以對手為話題的作文記敍文（精品多篇）

以對手為話題的作文 篇一

在我的學習與生活中，遇到過許許多多形形色色的對手。我與他們或是針鋒相對，或是互相幫助。而令我印象最深刻的應該是我運動上的一名對手。

一頭烏黑濃密的倒刺短髮，兩縷像被毛筆劃出的濃淡劍眉。一副遒勁有力的鼻樑，兩片薄薄的嘴脣，再加上一個不胖不瘦的身子。這就是我的對手——那個運動高手方逸飛。

他最厲害的是他的騎自行車技術。那長長的腿往那坐墊上一跨，就那麼輕描淡寫地在踏板上轉了兩三圈，自行車輪便揚起一片塵土，裹挾着一陣風呼嘯而去，只留給我嗆鼻的份兒。當我像老牛拉磨一般到達終點時，他早已靠着自行車，鼻子順暢呼吸，眯着眼，得意洋洋地看着我。

這次，照樣是那麼回事。方逸飛又像箭一般衝了出去，把我遠遠甩在了後面。而我每次追趕他，就像一大人追趕自己調皮的孩子那樣急切。今晚，我想創造一個新紀錄，腳便超負荷運轉，車輪便也飛速向前。空氣振動頻率也加快了，近了，近了，5米，4米，3米……

“我快趕上你啦！”我對前面晃着腦袋的方逸飛喊道。他不回答，仍然不聲不響地向前，向前，終點近在眼前。我也使出全力向前，可是突然方逸飛一個急轉彎，現出了一條寬闊的公路與高高的台階。我驚慌得不知所措，“砰”一聲摔到了公路邊。一陣灼痛感遍佈我的全身，疼得我都站不起來。我想，完了，第一名泡湯了。突然，我感到一雙有力的手把我扶了起來。“你沒事吧？”耳邊響起一句關切的話語，是方逸飛！我望着他清秀的面龐，感動得説不出話來。雖然我們這次沒能比出勝負，但在我的心裏，方逸飛是無可非議的冠軍。而我也因此贏得了他的友誼與信任。

這就是我的對手，那個陽光向上又樂於助人的方xx。

以對手為話題的作文 篇二

有一種珍貴的鰻魚，它們的生命非常脆弱，離開深海不到半天，它們便會死去。想要活蹦亂跳的鰻魚抵達大陸，只有往裏面放幾條狗魚即可。狗魚是鰻魚的天敵，這樣一來鰻魚就會被激活。因為有了狗魚的威脅，才能夠保持生命的活力。

大山是小溪的對手，小溪超越大山的阻隔，迎來江河的擁抱；泥土是種子的對手，種子超越泥土的禁錮，迎來春風的輕撫；繭蛹是蝴蝶的對手，蝴蝶超越繭蛹的封閉，迎來鮮花的愛情；桎梏是思想的對手，思想超越桎梏的束縛，迎來飛翔的自由。

對手是你無形的壓力，你也許會視他或她為心腹大患，視他或他為眼中釘，肉中刺，但是技高一籌的對手也是你的動力，因為他或她的存在，所以你才會永不自滿，永不懈怠，永不停步。因為有了競爭對手，比起之前甘於平庸的自己，強大的你已經站得更高，看得更遠，思得更深。但是，你不要因此而得意，因為你的競爭對手還在虎視眈眈地盯着你看，你的對手也跟你一樣有了改變。你超越了你的對手，將迎來下一個對手。對手成了你的壓力，同時也是你前進的動力，他或她帶給你的危機感，讓你告別之前那個碌碌無為、慵懶渙散的自己。

生命離不開對手。有了競爭對手，動物才有危機感，才有競爭意識，從而才有生命的活力；有了競爭對手，人才會不斷磨練意志，想方設法去超越，去奪取勝利；有了競爭對手，集體才會眾志成城，勵精圖治，形成強大的凝聚力；有了競爭對手，國家才會永不放棄和超越。

從這個意義上説，對手=壓力=動力。所以，請珍視對手！

以對手為話題的作文 篇三

感謝對手！每當記者訪問每位成功人士都會問：“你成功了，那麼，你最想感謝誰？”而他們都會不假思索地回答道：“感謝對手！”正當大家不解之時，這位成功人士又神采飛揚地説道：“如果你有一位能力和你不相上下的人，那麼，這個人將會點亮你鬥志的燈，他會使你越鬥越勇，一往無前！”是啊！生活中，我們需要這樣的對手，學習中，我們更需要這樣的對手。

我有着一個最好的朋友，同時也是我的“對手”。那就是班裏的“體育冠軍”——漢欽。

記得那是三年級的時候，有一天，體育課上，老師讓我們學打籃球，並且讓漢欽為我們做一個投籃示範，只見漢欽運着球，一個箭步地衝過去，到達二分線外時，他猛地一跳，跳到最高處，雙手把籃球用力一投，連那個籃球都乖乖地進了籃筐裏，會場響起熱烈的掌聲。漢欽做完示範之後，老師讓我們一人領一個球和小夥伴們一起練習，我選擇漢欽和我一起打球，我們一起來到體育場後，漢欽一人直到打得滿頭大汗才來問我要不要打籃球，我因為不懂投籃技巧，再加上身子笨重，怕沒有投進球而被漢欽笑話，便一各種藉口來推辭，漢欽看到我這個模樣，哈哈一笑，嘴裏説着：“膽小鬼，連這都不敢！”我氣極了，發狂似的投起球來，可是，越急越投不中，我靈機一動對着漢欽的樣子投了起來，到二分線外，一個魚躍把球投了出去，“啪”球進了，我圍着操場跑起來，大喊着：“球進了！球進了！”漢欽也在一旁露出了微笑，連聲對我説：“恭喜你，你戰勝了自我！敢於向困難挑戰！”這時，我才讀懂了漢欽剛才的行為。“謝謝你，漢欽！”我默默地説。

有了對手才能激出你的鬥志，開發出你的潛質，感謝我們的對手吧！

對手話題作文 篇四

“咚！咚！”隨着一陣高根鞋敲擊地面發出的響聲由遠而近，由遠而近，一位身着深藍色制服的監考老師走進了教室。

“在這次思維拓展大賽中，不得交頭接耳、不得使用計算器……”我緊緊地抿着嘴脣，信心十足地回頭望了望林真筱。面對這個水平和我不相上下的對手，我可得小心為上，加油呀，應溢華，不超過她不罷休……我在心裏默唸着。

一切還算順利，我過五關斬六將，除了有兩道題一時做不出以外，眼看快要完成整張試卷了。我扭過頭，剛想看看林真筱做了多少，卻看見她動着嘴脣，似乎想告訴我什麼，卻沒有作聲。“嗖！”一陣疾風從我的耳邊劃過，一個紙團穩穩地落在了我的課桌上，林真筱手忙腳亂地筆畫着，示意我把紙團打開。這是怎麼回事？難道她想……，我忙舉起了手，監考老師走了過來，他生氣地打開了紙團，臉色變得嚴肅起來，又把紙團還給了我。這是……“考試作答不能用鉛筆。”白紙黑字，耀眼得令我無法直視。我詫異地翻了翻試卷，的確如此！

監考老師重新遞給了我一張空白試卷，時間可不等人，我快馬加鞭地又做了一遍，直寫得我快握不住黑筆，滿頭大汗，終於完成交給了老師。

“考試作答不能用鉛筆。”這九個字深深地刻在了我的腦海裏，也撞擊了我的心靈。一直以來，我認為對手與對手之間充滿了競爭的硝煙，卻沒有想到在這激烈的競爭中也可以融入無私和善良的心地。

感謝對手，讓我改變了對對手的想法，讓我學會了尊重對手。

以對手為話題的作文 篇五

對手，當然不一定完全是指敵人，也有朋友。我就有這麼一個“對手”。

她學習很好，只不過有些土裏土氣。因為我們這些“男子漢”很嫉妒她，所以叫她“醜姑娘”。可是她一點也不生氣，還整天樂呵呵的，好像有什麼喜事似的。這可讓我們這些自稱是“男子漢”的人生氣了，連一個女生都不如！於是讓我來當男生的“代表”，來和這個醜姑娘作對。我可是第一次當男生的代表，也可以説是“新官上任三把火”吧！我可是處處都不讓這位醜姑娘。發本子搶在她前面，有好事自己先做，沒事就拿她開玩笑。雖説是女士優先，可是我卻一點也不在乎這些。這可是讓她受盡了委屈。

終於有一次，她生氣了，火冒三丈，怒氣衝衝地對我説：“你不要欺人太甚！不要以為自己很了不起，其實什麼也不是！”我也生氣了，説：“我就這樣，怎麼着，你還能做出什麼呀？哼！不自量力！”只見她臉憋得紅紅的，一下子跑到座位上哭起來。我瞟了她一眼，也沒理她，就回到了座位上。過了一會兒，我正要寫作業，打開文具盒才發現鋼筆丟了，急得我大顆大顆的汗珠掉落下來。這時，“醜姑娘”看見了我很着急，便問我什麼事情，我給她説了，以為她一定會不管，還有可能會幸災樂禍。而事情卻剛好相反，她居然向我伸出了援助之手，把她唯一的鋼筆借給了我，自己用圓珠筆寫。就是因為這件事，她還被老師批評了一頓。我為此很不好意思，向她賠禮道歉，而她卻説是她不對，不該和我吵架。我心裏非常內疚。

因為這件事，我的“對手”“醜姑娘”——哦，不對，應該是李思琪——成了我的好朋友。我們一起攻克難題，一起討論問題。我現在才發現，原來對手是可以成為好朋友的！

對手為話題的作文 篇六

我的外婆已經60歲了，屬於那種往人堆裏一站，長相極其普通的一類。但，她卻有一雙萬能的手。

外婆的手超級能幹。她做的雞蛋麪最好吃：五片菜葉綠油油，三個蘑菇黑糊糊，蛋黃金燦燦，蛋清白花花，加在一起，總讓我食慾大增。她還會做各種味道的粽子：有臘肉粽、綠豆紅豆粽、板粟粽……在一日三餐中不但會做香甜可口的飯菜，還會做多種多樣的小吃，瓜餅啦、薯條啦……既精打細算，又花樣百出。我們本不富裕的家庭卻因此平添了很多歡樂和甜美。

外婆不跳舞、不打牌，但她卻從不讓自己閒着。無論在冬天還是在夏天，她的手裏總有正在為某位親朋織着的各種類型的毛衣，或色彩絢麗的鞋墊。小時候，也不知道是對那些圖案着了迷，還是喜歡那綵線的明豔，總喜歡偎在外婆身邊，盯着，問着。漸漸長大才知道，細長的絲線，傳遞着她對家人綿綿不盡的温暖。

外婆的手並不十分有力，卻為媽媽和我支撐起一片晴天。先天聾啞的媽媽在外婆的堅持與關愛下過着無異於常人的生活——一樣讀書識字，一樣跳舞畫畫，一樣結婚生子，一樣上班掙錢。過程的艱辛總是被外婆的微笑帶過，一次次的幫扶也總是長滿老繭的雙手見證着。

我愛外婆萬能的手！

對手為話題的作文 篇七

最近天氣冷了，媽媽常常騎電動車，我每次坐前座，後坐是弟弟。所以每次上學我都要穿很多，戴上帽子，可是穿得再怎麼多，也還是有一個地方會被吹着，那就是手。

終於有一天，我的手頂不住了，我發現我的手上有許多裂紋，我也沒有管。過了幾天，我的手上又多出了許多痘痘，而且更癢了，我就一直撓一直撓，第二天我突然覺得手背好痛，一看居然流血了。

我飛快地去找媽媽，媽媽説這是風吹的，我知道，這一定是因為我坐前座的原因。

“哎呦！”我的手又痛了，我看着這可憐的手，想着怎麼辦時，“啊！”我的手又一次的痛了，而且還比上次痛多了。這一下我生氣了，非要把你治好，可能是因為剛才那一痛，我忽然想起辦法了，問媽媽，媽媽説用熱水洗洗好了。

在衞生間裏，我發現兩個水龍頭都是涼水，我只好又去了另一個衞生間，打開水龍頭見也是涼水，我只好等熱水上來，過了也不知多久，水終於好了，我飛快地跑了過去，洗起了手，這熱水洗得我的手通紅通紅的，現在就要等手幹了。

過了一會兒，我想這樣等它幹也太慢了，於是我直接拿起毛巾飛快的把手擦乾淨了，一看發現這些痘痘也不見了啊。

哎，看來我的手沒救了。

以對手為話題的作文 篇八

“對手”，是敵人，就象在戰場上的兩方；“對手”是老師，在他身上能看到自己的不足；“對手”又是激勵你前進、鼓勵你拼搏的朋友，永遠催你上進。“對手”無處不在。比賽中有“對手”；學習中有“對手”；訓練中也有“對手”……就像一位詭祕的魔術師，時刻隱藏在你的生活中。

每個人視“對手”為敵人，因為“對手”在每個人眼裏都勢不可擋。可是，你有想過嗎？世界上因有“對手”所以才有“步步高昇”“更上一層樓”……。只有“對手”越強，你才可能越強。

外國科學家曾在非洲做過試驗：把一羣鹿分別養在河的兩岸。生活在甲岸的鹿，每天定時定量有吃的，生活得無憂無慮。而乙岸的，不但要自己覓食，還要應付天敵。2個月後，科學家把羣鹿再次趕到一起，讓它們像以前那樣生活。1個月以後，那些先前生活得無憂無慮的鹿，十之八九都餓死了，原因是它們都適應了沒“對手”的生活……

一次我看到一篇文章叫《生命的林子》，故事講到：……兩片林子，一片是葱蘢的，一片是稀疏的。第一片林子的樹為互相爭着陽光充足的地方而生長，便形成了葱蘢的林子。而第二片則剛好相反……

事實證明了：我們每個人因有“對手”而便得越強；“進步”因有對手而存在。生活因此而精彩。學會讀懂“對手”，便會感激“對手”，你的人生將有更大的進步；更好的成績；更妙的奇蹟！

以對手為話題的作文 篇九

對手，可以給你信心，給你勇氣，讓你邁出勇敢的第一步。

耶，又可以去外公家玩了。剛到外公家，隔壁的鄰居“小胡”向我發出了挑戰：“姚彥廷，我們來比比象棋吧！”在一旁玩的小朋友們，聽了這話，都不説話，默默地看着我們。以前我跟“小胡”下象棋都是負多勝少，已經很長時間不敢跟他下棋了。他下棋套路很新穎，這次不知道又研發了哪個新套路。

那一瞬間，我膽怯了，怕又會輸，更怕被別人看了笑話。風呼呼地颳着，白雲急劇地奔跑，小螞蟻“吭哧吭哧”地加快速度，好像一切事物都在嘲笑我，就連花兒也耷拉着腦。再看“小胡”，他可能是知道我膽怯了，氣勢囂張起來，兩隻手搭在胸前，側着身子，嘴角微微上揚，眼睛裏寫滿了蔑視、嘚瑟。

一旁的“小韓”忍不住了：“姚彥廷，你快上啊！你不比，我比！”難道他不怕輸嗎？也對，輸有什麼大不了的，只有失敗才能促使進步，不是有句話叫“失敗乃是成功之母”嗎？難道我連一個小孩都比不過嗎？我信心倍增，忍無可忍，無需再忍！我得滅滅“小胡”的威風。在電光火石之間，我欣然應戰：“好，比就比。”

當頭炮，馬來跳，飛象，拱兵。哎呀，不妙，這步棋我一走出去，就後悔了。果不其然，“小胡”吃了我一個“車”，這使他更囂張了：“呀！大意失荊州。”他的眉毛都快翹上天了，嘴都要笑歪了。我迫使自己冷靜下來：丟了個棋子有什麼關係？又不是比誰吃的棋多！沒事，還有機會，冷靜，我沉着應對，給他設了個陷阱，哈哈，他一不小心上當了，我翻轉了局勢……

率領着我的大軍，一步一步走向勝利，不一會兒，我就在“百萬軍中，取敵上將首級”了！

哈哈，那一刻，我長大了，感謝我的“對手”，讓我學會了自信！

對手話題作文 篇十

沒有苦寒，就不會有梅花的芬芳；沒有磨礪，就不會有寶劍的鋒利；同樣，人若沒有對手，就不會有戰勝自我的輝煌！——題詞

小草為何如此生機勃勃？因為他懂得感謝雨水的滋潤；花兒為何如此多姿嫵媚？因為她懂得感謝陽光的恩賜；柳條為何如此柔順飄舞？因為他懂得感謝春風的吹拂。

我感謝地球，因為它給了我生存的空間；感謝花朵，因為它給了撲鼻的芳香；感謝太陽，因為它給了我温暖；感謝父母，因為他們給了我生命；感謝老師，因為他們授予了我知識；感謝書籍，因為它增添了我的知識內涵……

在這個世界上，我要感謝的東西太多太多。然而，最讓我感謝的，應該是我的對手。如果一個人沒有對手，那麼他就是一個真正的可憐人。一個沒有對手的人，就會失去鬥志，喪失向困難挑戰的勇氣，那麼他將永遠在原地踏步，不能戰勝自我。

不是因為有了對手的存在，我們才會有必須正確看待對手。

對手總是客觀存在，請君試看狼與羊——兩者都要生存，又互為對手，然而少了哪個另一個也無法生存。把眼光從自然界回到我們身邊。我們學習中也經常遇見這樣的競爭對手，而如果一味嫉妒，只是無謂的自尋煩惱和無能的表現。我們應當找到正確看待對手，看清與對手的差距，明確自己的目的，用奮進之心取得驕傲的成績。

對手是啟明星，為你前進之路指引方向；對手是漿，助你滑向成功彼岸；對手是杖，讓你披荊斬棘，勇往直前。因此，用你的一雙“慧眼”正確看待對手，何樂而不為！