職業培訓個人工作總結_培訓工作總結

職業培訓個人工作總結_培訓工作總結由本站會員“mjzx118830”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考作用。

這次培訓活動的資料豐富、形式多樣、安排緊湊、組織嚴密。專家們的講座切合我們教學的實際，有宏觀的闡述也有微觀的剖析，有理論的提升，更有課例的充實。一起來看看職業培訓個人工作總結範文5篇精選，希望能幫助到大家!

　　職業培訓個人工作總結1

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經具備了必須的專業知識技能，但在如何組織教學，如何程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。經過崗前培訓幾門課程的學習，收穫很大，以前一些認識模糊的問題，此刻搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鑽研。經過培訓，我得到了很大的收穫，現將自我的心得體會總結如下：

首先，培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。

在開學典禮中，院長和我們的班主任教師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、主角異常這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為範也正是這個意思，那裏主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。

教師要有較強的組織領導、管理協調本事，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們説教師是父母。並且，教師還要善於發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。最終，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應瞭解不一樣學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫忙和排解，培養學生健康的心理品質。

其次，培訓為我即將面臨的實際工作供給了許多方法和策略。

在培訓中，幾位教師根據他們自我的實際經驗給我們介紹了一些當好國小教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到應對困難如何克服的問題上，各位教師們還提出瞭如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經驗方面，培訓教師給我們上了一堂繪聲繪色的課，經過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改善教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導教師一再強調，在新課程改革的背景下，各位教師必須要認真地貫穿新的教學理念，以學生髮展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。

如何使自我能夠有質量有效率有本事地上好課，使學生能夠持續地從心靈深處理解我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛鍊、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他教師的教學方法。在這次培訓中，各位教師所講述的一些方法，實際上就為我們新教師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新教師必須好好地吸收和採納。

再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。

對於剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的職責、新的主角多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導教師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一箇中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境和人際關係環境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自我的主角，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者説是“浪漫”的生活態度。

其三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的教師。其四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自我的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基以往説過：“僅有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，並實現自我的意志。”也許，對於我們新教師來説，僅有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

十幾天的培訓，課程多、時間緊，研討和交流的機會很少，可是經過培訓，拓寬了知識面，提高了認識。對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自我的專業知識、管理知識和職業素養。此刻經濟全球化、知識化、信息化，所以學習至關重要，並且十分迫切，個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創新。最先進的組織是學習型的組織，僅有不斷學習，全面普及知識，僅有自身素質的提高和綜合競爭本事的加強才能適應這個“不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰。

人類已步入21世紀，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應更好地擔負起提高全民族素質，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設一隻充滿活力，勇於探索，業務素質高，教學基本功過硬，具備終身學習意識的教師隊伍，是教育現代化能否成功的關鍵，青年教師更應成為這隻隊伍的生力軍。

　　職業培訓個人工作總結2

幹部(業務骨幹)幹部(業務骨幹)培訓班總結報告按照___的統一部署，在___的直接領導下，__地區鄉科級幹部(業務骨幹)培訓班已圓滿結業。現將培訓情景總結如下

一、培訓概況

本期培訓班11月6日開學，11月18日結業，為期15天。

的49名鄉科級幹部參加了這次培訓。

__根據培訓計劃，學員們經過“宣傳思想工作形勢任務”“宣傳思想工作實、務”“本事和綜合素質提升”“上海周邊地區考察”等四個、、專題的學習，聽取了6個專題報告，參加了4次現場教學，考察了23個宣傳文化項目。

在第一專題學習階段，學員們聽取了《關於上海文化產業發展的思考》《學習黨的十七屆六中全會文件精神、推動、社會主義文化大發展大繁榮》《馬克思主義中國化的最新成、果—黨的理論創新》等3個專題報告。

參觀考察了上海城市歷史陳列館、上海博物館、“一中共大”會址紀念館、豫園民俗文化等上海宣傳文化場所。

在第二專題學習階段，學員們主要到全國禮貌城市——上海浦東新區開展了精神禮貌創立工作的現場教學，到上海羣眾藝術館開展了上海羣眾文化工作的管理與創新的現場教學及上海嘉定區進行區縣宣傳文化建設的現場教學。參觀考察了浦東市民中心、浦東圖書館、東方新聞網站、上海羣1眾藝術館、上海汽車博物館等文化場所。

在第三專題學習階段，學員們聽取了《人際溝通與語言藝術》《網絡輿情與突發公共事件危機管理》《把握和駕馭、、現代領導活動規律》等3個專題報告。並安排了金山區楓涇古鎮現場教學點。

在第四個專題考察階段，學員們考察了杭州西湖和蘇州園林等傳統文化，領略了長三角地區的綜合發展。體驗到上海周邊地區的文化建設和生態禮貌。

本期培訓班學員，絕大部分是第一次來上海學習。

所以，他們十分珍惜這次難得的學習機會，在課堂上專心聽講，認真筆記，在考察時細心觀看，抓緊拍攝。儘管整個培訓班安排緊湊，學員們還是不辭疲勞，自覺遵守紀律，堅持着高昂的學習活力。培訓班結束時，學員們一致反映，培訓班資料豐富，服務到位，在上海看看、走走、聽聽，真是印象深刻，終身受益。

二、主要收穫

經過理論講授到實際考察，學員們拓寬了思路，開闊了視野，學到了經驗，找到了差距。感受深刻，收穫很大。

1、認清形勢，增強了__宣傳文化幹部的職責感、緊迫感。

培訓班學習期間，正值全國宣傳文化戰線認真學習貫徹黨的十七屆六中全會精神，宣傳文化工作大發展，大繁榮時期。學員們結合形勢任務專題的學習，對做好喀什的宣傳文2化工作，建設文化__事關維護地區的和諧和民族團結，促進__經濟社會發展大局，有了更清醒的認識，進一步增強了做好新時期宣傳文化工作的職責感和緊迫感。

本期培訓班領隊___深有感觸地説：這次培訓，使我們開拓了視野，啟迪了思路，進一步感受到改革開放的強大動力，進一步感受到了解放思想的巨大創造力，進一步認清了我們工作中存在的問題與差距，進一步激發了加強宣傳文化工作、投入__跨越式發展和長治久安的使命感和職責感。

我們將以科學發展觀為指導，以參加這次培訓班為動力，堅持高標準嚴要求，開創性地做好本職工作，努力把學到的知識和方法應用到宣傳文化工作的實踐中，為加快__的發展做出新的貢獻。

2、開闊視野，學到了上海的經驗，找到了自身的差距。

學員們在上海聽了浦東新區、嘉定區、上海羣眾藝術館等現場介紹，聽了專家、教授的理論結合案例的演講，看了上海市的博物館、圖書館、體育中心及社區的文化活動中心等宣傳文化、體育設施，開闊了視野。__認為，這次到上海學習參觀，看到了我們的差距，感受深，啟發大。這次學習參觀，最大的啟發就是從先進地區的經驗中，尋找能夠真正意義上實現科學發展的共同規律，從而以開闊的思路、創新的舉措來推動我區各項事業的提高和科學發展。__經過培訓在認識到差距後説：我感覺自然條件我們不能比，經濟條件我們不能比，我們能比的是求真務實的作風。

少説大話、3空話、假話，多幹實事，學習先進思想和先進的管理手段，把人的進取性調動起來，做到熱愛單位，熱愛本職工作。__説：經過這次培訓學習，提高了我的政治素養，增強了處理事務的本事和與職工溝通本事，打開了視野，對羣眾文化建設有了更新的認識，要把在上海學到的知識，運用到工作中去，為今後開創性開展廣播電視工作奠定基礎。

3、聯繫實際，拓展__文化發展新思路經過培訓，學員們看到了__與上海宣傳文化硬件上的差距，更找到了工作理念上的差距。結合實際，對下一步建設文化喀什有了自我的新思路。__説：我認為主觀上缺乏快速發展、改革創新的意識是制約我們快速發展的主要原因。樹立以百姓文化需求為導向的服務理念，充分調動羣眾參與的進取性，把對文化產品的選擇權由政府交給基層、交給羣眾，打造羣眾“文化超市”，使公共文化服務更貼近實際、貼近生活、貼近羣眾。這就是我們研究工作的出發點和落實點。__認為，我們的工作要更多研究的是廣大市民和普通老百姓，要增強文化服務意識。在文化管理上要涇渭分明，盈利性的和公益性的要分類清晰，要把超卓、出新、出彩，敢為人先，爭創一流作為一種精神追求，始終以加倍昂揚的精神狀態投入到工作中去。

三、幾點體會

本期培訓班之所以能取得圓滿成功，主要得益於以下方面：41、兩地宣傳部領導重現和支持__兩地宣傳部領導的高度重視和傾力合作，是本期培訓班成功的重要保證。在第一次培訓合作取得經驗的基礎上，__兩地宣傳部領導對本期培訓方案的制定、修改就有了更默契的配合。為提高基層宣傳文化幹部隊伍建設，__領導下決心選派了由一名處級幹部帶隊，組織49名鄉科級宣傳文化幹部參加培訓，這是絕無僅有的。__親自參加開班儀式和結業歡送聚會，並對培訓班和學員們提要求，寄期望。老幹部__還親自為學員授課。培訓班領隊__全過程參加和支持培訓班工作，保證了培訓班的正常運轉。

2、理論聯繫實際，培訓資料既豐富又有深度。

培訓班貫徹理論聯繫實際的指導思想，立足於提高學員的思路和方法。培訓期間安排的6個專題報告，均由部里老領導和資深專家、教授擔綱主講，既有理論深度，又結合實際案例引人入勝。具有必須的前沿性、針對性和操作性。培訓班還安排了三個區和一個館的現場教學及23個場館供學員們實地考察，極大地提高了學員們學習的活力。學員們紛紛讚歎：上海學習是難忘的，理清了思路，找到了方法。

3、展現上海精神，周密、精心服務周密、精心服務是展現上海海納百川、快節奏工作、國際大都市風貌的重要方面，也是培訓班取得成功的重要保證。整個培訓班緊湊的計劃、學員們飲食起居的安排、以及每項資料時間點的周密研究，都給學員們留下了深刻的印5象。尤其是安排17名維吾爾族幹部在上海過古爾邦節，令民族同志感動。在學習間隙，我們安排學員們登上東方明珠塔、坐船在黃浦江上夜遊飽覽上海新貌。組織學員們觀看時空之旅和漫步南京路。學員們如同進入了時空隧道，大開眼界。

四、幾點思考

培訓班已經結束了，在總結工作時，我們結合首期培訓經驗，對進一步做好培訓有以下思考。

1、合理安排課程、現場教學研討時間比例。

以本期培訓班為例，根據教學計劃，幾乎每一天都在忙於奔波，學員們認真坐下來消化、研討的時間就沒有了。我們將在培訓資料，現場教學、考察和研討時間比例上作適當調整，創造學員之間或學員與專家之間的研討、對話條件，以利於更好地提高培訓質量。

2、抓好學員撰寫小結和心得體會這一環節培訓班結束，撰寫學習小結，往往是我們容易忽略的一環。學員們經過培訓，提高在那裏，要體此刻結合自我的工作實際寫出的心得上。我們在佈置時，往往只提一個字數和時限要求，而忽視質量要求。針對一、二個本崗位急需解決的專題或對本地區宣傳文化建設方面有價值的提議寫出小結，這是我們需要研究的方面。

　　職業培訓個人工作總結3

這次培訓活動的資料豐富、形式多樣、安排緊湊、組織嚴密。專家們的講座切合我們教學的實際，有宏觀的闡述也有微觀的剖析，有理論的提升，更有課例的充實。這種培訓我們喜歡，樸實、生動、學有所用。學習期間，認真聆聽各位專家的講座和報告，做好學習筆記;進取參加討論，結合自我教學實際進行總結和反思。經過遠程學習，收穫頗豐，對國小數學本質和自身數學素養等方面的認識都得到很大提升。現就這次培訓作如下總結：

整個培訓在充分調查教師實施新課標中產生的困惑和兒童學習中遇到的難點的基礎上，圍繞國家課標與自身修養、數學本質與數學素養、如何落實國家課標三方面進行重點講解。本次培訓最突出的就是結合了許多教學案例進行講解，做到有的放矢，理念不孤立、資料也不空洞;很多教學實錄讓我學習起來也很感興趣，更能對照自我教學找到不足和改善的地方。

本次培訓充分關注一線教師的實際需要，不僅僅在大的緯度上幫忙教師構建理論體系，同時更關注新課程背景下課堂教學深層問題。在講座研討活動中，巧妙地運用一個教學案例，讓大家深刻地理解了“什麼是教學設計”，懂得了“教學設計的基本程序”，掌握了“教學設計的核心是什麼”。明白了“抓住教學目標、抓住學生思考、抓住教學反思、落實教學環節、落實教學活動，”在充分的教學準備的前提下，設計和上出高質量的新課程數學教學課。為大家供給了看得見摸得着的現實經驗。幾位教師的精彩課堂實例展示以及豐富多彩的教學片段設計、小組交流等都使每一位參培教師在觀摩、思考、碰撞中得到提高。

他們的成長經歷，感動着學員們一顆顆驛動的心，閃爍着濃濃的新理念和新嘗試的課堂教學，青春盪漾，新氣十足，為學員供給了學習和研究的現場。整個培訓活動從實踐到理論，循序漸進，打破了過去從理論到實踐的傳統。從培訓的思維方法看，從過去的理論演繹轉化為從實際到理論的歸納。不僅僅降低了學習的難度，並且提高了學習的實效。緊張有序的培訓又為我們打開了一扇窗，讓我們透過這扇窗去眺望教育的又一片新視野。有了這次數學遠程培訓讓我深有感觸：

第一、數學教學不能只憑經驗。

從經驗中學習是每一個人天天都在做並且應當做的事情，然而經驗本身的侷限性也是很明顯的，就數學教學活動而言，單純依靠經驗教學實際上只是將教學實際當作一個操作性活動，即依靠已有經驗或套用學習理論而缺乏教學分析的簡單重複活動;將教學作為一種技術，按照既定的程序和必須的練習使之自動化。它使教師的教學決策是反應的而非反思的、直覺的而非理性的，例行的而非自覺的。

這樣從事教學活動，我們可稱之為經驗型的，認為自我的教學行為傳遞的信息與學生領會的含義相同，而事實上這樣往往是不準確的，因為師生之間在數學知識、數學活動經驗、社會生活閲歷等方面的差異使得這樣的感覺通常是不可靠的，甚至是錯誤的。例如：多年來我們在上覆習課的時候總有一個將知識做為小結的環節，並且都是由教師給出答案，例如用語言或圖表羅列出所學知識。

第二、理智型的教學需要反思。

它是一種理性的以職業道德、職業知識作為教學活動的基本出發點，努力追求教學實踐的合理性。

經過培訓，更進一步地認識到，做為一名教師，僅有不斷充電學習，努力具備豐富的知識內涵，紮實的數學專業知識。努力擁有寬厚的數學文化，瞭解數學的核心知識。進一步研讀新課標，新教材，清晰的認識各年級教材的編排體系，從教材、教參、課程標準中去觸摸新課改的靈魂，準確把握教學的尺度，體會其中藴涵着的教學思想，教學方法;掌握數學知識與其他知識之間的關係，要對知識點的生長點及延伸點有清楚的認識，建立知識樹，從較高的觀點認識數學知識的發生、發展過程，瞭解構成這些知識的數學思想方法。

因為，要給學生一杯水，自我不僅僅要有一桶水，並且要有源源不斷的自來水;做為一名教師，必須象一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營養：學習科學的教育思想，樹立先進的教育理念，擁有淵博的學識，掌握令人佩服的教學藝術，培養較強的人格魅力，具備不斷開拓創新的精神……讓自身專業發展的過程，成為一個持續學習、深刻理解數學學科知識的過程;成為一個數學教學本事不斷提高的過程;成為一個數學教育觀念不斷構成和發展的過程;成為一個數學教學本事不斷提高的過程。

　　職業培訓個人工作總結4

____年11月8日，雖然冷風襲襲，但依舊陽光明媚。我有幸參加了“____年青年馬克思主義者培養工程團支部書記專題培訓”的開班儀式，那之後便開始了課程的培訓。我慶幸自我是團支部書記，更慶幸能夠參加這次培訓，讓思想不夠成熟，性格不夠穩重的我，學到了很多，明白了很多。

開班儀式由校團委書記____教師主持，校黨委書記鄭書記發言，各學院的黨總支書記也都參加了，這讓我們這些參加培訓的團支部書記感到了學校對於這次培訓的重視。儀式上對這次培訓的目的，管理制度，成果驗收以及課程安排做了系統的講述。因時間等諸多因素，開班儀式後就開始了第一次課程。由校團委書記王教師主持講解的“建立健全黨建帶團建工作機制，女裏將團的建設納入黨的將設整體格局”即學習貫徹黨的__屆四中全會精神。__大是今年9月15日召開的，身為團支部書記，對於國家最新時政是較為關注的，但由於學習任務繁重，對會議的資料並沒有十分細緻地閲讀過。這次王書記就“黨建帶團建的方向，工作機制，以及紮實推進我校的基層組織建設和基層工作試點工作”等幾個方面作了十分具體的講解，並帶領我們學習貫徹__大精神，將團件的方向方法以及具體實施的一些情景以幻燈片的形式展示給我們。讓我們從不太明確到深刻理解黨對團建工作的重視。我們是最基層的團建單位，也是未來給黨建輸入新鮮血液的後備力量，更應從根抓起，他是做好工作，開展好團建工作，才能向組織靠攏。王書記還強調團支部書記是班級政治核心人物，對黨對團的瞭解更要深刻，要起到帶頭作用，將黨對任命羣眾的關愛及各種政策的下達作詳

細的講解，並帶領團員進取配合並深入學習黨團知識理論，深化並身體力行地開展活動，做好團建工作。

　　職業培訓個人工作總結5

一年來，在學院黨委的正確領導下，在主管院領導的關心指導下，在各單位、各部門的大力支持和配合下，培訓部緊緊圍繞學院黨委工作思路，嚴格落實省廳、學院黨委關於民警培訓工作的決策部署，加強班子建設和民警培訓隊伍思想作風、紀律作風、工作作風建設，深入研究我省公安工作形勢和實戰需求，不斷創新培訓形式和教學、管理模式，圓滿完成了各項工作任務並取得了必須成績。現將全年的工作總結匯報如下：

一、注重政治理論學習，不斷加強隊伍建設

培訓部歷來重視政治理論學習和幹部隊伍建設工作。20__年培訓部在組織開展黨的十八屆六中全會精神學習的同時，根據院黨委安排，重點開展了“兩學一做”教育實踐活動。在活動中，培訓部認真組織學習了《黨章》、《黨規》和習近平系列講話精神，創新形式，不走過場，嚴格查擺，嚴肅整改，持續加強民警培訓幹部隊伍思想作風、紀律作風、工作作風建設，對查擺出的問題和不足，進行了集中針對性的整改，制定規範了民警培訓相關規章制度，進一步完善了民警培訓管理工作機制，迅速提高民警培訓幹部隊伍整體素質，有力提升了民警培訓工作科學化、規範化水平。並結合工作實際開展活動，經過四次專題研討、微信答題、私下自學等形式，使大家更加堅定正確的政治方向，嚴守政治紀律政治規矩，進一步強化了政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，爭做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。在工作和生活上更加高標準、嚴要求，立足本職，團結協作，牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”思想，為學院的發展、壯大，建設成全國一流公安本科院校做出進取貢獻。

二、迎接挑戰鋭意進取，乘勢而上再創培訓佳績

20__年是培訓任務相對繁重的一年，也是碩果累累的一年。截止12月17日，共舉辦各級各類培訓班65期，培訓人員9463人。其中司晉督培訓班6期893人，新入警初任培訓班2期168人，公安業務培訓班41期5895人，其他類型培訓班16期2507人。承接大型培訓班兩期，其中全省“五會一能”大比武接待618人，系統外培訓班一期1062人。與20__年相比，培訓班次同比增長75.6%，是去年的1.75倍;培訓人數同比增長100%，是去年的兩倍。為學院創收近1500萬元。

異常是新的培訓大樓啟用後，在克服諸多困難的情景下，連續創下兩個第一。一是第一次承接全省規模的公安機關大型比武培訓任務。11月份，全省公安機關“五會一能”大比武確定在我院舉行，大比武籌備辦公室直接設在培訓部。為迎接這次全省集中展示公安技能的盛會，培訓部應對挑戰，迎難而上，全力以赴，集中精力，調配一且能夠調配的資源，確保大比武圓滿成功舉辦。接到任務後，培訓部領導立即召開全體人員動員會，進行合理分工，職責到人，任務分解，做到各司其職，各負其責，不打亂仗。培訓部無論領導、同志，還是臨時樓層服務人員，在近兩個月的籌備和正式比武期間，放棄節假日，不分上下班，隨叫隨到，堅持隨時待命狀態。並專門抽調張衞華、邵錦麗兩名副主任直接參加“大比武”籌備工作，與省廳籌備辦的同志一齊加班加點投入到工作中去，隨時隨地協調解決遇到的各種困難和問題。

在“大比武”期間，新老培訓樓同時入住600餘人，培訓部在搬遷到新校區後，第一次承接如此大規模的培訓，這對培訓部的接待、住宿、就餐安排等整體工作都是一個全新的考驗，加之新的培訓樓剛剛啟用，運轉中水、電、空調、燈具、門鎖等突發狀況頻頻出現，對培訓部的工作可謂是一次嚴峻的挑戰。應對困難，培訓部知難而進，周密部署，同心協力，對外向省公安廳勤彙報，與各地市公安局多溝通;對內向院領導多請示，與各系部處室多協調，保質保量圓滿完成了600多人長達一週的就餐、住宿、接待等後勤保障系列工作，受到省廳和學院領導的一致好評。

二是第一次承接超過千人的系統外培訓班。12月份，河南省交通運輸執法隊伍大練兵大比武培訓班在我院舉辦，參訓學員多達1062人，新培訓樓共有474個房間938個牀位，超出了新培訓樓的總體接待本事，是新培訓大樓建成使用後接待人數最多的一次。在入住期間，培訓部全體人員齊上陣，新老培訓樓同時啟用。應對新樓出現的水、電、暖的意外狀況，進取與相關部門協調解決，想方設法保證新樓正常運轉。對於硬件建設中暖氣沒有啟用、用電量設置負荷不足、不能滿足所有空調正常使用等這些解決不了的問題，進取與主辦方做好解釋工作，努力取得對方的諒解，最終完成了上千人的住宿接待任務，受到主辦方的好評。經過承辦此次培訓班，既提高了學院的知名度和美譽度，也對新培訓大樓各項硬件設施進行了一次全面檢驗，又為學院贏得了創收，取得了良好的經濟效益和社會效益。

三、搞好課程設置與教官隊伍建設，服務公安實戰需要

民警培訓課堂教學是民警培訓教學工作最重要、最基本的環節，課堂教學質量直接影響着培訓水平、培訓質量和參訓民警的滿意度。培訓部新一屆領導班子十分重視教官團隊建設及各期培訓班的課程設置工作。一年來，培訓部根據不一樣警種、不一樣職級的培訓班，結合當前公安一線實戰工作需要，合理安排課程，科學設置教學資料，圓滿完成了各期培訓班的教學安排任務。同時，整合教育資源，進取做好教官隊伍建設。並採取走出去、請進來的方式，選拔培養教官隊伍，努力提高教官隊伍的綜合素質。尤其是根據省廳提出的圍繞“實戰、臨戰、遭遇戰”理念，基層民警應具備的“五會一能”基本素質及戰鬥力倍增計劃，培訓部着重加強警務實戰教官團隊建設。目前，培訓部已經擁有一支相對穩定、結構合理、各具特色的警務實戰教官隊伍。同時，建立了河南警務技能實戰教官庫，納入管理的教官餘人。目前，這支隊伍基本能夠保障和滿足我院民警警務技能實戰訓練任務。

進取開展學員評教和教學督導工作。為了將民警培訓教學工作提高一個檔次、上一個台階，景書偉書記、葛軍偉主任多次召開工作推進會，聽取科室工作彙報，吸納教職工的意見和提議。並特邀教務處主管教學業務的領導到培訓部現場指導教學工作，為民警培訓教學工作支招。堅持每期培訓班定期召開學員討論會，徵求學員對教學工作的意見和提議，組織學員開展評教工作。分別採取隨堂聽課、現場觀察等方式，對任課教師的課堂教學和實訓教學活動進行督導，針對教師教學活動和學員學習活動中存在的問題及時進行評價和通報，及時交流反饋督導情景，為搞好在職民警培訓教學工作發揮了重要作用。

另外，按照省廳要求，在課程設置上力求創新，在警銜晉升培訓班上首次實現了業務小班化教學，得到了學員的一致好評。同時，進取探索課程開發，赴地市公安局、派出所進行調研，掌握一線基層民警實戰需求，在調研的基礎上，根據基層工作需要設置針對性強的培訓課程，取得了良好的成效。

四、上下同心步調一致，圓滿完成其他各項中心工作任務。

20__年，培訓部班子團結，上下同心，步調一致，圓滿完成了其他各項中心工作任務。一是進取開展“兩學一做”活動。按照院黨委要求，不走過場，不搞形式，紮紮實實開展學黨章、學黨規、學習近平總書記系列講話，人人爭做優秀黨員。目前，幹累活、挑重擔個個爭先恐後，講拼搏、講奉獻蔚然成風，講規矩、守紀律已成習慣。二是特色活動有序開展。警務論壇、警言警事等特色活動有序開展，社會反響較好，很受學員歡迎。三是完成國有資產清查、資金的管理與運用、各種文祕檔案的處理與歸檔移交工作。四是為全省公安中心工作、省廳業務總隊重點工作以及我院相關工作供給了很多的服務保障工作。今年以來，共為我省警察招錄面試、自學考試論文答辯、紀委辦案、“雙千計劃”、維語教學等專項工作供給了一系列服務與保障，接待相關工作人員住宿人次，供給工作辦公場所場次，並供給了熱情周到的生活保障服務，有力推進了各項工作順利完成。