當前位置:文範網 >

工作總結 >黨建工作總結 >

09碩新聞支部階段性黨建工作彙報

09碩新聞支部階段性黨建工作彙報

實實在在把工作做好<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

09碩新聞支部階段性黨建工作彙報

——09碩新聞支部階段性黨建工作彙報

今年,適逢新中國六十華誕。如果將個人的生命軌跡與歷史的滾滾車輪緊緊咬合,我們理應在先人用血汗為我們創建的家園裏,用我們的智慧去更好地建設我們的家園。新學期,我們跨上了新的舞台,作為年輕的黨員,我們肩上的使命尤其沉重。我支部在校黨委、院黨總支的帶領下,努力團結黨員羣眾,調動廣**學的積極性,以黨建工作促學風建設,通過學習實踐科學發展觀活動,提升黨員基本素質,把自己培養成為祖國有用之才。現就入學三個月來的黨建工作彙報如下。

一、   支部基本情況

1.黨員情況

2.團員情況

3.紀律章程

為調動支部成員的積極性,並且為明年獎學金的綜合評定提供一些量化標準,特制定了本支部考勤規則:支部日常組織生活會、推優會、特別策劃的研討會等會議和活動,未參加未請假未缺勤,為參會但會後補交自學心得者為半勤,參加整個活動未全勤。(此章程已開始執行)

二、內部建設情況    

開學初,及時統計了支部黨員的詳細情況,並在黨建輔導員**指導下及時把黨員詳細信息錄入到學校黨建工作網站的信息庫裏,細到所有黨員本科所在院系、專業、畢業時間等一併錄入。

三、開展學習教育活動 

為貫徹落實黨中央和學校黨委的相關精神,我支部在開展學習教育方面,採取“理論結合實際”的方式,以思想教育為主線,並圍繞其開展豐富多彩的實踐活動,把理論融入實踐,實踐踐行理論,相互結合,相互補充,提高黨員的理論水平,組織的凝聚力和向心力,同時,把黨建工作與專業特色相結合,提高專業素質和黨的理論素養。

1.思想理論教育活動

(1)組織生活會

在院黨總支的帶領下,把黨的學習教育活動融入到日常學習生活中,結合專業課程與實踐強化黨員的學習意識。還專門開展組織生活會兩次,集中地進行學習教育活動。

(2)特色黨日

10月前後,適逢祖國六十華誕,我支部與傳播支部共同開展了為期一月的特色黨日活動,主題為“***”,活動內容為“***”、“***”, 活動後期,我們將把此次主題活動的成果製作成“建國六十年黨報發展史”主題小冊子,內容包括黨報史簡單回顧、研討會上專家教授的講座發言、黨員學生對黨報史解讀文章,為今後學弟學妹們整理出完整的黨報史學習資料。目前,此項工作正在後期完善中。

通過對黨報發展史的回顧,黨員同志們加深了對共產黨領導下中國報業的發展歷史的瞭解。新聞系主任**教授給予此次活動很高的評價,要求同學們要明確自己作為未來新聞人的責任和使命,掌握好專業知識,為黨報做出更多貢獻。

2.開展豐富多彩的活動

(1)學術活動

針對研究生的特殊情況,我支部一項主要任務是營造良好的科研交流氛圍,帶動大家科研的科研熱情。支部書記以關注學校科研講座信息為習慣,及時給同學們發送講座信息,並帶頭參加學院曬書會、學術沙龍等學術活動。

(2)與研究生會積極配合,開展各類豐富多彩的活動,積極營造和諧、健康的文化氛圍。除了組織班裏入學聚餐外,近期與研會合作開展的活動有:與光電的掃盲舞會三次,與機械研一一個班聯誼,積極組織同學參加研工部主辦的“才藝十佳”、“足球寶貝”、“道德模範”、“紅色領航員”、“健康文化節等活動,創造了很多機會讓同學們通過比賽、聯誼的形式,提供展示自己才華,與人交流溝通的平台,使新同學很快融入到了喻園的大家庭中,並在這個新的舞台上綻放了不一樣的光芒。目前,“足球寶貝”大賽,我支部兩名同學以優異成績進入決賽;“道德模範”評選中,我支部***/***分別以團體成員和個人形式參加了複賽。

四、今後計劃  

在以上工作的基礎上,我支部將繼續繼承以往好的傳統,在支部思想建設、組織建設、作風建設上要抓緊,抓嚴。

1.紀律章程要貫徹下去,堅決執行考勤細則。

2.定期開展組織生活會,及時瞭解支部成員各方面動態。

貫徹落實“黨建進社區”的指導方針,與研會聯合開展以宿舍為單位的素質拓展活動,加強支部成員的凝聚力,同時促進宿舍間的交流,為以後生活、學習、科研的相互交流和合作打下基礎。

     五、存在問題

儘管我們在黨建方面做了不少工作,取得了一定的成績,但也有不足和差距,主要表現為:

1.黨內一些活動,如學習研討會等,任務緊,接到通知後要很快開展,有的同學在校外,無法保證較高的出勤率;

2.黨員的先鋒模範作用有待進一步發揮。

今後,我們將繼續腳踏實地,進一步夯實思想基礎,羣眾基礎,積極地迎接本學期接下來的工作,認真配合學院黨建大局,不僅要把本支部工作做到位,而且要做得漂亮。

                                                彙報人:***

                                                2009年12月3日

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenfanwang.com/gongzuozongjie/dangjianzongjie/lz856.html
專題