學校黨支部年度工作報告

學校黨支部以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持黨要管黨、從嚴治黨，突出黨的政治建設，以“黨建+”思想為引領，促學校思想政治建設、文化建設、作風建設以及教育教學等全面發展，統籌推進學校各項工作協調、可持續發展。

一、加強組織領導，強化組織建設

黨支部發揮黨建領導班子職能作用，建立班子成員重點工程項目制度，完善責任機制，領導班子成員履行一崗雙責，明確班子成員分工和崗位職責，形成齊抓共管的工作格局。

二、全面落實黨建工作責任制

堅持和執行形成長效管理機制的黨建工作制度，學校黨支部以“責任、服務、規範、高效”為管理理念，領導班子能以身作則，帶頭遵紀守法，學習先進的教育教學和學校管理理論，不斷提高自身政治素養、科學決策以及學校管理的能力。班子成員在自己的工作崗位上起到引領示範作用，切實增強貫徹執行黨建工作的思想自覺、政治自覺和行動自覺，推動黨建工作任務落到實處。

嚴肅黨內政治生活，對重大問題堅持集體討論，民主決策，紮實推動黨建工作發展，通過各項制度的執行，使黨內生活規範化、制度化、經常化。

落實黨內監督制度，嚴格執行教師職業道德規範，規範教師廉潔從教行為，在思想上築牢防線，增強黨員幹部和廣大教師拒腐防變能力，把黨風廉政文化建設融入到日常工作中，大力宣傳廉政工作動態、先進典型，樹立正確的輿論導向，營造風清氣正、崇尚廉潔的良好氛圍。

三、黨支部委員會工作

（一）貫徹落實《黨支部工作條例》，建立制度，落實責任。以提高黨員素質為出發點，以黨支部“三會一課”制度為基礎，學校集中教育與經常性教育相結合，黨員個人自學與集中學習相結合，使黨員學習納入制度化軌道，確保廣大黨員幹部及時、長期、經常、有效地接受教育，凝聚思想力量，強化政治自覺，認真抓好習近平總書記系列重要講話精神的學習，抓好黨內政治生活的開展，結合主題教育常態化制度化，引導黨員利用碎片化時間進行專題自學，開展黨內法規集中學習、黨小組分頭學、交流研討學、做好學習筆記、撰寫學習心得等方式開展學習活動。

（二）紮實落實黨員學習教育工作制度。認真落實“三會一課”制度、落實組織生活會、主題黨日活動等制度，規範黨支部活動記實本、黨課記錄以及黨員花名冊等，按期召開支部委員會和支部黨員大會，黨支部書記定期講黨課；領導幹部帶頭參加雙重組織生活，各支部委員之間、支委與黨員之間、黨員之間、黨員和羣眾之間開展談心談話，交流思想、交換意見，並做好談話記錄。

（三）抓基層組織建設，開展主題活動。通過開展主題黨日活動，《認真學習宣傳貫徹落實習近平總書記重要講話重要指示》組織全體教師進行專題學習，做好學習筆記，將習近平總書記重要講話重要指示落地落實，黨支部開展系列紀律教育學習宣傳活動，結合自身實際，精心謀劃，認真組織，充分調動全體黨員，將開展專題研討、主題黨日活動等活動落到實處。

（四）嚴格落實黨員組織管理制度。我校黨支部嚴格按照發展黨員的程序和要求發展黨員；加強黨員組織關係管理，轉出、轉入黨員均按照制度要求辦理相關手續，並及時向局黨委進行報告。

（五）以促進黨員工作積極性和主動性為目標建立健全黨員激勵機制。通過設立黨員示範崗、優秀黨員課堂教學展示等活動，樹立黨員先進典型，用身邊人身邊事教育黨員，堅持正面教育為主，宣傳和樹立身邊師德高尚、愛崗敬業的典型，發揮好典型的示範引領作用。

（五）建立健全黨員聯繫羣眾機制。暢通、拓展與羣眾溝通的渠道，健全落實徵求意見建議制度。

（六）統籌推進各領域黨建工作情況。一是抓黨建引領學校發展，有效發揮黨組織作用，學校黨支部聯合社區黨支部經常性開展“黨員進社區”、幫困獻愛心黨員志願服務活動，在職黨員志願者聯合社區開展“週末哪裏去、一起做公益”主題活動；二是加強校園黨建、引領基層治理、統籌推進學校工作，重視發揮黨團少工委組織陣地優勢，在師生中開展豐富多彩的主題教育和文化教育活動，加強網絡思想政治教育力度，全方位提高學生的思想素養；三是發揮黨組織戰鬥堡壘和黨員先鋒模範作用，骨幹教師與優秀黨員結對，建立骨幹教師拜師帶徒工作檔案，着力培養黨員教師，引領學校教學教研工作深入開展；四是加強黨建品牌創建、發揮黨組織戰鬥堡壘和黨員先鋒模範作用，以促進黨員工作積極性和主動性為目標建立健全黨員激勵機制，加強雙向教育培訓，提高黨員教師整體素質，根據工作安排開展最美教師、師德標兵評選表彰等活動，為廣大黨員教師展示才能、發揮模範帶頭作用搭建平台和提供條件，為教師搭建成長的平台，開展立足實際的教科研工作。

四、改進支部黨建工作新思路

在創新基層黨建工作的過程中，打造一支高素質的黨員幹部隊伍，是黨建工作有序推進的強有力保障。根據學校實際情況，對黨員的發展制定出長短期規劃，吸納更多優秀年輕黨員加入到基層黨建工作中，優化基層黨員結構。

完善基層黨員學習制度。利用學習考勤、檢查彙報、學習管理、集中學習等制度落實學習細節，督促黨員不斷提高自身的理論素養。

發揮典型的示範引領作用。重視榜樣的力量，通過工作考核評價出標兵、典範，並號召其他黨員向他們學習，在競爭的氛圍中推動黨員隊伍建設。