兒變高，一會兒變矮，一會兒向南，一會兒向北，毫無規律地動着。

漸漸地，蠟燭就被火光燙得滾下了一滴滴“眼淚”，但它們還沒等到落地，有的就凝固成了固體。很快的，蠟燭頭上就有了一根黑線。這時，我放在離火不遠的地方一小片紙，風向紙這邊吹來了，火也向紙這邊靠。終於，小紙片燒着了，紙下面的蠟流的可快了。最後，紙燒完了，那一點火也被風吹滅了。

人們都拿蠟燭來形容那些默默世界為付出的人，我喜歡蠟燭，更喜歡它那無私奉獻的精神！

世上無奇不有,有人喜歡那嬌豔的鮮花,有人喜歡頑強的小草.而我,卻喜歡那普普通通的蠟燭,因為在我心中它是平凡而偉大的. 蠟燭,他有長長的身軀,有白色,紅色...

關於蠟燭的作文 我愛蠟燭作文 我喜愛蠟燭,喜愛它的光明,但我卻更喜愛它的無私奉獻的精神. 在生活中,蠟燭並不罕見,也不稀奇.蠟燭價格低廉,家家户户都有,但因為它的...

篇7：蠟燭作文

我家有根蠟燭，它有着圓環形的外貌，紅色的身體，在它頭上還有一條白線，那就是引火線，看起來就像一根頭髮。

我家的蠟燭放在抽屜裏，它有着特別的身體和外貌，但是它依然是那麼的不起眼，是因為現在有了電燈，而電燈比蠟燭要好用些，所以電燈將蠟燭取而代之了。直到有一天晚上，因為我家的電線短路了，所以導致停電，可這個時候常常不用的蠟燭派上了用場，這支蠟燭被我們點燃了，發出了微弱的光。給了人們光明，但是自己卻會被火焰給融化，越來越短，直到變成一些蠟油，就這一隻不起眼的蠟燭，它是燃燒自己的身體，給了人們光明。它是那麼的不起眼，但是它的精神是不平凡的，它默默地奉獻，儘管人們沒有注意他，但是它還是無私的奉獻着。

我看着這隻被點燃的蠟燭，不由自主的想起很多無私奉獻的人物。他們有着和蠟燭一樣的精神。他們雖然有的外貌很醜，但是他們都有着一顆無私奉獻的心，就像蠟燭一樣，它燃燒着自己給了人們光明和温暖。而他們是燃燒自己的生命給了我們幸福的生活。

蠟燭這種默默無聞，無私奉獻的精神值得我們學習。

篇8：蠟燭作文

＂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹＂，每次吟誦這句詩，我有就想起普通又偉大的蠟燭。

那一天，我正在解答一道非常難的應用題，家裏突然停電了，黑漆漆一片。我只好在櫃子裏翻出了一個蠟燭。

蠟燭把整個房間點亮了，那一瞬間，彷彿一個沉睡的黑巨人被一個小精靈喚醒了。微弱的燈光在空中盡情搖擺，彷彿自己幫助了別人而感到高興。這下，我可以繼續開始我的解題思路。

＂作業終於寫完了！＂我高興地大喊。正當我快要離開房間下樓時，我驚奇的發現，原本完整的蠟燭已經燒掉一大半了，我不禁走坐下去仔細觀察起來。

我發現，蠟燭的生命彷彿已經到了老年時期，它的蠟油正在一點兒一點兒往下滴，彷彿這是它傷心而流下的眼淚。漸漸的，燈光微弱了，蠟燭的生命彷彿已經到了盡頭。

蠟燭的一生也短暫的結束了，它不亮了。

我想，這大概是人的一生吧。蠟燭默默無聞、無私奉獻的精神使我感動，這彷彿也是環衞工人，他們也在無私奉獻。我要學習蠟燭，學習蠟燭這種可貴的精神！

篇9：蠟燭作文

晚上，我和媽媽回到家中，家中烏黑一片。媽媽翻箱倒櫃找出一根蠟燭，點燃，家中立刻亮亮堂堂的，我打開書，津津有味地讀了起來。

媽媽盯着蠟燭對我説：“孩子，你能説説蠟燭的好處嗎？”“能照亮唄！”我脱口而出。媽媽便又啟發我：“再好好想想，它有沒有一種值得我們學習的精神？”“精神？”我有點琢磨不透。“瞧它變得越來越短了”我恍然大悟，“蠟燭燃燒了自己，照亮了別人！老師給我們講過，這是一種無私奉獻的精神！”媽媽也興奮起來，“沒錯，孩子，你看，那些清潔工人，儘管他們很普通，但是他們就像這蠟燭一樣，不圖虛名，默默無聞。”

爸爸接着説：“還有教育你們的老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句話用在老師的身上再恰當不過了。老師默默無聞地傳授給你們知識，帶你們在知識的海洋裏遨遊。作業本上的每一次批改都凝聚着老師的汗水……老師是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，為國家培養出一批批的棟樑之材……所以孩子，你一定要做一個有蠟燭精神的人！”“嗯！”我使勁地點着頭。

篇10：蠟燭作文

老師節的來臨，讓我回想起與都是相處的點點滴滴，心裏翻騰着藏也藏不住的感激之情。都是是那樣的平凡。可他卻把祖國的花朵培養的那樣鮮豔美麗，那樣出眾，那樣光彩照人。

都是教導我們讀書，都是告訴我們將學與樂視為一物，學習並不僅僅限於讀書，但讀書也確是人生一大樂趣，老師是你教會了我在學習中品嚐樂趣，在樂趣中吸取知識。我的腦海中不停地閃過都是的'影子。我們的老師是那麼和藹可親，那麼平易近人。在我第一次看到她時，她的親切、平易近人，使我的心一下子踏實下來。在我的腦海中，珍藏着一個微笑，望遠滋潤、温暖着我的心田。老師，是您教會我們做人，是您告訴我們寬容待人，善待他人。老師教導我們這些，是希望我們長大邁進社會的大門時能夠做一個實實在在，樸素而大方的好人，人無完人，但要晝做到十全十美，令自己沒有太多的遺憾。你也可以投稿

老師，您那麼辛苦，像蠟燭一樣，默默地燃燒自己，直到耗盡自己畢生的心血，您對教育事業，對孩子們的一顆熱愛之心打造出一個個奇蹟般地神話。

篇11：蠟燭作文

蠟燭作文

五年級狀物作文題目：蠟燭

在漆黑的夜晚，蠟燭燃燒自我、照亮別人，是多麼崇高的精神。

就説前見天的一個晚上。媽媽上晚班，爸爸和我待在家裏看電視。看得正起勁，突然“咔”的一聲電視關了，電燈也關了。頓時一片漆黑，讓人伸手看不見手指。

我第一個反應是媽媽下班回來玩惡作劇呢，我大聲地説題目：“媽媽，別玩了，快開燈了。”過了好久確沒有人回答。我想了想題目：“不對，媽媽沒有那麼長的手，怎麼能關到電視呢？”頓時，我回過神來，大聲對爸爸説道題目：“停電了”。爸爸不慌不忙地拿出手機，藉着手機的微光尋找蠟燭和打火機。“咔嚓”一聲，蠟燭點燃了，火光立刻照亮了整個房間。

閒來沒事，我就盯着蠟燭看。説也奇怪，中間一根線，借點火焰，就能持續燃燒、發光，我看得出神。此時，窗外一陣微風吹來，火焰猛地折了下腰，把蠟燭外圍的一邊推塌下，蠟燭油順着塌陷處肆虐流淌下來。

漸漸地，蠟燭也越來越短了。這時我想起曾經讀到的一句千古名句題目：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

生活中也有像蠟燭一樣犧牲自我，幫助別人的`人。我聽了這樣一篇報道題目：在某湖邊，一位大人在照相時不小心掉入湖中。在附近路過的一名武警聽到了，一邊跑一邊把衣服脱掉，縱身跳入湖中。

掉下去的人，在水裏出於本能地不停掙扎，給施救的武警增加了困難。武警將落水的人救起，因體力不支自己確沉入了湖底。看完這篇報道，我的心久久不能平靜。

這位武警就像蠟燭一樣，犧牲自己，照亮別人，用生命譜寫篇章。

篇12：蠟燭作文

蠟燭作文

蠟燭

一天夜晚，我正在房間裏寫作業，爸媽正在上網。突然，房間裏的燈閃了幾下，沒等我反應過來，家裏的燈全部暗了下來。啊，停電了。

家裏黑漆漆的一片，伸手不見五指。我一個人坐在黑暗的房間裏，心裏有點害怕。這時，房門旁出現一個亮光，原來是媽媽給我拿來了一根點燃的蠟燭。媽媽把蠟燭放在了我的書桌上。頓時，整個房間在燭光的照耀下變亮了，我也安心地在燭光下寫起了作業。終於，我把作業寫好了。正當我準備離開房間的時候，無意間發現蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我又坐了下來，目不轉睛盯着蠟燭，看着它一點一點地燃燒。這個時候，我被蠟燭的精神感動了。它燃燒着自己，卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。此時此刻，在我的眼裏，它不再是一根平凡的蠟燭，而是一個偉大的人，一個有着無私奉獻的精神的人。它不為名利，從沒替自己着想過，而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗。可以這麼説，它把自己的生命毫無保留地獻給了人類。這就是蠟燭的精神。

突然，家裏的燈又亮了起來。原來是來電了。可是，擺在書桌上的蠟燭已經燃完了，化為了灰燼。蠟燭的生命雖然短暫，但它在停電的這段時間裏為人們帶來了光明，它這一生就是有意義的。這時，我想起了一句格言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

蠟燭雖然平凡，卻有着一種默默無聞，無私奉獻的精神。我們要做一個具有蠟燭精神的人，為社會，為國家，奉獻出自己的一份力量。

蠟燭

流下的，是滾燙的淚；燃燒的，是稀有的生命。在感激中度過自己的一生，在黑暗中揮灑光輝。蠟燭，它是多麼可敬可愛呀！

每當停電，那根細細的蠟燭就成了家中的光明使者。在漆黑的夜晚，唯有這小小的光芒為我們送來温暖，送來光明。蠟油無聲無息地滾落下來，滾落托盤中。它，又縮短了一截。明知道死期接近，但它還是挺立着，燃燒着。

無論它們的顏色如何，形狀怎樣，那個稱呼，總是記憶猶新。蠟燭，這個温暖的稱呼，這個美麗的名字。比起來台燈、日光燈總是更惹人喜愛。而這小小的蠟燭不過是被關在櫃子裏，必要時拿出來應急罷了。然而，在這微不足道的條件下，它依然那麼努力，那麼認真。

灰塵覆蓋不了它的秉性，逝去也淡忘不了它的精神。一根根細長的蠟燭，一團團燃燒的火焰，一顆顆聖潔的心靈，它，比什麼都要可貴。

擁有這種精神的僅僅是蠟燭嗎？不，不是的。老師也是這其中的一分子。

三尺講台，那聲音逐漸沙啞，那背影日漸彎曲。粉筆灰爬上了頭髮，那一縷縷白髮看得令人揪心。奉獻了知識，奉獻了他們力所能及的全部。三尺講台，那一個個曾經的身影始終離之不去。聲音還在耳邊迴盪，知識已收下，而他們卻為了下一代而繼續教育，他們不知道累嗎？不，這是因為他們有水晶般的靈魂，金子般的心。

蠟燭，那閃爍着光芒的生命。蠟燭堆在腳下，它不畏懼；蠟油滴落而至，它不理睬；火光燃到生命的盡頭，它也不在乎。這精神何嘗不使人敬佩，不使人動容？

我愛你，蠟燭！你點亮了黑暗，也點亮了我的心！

蠟燭

是什麼？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支讚歌。

蠟燭的一生很平淡。白的、紅的'，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來形容矢志不渝的精神。是啊！蠟燭的精神不僅是古人讚美的對象，而且是我們的榜樣。

所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻着光明。在電燈走進千家萬户的當今時代，蠟燭的作用好像消失了。不！沒有。在停電的時候，蠟燭仍然有着自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象徵着又一歲的開始，每一根都洋溢着幸福的紀念。在微微燭光下讀書，感到温暖，在微微燭光下行走，感到安適。

在讚頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化着老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生勝利的終點，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮着學生的心靈……

蠟燭

我最喜歡蠟燭，喜愛它的光明。我讚美蠟燭，讚美它無私奉獻的精神。

“物以稀為貴”是人們常説的一句話，可是蠟燭呢？它並沒有那麼稀奇，它在市場上的價格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼裏，他被人們放在櫃子裏桌底下，讓別人看不見：它有時……

蠟燭

夜，四周一片靜寂。勞累了一天的人們漸漸進入夢鄉。我點了蠟燭做作業。窗外，一陣風吹過，跳動的火苗閃了幾下，蠟燭油像一串斷了線的珠子流下來。我停下手中的筆，不由得凝視着蠟燭，想到許多許多。

蠟燭在燃燒時，蠟油滴滴，火苗閃閃，消耗着自己，無聲無息的把光明送給人們，直到生命的最後一息。這是何等高貴的獻身精神！唐朝有一為詩人曾寫到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

這不正是讚美蠟燭這種無私的獻身嗎？

這種精神在我們這個時代裏處處可見。我們敬愛的周總理，在戰爭年代，南征北戰，出生入死，為革命做出了傑出的貢獻。解放後，他當了總理，仍然全心全意地為人民服務。有一次，他審閲了一個文稿，整整工作了一夜，卻叫別人去休息。周總理休息時間很少，經常整夜工作，身體累垮了，累病了，直到生命的最後一息。他的一生不正像燃燒的蠟燭嗎？

我深情的看着漸漸縮短的蠟燭，它渾身潔白，光亮照人。我又想起那些教育我，培育我的老師，為了黨的教育事業，為了下一代的成長，把自己掌握的知識，毫無保留的傳授給我們。他們有的早來晚歸，批改作業，直到深夜；有的節假日不休息，給學生補課；有的帶病堅持上課，甚至暈倒在教室裏……這種園丁精神不也像這燃燒自己、照亮別人的蠟燭嗎？

蠟燭

蠟燭，一樣平凡的東西。沒有枱燈那麼高貴，美麗；也沒有吊燈那麼豪華。但它有默默無聞的精神，像清潔工人一樣！

一天我在家中玩，玩得正高興時，“呲”地一聲，停電了。我十分着急，那時腦子裏像放電影一樣起了鬼片。我抱着腳躲在牆邊。風呼呼地叫着，好像鬼哭狼嚎，此時我害怕極了，叫天天不應，叫地地不靈。我一下子想到了前幾天奶奶送來的蠟燭，我一溜煙兒跑到冰箱前拿起蠟燭用火柴點燃後，整個房間都變亮了！它使我不害怕了！看着牆上那些奇妙的影子，安全喝快樂湧上了我的心頭，我又開始快樂地玩耍了！

蠟燭默默無聞、無私奉獻、為別人服務的品質值得我們學習。它燃燒了自己照亮了別人。我要學習它！其實我們生活中也有這樣的人，就像清潔工人。

清潔工人無私奉獻，為我們掃地。放學後，我們學校的地都變得髒亂了，只有她們在掃地。第二天，地就變得乾淨了，可她們卻走了。她們很不起眼，可卻默默無聞地掃地。

我愛默默無聞無私奉獻地蠟燭！

轉載分享本站內容，請保留文章來源信息和原文鏈接！

篇13：蠟燭作文

蠟燭作文

蠟燭

從小到大我最敬佩的東西就是蠟燭。

它照亮別人，犧牲自己。當它帶給我們光明時，我們是否想過它正在一點一點的融化?沒有。但是它連半句抱怨的話都沒有説，而是默默地為我們大家奉獻。

有些蠟燭卻不是這樣的，它們剛被點燃就滅了，你們知道這是為什們嗎？他們怕自己一旦點燃，等一會兒，也許就會永遠消失，所以它們只想着自己的利益，而不顧別人。這讓我鄙視它們。

其實有些蠟燭和我們人類一樣，都有着無私奉獻的精神。比如：交警叔叔和阿姨們，他們不管是在多冷的天氣都堅持站崗，不管是在多熱的天氣下都堅持站崗。他們的精神值的我們學習。

蠟燭雖小，但他與那種自私自利的人比起來，它可就偉大多了，所以我猜現在起要向蠟燭學習，長大後能為國家奉獻自己的一份力量。

蠟燭

流下的，是滾燙的淚；燃燒的，是稀有的生命。在感激中度過自己的一生，在黑暗中揮灑光輝。蠟燭，它是多麼可敬可愛呀！

每當停電，那根細細的蠟燭就成了家中的光明使者。在漆黑的夜晚，唯有這小小的光芒為我們送來温暖，送來光明。蠟油無聲無息地滾落下來，滾落托盤中。它，又縮短了一截。明知道死期接近，但它還是挺立着，燃燒着。

無論它們的顏色如何，形狀怎樣，那個稱呼，總是記憶猶新。蠟燭，這個温暖的稱呼，這個美麗的名字。比起來台燈、日光燈總是更惹人喜愛。而這小小的蠟燭不過是被關在櫃子裏，必要時拿出來應急罷了。然而，在這微不足道的條件下，它依然那麼努力，那麼認真。

灰塵覆蓋不了它的秉性，逝去也淡忘不了它的精神。一根根細長的蠟燭，一團團燃燒的火焰，一顆顆聖潔的心靈，它，比什麼都要可貴。

擁有這種精神的僅僅是蠟燭嗎？不，不是的。老師也是這其中的一分子。

三尺講台，那聲音逐漸沙啞，那背影日漸彎曲。粉筆灰爬上了頭髮，那一縷縷白髮看得令人揪心。奉獻了知識，奉獻了他們力所能及的全部。三尺講台，那一個個曾經的'身影始終離之不去。聲音還在耳邊迴盪，知識已收下，而他們卻為了下一代而繼續教育，他們不知道累嗎？不，這是因為他們有水晶般的靈魂，金子般的心。

蠟燭，那閃爍着光芒的生命。蠟燭堆在腳下，它不畏懼；蠟油滴落而至，它不理睬；火光燃到生命的盡頭，它也不在乎。這精神何嘗不使人敬佩，不使人動容？

我愛你，蠟燭！你點亮了黑暗，也點亮了我的心！

蠟燭

是什麼？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支讚歌。

蠟燭的一生很平淡。白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來形容矢志不渝的精神。是啊！蠟燭的精神不僅是古人讚美的對象，而且是我們的榜樣。

所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻着光明。在電燈走進千家萬户的當今時代，蠟燭的作用好像消失了。不！沒有。在停電的時候，蠟燭仍然有着自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象徵着又一歲的開始，每一根都洋溢着幸福的紀念。在微微燭光下讀書，感到温暖，在微微燭光下行走，感到安適。

在讚頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化着老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生勝利的終點，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮着學生的心靈……

蠟燭

我最喜歡蠟燭，喜愛它的光明。我讚美蠟燭，讚美它無私奉獻的精神。

“物以稀為貴”是人們常説的一句話，可是蠟燭呢？它並沒有那麼稀奇，它在市場上的價格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼裏，他被人們放在櫃子裏桌底下，讓別人看不見：它有時……

蠟燭

夜，四周一片靜寂。勞累了一天的人們漸漸進入夢鄉。我點了蠟燭做作業。窗外，一陣風吹過，跳動的火苗閃了幾下，蠟燭油像一串斷了線的珠子流下來。我停下手中的筆，不由得凝視着蠟燭，想到許多許多。

蠟燭在燃燒時，蠟油滴滴，火苗閃閃，消耗着自己，無聲無息的把光明送給人們，直到生命的最後一息。這是何等高貴的獻身精神！唐朝有一為詩人曾寫到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

這不正是讚美蠟燭這種無私的獻身嗎？

這種精神在我們這個時代裏處處可見。我們敬愛的周總理，在戰爭年代，南征北戰，出生入死，為革命做出了傑出的貢獻。解放後，他當了總理，仍然全心全意地為人民服務。有一次，他審閲了一個文稿，整整工作了一夜，卻叫別人去休息。周總理休息時間很少，經常整夜工作，身體累垮了，累病了，直到生命的最後一息。他的一生不正像燃燒的蠟燭嗎？

我深情的看着漸漸縮短的蠟燭，它渾身潔白，光亮照人。我又想起那些教育我，培育我的老師，為了黨的教育事業，為了下一代的成長，把自己掌握的知識，毫無保留的傳授給我們。他們有的早來晚歸，批改作業，直到深夜；有的節假日不休息，給學生補課；有的帶病堅持上課，甚至暈倒在教室裏……這種園丁精神不也像這燃燒自己、照亮別人的蠟燭嗎？

蠟燭

蠟燭，一樣平凡的東西。沒有枱燈那麼高貴，美麗；也沒有吊燈那麼豪華。但它有默默無聞的精神，像清潔工人一樣！

一天我在家中玩，玩得正高興時，“呲”地一聲，停電了。我十分着急，那時腦子裏像放電影一樣起了鬼片。我抱着腳躲在牆邊。風呼呼地叫着，好像鬼哭狼嚎，此時我害怕極了，叫天天不應，叫地地不靈。我一下子想到了前幾天奶奶送來的蠟燭，我一溜煙兒跑到冰箱前拿起蠟燭用火柴點燃後，整個房間都變亮了！它使我不害怕了！看着牆上那些奇妙的影子，安全喝快樂湧上了我的心頭，我又開始快樂地玩耍了！

蠟燭默默無聞、無私奉獻、為別人服務的品質值得我們學習。它燃燒了自己照亮了別人。我要學習它！其實我們生活中也有這樣的人，就像清潔工人。

清潔工人無私奉獻，為我們掃地。放學後，我們學校的地都變得髒亂了，只有她們在掃地。第二天，地就變得乾淨了，可她們卻走了。她們很不起眼，可卻默默無聞地掃地。

我愛默默無聞無私奉獻地蠟燭！

轉載分享本站內容，請保留文章來源信息和原文鏈接！

篇14：蠟燭作文

蠟燭，平凡常見。粗細不等，就一根圓柱體蠟油，裏面躲着細細的線。它沒有華麗的外表，沒有漂亮的裝飾。但是它有一顆温暖的心，在黑暗揮灑光明，給人們照亮前方的路。

記得有一次我在寫作業時，窗外風雨大作，電閃雷鳴，整個世界都被籠罩在黑色的幕布中。忽然燈一閃，隨即就停電了。家裏漆黑一片，什麼也看不見，作業也寫不成了，我心急如焚。要知道作業寫不好，第二天肯定會被老師痛批一頓。

這時爸爸來到我的房間，似乎看懂了我的心思，告訴我：“沒事，會有辦法的”。於是，爸爸下樓買了一支蠟燭回來了。他點燃了蠟燭，把它站在書桌前。燭光黃黃的，我呼出的氣導致火苗微微擺動，心想這麼暗能看清嗎？哪知道它越燒越亮。蠟燭不停地燒着，我也不停地寫着，生怕蠟燭燒完了，我還沒寫好。

時間一分一秒地過去，終於，我的作業寫完了。我撐了個懶腰，看着還未燒盡的蠟燭，內心感動莫名。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬燒灰淚始幹”。蠟燭它總是默默地燃燒自己，照亮他人。爸爸在他房間咳嗽了幾聲，我立即站起來，蠟燭快滅了，趕緊睡覺。

篇15：蠟燭作文

蠟燭是什麼？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支讚歌。

蠟燭，他有長長的身軀，有白色，紅色，彩色的顏色。白色的猶如一根根晶瑩的透明的柱子；紅色像一顆顆紅瑪瑙；彩色的猶如一個個從天而降的少女身穿彩色的衣裳。燃燒時，蠟燭的一點點火苗隨着風的吹動搖曳，好看極了。燭淚也順着蠟燭長長的身軀順流而下，像一顆顆晶瑩的寶石，凝結後，又像飽經滄桑的松柏。古人常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來形容矢志不渝的精神。是啊！蠟燭的精神不僅是古人讚美的'對象，而且是我們的榜樣。

所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻着光明。在電燈走進千家萬户的當今時代，蠟燭的作用好像消失了。不！沒有。在停電的時候，蠟燭仍然有着自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象徵着又一歲的開始，每一根都洋溢着幸福的紀念。在微微燭光下讀書，感到温暖，在微微燭光下行走，感到安適。

在讚頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化着老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生勝利的終點，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮着學生的心靈。

篇16：蠟燭作文

我們的家屬院晚上有時會停電，每當這時，爸爸媽媽就會放下手中的活，我也會放下正在寫作業的筆，全家人都被淹沒在黑暗之中。

這時候，爸爸總會在黑暗中摸索到打火機，藉着微弱的光找到蠟燭，點燃它，燭光立刻照亮了整個屋子。看着一點一點縮短的蠟燭，我常常會停下手中的筆，默默地注視着它。燭淚一滴一滴地落了下來，我的心裏也一陣難受。我相信這絕不是傷心的淚水。它照亮了別人，犧牲了自己，這是一種多麼可貴的精神啊!

雖然蠟燭沒有霓虹燈那樣光彩奪目，也沒有日光燈那樣明亮，它只是躲在一邊，等到人們需要它時，它便挺身而出。平時誰也不會注意到它，它總是在悄悄地照亮着大家，幫人們脱離黑暗的恐懼，而它自己卻被燭淚滴得凹凸不平，失去了原來的光滑。我正想着，日光燈“啪”地一聲亮了，又小又醜的蠟燭被拋到了一旁。

可是，蠟燭那捨己為人的精神值得我們每個人去學習。從古到今，有多少這樣的人呢?他們的精神同樣是那麼可貴。讓我們一起做那種捨己為人、默默奉獻的人吧!

篇17：蠟燭作文

蠟燭作文

如果覺得很不錯，歡迎點評和分享～感謝你的閲讀與支持！

我家有許多白花花的蠟燭，不過我不用它來做作業，而是用我書桌上的`一盞藍色小枱燈。我不知道為什麼，每當只剩下一根蠟燭時，媽媽總會去商店裏買一些回來，我想，家裏不是有燈嗎？為什麼還要買蠟燭呢？一天早上，我無意中在抽屜裏發現了一根又短又髒的小蠟燭頭，原本白白的，現在變成黑的了，上面粘滿了灰塵，我隨手就把那根蠟燭丟進了垃圾桶。

傍晚，我放學回家，發現小區門上貼了一張通知：由於線路故障，今晚大約會停電兩小時。我好像被人撲了盆冷水，剛才被老師表揚後高興的心情被拋到九霄雲外了。我心想，完了完了，我的作業怎麼寫？我的書怎麼讀？我立刻跑回家，看見爸爸媽媽正藉着手機微弱的光尋找蠟燭。我也跟着找啊找，突然，我跑向房間裏的垃圾桶，把今天早上我扔的小蠟燭頭撿起來，把它點燃，我們一家人圍着它做事情。終於，電來了，小蠟燭頭也悄無聲息地離開了這個世界。它那種默默無聞的奉獻精神，使我感到敬佩。

忽然，我感覺我們身邊也有許多人也具有這種優秀的品德，比如：郵遞員每天挨家挨户地送快遞、清潔工每天都打掃大街小巷裏的垃圾、還有……他們都默默地向社會奉獻力量，我們應該學習這種好的品質為人民服務！

四年級:李安悦

篇18：蠟燭作文

蠟燭作文

蠟燭頌

它是那樣的無私奉獻，它是那樣的默默無聞，它又是那樣的微不足道。它是什麼？它就是在默默為人服務，卻又最容易讓人忽視的蠟燭。

蠟燭是停電時人們的救星，黑暗中唯一的希望。當一條完好的蠟燭被火光點燃，那也就意味着，它要開始他一生中最絢爛又最痛苦的歷程了。漸漸地，蠟油如淚滴般大滴大滴地落了下來，蠟燭也越來越小，越來越矮。很快，瘋狂燃燒的火焰就把蠟燭的整個身體吞噬了。它用它的生命，換來了人們的光明。它在烈火中永生，在痛苦中創造快樂，在奉獻中感到欣慰。

在讚頌蠟燭的同時，我不由自主地想起了那些在社會中，生活裏，默默奉獻的人們。他們和蠟燭一樣，並不引人注目，卻又缺少不了。就比如整天在大街上忙碌的環衞工人，他們每天都會把大街打掃得一塵不染。路人看到了，心情不知會有多麼舒暢。可誰會想到他們，誰又會在心裏由衷的感謝他們呢？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話曾被無數的人用來形容和讚美老師，可在我看來，用它也同樣可以形容其他那些無私奉獻的人。

我讚美那默默無聞的蠟燭，更讚美那和蠟燭一樣任勞任怨的人。

蠟燭頌

蠟燭頌

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”每當我讀起這句詩，我總能想起那為人民默默奉獻的蠟燭。

蠟燭長着白白的身體，在它的頂端有一根紅線，它就是蠟燭的燈“芯”。每當停電的時候，它給人們帶來了温暖和光明，人們在感受蠟燭的帶來的欣喜的同時，蠟燭也在一點一點地消耗着自己的生命，直到生命的最後一刻，蠟燭也無怨無悔，默默地為人們奉獻光明。

在生活中，我們敬愛的老師也像蠟燭一樣，他們付出了幾年的青春，倖幸苦苦地培養我們這些“小花朵”，把我們培養成“?國的棟樑”，一天又一天，一年又一年，他們漸漸老了，頭上的白頭髮也漸漸變多了，就像那還剩半截的蠟燭卻還在努力燃燒着。我想，老師那高尚的品質和蠟燭的品質是一樣吧!

我喜歡蠟燭，因為它把光明和温暖奉獻給大家，我喜歡蠟燭，喜歡它那為別人着想而不顧自己的偉大精神。

蠟燭頌

蠟燭，它那潔白圓直的身體，宛如一為銀裝素裹的少女雕像．它那鮮明光耀的

火焰，給我們以光明，温暖與歡樂．它那無私奉獻的精神，令人稱頌．

蠟燭，出身平凡，然而卻那麼高潔．它求給予人的少，給予人的多，從不誇耀

自己，這不正像我們敬愛的老師嗎？老師從事的教育工作繁重，她們無私的將全部

心血奉獻給黨和人民的教育事業．我們是祖國的未來，老師給予我們知識，幸福和

歡樂，給予我們温暖與慈愛．老師就像那點燃的蠟燭，燃燒着自己，點燃着我們心中理想之火，照亮我們前進的道路．

啊，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹．我愛蠟燭，我更愛老師！我讚美蠟

燭，我更讚美敬愛的老師！

蠟燭頌

一隻只長長的蠟燭，像一隻常常的筷子，靜靜地擺在桌子上，它只有在停電的時候才被人們想起，然而它卻無怨無悔。

我讚美蠟燭的平凡，比起那一盞盞精緻的電燈，也許它算不上美麗，比起那一盞盞精緻的電燈它顯得特別的普通。

我讚美蠟燭的默默無聞，沒當停電，或人們需要它時，它心甘情願的為人們奉獻，它燃燒自己，照亮我們，雖然它的光十分微弱，但它無怨無悔的為人們奉獻那一些光，只到它死去。

“春蠶到死絲方盡”“蠟炬成灰淚始幹”老師就像這蠟燭一樣，樸實，他既不像著名科學家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人注目，他們普通而平凡，但他們擔負着培育下一代的重任。多少個靜靜地深夜啊，老師不辭辛苦的在等下備課，批改作業。我們本上，書上的條條批語，個個紅鈎，不全都凝聚着老師的心血嗎？老師把一批批學生送到各個工作崗位上，而在培養學生的過程中，卻像蠟燭一樣燃燒自己。

蠟燭這種默默為人們奉獻的精神，不正是老師所具備的嗎？

我讚美蠟燭，更讚美具有蠟燭這樣品質的老師！

巫峽中學2013級14班龔星本文系本站用户原創文章，未經允許禁止轉載！

蠟燭頌

蠟燭太平凡了，太單純了。它並不稀奇，幾乎家家都有。它不被人放在眼裏。它時而被人摔在地上，時而扔在桌子滴低下。處處遭到人們的蔑視，可它卻沒有一聲怨言。

在停電時，蠟燭就會點亮自己，照亮別人。用生命拼搏，直至生命最後一刻。它在烈火中永生，在痛苦中創造快樂，在奉獻中感到欣慰，它默默死去，獻出了自己的光和熱。

她讓我想起了保衞祖國的戰士，無畏犧牲，讓祖國安寧。在戰場上，他們為了祖國的統一和成立，把敵人趕出中國。在戰場上倒下，再也沒有起來。他們用生命鑄就了中國。就像黑夜裏的燭光，給人們帶來了光明，温暖；帶來了和平，安寧。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師也像蠟燭一樣，她們熱愛工作，熱愛自己的'崗位。用自己的光為我們照亮前進的方向。用自己的行動告訴我們：要像蠟燭一樣好好做人。

這就是蠟燭的精神，平凡而神聖。

蠟燭頌

有人説：人生要像珠寶一樣光芒四射，有人説：人生要像金錢一樣倍受青睞，我卻覺得：人生應像蠟燭一樣樸實無華。

珠寶只能暫時滿足人的虛榮心，光芒會有消失的時候，金錢更會讓人誤入歧途。我願像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，不求索取，只是給予，給予。

蠟燭沒有珠寶美麗的身軀，沒有金錢那樣誘人的魅力，它只有一顆純潔的心，可它為人們奉獻一切，到最後只是人們厭惡的蠟，或許人們從不重視它的存在，可是當人們在黑暗裏掙扎時，是蠟燭點燃自己，給人們帶來一絲希望。

蠟燭雖然照亮別人，但從不居功自傲，當人們得到了光明時，蠟燭從不計較自己的得失，她總是默默地奉獻，因此，蠟燭是美的！

我讚美蠟燭的樸實無華，它雖然沒有華麗的外衣，沒有迷人的身軀，但它有充實的內心，你看，不管你把它放在哪個角落，它都默默地在那裏和黑暗做鬥爭。戰勝了狂風對它的摧殘，用全身力氣發出微弱的亮光，哪怕是短暫的生命，但足以為人們指明方向，它儘自己的能力為人們做奉獻。古人説的好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，這絲毫不過分，絲毫不誇張，我們不就需要這種精神嗎？

現實生活中，我們應該多一些像蠟燭一樣的人，多為人民服務，為人民付出，哪怕犧牲也會受到萬人敬仰，人活在世上，難道不應該讓生命放出異樣的光彩嗎？

此時，我不禁問自己，我們老師不就是一支支蠟燭嗎？

我願做一支小小的蠟燭！

園丁頌

講台上，書桌邊，

寒來暑往，

撒下心血點點；

潤花蕾，育桃李，

春華秋實，

奉獻赤誠一片，

有人説：

您像春蠶，吐盡銀絲；

有人説：

你如蠟燭，甘於奉獻。

我們説：

您是我們心中最可愛的人！

詩詞歌賦，

頌不完對您的崇敬！

您用知識的甘露，

澆開我們理想的花朵；

您用心靈的清泉，

滋潤我們情操的美果！

願這一聲聲祝福化作一杯茶，

滋潤您發乾的喉嚨；

化作一枝蠟燭，

亮在您的辦公桌上；

化作一束束鮮花，

獻給您一份清香！

蠟燭頌

我曾聽過這樣一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”每當聽到這句話，我就會想到那為人們奉獻一生的蠟燭。

每當停電時，我都會點着蠟燭。它的身體細細的，長長的，全身呈乳白色，在它的身體裏還有一根很長的線，就是這根線一直支撐着它的生命。每當看到它這小小的火光，我頓時會感到無比温暖。

這是多麼普通的蠟燭，人們總是不經意就將它丟在抽屜裏。因為它並沒有很華麗的外表，但它卻在黑暗中為人們送來一份光明，而這小小的光明，在我心中，象徵了一絲美好的希望。經過了數日的“封鎖”，蠟燭依然以它樸素的外表，為人們奉獻光明。蠟燭的純樸精神，是我所仰慕的。

記得在小時候，我聽爸爸給我講過一個故事：有一個會魔法的老爺爺，他給予了一根蠟燭生命，並讓他去解救困到山洞中的人們。當蠟燭來到山洞，發現這裏一片漆黑，就將自己點燃為人們照亮。最終，人們成功獲救了，而蠟燭，卻已經燃燒盡了。

蠟燭，它用自己的生命為人們獻出光明，而它卻不求一丁點的回報，甚至，會獻出自己寶貴的生命。然而，這生命就如同人的生命一樣，只有一次而已。我想，這就是人們常説的無私精神和奉獻精神吧！但這兩點，不僅是我所敬仰的，更是我要學習的。

在生活中，具有這些品質的人有很多，比如説清潔工、交通警察……可是，我覺得在我二伯身上，也有這樣的品質。我的二伯，他在過年時，顧不上回家和我們一起吃團圓飯，一直在醫院中忙碌着，而且，別人都已經回家過年了，只有他在認真地工作。

我愛蠟燭，我愛它樸素、無私、奉獻的精神，可我更加尊重的是生活中具有這些品質的人。

篇19：蠟燭作文

有一天晚上，停電了，我從黑暗中摸出一支蠟燭，點着它的芯捻，它啪啪地燃燒着，發出熱情地火光，頓時，整個房間被照亮了。那閃耀的火苗跳舞似的釋放着能量噴發着激情，彷彿要把整個房間整個世界照亮似的。它不停地燃燒着，不停流淌着激動的淚珠。蠟燭它很清楚這樣燃燒下去，軀體會縮短會灰飛煙滅，但是它毫不畏懼，毫不吝惜地燃燒着自己的軀體，竭盡全力地發出光和熱。後來蠟燭越燒越大，以很快的速度吞噬着自己的軀體。突然，火苗閃爍一下發出耀眼的光芒，把整個房間照亮得如同白晝。這時火苗很快地變小了熄滅了。

房間又沉寂在黑暗中，我不禁有些傷感：蠟燭的生命竟如此短暫。突然，電燈亮了，整個房間恢復了先前的明亮，我覺察到燭光竟是那樣的微弱，那樣的渺小，根本無法與電燈光相比，但正是由於蠟燭的默默奉獻，才讓人們看到光明走向燦爛。我油然想到在建設社會主義新農村，在構建和諧社會的今天，多麼需要千千萬萬個像蠟燭一樣無私奉獻的人。

篇20：蠟燭作文

蠟燭作文

朋友，當你在黑暗中漫步時，請別忘了它；當你掙扎在朦朧中時，也別忘了它。它--蠟燭，可幫你從朦朧中甦醒過來，從黑暗中逃脱出來，而它，卻悄無聲息地去了。

它並不想做一支蠟燭，當造燭人選擇了它，當它的淚水啪嗒啪嗒落下時，也就意味着它的生命就要結束了。它的光芒格外美麗，像老師那智慧的雙眼，向父母那偉大的力量。我愛它的光芒，但我卻很少將它點燃，我怕它痛苦，怕它悲傷，難道流淚的`蠟燭不會然你心痛嗎？

它痛苦，它悲傷，它流淚，但這並不表明它不愛奉獻，它依然忍受着折磨，把你從失敗中解脱出來，把你從悲傷帶到快樂。

花枯敗了，但還有第二次生命，草枯黃了，但還有再綠的時候。而它只有一次生命，燃燒成灰就沒有再復生的時候。

蠟燭，在流淚的蠟燭，我愛你的光芒，更愛你的奉獻精神！

蠟燭作文300字

國小生作文（中國大學網

轉載分享本站內容，請保留文章來源信息和原文鏈接！

篇25：蠟燭作文

蠟燭作文

・・・・・・・・ 蠟燭

・ 它，不像鮮花那樣豔麗多彩，用它迷人的舞姿得到人們的喜愛；它，不像筆筒那樣直直地呆立在書桌上，它有的只是有着一件樸素的白外衣，它就是――蠟燭。

・ 在一個漆黑的夜晚，家中突然停電了，周圍馬上變得伸手不見五指，害得做作業的我只好停下手中的筆，想道：哎呀，這下可怎麼辦啊，明天到學校老師會追問的。噢！我家不是有蠟燭嗎？對，就點蠟燭做作業。我剛想起身找蠟燭，卻忘了蠟燭放在何處，急忙拿起電筒去找。我翻箱倒櫃地找啊找，終於在一個不起眼的角落裏發現了它。我把它點燃，便認認真真地寫作業。待到我做完作業後，我看了一下蠟燭，發現它逐漸變短了，化成了一灘燭油。

・ 我不禁托腮沉思：蠟燭燃燒的是自己的心，流下的.卻是自己的淚，給了人們光明。在我們生活中，有許許多多像蠟燭一樣的人，例如：警察・醫生・清潔工・・・・・・他們給我們舒適・温暖・安全的家，為祖國和人民默默奉獻。

“春蠶到死絲方盡，燭炬成灰淚始幹”，啊！千古傳頌的蠟燭，啊！默默奉獻的蠟燭，我為你喝彩，我為你加油，我敬佩你！

篇26：蠟燭作文

蠟燭作文

蠟燭200字

日曆一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝。

在夜幕降臨的時候，家家户户都開了燈。我正準備打開書包做作業的時候，突然間沒電了。這個時候，我想起了被我嫌落在角落的半根蠟燭。

蠟燭十幾釐米長的東西，在別人的眼中是多麼的微不足道啊。但它卻能給我們帶來好處，在沒電的時候，蠟燭能給我們帶來一絲光明、一點浪漫、一些温馨，每次想到蠟燭就會想到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我想蠟燭不僅是給我們光明，更重要的是它那一種奉獻、犧牲自我的精神。就像老師一樣把他一生的知識毫不保留的灌輸給我們。

老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養出一批批的棟樑之材。老師是無私的，他們配受一切讚美。

蠟燭200字

有一樣物品，它既不像花兒一樣美麗，也不像筆筒那樣當作裝飾放在桌子上。它只是被人們隨便地扔在抽屜裏，盒子裏，甚至在某個角落裏，這件東西就是蠟燭。

如果你仔細觀察蠟燭，就會發現蠟燭本身還是很漂亮的。白蠟燭像一根純白的柱子。紅蠟燭就像是美麗動人的紅瑪瑙，給我們留下美好感人的回憶。人們帶來燦爛的光芒。

現在家家户户都裝上了電燈，幾乎把蠟燭這個名字忘了，可是一旦停電人們馬上就會想到它，翻箱倒櫃地找到它，點亮它，默默無聞的蠟燭沒有絲毫怨言地燃燒自己，照亮了別人，燃燒了自己。在燭光下讀書的我們，還能感覺到有點温暖呢！

當蠟燭點燃時，滴滴蠟珠順流而下，好似一串淚珠。難怪古人常説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這就是蠟燭和春蠶來歌頌矢志不渝的精神。蠟燭的用處很多，它的確不平凡啊！

蠟燭200字

日曆一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝。

在夜幕降臨的時候，家家户户都開了燈。我正準備打開書包做作業的時候，突然間沒電了。這個時候，我想起了被我嫌落在角落的半根蠟燭。

蠟燭十幾釐米長的東西，在別人的眼中是多麼的微不足道啊。但它卻能給我們帶來好處，在沒電的時候，蠟燭能給我們帶來一絲光明、一點浪漫、一些温馨，每次想到蠟燭就會想到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我想蠟燭不僅是給我們光明，更重要的是它那一種奉獻、犧牲自我的精神。就像老師一樣把他一生的知識毫不保留的灌輸給我們。

老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養出一批批的棟樑之材。老師是無私的，他們配受一切讚美。

讀了《半截蠟燭》有感200字

《半截蠟燭》講述了一個在第二世界大戰期間，參與祕密情報傳遞工作的伯諾德母子三人與突然闖進的德國軍官鬥智鬥勇，巧妙周旋，並最終保全了情報的事。

伯諾德夫人非常冷靜，面對德國軍官依然十分冷靜。中尉把蠟燭點燃後，他不緊不慢的把蠟燭吹熄，點上油燈。大兒子傑克面對蠟燭又重新被點燃後，急中生智，伸手把蠟燭拿走去搬柴火。可德國軍官把他叫住了，他絲毫沒表現出害怕，從容不迫的把蠟燭放下，搬來柴火靜靜地坐在那裏。此時，燭焰搖曳，發出微弱的光，伯諾德夫人的心提到了嗓子眼，生怕情報泄露。此時，小女兒傑奎林説話了：“司令官先生，天晚了，我可以那一盞燈上樓睡覺嗎？”中尉看見小姑娘很可愛就同意了。

小女兒救了全家，也保護了祖國。作為國小生我們更應該好好學習，天天向上，長大之後，回報祖國。

蠟燭200字

日曆一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝。

在夜幕降臨的時候，家家户户都開了燈。我正準備打開書包做作業的時候，突然間沒電了。這個時候，我想起了被我嫌落在角落的半根蠟燭。

蠟燭十幾釐米長的東西，在別人的眼中是多麼的微不足道啊。但它卻能給我們帶來好處，在沒電的時候，蠟燭能給我們帶來一絲光明、一點浪漫、一些温馨，每次想到蠟燭就會想到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我想蠟燭不僅是給我們光明，更重要的是它那一種奉獻、犧牲自我的精神。就像老師一樣把他一生的知識毫不保留的灌輸給我們。

老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養出一批批的棟樑之材。老師是無私的，他們配受一切讚美。

蠟燭，誰叫你點亮200字

誰動了我的蠟燭呢？

是誰把他點亮了，而又把他熄滅了

給了我希望卻又給了我絕望

難道你不會覺得殘忍嗎？

我的希望全部都敗在你手上

你覺得好玩嗎？

把我的希望都換成了絕望。

我的蠟燭已經點亮了

現在還在燃燒着

但是我知道終有一天會熄滅的

到底是誰動了我的蠟燭呢？

把他點亮了而又把他熄滅了

給了我希望卻又給了我絕望

難道你還無動於衷嗎？

我的蠟燭已經為你點亮了

而又讓我抉擇。

難道你不陪我嗎？

真的要我一個人靜靜走到最後嗎？

如果你不陪我，那我也無話可説

也就只有這樣來劇終

一個人走到最後是那麼可悲的

都是因為你動了我的蠟燭了

才會變成絕望的……

靖江市實驗學校七年級：此淚、

在一根蠟燭的影響下300字

在人生的道路上，有酸必有甜，有苦就會有辣。俗話説的好：不經歷風雨，怎能見彩虹？每當一件事或一個人成功了，在成功的背後卻有多少委屈和辛酸？

當我上國中時，曾經以學習成績為驕傲的我，此刻卻像是一匹失去了韁繩的馬，失去了方向。一次次的失敗，終於使我失去了信心。受不到老師的誇獎，受不到同學的愛戴，受不到父母的鼓勵，心裏總是在想：我究竟怎麼了？現在的我是什麼？

知道有那麼一天，我遇到一束能夠指引我方向的燭光。微弱的火苗在黑暗中不停的跳動。這樣，便使房間裏的光亮時強，時弱。曾經有那麼幾次，窗户外嗖嗖地風吹進，那本來就不龐大的光，每每都要熄滅。但是，它並沒有因此而熄滅，而是頑強的着了起來。

就在那一剎那，我明白了，我終於明白了。我絕不能讓這麼小的困難把我打倒。就像那小小的蠟燭，微微的燭光，即使再渺小，可還是依然存在。

一個人活着，絕不能遺忘自己。永遠要相信自己是最棒的！失去方向，只要找回便是好樣的！

於是我開始尋找方向，在黑暗和迷茫中不停地尋找着。終於，當我拿到成績，看到名次，便知道自己成功了。

成功並不意味着非得是大的事情，即使向前邁進了一步，哪怕是一小步，就可以稱為成功。

蠟燭的精神550字

蠟燭，我想大家一定都見過把！其實蠟燭是非常偉大的，只是它很普遍，所以大家都不注意它。當它被點燃時，那一小束火焰輕輕地抖動着，滴滴蠟珠順流而下，彷彿一串串淚水，直到生命之火熄滅時，才悄悄得離開人世。在我們生活、學習中，也有很多具有這種精神的人。他們象蠟燭一樣默默奉獻，“燃燒”自己，照亮別人。有句古話説得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我想，這句話，就是用來比喻這些默默奉獻的人的。我讚揚那些把病人看得比自己生命更高的醫生，他們為了病人的安危，為了幫助病人戰勝病魔，為了讓他們不再受到病魔的折磨，為了拯救一個脆弱的生命，他們不吃不喝，不眠不休，專心工作。他們的這種舉動，難道不偉大不無私嗎？我讚揚那些可愛的民警叔叔，他們為了保護人民的安全，為了防止城市被破壞，而堅守崗位。不管是烈日炎炎還是天寒地凍，他們從來沒有離開過自己的崗位。雖然，太陽經常把他們曬得大汗淋漓，大雨也經常把他們淋得像落湯雞一樣，但他們的決心卻絲毫沒有動搖過。雖然，他們的工作很平凡，但他們在平凡的崗位上創造出了不平凡的成績。我還要讚揚那人類靈魂的工程師�D�D教師。他們像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人他們像春蠶一樣，默默工作，一直到死他們像粉筆一樣，犧牲自己，為別人換來知識他們像指明燈，照亮少年們通往成功的路。他們，是多麼無私啊。我們這羣祖國的花朵，在園丁的培育下茁壯成長，將擔上建設祖國的重任。雖然這世上有很多人，但是像這樣全心奉獻的人是少之又少的。如果大家都可以互相幫助，互相關心，人人都為別人着想，這樣世界將會變得更美好。

六

半截蠟燭續寫400字

傑奎琳慢慢地上樓梯，幽幽的燭光緩緩地黯淡了下去。當她走上最後一級樓梯時，蠟燭熄了，她從蠟燭裏取下金屬管藏好，假裝睡在牀上。

德軍最後環視了一圈，沒有發現異常，便離開了。伯諾德望着遠去的身影，懸着的'心也慢慢降了下來。

伯諾德夫人哎，好懸啊！

伯諾德慢慢地關了門，呆呆地坐在板凳上，回想着剛剛發生的事情，這時，傑奎琳下來了，望着伯諾�苑蛉恕�

傑奎琳媽媽，我們的情報保住了，可蠟燭顯然已經不再安全了，需要換一個更好的地方！

伯諾德夫人是的，親愛的。明天一早，那個少校也許會有懷疑，我們是該換位置了。

傑奎琳可藏哪兒好呢？

伯諾德夫人是啊，藏哪兒最安全呢？

傑克嗷，就藏在你的枕頭裏！

傑奎琳這樣安全嗎？

傑克這有枕頭最安全。

第二天一大早，果然不出伯諾德夫人所料――德國佬就來到她的家中檢查，少校粗暴地將燭台上的蠟燭拔掉，扔在地上，命令士兵搜，然而還是一無所獲。

就在當天晚上，他們自己的軍隊就派人領走了情報，正可謂是有驚無險，他們暫時安全了。

蠟燭與枱燈600字

蠟燭和枱燈的故事在一天晚上，主人把一個枱燈打開了，小枱燈照亮了整個房間，也照亮了自己，突然，他看見一個牆角邊的蠟燭，他趾高氣揚對蠟燭説：“你看你，整天呆在角落裏，蓬頭垢面，渾身落滿灰塵，看我多美麗，整天呆在主人的桌子上，多風光。”蠟燭慢慢抬起頭，平靜的説：“是的，我承認，你確實比我美麗、也比我光亮得多。但是我們的作用是一樣的，都是給主人帶去光明，只不過我們彼此出現的條件不同，不管在任何條件下，我都能給主人帶去光明，而你呢？只能在通電的地方才會發光。”“哼！我不信，咱們走着瞧！”枱燈不服氣的説。

又一個夜晚來臨了，窗外狂風大作、雷電交加，夜好像來的更快一些。小枱燈又開始高傲的自誇了，忽然，狂風颳斷了電線，主人家裏變得一片黑暗，他的小兒子開始哭鬧了。這時，主人是多麼需要光亮啊！。主人急忙拿着手電，找到了呆在角落的蠟燭，小蠟燭被點燃了，照亮了整個房間，小孩子不再哭鬧，又有説有笑和媽媽玩起了遊戲。看着主人最需要光亮的時候，小蠟燭默默無聞地出現了，可他一點都不驕傲，這時，枱燈開始反省自己，他感到以前説的話對不起蠟燭，它有點後悔了。這時，小蠟燭好像看出了枱燈的心思，語重心長地對台燈説：“每個人都有自己的長處和不足，我們不要只看到自己的優點，就忽略了別人的長處誰有用、誰更有用，用不着我們爭辯，事實會告訴我們的！決不能拿自己的長處嘲笑別人。”枱燈聽着，感到臉上發燒，慚愧的低下頭説：“蠟燭，對不起，我懂了，我不該嘲笑你。”蠟燭接着説：“我的生命很有限，每點燃一次我的生命就減短一次，因此我非常熱愛自己，非常尊重別人，我要用有限的生命為主人作出無限的貢獻。”説着説着，蠟燭的纖細身體慢慢的變得短了。在蠟燭最後的生命之際，枱燈對蠟燭説：“蠟燭老弟，請您放心吧，我一定會改正自己的缺點，為主人作出更大的貢獻。”

蠟燭點點頭，最後，他向枱燈眨眨眼睛，永久的離開了這個美麗的世界。之後我也明白，都不應該用自己的目光去嘲笑別人，應該用遠大的目光去學習別人的優點。

來源：國中週記

轉載分享本站內容，請保留文章來源信息和原文鏈接！

篇27：蠟燭作文

一次停電，使我近距離觀察到了蠟燭。蠟燭一般放在那滿是灰塵的抽屜裏，媽媽把蠟燭拿了出來，拍掉了它身上的灰塵，點燃了它。

“給，趕快寫作業。”媽媽催促着我。“哦。”我只是簡單的回了一句。原先媽媽在房間裏，看樣子我在寫作業，可我的心卻早已在蠟燭身上。媽媽一走，我立馬放下了筆，仔細的盯着蠟燭。大家應該都知道蠟燭是由線和蠟油組成的，只要一燒完，裏面的線就會“粉身碎骨”。

媽媽回來了，使我有些措手不及，一不小心把蠟燭弄倒了，我急忙把它扶起來，我心裏想：咦？怎麼還滴下幾滴紅紅的東西？當時我還不知道那是什麼東西。我摸了摸它，呼！好燙啊！

“佳欣，作業做完了嗎？”還沒見到人就先聽到聲音了。這是我阿姨，她特別喜歡和我玩。“沒呢，”我又摸了摸蠟油，“在觀察蠟燭呢！”話一出我就覺得怪怪的，哦，是説錯話了，要是讓媽媽知道我不寫作業還在這玩，肯定要捱罵的啦！好在媽媽沒聽進去。阿姨做到我旁邊和媽媽打了聲招呼就和我聊了起來，阿姨是個大學生，知識很豐富呢！不過她一向很開朗，我第一次聽她語重心長地跟我説話：“在觀察蠟燭啊，觀察出什麼沒？”“過了一段時間它就會變短。”我是聲音也隨之弱下來。“是啊，因為它正在消耗自己的生命，身體才會變短，我覺得人就應該像蠟燭一樣。蠟燭對人類做出貢獻，我們應該對祖國做出貢獻……”阿姨的聲音越來越低，“而我……卻什麼都沒幹，算了，不説我了，佳欣啊，你長大以後一定要為祖國做出貢獻，知道了嗎？”“一定會的。”我眨眨眼。

是啊，我們應該像蠟燭一樣，為班級奉獻，為祖國奉獻，就算只是一件小事――照明。

篇28：蠟燭作文

蠟燭作文

如果覺得很不錯，歡迎點評和分享～感謝你的閲讀與支持！

蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。

蠟燭很普通，但是它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟樑的支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學校，老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋裏遨遊。每當放學後，經過老師的窗前總會看到老師們仍然在那些電燈的陪伴下認真地批改作業、備課。當我們有不懂的難題時，老師總會耐心地為我們講解。

老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的.貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什麼？為的是給國家培養出更多具有高素質的優秀人才，老師們是一枝蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，為國家培養出一批批的棟樑之材。

蠟燭，它是那麼平凡，又是那麼偉大。以後，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！

一年級:nancygirl

篇29：蠟燭作文

蠟燭作文

蠟燭

夜向潑灑了油漆似的怎麼也擦抹不掉，如煤炭，等着明天啟用，明晚依舊。黑色籠罩着千家萬户，户户燈火通明，暗浸泡於亮光裏，光照亮了黑暗。家中與外景產生鮮明對比。

我打開了燈光，屋裏變得亮堂起來，光線射進角落，角落變得清晰，光亮灑落在餐桌上，餐具也閃閃發光。我們一家人圍擠着滿餐的飯菜，享受食尖上的美味，不時幾句家常從嘴中冒出。突然，刷的一下，眼前一片漆黑，窗外的暗全跑進家裏將我們團團圍住。最膽小的妹妹發出刺耳地尖叫，而淘氣的弟弟則一連怪叫。爸爸鎮定自如的不知從哪掏出一根蠟燭，一根又高又瘦，身材筆直呈圓柱體的蠟燭，平時很不起眼，此時拿出來有什麼用途呢？我在心裏給它帶上了大大的問號。

只見爸爸從口袋中掏出火機試圖點燃它。火機的微亮讓四處一致的漆黑變得漸漸能分出遠近感，雖然還辨不出顏色，可是桌上的物品已有了形狀。火焰躥到了蠟燭上，又待了一會兒，白頂閃出微亮的金黃來，黃澄澄的顏色露出些光，忽然，周圍的東西都非常清楚了。跟着，蠟燭的頭上顯出金光，光碎開了，金光擴散式地射出，白飯由暗白變為金黃飯，青草也由暗綠變為翡翠。周圍都染上了金紅。

妹妹變得安靜了，弟弟也不再做怪。我盯着那有感染力的金光，看見它照亮了媽媽的眉發，照暖了我的心，卻燃燒了自己。我確信它很熱，看它頭上不時冒出一兩顆汗珠，滴答下來凝結成固體的淚蠟，看它一截一截地矮下去，發現它的壽命快走到盡頭了。一種莫名的傷心，沒緣故莫名地躥上心頭，眼中不斷溢出淚水，發着愣。

“爸爸，能不能讓它多停一會。”我幾乎接近哀求的語氣問爸爸，心裏卻早有了答案，不出所料爸爸回答是否定的。

爸爸語重心長的説：“它的生命是短暫而光輝亮麗的。它已完成了使命，而這個使命卻是用生命做代價，不免淒涼與惋惜了。而在它照亮別人與周圍時，也一定了解犧牲。何不看為是在用理想，使命捍衞自己的生命呢？婷，在必要時，要拿出蠟燭的勇氣和精神，這會使你真正瞭解生的意義。

看着桌上那殘留的蠟液，似懂卻又迷糊了。但是現在想起也略有一番感悟：要是在伸手不見五指，暗無天日的社會中許久都沒有一根蠟燭敢以燃燒自我，照亮別人的高尚品質存在的話，那一切不就都失去色彩意義了嗎？有蠟燭精神的邱少陵同志身摟炸彈與其消失時，，此時他的生命顯得短暫嗎？除此之外還有更多更多;他們拋頭顱，灑熱血都只為了照亮我們的前程，這一信仰足以使他們的光輝與漢奸的黑暗產生反比，使我不斷憶起那晚蠟燭的高大身影，與四外的黑暗惡化那灘殘燭

蠟燭

蠟燭，一樣平凡的東西。沒有枱燈那麼高貴，美麗；也沒有吊燈那麼豪華。但它有默默無聞的精神，像清潔工人一樣！

一天我在家中玩，玩得正高興時，“呲”地一聲，停電了。我十分着急，那時腦子裏像放電影一樣起了鬼片。我抱着腳躲在牆邊。風呼呼地叫着，好像鬼哭狼嚎，此時我害怕極了，叫天天不應，叫地地不靈。我一下子想到了前幾天奶奶送來的蠟燭，我一溜煙兒跑到冰箱前拿起蠟燭用火柴點燃後，整個房間都變亮了！它使我不害怕了！看着牆上那些奇妙的影子，安全喝快樂湧上了我的心頭，我又開始快樂地玩耍了！

蠟燭默默無聞、無私奉獻、為別人服務的品質值得我們學習。它燃燒了自己照亮了別人。我要學習它！其實我們生活中也有這樣的人，就像清潔工人。

清潔工人無私奉獻，為我們掃地。放學後，我們學校的地都變得髒亂了，只有她們在掃地。第二天，地就變得乾淨了，可她們卻走了。她們很不起眼，可卻默默無聞地掃地。

我愛默默無聞無私奉獻地蠟燭！

蠟燭

昨天晚上家裏停電了，屋裏一片漆黑，黑暗中外婆找到了一截已被太陽烤軟的蠟燭，雖然只有一小截，可它已經解決了燃眉之急，小小的燭光重新使全家回到了光明之中。

我坐在書桌前，抬頭望着微弱的火焰，桔黃色的火苗微微顫抖着，藍色的焰心努力地往上竄，似乎要盡最大的能量帶來光明。蠟燭的臉上不停地淌着淚珠，順着身子流到了燭台上，化成了一灘燭泥。望着淚流滿面的蠟燭，我心痛了，我知道蠟燭的精神是可貴的，為了照亮他人，它犧牲了自己，讓火一點一點融化自己，直到蠟炬成灰。人們讚美蠟燭，那是因為它有着偉大的犧牲精神。其實，世界上就有許許多多像蠟燭一樣高尚的人，比如老師，他們用畢生的精力投入到教書育人之中，老師們發出的光芒是知識，照亮學生求知的道路，他們就像燭光一樣，陪伴學生走上成才之路。

建築工人不也是“蠟燭”嗎？為了讓人們住上寬敞明亮的房子，他們日夜在工地上忙碌，不怕嚴寒酷暑，吃的是盒飯，住的是工棚。望着美麗挺拔的高樓大廈，你不覺得他們也很偉大嗎？

醫生也是“蠟燭”，他們救死扶傷，為病人奉獻愛心。在今年抗擊非典的`行動中，醫生、護士衝到了前面，他們給非典病人治療，有的不幸被感染了，還有的因此被病魔奪去了生命，白衣天使不也像蠟燭一樣偉大嗎？

還有許許多多的人像蠟燭一樣，默默地奉獻着自己。正是這所有的蠟燭一起發光，世界才這麼明亮。

蠟燭

燭光”，是蠟燭通過燃燒而發出的光亮，蠟燭的光，也許它比太陽四射耀眼的光芒，是顯得那樣的渺小、那樣的微不足道，特別是在當今科學發達，能量之間能夠相互轉化、相互利用，“豆小”的燭光，似乎越來越不被人看重，或許有人感覺，那是不值得珍惜的現在也用處不大，甚至會説“不過是一個不起眼的微光，有時還會嫌棄它不夠亮呢！”

朋友，你可曾想到：

當在那“伸手不見五指”的夜晚，在那茫茫的征途上，人們苦苦探索而始終辨別不到方向的時候，可以使你在黑暗中經過它那微小的光亮可以使你看到希望，會使你“絕路逢生”、“柳暗花明”。燭光就是方向，就是嚮導，就是通向你理想彼岸的座標。

當“HEPPY BIRTHDAY TO YOU”的歡快歌聲響起的時候，在燭光融融的映照下，人們臉上掛着激動的淚花，燭光給我們帶來的是温馨的祝福，是甜美的微笑，是對美好生活的嚮往。

人們可進一步地想到曾想到：

當燭光給人們帶來光明，給人們帶來歡笑，帶來希望的時候，它卻是以燃燒自身的“軀體”為代價的，這種犧牲自我的勇氣，這種“燃燒自己而照亮別人”的精神正是燭光的高貴品質所在，也是千百年來人們所讚美和歌頌的主題。

面對這閃閃跳動的紅色燭光，我想到了很多，但我首先想到了老師燭光的這種精神不正是我們身邊老師的真實行為的寫照嗎？多少次，老師因為給我們批改作業而孜孜不倦地伏案到天明；多少次，因為為我們認真地備課而主動地放棄了休息的時間；多少次，因為操勞過度而住進了醫院；多少次，您為了為了給掉隊的學生補課而忍痛丟下家中嗷嗷待哺的孩子；多少次，因為送生病的學生而忘記了家中的病人也需要照顧；又有多少次，……親愛的老師，你們站在講台上辛勤培育了一代又一代的新世紀的花朵，但自己卻毫無苛求、不圖任何回報。講台催老了你們的歲月，粉筆染白了你們的濃黑的頭髮，但你們卻無怨無悔、矢志不改，耕耘講台，一刻不輟。你們這種甘為人梯、無私奉獻的精神就如燭光一般，甘心燃燒自己來照亮別人，用自己的付出而換來一批批學生“青出於藍而勝於藍”。有人把老師比作辛勤的園丁，我説老師更像春蠶，更像蠟燭，正像唐朝詩人李商隱説過的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

“老師”雖説只是一個職業的稱謂，而在現實中，老師的職業行為幾乎成了他們的生活的全部。他們是以犧牲自我，來換得他們的學生茁壯成長的，他們心繫學生，情傾講壇，把學生的喜怒哀樂真實的寫在自己的臉譜上。説他們是老師，卻更像父母有時比父母的愛更加慈善、更加深沉、更加令人感動。

老師的愛是初春裏温暖的陽光，柔情地播灑着知識的種子，於是，知識的園地裏便春意盎然，嫣紫奼紅；老師的愛是盛夏裏茂密的綠蔭，無聲的遮蔽着潺溪裏的每一泓水流，於是，潺潺的溪水順暢地流入知識的海洋；老師的愛是秋天裏一片片紅葉，於是便迎來滿園秋色，碩果累累壓枝頭；老師的愛是冬天裏的一縷梅香，瑞雪嚴寒，笑傲自開，教我們不畏困難，樹立信心，戰勝險阻，勇往直前。

事實上，像蠟燭那樣“燃燒自己，照亮別人”的人和事有許許多多，枚不勝舉。老師就是蠟燭這種高貴品質和高風亮節的典範。我想，如果我們大家每一個人都能來像蠟燭那樣，勇於犧牲、甘願付出，那麼世界不就變成美好人間了嗎？願世界上默默無聞、無私奉獻的人多起來吧！那麼，我們生活的這個大家庭裏將變成“光明的世界、美麗的世界、美好的世界”！

蠟燭

我最喜歡蠟燭，喜愛它的光明。我讚美蠟燭，讚美它無私奉獻的精神。

“物以稀為貴”是人們常説的一句話，可是蠟燭呢？它並沒有那麼稀奇，它在市場上的價格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼裏，他被人們放在櫃子裏桌底下，讓別人看不見：它有時……

蠟燭

生活是一個大課堂，生活給予我們智慧，給予我們歡愉，同時也給予我們啟迪。在生活中，我們可以發現許多奇妙的事。大千世界，萬事萬物，都有值得我們學習的地方。只要我們留心觀察，一定會感受到其中的奧妙。

那是期末考試的前一天晚上，我正在書桌上苦苦思索一道難題時，忽然屋裏一片漆黑，原來停電了。我摸索着從抽屜中摸出一根蠟燭點燃，放在書桌上，繼續我的思索之路但還是一點頭緒也沒有。這時，我注意到了眼前的蠟燭。只是一根普通的蠟燭，整體通紅，呈半透明狀，蠟燭頂端燃燒着一個小小的火苗。底部淺藍色襯着上面的橘紅色，十分美麗。苗頭探頭探腦的。望着這根蠟燭，我陷入了沉沉的深思：蠟燭的每絲亮光是燃燒自己所綻放的，默默無聞，燃燒自己，用身體喚醒光明。他們不惜用生命做代價，堅持發光發熱，他們不求讚揚，不求尊重，這是種多麼可貴的精神。在淡淡的燭光中，我好像看到了許許多多的人們，他們也有着和蠟燭一樣的精神。雷鋒就是這樣的人，對自己不亂花一分錢。但在捐款捐物時，他總是毫不猶豫的奉獻自己的愛心；在戰友的父母生病時，是他向他們伸出援手；在擁擠的公交車上，是他起身給老人讓座，像他這樣的人，難道不值得我們敬佩嗎？

沒錯，燭光是微弱的，個人的奉獻也許也是微弱的，但只要我們手拉手共放光輝時那一定是一股勢不可擋的力量。蠟燭的生命雖是短暫的，但它留給了我們光明。從小小的蠟燭身上，我想到了默默無聞的勞動者；從小小的蠟燭身上，我學到了蠟燭的精神。；從小小的蠟燭身上，我又想到了我們。我們是國小生，肩負着建設祖國的使命，長大後是祖國的棟樑。我們應儘自己最大的努力，讓祖國因為有我們而驕傲，而自豪。

篇30：蠟燭作文

在漆黑的夜晚，蠟燭燃燒自我、照亮別人，是多麼崇高的精神。

就説前見天的一個晚上。媽媽上晚班，爸爸和我待在家裏看電視。看得正起勁，突然“咔”的一聲電視關了，電燈也關了。頓時一片漆黑，讓人伸手看不見手指。我第一個反應是媽媽下班回來玩惡作劇呢，我大聲地説：“媽媽，別玩了，快開燈了。”過了好久確沒有人回答。我想了想：“不對，媽媽沒有那麼長的手，怎麼能關到電視呢？”頓時，我回過神來，大聲對爸爸説道：“停電了”。爸爸不慌不忙地拿出手機，藉着手機的微光尋找蠟燭和打火機。“咔嚓”一聲，蠟燭點燃了，火光立刻照亮了整個房間。

閒來沒事，我就盯着蠟燭看。説也奇怪，中間一根線，借點火焰，就能持續燃燒、發光，我看得出神。此時，窗外一陣微風吹來，火焰猛地折了下腰，把蠟燭外圍的一邊推塌下，蠟燭油順着塌陷處肆虐流淌下來。漸漸地，蠟燭也越來越短了。這時我想起曾經讀到的一句千古名句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

生活中也有像蠟燭一樣犧牲自我，幫助別人的人。我聽了這樣一篇報道：在某湖邊，一位大人在照相時不小心掉入湖中。在附近路過的一名武警聽到了，一邊跑一邊把衣服脱掉，縱身跳入湖中。掉下去的人，在水裏出於本能地不停掙扎，給施救的武警增加了困難。武警將落水的人救起，因體力不支自己確沉入了湖底。看完這篇報道，我的心久久不能平靜。

這位武警就像蠟燭一樣，犧牲自己，照亮別人，用生命譜寫篇章。

篇31：蠟燭作文

説起蠟燭大家都很熟悉，但是你們真正注意過小小的蠟燭嗎？

你們別看它小小的，一點也不引人注目，可是它有默默無聞、無私奉獻的精神。你們可曾想過，當家裏停電的時候，是它挺身而出，燃燒自己，默默無聞地為我們帶來了光明。最後它照亮了別人，而犧牲了自己，它不像電筒那麼特別，它很普通。它沒有任何索取，沒有一點怨言，只是默默的為我們奉獻着，它無怨無悔。它具有這麼高尚的品德，怎能不讓我們的讚賞呢？它是多麼偉大，真讓我敬佩。

在社會上有許多像蠟燭這樣品德高尚的人。比如：老師。

老師我們都很熟悉，他們把自己的知識無私的傳授給了我們，而且他們天天給我們上課，我們都覺得很平常，非常簡單。可是我們錯了，老師上課都是做了準備的，甚至連深夜都在備課。我們每天都要做作業，每人做的都是一份，而老師批改的作業是我們的多少倍呀！可想而知老師是多麼辛苦。他們把大部分精力都傾注在我們的身上。即使他們生病了，有時也在堅持為我們上課，比如：英語明老師，有一次她生病了，但是她還是堅持為我們上課，可以看出她很不舒服，上課時聲音很小，最後實在沒辦法了，才讓人代的課。老師也像蠟燭那樣無私的奉獻着自己，照亮了我們的前程。他們的精神和蠟燭一樣高尚。

我應該向蠟燭學習，做一個具有高尚品格，為祖國默默無聞、無私奉獻的人。

篇32：蠟燭作文

“叮鈴鈴”“您好”“綁匪，拿那100萬到……”“王一寧，在鬧，不跟你玩了” “好好不跟你鬧了”“言歸正傳，你送我什麼生日禮物呢”“不能告訴你O不？”“好好，我等，拜拜。”“拜拜。”

唉，鐵桿又打電話了，明天他過生日了，給他什麼生日禮物呢？煩!對了，他説後天晚上去他家住，晚上……乾脆做了蠟燭好了，好! 就這麼定了。

先準備蠟燭、熱水，然後把蠟燭芯撥掉，把熱水倒進透明的碗裏，再把蠟燭放進透明的碗裏，接下來看書、電視 總之一個字：等!過50分分鐘後拿出來把蠟燭芯插在蠟燭上就大功告成了！對了還得包裝要不然別人會説你是小氣鬼 ！

到了“鐵桿”家，朋友們送什麼的生日禮物都有，什麼筆、本 的，一股腦地全塞在王一寧的手上，所有人都能感到他的激動之情。

“哎!李尚恆你的禮物呢？”晚上再看，晚上再看!“李尚恆，我們急的可就差插上三根雞毛了。”“這也可以……“快點，快點吧。”“先別高興，聽我説完，你把晚上變成現在來就可以？”“這？”“我們先玩到時候再看吧!”王一寧當和事佬説。

時間過的真快，一眨眼晚上到了，在王一寧家住的朋友們吵着鬧着一點睏意都沒有，都説要晚點睡，王一寧是有事幹嘍！

夜裏10點的時候，我假裝上廁所，在裏面我打開禮物，點燃蠟燭，我悄悄走出來的時候，他們正在玩“關燈”遊戲，看到我手閃閃發光的生日禮物，他們都興奮地跳了起來，“哇，太酷了!”“李尚恆，你太棒了!”王一寧説，“當然，鐵桿過生日嗎!”

那天我們玩的真是格外開心!

篇33：蠟燭作文

有人讚美氣質非凡的玫瑰，有人讚美美麗無比的牡丹，也有人讚美可愛粉嫩的荷花，但我卻讚美無私奉獻的蠟燭。

蠟燭雖然生命短暫，但是它能在漆黑的夜晚為你撐起一片光明。不讓你在夜晚而感到孤獨。但它會在晚上為你點亮而死去。

而那蠟燭不就是以為一直為你勞累的老師嗎？

老是在我們呼呼大睡時，他們卻在備課和批作業。上課時我們不懂事還荒廢他們的苦心。

老師每次給我們批作業時，看到你的字寫得好看時，他會微笑的對你説真棒……

蠟燭它那樣的無私奉獻，非凡普通！而且它那種精神是多麼可貴啊！

篇34：蠟燭作文

呀！小區突然停電了，到處都是漆黑的一片，整個小區沉入了黑暗之中。

爸爸靠着星空暗淡的亮光在抽屜裏找出了幾根蠟燭，媽媽點燃了其中一根，在黑暗中有了一絲光明。緊接着有好幾户人家也點燃了蠟燭，整個小區從黑暗中重現了光明！

可惜啊！剛才我們還在看着電視新聞，説有一名男子因事業失敗而去跳樓自殺，警方來到了想阻止他……這時剛好停電，真不知道這名男子有沒有跳下去，他才二十多歲啊！有的是時間，人生才剛剛開始，為什麼這麼傻呢？難道他不明白生命的可貴嗎？

篇35：蠟燭作文

“哎呀，今晚又停電，天天晚上都停電!真是太惱火了!”我氣急敗壞地説道，一邊拿着手電筒，一邊四處尋找蠟燭。

“啊，最終找到了!”我欣喜若狂地立馬點燃蠟燭，黑暗的房子瞬間亮堂起來，讓人心境愉悦。

我靜靜地望着燭火，陷入沉思。白的如珍珠，紅的似瑪瑙，五顏六色的蠟燭頭上豎起一個個“羊角辮”，她們的生命就從這一個個“羊角辮”上開始，漸漸地，火苗吞沒了“羊角辮”，開始融化身子。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，落下了卻凝固了。

看着它慢慢燃燒，用盡自我的生命，流出豆子般大小的眼淚，奉獻自我，照亮他人。雖然它的光極其微弱，但它卻一向默默奉獻，用自我的生命照亮了他人。在電燈出現前，人們就是用的蠟燭來照明：在微微燭光下讀書，讓人感到温暖;在微微燭光下行走，讓人感到安適。

蠟燭的一生是平凡的，從生到滅，始終為人們默默奉獻着光明。在電燈走進千家萬户的當今時代，蠟燭的作用並沒有消失。它們仍然無私奉獻着自我，燃燒着自我，也依然有着自我的獨特的用途：玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭，還有那五彩的生日蠟燭象徵着新的一歲的開始，每一根都洋溢着幸福的喜悦。

古人的好一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。而擁有這值得讚美精神的蠟燭不正像那孜孜不倦的教師嗎教師，您就是學生征途中的蠟燭，您的教誨就是那燭光，永遠照亮學生的心靈，永遠為學生走向勝利的終點而指引着…

蠟燭啊!我讚美你，你照亮了別人，卻燃燒了自我。教師啊!我歌唱您，您教導了學生，卻衰老了自我。

篇36：蠟燭作文

蠟燭，它給人們帶來温暖，帶來光明，帶來期望。

一天，家裏停電了，那時我正在做作業。爸爸給我們買來幾根蠟燭。我點起一根，屋子裏亮了起來，我彷彿來到遠古時代，人們都用油燈、蠟燭照明白、看書。然而今日，人們也用蠟燭照明；把蠟燭插在生日蛋糕上；用蠟燭取暖……可見，蠟燭的用處很大。

人們看到蠟燭的光，彷彿看到期望，彷彿所有疾病痛苦都消失的無影無蹤，眼前一片光明。有了蠟燭，就有了期望，有了期望就有了樂趣。

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。”這句話説得真好。蠟燭有着無私奉獻的精神，把自我短暫的一生獻給人們，自我卻不要報酬，真可畏“燃燒自我，照亮別人。”

在我們生活中，不僅僅僅有蠟燭有無私奉獻的精神，教師、清潔工等都是例子。

篇37：蠟燭作文

“咦，怎樣停電了？”在一個月光皎潔的夜晚，眼前忽然變得一片漆黑。

在銀色的月光下，爸爸從抽屜裏翻出一根蠟燭，用打火機把蠟燭點燃了。望着燃燒的蠟燭，我想起了李商隱的詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。是啊，蠟燭為了給人們照明，自已卻一滴一滴地溶化，慢慢地流下來。

這時，我想起我們的教師，他們應對一雙雙渴求知識的眼睛，把所有知識毫無保留地教給我們。他們就像一位位辛勤的園丁，用知識的汗水澆灌我們這些幼小的樹苗，又像一把把閃閃發光的金鑰匙，給我們打開知識寶庫的大門，還好比一頭頭無私奉獻的老黃牛，為祖國的教育事業默默耕耘。他們把一羣羣調皮淘氣的搗蛋鬼變成了一位位聰明可愛、知書達理的好學生。

啊！蠟燭，你和教師一樣，燃燒了自已，照亮了別人：啊！蠟燭，你同教師一樣，成為我們學習的好榜樣！

篇38：蠟燭作文

有一件物品，它既不像美麗的鮮花以它那動人的姿態獲得人們的讚美，也不像筆筒那樣，站在桌子上讓人們時時感到它的存在。它只是讓人們隨隨變變的扔在抽屜裏、盒子裏，這件物品就是蠟燭。

如果你仔細觀察，就會覺得蠟燭很漂亮。白蠟燭像根玉石柱，紅蠟燭像紅瑪瑙，還有那彩色的生日蠟燭，給人們幸福的回憶。點燃起它，就會看到一滴一滴蠟珠流下來，就像淚珠一樣。人們讚美它，就因為蠟燭雖小，但給人們帶來了光明。

在生活中，有像蠟燭精神的人，他就是我們的教師。教師把自我的青春獻給人們，直到白髮悄悄從兩鬢長出……

想着想着，彷彿有一根小小的蠟燭在我心裏燃燒，越來越明亮……

篇39：蠟燭作文

夜晚，我正在聚精會神地寫着作業，忽然，散發着銀白色光芒的枱燈一瞬間失去了光輝——停電了。我在黑暗之中找到了火柴和蠟燭。隨着“哧”的一聲，火柴着了。點燃的蠟燭火苗跳動着，漸漸用柔弱的光照亮整間屋子。我不時抬頭望望燃燒中的蠟燭，每當我把目光轉到蠟燭身上時，都會明顯地發現它向下減掉了一截。我不由得放下手中的筆，側過腦袋來，望着蠟燭陷入了沉思當中。此時，蠟燭仍然在一點一點地融化成蠟油，源源不斷地湧向發黑的燈芯，變成金燦燦的燭光，為我照亮了房間。也不知過了多久，多久，細小的蠟燭發出的光越來越弱，一轉眼間，便滅了，冒上來一陣青煙。原先是蠟燭已經燃盡了，長長的一支蠟燭此刻已化為烏有了。它把自我短暫的光陰全部都奉獻了出來，為了給予別人光明，它不惜犧牲了自我。

它雖然已經不存在了，但它可貴的精神卻使人深思。具有蠟燭一樣難能可貴的精神的人其實就活在我們的身邊，其實每一天都在與我們密切接觸着，面帶着慈祥的笑臉，把我們從一個什麼事也不懂，什麼道理也不知的小毛孩子，不辭辛勞的耐心的教育成一個個品學兼優的好孩子。望着熄滅了的蠟燭，彷彿看到了具有無私奉獻的高尚品質的教師們經過年復一年地辛勤教學之後，美麗的秀髮變得有些斑白了。教師們正如同蠟燭一樣奉獻了自我的一生，為祖國培養了一批批人才，立下了不可泯滅的功勞！教師“燃燒”了自我，為我們照亮了走向成功的光明大道，教師犧牲了自我的一生，哺育我們茁壯成長。教師，是神聖的，是崇高的，是讓人永遠都敬仰的人！

篇40：蠟燭作文

一瞬間，四周陷入昏黑，什麼也看不見，每處都像是黑暗的深淵，伸手不見五指。像是在地獄之主撒旦面前看到了耶和華的聖光，那樣明亮，那樣温暖，那樣泌人心田，這種感覺是無法用言語形容的，無比聖潔。

燭光搖曳着，不甘心立刻熄滅，為生存奮鬥，它燃燒自我，照亮他人，在我們享受它的成就是，可曾關注一下那愈燃愈烈的火，那愈燃愈小的身軀？雷鋒不正是這樣嗎？邱少雲、黃繼光、董存瑞不正是這樣嗎？他們犧牲了自我年輕的生命，讓他人安眠穩睡。范仲淹有詩云：“先憂天下之憂而憂，而後樂天下之樂而樂。”古往今來，這樣的模範數不勝數。

媽媽説，睡覺之前熄滅它。爸爸卻説：“還是留着吧，這是它的工作，是它一生的工作。”第二天，它化作了一陣飛灰，我也不知它隨風飄到了何處。只記得了李商隱的《無題》：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

篇41：蠟燭作文

有這樣一種物品，它既不像美麗的鮮花憑它動人的姿態獲得人們的讚賞，也不像筆筒那樣站在桌子上時時讓人們感到它的存在，它只是被人們隨便地放在抽屜裏，盒子裏，這件東西就是蠟燭。

如果你仔細觀察蠟燭，就會發現蠟燭還挺漂亮的，白蠟燭像一根潔白的玉石柱，紅蠟燭像美麗的紅瑪瑙，還有那五顏六色的生日蠟燭，留給我們幸福的回憶，當它點燃時，滴滴蠟燭順流而下像一串串淚珠，難怪古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。”這是用燭淚和蠶絲來歌頌矢志不渝的精神。人們讚美它更因為蠟燭雖小，但能照亮漆黑的夜晚，給人帶來可愛的光明。蠟燭的用處確實不平凡啊！

人們都用上了電燈，幾乎把蠟燭這個名字忘了，可是一旦停電了，人們就想起它，翻箱倒櫃地找出它。默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒自我，照亮了別人。在蠟光下讀書的人們還能感到一絲温暖哩！

在我們的生活中有許多具有蠟燭精神的人，它們就是我們的教師。它們是那麼任勞任怨，多麼平凡，又是多麼偉大！

篇42：蠟燭作文

一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長着一根天線，這就是蠟燭。

蠟燭是一種十分普通的物品，堅信大家都見過蠟燭吧！它十分便宜，滿世界到處都是。看到這，你必須會感到個性吧，蠟燭這麼普通，我為什麼要大費周章的説它呢？的確，蠟燭很普通，可是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點亮了自我，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟樑的支柱、為我們默默付出的教師。每一天，教師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都説教師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。可我卻要説教師是一支蠟燭。一日為師，終生為父。教師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自我從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了教師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。這時，我想起了上學期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句話用在教師身上再適合可是了。教師直到白髮蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自我。

蠟燭，它是那麼平凡，又是那麼偉大。以後，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！

篇43：蠟燭作文

生活是一個大課堂，生活給予我們智慧，給予我們歡愉，同時也給予我們啟迪。在生活中，我們能夠發現許多奇妙的事。大千世界，萬事萬物，都有值得我們學習的地方。只要我們留心觀察，必須會感受到其中的奧妙。

那是期末考試的前一天晚上，我正在書桌上苦苦思索一道難題時，忽然屋裏一片漆黑，原先停電了。我摸索着從抽屜中摸出一根蠟燭點燃，放在書桌上，繼續我的思索之路但還是一點頭緒也沒有。這時，我注意到了眼前的蠟燭。只是一根普通的蠟燭，整體通紅，呈半透明狀，蠟燭頂端燃燒着一個小小的火苗。底部淺藍色襯着上頭的橘紅色，十分美麗。苗頭探頭探腦的。望着這根蠟燭，我陷入了沉沉的深思：蠟燭的每絲亮光是燃燒自我所綻放的，默默無聞，燃燒自我，用身體喚醒光明。他們不惜用生命做代價，堅持發光發熱，他們不求讚揚，不求尊重，這是種多麼可貴的精神。在淡淡的燭光中，我好像看到了許許多多的人們，他們也有着和蠟燭一樣的精神。雷鋒就是這樣的人，對自我不亂花一分錢。但在捐款捐物時，他總是毫不猶豫的奉獻自我的愛心；在戰友的父母生病時，是他向他們伸出援手；在擁擠的公交車上，是他起身給老人讓座，像他這樣的人，難道不值得我們敬佩嗎？

沒錯，燭光是微弱的，個人的奉獻也許也是微弱的，但只要我們手拉手共放光輝時那必須是一股勢不可擋的力量。蠟燭的生命雖是短暫的，但它留給了我們光明。從小小的蠟燭身上，我想到了默默無聞的勞動者；從小小的蠟燭身上，我學到了蠟燭的精神。；從小小的蠟燭身上，我又想到了我們。我們是國小生，肩負着建設祖國的使命，長大後是祖國的棟樑。我們應儘自我最大的努力，讓祖國因為有我們而驕傲，而自豪。

篇44：蠟燭作文

夜，又悄悄來臨了，宛如一塊巨大的灰黑色的幕布，遮蓋了夕陽的最終一縷光芒。

天空中，原本皎潔的月亮被雲霧遮掩着，失去了原有的光澤。而地面上的屋子裏卻十分明亮，千家萬户都在使用着明亮的電燈。

我正趴在書桌上，專心致志地寫着作業，明亮的枱燈將書本上的每一個筆畫都照的清清楚楚。忽然，燈光閃了幾下隨後便消失了，我抬起頭，發現對面的樓房同樣陷入了黑暗之中。此刻，除了天空中的那一輪月亮，一切都是昏暗的，沒有生機的。我把頭埋得很低，之後昏暗的月光，這才勉強看清書上的字跡。此時此刻，我多麼期望能得到那一絲的光亮啊！我不停的按着開關，但這一切都是徒勞的。

這時候，最終想起了那早已被遺忘的蠟燭，雖然平時不起眼，但它在關鍵時刻總能獻出自我的全部。我藉着月光，在牆角中摸索着，最終在角落裏找到了已經佈滿灰塵的它。輕輕點燃，亮光慢慢的充滿了整一個房間。我又寫起作業來。蠟燭燃燒着，蠟淚也慢慢往下流淌着，滴在課桌上，不久便凝固了。時間正在一分一秒地流逝着，我明白此時，蠟燭的生命也在一點點的消耗着，但它依然默默奉獻着自我的全部。一陣風吹來，原本微弱的火苗更加搖搖晃晃，但亮光依舊。

蠟燭它平時雖然不太讓人注意，但遇到問題，它總能奉獻出自我的全部。寫着，想着，原先高大的蠟燭只剩下一小截了，但它並沒有為此停止自我的使命。最終，電來了，剛剛還被黑暗包裹着的枱燈放射出了萬丈光芒，整個屋子也霎時間變得明亮。我細心地吹滅蠟燭，被細心翼翼的將它放在了枱燈旁。因為在我眼中，它們對人類的貢獻是一樣的了。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰了始幹。”蠟燭為了給人們做出貢獻付出了自我的全部，我們難道不應當學習它這種用於奉獻的精神嗎？

篇45：蠟燭作文

一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長着一根“天線”，這就是蠟燭。

蠟燭是一種十分普通的物品。相信大家都是見過蠟燭的吧！它十分便宜，滿世界都是。看到這，你必須會感到奇怪吧？的確，蠟燭很普通，但它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我.它點亮了自我，照亮了他人，不求一絲回報.想到這兒，我情不自禁地想起了祖國的花朵的培養者、祖國棟樑的支柱、為我們默默付出的教師.每一天，教師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識.大家都説教師是園丁，是茫茫人海中的指路明燈.可我卻要説教師是一支蠟燭.“一日為師，終生為父.”教師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自我從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報.如果生活中沒有了教師，就如停電是沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗.這時，我想起了上學期背的一句古詩；春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹.這句話用在教師身上再適合可是了.教師直到白髮蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自我.

蠟燭，它是那麼平凡，又是那麼偉大.以後，我也要像蠟紙一樣，為社會默默付出，無私奉獻！

篇46：蠟燭作文

小時候，總能在抽屜裏，盒子裏見到幾根長短不一的蠟燭。停電時，媽媽總會把蠟燭拿出來照明，在它們靜靜燃燒的時候，我會時而凝視着，看着他們生命一點點流逝。

蠟燭無私奉獻的精神讓我敬佩不已。又是一次停電，我望着蠟燭的白蠟一點點被燃燒後留下來又凝固，隨着這不停息的“流淚”，我陷入了沉思。如果我是一隻蠟燭，也會這樣奉獻嗎？還是做蠟燭中最膽小的一個？所在抽屜裏不出來呢？想象還沒結束，就來電了。噠，點燈亮了，驚醒了我，再一望蠟燭，早已經是一桌凝固的蠟液。把它們從桌子上弄下來，捧在手裏，彷彿就像捧着一位“革命烈士”的骨灰。它的潔白就像萬丈光芒，照亮了我的心田，把“無私”的種子插在了我心田，讓這棵名為“無私”的種子在我心裏生根發芽。此刻，如果我是一根蠟燭，我必須不會猶豫，而會在黑暗裏挺身而出，等待自我為人類奉獻的時刻。

“蠟燭成灰淚始幹。”此刻起，我要學習蠟燭的品質，多為班級、學校做貢獻。

篇47：蠟燭作文

蠟燭作文

蠟燭

夜，四周一片靜寂。勞累了一天的人們漸漸進入了夢鄉。我點了蠟燭看書。窗外，一陣風吹過 ，跳動的火苗閃了幾下，蠟燭油像一串斷了線的珠子留下來。我停住手中的筆，不由得凝視着這燃燒的蠟燭，想到許多許多...

蠟燭在燃燒時，蠟油滴滴，火苗閃閃，消耗着自己，無聲無息的把光明送給人們，直到生命的最後一息。這是何等高貴的獻身精神！有一位詩人曾寫到:春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這不正是讚美蠟燭這種無私的獻身精神的嗎？ 這種蠟燭精神時時可見。我們敬愛的周總理，在戰爭年代，南征北戰，出生入死，為革命做出了傑出的.貢獻。解放後，他當了總理，仍然全心全意的為人民服務。周總理休息時間很少，經常整夜工作，身體累垮了，累病了，直到生命的最後一息。他的一生不正像燃燒着的蠟燭嗎？ 我深情的看着漸漸縮短的蠟燭，它渾身潔白，光亮照人。我又想起那些教育我們，培養我們的老師，為了黨的教育事業，為了下一代的成長，把自己掌握的知識毫不保留的傳授給我們。他們有的早來晚歸，批改作業，直到深夜;有的節假日不休息，進行家訪，給學生補課；有的帶病堅持上課，有的甚至暈倒在教室裏......這種園丁精神不也像這燃燒自己，照亮別人的蠟燭嗎？

夜深了，蠟燭流完了最後一滴淚，我卻久久不能入睡...

篇48：蠟燭作文

一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長着一根“羊角辮”，這就是蠟燭。蠟燭是一種十分普通的物品，它十分便宜，滿世界到處都是。的確，蠟燭很普通，它的一生很平淡。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。蠟燭油像一串斷了線的珠子流下來凝固了。蠟燭的一生又是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻着光明。即使電燈走進千家萬户，但在停電的時候，蠟燭仍然有着自我的作用。由此我聯想到了我們的生命。

生命是一支蠟燭，而不是電燈或日光燈，因為電燈和日光燈能夠多次使用，只要供應充足的電，它們就能長時間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我們身邊一日一日地溜走，並且永不復返。所以，我們必須珍惜自我的生命須知蠟燭是越用越短。生命是一支蠟燭，如果因為風的原因而熄滅了，你就能夠用期望的曙光重新點燃。一個人遇到挫折並不可怕，可怕的是你不敢，不願正視和克服它。生命是一支蠟燭，不管是對自我還是對別人，你都能夠踏踏實實地奉獻自我。你能夠在朦朧的黑夜裏用微弱的光芒照亮一方，也能夠在冰冷的寒風中用博大的愛去温暖整個世界。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。生命是一支蠟燭，它總是用自我去見證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創造自我人生的一抹。

篇49：蠟燭作文

有一樣物品，它既不像花兒一樣美麗，也不像筆筒那樣當作裝飾放在桌子上。它只是被人們隨便地扔在抽屜裏，盒子裏，甚至在某個角落裏，這件東西就是蠟燭。

如果你仔細觀察蠟燭，就會發現蠟燭本身還是很漂亮的。白蠟燭像一根純白的柱子。紅蠟燭就像是美麗動人的紅瑪瑙，給我們留下美好感人的回憶。人們帶來燦爛的光芒。

現在家家户户都裝上了電燈，幾乎把蠟燭這個名字忘了，可是一旦停電人們馬上就會想到它，翻箱倒櫃地找到它，點亮它，默默無聞的蠟燭沒有絲毫怨言地燃燒自己，照亮了別人，燃燒了自己。在燭光下讀書的我們，還能感覺到有點温暖呢！

當蠟燭點燃時，滴滴蠟珠順流而下，好似一串淚珠。難怪古人常説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這就是蠟燭和春蠶來歌頌矢志不渝的精神。蠟燭的用處很多，它的確不平凡啊！

篇50：蠟燭作文

蠟燭是生活中最平常不過的東西了。它其貌不揚，又有誰注意過它的重要性呢？它燃燒了自己，照亮了別人，為我們驅散了黑暗的恐懼。但它卻從不圖回報。

蠟燭一直在為人類服務，給我們帶來了光明。還刻有一次夜晚，我獨自一人在家裏做作業，爸媽都不在家，等我的作業做完了，突然，房間裏一下子黑乎乎的，伸手不見五指。原來是停電了，我望着整個房間，心裏恐懼一下子提到嗓子眼兒。我彷彿看見了幾個披頭散髮的人，張牙舞爪地向我撲來。“啊！不要！”我被嚇得心驚肉跳，快要哭出來，但還是強忍着眼淚。忽然，我想到了蠟燭，便摸着黑，踮着腳，小心翼翼地拿出了蠟燭，又拿出了打火機，點燃了它，哇！整個房間頓時燈火通明，我心中的恐懼一下子被驅散了，看着牆上那些有趣的影子，我開心了。躺在舒服的牀上。忽然想起了一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”蠟燭在我們最需要它的時候，默默地燃燒了自己，為我們帶來了無限的光明，它多麼像我們敬愛的老師啊！

篇51：作文 蠟燭

在我孤獨的時候，它陪伴着我，那種在黑暗中飄來的暖暖的味道，使我感到了它的温馨，那顆粉紅的蠟燭永遠刻在我心中。

這幾天我總是美美的，因為常年把我託付給奶奶的爸爸媽媽，在今年我生日的時候他們會來和我團聚。

早早的我就睡下了，盼望着明天那第一縷矚光的到來。當我踏在那綠色柔軟的大地上時，都會有一種朝氣蓬勃的感覺。

枝頭的綠芽似乎一夜之間翠綠，全新了許多。放學後，我快速的衝回了家的方向，因為我突然才想起來，它還是亂糙糙的一片呢？恐怕媽媽看到這一場景一定掃了今天的雅興。

大步流星的走到家後，看到媽媽還沒到，自己才鬆了一口氣，然後用最快的速度將這裏整理的一塵不染，白色的垃圾桶從空空的一直到冒了出來，我才慢慢將它拿到外面。

三包沉沉的垃圾袋把我手幾乎都佔滿了。好不容易才將門打開，我正要邁下樓時，對門家那兒從屋裏傳來的低沉的音樂聲吸引了我，但我卻不能冒然進去，更何況手中還拿着“一級”的污染品―垃圾。

我放棄了想法向樓下走去，丟完垃圾感覺到一身輕鬆的我剛要拉開門向樓道走去，卻發現在牆角下那瘦弱的影子。

“咦，那不是對門家的小女孩嗎？”

“小女孩，你家的收音機沒關吧！”我帶着一副笑臉對她説，但她似乎沒有聽見，我重複着我的話，並用乎在她面前揮過，她終於像是我回了魂兒一般的説：

“是嗎”？

我疑惑的看着她，但她眼中卻總是流露着一種悲傷，看着她魂不守舍的樣子，我把她帶到了我家。並在心中想着，“我會讓你高興的”。

到了家我給她講笑話，放歡快的歌曲……但都不起作用。她似乎看出了我失望，對我説：

“姐姐，我該回家了”

我微笑着將她送走了。自己一個人在空曠的屋子裏享受將要到來的快樂，但這種快樂卻隨着時間的一分一秒而過去了，直到失去了希望只剩失望的時候，以經晚上9：00了。

“叮咚……”

這一聲打破安靜的門鈴聲讓我又燃燒起了心中將要熄滅的希望。但當我打開門時，失望又大大的加劇了。同時卻有一種無名的温暖飄進了我的心裏。

“你好，我可以和你一起過你的生日嗎？”

“謝謝你，原來你聽到我白天對你説的話了，我還以為自己在自言自語呢？請進吧！但我的家人卻都沒有來呢！只有你我。”我慢慢地説着。

她揹着手走進了屋子和我一起趴在桌上，時間一分一秒的.過去，夜色一片一片的深去，我的心也一點一點的冷去。

她突然走了，跑到了陽台上，然後過了幾分鐘，她慢慢走了過來，我一點一點地看清了她在黑暗中用一絲光照亮的臉，那種顏色越來越亮、越來越近，那種味道越來越“甜”，越來越有力量，它帶着那温暖的氣息飄過來，使原來的冰冷的我充滿了一絲、一片、一身的温暖。

我看清了那粉紅色的蠟燭，聞到了那温暖的氣息是友誼和愛心，“摸”到了那顆冰冷而又温暖的心，它體現在了這顆短促的蠟燭上。