工商工作總結德(精選多篇)

第一篇：工商管理專業概論總結報告工商101 蔣仙德

工商管理專業概論總結報告

通過前八週的學習，我對工商管理有了一定認識，對項目管理、人力資源管理、工程經濟學、博弈論、循環經濟學等有了一定的理解，也開始逐漸明確了自己將來的發展方向，同時也引發了我對以後人生的思考。

（一）工商管理專業概論概述——工商管理學是研究盈利性組織經營活動規律以及企業管理的理論、方法與技術的科學。

我們專業的範圍比較廣，涵蓋了經濟學、管理學的很多知識。其中，對於老師們着重講解的幾個知識點，在我課後查閲了一些資料後，也逐漸的有了一些比較詳細的認知：

1 項目管理——項目管理，簡稱（pm）就是項目的管理者，在有限的資源約束下，運用系統的觀點、方法和理論，對項目涉及的全部工作進行有效地管理。即從項目的投資決策開始到項目結束的全過程進行計劃、組織、指揮、協調、控制和評價，以實現項目的目標。

2 博弈論—— 博弈論是指某個個人或是組織，面對一定的環境條件，在一定的規則約束下，依靠所掌握的信息，從各自選擇的行為或是策略進行選擇並加以實施，並從各自取得相應結果或收益的過程，在經濟學上博弈論是個非常重要的理論概念。

3循環經濟學——目前，循環經濟的理論還沒有完整的形

成一個系統的體系，它仍然是一個多種學科、多種理論交叉的“邊緣”理論，它所涉及的相關理論包括生態學、經濟學、社會學和系統論等

4項目組織和團隊管理——有意識形成的有關項目管理的職務或崗位的結構。項目組織分為正式組織和非正式組織。團隊管理有兩類：學習型組織理論與學習型項目團隊；發展型組織理論與發展型項目團隊。

5風險管理——風險是關於不願發生的事件發生的不確定性之客觀體現。風險有客觀性、突發性、多變性、相對性、無限性等特徵。

6項目管理的十大原則——1.工欲善其事必先利其器；2.名不正言不順，言不順則事不成；3.其身正，不令而行；4.凡事預則立，不預則廢；5.磨刀不誤砍柴工；6.統籌兼顧；

7.無以規矩不成方圓；8.欲速則不達；9.眾人拾柴火焰高；10.不知言，無以知人也。

（二）我對專業的認識 1 專業定位——範圍比較廣，所學課程也較多，涵蓋了經濟學、管理學的很多課程，因此，工商管理是一門基礎寬的學科。畢業後學生被要求系統掌握企業管理專業的基礎理論和專業知識；熟悉所從事研究方向的前沿理論與最新動態；瞭解相關學科的發展態勢；具有進行科學研究、教學和獨立擔負專門管理技術工作的能力；具有嚴謹求實的科學作風。畢業後

能夠勝任相應的工作。本專業學生主要學習管理學、經濟學和企業管理的基本理論和基本知識，受到企業管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決企業管理問題的基本能力。

2 就業方向——個人可以就此根據自己的愛好選擇專業方向。比如企業管理、市場營銷、人力資源、企業投資等。 我們應該掌握以下幾方面的知識和能力：1.掌握管理學、經濟學的基本原理和現代企業管理的基本理論、基本知識；2.掌握企業管理的定性、定量分析方法；3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業管理工作和問題的基本能力；4.熟悉我國企業管理的有關方針、政策和法規以及國際企業管理管理和條例；5.瞭解本學科的理論前沿和發展動態；6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

(三)對自己以後在專業方面的發展打算

首先，先介紹一下自己。我的性格比較外向，講求實際注重事實，做事果斷，回憶強硬的態度執行計劃，同時我也是一個理想主義者。有較高的團隊意識，具有一定的領導能力；此外，我還交際廣，語言表達能力較強，具有上進心，與時俱進，學習能力強。當然人無完人，我還是有缺點的，脾氣壞，粗心大意等等。我比較願意從事實用型工作，喜歡户外活動，喜歡與人合作，願

意幫助他人，喜歡領導和支配他人，更希望成就一番事業。雖然家境不是很好，無什麼背景，但無不在意，因為我是一個男人，是男人就應該去戰鬥！

其次，我喜歡的工作要有一定的發展前景，工資要有保證且和我意，同時與自己的興趣相投，但最重要的是要能最大限度的提高自己，工作的挑戰性比較大，充滿激情。當然還得有理想的薪水！我找工作的對象是：各大、中型企業、外資企業及跨國企業從事生產管理、營銷管理和一般業務管理工作，也可從事人力資源管理、財務管理、營銷策劃、商品調研、市場預測和經濟數量分析等工作。

再次，分析我周圍的環境：我國社會主義市場經濟發展穩定，還有很大的就業和創業空間，發展前景不錯，但競爭相當大，高素質人才很多，不容易打拼自己的事業。當然，國家政策一直不錯，還是有相當的發展空間的；國外就業不錯，但發展不穩定，當然，國外的就業空間還是很大的，同時待遇不錯。相比國內而言，國外更好一點。隨着市場經濟的發展，企業在提高生產技術水平的同時迫切需要優化管理，合理配置和利用資源，實現效益，因此本專業的長期需求量很大。本專業本科畢業後可以繼續深造mba（工商管理碩士）。 最後，通過學習我已經有了自己的發展計劃。首先，充分發揮自己所長，努力學習，在大學學好專業知識，同時增

加社會閲歷和社會實踐，具備現代工商企業管理的理論知識，同時掌握國內、國際企業管理的操作技能，具有較高的英語水平，符合國內、國際企業對複合型管理人才的需求，具有較好的靈活性和實用性。努力掌握好以下幾方面的知識和能力：1.掌握管理學、經濟學的基本原理和現代企業管理的基本理論、基本知識；

2.掌握企業管理的定性、定量分析方法；

3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業管理工作和問題的基本能力；

4.熟悉我國企業管理的有關方針、政策和法規以及國際企業管理管理和條例。

5.瞭解本學科的理論前沿和發展動態。

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

其次，大學畢業初期在雲南省內工作，找一份較穩定的工作，先積累工作經驗，同時準備考取在職mba，有一定基礎後再向省外發展，獲得一份工商企業或經濟管理部門高層管理的工作當然得高薪。最終創出自己的一番事業。

工商101蔣仙德

第二篇：2014年工作總結(張家德)

張家德2014年個人工作總結

2014年度，在圖書館領導和各部門的大力支持下，緊緊圍繞圖書館的中心工作，認真學習國家方針政策，遵守圖書館各項規章制度，遵守職業道德，牢固樹立“一切為了讀者、一切方便讀者”的服務宗旨，主動熱情地開展各項業務工作，紮紮實實地完成了本人的工作，現將2014年度所做的工作彙報如下：

一、校史館接待和管理工作。

校史館已成為接待上級領導、兄弟院校、新生入館教育、校友會、黨校培訓等重要窗口，越是節假日越是參觀的人越多，無論什麼時候，無論是否休息，只要接到了參觀的通知，就及時圓滿的完成了接待任務。為了迎接45週年校慶，對校史館進行了詳細檢查，對設備進行了檢修和維護，並且對校史館運行中出現的問題向院辦做了書面彙報，對有些問題及時做了解決，保證了校慶期間領導和客人的順利參觀，沒有出現任何問題。積極配合了文獻檢索課任課教師對新生的入館教育，今年新生入館教育達63場次、3300人次，校史館全年接待參觀167場次、7539人次。

二、學術報告廳管理和網上報告廳播放工作。

學術報告廳是館內館外開展學術講座和其他活動的重要場所，館領導在經費十分困難的情況下想辦法建起來的學術報告廳，以其功能齊全，環境優美，服務周到，已經成了全院的“香餑餑”，只要一開會和搞講座就想到到圖書館學術報告廳來開。特別是今年校慶期間，學術報告廳的學術活動更是安排的滿滿，還有幾場講座安排衝突了而轉到了其他地方。校慶學術活動期間，每一場講座之前都做好了充分的準備，提前開門，提前調試好設備，確保設備正常運行而沒有出現任何問題。科技處是用學術報告廳最多的部門之一，每次用完後他們都很滿意，有一次做完講座後，科技處的阮處長説圖書館的學術報告廳服務太好了，對他們開展科研工作幫助很大，對圖書館表示衷心地感謝。同時，週五晚上為大學生播放網上報告廳專家講座。學術報告廳全年共接待各類會議和學術講座153場次，接待讀者10357人次。

三、一卡通激活工作

2014年9月份開通一卡通後，一卡通的激活工作量很大，每天要接待大量的讀者，而且在老卡與新卡的對接中出現了很多問題，面對出現的新情況和新問題，積極找有關部門解決。對接過程中面對很多讀者的不理解，還花了大量的時間和精力做解釋工作，現在一卡通已經進入正常運行中。

四、離校手續辦理工作

2014年為18個專業的2300人辦理了畢業生離校手續，保證了畢業生順利離校。

五、圖書延期收費工作

六、其他工作

1.完成了圖書館大廳分佈圖的重新設計工作

2.積極參加業務學習和各項活動

圖書延期收費是一項細緻而繁瑣的工作任務，它貫穿貫到每一個工作日。面對前來查詢、交費與掛失的學生，部門工作人員熱情接待了每一位讀者。

總之，一年來我的工作在取得成績的同時也有不足之處，存在的主要問題是校史館與學術報告廳的使用，隨着校史館與學術報告廳對外影響越來越大，對外的接待量日趨增加與接待時間的不確定性，在接待過程中難免會出現瑕疵。在新的一年中，我將在圖書館的正確領導下，切實樹立讀者至上的服務理念，不斷提高服務水平。我真誠的感謝圖書館各部門的老師們一年來對部門工作的支持，感謝你們給予的幫助與理解。

第三篇：德少工作總結

嵩市國小德育工作總結

(2014-2014第二學期)

本學期我校的德育、少先隊工作本着紮紮實實，開拓創新的原則，認真學習胡錦濤書記科學發展觀精神,圍繞我校教育工作的重點，先後開展了一系列主題教育，積極有效的開展了形式多樣的活動。教育思想不斷深化，少先隊活動豐富多彩，基礎建設紮實推進，工作機制不斷完善，學校德育、少先隊工作呈現出朝氣蓬勃的新局面。

一、加強德育隊伍建設

（1）、構建一支政治素質高,能力修養強,作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。利用每週一次的會議組織班主任理論培訓,提高素質,增強責任感。

（2）、嚴格考核班主任工作,包括衞生、規範檢查、兩操評比、班內宣傳、班校會情況、各種上交資料等,每月向全校公佈,並計入班主任業績檔案中。

①班級管理,講求實(抓落實不留死角),細(細緻入微),牢(定規矩並抓牢,不鬆懈)

②教育活動,講求豐富多彩,體現時代性,實效性,針對性以及創新精神。

二、抓好德育常規教育

１、堅持不懈地抓好了《守則》、《規範》的養成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衞生、學習習慣、節約糧食和安全教育上。為形成一個良好的班風、校風,開學後,各班主任立即組織學生學習貫徹《中國小生守則》、《中國小生日常行為規範》、《中國小生禮儀規範》以及我校各種規章制度,並做到及時檢查學生的行為習慣,發現問題及時處理。

2、堅持了常規檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。並且把清潔衞生的打掃和保持作為檢查評比的重點。堅持把學生檢查與教師值日相結合每天公佈檢查情況。

3、為幫助家長樹立正確的教育思想,抵制社會大小環境對學生的不良影響。開學初組織住宿生家長各召開一次家長會議;利用教學開放日召開了全校學生家長會併成立了家長學校委員會組織。

5、嚴格規範升旗儀式,利用校園廣播、國旗下講話對學生開展安全衞生教育，愛國主義教育，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育。

6、繼續加強對學生的行為養成教育,培養學生的自主管理能力,充分發揮少

先隊文明監督崗職能作用,監督崗成員參與學校班級日常工作的檢查與評比,做好當日的值班記錄,發現問題及時處理解決。

7、繼續加強對學生的法制教育,交通安全知識教育,毒品知識教育的主題活動,通過辦手抄報、出專刊、圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式,把這些知識灌輸到孩子們心中,培養他們遵紀守法的良好習慣。

三、針對主題進行各項活動，在特色中成長。

作為少先隊工作者就應該抓住良機，營造氛圍，創造性地規劃少先隊活動內容，並做到每月都有活動主題，採用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線；以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本着“年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育”的原則，充分發揮少先隊組織在學校各項工作中的橋樑和紐帶作用。

（1）、開學初，開展了“安全教育周”活動，各班利用一週晨讀時間對學生進行各種安全教育育，養成教育，增強學生的安全意識，鍛鍊學習的安全防範能力。各班在對學生進行安全教育的同時，也認真作好了記錄。

（2）、利用“教師節”對學生開展一系列感恩教育，讓學生體會到老師對他們的含莘茹苦的教育，激發熱愛老師的情感。學生通過“四個一”，對老師説一句感謝的話，給老師一個擁護，送給老師一份禮物，為老師做一件力所能及的事，來表達他們對老師的熱愛與尊敬。

（3）十一期間組織學生觀看慶祝活動，接受愛國主義教育，讓大家為祖國的強大感到驕傲與自豪。同時在學校裏開展徵文活動，寫出自己對祖國的熱愛；開展座談班會活動，讓同學們在討論中體會到祖國的強大。

（4）加強對住宿學生的安全管理。每天安排兩位值班老師和一位值班校委住值班室，監督住宿生定時休息，定時起牀，每天三次點名，確保學生在校安全。同時由值班校委帶領學生每天早晨晨練，增強了學生體質，也鍛鍊了意志。

（5）11月9日舉行了防火防震逃生演練活動，全校師生共同參加這次演練活動。演練分兩個步驟進行：一是地震發生時的躲避演練，二是震後的逃生演練。每個教師都進行了分工，各教師按分工負責各自的區域，整個活動井然有序。通過這次的防震演練，教給了學生震時應採取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高了師生緊急、自救自護和應變的能力。

四、創建和諧平安的校園環境

加強校園衞生工作,落實責任到班,作到“三打掃、兩維護”,堅持每天兩次檢查,使校園環境衞生有了較大改觀。繼續搞好綜合治理,藉助社會有關力量搞好周邊環境,繼續搞好我校與本鎮派出所警民關係,增強打擊力度,使我校的周邊環境有所好轉,基本杜絕打架事件。強化學生進出校園必須有班主任開條的制度、住宿生請假由班主任批准帶班領導簽字制度,保證了正常的教學秩序。協助體育組組開展了各類體育比賽,比賽中滲透了德育內容,營造德育氛圍。為了創建良好的育人環境,學校投入了大量資金進行了校園美化和班級亮化建設。

五、拓寬“校家同創”空間，形成家校共建和諧局面

1、人們常説：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有着至關重要的作用。因此，學校重視和發展家庭教育，開展好每一次家訪工作，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生。現在，家長已成為我校與家庭聯繫的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋樑，融洽了家校關係，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的良好局面。

2、繼續辦好家長學校,提高家教水平。家長學校工作始終是我校整體工作的重要組成部分，經過數年的不斷總結，已經逐步走向科學化、規範化的軌道。我們的家教工作是家庭、學校的教育目標達到一致，教師與家長的關係更加密切，家長理解、支持學校的各項工作。學生在愉快、寬鬆地學習、生活。

3、成立留守孩關愛領導小組，建立“義務家長”隊伍，學校要求班主任、課任老師與留守孩“結對子”，掌握留守孩的基本情況，每個月進行一次家方，每個月與家長通一次電話，關心學生的精神成長，注意學生的心理生活，彌補留守兒童親情的缺失。

回顧半年來的德育工作，有成功也有失意。今後，我們全體德育工作者將在學校的正確領導下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學生年齡特點的德育工作內容，充分發揮德育目標體系的導向性、針對性，促進德育訓練的養成性，使德育工作的實效性不斷得到提升。我們相信，通過全體師生的共同努力，我們的德育工作將會做得越來越好！

第四篇：行德幼兒園工作年終總結

今歲今宵盡，明年明日催，時光荏苒，轉瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往，展望未來……本學期，在縣教委的正確領導下，在社會各界的關心支持下，我園取得了驕人業績，當然，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足，以便今後更好的開展工作，現將本學期工作總結如下：

一．明確辦園方向，推行目標管理。

本學期，我們統一了班子成員的思想認識，進一步明確了辦園方向。對照省示範園的標準，在硬件方面做了更新和完善，配置了現代化的教育教學設施：總園新增設一個活動室，分園添置了消毒櫃和空調等設施；在軟件方面，班子成員團結協作，各負其職，勤政廉政，創新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個強有力的領導集體，構建了一個科學的管理網絡，形成了園長統一領導，分級管理，各職能部門分工負責，園長監督的互動式管理網絡，促進了各級組織積極發揮其職能作用，使全園各項工作協調運轉：黨支部加強了對工會、團支部等組織的領導，並充分發揮黨員的先鋒作用，加強了對全體教職工的思想政治工作，鼓勵要求上進的青年自覺向其靠攏，成為全園各項工作的戰鬥核心；工會積極發揮了橋樑紐帶作用，積極創建了教職工之家，依法維護了教職工的合法權益，推進了幼兒園的民主建設；團支部參加了“青年文明號”的創建，並且針對年輕人特點，開展了豐富多彩的活動，不斷提高了團員的思想業務水平，使許多年輕教師成為思想紅，業務精的教學能手；婦女會繼續開展了“巾幗示範崗”活動，以優質的服務，優秀的業績回報幼兒、家長和社會，得到了社會各界的一致讚譽。同時，園內的計劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，也取得了一定的成績。

在園務管理中，我們還實施了目標管理，園長與教育局簽定目標責任狀、教職工與園長簽定目標責任狀，學期末根據目標的達成度進行考核。同時我們在廣泛徵求教職工意見的基礎上進一步修訂、完善了有關規章制度和崗位責任制，在去年“四制”改革的基礎上，進一步完善考核方案，強化平時的過程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，並將考核結果與年終考核、調資、職評等掛鈎，充分調動了教職工工作的積極性。

二．更新教師觀念，促進整體優化。

本學期，我們繼續重視提高教師的思想素質。每月組織全園教職工集中政治學習一次，總園和分園自行組織學習一次。主要學習黨的十六大精神、江總書記關於“三個代表”的重要論述和關於教育問題的談話及《公民道德建設實施綱要》.通過學習原文，談體會，交流心得等形式，使廣大教師領會了十六大的精神實質，明確了十六大提出的任務和黨的建設目標，以及其重大現實意義和深遠的歷史意義，進一步解放思想，提高工作責任感。同時，我們還繼續加強了行風建設和教師職業道德教育，組織教師反覆學習《江蘇省行風建設二十條標準》、《中國小教師職業道德規範》、《教師十不準》等，幫助教師轉變舊的教育觀念，樹立民主、創新、服務等意識，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質教育。為創建文明園風，全園繼續實施總值、護導、等班制度，以開展“優質服務”和“愛孩子賽媽媽”等活動為載體，全面提高服務質量，同時，我們還主動接受家長、社會監督，園內設立園長信箱，確立每週二為園長接待日，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議，從而激勵廣大教師勤奮工作，務實創新，建立了實幼優良行風，樹立了實幼良好形象。

我們還從轉變教師觀念為切入口，強化素質教育意識，教研組通過專家講座、專題討論、活動觀摩、分層培訓等形式大力宣傳實施幼兒素質教育的重要性和必要性引導教師思考素質教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內涵，幫助他們逐步確立現代幼兒教育的目的觀、價值觀和實踐觀，確保教育理念層面的領先性。同時，我們引導教師加強職業道德修養，鼓勵教師參加各類文化業務培訓，抓實教師的業務理論學習，並以教研組為龍頭，以備課組為核心，帶領全體教師苦練教學基本功，在上學期教師技能普遍提高的基礎上，進一步提高設計活動、組織活動、評價活動的能力，並且認真抓好備課，説課，上課，組織遊戲等環節。本學期，我園組織陳林、姜華兩位老師參加縣優秀課評比獲一、二等獎的好成績。

為提高我園的辦園水平和保教質量，創出特色幼兒園，本學期，我們進一步明確了教科研的預期目標，為教師營造了寬鬆、愉悦的科研氛圍，並利用專題講座、參觀培訓、報刊學習等形式宣傳開展科研活動的重要性與必要性，使教師人人明確開展教育科研活動是提高教師業務素質、落實《幼兒園教育指導綱要》精神，提高保教質量、促進幼兒身心和諧發展的有效途徑。

為了完善我園教育科研的開展，我們還制定了全員繼續教育管理制度。由教科室出面組織，定期對全園保教人員進行培訓，針對教育科研實踐中的具體問題提出有效而可行的方法，並定期對階段研究工作進行總結，提供適時指導，促使保教人員自覺投身科研活動，多出成果。同時，我們還制定了科研工作常規和學期、月、周科研活動計劃，每次活動均有詳盡記載，並作為考評教師實績的重要內容、評選先進教研組的重要條件、表彰獎勵教師的重要依據。

本學期，我園的教科研工作成績喜人：周紅梅同志多篇論文、方案在省、市獲獎；袁光玲、蘇進、沈學梅等同志的論文也分別在市縣獲獎。國家、省、市縣級課題開展井然有序，得到了省市專家的一致好評。

三． 落實素質教育，促進幼兒發展。

本學期，我園堅持以實施高質量的素質教育為目標，深化幼教改革，全面推進了跨世紀幼兒教育素質教育工程。

本學期，各班在實施基礎課程的同時，還根據幼兒興趣愛好，開展了本班特色培養。如：英語、科學識字、繪畫、音樂等，使每個幼兒都能充分發展自己的興趣，發揮自己的特長。同時，全園還開辦了舞蹈、電子琴、圍棋、繪畫等課外興趣小組，各組制定了的活動計劃並認真實施，保質保量，重視因材施教，因人而宜。另外，我們還進行了“喜迎十六大”文娛匯演，元旦趣味運動會等活動。在這些活動中，我們強調面向全體，給每位孩子有自我表現、獲得成功的均等機會，是孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發展。我們還多次組織幼兒外出參觀、秋遊、慰問敬老院等，帶領幼兒走進大自然，大社會，從小培養其成為社會有用的人，拓寬視野，陶冶情操。

四．密切家園聯繫，發揮教育合力。

本學期，我們進一步密切了家園聯繫，發揮了家長作用，提高了教育的合力：

本學期，我們開展了獨具特色的家長志願者活動，邀請家長參加我園教育教學活動的組織與實施，並開辦了三期家長學校：10月份，召開全園家長會，11月份，舉辦了素質教育專題講座，12月份，舉辦了一期衞生保健知識講 座，通過家長學校，開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的瞭解，提高了家長的育兒水平。

本學期，我們由團支部負責定期更換幼兒園的宣傳櫥窗，使家長了解幼

兒園的教育動態，由醫務室定期更換保健宣傳欄，幫助家長豐富幼兒保健常識，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時瞭解班級的重大活動，教育內容，交流家長教育子女的經驗，並且做到內容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈活採用家訪，家長聯繫冊，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。

五．加強後勤管理，提高服務意識。

1、提高保育員的素質，明確責任

本學期，我們繼續執行了定期學習制度，進行熱愛幼教事業、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規程》、《幼兒園指導綱要》（試行）精神的學習，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質、任務、要求與內容，逐步增強責任感和光榮感。同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節性流行病；幼兒意外事故的預防和急救；進餐、午睡管理中的保育工作等等。我們還主動與縣婦幼保健所聯繫，分批對保育員進行了培訓。在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務，克服忙亂現象，我們根據本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規，並在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。

保育員不僅僅要搞好清潔衞生和照顧好孩子的生活，還應該配合老師組

織好教育活動，並在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衞生習慣培養。我們依照所制定的“一日活動保育工作細則”，組織保育員學(更多請搜索)習並實施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進了保教結合，而且鍛鍊、提高了保育員的組織、管理能力。

2．健全各項保健制度上規範

本學期，我們嚴格執行江蘇省托幼機構衞生保健管理辦法實施細則，依據我園實際，逐步完善了各項衞生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，並認真記載和評析。保健教師每天堅持晨檢，把好入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理，並及時記錄，每天上、下午巡視各班一次，瞭解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，並負責檢查室內外衞生，指導幼兒養成良好的生活、衞生習慣，認真做好膳食管理，提前一週制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養均衡，每月進行一次營養計算，保證幼兒的生長需要，定期召開伙委會會議，廣泛聽取家長對幼兒的膳食的意見，同時，加強衞生保健用品的管理，購置的藥品，用品有登記，有使用記錄，保證衞生保健用品的供給，促進全園衞生保健工作邁上新台階。

總結一學期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在着一些不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強；遊戲活動的質量還不算高，創新性還不強；教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信：在園長的帶領下，我們全園教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態度和求實的精神向着更新、更高的目標奮進，再創一流佳績。

第五篇：德春運工作總結doc1

德欽縣交通運政管理所2014年春運

工作總結

在州運政處和縣委縣政府及交通局的正確領導下，我所同各運輸企業一道，按照雲南省公路運輸管理《關於認真做好2014年道路春運和安全工作的通知》（雲運客管

[2014]243號）和迪慶州交通局《關於認真做好兩節及春運期間安全生產工作的通知》（迪交安（2014）64號）文件精神，結合我縣的實際情況有針對性的開展了春運工作。按照“三個代表”重要思想要求，把維護廣大人民羣眾的根本利益作為春運工作的出發點和落腳點，認真貫徹《道路運輸條例》和《道路旅客運輸及客運站管理規定》，緊緊圍繞“安全第一、優質服務、客貨兼顧”工作中心，加強領導，周密部署，通力協調，狠抓安全。

春運期間，我所組織投入客運運力 輛，安全運送旅客 人次，廣大旅客走得及時、走得安全、走得有序、走得滿意，順利實現了我所2014 年道路春運“以人為本、平安春運”的工作目標。

一、領導高度重視。春運工作事關社會的安定和人民羣眾的生命財產安全，任務艱鉅，意義重大。為把

2014 年春運準備工作做得更為充分，我所根據以往春運工作經驗，將客車檢測、駕駛員教育與排查等工作儘量前置。在州處下達文件後我所迅速組成以所長斯那江初為組長的春運工作領導小組。全面佈置了春運工作，統籌規劃，健全機制，統一組織協調，認真紮實開展好道路春運各項工作。