中學黨支部黨建暨黨風廉政建設工作總結

黨建暨黨風廉政建設工作總結

**市第八中學黨支部

第八中學黨支部現有在職黨員21人，佔教師總數的42%。一年來，學校黨建工作以黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真落實沙坡頭區教育工委黨建及黨風廉政工作相關文件會議精神，以政治建設為統領，以教育教學工作為中心，按照“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學 ”的思路，全面加強了黨的思想建設、組織建設、作風建設以及黨風廉政建設、意識形態領域等方面的工作，充分發揮學校黨組織的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用，推動了學校黨建工作和教育教學工作的順利開展，各項工作取得了較好的成績。下面就2019年黨建和黨風廉政建設工作進行總結，有不到之處請指正。

一、黨建重點工作完成情況

1、加強政治建設，築牢思想防線。

習近平同志講到：理想信念的堅定來自於思想理論的堅定。抓好思想教育是黨支部工作的根本。一年來，黨支部以創建學習型組織為目標，以主題黨日活動為抓手，黨支部利用支委會、校委會，先後組織支部班子和黨員學習了黨章及黨內重要法規，重點學習了《關於新形勢下黨內政治生活若干準則》《中國共產黨支部工作條例》《中國共產黨紀律處分條例》，特別是下半年組織全體黨員參加“不忘初心牢記使命”主題教育，通過15次的集中學習和個人自學交流研討，對黨章黨規、對《習近平關於“不忘初心，牢記使命”論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》讀原著學原文悟原理，不斷加深了對黨的紀律、習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求的理解。及時跟進學習習近平總書記在年初思想政治課教師座談會上講話精神，關於教育工作的重要講話和重要指示批示精神，深刻領會總書記提出的教育優先發展、立德樹人、師德師風等思想，學以致用，增強了“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

2、認真抓好基層組織建設工作。

（1）認真落實“三會一課”制度，增強黨員的組織歸屬感。

一年來召開支委會18次，召開“明確新任務制訂新目標、民主評議黨員、廉政建設、意識形態、創建文明城市”等主題開展支部主題黨日活動13次，黨員大會6次，支委成員上“紀念建黨98週年”“不忘初心、牢記使命”“弘揚高尚師德，潛心教育育人”“廉政教育”等專題黨課4次。黨員和教師全員登錄“學習強國”平台，組織黨建及“掃黑除惡”、“不忘初心牢記使命”等相關知識測試共三次。

（2）圍繞“三強九嚴”工程標準，嚴格落實九項制度，全面提高黨建工作規範化水平。《黨支部規範化建設工作記實》記錄比較詳實規範；嚴格落實黨員組織關係和黨費規範化管理工作。積極培養青年教師入黨，本年度我支部吸收入黨積極分子1名。

（3）加強隊伍建設。一是加強了班子建設。俗話説，火車跑得快，全靠頭來帶。着力打造一支“團結務實、敬業奉獻、和諧廉潔”的領導班子是黨支部的重要任務。2019年我們加強了黨支部的戰鬥堡壘作用和班子的引領作用。一是以紀律約束人，以管理規範人，堅持“黨建是中心、質量是核心、安全是重心”的“三心”管理理念，貫徹民主集中制原則，黨建、教育教學、師德師風、安全教育，認真落實上級工作要求，定方案、定措施、抓落實。2019年12月31日成功換屆選舉了下一屆支部班子。

二是以教育教學為中心，以“基層黨建提升年”活動為載體，以作風建設為重點，以提升教育質量為目標，以辦人民滿意的教育、做人民滿意的教師為落腳點，持續加強黨員隊伍建設。一年來，結合“作風建設年、素質提升年”活動，以切實解決學校幹部教師隊伍作風和能力素質方面存在的政治紀律和政治規矩意識不強、擔當作為精神不足、推動發展能力欠缺、“慵懶散慢”、敷衍塞則、推諉扯皮等突出問題為目標，積極營造勤奮好學、嚴謹治學、愛崗敬業、教書育人良好風氣；抓教學常規管理。組織“互聯網”背影下的課堂教學比武活動，抓青年教師的培訓培養工作，推進“一師一優課，一課一名師”曬課和教育雲、教學助手平台上傳資源及其運用活動。通過活動，不斷提升教師隊伍素質和能力，在改進作風中竭盡全力提高教學質量。

3、以活動為載體，加強了學校精神文明建設。

積極響應上級號召，舉全校之力，開展了掃黑除惡、文明城市創建和移風易俗、意識形態、共產黨員不準信仰宗教和參與宗教活動等宣傳教育活動；組織開展了“慶三八、心向黨、共赴偉大新時代，開創工作新局面”、“慶六一、唱響祖國”文化活動，充分發揮電子屏、宣傳櫥窗、校園廣播等宣傳陣地作用，凝聚激濁揚清、揚善祛惡的正能量，調動各方積極因素，努力營造風清氣正的育人環境，力促校園精神文明建設。

4、加強黨風廉政建設，強化了政內行風、師德作風，規範了辦學行為。

一是加強了黨風廉政教育。簽訂並落實黨風廉政責任書，根據《中共**市教育局工委教育系統黨風廉政建設工作要點》和《沙坡頭區教育系統“廉政教育+”工作實施方案》文件精神，充分利用“寧夏紀委監委網站”“**市紀委監委網站”“學習強國”等在線資源，及時學習寧夏教育廳報道的全區教育系統違紀違規典型案例。4月、5月份黨支部組織開展了二次以廉潔教育為主題的黨日活動，學習了新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》，上“黨風廉政、師德師風”專題教育黨課1次，組織觀看了廉潔教育片《警鐘常鳴》和大型紀錄片《守望家風》，撰寫了體會，促使廣大教師黨員內化於心、外化於行，堅持高標準，守住底線。教育引導教師嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》、《新時代中國小教師職業行為十項準則》，爭做“四有”好教師。弘揚奉獻精神，營造廉潔從教，以德立教的清風正氣。

二是以“清風進校園，黨員做示範” 和“清風進校園，教師來落實”為主題，在黨員教師中開展了廉潔從教、廉潔自律教育活動；以“清風進校園，廉花朵朵開”為主題，在學生開展了“敬廉崇潔、誠實守信”主題教育，切實抓好學生敬廉崇潔教育。

三是加強黨務校務財務公開。凡是學校重大事項、重要維修項目的安排和資金使用，都提交支委會、黨員會和行政班子會議集體研究決定，堅持黨務、校務公開。對於評先選優等教師敏感的事項，在會議決定後嚴格執行公示制度。

四是開展了違反八項規定精神突出問題的專項治理，堅決堵絕公款吃喝、公務接待、辦公用房超標等現象，認真落實領導幹部重大事項報告制度和婚喪嫁娶事宜雙報告等規定。

五是結合“不忘初心，牢記使命”主題教育，引導廣大黨員和全體教師用《黨章》和《中國小教師職業道德規範》兩面鏡子照自己，查擺問題與不足。深入開展以“損害羣眾利益，有償補課、有償家教、參與辦班輔導、參加謝師宴、違規收受禮品禮金”等為重點的“規範教師從教行為”專項治理活動，組織教師利用暑假和11-12月深入學生家庭，開展志願者服務和“千名教師訪萬家”活動。從嚴查處違規徵訂教輔資料、體罰或變相體罰學生等違規違紀行為，進一步端正師風，維護教育良好形象。

六是抓好意識形態領域工作。把意識形態工作納入黨建工作責任制，切實加強意識形態領域重要節點、薄弱環節的有效管控，5月份召開了專題黨員大會，就意識形態工作、共產黨員不準信仰宗教和參與宗教活動等方面的問題進行了警示教育，簽訂了責任書、承諾書，管住教材、管嚴課堂、管好教師，淨化校園網絡、微信微博、師生自媒體。

5、認真紮實開展“不忘初心，牢記使命”主題教育。

自9月17日啟動“不忘初心，牢記使命”主題教育以來，黨支部認真制定方案，加強組織領導，建立了“問題、任務、責任、成績”清單。按照“不忘初心、牢記使命”主題教育“學習教育、檢視問題、整改落實”邊學邊查、邊查邊改的要求，共組織集中學習14次，學習交流4次，發放徵求意見表700餘份，設立了意見建議箱，集中開展談心談話二次，三個月以來，“黨員幹部不能很好地做到學思用貫通，知行信統一，沒有真正做到學以致用、班子成員“一崗雙責”落實不到位、黨的十九屆四中全會精神學習貫徹落實不嚴不實、班子及黨員幹部對黨的民族宗教政策及意識形態領域相關知識學習領會不夠深刻、黨員骨幹教師的示範引領作用發揮不突出、學校大門改造及周邊環境治理進展緩慢、互聯網+教育示範區建設工作中存在的硬件設施制約工作推進，“雲校家”“教學助手”還不夠常態化，不熟練”等方面的問題有的已整改，有的正在整改落實中。三個月的主題教育，班子成員和黨員“守初心、擔使命、找差距，抓落實”的工作作風有了改進，“理論學習有收穫、思想政治受洗禮、幹事創業有擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”的目標基本實現，黨支部在學校各方面工作中發揮政治引領作用，班子為民服務的意識和能力有所提高，組織黨員開展志願服務活動，羣眾對支部的滿意度達到90%以上。

二、存在的突出問題和不足

1、黨建理論學習不夠深入，缺乏學習的整體性、系統性。不能夠認真做到全面系統學、深入思考學、聯繫實際學，存在“只求學過、不求學好”和“學歸學、説歸説、做歸做”的形式主義現象。表現在對黨章黨規，如黨支部對支部工作制度、工作職責；黨員對黨員義務和權利、黨的紀律、新形式下黨內政治生活若干準則學懂弄通做實上不實、學深悟透、融會貫通不夠，“學習強國”學習平台時有不學的現象。正是理論學習的不深入，在撰寫學習體會、對照黨章查找問題、開展研討交流、批評和自我批評時不得要領，偏離主題、泛泛而談。普通教師的政治學習有所放鬆。（下半年忽視了教師政治、普法學習任務的佈置和檢查）；

2、黨建工作責任制落實不夠嚴格。黨支部書記抓黨建工作的主體責任及班子成員履行“一崗雙責”有待加強。

3、黨建規範化建設標準還不高，對黨員參加黨內生活、作風建設上、政治意識和規矩意識要求還不夠嚴格。表現在“三會一課”形式單一，創新不夠，黨員主動參加組織生活的積極性不高；黨員學習筆記和三會一課記錄缺乏規範。黨員履行義務存在動力不足，落實“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求上有差距。

4、黨建和業務工作緊密結合不足。黨建活動與教育教學深度融合還不夠，存在為了抓黨建而抓黨建的現象。

5、“開拓創新”思路不寬，特色亮點不多。“三會一課”內容和形式上還有待進一步創新提高。

三、2020年黨建工作打算

（一）總的工作思路

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習宣傳貫徹落實黨的十九大會議精神和全國教育大會，特別是十九屆四中全會精神，以整改“不忘初心，牢記使命” 主題教育查擺出來的問題和2020年黨建重點工作為抓手，為實現學校教育教學高質量發展努力發揮黨組織的政治核心作用。   

（二）主要工作舉措

1、加強學習，強化理想信念，提高政治規矩意識。持續推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。一是從支委會抓起，認真落實“三會一課”制度，科學合理地安排全年政治學習，有效的組織黨員重温黨章黨規、十九大精神、全國教育大會精神和全國思政課教師座談會等習近平重新講話精神，重點學習並抓好十九屆四中全會精神的宣講和貫徹落實，及時跟進學習習近平總書記最新重要講話文章。二是在深學細悟、細照篤行上下功夫。三是落實誰安排誰負責檢查考核。通過學習，以理論滋養初心、以理論引領使命，增強黨的意識，堅定理想信念。提高政治站位，提高“四個意識”，增強“四個自信”，真正把思想和行動統一到中央和上級黨委的決策部署上來。

2、堅持“黨員教育經常化、黨員管理規範化、黨內生活制度化、服務羣眾長期化、發揮作用具體化”的工作要求，認真完成黨建重點任務。認真落實每月一次的黨組織生活，每季度上一次黨課，每年召開一次民主（組織）生活會，每次會議、活動都要按時召開，並規範記錄，堅持民主評議黨員制度，及時繳納黨費，規範做好發展黨員工作。

3、在加強作風建設上下功夫。要持之以恆的反對“四風”，不折不扣地貫徹落實好中央的八項規定，持之以恆地抓意識形態教育管理，堅決反對黨員信仰宗教和參與宗教活動、迷信和賭博活動，大力弘揚為民務實清廉的工作作風，不斷密切黨員與羣眾的關係。實施黨員名師工程，設立“黨員先鋒崗、示範崗”，進一步組織黨員開展崗位建功、教學競賽活動，持續開展黨員幫扶學生活動。教育引導廣大黨員立足崗位，愛崗敬業，不斷進取，紮實工作，在履職和完成急、難、險、重的任務中發揮先鋒模範作用，爭做教學能力、學科帶頭人，發揮模範帶頭作用。

4、提高黨建工作責任主體意識。建立和完善黨建和黨風廉政工作責任制，落實班子成員“一崗雙責”。堅持做到黨支部工作支部書記親自抓，分管領導具體抓，支委成員齊抓共管，形成分工明確、責任到人，個個努力、互相補台，共同發力的良好局面；按照“三會一課”要求，結合學校工作實際及時有效地召開黨建工作會議，總結部署黨建工作，把黨建工作納入學校總體工作安排。

5、以活動為載體，引導廣大黨員幹部把初心寫在行動上、把使命落在崗位上開展“創先爭優”活動。深入開展“黨員先鋒崗”、黨日主題活動，引導黨員投身學校特色建設，帶領羣眾為學校發展做貢獻。在主題黨日活動中注重黨性鍛鍊，結合實際，組織黨員參加志願服務，為民辦實事好事。紮實開展以“比學習、比教學、比服務、比貢獻，爭創師德優秀、教育教學質量優良、育人環境優美，讓學生家長滿意、讓社會滿意”為主要內容的“四比三優兩滿意”活動，激勵每個黨員在各自崗位上創先爭優。力爭黨支部星級評定晉位升級，保住“優秀基層黨組織”榮譽稱號。

6、加強黨風廉政建設，進一步規範辦學行為。一是加強廉政教育。組織開展二次以廉潔教育為主題的黨日活動，重温新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》《中國小教師職業道德規範》、《新時代中國小教師職業行為十項準則》，促使廣大教師黨員內化於心、外化於行，堅持高標準，守住底線。二是加大教師師德師風整治力度，從嚴查處違規徵訂教輔資料、有償補課、體罰或變相體罰學生等違規違紀行為，進一步端正師風，弘揚奉獻精神，營造廉潔從教，以德立教的清風正氣，維護教育良好形象，爭做“四有”好教師。弛而不息糾治“ 四風”。認真學習貫徹落實中央八項規定精神和黨員幹部婚喪喜慶事宜“八不準”“雙報告”等制度規定，積極落實校務公開、黨務公開。

7、突出教育教學這個中心，創新黨建工作。發揮支部政治堡壘和黨員示範引領作用，積極探索“黨建+教育教學、黨建+師德師風建設、黨建+德育教育”等“黨建+”模式，堅持學校黨建與業務工作同部、同安排，同落實，一手抓教育教學，一手抓黨建工作，讓黨建和業務工作融起來。修改完善學校制度，圍繞社會主義核心價值觀建設，以養成教育為重點，開展豐富多彩的德育主題教育。 

8、發揮黨支部政治核心作用，指導工會、團少隊等組織形成教育合力。通過開展教育教學競賽，引導教師讀好書，開展文體活動，為教職工創造一個舒心的工作氛圍，辦好家長學校，聚集力量，切實有效地帶領全體黨員教師和社會各方面力量再接再厲、勤奮務實、開拓進取，譜寫西園中學黨建和各項工作新篇章。