xx黨委落實“夯實高質量黨建引領基礎”工作彙報

一、基本情況

xx學校現有黨支部4個，其中在職人員黨支部3個，退休黨支部1個，共計黨員150名，其中在職黨員91名，退休黨員59名。現有入黨申請人8名，其中入黨積極分子2名，在職黨員人數佔教師總人數的41.6%，本科學歷86人，35歲以下2人，36-45歲45人。

二、工作開展情況

（一）推進後進黨支部整轉提升

1.後進黨支部基本情況。

根據2021年底黨建工作專項述職及黨員評議，國小黨支部排名靠後，被定為後進黨支部。國小黨支部現有黨員41名，由於學校多年未招錄新教師，教師隊伍缺少新鮮血液，教師年齡結構偏大，且黨支部活動形式不夠豐富，對老師們缺乏吸引力，因此發展黨員工作嚴重滯後，已經連續四年沒有發展黨員。

2.“一支一策”整頓提升工作開展情況

一是精準排查。2020年1月，校黨委對學校3個在職支部進行考核，並對黨支部開展工作情況在全體黨員範圍內進行了民主測評，國小黨支部排名靠後。經過校黨委研究決定，國小支部被定為後進黨支部。

二是堅持“三會一課”制度。今年以來，國小黨支部堅持“三會一課”制度，抓好黨員的教育管理，認真查找後進原因，制定整頓提升方案，由許新紅同志掛鈎整改工作。召開黨委書記專題會，研究後進黨支部相關問題。國小黨支部召開支委會、黨員大會研究制定整改措施。

三是強化思想教育，抓實向黨組織靠攏人員的培養。開展黨員“一對一幫扶”工作，黨員與結對教師每月至少開展一次談心談話。動員教師寫入黨志願書，積極向黨組織靠攏。把好培養對象關，組織入黨積極分子學習黨的基本知識，提高他們對黨組織的正確認識，幫助端正入黨動機，樹牢理想信念。把思政課教師作為重點對象，讓講信仰的人有信仰。

（二）全面加強黨建工作

1.壓實黨建工作責任。按照《xx學校黨黨委委員分工》，做到抓分管和抓黨建同部署、同落實、同檢查、同考核，全面落實黨建工作“一崗雙責”。截至目前，召開黨建專題會議6次，研究黨支部建設等方面工作問題。黨委書記審籤黨支部“三會一課”落實情況1次，校黨委成員嚴格落實雙重組織生活制度，上黨課8次。

2.完善考核制度。校黨委召開專題會議，修訂完善了《xx學校基層黨支部考評實施方案》，強化黨支部考核，促進後進黨支部晉升排名。研究制定了《xx學校黨員星級考評管理工作的實施辦法（試行）》《xx學校黨內先進評選及獎勵辦法》，細化黨員先鋒模範指數考核，強化黨員星級評定，將評定結果運用到績效考核、年度考核、崗位變動、評優評先等，促使黨員教師在教育教學工作中發揮先鋒模範作用。

3.強化工作檢查監督，促進工作作風建設。為了促進學校黨建工作紮實開展，校黨委安排校辦公室每季度對各支部工作開展情況進行檢查，重點檢查黨支部執行“三會一課”制度情況、發展黨員工作等，通過查閲台賬，查找問題和不足，並要求黨支部及時改正。截止目前，組織黨建工作台賬檢查3次，對學校黨建工作起到了積極促進作用，也為黨支部考核提供依據。為加強黨員幹部的作風建設校黨委研究制定了《xx學校作風建設集中整頓實施方案》，集中整頓黨員幹部在教育教學工作、師德師風、疫情防控、校園安全等方面存在的問題，由校紀委監督實施，每天組織3名黨員深入教職工辦公室、校園各個角落，傾聽黨員幹部的意見和建議，查找問題，並通報檢查情況，對查找的問題限期整改到位。截止目前，下發督查通報30次，查找問題58個。

4.認真開展“雙培雙帶”。學校各支部將“雙培雙帶”工作作為黨支部工作的重點內容，制定了“雙培雙帶”計劃，與發展黨員工作緊密結合，組織32名黨員與骨幹教師結對，黨員宣傳黨的理論知識，鼓勵優秀教師向黨組織靠攏，同時，骨幹教師向黨員傳授優秀教育教學經驗，幫助黨員成為優秀教師。

（三）黨員教育管理工作方面

1.做好發展黨員工作。制定發展黨員工作計劃，嚴格按照《中國共黨員發展黨員工作細則（試行）》要求，規範開展發展黨員工作。開展黨員“一對一幫扶”工作，學校黨委班子成員帶頭結對骨幹教師，把思政課教師作為重點發展對象，經常性與其談心談話，鼓勵其積極向黨組織靠攏。同時學校嚴格把好培養對象關，組織入黨積極分子學習黨的基本知識，樹牢理想信念。截至目前，遞交入黨申請書8人，培養入黨積極分子2人，發展預備黨員2人。

2.強化黨員思想教育。堅持黨委理論學習中心組學習制度，嚴格落實“三會一課”制度，每月固定學習時間，組織黨員跟進學習習近平總書記最新重要講話精神，要求黨員在原文上畫槓槓、作註釋、抄金句，組織，強化學習效果。截止目前，組織黨委中心組學習11次，黨小組學習21次，開展志願服務活動24次，觀看《勁旅傳奇》、《國家安全觀》等視頻，豐富主題黨日活動內容。為促進學習效果，校黨委組織全體在職91名黨員考試6次，組織全體黨員積極參加“兵團黨員教育”在線測試2次，黨員參與率100%，合格率100%。

3.認真開展黨員集中學習培訓。除了黨委中心組理論學習、“三會一課”學習外，校黨委以慶祝中國共產黨成立99週年為契機，將黨員集中學習培訓與“黨旗映天山”主題黨日活動結合，通過校黨委班子成員上專題黨課、微黨課比賽，進一步夯實了黨員的政治理論基礎。組織全體黨員學習黨史、新中國史，開展革命傳統教育、先進典型教育、形式政策教育，教育引導黨員幹部知史愛黨，知史愛國，堅定共產主義理想信念，以優秀共產黨員為標杆，熱愛黨的教育事業，恪盡職守，牢記教育工作者的初心，踐行教書育人使命，為學校的發展貢獻力量。

4.組織黨員發揮作用

一是發揮黨員先鋒模範作用。在教育教學工作中，發揮黨支部的引領作用，組織黨員積極參加各類教科研活動108人；組織開展“植綠護綠”美化校園環境、“愛國衞生”大掃除等志願服務活動21次；黨員主動承擔班主任、年級組長、教研組長等難度較大的工作。今年疫情防控期間，全體在職黨員繳納特殊黨費12400元，助力疫情防控阻擊戰。黨員們凡事趕在實處走在前列，不講索取講奉獻，把共產黨員的先進性紮根於本職崗位上，充分發揮了黨員先鋒模範作用。

二是發揮老黨員作用。退休黨支部組織黨員積極參加學校的各類活動，為學校的發展貢獻力量。今年，退休黨支部組織11名老黨員與11名新教師結對，深入新教師課堂聽課28人次，老黨員們從工作和生活上主動關心幫助新教師，對新教師的成長起到了積極促進作用。疫情期間，全體退休黨員繳納特殊黨費6290元，為戰“疫”加油。異地黨員翁珍英，疫情期間在上海社區發揮餘熱，用實際行動，為抗擊“疫”情貢獻力量，她先進事蹟在上海古美家園報刊上刊登，用實際行動發揮着榜樣的力量。

5.強化管理監督

全體黨員認真遵守黨組織生活紀律，按時繳納黨費，認真履行黨員義務，遇事必需履行請假手續，不得隨意缺席黨組織活動。學校黨委班子成員嚴格落實雙重組織生活制度，積極參加黨支部的各類活動。為強化對黨員的管理監督，黨支部對黨員實施月考核管理，並將考核結果納入年度考核、黨員星級評定、民主評議黨員工作中。

三、存在的問題

1.黨組織吸引力不足，教職工入黨積極性不高。學校黨支部“三會一課”形式單一，組織羣眾、宣傳羣眾、凝聚羣眾、服務羣眾職責發揮不好，非黨員教職工對黨的認知一知半解，認為黨員就是學習，黨員先鋒模範作用不夠突出，導致教職工入黨積極性不高。

2.“雙培雙帶”工作重視程度不夠，工作進展緩慢，對骨幹教師和優秀黨員的“雙向培養”機制沒有建立。

三、下一步計劃

1.抓好“雙培雙帶”，增強黨的吸引力。有針對性地對骨幹教師進行黨的理論知識教育，並吸收骨幹教師參加黨組織生活，激發他們的政治熱情。加強黨員的黨性教育和培養，提高黨員素質，為優秀黨員提供學習、展示的平台，使其儘快成長為教育教學、教學科研的領頭雁。

2.持續推進後進黨支部晉升排名。按照整改方案限時完成，明確責任，加強黨委對國小黨支部的整改工作的監督指導，發揮掛鈎校領導的作用，確保整改措施執行有力，落到實處，保證國小支部晉升排名。

3.為黨員過政治生日。對黨支部黨員入黨時間進行統計，在每名黨員入黨當天採取重温入黨誓詞、送書籍、談體會等方式過“政治生日”，增強榮譽感。

4. 組織在職黨員到社區報到。每季度參加一次社區“大黨委”例行會議，每月參加一次社區黨組織活動、開展一次公益活動、認領一個微心願，與社區黨組織開展共駐共建。

5.強化跟蹤問效。推行工作紀實制度，對各支部日常工作落實情況進行考核打分，結合黨支部書記抓基層黨建述職評議考核，做好對黨支部的考核排名工作。