學校黨建促德育工作總結

按照區委、區教育工委要求，2020年學校緊緊圍繞“抓黨建、夯基礎、促發展”的工作思路，以黨的“十九大”精神為指導不斷加強黨組織規範化建設，夯實黨建基礎，提升黨建工作整體水平，有力推動了全校德育工作快速健康發展。

一、紮實“兩學一做”，德育顯成效

“兩學一做”，“做”是關鍵。推進學習教育常態化制度化，落腳點是“做”的常態化制度化。校黨委堅持學做結合、以知促行，深化“亮身份、樹形象”活動，教學工作碩果累累。綜合支部高三30餘名教師中有黨員17人，**主任還擔任綜合部黨支部委員會宣傳委員，在年對口大學聯考中再創佳績領跑全市；綜合支部房娟同志參加省技能大賽獲得金獎，陶宏弘同志獲省技能大賽二等獎；就業支部蔣金虎、解秀鋒、潘從淮同志分別指導學生獲省技能大賽三等獎；就業支部丁玲玲同志獲“省優秀共青團幹部”、“淮安市共青團工作先進工作者”、“淮陰區優秀共青團幹部”、區級優課一等獎；綜合支部張紅巖同志獲“淮安市優秀共青團幹部”榮譽稱號；就業支部嚴海軍同志獲區經典詩詞朗誦一等獎、市課堂教學大賽一等獎，指導學生獲區詩歌朗誦二等獎，指導學生獲省文明風采大賽攝影類三等獎、區中國小藝術節書法比賽一等獎；崔沛泉、單超傑、於春寶、湯敏、孫克普、劉苗苗、李燕等多位同志在江蘇省中等職業學校“文明風采”競賽中多次獲省市級獎。

二、探索德育新課題，豐富德育內函

我校還實施了由就業部黨支部牽頭的《國學教育與中職生良好行為習慣的培養》校級科研課題研究。在實施課題研究過程中我們啟動“經典誦讀國學啟蒙教育工程”，並以“國學啟蒙為載體對中職生實施素質教育”為切入點，把《論語》、《三字經》、《弟子規》等中國傳統文化引進課堂。為保證誦讀效果，我們堅持“四有四結合”的原則，即有專業教師指導、有時間保證、有創新方法、有獎勵機制；經典誦讀與課堂教學相結合、與家庭和社會相結合、與校本課程相結合、與做人教育相結合。從《大學》、《孟子》、《論語》、《中庸》中選取名篇名句編成《四書》“經典”導讀教材，學生使用。通過古聖先賢的故事感染學生，用傳統文化的聖賢思想規範學生的行為，讓學生修心修志，明事理知禮儀，從點滴小事做起，規範自己的一言一行，實現了對傳統文化的內化、傳承和創造。

三、聚焦黨建文化建設，文化育德人

2020年，為充分發揮黨建文化的教育引導和凝聚作用，激發全校黨組織和黨員奮發向上、開拓創新，進一步提高全校各部門黨建工作科學化水平，我校積極開展“一校一品”黨建文化建設活動，力爭形成立體化的黨建文化陣地、特色化的黨建文化品牌、信息化的黨建文化媒介、系統化的黨建文化制度、科學化的黨建文化平台，有效拓展我校黨建文化建設新領域，積極構建學校社會相銜接的黨建文化建設新格局，打造體現時代性、典型性、創新性的黨建文化，增強黨建文化的影響力、凝聚力、滲透力，推動黨建工作上台階、提水平、見成效。

四、拓展黨建工作內容，做實德育工作。

校黨委將今年的“三會一課”與“兩學一做”學習教育緊密結合，探索學習與討論的互動方式。把“三會一課”的重點落到實處，結合“兩學一做”學習教育，開展大討論。

校黨總委書記***同志先後做了《學習偉人周恩來，“兩學一做”作表率——為促進學校又好又快發展做出新的貢獻》和《學習黨章，遵守黨章，執行黨章，做合格黨員》的專題講座。校黨委委員**同志和**同志分別帶領全體黨員學習討論了《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》。另外校黨委組織全體黨員集中觀看了《周恩來的家風家規》專題教育片並組織各黨支部進行了專題討論。三個黨支部書記分別作表態發言。校黨委書記帶頭制定家規，每位黨員認真撰寫學習體會並制定家規。

校黨委、各支部還通過微信羣、QQ羣等新媒體的力量，發佈動態消息，組織學習討論。從多層次、多方位、多角度滿足黨員學習需求，更加提高學習的經常性、自覺性和主動性。形式新穎、內容豐富的“三會一課”，使我校黨員學習力、執行力及創新力進一步提升，黨員隊伍整體素質和凝聚力明顯提高。黨員幹部在工作中，彰顯出共產黨員先鋒模範作用，凸顯了黨總支的戰鬥堡壘作用。