參觀氣象局的作文多篇

參觀氣象局的作文篇1

今天可真是一個令人高興的日子，我們五年級全體師生要去參觀氣象局啦！下午一點半，我們排着長龍似的隊伍，浩浩蕩蕩地出發了。一路上，同學們個個都笑得像花兒一樣。

大約四十分鐘後， 終於到了氣象局。一進門我就看見了粉紅的桃花、雪白的白玉蘭……各種花兒爭奇鬥豔，漂亮極了。

休息了一會，我們班先去參觀氣象局二樓的“三農專項辦公室”。只見雪白的牆上掛着“青陽縣氣象防災減災預警中心”幾個大字，下面整齊地擺放着一排電腦桌，桌上的電腦有的顯示着“自動探測”發回的數據，有的記錄着人工觀測的數據。三個大的顯示屏，據説一個可以用來進行遠程會商呢，可在我眼裏，它更像一面鏡子，在裏面我還看到了我自己哦！還有一台電腦也很有意思，那上面顯示了安徽省境內各縣城的天氣情況，天氣不同，顏色就不一樣。我旁邊的王翀忍不住好奇地問道：“這上面的顏色怎麼不一樣啊？這些顏色代表什麼？”解説員阿姨笑眯眯地回答道：“不同的顏色代表不同的天氣情況，顏色越深，表示那裏的天氣越不好。”解説員阿姨還説：“我們每天8：00、14：00、20：00都會去前面的觀測場收集數據，一般下午一點把天氣情況整理好，再彙報給上一級氣象部門。今天的温度最低8度，最高是20度……”

參觀完“三農專項辦公室”，我們來到室外的觀測場。觀測場是一個正方形的草坪，面積約625平方米，草坪上有各種各樣的儀器。我們剛進去，一位叔叔就指着一根大鐵柱介紹説：“這是風向塔，風向塔的一端用鐵絲綁着三個小鐵球是用來測風速的，另一端有一個小鐵片是用來測風向的。”介紹完風向塔，叔叔又指着我腳邊的兩個圓柱狀的桶説道：“這是雨量桶，一個是人工的，一個是自動的，自動的能將收集到的數據直接傳到觀測站裏，而人工的則需要人把蓋子打開，把裏面的水倒出來，量一量降水有多少毫升，才知道當天的降雨量。現在都用自動的代替人工的了。”後來叔叔還介紹了百葉箱.地温計等。

參觀結束了，我們戀戀不捨地離開了氣象局。今天的收穫真不少，使我懂得了許多關於氣象的知識。

參觀氣象局的作文篇2

陽春三月，我們即將迎來今年的“世界氣象日”。x月x日上午，泰州晚報的叔叔阿姨們為我們晚報小記者組織了一次有意思的實踐活動——參觀氣象局。

一路上，我像一隻快樂的小鳥，不停地催促着媽媽：快點，快點，再快點。到了氣象局門口，我的嘴便變成了o字型，人太多了。等了幾分鐘，夥伴們全齊了，，老師令我為小組長來帶領整個隊伍，我的心裏又添了幾分自豪。

首先我們來到了六樓放映廳，兩個大屏幕左一個，右一個播放着關於極地氣象和環境保護方面的影片，從中我知道了許多知識：雷雨天氣裏要躲進房屋，關掉電源;颱風天氣要關好窗户，用膠帶紙在玻璃上貼個米字型，防止玻璃破碎;今年的主題是：人與氣候;氣象災害有霧、暴雪、道路結冰、寒潮、高温等十多種;我們可以通過96121獲取預警信息……一個個畫面看得我心驚肉跳，這些災害天氣在全世界每時每刻都有可能發生，如果沒有及時預報，不採取預防措施，將會造成無數人員傷亡與經濟損失，其後果真是不堪設想。由此可見，氣象在我們的生活中是多麼重要。

我們還參觀了四樓，一位高個子叔叔給我們講了天氣預報的製作，隨着儀器的準確度日漸提高，現在3天以內預測天氣準確度已經達到了70%，5天內的準確度為50%，並且最精密的電腦儀器就在氣象部門呢!

最後我們參觀了一樓大廳，只見一張張圖紙貼在牆上，使我們受益匪淺。

參觀氣象局的作文篇3

今天下午，學校組織我們五年級的學生去參觀氣象局。

去的時候，天下着濛濛細雨，大家都拿着雨傘，好似一道彩虹在向氣象局走去，一路上我們紛紛討論氣象局裏是什麼樣子的。大約過了四十分鐘，我們來到了青陽縣氣象局。

剛走進大門，只見一顆翠竹挺立在草坪中，紫桐樹上開滿了密密層層紫色的花，還有皎白的迎春花、纖美的白玉蘭……還有許多都不認識的花草樹木，若是在郊野，那也不亞於世外桃源啊。我們大概待了二十分鐘左右，方老師把我們帶到了一片空曠的地上，只見這裏有很多關於測天氣的儀器。據工作人員叔叔介紹，那白白的像小房子一樣的叫白葉箱；還有一個雨量器，旁邊是一個量杯，上面標着刻度，這兩個都是測量雨水的。在右邊的拐角處有一根大約四米長的杆子，上面有三片風葉，風葉後有一個像魚尾巴一樣的東西，這是風向和風速定測儀，弱國風大，那麼風葉就會轉動的很塊，弱國風小，那麼風葉就會轉的很慢；還有一個人地温變送器，可以測量地表温度。左邊有兩處架着電線的東西，工作人員説那是冬天用的，測量電線結冰的。

參觀了儀器，我們來到了二樓的工作室。在那兒工作地以為阿姨告訴我們，剛剛外面的儀器傳送到電腦中，我們可以更清楚地瞭解天氣情況，氣象局的工作人員每天早上八點，中午十二點和晚上八點都會觀察一次。然後將早上八點的調查發到省氣象大廳。有些同學會問，有時候天氣預報怎麼報不準呢？阿姨説，預報，只是預測的，不是絕對肯定的，而且天氣隨時都會轉變。經過阿姨的講解，我們懂得了很多，讓我們長了不少的課外知識。

終於，參觀完了整個氣象局，對氣象局裏的設備也都大致的瞭解了一下，雖然還是似懂非懂，但也讓我見識了不少。那裏工作的叔叔阿姨每天都為人民的出行堅守這自己的崗位，我要感謝他們，向他們致敬。

學校組織的這個活動真好，不僅長了知識，還讓我們學習到了一種精神。要是學校經常有這樣的活動那該多好。

參觀氣象局的作文篇4

今天是一個振奮人心的日子，我被老師抽去參觀崑山氣象局的日子，我們班有五人，我就是其中一人，其他四人分別是：張超羣、楊柳、湯辰怡和葉景華。

下午一點我們和其它班的十位同學乘坐學校預訂的車子來到崑山氣象局，氣象局分為二層樓，a、b兩個展區。我和楊柳看着室裏解説圖，突然，一個聲音甜美的解説員姐姐出現在我們眼前。“現在請同學們跟我走，我們要去參觀a展區了。”我們跟着解説員姐姐來到了a展區，我們所有人都震驚了，是一座本傑明.富蘭克林的風箏實驗，富蘭克林的風箏實驗震驚了全世界，富蘭克林的風箏實驗之後，以後又有一個人做了風箏實驗，但是那人沒有富蘭克林那麼幸運，那人被炸死了，解説員姐姐告訴我們富蘭克林是美國史上第一位亨有國際聲譽的科學家、發明家的音樂家。創造了許多專用名詞如正電、負電、導電體、電池、充電和放電等，成為世界通用的詞彙。他借用了數學上正負的概念，第一個科學地用正電、負電概念表示電荷性質。並提出了電荷不能創生，也不能消滅的思想，後人在此基礎上發現了電荷守恆定律，他最先提出了避雷針的設想，由此而製造了避雷針，避免了雷擊災難，後人因此而發明了人工引雷，現在只有法國、美國、日本、巴西和中國實現了人工引雷。破除了人們雷電的迷信。他還是物理史上一個重要的人物，這時，解説員姐姐按了富蘭克林前面的一個按鈕。忽然，我們頭上烏雲密佈，解説員姐姐讓我們當線變成藍色的時侯碰一下鑰匙底，我毫不猶豫的碰了一下“哎呀”麻麻的感覺從手裏發出。

到了b區之後，解説員姐姐給我們講了雷電分為三級，分為黃色、橙色和紅色三種顏色表示。還告訴我們如何避免遭到雷擊，我們看到一個小劇場，劇場講了，當雷雨天雷電就會大幅度出現，會把樹木燒燬，讓工廠裏的油箱着火，人是導體，如果人在雷雨天在大街上行走，很容易被燒傷。我還看到了許多被雷電燒傷、燒燬的人和物圖片，我玩了關於如何躲避雷電的小遊戲，還有手蓄電池，很好玩。最有趣的莫過於“怒髮衝冠”的法拉第籠了，“怒髮衝冠”是你站在一個地方，把手放在離你不運的一個球上，你的頭髮就豎起來！法拉第籠是在一個籠子裏，你從外面碰這個籠子，就有可能被電到，但是如果在裏面情況就不一樣了你可以在裏面做任何事情，你還可以碰籠子。

回到學校，我和同桌交談了氣象局的所見所聞，這次參觀讓我瞭解了許多關於大自然的變化，其實雷電並不可怕。

參觀氣象局的作文篇5

3月23日，我們任村鎮中心國小組織四年級全體師生去參觀了林州市氣象局。在參觀氣象局的這半日裏，讓我終身難忘，因為在這短短的半日裏，讓我真切的感受到知識是多麼廣泛，更是讓我瞭解了科技帶來的無限樂趣。

那天上午我們坐着大巴來到林州市氣象局，一路上風景優美，同學們在路上興高采烈，有説有笑、路邊的野花不住的點頭，好象是知道我們去氣象局而祝賀吧！大樹也挺着腰桿顯出一副威風鼎鼎的樣子， 不知不覺，林州市氣象局就顯現在我們的眼前。

"啊，到了，到了！"我們興奮地喊道，走進氣象局，一陣微風吹來，我感到特別愜意，一路上的勞累似乎早已消失到九霄雲外了。

來到氣象觀測站，一位叔叔為我們大概地講述了每天天氣預報的來源。首先要會使用氣象儀器，來準確的判斷天氣如何，還要工作人員們親自觀察自然界各種景觀來進行推測，從而獲得天氣預報。

為了讓我們對氣象瞭解的更深度一些，那位叔叔領着我們來到了氣象觀測台，帶我們認識了一下氣象儀器。首先映入眼簾的是一根大鐵架子，叔叔向我們介紹："這個大鐵架的名字其實叫做‘風向塔’，風兒從哪一方吹來，上面箭頭便清楚指向那一方，我們就可以知道風向了。"同學們聽了，連連點頭。

叔叔旁邊的一個同學指着一個好似箱子的東西，好奇地問："這是什麼呀？叔叔。"只見叔叔笑呵呵地説："這個呀，叫‘百葉箱’。"我仔細觀察，"百葉箱"就像一架小空調。叔叔接着説："‘百葉箱’作用可大了！它能防止太陽對儀器的直接輻射，保護儀器免受風、雨、雪的影響，而且啊，它有許多通風口，可以適當通風，能夠準確地感應空氣温度和濕度的變化情況……"

"哇！"同學們驚喜地喊道，"這不是百葉箱，簡直百寶箱嘛！"

隨後叔叔又向我們詳細地介紹了温度測量儀、地表測量儀等許多氣象儀器。

這次活動讓我瞭解了遇到一些自然災害該怎麼處理，天氣預報的製作方法，還有一些神奇的機器令我大開眼界，增長了知識，收穫了快樂，領略了大自然的無窮奧妙！