手拉手活動的作文

【篇一：手拉手活動作文】

去年，也就是上學期，學校大隊部組織五年級部分人去當塗縣圍屏中心國小開展“手拉手，獻愛心”活動，並將全校同學捐贈的2000多本八成新的書和他們的愛心帶過去。我也有幸成為其中一員。

那是一個星期三的上午，萬里無雲。驅車一小時左右（路上被交警堵了半小時），便到了圍屏中心國小。國小臨湖，一進校門，中間是花壇，兩邊都是教學樓，再遠一點是操場，操場後面就是食堂。

我們班排着整齊的隊伍走進了501班（右邊教學樓）聽課。他們正在學方程。我坐在副班長周星星的旁邊。講完課後，女老師請我們發言，繼陳夢婷之後，我便勇敢的舉起手，走上講台，大家給予我熱烈的掌聲。我參加過英語風采大賽，對這見怪不怪了。

下課後，我們奔赴601班舉行的贈書儀式。首先由601班長和陳夢婷演講，然後舉起寫着“2000本愛心書屋……。”的牌子，然後互相交流。我認識了周星星……

願以後這樣的活動越多越好。

【篇二：手拉手活動作文】

有句話説得好：愛心一小步，道德成長一大步。是啊，愛是一種無私的奉獻，猶如燦爛充滿朝氣的太陽，給人温暖，給人希望。每一個人都擁有愛，每一個人也在愛的關懷下成長，因為愛，能建起一座愛的橋樑。

這學期開學初，外國語實驗國小501慈善文化教育中隊創辦了學校的小e人幸福社區愛心超市。愛心超市經營宗旨就是：竭誠為大家服務，鍛鍊自己，奉獻愛心。愛心超市主要經營文化用品、美術用品、小禮物、書籍等商品。愛心超市所得的款項全部用於基金建設，捐助給501班本就結對的四川省什邡市八一國小的同學和其他需要幫助的人。同學們在愛心超市所買一件商品，就代表着為愛心事業奉獻了一份愛心。501班創建愛心超市就是想讓愛心伴隨同學們一起成長。

3月8日愛心超市正式開業，開業那天，同學們都拿着自己的零花錢早早地等在超市門前。12點，超市的門打開了，售貨員們推出貨架，貨架上放着琳琅滿目的商品，同學們都奔向各個貨架。瞧：文化用品的貨架上有：鉛筆盒、鉛筆、橡皮等；美術用品的貨架前有：摺紙，剪紙，雙面膠等等。更多的同學圍在了賣精美禮物的那一貨架前，只見貨架上有水晶球、愛心蠟燭、水晶球筆筒、許願瓶等等，那都是3月8日送給媽媽的最好禮物。大家一個説要這個，一個説要那個，售貨員們忙得不亦樂乎，忙得同時臉上帶着燦爛的微笑。12點45分到了，超市休業了。大家都依依不捨地離開了愛心超市，買到東西的同學臉上帶着甜甜的微笑，沒有買到東西的同學帶着一臉的遺憾，都紛紛表示説，明天再來買，這時候聽到最多的一句話是“時間過得太快了！”是呀，我也有同樣的感受。同學們的種種神情，都是獻愛心的表現啊！

是啊，愛使我們心靈相通。如果你我伸出温暖之手，生活將處處開滿真、善、美的鮮花！

【篇三：手拉手活動作文】

前年4月，青海玉樹發生了大地震，在學校大隊部的號召下，我們開展了“一份棉衣，一份情”的愛心活動。

回到家，我就趕快跑到媽媽跟前説：“媽媽，我要找棉衣，捐給玉樹小朋友。”“好！媽媽幫你，你來挑哪件合適。”我打開衣櫃，把裝衣服的箱子都搬出來，一件一件仔細地挑選着。“這件紅的有點髒，那件白的有點舊，這個太薄了啦！那件又沒有帽子”我小聲嘟囔着，打開了另一隻箱子，忽然，我眼前一亮，抽出了一件羽絨服。

“嘿，這件不錯既乾淨，看起來又暖和！”，看起來很暖和…。”我仔細端詳起這件衣服。它是淡橙色的，上面縫着一隻可愛的小袋鼠，睜着好奇的大眼睛，帽子上還有一圈毛絨絨的邊，摸起來軟軟的，我一見就喜歡上了。穿在身上試了試，嘿，又暖和又輕巧。再把帽子戴上，毛邊貼在臉上，真舒服啊！就這件了。我趕緊用手把它拍了拍，疊平整。然後小心翼翼地放進一個乾淨的袋子裏。

最後，我用彩紙剪了一個紅色的桃心，在上面寫上：“手拉手，心連心！”小心地把它塞進衣服的口袋。

第二天一早，我把它交給了老師，看着它被裝進大口袋裏，用紅絲帶繫好，我好高興！玉樹小夥伴終於可以過一個温暖的冬天了！

【篇四：手拉手活動作文】

星期四我接到了一個好消息：校園小記者第二次活動又要開始了！我們要與濮陽縣鹹城國小的同學舉行“愛心手拉手”活動，晚上我準備好了文具盒、小小軍事家、幽默與笑話等書籍，明天就可以送給手拉手活動的小朋友了。

我坐在大客車裏，腦子裏一直在想：我的手拉手夥伴是男生還是女生？他（她）有幾歲？他（她）的性格是外向還是內向？他（她）會喜歡我送的禮物嗎？時間過得真快，不一會兒功夫，我們就到了活動第一站——濮陽氣象科技館。啊，濮陽縣鹹城國小的同學們已經在門口等候我們了。介紹員給我介紹了愛心手拉手的小朋友，又向他介紹了我。那位小男孩只有8歲，上國小二年級，學習情況良好，他穿的雖然不好，可是正潔合體。我把禮物送到了他的手裏，他的臉上露出害羞的'笑，真可愛！我還真想把他當作我的小弟弟！我告訴他，以後有時間可以到我家裏去玩兒，看我的圖書，玩我的玩具，吃媽媽做的紅燒肉和雞蛋餅。小男孩漸漸的不再害羞了，臉上露出甜甜的笑。我們一起走進科技館，看了4D電影。《史前歷險》、《鼠老三進城》這兩部電影好驚險呀，我們的座位有時來回晃動，甲蟲的爪子一下抓到了我的臉上，我嚇得尖叫一聲，之後才明白它並沒有抓到我，真是有驚無險。

隨後我們又去了濮上園、綠色莊園。濮上園的果樹很多，還有美麗的向日葵，真是風景如畫！綠色莊園的玩具很多，我們與鹹城國小的同學們做起了遊戲，雖然是第一次見面，可並沒有陌生的感覺，我們把他們當作自己的兄弟姐妹。我們玩翹翹板，開心極了！

最後，我們和鹹城國小的同學們依依不捨地分別。我想，不久的將來，我們肯定還會再見面的。祝我的手拉手小夥伴生活幸福，學習進步！

【篇五：手拉手活動作文】

一月二十九日，我們“未來之星”雛鷹假日小隊。相約去江寧一家貧困人家進行春節慰問。我們剛進入橫溪鎮，就看到了一個非常可愛的卡通西瓜娃娃，站在馬路邊歡迎我們，還有馬路兩邊排了一排的，西瓜形狀的小亭子，可漂亮啦！我心裏想，這麼漂亮的地方難道還會有窮人嘛？帶着這個疑問我們來到了事先約好的那户人家。

剛走進她家院子，就看到了一個穿着護衣的阿姨，旁邊站着一個小女孩和一個小男孩，當施維昕媽媽告訴我們她們就是我們慰問的對象時，我們趕緊把帶來的零食、玩具、文具和學習用品、等等……送到那個姐姐和弟弟的手上。然後我們又拿出帶來的福字，幫她們貼到門上和窗户上。

進屋後我看到他們家是真的好睏難哦！簡直可以用家徒四壁來形容！除了一張大大的桌子和幾張破舊的凳子外，幾乎找不到一件像樣的東西，聽阿姨講：前幾年她們家還蠻好的，可自從她愛人得了重病後，她的家就慢慢的破落了，為了看病幾乎把家裏所有的值錢東西都賣了，可最終還是沒有留住她的愛人。現在家裏不但欠有外債，還要供養年邁的婆婆和一雙兒女，日子很是艱難，還有那位小姐姐，她的右手因為小兒麻痺症而落下了殘疾，寫字和做事也只能用左手了。但是她們姐弟兩人都很堅強，在學習上特別的用功，年年都獲得了三好學生，看着那灰暗的牆上貼滿了鮮豔的獎狀，我們不由得肅然起敬！在心裏暗暗地為她們喝彩。

在回來的路上，我們都很沉默，心裏都在想着那對姐弟，在那麼艱苦的條件下，還能那麼樂觀的面對生活，學習那麼的好！而我們呢？比起她們我們在生活上簡直就是在天堂，可在學習態度上我們卻比她們差了好一大節哦！是不是應該好好的反審一下自己吶？

【篇六：愛心手拉手】

人世間處處充滿愛，長輩的關愛，父母的疼愛，同學的友愛……這一切常常令我們感動不已。而有一種愛的意義卻更偉大，那就是向自己不認識的人獻出自己的愛。最近，學校搞了一次“向山區小朋友獻愛心”的募捐活動，同學們都爭先恐後地表達了自己的愛心。星期五下午，我帶着平時省吃儉用攢下來的五十元錢來到了學校。只見已經有好多同學在紛紛把錢遞進募捐箱。你五元，他十元，張張紙票，塊塊硬幣如同一塊塊閃光的金子，凝聚着同學們的份份愛心。

你瞧，平時最愛買零食的胡振宇來了，他把手裏握着的一張五元錢幣鄭重地放進募捐箱，還高興地説：“今天我沒買零食，捐款比買零食更有意義！”同學們聽了，向他投來讚許的目光。我也把我存放了多時的五十元錢塞進了募捐箱。周圍同學不禁驚訝地張大了嘴巴，七嘴八舌地議論開來：“你好富有啊！”、“你這麼大方！”、“你這麼有錢啊？”……“不，不，不”我解釋道，“我不富有，可比我窮的人還很多；我沒有錢，但比我需要幫助的人更多。”一旁的老師朝我豎起了大拇指。“老、老師，我也來捐款了。”一位同學心急火燎地跑來，上氣不接下氣地喊道。誰呀？這麼急！原來是我們班有名的“吝嗇鬼——穀雨”。“他能捐多少錢？”我們都在懷疑。説起穀雨，你可不瞭解，他無論什麼事都那麼摳門，書包又舊又髒，硬不換個新的；開了口的文具袋裏不是缺鉛筆就是少鋼筆，他也捨不得買齊全；夏天從來不買飲料，整天帶着一瓶白開水……如此小氣的他也會捐款嗎？沒想到他掏出一個小紙包，“叮叮噹噹”倒出一小堆硬幣，在陽光的照耀下顯得格外閃亮。我們這才明白，穀雨平時節儉，關鍵時刻卻很大方。看着這一枚枚閃光的錢幣，同學們不禁對穀雨刮目相看！

來捐款的同學越來越多，募捐箱也越來越滿。雖然我們的力量是微不足道的，但有句歌詞唱得好：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。望着這熱鬧的場面，我的眼前彷彿出現了這樣一幅圖景：一個個山區的孩子揹着嶄新的書包走向學校，原本破舊的校舍變成了青磚紅瓦的新房。孩子們坐在這寬敞明亮的教室裏，臉上洋溢着幸福的笑容。窗外的陽光燦爛奪目，小鳥的歌聲清脆悦耳……